ENERGI TIL LÆRING. - energizers & icebreakers

Relaterede dokumenter
teknikker til at bryde isen, skabe energi & fremme dialogen

AKTIVITETER & PAUSER ICEBREAKERS 3-15 MIN. ICEBREAKERØVELSE - BLOMSTERHÅND

Artikel: De ti vigtigste elementer i et succesfuldt møde

Evolutionslegen. Urfuglen er kendetegnet ved at baske med armene, mens den med en skinger stemme siger Uuurfugl-uuurfugl.

teknikker til mødeformen

Instruktionskort til standard 3D cases til en proces på. Den Kreative Platform

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

BYDELSMOR DEL. Aktiviteter til grunduddannelsen DEL DEL DEL. Grunduddannelse. Plan for. Materialeliste. Intro til grunduddannelsen

[ E-KATALOG ] POWERPAUSER

Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:

OPVARMNINGSØVELSER & DRAMALEGE I DRAMA

2. Håndtering af situationer i undervisningen

Nakkestræk til siderne Sænk hovedet til venstre side og træk hovedet nedad mod venstre skulder. Sænk hovedet til højre etc Gentag nogle gange.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

LÆrerVeJLednIng til Skak I SkoLen det SkaL VÆre SJoVt at blive klogere! brug Låget på brættet materialer: Sådan kommer I I gang

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Pædagogisk værktøjskasse

Ugeskema. 7 Det er lidt svært 1 Man må gå ud og sjippe Man må selv om hvornår man vil lave 1 Nogen gange er der for mange opgaver 1

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

Meget Bedre Møder. Fordi livet er for kort til dårlige møder! En gratis e-bog udgivet af Projekt Arbejdsglæde

Facilitering af deltagerinvolverende

Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

Er det vold hvis...?

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kom i dybden med arbejdsglæden

RELATIONER TEORI METODE PRAKSIS. Målgruppe. Mål. Varighed Forberedelse

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Emne: Nørd side 1. Uge29_nørd.indd 1 06/07/10 12.

GODE RÅD TIL MØDELEDER

10 nemme tips til en bedre mødekultur

NYCIRKUS LEGE I DANSK MED FOKUS PÅ KROP, DRAMA OG LEG. Titel på øvelse: Push and pull

!////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

13 min 10 minutters Øvelse i at sidde på stolen og koncentrere sig (med fokus på åndedræt).

IDÉKATALOG 4 EVER I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.

Sådan forhindrer du at din sangstemme bliver slidt når du synger! - 5 enkle trin til en sundere stemme

Camp. - Idegenerering og ideudvikling i udskolingen

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS

Beerpongliga.dk præsenterer

Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M

Sjovt og nemt indslag. Du skal bruge en smule gulvplads, men ellers er det bare at ponge løs.

FORÆLDERSKEMA. Indberetning > Spørgeskema til forældre

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Internt trænings- & repetitionsprogram. Indvendinger. En-til-en træning med indvendinger

Individuelle kompetencer Læringsmål

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Brain-breaks påkøbenhavns åbne Gymnasium (KG)

Trivsel og Bevægelse i Skolen. Eksempelsamling. Brain breaks

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

Historien om Tankernes Hus

Medbring bilag 1: Er du enig eller uenig // på en skala fra 1-10?. Læs øvelsen og bilag 1 igennem og overvej, om der skal stilles andre spørgsmål.

VAS Skala. Ikke OK. Da du var til informationsmøde hos fysioterapeuten, fik du en forklaring på, hvorfor

Angst. Er en følelse

RELATIONER TEORI METODE PRAKSIS. Målgruppe. Mål. Varighed Forberedelse

FACILITERING Et værktøj

LEKTIONSPLAN DIG OG DIN MOBIL 2. klasse

Kirkebyvej 33 Hornstrup Kirkeby 7100 Vejle T F

Vågn op til dit liv! Den virkelige opdagelsesrejse er ikke at finde nye landskaber, men at se dem med nye øjne

FOrside. Hej. skal vi lære?

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Information fra Ergoterapi- og Fysioterapiafdelingen

TALENTSHOW MÅL... INTRODUKTION... INDHOLD... At give de unge mulighed for at prøve nye aktiviteter og lære nye færdigheder

Rollespil it support Instruktioner til mødeleder

introduktion tips og tricks

Ideer til sproglige aktiviteter.

