Øvelse 2 Mest mættede olier

Relaterede dokumenter
Et fedtstofs iodtal. Problemstilling. Kapitel 2: Uorganisk kemi (iodometri) R 1 CH 2 O C R 2 O R 3. H + Br Br C C Br Br

Øvelse 4.2 1/5 KemiForlaget

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Formål: At undersøge nogle egenskaber ved CO 2 (carbondioxid). 6 CO H 2 O C 6 H 12 O O 2

ANALYSE AF FEDTINDHOLD I MADOLIE

Øvelse 4.1 1/3 KemiForlaget

Undervisningsbeskrivelse

Forsæbning af kakaosmør

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C december 2016 Helsingør. Spørgsmål 1. Grundstoffer og det periodiske system

Kemi Kulhydrater og protein

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensopgaverne offentliggøres selvfølgelig med det forbehold, at censor kan komme med ændringsforslag.

Undervisningsbeskrivelse

Kemi A. Højere teknisk eksamen

Madkemi Kulhydrater: er en gruppe af organiske stoffer der består af kul, hydrogen og oxygen (de sidste to i forholdet 2:1, ligesom H 2

Undervisningsbeskrivelse

4. Kulstofkredsløbet (CO 2

Bestem en jordprøves surhedsgrad, ph-værdien, med en Rapitest.

Carbonhydrider kursus-mappe af Mads Albæk Sørensen og Simon Steffen Andersen H 3 C. Lavet af Simon Steffen Andersen og Mads Albæk Sørensen

Kulhydrater består af grundstofferne C, H og O. Der findes tre former for kulhydrater. Monosakkarider, disakkarider og polysakkarider

Mælkesyrebakterier og holdbarhed

Gæringsprocessen ved fremstillingen af alkohol tager udgangspunkt i glukose molekylet (C

1 Atomets opbygning. Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom.

Fremstilling af ferrofluids

Du skal også komme ind på øvelsen Saltes opløselighed i vand.

Øvelsesvejledninger til laboratoriekursus i Kemi C

Julehygge. Stearinlys

Formålet med forsøget er at undersøge hvordan forskellige stoffer kan blandes med hindanden (under normale omstændigheder), og hvad dette afhænger af.

KOSMOS. 7.1 Spaltning af sukker. Materialer MADENS KEMI KEMISKE STOFFER I MADEN DISACCHARIDER

Øvelsesvejledninger til laboratoriekursus for selvstuderende i kemi C. Københavns VUC

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Spørgsmål 1 Carbonhydrider

Øvelsesvejledninger. til kemi C. Københavns VUC

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

1 Ioner og ionforbindelser

Regnskovens hemmeligheder

1. Reaktionshastighed: Med udgangspunkt i forsøget: Reaktionen mellem thiosulfat og syre skal du komme ind på begrebet reaktionshastighed.

Grundlæggende egenskaber for vand og fedt

Jernindhold i fødevarer bestemt ved spektrofotometri

Kemi A. Studentereksamen

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni, 2013 Institution VUC Skive-Viborg

Fødevaredirektoratet Ministeriet for Fødevarer, Landbrug og Fiskeri. Smør, margarine og olie

Undervisningsbeskrivelse

KEMI HØJT NIVEAU. Tirsdag den 18. maj 2004 kl (De stillede spørgsmål indgår med lige vægt i vurderingen)

KEMI C. Videooversigt

UNDERSØGELSE AF JORDRESPIRATION

Alkohol Ingrid Jespersens Gymnasieskole 2007

Grundstoffer og det periodiske system

Kvantitativ forsæbning af vindruekerneolie. Rapport nr

Polære og upolære stoffer

Opgaver. Emulgatorer - fedt at stabilisere. Animationer. Tekster. Eksperimenter

Laboratorieforsøg: Phosphats binding i jord

Øvelse: Ligevægt. Aflever de udfyldte journalark på Fronter individuelt

Undervisningsbeskrivelse

Er dit reaktionsskema afstemt? Dvs. undersøg for hvert grundstof, om der er lige mange atomer af grundstoffet før reaktionen som efter reaktionen.

Øvelsesvejledninger til laboratoriekursus i Kemi C

Fedtstoffer. Kemi B - Dansk A. Navne: Ugur Kitir, Devran Kucukyildiz og Mathias Turac. Vejleder: Anja Bochart og Birgitte Madsen. Skole: HTX Roskilde

Opgave KemiForlaget

smør olivenolie rapsolie blandingsprodukt fedtstoffer

Grundstoffer og det periodiske system

Undervisningsbeskrivelse

Biologisk rensning Fjern opløst organisk stof fra vand

Modul 3-4: Fremstilling af mini-raketter

Øvelsesvejledninger til laboratoriekursus i Kemi B. VUC Aarhus, HF-afdelingen

Undervisningsbeskrivelse

930 Det fede liv. Vores mad består bl.a. af kulhydrater, fedtstoffer og protein. Her i dette kapitel sætter vi fokus på nogle af fedtstofferne.

