1. Baggrund Det generelle psykiske arbejdsmiljø a-d Det generelle psykiske arbejdsmiljø fordelt på typer VIP-opgaver...

Relaterede dokumenter
I samtlige diagrammer angivet tallet i parentesen antallet af personer, der har besvaret det givne spørgsmål. 1. Baggrund... 2

Resultater for Institut 12 Sprog og Kultur

Indhold 1. Baggrund...2

1. Baggrund Det generelle psykiske arbejdsmiljø a-d Det generelle psykiske arbejdsmiljø fordelt på typer VIP-opgaver...

1. Baggrund Det generelle psykiske arbejdsmiljø Samarbejde med kolleger Arbejdets organisering Kompetencer...

1. Baggrund Det generelle psykiske arbejdsmiljø Samarbejde med kolleger Arbejdets organisering Kompetencer...

Skemaet udfyldes individuelt. Dine svar vil blive behandlet fuldt fortroligt i den forstand, at analyserne på intet tidspunkt vil

Resultater: Institut for Fysik

Resultater: Institut for Økonomi og Ledelse

Resultater: HR-afdelingen

Trivselsundersøgelse på Institut for Farmakologi og Farmakoterapi Besvarelser fordelt på TAP / VIP / Ph.d.

Trivselsundersøgelse på Institut for Farmaci og Analytisk Kemi Besvarelser fordelt på TAP / VIP / Ph.d.

Trivsel 2016 Designskolen Kolding Totalrapport TRIVSEL Antal besvarelser: 81 Svarprocent: 90%

Antal besvarelser: 85 TRIVSEL Designskolen Kolding Svarprocent: 100% Totalrapport

APV2016. Rapport nr. 6. HE: Institutter og centre

KØBENHAVNS UNIVERSITET TRIVSEL PÅ ARBEJDSPLADSEN

DIALOG OM RESULTATERNE AF DEN PSYKISKE APV

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

MTU HF & VUC Nordsjælland. Antal besvarelser: 125 Svarprocent: 79% HF & VUC Nordsjælland. Totalrapport

TRIVSELSMÅLING OG PSYKISK APV Svarprocent: 87,5% Antal besvarelser: 63 Søndervangsskolen

Spørgeskema om psykisk arbejdsmiljø. Her er gjort plads til institutionens/firmaets eget logo og navn

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Afdeling for Social Medicin Understedsrapport. Antal besvarelser: 45.

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Afdeling for Sundhedstjenesteforskning Understedsrapport. Antal besvarelser: 35.

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Biostatistisk afdeling Understedsrapport. Antal besvarelser: 27. Svarprocent: 77%

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Afdeling for Almen Medicin Understedsrapport. Antal besvarelser: 12.

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Medicinsk Museion Understedsrapport. Antal besvarelser: 18. Svarprocent: 51%

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Center for Epidemiologi og Screening Understedsrapport. Antal besvarelser: 12.

Psykisk Arbejdsplads Vurdering for Ph.d.-studerende på Aarhus Universitet

SPØRGERAMME FOR TRIVSELSUNDERSØGELSEN


GLADSAXE KOMMUNE. Tillid Sygefravær. Samarbejde Retfærdighed. Krav Støtte. Psykisk arbejdsmiljø Indflydelse. Indeklima Arbejdsstillinger

Antal besvarelser: MTU Totalrapport Svarprocent: 80% Brøndby Kommune

Børn og Unge Trivselsundersøgelse 2015 Spørgeskema

GLADSAXE KOMMUNE. Tillid Sygefravær. Samarbejde Retfærdighed. Krav Støtte. Psykisk arbejdsmiljø Indflydelse. Indeklima Arbejdsstillinger

APV2016. Rapport nr. 10. Aarhus BSS: Enheder under institutter og centre

APV2016. Rapport nr. 14. ENH: Rapport for Enhedsadministrationen

Psykisk arbejdsmiljø

Kommer du bagud med dit arbejde?