PRIORITERINGS SPILLET

PARAT TIL SKOLESTART? SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD. Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig?

Skyde opgaver. Indtage Skydestilling

BYENS MØDE. Inspirationshæfte. Severin Seminar, maj 2012

Udeskoleforløb Matematik i 1. klasse

HJERNE OG LÆRING. Hvor god er du til at lære? Hvad skal der til for, at du lærer optimalt?

Dialogspil. en metode til at kortlægge og forbedre trivslen på arbejdspladsen. Hvad er en dialogmetode? dialogmetode

Stræk og bøj et eventyr

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson.

BOOSTER-forløb. Lærervejledning. Skoleglæde.nu

Digitale Sexkrænkelser

stærk & stram Guide Sådan træner du maven sider Juni Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus

Transkript:

ENERGI TIL LÆRING - energizers & icebreakers

Trinity rum til mennesker i bevægelse På Trinity finder I et varieret udbud af møderum og gruppelokaler, som opfylder alle krav til, at moderne møder bevæger sig på flere platforme. Det kræver god plads til det inspirerende fællesskab, men også rum til fordybelse. Trinitys mødelokaler og grupperum er indrettet med alle moderne tekniske faciliteter og er fleksible i deres opbygning og indretning. Derudover finder I en række grupperum, som er indrettet alternativt det kan være med et tema eller med møbler, som indbyder til at tænke nye, innovative tanker. Hvad kan vi bruge energizers til? Energizers & icebreakers er et effektivt og afvekslende middel til at kikstarte energi og gruppedynamik i en tid med mange kedelige og ineffektive møder, konferencer og kurser. Energizers & icebreakers er korte og enkle øvelser og lege, som i princippet kan bruges når som helst og hvor som helst. Energizers & icebreakers sætter ikke en ny verdensorden; men det er alligevel utroligt, hvad de kan gøre ved os. De kan bruges til at ryste folk sammen meget hurtigt, så vi hurtigere kan lære hinanden at kende, og vi hurtigere tør tale sammen om dét, der virkelig ligger os på sinde. De indebærer ofte fysisk aktivitet, hvilket skærper koncentrationen og øger energien og indlæringsevnen. De får os til at grine. De giver os lejlighed til at dumme os sammen, så man kan slappe af og tør lave fejl i stedet for at bruge energien på at virke smart i andres øjne. Du skaber et kreativt miljø, fordi de tillader os at lege og grine sammen. De træner vores hjerne og koncentration, fordi de ofte stiller krav til vores kombinationsevne og hurtighed. De viser os fra en ny side, så vi bedre kan udnytte hinandens fulde potentiale Vi høre ofte, at der er bestemte grupper og folk, som man under ingen omstændigheder kan lave energizers & icebreakers med. Vi møder dem stort set aldrig! Alle har i udgangspunktet lyst til at lege og blive udfordret; men kunsten ligger i at servere energizere & icebreakers rigtig og i den rigtige rækkefølge. På de næste sider præsentere vi velafprøvede energizers & icebreakers.

