Jeg valgte ikke det gjorde min krop.



Relaterede dokumenter
En kur mod sygefravær

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

Erogi Manifestet. Erogi Manifestet

Netværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

Vågn op til dit liv! Den virkelige opdagelsesrejse er ikke at finde nye landskaber, men at se dem med nye øjne

Slide 1. Slide 2. Slide 3. Definition på konflikt. Grundantagelser. Paradigmer i konfliktløsning

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

Fokus på det der virker

Hvad er ekstraordinær god ledelse?

Faglig vision. På skole- og dagtilbudsområdet. Skole- og dagtilbudsafdelingen September 2013 Billeder:Colourbox.dk

Orientering om VILDE PIGER. Et projekt i Middelfart Ungdomsskole

MIG SELV MIG SELV MIG SELV MIG SELV

Om metoden Kuren mod Stress

10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Refleksionskema Den dybere mening

Selvværd - om selvværdets udviklingshistorie og om hvordan selvværdet kan blive ramt i voksenlivet

ugepraksis et billede på dit liv

Hvordan kommer jeg videre med mit liv og får livskvalitet ind i min hverdag

Mindfulness. Nærvær og indre ro i en travl hverdag. Birgitte Junø

LUK OP FOR KÆRLIGHED - Med 5 spirituelle vaner der styrker og løfter dig

Børn med særlige behov tilgodeses ved at der laves en individuel udviklingsprofil med tilhørende handleplan.

SAMMENBRAGTE FAMILIER

Læreplaner for vuggestuen Østergade

Hurup Skoles. Retningslinjer for håndtering af kritik og klager

Skrevet af. Hanne Pedersen

Guide. hvordan du kommer videre. Læs her. sider. Se dit liv i et nyt perspektiv Sådan får du det godt med dig selv

Overordnede retningslinjer for mobning og chikane

Det gode kulturmøde. Udarbejdet af Esma Birdi

Mindfulness. for kommende og nybagte forældre

Empatisk kommunikation. 'Girafsprog'

Samarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder

6 grunde til at du skal tænke på dig selv

Bedre Balance testen:

Prædiken til 11.s.e.trinitatis Luk 18,9-14; Job 5,8-16; 1 Kor 15,1-10a Salmer: 748; 300; ; 192; 6

Tromsø, Tirsdag den 11. oktober 2011 John Marquardt Psykolog

Brumbassens - Pædagogiske læreplaner

Det grænseløse arbejdsliv. Hvad er det og hvordan håndteres det?

At skabe bevægelse gennem at ud-folde og ud-vide den andens perspektiv.

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år

Hvad fortæller. du dig selv? om dig selv? !"#$%&'()*+*,-.,*/''*0"1234*0)4)0%)$5*6078)039*7:*!"#$%&'()5*!&9*#73*;)*0)807$(<)$*="327(3*8)0>"44"7#5!

TANDPLEJEN. Konfliktplan. Vi skal ville det Vilje - vil jeg Ja jeg vil samarbejde

Det gælder livet. Krop og sundhed. Afspændingspædagog Ane Moltke

Martin Langagergaard. Agenda

INTRO MINDFULNESS. Lone Gaarskjær Schultz. Parterapeut og supervisor. Lone Gaarskjær Schultz. Parterapeut og Supervisor

Mindfulness. Temadag for sundhedspersonale. V/ Silke Rowlin. for mindfulness.dk. Tlf

Mentorordning elev til elev

Netværksmødet. Områdesamarbejdet Alice Stensbo Århus Kommune Socialcenter Centrum Socialforvaltningen

8 temaer for godt samspil. Alt om ICDP-programmet en metode, der understøtter børns personlige udvikling.

Kroppen lyver aldrig. Sådan træner du din opmærksomhed. Formålet med at træne din opmærksomhed på kroppen er: hed er opfyldt af.

Din tilfredshed med institutionen

PERSONLIG SALGSTRÆNING En anderledes uddannelse til ledige, der tager udgangspunkt i den enkelte. Dag 1 af 6; 08:30 15:30

Jeg ved det ikke. Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde?

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER. 1. TEMA: Barnets alsidige personlige udvikling.

UDFORDRENDE ELEVER DEL 2 ODENSE. 6.NOVEMBER 2013 KL.9-14

Netværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde

Thomas Ernst - Skuespiller

Vejledning til opfølgning

Fra: Cykler til Senegal Til: Frivillige i u- landsforeninger

KONFLIKTHÅNDTERINGSNØGLE

Projekt Familieliv i forandring

Resumé fra foredraget Stå ved dig selv som særligt sensitiv Susanne Møberg

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Forældre Loungen Maj 2015

Psykisk arbejdsmiljø

Coach dig selv til topresultater

Kærlighed og selvbeskyttelse

Sådan takles frygt og bekymringer

Pædagogiske lærerplaner: Personlig udvikling.

"Sådan hjælper du det eksplosive og vrede barn i ro igen"

Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus

SIPP-118. Spørgeskema om Personlighed. Navn: Dato: Alder:

Høj pædagogisk faglighed. Hvorfor handler vi som vi gør? Hvorfor vælger vi f.eks. de aktiviteter vi gør?

DRØMMEREJSEN. Mad med hjertet - til dig - STYRKER I KØKKENERNE PÅ SYGEHUS LILLEBÆLT

Bliv afhængig af kritik

Livsmestring v/ trivselsspecialist, coach og underviser Betina Inauen. Vedbygaard, fredag d. 4. marts 2011

Kriser i ægteskabet. Ordsp. 27, 17. Jern slibes til med jern, det ene menneske sliber det andet til.