Høje-Taastrup Kommune Resultater for APV/Trivselsundersøgelsen 2007 Totalrapport

Børn og Unge Trivselsundersøgelse Spørgeskema

Forslag til Virksomhedsskema for Aarhus Kommune

TRIVSELSUNDERSØGELSEN

RESULTATRAPPORT TRIVSEL FOR ALLE TRIVSELSUNDERSØGELSE Antal besvarelser: Svarprocent: 89% Folke- og Specialskoler, Leder: Rikke Reiter

Status for APV for trivslen/det psykiske arbejdsmiljø på fire fakulteter

KØBENHAVNS UNIVERSITET

MTU HF & VUC Nordsjælland. Antal besvarelser: 156. Svarprocent: 91% HF & VUC Nordsjælland. Totalrapport

Psykisk arbejdsmiljø. AMI s korte spørgeskema til kortlægning af det psykiske arbejdsmiljø. Ny udgave

Trivsel. Social Kapital & Psykisk arbejdsmiljø. Hvor tilfreds er du med dit job som helhed, alt taget i betragtning?

Rapport for Sekretariat (Inkluder underafdelinger) Rapporten er trukket:

Trivsel. Social Kapital & Psykisk arbejdsmiljø. Hvor tilfreds er du med dit job som helhed, alt taget i betragtning?

Rapport for Miljø (Inkluder underafdelinger) Rapporten er trukket:

Antal besvarelser: Svarprocent: 74 Haderslev Kommune Medarbejder. Colourbox.com

APV-særkørsel med fokus på kønsforskelle mellem VIP er på Aarhus Universitets hovedområder 1

APV Institut for Folkesundhedsvidenskab Sekretariatet Understedsrapport. Antal besvarelser: 6. Svarprocent: 100%

Tilfredshed Sygehusapoteket. Region Nordjylland. Svarprocent: 97% (147/152)

Haderslev Kommune Børne- og Familieservice Medarbejder. Antal besvarelser: Svarprocent: 73. Colourbox.com

Haderslev Kommune Voksen og Sundhedsservice Medarbejder. Antal besvarelser: Svarprocent: 73. Colourbox.com

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

Trivsel. Social Kapital & Psykisk arbejdsmiljø. De følgende spørgsmål handler om din trivsel på arbejdspladsen.

Min arbejdssituation - Jeg har en passende indflydelse på mit arbejde

APV2016. Rapport nr. 16. ENH: Enheder under vicedirektørområder og administrationscentre

Generel tilfredsheds. Det faglige studiemiljø. Bacheloruddannelsen Antal svar: 39 Svarprocent: 53 % Gennemførelsesprocent: 87 %

Antal besvarelser: 105 Områderapport Svarprocent: 51% Randers Ungdomsskole TRIVSELSMÅLING FOR MEDARBEJDERE 2016

APV-KORTLÆGNING FYSISKE FORHOLD ERGONOMISKE FORHOLD. Arbejdsplads og omgivelser. Belysning. Støj/vibrationer. Rengøring. Passiv rygning.

Skanderborg Kommune. Trivselsmåling Rapportspecifikationer. Skanderborg Kommune - Total Gennemførte 3810 Inviterede 5106 Svarprocent 75%

Skanderborg Kommune. Trivselsmåling Rapportspecifikationer. Jeksendal skolen Gennemførte 11 Inviterede 20 Svarprocent 55%

APV Arbejdspladsvurdering 2019 (Tillæg til MTU-rapporten)

Min arbejdssituation - Jeg oplever sjældent stress, som gør mig utilpas Respondenter Procent Meget enig 6 12,0% 42,0% 9 16,1% 50,0%

Har du tid nok til dine arbejdsområder? Altid Ofte Sommetider Sjældent Aldrig/næsten aldrig

Bilag - oversigt over spørgerammerne Trivselsmåling Udkast Trivselsmåling 2016 Udkast mini trivselsmåling 2016

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2013

1A. Kommer du bagud med dit arbejde?

Skanderborg Kommune Trivselsmåling 2018

Spørgeskema. Det er vigtigt, at alle etiske regler overholdes, når man bruger skemaet:

1946 INST. FOR BIOMEDICIN. Totalrapport Svarprocent: 60% Antal besvarelser: Health

Spørgeskemaet er et samlet skema, der indeholder spørgsmål om din trivsel, det psykiske arbejdsmiljø og evaluering af din nærmeste leder.