BRYD-BARRIEREN-BINGO SUMMERUNDE Energizers er korte og enkle øvelser og lege, der kan bruges som kickstarter til møder, konferencer og kurser. Denne energizer kan bruges til at bevæge sig og grine sammen. Bevægelse Hilse på folk Få uformel viden om hinanden ca. 7-10 minutter Egner sig bedst til gruppestørrelser: 6-100 personer Stil jer i en klump på gulvet. Alle får en bingoplade og noget at skrive med. Fortæl, at deltagerne nu skal finde personer, der matcher de udsagn, der findes på pladen. For at sikre, at man får talt med så mange som muligt, må deltagerne kun skrive ét navn per felt. (Hvis der er få med, kan du eventuelt tillade, at hver person må bruges til to eller tre felter) Bed deltagerne skrive navnet på den person, der svarer til udsagnet på pladen, så du bagefter kan tjekke, at vinderen ikke har snydt. Fortæl, at den, der først udfylder pladen, har vundet. Medbring eventuelt en lille præmie, f.eks. et stykke chokolade eller en frossen and(som i andespil) Vinderen råber selvfølgelig BINGO, når pladen er udfyldt. Lav eventuelt en stikprøvekontrol ved at spørge, om det er rigtigt, at Jytte har fået en fartbøde, og at Jonas har været i Paris. Det er lidt tungt, hvis man skal gennemgå hele pladen. Det er også noget af et antiklimaks, hvis det viser sig, at pladen er forkert udfyldt, og I skal starte om igen. Derfor kan man vælge at overse det, hvis der er fejl på den vindende plade. Vi gør det alligevel kun for sjov skyld. Summerunde er en meget enkelt metode til at lade kursusdeltagerne fordøje et indlæg på. Vi ved, at efter 15 minutters envejskommunikation falder læringskurven drastisk. Ved at involvere deltagerne med en summerunde kan vi holde dem vågne og på tæerne. Når du involverer deltagerne med en summerunde, får du værdifuld viden og idéer fra deltagerne, som ofte er klogere end de tanker, du selv har tænkt. Metoden er især god på møder med mange deltagere, da den sikrer, at alle bliver aktiveret samtidig. At få deltagerne til at fordøje et fagligt indlæg, så de lærer og husker bedre. At involvere alle deltagere. At få deltagernes refleksioner over et givent emne. Tid: 3-10 minutter Egner sig bedst til gruppestørrelse: 4-1000 Efter dit oplæg beder du tilhørerne vende sig mod hinanden og diskutere, hvad de lige har hørt. Giv dem gerne et hjælpespørgsmål, f.eks. Hvad undrer dig mest i det, du lige har hørt? Eller hvordan påvirker det din dagligdag? Bed dem tale sammen i 2-3 minutter. Spørg derefter, om der er nogen, der har lyst til at dele et par af de ting, de sagde. Pluk 3-4 kommentarer, men sørg for at der ikke åbner sig en stor diskussion (med mindre det er det, du vil have ud af øvelsen). Bed deltagerne sidde for sig selv i et minuts tid og gøre deres egne tanker, før de taler med sidemanden. Bed deltagerne rejse sig og summe med en tæt på. På den måde sikrer du, at man ikke summer med den samme hver gang, samtidig med at du får listet lidt fysisk aktivitet ind i en ellers stillesiddende session. HVORNÅR: Vil du gerne have øvelsen til at køre i længere tid, så sig, at deltagerne skal skrive to navne på hvert felt. Lav dine egne varianter over pladen med andre udsagn, som du synes passer bedre til de folk, du skal arbejde med. Efter et fagligt indlæg.

HJØRNEØVELSE Hjørneøvelsen er en øvelse, der får mødedeltagerne til at udtrykke deres holdninger til et emne med deres krop. Fordelen er, at de på en meningsfyldt måde får bevæget sig, og at alle bliver tvunget til at tage stilling. Som underviser får du et billede af, hvad alle deltagerne mener og ikke kun de mest snakkesaglige. BUM At øge koncentrationen Bevægelse Alle tager stilling Ca. 5-20 minutter Egner sig bedst til gruppestørrelser: 10-100 personer Bed alle gå ud på gulvet. I fire hjørner markeres fire holdningsmæssige yderpunkter i et dilemma. F.eks. kunne det overordnede spørgsmål være: Hvad er vigtigst for at ændre mødekulturen? I et hjørne kunne være en seddel, hvor der står: Deltagerne. I et andet kunne stå: Mødelederen, i et tredje De fysiske rammer. Det fjerde hjørne kunne hedde Andet. Det er godt at lade det sidste hjørne være en åben kategori, så der er plads til helt andre vinkler, end dem du har planlagt. Bed deltagerne beslutte sig for, hvilket hjørne de helst vil stå i. Tæl til tre og bed alle rykke sig samtidigt, så alle tager udgangspunkt i deres egen holdning i stedet for at vente på, hvor de andre stiller sig. Når alle har stillet sig, kan du spørge en eller to i hvert hjørne, hvorfor de har stillet sig der. Der er ikke tale om en diskussion, hvor de andre skal være enige eller uenige, blot en synliggørelse af forskellige synspunkter. Sig evt. til deltagerne, at de kan flytte sig, hvis de bliver overbevist af noget, som nogle af de andre siger. Brug evt. øvelsen til at få en åben diskussion efterfølgende. Brug kun øvelsen på reelle dilemmaer. Hvis der kun findes et svar, kan øvelsen i værste fald virke som en metode til at udstille, at nogen er klogere end andre. Lav evt. øvelsen flere gange hurtigt efter hinanden, på forskellige (evt. sjove) emner, før du går til hovedspørgsmålet. På den måde får du varmet dem op til, at turde vise deres holdning. Ca. 3-5 minutter Egner sig bedst til gruppestørrelse på 3 10 personer. Alle bliver siddende. I skal nu tælle sammen. Første person siger 1, anden person 2 osv. Når I når et tal, der indeholder 7 eller kan deles med 7 (f.eks. 14, 21, 28), siges der bum i stedet for tallet, og tælleretningen går baglæns, indtil der siges bum igen. På den måde springer tælleretningen, samtidig med at I skal koncentrere jer om tabellen og at tælle. Bliv ved, indtil I bliver gode og ikke gider mere. De fleste har svært ved at nå forbi 30. Prøv eventuelt med tallet 6 eller 8 i stedet. Dem, der ikke kan hitte rundt i det, kan eventuelt gå ud.

