Aftaleark OSO Ranum efterskole 2012/13



Relaterede dokumenter
Obligatorisk selvvalgt opgave OSO

Obligatorisk Selvvalgt Opgave

OSO'en. (Obligatorisk Selvvalgt Opgave)

Indbydelse til fremvisning af projektopgaver Mandag d. 22/

Arbejdshefte. Elevnavn: Makkere: Underemne:

Udvalgsarbejde om projektopgaven. Bekendtgørelsen om projektopgaven i 9. klasse BEK nr. 558 af 07/06/2006 (Gældende)

Projektopgaven hvad er det?

Dansk/historie-opgaven

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber.

1.0 FORMELLE KRAV HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2

Historieopgaven 1. HF

Obligatorisk selvvalgt opgave OSO

Kort sagt skal du opnå en forståelse, der rækker ud over din næsetip!

SSO-OPSKRIFTEN. Alle dele er lige vigtige for at lave den perfekte kagedej. Indhold

Sådan gør jeg i Selvvalgt Projekt

Vejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014

EKSAMENSBESTEMMELSER FOR OBLIGATORISKE MODULER. Kommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra august 2015

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet

Store skriftlige opgaver

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Dansk-historie-opgave 1.g

Håndbog til Studieretningsprojektet. Aalborg Katedralskole Arkiv 6151

Hvad er en projektopgave?

Håndbog til Større Skriftlig Opgave. Aalborg Katedralskole Arkiv

Forside. Indholdsfortegnelse OSO OPGAVE 2016/2017

Progressionsplan for de større skriftlige opgaver:

anderledes skoleår 10. klasse

Rammer for synopsis og mundtlig eksamen i almen studieforberedelse (AT) Kalender for offentliggørelse, vejledning og udarbejdelse af synopsis

Rettelsesblad til studieordningen for finansøkonom, Rettet den 9. november 2010

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING

Elevvejledning STX Større skriftlige opgaver Århus Akademi udgave

Håndbog til prøveform B Mundtlig prøve i dansk prøveform B

Forældreskolen Projektopgaven Elevfolder. Projektopgaven. - Hvad skal du huske. Side 1 af 10

større skriftlig opgave

Studieretningsopgaven

EKSAMENSBESTEMMELSER FOR AFGANGSPROJEKTET. Kommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra januar 2015

Konflikter Psykisk arbejdsmiljø

Obligatorisk selvvalgt opgave januar 2013

FAGBESKRIVELSE FOR BACHELORPROJEKT 2003 HHC FOR PROFESSIONSBACHELOR I ØKONOMI OG IT

Studieretningsopgaven

fotografisk kommunikation

Formalia KS på Svendborg Gymnasium og HF

Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole - Aarhus. Efterår 2011.

Danskdag lørdag den 6. maj Hvad hedder det nu på dansk?

Vejledning til Projektopgave. Akademiuddannelsen i projektstyring

At skrive en artikel

prøven i almen studieforberedelse

s1. Af Jakub Slusarek

DIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)

Årsplan for dansk i 6. kl

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber.

Studenterhue og svendebrev i ét hug for dig der har fokus på videreuddannelse

Evaluering af praktikken i vuggestuen Malurt. Perioden 1. august 31. januar.

Håndbog til synopseprøven i dansk

Mange gange i dit HG forløb vil du skulle lave projektarbejde. Vejen kan være lang fra idé emneafgrænsning bearbejdning produkt fremlæggelse.

Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium.

SKRIV! GENTOFTE CENTRALBIBLIOTEK 2014

Spørgetime. Først gennemgår jeg slagets gang, derefter tjekker vi tidsplanen, og så må I spørge om elektronik mm..

Guide til tværfagligt eksamensprojekt

Vejledning til strukturering af specialet

SRO på MG, åpril-måj 2014

IBC International Business College Hovedforløb Kolding Aabenraa. Den merkantile fagprøve

Selvportræt Selvportræt Selvportræt Selvportræt Selvportræt. Hvem er jeg?

Velkommen. KEA Design/Business - E-designteamet. Dit navn: CPR.nr: - til optagelsesprøven på E-Design 2012 mandag d. 16. april, Kl

Kompetencelogbog trin for trin

Aktivitet: Du kan skrive et specialeoplæg ud fra punkterne nedenfor. Skriv så meget du kan (10)

OPFØLGNINGSVÆRKTØJ DAGBOG / LOGBOG

REKLAMER REKLAMEANALYSE

Kursistmanual til Større skriftlig opgave. 2 Hf,

Dansk HGV januar 2015

Faglig læsning i matematik

Større Skriftlig Opgave Tidsplan, praktiske oplysninger og. materiale til vejledning

Selvvalgt Projekt. ( Det smager godt ) af Ke vin Hartmann, Hold 305.

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden

Eksamensprojekt

Kender jeg Halfdan Rasmussen?

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 8. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Gode råd - når du skal søge praktikplads

EKSAMENSPROJEKTET. Oplæg 7. januar 2016.

Salgsuddannelse. Om eksamen i salg og projektrapport

Charlotte Plenge. Kom/IT Projekt HTX Roskilde. Joachim K. Bodholdt

1. Årsplan for Dansk i 7a. 2015/2016 Der vil i hver uge være grammatik træning om mandagen, samt 20 minutters læsebånd hver tirsdag.