TRIVSELSMÅLING OG PSYKISK APV 2016

APV2012 Spørgeskema til det videnskabelige personale (VIP)

Trivselsundersøgelsen 2008

TRIVSELSMÅLING OG PSYKISK APV 2016

TRIVSELSMÅLING OG PSYKISK APV 2016

MTU 2015 Medarbejdertilfredshedsundersøgelse

APV Arbejdspladsvurdering 2017 (Tillæg til MTU rapporten) Roskilde Tekniske Skole

MU Assens Kommune. Antal besvarelser: Svarprocent: 85,8% Assens Kommune. Totalrapport

Hovedrapport Psykisk APV 2009

Trivselsrapport for 2 BKF - By- og Kulturforvaltningen

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013

APV: Det psykiske arbejdsmiljø

Trivselsundersøgelse/APV 2013

FANØ KOMMUNES TRIVSELSUNDERSØGELSE OG APV

APV2016 udkast til spørgeskema

Psykisk arbejdsmiljø. AMI s korte spørgeskema til kortlægning af det psykiske arbejdsmiljø. Ny udgave

TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2013

REGION SYDDANMARK MTU 2016

Nr. Tema 1 Motivation & Tilfredshed 2 Motivation & Tilfredshed 3 Motivation & Tilfredshed. 4 Engagement 5 Engagement 6 Engagement 7 Engagement

Antal besvarelser: I-1 MÅLING Dragør Kommune Svarprocent: 75,5% Totalrapport

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014

Skanderborg Kommune. Trivselsmåling Rapportspecifikationer. Skanderborg Kommune - Total Gennemførte 3553 Inviterede 4851 Svarprocent 73%

Du kan altid genoptage din besvarelse ved at klikke på linket i den mail, du har modtaget.

Transkript:

Resultater for Institut 5 Juridisk Institut I samtlige diagrammer er antallet af personer, der har besvaret det givne spørgsmål, angivet i parentesen. Indhold 1. Baggrund... 2 2. Det generelle psykiske arbejdsmiljø... 3 2.a-d Det generelle psykiske arbejdsmiljø fordelt på typer VIP-opgaver... 6 2.a Forskning... 6 2.b Undervisning... 8 2.c Vejledning... 10 2.d VIP eres administrative opgaver... 12 4. Samarbejde med kolleger... 15 5. Arbejdets organisering... 17 6. Kompetencer... 20 7. Følelsesmæssige krav... 22 8. Nærmeste ledelse... 25 9. Ledelse, information og dialog (De følgende spørgsmål vedrører din opfattelse af ledelsen af AAU)... 29 10. MUS (Medarbejderudviklingssamtale)... 35 12. Chikane... 37 13. Diskrimination... 38 14. Generel tilfredshed... 40 Svarprocent Antal udsendte skemas Institut/afdeling Med DVIP Uden DVIP Med DVIP Uden DVIP Institut 5 - Juridisk Institut 47,4% 77,8% 38 18 AAU Total 71,6% 77,5% 2641 2340 1

1. Baggrund *VIP (videnskabeligt personale - omfatter eksempelvis ledere i den akademiske streng, forskere/undervisere, ekstern lektorer, ph.d. studerende)/(scientific/academic staff e.g. managers of academic areas, researchers/instructors, external lectures, and PhD students). TAP (teknisk og administrativt personale - omfatter eksempelvis AC-medarbejdere, administrative medarbejdere, ledere på TAPområdet, laboranter, IT-medarbejdere, rengøringsassistenter, betjente)/(technical and administrative staff e.g. staff with a university degree (AC-staff), administrative staff, managers of TAP areas, laboratory technicians, IT staff members, cleaning assistants, and building offers) 1. Hvilken medarbejdergruppe tilhører du? 2

2. Det generelle psykiske arbejdsmiljø 2. I hvilken grad passer følgende udsagn på din oplevelse af dit arbejde? - Jeg trives på min arbejdsplads 2. I hvilken grad passer følgende udsagn på din oplevelse af dit arbejde? - Mit arbejde er interessant 2. I hvilken grad passer følgende udsagn på din oplevelse af dit arbejde? - Jeg er engageret i mit arbejde 3

