FACILITERING Et værktøj



Relaterede dokumenter
PROJEKTLEDERSKAB DEN BEVIDSTE PROJEKTLEDER

PERSONLIG EFFEKTIVITET Et effektivt værktøj

PS4 A/S. House of leadership. Hvad tærer og nærer på Danske medarbejderes motivation.

Der er 3 niveauer for lytning:

ALGARY-CAMBRIDGE GUIDEN TIL KOMMUNIKATION MELLEM PATIENT OG SUNDHEDSPROFESSIONEL

Den vanskelige samtale Dag 3 ( ) Træningsforløb for tillidsrepræsentanter i Aalborg Kommune, 2014 v/lykke Mose, cand. psych.

BILAG TIL EVALUERING AF NY POLITISK ARBEJDSFORM I GENTOFTE KOMMUNE - DELRAPPORT # 3

PRØVE I PRAKTIKKEN FYRAFTENSMØDE OM PRØVEN I PRAKTIKKEN

Fem danske mødedogmer

DIALOG # 9 HVILKE KONSEKVENSER SKAL DET HAVE AT KOMME FOR SENT?

DIALOG # 2 ELEVERNE HØRER IKKE EFTER HVAD SKAL LÆREREN GØRE?

Den vanskelige samtale

Mødeledelse der gør en forskel - lær at tilrettelægge og afholde effektive møder. Gentofte Hovedbibliotek Den 17. november 2011

Nå mere og arbejd mindre

GODE RÅD TIL MØDELEDER

Klassens egen grundlov O M

Gentofte Skole elevers alsidige udvikling

Giv feedback. Dette er et værktøj for dig, som vil. Dette værktøj indeholder. Herunder et arbejdspapir, der indeholder.

Demo rapport. Rapporten genereret den: Powered by. Demo rapport - 1 / 42

Fokusgrupper. En metode til dialog om udvalgte temaer

Frivillige og et godt arbejdsmiljø

DIALOG # 4 FORÆLDRENE TALER NEGATIVT OM EN ELEV SKAL MAN GRIBE IND?

Fokusgruppeinterview. Gruppe 1

partnerskabsmøde fredag d. 30. august Introduktion til dagens program og arbejdsformer

DIALOG # 6 LÆREREN OG FORÆLDRENE HAR EN KONFLIKT HVEM SKAL INVOLVERES?

Sta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M

Bryd implementeringsmuren. Evabeth Mønster

LÆRINGSSTILSTEST TEST TESTVÆRKTØJ TIL VEJLEDERE / Et screeningsværktøj så du sikrer en god læring hos dine elever og mindsker frafald.

Uenighedstræning. 1½ time om uenighed. Forløb. Tilgang Hvorfor være uenig? Hvad er problemet? Hvordan gør vi det?

PROJEKT X:IT Undervisningsvejledning til konkurrence for X. IT klasser

Kommunikation at gøre fælles

Afholdelse af statusmøder

teknikker til videndeling & networking

Konflikthåndtering mødepakke. konflikthåndtering. Velkommen! B3_1_Dias side 1/14

DIALOG # 12 SKAL ALLE ELEVER BEHANDLES ENS?

Giv feedback. Regionshuset Viborg. Koncern Kommunikation

TRUS - TR-udviklingssamtale Guide

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

DISTANCELEDELSE for dig, der ikke møder dine medarbejdere dagligt

Velkommen! KONFLIKTHÅNDTERING FORMÅLET MED MØDET PLAN FOR MØDET

Tal om Trivsel. genvej Til Trivsel

Bordkort til at fremme den positive forældredialog på skoler

GOD MØDELEDELSE. - det klassiske og innovative møde!

Ledelse af frivillige

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

DIALOG # 13. Hvordan skal man takle klikedannelse blandt elever?

Kompetencer i det første ingeniørjob Aftagerseminar på DTU Byg tirsdag den 26. maj Jesper Gath

VELKOMMEN INNOVATIONSAGENTUDDANNELSEN 2014 DAG 2 WORKSHOP A

Ideer til undervisningsmetoder

DIALOG # 3 ELEVERNE TALER GRIMT TIL HINANDEN HVORDAN TAKLER MAN DET?

