Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August - juni 2013/2014 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Engelsk A Line Bresson Hansen HH3F Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Kultur (optakt til DIO) Titel 2 Landeportræt: Indien Titel 3 Roman: The White Tiger (Aravind Adiga) Titel 4 Apple Titel 5 Sydafrika (kort forløb i forbindelse med Nelson Mandelas død dec.2013) Titel 6 Grammatik Side 1 af 6
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Kultur og Kulturteorier Gennemgang af engelskfagets metoder ud fra novellen The River Underground af Richard Thomas fra London a Migrant City (2005) som optakt til DIO og fra Focus on Culture Cutural Awareness, (kulturteorier af Hofstede og Richard Gesteland) Læst uddrag af Brick Lane af Monica Ali ( Dinner with Dr. Azad ) Film: Brick Lane af Sarah Gavron (2009) Anvendt uddannelsestid Ca. 18 lektioner á 60 min. Anvendelse af kulturteori i forbindelse med introduktion til DIO. Analyse og vurdering af aspekter af udviklingen i menneskesyn og værdigrundlag i et kulturelt globaliseret samfund. Analytisk anvendelse af kulturteori Analyse og vurdering af samfundsøkonomiske forhold samt væsentlige begivenheder Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde og selvstændigt arbejde, film Side 2 af 6
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 2 Landeportræt: Indien Emerging India, Øknom 2004 India at a Glance s. 9-27, Population Issues and Dilemmas s. 29-39, Women - marriage and Dowry and Work s. 56-76 Dokumentar om kastesystemet ( India s Untouced ): http://www.youtube.com/watch?v=um85zvt6xcu Artikel om den voldtægtssag, der satte fokus på Indiens problem med dette: http://edition.cnn.com/2013/12/04/world/asia/india-rape-problem-udas/ Artikler om M.Gandhi fra The Guardian : Father to a nation, stranger to his son Gandhi - man of ideas Gandhi - the sales man Eleverne skulle udarbejde en biografi over Gandhi (skriftlig aflevering). India Business profiles: Som introduktion til Indian Business forløb blev brugt følgende artikler: http://www.worldbusinessculture.com/business-in-india.html http://www.executivetravelmagazine.com/articles/inside-indian-business-culture http://forbesindia.com/article/breakpoint/the-success-story-of-shriram-transportfinance/35057/1 Eleverne skulle her efter lave en rapport samt præsentere en selvvalgt indisk virksomhed på klassen Ca.3½ mdr. (med afbrydelse pga. SRP og terminsprøver) Kompetencer, læreplanens mål, progression Faglige mål: Eleven skal kunne forstå varierede former for autentisk engelsk, anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i Indien til analyse og perspektivering af aktuelle forhold Klasseundervisning, gruppearbejde, klassediskussion, film, skriftligt arbejde Side 3 af 6
Titel 3 Roman: The White Tiger The White Tiger af Aravind Adiga, Atlantic Books 2008 Supplerende stof: lydbog indtalt af indisk skuespiller (opfordret til at høre hjemme som lektie) 8 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Faglige mål: Eleven skal få genrekendskab, kunne redegøre, analysere, fortolke, perspektivere og lave personkarakteristik. Desuden skal eleven kunne relatere til den viden om det indiske samfund han/hun allerede har fået på et relativt flydende engelsk med brug af relevant terminologi. Desuden har eleven arbejder med sproglige og grammatiske opgaver i forbindelse med romanen. Opgavebaseret arbejde med romanen samt respons fra læreren. Titel 4 Apple - virksomhedsportræt Kompendium om Apple med artikler fra Steve Jobs af Walter Isaacson, Little Brown, 2011, samt en artikel fra Wired om Steve Jobs, samt analyse af Apple reklamer f.eks. kampagnen: Think Different Supplerende stof: taler af Steve Jobs English from a Marketing Perspective part 2 Get Ahead 2 nd edition, Øknom product/brand positioning Analyzing Advertising fra http://www.adflip.com Eleverne skulle præsentere selvvalgt Apple produkt samt lave reklame over produktet på klassen. 16 lektioner á 60 minutter Eleven skal kunne redegøre, analysere og perspektivere den viden han/hun får om Apple på et flydende engelsk med brug af relevant fagterminologi. Desuden skal eleven kunne analysere reklamer, taler. Side 4 af 6
En variation af videoklip af taler, reklamer og læsning af artikler som eleverne diskuterede ud fra spørgsmål, egen viden og den nye viden de fik gennem artikler, taler, videoklip. Derudover skulle eleverne selv lave en præsentation, en reklame eller analyse af en reklame for et selvvalgt Apple produkt. Titel 5 Sydafrika Læreroplæg om Sydafrikansk geografi, befolkning, historik, kultur og Nelsom Mandela. Film: Invictus (2009) af Clint Eastwood 6 lektioner á 60 minutter Anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige forhold i Sydafrika til analyse og perspektivering af aktuelle forhold forstå varierede former for autentisk engelsk Klasseundervisning og film Titel 6 Grammatik Kernestof: Fejlstøvsugeren Repetition af følgende grammatiske områder: Kongruens Ordstilling Adjektiver Adverbier Aktiv - passiv Præpositioner Supplerende materiale: www.ego4u.com Træneren på www.emu.dk Løbende igennem hele skoleåret (2013-2014) Repetition af grammatik som forberedelse til eksamen. Samt lære at bruge Fejlstøvsugeren som opslagsværk. Side 5 af 6
Tavleundervisnings samt individuel og gruppearbejde Side 6 af 6