2. I hvilken grad passer følgende udsagn på din oplevelse af dit arbejde? - Mit arbejde giver mig arbejdsglæde 2. I hvilken grad passer følgende udsagn på din oplevelse af dit arbejde? - Jeg finder mit arbejde meningsfuldt 2. I hvilken grad passer følgende udsagn på din oplevelse af dit arbejde? - Jeg ved, hvad der forventes af mig i mit arbejde 4

2. I hvilken grad passer følgende udsagn på din oplevelse af dit arbejde? - Jeg er tilfreds med mine arbejdsopgaver 2. I hvilken grad passer følgende udsagn på din oplevelse af dit arbejde? - Mit arbejde anerkendes/påskønnes i det daglige 2. I hvilken grad passer følgende udsagn på din oplevelse af dit arbejde? - Jeg har tilpas indflydelse på mit daglige arbejde 5

2. I hvilken grad passer følgende udsagn på din oplevelse af dit arbejde? - Der er tilpas forudsigelighed i mit arbejde 2.a-d Det generelle psykiske arbejdsmiljø fordelt på typer VIP-opgaver Spørgsmål 2.a-2.d er kun besvaret af VIP-personale/only VIP personal have answered questions 2.a-2.d. 2.a Forskning 2.a1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dine forskningsopgaver? - Jeg har tilstrækkelig tid til mit forskningsarbejde 2.a1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dine forskningsopgaver? - Jeg har passende indflydelse på, hvilke forskningsopgaver jeg arbejder med 6

2.a1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dine forskningsopgaver? - Jeg oplever et godt samarbejde omkring min forskning 2.a1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dine forskningsopgaver? - Jeg har de fornødne kompetencer til at varetage mine forskningsopgaver 2.a1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dine forskningsopgaver? - Jeg finder mit forskningsarbejde meningsfuldt 7

2.a1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dine forskningsopgaver? - Min forskning møder generelt anerkendelse 2.a1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dine forskningsopgaver? - Jeg føler, at jeg kan leve op til universitetets krav om publicering og anden forskningsformidling 2.b Undervisning *(Ved undervisning forstås bl.a. planlægning, fremstilling og fremskaffelse af undervisningsmateriale, forberedelse af forelæsninger, holdundervisning, laboratorieundervisning mv., koordination i undervisergruppe, koordination med studenterinstruktorer, etablering og vedligeholdelse af kursushjemmeside, forberedelse og gennemførelse af eksamen, evaluering af eksamensopgaver, afhandlinger med videre)/(by teaching we mean: e.g. planning, production and procurement of teaching material, preparation of lectures, class instruction, laboratory instruction etc., coordination of instructor group, coordination with student instructor, setting up and maintaining course website, preparation and completion of examinations, assessment of exam papers, dissertations etc.). 2.b1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit undervisningsarbejde? - Jeg har tilstrækkelig tid til mit undervisningsarbejde 8

2.b1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit undervisningsarbejde? - Jeg har passende indflydelse på, hvilke undervisningsopgaver, jeg arbejder med 2.b1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit undervisningsarbejde? - Jeg oplever et godt samarbejde omkring min undervisning 2.b1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit undervisningsarbejde? - Jeg har de fornødne kompetencer til at varetage mine undervisningsopgaver 9

2.b1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit undervisningsarbejde? - Jeg finder mit undervisningsarbejde meningsfuldt 2.b1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit undervisningsarbejde? - Jeg føler mig anerkendt for min undervisning 2.c Vejledning *(Ved vejledning forstås projektvejledning, vejledning i relation til gruppeprocesser, ph.d. vejledning og anden faglig vejledning af studerende)/(by supervision we mean: project supervision, supervision in relation to group processes, PhD supervision and other academic supervision of students). 2.c1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit vejledningsarbejde? - Jeg har tilstrækkelig tid til mit vejledningsarbejde 10

2.c1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit vejledningsarbejde? - Jeg har passende indflydelse på, hvilke vejledningsopgaver, jeg arbejder med 2.c1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit vejledningsarbejde? - Jeg oplever et godt samarbejde omkring min vejledning 2.c1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit vejledningsarbejde? - Jeg har de fornødne kompetencer til at varetage mine vejledningsopgaver 11