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion

Kvantitativ bestemmelse af reducerende sukker (glukose)

Mundtlige eksamensopgaver

UNDERVISNINGSMATERIALE - fra klasse (Udskolingen)

Dialyse og carbamidanalyse

Undervisningsbeskrivelse

Forsøg 1 - Destillation af råolie.

Undervisningsbeskrivelse

AFKØLING Forsøgskompendium

Teoretiske mål: Praktiske mål:

1. BESTEMMELSE AF KRYSTALVAND I KRYSTALSODA

Matematiske modeller Forsøg 1

Grundstoffer og det periodiske system

KEMI FOR DE YNGSTE GOD TIL NATURFAG. Elevark. Et undervisningsforløb til natur/teknik KLASSETRIN. De allerførste oplevelser med naturfag

Undervisningsbeskrivelse

Kemiøvelse 2 1. Puffere

Isolering af DNA fra løg

Undervisningsbeskrivelse for: 1kec14J 0813 Kemi C, HFE

Bilag til Kvantitativ bestemmelse af glucose

Forord Dette skal du bruge til aktiviteten (findes i aktivitetskassen) Forberedelse Dagens forløb Indledning (læreroplæg) (ca min.

Eksamensspørgsmål 2z ke (ikke godkendte) Fag: Kemi C Dato: 7. juni 2013 Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Tanja Krüger, VUC Aarhus

10. juni 2016 Kemi C 325

Udvikling af ny medicin

RINGANALYSE FINDER GOD ANALYSESIKKERHED FOR JODTAL

Tanja Engen R16bak Naturfagsdokumentation Fedtstof forsøg med Wales

Polære og ikke polære væsker

Tag dine gener om halsen. Isoler dit eget DNA, og lav et halssmykke ud af det.

Hvor kommer energien fra?

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Øvelse 2 Mest mættede olier Formål Formålet med denne øvelse er at foretage en kvalitativ undersøgelse af mængden af dobbeltbindinger i forskellige olier for at undersøge hvilke der er mest mættede. Teori Man kan benytte tilsætning af dibrom, Br 2, til en olie til at få et kvalitativt mål for indholdet af dobbeltbindinger i olien. Jo flere dobbeltbindinger en olie indeholder, jo flere af dibrom-molekylerne vil reagere med olien, og jo flere af de brune dibrom-molekyler bindes til fedtmolekylernes dobbeltbindinger og bliver farveløse. Resultatet er, at jo flere dobbeltbindinger en olie indeholder, jo mere bliver blandingen af olie og dibrom afbleget. Sammenlignes to forskellige olier efter reaktion med dibrom, vil den mest afblegede være den mest umættede, og den mindst afblegede vil være den mest mættede. Dibrom reagerer med umættede fedtsyrer ved en additionsreaktion. Til en additionsreaktion kræves en dobbeltbinding og et lille molekyle, her dibrom (Br-Br). Addition betyder at lægge til, så det der overordnet sker, er simpelthen at dibrommolekylet deles, og de to bromatomer bliver bundet til de to -atomer ved dobbeltbindingen. I denne proces ofres den ene af dobbeltbindingens to elektronparbindinger så der efterfølgende kun er en enkeltbinding tilbage mellem atomerne. I figur 1 vises reaktionsskemaet for dibroms addition til oliesyre. Frarøvet sin dobbeltbinding dannes i stedet en bromeret stearinsyre: O O + Br Br oliesyre (farveløs) dibrom (brun) Br Br O O dibrom-stearinsyre (farveløs) Figur 1. Addition af dibrom til oliesyre.

Side 2 Side 2 I forsøget anvendes mættet bromvand. Det består af vand hvori der er opløst så meget dibrom, at opløsningen er blevet mættet (dvs. der kan ikke opløses mere). Under forsøget tilsættes rensebenzin som består af upolære carbonhydrider. De to væsker danner to faser. En tung vandfase af bromvand for neden og en lettere benzinfase for oven. De to faser rystes sammen og det upolære dibrom vil efterhånden blive opløst i den ligeledes upolære benzinfase. Den tilsatte olie er ligeledes upolær og lader sig opløse i benzinfasen. I denne fase støder olien så sammen med dibrom-molekylerne, og der sker en additionsreaktion hvis fedtsyrerne indeholder dobbeltbindinger. vis der er kraftigt lys i laboratoriet, kan lyset indvirke på dibrom så det kan reagere med olien ved en anden reaktion end addition. Det er derfor nødvendigt at holde lyset ude fra reagensglasset under additionsreaktion ved at pakke reagensglasset lystæt ind i aluminiumsfolie. Materialer Reagensglas med propper Stativ til reagensglas Engangs plastpipetter med ml-mærker på 2 stk. 10 ml måleglas Aluminiumsfolie Tusch eller mærkesedler andsker Kemikalier Rensebenzin (heptan, 7 16 m.fl.) Mættet bromvand (vandig opløsning af dibrom, Br 2 (aq)) Planteolier af forskellige slags, fx tidselolie, rapsolie, vindruekerneolie og olivenolie Evt. kakaosmør (fedt ekstraheret fra kakaobønner som kan laves nogle dage før forsøget i laboratoriet ved opløsning af kakaofedtet i rensebenzin fra de formalede kakaobønner)

