Kreative aktiviteter skaber hverdagsliv



Relaterede dokumenter
Kreativitet i hverdagen 7. marts 2018

Billeder. psykiatri. på fremtidens. Verdens Mentale Sundhedsdag Rønnebæksholm

Centerterapien Psykiatrien Syd

Klinik for ergoterapi og fysioterapi

Sprogets magt i psykiatrisk arbejde

Servicedeklaration Center for Mestring

forskning i praksis Seminar i EFS Psykiatri og psykosocial rehabilitering

Før vi går i gang: Hvad er stress

Unge, Idræt og Recovery Evaluering af udviklingsprojekt om idræt for sindslidende

Rehabilitering set med hjertepatienternes øjne

Talentdommermøde 2014

Generel projektinformation for satspuljeprojekt. Brugerstyrede Senge

Afsnit S2, indgang 28 Psykiatrien Syd

Fredagsbrev. Juleværkstederne gløder af energi

Afsnit S1, indgang 32 Psykiatrien Syd

Hvordan kommer jeg videre med mit liv og får livskvalitet ind i min hverdag

Inklusion og Eksklusion

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer

Hjernepauser. Uddannelsesudvalget den 2 dec Ann Bojsen Lektor Institut for Teknologi

Afsnit S3, indgang 40 Psykiatrien Syd

Fibonacciprojekt klasse på Hpr. og 5. klasse på Bindslev skole vil arbejde med følgende i matematik. Chance

Karakterbogen. Vejle Handelsskole HG. Udarbejdet af ASPEKT R&D. Elevtrivsels- og undervisningsmiljøundersøgelse 2009

Vurdering af forudsætninger og vilkår for læring og kreativitet - Elev spørgeskema

Sygeplejekonference. Sammenhæng, effektivitet og brugerinddragelse - et ansvar for den psykiatriske sygeplejerske!

Trivselsmåling - Elever - november 2015

Afsnit S1, indgang 29 Psykiatrien Syd

med nyresygdom Af Steffie Jørgensen og Karina Suhr

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

TRIVSELSUNDERSØGELSEN

1

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

Flere sider af det sunde liv forsøg med sundhedslæseklubber. Erfaringer og resultater

Evaluering af Styr Livet Kursus

Afsnit S2, indgang 44 Psykiatrien Syd

Christian får selvtillid af at træne med andre unge kræftoverlevere

Patienter og pårørendes erfaringer med hjemmetræning efter apopleksi

Karakterbogen Vejen Handelsskole, HG. Elevtrivsels- og undervisningsmiljøundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Sådan slipper du stress. 4 vig&ge trin, der lærer dig at slippe stress. For al&d

Oplevelser og erfaringer med højskoleophold - højskolepædagogik fortalt med elevernes stemmer

Afsnit S3, indgang 36 Psykiatrien Syd

Karakterbogen Vejen Handelsskole, HG. Elevtrivsels- og undervisningsmiljøundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Det er os, der har fingrene i dejen - om medarbejderdreven innovation i team (MIT)

Kunsten at tilbyde aktiverende hjælp til svækkede gamle. Inspirationsdag - hverdagsrehabilitering Sorø november 2012

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Hvad skal jeg skrive?

Evaluering af virtuel undervisning den 30. januar 2008

Demenssygeplejerske, Tinna Klingberg.

Satspuljeprojekt. Brugerstyrede Senge i Psykiatrien Syd, Region Sjælland. Projektets varighed: Oktober

Omsorg for personer med demens


Mødet, myter og mennesker med psykisk sygdom. v. Michael Bech-Hansen, ledende overlæge, Psykiatrien Øst, Region Sjælland

Samlet resultat for elevtrivsel for Produktionsleder 2014 Frekvensanalyse (13 besvarelser svarende til 41 %)

MINDFULNESS FOR BØRN

Tilsynsramme for de planlagte pædagogiske tilsyn i 2012

Shared Care i psykiatrien. Evaluering af Shared Care projektet v/sara Lea Rosenmeier

Individuel studieplan

Undersøgelser og empiri indsamling - hvordan og hvad stiller man op med data. Tanja Miller og Trine Lolk Haslam

Hvordan vurderer du kursets relevans for dig? Hvordan vil du alt i alt beskrive dit udbytte af kurset?

INDHOLDSFORTEGNELSE. Forord Invitation til bogen Formål Bogens metode Hvilke hjælpemidler er nødvendige?...

Konference om studieaktivitetsmodellen. Aarhus Lektor, Phd. Stud., Mvo, Ergoterapeut Bodil Winther Hansen Lektor, cand. Mag.

Personlighedstest Iværksætterprofil i projektarbejde

Hvad er dit samlede indtryk af dit/dine besøg i klinikken?