2.c1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit vejledningsarbejde? - Jeg finder mit vejledningsarbejde meningsfuldt 2.c1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit vejledningsarbejde? - Jeg føler mig anerkendt for min vejledning 2.d VIP eres administrative opgaver *Administrative opgaver skal her ses i relation til forskning, uddannelse, formidling og dit daglige arbejde i øvrigt. 2.d Varetager du administrative opgaver i relation til forskning, uddannelse, formidling og dit daglige arbejde i øvrigt? 12

2.d1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit administrative arbejde? - Jeg har tilstrækkelig tid til mit administrative arbejde 2.d1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit administrative arbejde? - Jeg har passende indflydelse på, hvilke administrative opgaver, jeg arbejder med 2.d1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit administrative arbejde? - Jeg oplever et godt samarbejde omkring mit administrative arbejde 13

2.d1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit administrative arbejde? - Jeg har de fornødne kompetencer til at varetage mine administrative opgaver 2.d1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit administrative arbejde? - Jeg finder mit administrative arbejde meningsfuldt 2.d1 I hvilken grad passer følgende udsagn på dit administrative arbejde? - Jeg føler mig anerkendt for mit administrative arbejde 14

4. Samarbejde med kolleger *Følgende spørgsmål er stillet samtlige medarbejdere 4. I hvilken grad passer følgende udsagn på dit samarbejde med dine kolleger? - Mine kolleger er imødekommende 4. I hvilken grad passer følgende udsagn på dit samarbejde med dine kolleger? - Mine kolleger lytter til mig 4. I hvilken grad passer følgende udsagn på dit samarbejde med dine kolleger? - Mine kolleger giver mig den hjælp, jeg har brug for 15

4. I hvilken grad passer følgende udsagn på dit samarbejde med dine kolleger? - Jeg mødes med respekt fra mine kolleger 4. I hvilken grad passer følgende udsagn på dit samarbejde med dine kolleger? - Der er et godt samarbejde på tværs af forskellige personalegrupper i min enhed 4. I hvilken grad passer følgende udsagn på dit samarbejde med dine kolleger? - Der er et godt samarbejde mellem min enhed og andre dele af universitetet 16

4. I hvilken grad passer følgende udsagn på dit samarbejde med dine kolleger? - Jeg bidrager selv til et godt samarbejde i min enhed 4. I hvilken grad passer følgende udsagn på dit samarbejde med dine kolleger? - Jeg oplever et godt samarbejde omkring mine arbejdsopgaver 5. Arbejdets organisering 5. I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag? - Jeg har tilpas indflydelse på tilrettelæggelsen af mit daglige arbejde 17

5. I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag? - Mine arbejdsopgaver er tidsmæssigt jævnt fordelt 5. I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag? - Jeg har den nødvendige tid til at løse mine arbejdsopgaver 5. I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag? - Jeg har indflydelse på mængden af arbejdsopgaver 18

5. I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag? - Jeg er tilfreds med min arbejdsmængde 5. I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag? - Det er nødvendigt, at jeg arbejder hurtigere end det føles naturligt 5. I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag? - Jeg oplever generende afbrydelser i mit arbejde 19

5.a Har du mulighed for at arbejde hjemme? 5.b1 Hvor mange timer om ugen har du i gennemsnit arbejdet hjemme den sidste måned? 5.b2 Hvor mange timer om ugen har du i gennemsnit været på AAU den sidste måned? 20

6. Kompetencer 6. I hvilken grad passer følgende udsagn: - Jeg føler, at jeg har de fornødne kompetencer til at varetage mine arbejdsopgaver 6. I hvilken grad passer følgende udsagn: - Mit arbejde er tilpas udfordrende 6. I hvilken grad passer følgende udsagn: - Jeg oplever, at min arbejdsplads prioriterer udvikling af mine faglige kompetencer 21

6. I hvilken grad passer følgende udsagn: - Jeg oplever, at min arbejdsplads prioriterer udvikling af mine personlige kompetencer 6. I hvilken grad passer følgende udsagn: - Min arbejdsplads stiller tilstrækkelige ressourcer til rådighed for min faglige udvikling 7. Følelsesmæssige krav 7. I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag: - Mit arbejde bringer mig i følelsesmæssigt belastende situationer 22

7. I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag: - Mit arbejde bringer mig i situationer, hvor jeg oplever, at det er belastende at tage stilling til andre menneskers personlige problemer 7. I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag: - Der er mange uløste konflikter på min arbejdsplads 7.a I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag? - Jeg føler mig udkørt 23