Side 3 Figur 2. Opstilling til forsøget. Fremgangsmåde 1. Tilsæt en dråbe olie (eller en halv spatel kakaosmør svarende til en dråbestørrelse) med en engangspipette til et reagensglas. 2. Tilsæt 2 ml rensebenzin til reagensglasset. 3. Omryst reagensglassene forsigtigt så olien bliver opløst. 4. Tilsæt 2 ml mættet bromvand til reagensglasset. Det vil lægge sig som en fase under benzinen. Bemærk at dibromet begynder at blive opløst i benzinfasen i stedet for vandfasen. Opdeling i to faser ses på figur 3. 5. Sæt prop på og pak reagensglasset lystæt ind i aluminiumsfolie. 6. Ryst glasset grundigt. erved opløses al dibromet i benzinfasen og kan foretage additionsreaktion med den opløste olie. 7. Gentag den ovenstående fremgangsmåde med endnu en olie som du/i har en formodning om har betydeligt flere eller færre dobbeltbindinger (læs evt. på varedeklarationen). 8. Fjern aluminiumsfoliet fra begge reagensglas og sammenlign hvor meget benzinfasen er afbleget. Notér i skema og tag et foto. 9. vis der ikke ses nogen afblegning i glassene, forsøges med tilsætning af en ekstra dråbe olie i hvert af de to glas. Sker der nogen ændring og omvendt? 10. Er der tid så prøv med flere olier.

Side 4 Figur 3. Eksempler på resultater. Sikkerhed Læs på flaskerne om de risici der er, ved brug af kalier. vilken affaldsbeholder skal benyttes ved afslutning af forsøget? Resultater Indsæt resultaterne i skemaet figur 4. Olie Afblegning Foto Figur 4.

Side 5 Spørgsmål 1. vilken sammenhæng er der mellem afblegning og antallet af dobbeltbindinger i olien? 2. vilken olie er så den mest mættede? 3. Undersøg det procentvise indhold af mættede fedtsyrer (uden dobbeltbindinger) og umættede fedtsyrer med en (monoumættet) eller flere (polyumættet) dobbeltbindinger, fx på DTU fødevareinstituttet http://frida.fooddata.dk og indsæt i figur 5. Olie Varedeklaration, fordeling af mættede og umættede fedtsyrer i procent i planteolien Rangorden efter mættethed vurderet ud fra fedtsyreindholdet Figur 5. 4. vilken betydning har oliens mættethed for dens smeltepunkt? 5. vad ville en tilsvarende undersøgelse af kakaosmør med bromvand formodentlig give som resultat?

Side 6 6. Undersøgelser af indholdet af dobbeltbindinger kan også ske ved at tilsætte diiod, I 2. Man får herved et udtryk for antal dobbeltbindinger ved det såkaldte iodtal. Det gælder at jo flere dobbeltbindinger der er i olien, jo større iodtal. Iodtal for de undersøgte olier kan aflæses i tabellen i figur 6. Fedtstof Smeltepunkt Iodtal Bomuldsfrøolie -13 12 103 111 ampfrøolie -28-15 145 162 Kakaosmør 21,5 23 33 42 Kokosnødolie 14 22 6 10 Olivenolie -6 78 88 Palmekerneolie 24 26 32 Palmeolie 35 42 49 59 Rapsfrøolie -10 94 105 Sennepsfrøolie 16 99 110 Solsikkefrøolie -18-13 122 141 Soyabønneolie -16-10 122 134 Vindruekerneolie -24-10 125 157 Sesamolie 103 117 Tidselolie 132 157 Figur 6. Iodtal for en række olier. 7. Prøv at forklare at de mest mættede olier (de kun lidt afblegede) har et relativt lille iodtal og de mest umættede (afblegede) olier har et relativt stort iodtal. 8. Prøv at forklare hvilken sammenhæng der er mellem oliens smeltepunkt og iodtal. Sammenlign evt. med opgave 7.