Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Engelsk A Lone Poulsen Mezzadri HH1K16 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Grammatik Titel 2 Handelsbreve Titel 3 Growing Up and Identity (literature) Titel 4 Nike (business) Titel 5 UK (area study) Titel 6 Titel 7 Side 1 af 9
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Grammatik Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kerne: Jens Bøgh & Jørgen Hovgaard Fejlstøvsugeren, Musagetes New Materials, 1987 Ordstilling, kongruens, adverbiernes placering, ubestemt artikel, pronominer, modalverber, tegnsætning Omfang Fortløbende Kompetencer: At kunne skrive grammatisk korrekt engelsk At kunne identificere egne fejl (korrektur på eget arbejde) At forstå reglerne, og rette fejl herefter i eget arbejde Læreplanens mål: Anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler Anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling Væsentligste arbejdsformer Side 2 af 9
Klasseundervisning og pararbejde Indledende screening, og i forbindelse med skriftlige afleveringer (omlagt skriftlighed) Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Handelsbreve Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kerne: Gurli Hougaard, Kurt Jonas, Erik Petersen Engelske Breve Forlaget Sprogbøger, 2012 Omfang Fortløbende Kompetencer: Tilegnelse af fagligt merkantilt ordforråd Træning i oversættelse at bruge ordlister samt kritisk brug af ordbog Læreplanens mål: Anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler Formulere forskellige teksttyper skriftligt, herunder oversættelser, resumeer, interne og eksterne forretningsmeddelelser og længere, selvstændige fremstillinger af komplekse problemstillinger og emner Side 3 af 9
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og pararbejde Titel 3 Growing Up and Identity Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kerne: Jean Hannah Edelstein I Killed Britney Spears, fra World s of English, Systime 2010 Graham Greene I Spy, fra Worlds of English, Systime 2010 Penelope Lively The Happiest Days of Your Life fra World s of English, Systime 2010 Ernest Hemmingway Indian Camp, fra Contexts, Gyldendal 2006 Dorothy Nimmo Rabbits, fra The Human Heart, Systime 2002 Bernard MacLaverty Father and Son, fra The Lift, 1993 Penelope Lively, Clara s Day, fra The Human Heart, Systime 2002 Megan Harris This Is Growing Apart While Growing up fra www.poethunter.com Robert Frost The Road Not Taken fra http://poetrypages Mike Tierney A Football Match With My Father fra The Guardian, extract from The First Game With My Father, 2014 Mark Easton Our Children Need Time, Not Stuff fra BBC News, Sep 2011 The Observer, 2007 What Does It Mean to Be British? fra Britain Past and Present, Systime 2008 Samt værktøjer til: How to read a novel and a short story, fra Contexts, Gyldendal 2006 Vocabulary: people character, mood and intelligence, growing up, fra Contexts, Gyldendal 2006 Side 4 af 9
Supplerende : Film: Billy Elliot, Universal Studios, 2000 Omfang (aug-sept 2016) Litterær analyse, summary writing Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde Skriftligt arbejde: Write a suspense story (efter I Spy ) Skriftligt arbejde: Write a summary of Rabbits and answer questions about the characters Titel 4 Nike Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Matt Haigh, Brand Royalty, Kogan Page (UK) (2007): (side 34-40) Nike: the sports brand Nike pulls new Air Stab trainers off the shelf in wake of knife attacks in the Daily Mail online, 17 July 2008 Marc Tracy, With Wearable Tech Deals, New Player Data Is Up for Grabs in The New York Times, 9 Sept 2016 Marc Morial,, Just Don t Do It (WS Chronicle, September 19 2012) (i: Ewa Schlünssen, Youth Means Business, Øknom (2013)) Side 5 af 9
Omfang (okt-nov 2016) Business, etik, digtanalyse, reklameanalyse Væsentligste arbejdsformer Skriftligt arbejde: Engelske breve (se oven for titel 2): side 8, brev 2 (oversættelse til dansk), side 9 (oversættelse af sætninger til engelsk), side 10, brev 3 (oversættelse til dansk) Skriftligt arbejde: Reg E. Gaines Please don t take my Air Jordans, 1994: Analyse af genren Poem/Spoken Word Titel 5 UK The Origin and History of the English Language, Krysstal.com The 20th Century, Britain Past and Present, Systime Shakespeare, Sonnet 130 Austen, Pride and Prejudice, extract Dickens, A Christmas Carol, extract Stoker, Dracula Tolkien, The Hobbit Lewis, The Lion, the Witch and the Wardrobe, Systime.dk Rowling, Harry Potter and the Philosopher s Stone, extract Hensher, To Feed the Night The Beatles, A Hard Day s Night Lennon, Working Class Hero Rolling Stones, Angie Take That, Relight My Fire Spice Girls, Wannabe Immigrant Britain and Every Race, Colour, Nation and Religion on Earth, in Life in the United Kingdom, 2007 Supplerende materiale: film The King s Speech 2010 (instruktør Tom Hooper) Side 6 af 9
Omfang (dec 2016 feb 2017) Landeportræt: UK Genrer: artikler, noveller, digte, musik, film Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Elevfremlæggelser: UK entrepreneurer Skriftligt arbejde: Baglady (tekstanalytisk essay baseret på novellen Baglady af A. S. Byatt (1998)) My Son the Fanatic (tekstanalytisk essay baseret på novellen My Son the Fanatic af Hanif Kureishi (1997)) Titel 6 Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Omfang Side 7 af 9
Væsentligste arbejdsformer Titel 7 Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Omfang Side 8 af 9
Væsentligste arbejdsformer Side 9 af 9