7.a I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag? - Mit arbejde tager så meget af min tid, at det går ud over privatlivet 7.a I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag? - Mit arbejde tager så meget af min energi, at det går ud over privatlivet 7.a I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag? - Jeg føler mig ensom i min hverdag på AAU 24

7.a I hvilken grad forekommer følgende i din arbejdshverdag? - Jeg har svært ved at opnå balance mellem mit arbejde og privatliv 8. Nærmeste ledelse 8. Har du flere nærmeste ledere? 8.a På hvilket niveau/hvilke niveauer befinder din/dine nærmeste leder/ledere sig?(sæt det nødvendige antal kryds) 25

8.b I hvilken grad passer følgende udsagn på din oplevelse af at have flere end en nærmeste leder? - Jeg trives med at have mere end en nærmeste leder 8.b I hvilken grad passer følgende udsagn på din oplevelse af at have flere end en nærmeste leder? - Det er svært at prioritere mellem mine arbejdsopgaver fra mine nærmeste ledere 8.b I hvilken grad passer følgende udsagn på din oplevelse af at have flere end en nærmeste leder? - Jeg oplever, at jeg er splittet mellem mine nærmeste ledere 26

8.c I hvilken grad passer udsagnene på din oplevelse af nærmeste leder? - Min nærmeste leder lytter til mine arbejdsmæssige problemer 8.c I hvilken grad passer udsagnene på din oplevelse af nærmeste leder? - Min nærmeste leder giver den nødvendige støtte i forbindelse med mine arbejdsopgaver 8.c I hvilken grad passer udsagnene på din oplevelse af nærmeste leder? - Min nærmeste leder bidrager til at løse konflikter 27

8.c I hvilken grad passer udsagnene på din oplevelse af nærmeste leder? - Min nærmeste leder påskønner en god indsats 8.c I hvilken grad passer udsagnene på din oplevelse af nærmeste leder? - Min nærmeste leder anerkender mit arbejde 8.c I hvilken grad passer udsagnene på din oplevelse af nærmeste leder? - Min nærmeste leder kommunikerer sine begrundelser for de trufne beslutninger 28

9. Ledelse, information og dialog (De følgende spørgsmål vedrører din opfattelse af ledelsen af AAU) 9.a Jeg får tilstrækkelig information fra følgende niveauer: - Rektoratet 9.a Jeg får tilstrækkelig information fra følgende niveauer: - Ledelsen hovedområde (administrationen, AUB, SBi og fakulteterne) 9.a Jeg får tilstrækkelig information fra følgende niveauer: - Ledelsen institut/afdeling 29

9.a Jeg får tilstrækkelig information fra følgende niveauer: - Ledelse under institut/afdelingsniveau (eksempelvis områdeledere, sektionsledere, gruppeledere eller sekretariatsledere) 9.b Jeg oplever lydhørhed overfor de ansattes synspunkter fra følgende niveauer: - Rektoratet 9.b Jeg oplever lydhørhed overfor de ansattes synspunkter fra følgende niveauer: - Ledelsen af mit hovedområde(administrationen, AUB, SBi og fakulteterne) 30

9.b Jeg oplever lydhørhed overfor de ansattes synspunkter fra følgende niveauer: - Ledelsen af mit institut/min afdeling 9.b Jeg oplever lydhørhed overfor de ansattes synspunkter fra følgende niveauer: - Min ledelse under institut/afdelingsniveau (eksempelvis områdeledere, sektionsledere, gruppeledere eller sekretariatsledere) 9.c Jeg oplever, at begrundelser for trufne beslutninger bliver kommunikeret tydeligt af følgende niveauer: - Rektoratet 31

9.c Jeg oplever, at begrundelser for trufne beslutninger bliver kommunikeret tydeligt af følgende niveauer: - Ledelsen af mit hovedområde (administrationen, AUB, SBi og fakulteterne) 9.c Jeg oplever, at begrundelser for trufne beslutninger bliver kommunikeret tydeligt af følgende niveauer: - Ledelsen af mit institut/min afdeling 9.c Jeg oplever, at begrundelser for trufne beslutninger bliver kommunikeret tydeligt af følgende niveauer: - Min ledelse under institut/afdelingsniveau (eksempelvis områdeledere, sektionsledere, gruppeledere eller sekretariatsledere) 32