Inspiration til samarbejdet i forældrebestyrelser i dagtilbud i Gentofte Kommune Forældrebestyrelser har stor frihed til at tilrettelægge deres

LÆR AT TALE, SÅ FOLK VIL LYTTE (OG LYTTE, SÅ FOLK VIL TALE) EN E-BOG OM EFFEKTIVE MØDER

SUPERVISIONSSAMTALEN

Informationsteknologiløsninger

Kommunikation. Kommunikationsmodel. Forstyrrelser (støj) hos senderen. Forstyrrelser (støj) hos modtageren. Kommunikation og konflikthåndtering

IVA København 24.November 2010

Spil om LEDELSE. Rigtig god fornøjelse!

DIALOG # 5 HVORDAN SKAL MAN FORHOLDE SIG TIL EN SJOV BEMÆRKNING, DER KAN VIRKE SÅRENDE PÅ ANDRE?

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

KOLLABORATION. Vejledning til elevnøgle, klasse

DIALOG # 14 HVORDAN TAKLER MAN UVENSKABER PÅ DE SOCIALE MEDIER?

Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:

Interviewguide Kragelund - Socialarbejderen

Sælgeruddannelsen. Den bevidste sælger

Virksomhedskontakt i forbindelse med innovation i undervisningen.

DIALOG # 9. Hvilke konsekvenser skal det have at komme for sent?

Velkommen. Kort præsentation hvad er du optaget af i øjeblikket

Konflikter med kunder

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

GODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV

De 5 positioner. Af Birgitte Nortvig, November

STÆRK PERFORMANCE & SUND TRIVSEL

Det uløste læringsbehov

LANDBONORD Erhvervsparken Brønderslev

Tema Samarbejde: Den gode gruppe

Samarbejdspolitik for ansatte i DII Skovkanten

Særlige ansættelser. Tillidsvalgtes roller og opgaver. Rundbords- samtaler

Konflikter kan klares: -om at løse hverdagskonflikter. (af Ingegred Edman Ståhl)

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

PROCESKONFIRMERING! - hvordan du som leder kan facilitere løbende forbedring og fastholde en standard!

Go Morgenmøde Ledelse af frivillige

2. Kommunikation og information

klassetrin Vejledning til elev-nøglen.

Hvis din hest er død - så stå af

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

Den vanskelige samtale

Erhvervspsykolog Britt Bøggild Sørensen

DET EFFEKTIVE MØDE E-BOG

DIALOG # 15 SKAL MAN BRUGE FORÆLDREINTRA, NÅR DER ER KONFLIKTER?

SF Ungdom GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG

Guide: Få indsigt i elevernes perspektiver

PERSONLIG SALGSTRÆNING En anderledes uddannelse til ledige, der tager udgangspunkt i den enkelte. Dag 5 af 6; 08:30 15:30

Opfølgning på aftale mellem Randers Byråd og Bjerregrav Skole

Vejledning til opfølgning

Referat af bestyrelsesmøde 31. august 2014

Faktaark. Konflikthåndtering

- Modul 5: Værdibaseret vækstledelse

Anerkendende øvelser. Et supplement til jeres dialog om arbejdsmiljø. 1 social kapital på social og sundhedsområdet

DIALOG # 1 ELEVERNE SLADRER OM EN LÆRER SKAL MAN GRIBE IND?

Kreativ nytænkning. Få nye ideer til innovation og forandring. Kreativitet på kommando. Hvem deltager? Bryd dine tankemønstre, og lær at få nye ideer

Transkript:

FACILITERING Et værktøj Af PS4 A/S

Velkommen til PS4s værktøj til facilitering Facilitering af møder Ved møder sker det ofte, at den indholdsmæssige diskussion sluger al opmærksomheden fra deltagerne, mens ingen rigtig har fokus på processen og om dialogen kunne foregå på en (endnu) bedre måde. For at gøre møderne effektive, kan der være brug for en mødefacilitator, der kan være med til at øge effektiviteten, når der optræder udfordringer, ved at fungere som ekstern observatør, mødeleder, mægler, konfliktløser og relationsskaber. Facilitering er en praksis, der har til formål at hjælpe grupper med at nå fælles mål gennem processer, der aktiverer, involverer og engagerer deltagerne optimalt. For at kunne facilitere et møde må du kunne være objektiv. Det betyder ikke, at du skal komme ude fra organisationen eller teamet. Det betyder blot, at du skal kunne fjerne dig tilstrækkeligt fra selve opgaven eller diskussionerne for at forholde dig neutralt og for at kunne holde fokus på at observere, lytte, stille spørgsmål og motivere. Overvejelser du kan gøre dig inden møde start: Det er først og fremmest vigtigt, at du som facilitator forstår, hvad formålet med mødet er, og ved hvad det er for et resultat, gruppen ønsker at få ud af mødet. Sørg for at der foreligger en agenda inden mødestart, derved bliver det også nemmere at holde mødet inde for den afsatte tid. Stil dig selv disse spørgsmål inden mødet: Hvad er formålet med netop dette møde? Hvad er målet på længere sigt? Hvordan sikrer du/i, at målet nås? Hvem er ansvarlig for hvilke dele af processen Er der noget, der trænger til at komme på bordet, som der ikke bliver talt om? Facilitatorens ansvarsområder under mødet: At lægge op til samarbejde og ide-generering At gribe ind, hvis diskussionen løber af sporet At være gatekeeper forhindre dominans og indkludere alle At opsummere samtaler og diskussioner At afslutte mødet med et resultat, dvs. en konklusion og/eller handlingsplan 1

Værktøjer til samarbejde og ide-generering: Hvis deltagerne ikke arbejder sammen til hverdag, kan der være brug for at bryde isen. Inden du planlægger din isbryder, kan det være en fordel at reflektere over, hvad det for en is, der skal brydes: Hvis mødedeltagerne er ligesindede, består isen måske blot af, at de ikke har mødt hinanden før. Hvis mødedeltagerne kommer fra forskellige lag i organisationen, kommer isen måske fra forskellen i status mellem deltagerne. Hvis mødedeltagerne kommer fra forskellig baggrund, kultur osv., kommer isen fra deltagernes forskellige verdenssyn og opfattelser af hinanden. Du skal behandle disse forskelligheder med forsigtighed og kun bryde den is, som er relevant for netop den event eller det møde, du faciliterer. En isbryder: En lille ting om dig selv: Bed alle deltagerne om på skift at præsentere sig selv, dvs. fortælle deres navn, deres rolle i organisationen, hvor lang tid de har været ansat og til sidst en lille speciel ting om dem selv. Den lille specielle ting bliver til det menneskelige element, som kan være med til at bryde isen mellem deltagerne. Sandt eller falskt: Bed alle deltagerne om at introducere sig selv og komme med tre eller fire udsagn om sig selv, hvori det ene udsagn er falskt. Nu skal resten af gruppen gætte hvilket udsagn, der er det falske. Udover at deltagerne lærer hinanden at kende, så er denne isbryder med til at starte en gruppeinteraktion. Problemløsning: Bed deltagerne om at finde sammen i mindre grupper. Fremlæg et lille scenarie, hvori der er en problemstilling, som de små grupper kan arbejde på i kort tid. Når grupperne har analyseret problemet og forberedt deres feedback, skal de fremlægge det for de andre grupper. Problemet, du fremlægger, skal være simpelt, så alle kan bidrage. Samarbejde mellem deltagerne Når mennesker samarbejder om at nå et fælles mål, stimulerer de hinanden til at nå et højere præstationsniveau. Nye ideer opstår og afprøves, og teamets produktivitet overstiger summen af den produktivitet, de enkelte kunne skabe hver for sig. En god måde at få deltagerne til at generere nye ideer sammen og skabe innovation i mødet er at bruge diverse brainstormteknikker fx tombolaen eller de 6 tænkehatte. Se disse værktøjer under værktøjet brainstorm-teknikker. 2

