AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I A L M E N S E M I O T I K August 1997 Senest revideret marts 2007
Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen i Almen Semiotik ved Aarhus Universitet er en akademisk uddannelse i henhold til Bekendtgørelse om humanistiske uddannelser på universiteterne (Bekendtgørelse nr. 169 af 15. marts 1995). Uddannelsen hører under Det Humanistiske Fakultet, Center for Semiotik, Studienævnet for Nordisk. 2. Uddannelsen introducerer til Almen Semiotiks forskningsområder med henblik på at udbygge de studerendes faglige viden og øge deres teoretiske kvalifikationer inden for fagets grundlæggende problemstillinger med henblik på at opnå faglige forudsætninger for at forstå og formidle fagets stofområder og for at forbinde dem med andre fags eller fagområders problemstillinger. 3. Semiotik er betydningsanalyse, herunder analyse af tegndannelser og sprogligt udtrykt betydning. Disciplinen er således nært beslægtet med lingvistik, tekst- og litteraturvidenskab og kommunikations- og informationsvidenskab, og dens forbindelse med de æstetiske fag er særlig vigtig. Den bygger på filosofisk analyse af symbolisering og billeddannelse, sprog og semantik, almen fænomenologi og kognitionsforskning, herunder psykologi. Disciplinens modeldannelser hidrører fra de strukturelle skoler og nyere, især dynamiske betydningsteorier Kapitel 2: Uddannelsesstruktur og optagelseskrav 4. Suppleringsuddannelsen i Almen Semiotik er normeret til 1 årsværk og er tilrettelagt som et afrundet forløb med henblik på enten at indgå i en to-faglig bacheloruddannelse eller kandidatuddannelse ved Det Humanistiske Fakultet, samt supplere uddannelser ved andre hovedområder ved Aarhus Universitet og andre videregående uddannnelsesinstitutioner. 5. Forudsætning for optagelse på suppleringsuddannelsen i Almen Semiotik er 2 års beståede grundfagsstudier inden for et andet fag eller fagligt område. Kapitel 3: Almene eksamensbestemmelser 6. Uddannelsens eksamenssystem består af et antal prøver. Hver prøve bestås for sig. Beståede prøver kan ikke tages om. 7. En studerende kan højst tre gange indstille sig til den samme prøve. Studienævnet for Litteraturhistorie kan ved dispensation tillade indstilling for fjerde gang, hvis det findes begrundet i usædvanlige forhold. 8. Prøverne kan være interne eller eksterne. Interne prøver bedømmes af eksaminator(erne), eller eksaminator(erne) og én eller flere interne censorer. Eksterne prøver bedømmes af eksaminator(erne) og én eller flere ministerielt beskikkede censorer. 2
9. Ved prøverne anvendes enten karakterskala efter de herom gældende regler (7- trinsskalaen) eller bedømmelsen bestået/ikke bestået. Undervisningsdeltagelse bedømmes med bestået/ikke bestået. 10. Prøver, der aflægges ved undervisningsdeltagelse, forudsætter aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i den pågældende undervisning. Ved aktiv forstås, at man deltager i de med undervisningen forbundne aktiviteter (almindelig forberedelse, mundtlige oplæg, mindre skriftlige opgaver, etc.). Ved regelmæssig forstås deltagelse i mindst 75% af de udbudte timer jævnt fordelt over semestret. Ved tilfredsstillende forstås, at man har opnået det for beståelse af eksamen nødvendige tilegnelsesniveau. 11. Der skelnes mellem bunden og fri prøve. Ved bunden prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er fastlagt af eksaminator(erne) og evt. censor(erne). Ved fri prøve forstås, at prøvens spørgsmål eller emne er aftalt mellem eksaminator(erne) og den studerende. 