MINDFULNESS FOR BØRN

Karakterbogen Netværk A, HHX Elevtrivsels- og undervisningsmiljøundersøgelse 2009

Vi hjælper! Tilbud til dig med kræft og dine pårørende. Gratis rådgivning, træning og foredrag Mulighed for at mødes med andre

dagens fokus & formål gør det vigtigste

Sherpa - her bygger vi håbet op igen

REBUS - Fælles uddannelse for folke- og skolebibliotekarer i Fredericia

Rehabilitering af borger med KOL strategien bag og poten7alet for UCN

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING

» Jeg kan godt lide at være ude. Jeg er i sandkassen eller cykler på legepladsen« Delpolitik Børn og unge med handicap Vejle Kommune

Kræft i gang med hverdagen

Evaluering af Lukashuset efter det første år

Præsentation af projekt og metode MindSpring

Selvevaluering

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

UNG? Biologisk: Socialt: fysiske, emotionelle og kognitive forandringer

Med et sensorapparat i hjemmet kan hjælpen være lige i nærheden TILBUD OM MERE TRYGHED

Hvilken karakter på 13-skalaen vil du give skolens undervisning og læringsmiljø?

BEBOERFORTÆLLINGER - CIRKLEN Perspektiver og anbefalinger til Cirklen et bomiljø under Socialpsykiatrien Høje-Taastrup kommune

Trivsel i undervisning og arbejdsliv om forandring som fryder og forebygger længerevarende stress

Karakterbogen EUC Nord

Kreative aktiviteter i ergoterapeutisk praksis fra 3 perspektiver: forskning, ledelse og brugeren

PS Landsforenings generalforsamling "At være pårørende til mennesker der kæmper med spiseforstyrrelser" Psykolog Susanne Bargmann

KARRIEREVEJ TIL NEUROLOGI. Anne-Mette Hejl Postgraduat lektor i neurologi Overlæge på Rigshospitalet, phd. Anne-mette.hejl@regionh.

Om Kirsten Baggrund for at holde oplæg og skrive bog Erfaringer med at holde oplæg, tv(direkte- optaget

Profil Årstids Dagplejer i Vamdrup Øst. Mig og min familie

MinVej.dk OM PROJEKTET

1. Opfølgning E05A Dimittend undersøgelse

forord I dagplejen får alle børn en god start

- en hjælpende hånd til at klare dig selv

Ergoterapeutuddannelsen Parkvej 190, 4700 Næstved. Uddannelsesudvalg for ergoterapeutuddannelsen. Tomas Bech Madsen (TBM), tlf ,

Følg de 5 nemme tips, og bliv glad for kunsten på dine vægge længe!

Tanker bag ZOFIASKOLEN. Hvis vi skal starte helt forfra, hvordan skal vores skole så se ud?

Tilsynsplan skoleåret 2011/2012

Indstillinger til. Patienternes Pris 2015 Psykiatrien

Når uenighed gør stærk

CENTER FOR TRAUME- OG TORTUROVERLEVERE (CETT) PSYKIATRIEN I REGION SYDDANMARK

Seminar Rundt om handicap NNDR 2011

Transkript:

Kreative aktiviteter skaber hverdagsliv Ole Juel Et aktionsforskningsprojekt opstarten Lektor, Mvo Bodil Winther Hansen, Ph Metropol & ledn. ergoterapeut Helle A. Pedersen, Psykiatrien Syd Region Sjælland

Om de<e oplæg: Dér, hvor der ikke står andet, er billeder og citater anonyme og lavet af padenter og brugere i Centerterapien. Billeder og citater der præsenteres på samme side har ikke noget med hinanden at gøre. De citater der ikke har kildeanvisning, er fra interviews foretaget af Bachelorgruppen maj 2014.

Rammen: Centerterapien Klinik for ergoterapi og fysioterapi Vordingborg Indlagte padenter almen psyk. + retslig Brugere henvist eper serviceloven og lov om akdv beskæpigelse (indtægt) 6 værksteder: læder, keramik, smykke, træ, tegne/male og bagbudk i genbrugsbudk & kiosk. Pc- café Hverdage 9-12 & 13-15 Fælles kaffe/tepauser kl. 10 & 14 PaDenter og brugere taler Brugermøde 1 gang pr. måned om værdien af at udføre Fænomenologisk grundlag (ikke analy)sk), kreadve akdviteter, der giver mening: evidensbaseret viden om anvendelse af En bedre hverdag i kra2 kreadve akdviteter, ErgoterapeuDske af de4e sted katalog 2011 teori/metode, miljøterapi. Morten Nielsen oplæg Psykiatri og psykosocial rehabilitering den 4.11.2014

