Indholdfortegnelse... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. 1. Hovedforløb... 3 Teori... 3 Praktik.... 3 Tegningslære... 3 Grundfag.... 4 Projekt... 4 Valgfag... 4 2. Hovedforløb.... 5 Teori... 5 Praktik.... 5 Tegningslære... 5 Grundfag.... 6 Projekt... 6 Valgfag... 6 3. Hovedforløb... 7 Teori... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Praktik... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Tegningslære... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Projekt... 8 Bogpakke... 9 Side 1 af 12
Grundfagene:... 8 Arbejdsmiljø.... 8 4. Hovedforløb... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Teori... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Praktik... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Tegningslære... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Projekt... Fejl! Bogmærke er ikke defineret. Grundfag.11 5. hovedforløb..12 teori..12 praktik 12. tegningslære 12 svendeprøve.13 Side 2 af 12
1. Hovedforløb På H1 arbejdes der med belægninger på gulve og trapper Teori Arbejdsplanlægning Kvalitetssikring og dokumentation Love og regler Materialelære Nivellering og afsætning af grund. Byggepladsindretning. Praktik. Undergulve Fugtteknik Stående gulv Montage af trappebelægning med forkanter Belægninger (linoleum, vinyl, cushionvinyl, tæpper, trægulve) Spartling og tyndpuds Nivellering og afsætning af grund. Tegningslære. Autocad undervisning Cadtegning: Opmålingstegning af materialeforbrug Side 3 af 12
På 1.H arbejdes der belægninger i linoleum og opbygning af undergulve Grundfag. Engelsk F niveau Projekt Eleven fremstiller produkter i en proces der tager udgangspunkt i problemformulering og problemløsning, med vægt på aktivt selvstændigt arbejde. Eleven for tildelt projekt med fastlagte rammer. Eleven kan selv komme med veldokumenteret forslag. Læreren og lærerteamet skal i projektarbejdet bl.a. være: igangsætter inspirator rammesætter vejleder konsulent projektkoordinator I projektarbejdet stræbes mod Hele Arbejdsprocesser: Beslutte Planlægge Udføre Evaluere. Valgfag Eleven har mulighed for at vælge i mellem fag som skolen tilbyder. På 1.H udbydes stående gulv Valgfag skal være egnede til at imødekomme elevernes interesser. Der skal herunder tilbydes fag, der er af betydning for videreuddannelse og for adgangen til videregående uddannelser. Der kan endvidere tilbydes valgfag svarende til uddannelsernes generelle niveau med henblik på kvalifikationsbehov Side 4 af 12
2. Hovedforløb. På 2.H arbejdes der med intarsia opgaver i div. belægninger samt trægulve Teori Materialelære Værktøjslære Fugtteknik Råd og svamp Mønsterteknik Kvalitetssikring og dokumentation Overflade teknik og behandling Praktik. Intarsia linoleum Gulvafslibning Montering af mønster parket Svejseteknik Stående gulv Værktøjslære og vedligeholdelse Tegningslære. AutoCAD: Opmålingstegning af materialeforbrug Cadtegning: projekt opgave Eleven arbejder med opmåling til mønster gulve samt produktion af special tilpassede parketstave Eleven udfører kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med intarsia. Side 5 af 12
Grundfag. Engelsk F niveau Samfundsfag Projekt Eleven fremstiller produkter i en proces der tager udgangspunkt i problemformulering og problemløsning, med vægt på aktivt selvstændigt arbejde. Eleven for tildelt projekt med fastlagte rammer. Eleven kan selv komme med veldokumenteret forslag. Læreren og lærerteamet skal i projektarbejdet bl.a. være: igangsætter inspirator rammesætter vejleder konsulent projektkoordinator I projektarbejdet stræbes mod Hele Arbejdsprocesser: Beslutte Planlægge Udføre Evaluere. Valgfag Eleven har mulighed for at vælge i mellem fag som skolen tilbyder. På Herlev udbydes intarsia. Valgfag skal være egnede til at imødekomme elevernes interesser. Der skal herunder tilbydes fag, der er af betydning for videreuddannelse og for adgangen til videregående uddannelser. Der kan endvidere tilbydes valgfag svarende til uddannelsernes generelle niveau med henblik på kvalifikationsbehov. Side 6 af 12
3. Hovedforløb. På 3.H arbejdes der med vinyl gips og pladegulv Teori Materialelære Arbejdsplanlægning Værktøjlære Kvalitetssikring og dokumentation Love og regler Arbejdsmiljø Praktik. Skæreteknik i vinyl Vinylgulv med hulkel og fald Vinyl på vægge og skråvægge Montage af vinyl på trapper Fugning og svejsning i vinyl Konstruktion og beklædning af skillevæge Spartelteknik på vægge Tegningslære. Cadtegning: Fagtegning af gulvkonstruktion m. fald Cadtegning: Opmålingstegning af materialeforbrug Side 7 af 12