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Hvad gør en forskel. Hvad gør en forskel

Fokus på velvære og værdi samt håndteringen af hverdagen. Redskab til skabelse af struktur og velvære i hverdagen

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Skoleparathed. At al slags læring forudsætter en god koncentrationsevne/vedholdenhed.

GØR DET, DER ER VIGTIGT

Mindfulness. Efteråret 2013 V/Maja Frahm Oue socialrådgiver / psykoterapeut.

3 trin til at håndtere den indre kritik

ENGAGEMENT FÆLLESSKAB TRIVSEL UDVIKLING GENNEM LÆRING

At være forældre i Herlev Kommunes dagtilbud. om gensidige forventninger

Forældreundersøgelse. Om dig. Netværk 2014:204,205, 206,207; 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse

Lær dig selv at kende gennem Colour Mirrors farverne.

Transkript:

Jeg valgte ikke det gjorde min krop. Steen Lykke

Tænke handle - modus Vi har lært at tænke os ud af sindsstemninger ved at regne ud hvad der er galt og hvorfor, og laver sammenligninger med tidligere eller med hvad andre gør eller ville gøre. Analysere, problemløse, evaluere og sammenligne, forsvare os Prøver at reducere afstanden mellem noget tænkt og dårligt og noget tænkt og ideelt. Vi kan ikke lide ubehag. Derfor inddrager vi intellektet og tænker over afstanden mellem det, der er og det, vi gerne vil have. Tænke os ud af sindsstemninger ved at regne ud, hvad der er galt eller hvad der skal ske og hvordan. Vi planlægger handlinger.

Væren - modus Oplev direkte gennem dine sanser. Vær til stede i din krop og sanser her og nu. Træk vejret og vid at du trækker vejret Slå automat-tankepiloten fra Slå automat-handlepiloten fra Åbn dig for tilværelsen Umiddelbar glæde er uden grund. Bevidst nærvær giver dig mulighed for at opdage når du er faret vild i tænke-handle-tilstanden. Det gør dig opmærksom på, hvilken tilstand du er i.

Grundlæggende mental model Hvis bare lige så Vi skal lige udvide så, vi skal lige igennem det og det, Hvis vi bare var én mere, så Hvis jeg bare havde en kæreste, så kunne jeg og så ville jeg være Hvis ikke børnene fyldte så meget Hvis bare jeg fik et barn mere Hvis ikke det var fordi den kollega hele tiden brokkede sig eller snakkede så meget, hvis ikke Hvis jeg ikke havde den chef Hvis jeg fik mere anerkendelse det eneste, der ændres i den, er hvad der kommer efter hvis/når

Forandringens paradoks Al forandring (vækst) starter i og forudsætter accept af virkeligheden, som den er, dvs. som den opleves. Der er ikke noget, der forandrer sig, før man accepterer det, sådan som det er.

Hvilke roller fylder hvor meget i dit liv? Tidsmæssigt? Hvad dræner dig for energi? Hvad giver energi? Hvad er du god til? (kompetence)

Grænser Hvilke grænser skal du sætte for opgaver, relationer, tanker, følelser? Hvad skal du åbne for i dit liv? Hvad skal du agte, respektere?

Rødder til konflikter Systemkonflikter Relationer, typer Indre konflikter (f.eks. samvittighedskonflikter)

Personlig konflikthåndtering Hvilken grundstemning har jeg sværest ved at håndtere hos mig selv og hos andre? Identificér en vanskelig samtalesituation Identificér et modspil, der typisk er vanskeligt for dig at håndtere Identificér hvad der er din fælde i en vanskelig samtale Hvordan er kulturen m.h.t. direkte og indirekte kommunikation i ledergruppen og medarbejdergruppen

Hvad er dit lederansvar? Små virksomheder er de sværeste at lede ledelsen er ofte uklar. Samværet bliver familielignende, hvad der gør tingene uklare sommetider som i et tomrum. KLARE RAMMER OG STRUKTURER. Hvem tager sig af hvad KLAR Kultur umiddelbar opmærksomhed fra goddag, ankomst, til farvel. Skrevne og uskrevne regler. Hvad du ikke griber ind overfor har du accepteret som leder

3 menneskelige drivkræfter Behovet for: Indflydelse bliver min stemme hørt/lyttet til, hvor meget kan jeg påvirke, på hvilke områder kan jeg påvirke? Fra diktatorisk magt over demokrati til at blive hørt. Det indebærer at jeg må kende mine svage og stærke sider i forhold til netop denne gruppe, jeg må være realistisk med mine ressourcer og kompetencer dertil kræves selverkendelse, samtale og feed-back Tilhørsforhold følelsen af at høre til, blive mødt med tillid - fra at blive elsket til at blive regnet som medlem, dvs. blive set og værdsat. Hvilke sider af mig selv ses og påskønnes? Får jeg kærlig kritik eller kun når jeg har dummet mig? Er det kun dygtighed, intelligens, præstation, der værdsættes?? Hvad viser jeg ikke i gruppen? Præstation udfoldelse kommer mine evner og energier til udfoldelse eller begrænser jeg mig selv? Hvad begrænses jeg af? Hvad er jeg holdt op med at gøre/vise? dvs. på hvilke områder kan jeg folde mig ud, formelt og/eller uformelt hvilke kompetencer viser jeg? Og hvilke viser jeg ikke? Steen Lykke 11

Familie og netværk Tegn dit netværk Hvor tæt/fjernt er det? Hvor er de givende personer og de energikrævende Hvor hælder du selv dårlig energi ud (f.eks. over eller over for din partner) Er du værd at være sammen med?

Indre ro og glæde Glæden er medfødt Den egentlige glæde er uden grund Dine handlinger har du indflydelse på Udkommet resultatet er ofte noget andet Investér i processen