Dansk- og historieopgaven i 1g

projekt VEJLEDNING TIL SRP

DANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G

Elevbrochure Studieområdet 3. del. Det Internationale Område

Transkript:

Aftaleark OSO Ranum efterskole 2012/13 Navn (både for og efternavn) Dansklærer: Jeg arbejder alene eller i 2 mandsgruppe med: (sæt ring om det, du gør) Emne: Aftaler: Materialer: Problemformulering: Aftalearket skal afleveres torsdag d. 10. januar 2013

Det skal en rapport indeholde (men den kan laves anderledes, hvis du ved hvad du gør!): 1. Forside 2. Indholdsfortegnelse 3. Indledning Begrundelse af emnevalg 4. Problemformulering: Denne del indeholder både faktaspørgsmål og selve problemformuleringen 5. Opgavens hoveddel Her svares der på faktaspørgsmål og problemformulering. Lav relevante kapitler f.eks. tre kapitler: a) Uddannelsesforløbet for en læge b) Jobbet som læge c) Et spørgsmål om liv og død Husk underoverskrifter, der gør teksten mere overskuelig 6. Konklusion Her samler du op på din rapport uden at komme med nye informationer. Endelig skal du vurdere det du er kommet frem til og komme med en begrundelse for din vurdering f.eks. jobbet passer godt til mig, fordi 7. Kildefortegnelse: Her skriver du alle dine kilder på bøger, websider, artikler, personer du har interviewet mm. 8. Evt. bilag F.eks. udskrifter af interviews, ekstra tabeller og statistisk materiale, der fylder for meget i selve opgaven. 9. Logbog Husk at vedlægge rapporten logbogen for ugen. Der ligger et skema på Moodle, som du kan bruge.

Eksempel på problemformulering Emne: uddannelsen til og arbejdet som sygeplejerske Faktaspørgsmål: Hvordan uddanner man sig til sygeplejerske? Hvad er adgangskravene for at komme ind på uddannelsen? Hvordan er uddannelsen bygget op? Får man SU og/eller elevløn under uddannelsen? Hvilke personlige egenskabr er vigtige, hvis man vil være sygeplejerske? Er der arbejdsløshed indenfor faget? Er der efteruddannelsesmuligheder? Ud over disse spørgsmål kan der være specielle spørgsmål i forbindelse med den uddannelse, som du har valgt at skrive om. Undrespørgsmål: Svarer det daglige arbejde som sygeplejerske til mine forestillinger om jobbet? I medierne hører man ofte om, at sygeplejersker er stressede. Passer det? I så fald, hvad er det, der gør dem stressede? Er derplads til at yde menneskelig omsorg indenfor det danske sygehusvæsen? Giver den voksende privatisering af det dansk sygehusvæsen dårligere arbejdsvilkår for de ansatte? En mere færdig problemformulering: Jeg vil gerne være sygeplejerske, fordi jeg godt kan lide at arbejde med mennesker og passe på andre. Svarer det daglige arbejde som sygeplejerske til mine forestillinger om jobbet? I medierne hører man ofte om, at sygeplejersker er stressede. Passer det? I så fald, hvad er det, der gør dem stressede? Er der plads til at yde menneskelig omsorg indenfor det danske sygehusvæsen? Giver den voksende privatisering af det danske sygehusvæsen dårligere arbejdsvilkår for de ansatte? Altså! Din problemformulering skal (når den er færdig der kan være flere udkast) indeholde den række faktaspørgsmål og så den problemorienterede del, der tager udgangspunkt i undrespørgsmålene, hvor du forholder dig kritisk til dit emne.

Logbog Navn: Dato: Dagens formål: Dagens opgaver: Resultater og konklusioner på dagens arbejde: Opgaver til i morgen: Vejleder/elev:

Ud fra en opgaveformulering skal du skrive en rapport om dit emne Her er en række eksempler på opgaveformuleringer/overskrifter: Hvorfor ikke præst? Gymnasiet, en god idé! Min vej til uddannelse af flygtninge og indvandrere Kok og guide hvordan kombineres det? Livet som professionel fodboldspiller Svømning kan man gøre sin hobby til sit arbejde? Au pair i London? Designer er det utopi for mig? Jeg vil gerne være elektriker, gerne selvstændig. Hvad gør jeg? Hvilket ansvar har en pædagog, og kan jeg klare det? Produkt Desuden skal du lave et eller flere produkter med udgangspunkt i dit emne. Husk at der skal være en vis sammenhæng mellem rapport og produkt. Her er en række eksempler på produkter Festmiddag Tv udsendelse Tegning Collage Festkjole Multimedieshow Udstilling Plakat Maleri Idrætsarrangement Koncert Et spil Sange Digte Demonstration Brochurer Model af hus, park osv. Rollespil Avis Dans Fotomontage Reklame Musikvideo Kagebord Hørespil Kogebog Fuglehus

Oso-tjekliste til brug ved aflevering Rapport 1. Forside (flot og indbydende layout) 2. Indholdsfortegnelse (afsnit og sideangivelse) 3. Begrundelse for emnevalg (uddannelse, job eller særlig problemstilling, der knytter sig til jobområdet) 4. Problemformulering (faktaspørgsmål og undrespørgsmål) 5. Hoveddel a. Uddannelsesplan: tidsramme, uddannelsessteder mv. (denne del knytter an til faktaspørgsmål) b. Nærmere beskrivelse af og redegørelse for problemstillingen (denne del knytter an til undrespørgsmålene) c. Konklusion og perspektivering (her samler du trådene, kommer med en konklusion og din egen mening) 6. Kildefortegnelse (præcise angivelser af hvor du har fundet dine oplysninger websites, bøger, brochurer, interviews mv.) 7. Evt. bilag (f. eks. interview, spørgeskemaundersøgelse mv.) Produkt Logbog Det er en slags dagbog, hvor du gør rede for arbejdsprocessen dag for dag. Du kan skrive om, hvad du har lavet i løbet af dagen, og hvordan du synes det er gået og hvordan et evt. samarbejde med en makker er gået. Benyt også logbogen til at samle op på hvor langt du er kommet med projektet hvad er projektets svage og stærke sider. Hvad skal du i gang med i morgen?