12. Alle prøver aflægges som individuelle prøver. Såfremt prøven er en skriftlig opgavebesvarelse, der er udarbejdet af flere studerende, skal den enkelte studerendes bidrag kunne bedømmes individuelt. En skriftlig opgavebesvarelse kan normalt højst udarbejdes af 2 studerende. Opgavebesvarelsens omfang multipliceres med deltagernes antal. 13. Bedømmelsen af en skriftlig prøve skal ved sommereksamen foreligge senest 1. juli, ved vintereksamen senest 1. februar. 14. Efter studienævnets individuelle vurdering kan prøver, der er bestået ved andre fag eller andre uddannelsesinstitutioner i Danmark eller i udlandet, godskrives som dele af uddannelsen. Ved godskrivning af eksaminer bestået i udlandet overføres disse med karakteren bestået, med mindre andet er aftalt mellem de involverede institutioner. 15. Årsværkspoint (60 point pr år) markerer den enkelte prøves eller disciplins vægt i forhold til en fuldtidsstuderendes arbejdsindsats. 16. Aarhus Universitet udsteder bevis for gennemført uddannelse.til studerende, der forlader uddannelsen uden at have gennemført den, udsteder Aarhus Universitet bevis for beståede dele af uddannelsen. 17. Til hver af de to skriftlige prøver opgives et pensum omfattende 600 sider, bestående af semiotisk faglitteratur og faglitteratur, som vedrører prøvernes emner. 18. Normalsidetælling ved skriftlige opgaver: 2400 typeenheder (tegn + mellemrum). 19. Studienævnet for Litteraturhistorie kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af studienævnet. 3
Kapitel 4: Generelle eksamensfordringer 20. For suppleringsuddannelsens gennemførelse fordres, at eksaminanden ved prøverne viser elementært kendskab til semiotikkens almene problemstillinger og til dens anvendelsesmetodik inden for et andet fag eller fagområde. Kapitel 5: Undervisningsformer 21. Undervisningen består af kurser, herunder ph.d.-studerendes kurser, ordinære og ekstraordinære forelæsninger, seminarer, kollokvier og individuel vejledning. Det må imidlertid påregnes, at den studerende kan være henvist til at gennemføre dele af sit studium på egen hånd, uden tilknyttet undervisning. Kapitel 6: Særlige studieforudsætninger 22. Studiet forudsætter kendskab til engelsk i et omfang, som tillader tilegnelse af faglige tekster. Kapitel 7: Samlet oversigt over uddannelsens prøver 23. Prøvens navn censur vægtning bedømmelse normaleksamensplan Almen Semiotik Analytisk Emne intern 20 7-trinsskala 1. semester ekstern 20 7-trinsskala 2. semester Seminarforløb intern 20 best./ikkebest. 2. semester 24. Prøverne kan kun aflægges i denne rækkefølge: Almen Semiotik (1. semester), Analytisk Emne (2. semester), Seminarforløb (omfatter begge semestre og attesteres efter 2. semester). Kapitel 8: Undervisningens indhold 25. Forskningscentret afholder normalt undervisning i hver anden uge gennem begge semestre. Undervisningens ordinære del omfatter seminarer i Almen Semiotik og specialiserede områder som Semio-lingvistik og Psyko-semiotik samt Introduktionsseminar. Undervisningsmaterialerne er normalt videnskabelige artikler knyttet til den aktuelle og/eller klassiske forskning inden for de behandlede emner. Baggrundslæsning kan støtte sig på Centrets bibliotek og arkiv. Individuel vejledning tilbydes af Centrets videnskabelige medarbejdere efter aftale. 4