Eleven arbejder med vådrums modeller og opbygger gulv og væg konstruktion samt montere vinyl på modellerne. Eleven udfører kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med vådrumssikring.i tegning arbejdes enkeltvis med gulv og vægkonstruktioner I løbet af 3 H udbydes valgt specialefag. Projekt Eleven fremstiller produkter i en proces der tager udgangspunkt i problemformulering og problemløsning, med vægt på aktivt selvstændigt arbejde. Eleven for tildelt et projekt med fastlagte rammer. Læreren og lærerteamet skal i projektarbejdet bl.a. være: igangsætter inspirator rammesætter vejleder konsulent projektkoordinator I projektarbejdet stræbes mod Hele Arbejdsprocesser: Beslutte planlægge dokumentation - udføre evaluere. Grundfagene: Samfundsfag og arbejdsmiljø (sikkerhedsuddannelsen). Arbejdsmiljø. Arbejdsmiljøuddannelsen tilbydes med certifikat ved fuld tilstedeværelse. For at certifikat kan udstedes kræves fuld tilstedeværelse. Heri gives selvstændig karakter. Varighed 27 lektioner, svarene til 22 timer. Sikkerhedsbogpakken anvendes. Bestilles og betales af firma Valgfag Eleven har mulighed for at vælge i mellem fag som skolen tilbyder. Valgfag skal være egnede til at imødekomme elevernes interesser. Der skal herunder tilbydes fag, der er af betydning for videreuddannelse og for adgangen til videregående uddannelser. Der kan endvidere tilbydes valgfag svarende til uddannelsernes generelle niveau med henblik på kvalifikationsbehov. Side 8 af 12
4. Hovedforløb. På 4.H arbejdes der med vinyl gips og pladegulv Teori Materialelære Arbejdsplanlægning Værktøjlære Kvalitetssikring og dokumentation Love og regler GVK prøve Praktik. Konstruktion og beklædning af skillevæge Gulvkonstruktion Vådrumsvinyl GVK prøve med certifikat (valgfri speciale) Tegningslære. Cadtegning: Fagtegning af gulv og væg konstruktion til vådrum Cadtegning: Opmålingstegning af materialeforbrug Eleven arbejder med vådrums modeller og opbygger gulv og væg konstruktion Eleven udfører kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet med vådrumssikring. Side 9 af 12
Grundfag. matematik F niveau Projekt Eleven fremstiller produkter i en proces der tager udgangspunkt i problemformulering og problemløsning, med vægt på aktivt selvstændigt arbejde. Eleven for tildelt projekt opgave som skal udføres selvstændigt under kyndig vejledning Læreren og lærerteamet skal i projektarbejdet bl.a. være: igangsætter inspirator rammesætter vejleder konsulent projektkoordinator I projektarbejdet stræbes mod Hele Arbejdsprocesser: Beslutte Planlægge Udføre Evaluere. Valgfag Eleven har mulighed for at vælge i mellem fag som skolen tilbyder. Valgfag skal være egnede til at imødekomme elevernes interesser. Der skal herunder tilbydes fag, der er af betydning for videreuddannelse og for adgangen til videregående uddannelser. Der kan endvidere tilbydes valgfag svarende til uddannelsernes generelle niveau med henblik på kvalifikationsbehov. Side 10 af 12
5. Hovedforløb. På 5.H arbejdes der med edb gulve og ledende samt antistatiske gulve. Forløbet afsluttes med den afsluttende projekt opgave (svendeprøven) Teori Materialelære Arbejdsplanlægning Værktøjlære Kvalitetssikring og dokumentation Repetion og opfølgning af tidligere hovedforløb Iværksætterri Dokumentation love og regler Virksomheds besøg Praktik. Udmåling og opbygning af edb gulv Montering af kobberleder til ledende og antistatiske gulve Valgfri repetions opgave Svendeprøve Virksomheds besøg Side 11 af 12
Tegningslære. Cadtegning: repetion: Opmålingstegning af materialeforbrug Cadtegning: svendeprøve Eleven arbejder med konstruktion af edb, antistatiske samt ledende gulve Eleven udfører kvalitetskontrol og dokumentation af arbejdet Svendeprøve Eleven fremstiller produkter i en proces der tager udgangspunkt i problemformulering og problemløsning, med vægt på aktivt selvstændigt arbejde. Eleven for tildelt svendeprøve opgave som skal udføres selvstændigt under kyndig vejledning Læreren og lærerteamet skal i svendeprøve arbejdet bl.a. være: inspirator rammesætter vejleder konsulent Til svendeprøven stræbes mod hele arbejdsprocesser: Beslutte planlægge udføre evaluere - dokumentere. Side 12 af 12