Grib ind hvis diskussionen løber af sporet Generelt set er konflikter i en gruppe ikke udelukkende negativt. Det er et tegn på, at medlemmerne i gruppen tager ansvar og deler deres synspunkter ærligt. Det sker dog, at gode konflikter eskalerer og ophører med at være konstruktive. Så snart en diskussion ophører med blot at være udtryk for forskellighed i tilgang og holdning, men også bliver en følelsesmæssig uenighed, og der opstår fastlåste positioner, er et indgreb fra facilitatorens side nødvendigt. Prøv at ændre deltagernes syn på situationen fra konflikt til udforskning. Du skal opmuntre deltagerne til at give information i stedet for blot at fortælle, at de er uenige eller utilfredse. Stil nogle præcist formulerede spørgsmål. Det skal ikke være ja/nej spørgsmål, men åbne spørgsmål (hv-spørgsmål, dvs. hvem, hvad, hvorfor o.l.), der kan afdække, hvad deltagerne tænker. Spørg ind til specifikke eksempler og få deltagerne til at give forslag til, hvordan den ide eller udtalelse, som var ophav til konflikten, kan ændres for, at den kan blive acceptabel for alle. Værktøjer til at forhindre dominans og få alle deltagerne inkluderet: Det kan være ødelæggende for flowet i mødet, hvis enkelte deltagere bruger en stor del af tiden på at udtrykke personlige meninger og holdninger eller forsøger at tage kontrol og derved bliver meget dominerende. Ligeledes er det ødelæggende, hvis enkelte afholder sig fra diskussioner, beslutningstagning og ikke ønsker at deltage, eller hvis nogle er ufokuserede, sludrende, fortæller historier og fjerner gruppen fra dens primære formål. Du kan forhindre, at enkelte deltagere dominerer diskussionen ved at bruge en lille bold. Når en deltager har bolden, er det kun ham eller hende, der har ordet. Når deltageren er færdig med at tale, kaster han eller hun bolden videre til den næste. Du kan få alle til at bidrage ved at få alle deltagerne til at afslutte det samme spørgsmål. Et eksempel på et spørgsmål kunne være: En ting jeg er nødt til at forstå ved dette møde er:. Opsummér samtaler og diskussioner Vi glemmer hurtigere, end vi tror. Sørg derfor altid for, at der er blevet taget noter under mødet, og at et referat af mødet efterfølgende bliver sendt ud til deltagerne, da disses egne mødenotater kan blive væk osv. Notér alle de beslutninger, som er blevet truffet, og alle de handlingsplaner, der er blevet lagt. Det kan være en god ide at få en anden til at notere, så du kan koncentrere dig om processen. Imens der noteres, så tjek med deltagerne at den information, der skrives ned er en korrekt refleksion af det, som er blevet diskuteret. Brug de ord, som er blevet brugt under diskussionen. 3

Sørg for at alle har forstået formålet og indholdet med mødet. Slut derfor altid mødet med 5-10 minutter, hvor der kan stilles spørgsmål eller kommes med afsluttende kommentarer, men sørg for at det ikke bliver en genoptagelse af diskussionen. For at sikre at alle deltagerne reflekterer over mødet, kan du bede dem om fx at forklare en ting, de har lært på mødet. Du skal afslutte mødet med et resultat, en konklusion og/eller en handlingsplan: Opsummér de ting I er blevet enige om (evt. også de ting, som det ikke er lykkedes at blive enige om, og som måske kræver et nyt møde). Gentag opgaver, som er uddelegeret og få bekræftet, at I er enige om deadlines. Spørg alle deltagerne om en ting, de vil gøre i løbet af den kommende dag, uge eller anden periode, som et resultat af dette møde. 4

Dette er et værktøj i serien: Engagerede mennesker skaber resultater, og er inspirerende at samarbejde med Vi i PS4 A/S er engageret i vores tilgang til samarbejde, resultater og virker ofte inspirerende på vores samarbejdspartnere. Så inspirerende og resultatskabende, at vi danner PartnerSkaber (PS4) inden for Leadershipsudvikling, Recruitment, Networking og Franching. Konsulenthuset PS4 A/S er din Full Service Partner inden for Leadership, Recruitment, Networking og Franchise. Vi blev grundlagt i 2001, og siden da har vi hjulpet vores kunder med lederudvikling, rekruttering, netværksfacilitering og franchise koncepter. Vi har kontor midt i København i Dronningens Tværgade og nyder at byde vores gæster velkommen. Vores samarbejde med dig bygger på en kombination af hjerne og hjerte koblet til handling. Dette fordi vi tror på, at de bedste resultater opnås ved at skabe indsigt i og forståelse for det hele menneskes betydning for organisatorisk og forretningsmæssig udvikling og vækst samt omsætning af dette til konkrete handlinger. Besøg os på www.ps4.dk og opdag, hvordan vi kan hjælpe dig ved at blive din Full Service Partner. Vi glæder os til at få besøg af dig! PS4 A/S WWW.PS4.DK