Kapitel 9: Uddannelsens enkelte discipliner og prøver 26. Reglerne for de enkelte prøver er opstillet nedenfor, således at der skelnes mellem faglige mål (de indholdsmæssige krav ved prøven) og eksamensbestemmelser (retningslinier for prøvens afholdelse og bedømmelse). 27. Almen Semiotik Disciplinbeskrivelse Disciplinen behandler den semiotiske forskning og dens i nutiden udviklede spørgsmål, som vedrører betydningsproblematikkens filosofiske og videnskabelige status, dens plads i den menneskelige virkelighed og dens manifestationsformer. stk. 2. Faglige mål Eksaminanden skal kunne dokumentere et vist førstehåndskendskab til de centrale modeldannelser indenfor tegnteorierne, den strukturelle semiotik og de kognitive videnskaber; eksaminanden skal endvidere kunne karakterisere den aktuelle forsknings elementære teoridannelser og problemstillinger. stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven er skriftlig og består af en fri hjemmeopgave, hvis omfang er ca. 15 sider. Prøveform: Individuel prøve. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Censur og bedømmelse: Intern censur, karakter efter 7-trinsskala. Vægtning: 20 årsværkspoint. 28. Analytisk Emne Disciplinbeskrivelse Disciplinen omfatter semiotisk analyse og analytisk metodologi, relateret til et specifikt fag eller fagområde. Den indebærer typisk en anvendelse af både semiotiske og særfaglige tilgange til empiriske eller teoretiske genstande med henblik på disses betydningsrelevante perspektiver. stk. 2. Faglige mål Eksaminanden skal kunne omsætte semiotiske problemstillinger i en analytisk anvendelig faglig form. Eksaminanden vælger normalt et empirisk eller teoretisk emne fra sit studieområde og fremstiller en perspektiverende analyse heraf under anvendelse af semiotisk metodologi og semiotisk relevante begreber. stk. 3. Eksamensbestemmelser Prøven er skriftlig og består af en fri hjemmeopgave, hvis omfang er ca. 15 sider. Prøveform: Individuel prøve. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Censur og bedømmelse: Ekstern censur, karakter efter 7-trinsskalaen. Vægtning: 20 årsværkspoint. 5
29. Seminarforløb Disciplinbeskrivelse og faglige mål Den studierelevante undervisning består typisk af et kontinuert seminar- eller kursusforløb med emnet Almen Semiotik, og af to eller tre andre seminarforløb, f. eks. med emnerne Kognitiv Semiotik, Semio-lingvistik, Psyko-semiotik, samt gæsteforskeres og gæsteprofessorers undervisning. Suppleringsuddannelsens studerende tilbydes individuel vejledning. Der lægges særlig vægt på at opøve en mundtlig debatkompetence, som tillader dialogisk medvirken under seminarer på studiets hovedsprog. stk. 2. Eksamensbestemmelser Eksamen kan foregå på tre måder: a) Suppleringsuddannelsens studerende deltager aktivt, regelmæssigt og tilfredsstillende i Centrets udbudte undervisning i et omfang svarende til ca. 3 timer ugtl. gennem to semestre, og de tilbydes individuel vejledning i denne periode. Prøveform: Individuel prøve. Censur og bedømmelse: Intern. Bestået/ikke-bestået. Vægtning: 20 årsværkpoint. b) og c) Uden undervisningsdeltagelse: der prøves i det i Almen Semiotik udbudte emne. b) Prøveform: Individuel, bunden mundtlig prøve. Forberedelsestid: 1 time med hjælpemidler. Varighed: 30 min. ekskl. censur. c) Prøveform: Individuel skriftlig prøve under tilsyn. Varighed: 4 timer. b) og c) Censur og bedømmelse: Intern censur. Bestået/ikke-bestået. Vægtning: 20 årsværkpoint. Kapitel 10: Ikrafttræden og overgangsbestemmelser 30. Ordningen træder i kraft 1.9.1997. Ændring af 27, stk. 1 og 29, stk. 1 godkendt af Det Humanistiske Fakultetsråd august 2000. Ikrafttræden 1.9.2000 Redaktionel rettelse af 1 foretaget oktober 2004. Ændring af 9, 12, 23, 26, 27 stk. 2 og 3, 28 stk. 2 og 3 og 29 stk. 1 godkendt af Dekanen marts 2007. Ikrafttræden 1. september 2007. 6