FÆLLES HOP BLOMSTERHÅND Finde fælles opmærksomhed Grine sammen Bevæge sig. ca. 5 minutter Egner sig bedst til gruppestørrelse: 4-50 Rigeligt med gulvplads. Alle skal kunne bevæge sig rundt. Stil jer i en rundkreds. Ryk helt tæt sammen, så I står skulder mod skulder. Alle lukker øjnene og tier stille. Alle skal nu prøve at time det, så alle hopper samtidig, Sørg for, at ingen styrer. Prøv flere gange, indtil I har opnået fælles opmærksomhed. Gå ned i knæ før I hopper, så er det nemmere at time hoppet. Skærpe koncentrationen. Ca. 3 minutter. Egner sig bedst til gruppestørrelse: 2-100. Folk skal blive siddende på deres pladser. Alle lukker øjnene og knytter hænderne og lægger dem på knæene foran sig. Når du siger nu, skal de langsomt folde hænderne ud som en blomst, der springer ud, på præcist et minut. Når der er gået et minut, siger du til. De færreste vil have ramt plet. Nogle vil have foldet hænderne alt for hurtigt ud, mens nogle kun er halvt færdige. Gentag eventuelt øvelsen flere gange for at se, om I bliver mere præcise. Prøv eventuelt med 3 og 5 minutter. Brug eventuelt øvelsen i forbindelse med opstarten af en opgave eller projekt, hvor tiden er vigtig, og sig: Vi skal arbejde på at have timingen i orden.

STEN-SAKS-PAPIR Fælles opmærksomhed Skærpe koncentrationen 5 10 minutter Afhænger af antal deltagere Deltagerne tæller til 3 og viser så med fremstrakt hånd, hvad man har valgt: Papir pakker sten ind: Papir har vundet. Saks klipper papir: Saks har vundet. Sten ødelægger saks: Sten har vundet. 2-100 Knytnæve = en sten Hånd på højkant med samlede fingre = papir Pege- og langfinger frem = saks Selve legen: Deltagerne finder sammen to og to parvis. Legen starter. Taber går bag v/vinder lægger hænderne på vinders skuldre. Ny modstander findes, og legen fortsætter. Til sidst er der to lange rækker. Længste række vinder. Modstanderne kigger hinanden dybt i øjnene, mens legen står på det psykologiske aspekt er en meget vigtig del. Trinity som at være hjemme På Trinity hersker en helt særlig og speciel atmosfære, som er præget af professionalisme, men aldrig distance til de, der besøger os. For os er det vigtigt, at vore gæster føler sig i godt selskab og føler sig hjemme.

Skal du lære nogen noget, når du længst med gulerodsmetoden. Hos Trinity får I maksimalt udbytte af jeres kurser, møder eller konferencer. Vi kalder det learn wise. Konceptet omfatter blandt andet nøje afstemte menuer, omgivelser, pauser og aktiviteter. Læs mere på trinity.dk GL. FÆRGEVEJ 30 - SNOGHØJ - 7000 FREDERICIA TLF. 8227 1717 - WWW.TRINITY.DK