Udvikle brugen af kreadve akdviteter UdsDllinger Psykinfo & kandne, mødelokale mm 5 Kataloger: tekster fx Hvad gør din kunst ved din angst? Min undren: hvad er det kreadve akdviteter kan? Når komposi)onen i maleriet lykkes, så tager jeg hjem og tager opvasken Citat brugermøde 2012

Hvordan oplever padenter & brugere effekten af kreadve akdviteter? Hvilken betydning har de<e for deres hverdagsliv? FRIHED!!! Til at være og )l at skabe. Holde fokus på noget posi)vt Katalog 2013 Et projekt om kreadve akdviteter og rehabilitering Stø<e Dl opstart: Ed. Praksispulje 2013

Hvad kan kreadve akdviteter egentlig? Li<eratur viser: Selvværd og Dllid, øget mestringsevne, autonomi, akdvitetesidendtet og øgede sociale kompetencer Stø<er recovery og rehabilitering Undersøgelse ved akdonsforskning: Viden Forskere Brugere og personale 4 faser. At gøre lokal viden og kunnen global Hummelvoll 2012

Indledende undersøgelse. Fase 1 Li<eratursøgning Projektbeskrivelser, ansøgninger Brugermøder Følgegruppen: brugere, medarbejdere Bachelorgruppen: definidon, metoder, feltarbejde, interviews, dataanalyse, formidling Evaluering af 1. fase

Undersøgelse af udviklingsfelt Brugermøde: bacheloropgave evaluering af processen. Juni 14 Brugermøde: præsentadon og diskussion. Dec.13 1.følgegr.møde: formål, edk & idéer. Marts 14 3.følgegr.møde : oplæg og diskussion om data. Maj 14 2.følgegr.møde: def., edk, metode: feltarbejde, interviews. April 14

Det tyder på at kreadve akdviteter i en rummelig kontekst Kan give personlig udvikling Og igangsæ<e læring Der kan overføres Dl hverdagen

kreadve akdviteter Man kommer )l at fordybe sig. Finder ro Så oplever du måske noget posi)vt Min krea)ve proces Få klaret hjernen her [ ] )lfreds, når det lykkes Dejligt at lave nogle produkter Så kan det være du ser R.B. anderledes på [det negadve] når du skal )lbage[hjem] oplæg Psykiatri og psykosocial rehabilitering den 4.11.2014

i en rummelig kontekst Gensidig respekt. Posi)vitet. Det er professionelt personale De ved hvordan jeg har det, når jeg kommer og tager den derfra Tryg ved at komme her Det er meningen, at vi skal have noget ud af at være her Der er ikke regler her [ ] om, hvad vi må snakke om Udfordre, foreslå, feed- back, humor

kan give personlig udvikling Vi får lov at føle, at vi gør noget Jeg har brugt mig selv, de )mer jeg har været her Hvis ikke jeg var her, ville jeg ligge under dynen Jeg er blevet mere posi)v Posi)ve oplevelser Jeg havde jo aldrig nogensinde troet, at jeg ville få mod [ ] mit frem)dsmål Stella Leonhartsen

og igangsæ<e læring, der kan overføres Dl hverdagen At man kan noget, ja, at man ikke bare er syg og alt det man rører ved, er noget møg, ikk`? Du er )lfreds med dig selv. Udma4et mentalt [på den gode måde. Følgegruppemøde] et skub )l, at du går hjem og tager opvasken [ ] gå i haven Man har ligesom mere energi Det giver jo én et andet indhold i )lværelsen Hvis man kunne [klare det] hér, så kunne man også [klare det] dér

ét citat før jeg startede her, jeg havde det af helvede )l derhjemme [ ] der var rod )l lo2et, fordi jeg sådan på egen hånd, prøvede at være krea)v [ ] så blev det smidt på sofaen [ ] da jeg så begyndte her, så får du vejledning, så når du kommer )l et svært punkt, så er der hjælp at hente, så du kan komme videre. Øhm X er er også god )l at fastholde en [ ] så der er kommet mere styr på [ ] og så er der andre )ng du kan lave derhjemme

Det videre arbejde: Forberedelse af fase 2: undersøgelsen Søgt midler: FoU Metropol 100.000kr Skrive projektbeskrivelse: Vejledning SDU: Åse Brandt Vejledning Forskningsafd. Psyk, Region Sjælland: Lene Berring Oplæg og poster: fra lokalt Dl globalt Søge midler Igangsæ<e kvandtadv og kvalitadv undersøgelser i via akdonsforskning

Muligheder i kreadve akdviteter At være en del af Følgegruppen gør, at jeg tænker, jeg KAN Udsagn evaluering af processen i fase 1 brugermøde juni 2014 Knud Aagaard oplæg Psykiatri og psykosocial rehabilitering den 4.11.2014