9.d Jeg oplever, at trivsel på arbejdspladsen bliver prioriteret højt på følgende niveauer: - Rektoratet 9.d Jeg oplever, at trivsel på arbejdspladsen bliver prioriteret højt på følgende niveauer: - Ledelsen af mit hovedområde (administrationen, AUB, SBi og fakulteterne) 9.d Jeg oplever, at trivsel på arbejdspladsen bliver prioriteret højt på følgende niveauer: - Ledelsen af mit institut/min afdeling 33

9.d Jeg oplever, at trivsel på arbejdspladsen bliver prioriteret højt på følgende niveauer: - Min ledelse under institut/afdelingsniveau (eksempelvis områdeledere, sektionsledere, gruppeledere eller sekretariatsledere) 9.e Jeg har generelt tillid til opgavevaretagelsen på følgende niveauer: - Rektoratet 9.e Jeg har generelt tillid til opgavevaretagelsen på følgende niveauer: - Ledelsen af mit hovedområde (administrationen, AUB, SBi og fakulteterne) 34

9.e Jeg har generelt tillid til opgavevaretagelsen på følgende niveauer: - Ledelsen af mit institut/min afdeling 9.e Jeg har generelt tillid til opgavevaretagelsen på følgende niveauer: - Min ledelse under institut/afdelingsniveau (eksempelvis områdeledere, sektionsledere, gruppeledere eller sekretariatsledere) 10. MUS (Medarbejderudviklingssamtale) 10. Har du indenfor de seneste ca. 12 måneder været til medarbejderudviklingssamtale (MUS)? 35

10.b I hvilken grad havde medarbejderudviklingssamtalen en positiv indflydelse på din trivsel på AAU 11. Helbred 11. Hvordan vurderer du dit helbred? 11. a1 Har du haft sygefravær, som du mener, skyldes arbejdsbelastninger inden for det sidste år? 36

11.a2 I hvilken grad passer følgende udsagn på dig? - Jeg har indenfor de seneste 4 uger oplevet stresssymptomer 11.a2 I hvilken grad passer følgende udsagn på dig? - Jeg har gennem de seneste 6 måneder oplevet stress-symptomer 12. Chikane 12. Har du inden for de seneste 12 måneder været udsat for: - Mobning (ved mobning forstås bevidst personforfølgelse) 37

12. Har du inden for de seneste 12 måneder været udsat for: - Sexchikane 12. Har du inden for de seneste 12 måneder været udsat for: - Trusler om vold 12. Har du inden for de seneste 12 måneder været udsat for: - Fysisk vold 13. Diskrimination 13. Har du inden for de seneste 12 måneder været udsat for diskrimination på grund af: - Dit køn 38

13. Har du inden for de seneste 12 måneder været udsat for diskrimination på grund af: - Din religion eller dit livssyn 13. Har du inden for de seneste 12 måneder været udsat for diskrimination på grund af: - Din etniske baggrund 13. Har du inden for de seneste 12 måneder været udsat for diskrimination på grund af: - Din seksuelle orientering 13. Har du inden for de seneste 12 måneder været udsat for diskrimination på grund af: - Dit udseende 39

13.a Hvem har udsat dig for diskrimination på grund af dit køn?(markér eventuelt flere steder) 14. Generel tilfredshed 14. I hvilken grad passer følgende udsagn på din generelle tilfredshed med dit job? - Jeg vil anbefale AAU som arbejdsplads 14. I hvilken grad passer følgende udsagn på din generelle tilfredshed med dit job? - Jeg er overordnet tilfreds med mit arbejde 40

14. I hvilken grad passer følgende udsagn på din generelle tilfredshed med dit job? - Jeg er tilfreds med min egen arbejdsmæssige indsats 14. I hvilken grad passer følgende udsagn på din generelle tilfredshed med dit job? - Jeg er tilfreds med mine arbejdsmæssige resultater 14. I hvilken grad passer følgende udsagn på din generelle tilfredshed med dit job? - Jeg er tilfreds med mine fremtidsudsigter i arbejdet 41