Samtaler med børn og unge som pårørende eller efterladte. Elene Fleischer Ph.d.

Relaterede dokumenter
En bombe i familien. Interview med Elene Fleischer, Ph.d. og formand for Nefos

13-18 ÅR FORÆLDRE ALDERSSVARENDE STØTTE. med et pårørende barn

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Ensomhed, der dræber

8 Vi skal tale med børnene

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Information til unge om depression

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

13-18 ÅR STØTTE. info FORÆLDRE ALDERSSVARENDE TIL. med et pårørende barn

Del 02. Del 01. Forord. Tips og gode råd fra andre søskende. Indledning. Søskende fortæller om at have en bror eller søster med

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Fra smerte til minde. Fra mig til dig. om mig og os

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

Vejledning. Forslag. Illustrationer er lavet af Pernille Ane Egebæk. Tør du tale om det?

Min morfar Min supermand

FOKUS PÅ FØLELSER LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

Fra en børneforkæmpers perspektiv

Du skal have en samtale med Pernille på 12 år. Pernille har flere gange skåret sig selv og har to gange forsøgt at tage sit eget liv.

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid

Med barnet i centrum. Når samarbejdet er svært

Når mor eller far har piskesmæld. når mor eller far har piskesmæld

OM ENSOMHED. Mangelfulde sociale relationer

Børnehusene Syvstjernen. Handleplan vedrørende børn og sorg.

ÅDAN SKABER DU FORANDRING FOR DIT BARN

Omsorgsplan. for. Børnehuset Giraffen. Børnehuset Giraffen Sønderbakken 25A, Glud 8700 Horsens. Tlf

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES

HJÆLP BØRN OG UNGE, DER HAR PROBLEMER - DIN GUIDE TIL AT HJÆLPE BØRN OG UNGE

Når et barn et eller ungt menneske bliver ramt af OCD, påvirker det naturligvis hele familien.

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.

Sorgplan for Ejsing Friskole og pasningsdel

Præsentation. december Ingelise Nordenhof

Pårørende til traumatiserede patienter: Konsekvenser for børn, unge og gamle

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Ensomhed. Hvad er det, hvorfor er det her, og hvad kan vi gøre ved det?

Søskendeproblematikken

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Om at møde ældre ensomme

NÅR MOR ELLER FAR HAR KRÆFT

Interview med Gunnar Eide

DAVID OG SAUL BESØG. Bibeltime 4 DUKKETEATER I M500. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK

Børn som pårørende. 14. marts 2013 Odense Universitetshospital Eva Erud Jack

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24

10 tegn på at dit selvværd trænger til et boost

Frivillig i børn unge & sorg. - er det noget for dig?

Hvad vil du gøre? Hvad tænker du, om det, Ida fortæller dig? Og hvad siger du til hende?

Omsorg for børn og unge, der har en hjerneskadet mor eller far. PowerPoint målrettet fagprofessionelle Udgivet af Hjernesagen i 2015

Den første psykose. Psykolog Marlene Buch Pedersen Afd. Sygeplejerske Hanne-Grethe Lyse

Vigtige Personer i mit Liv (VIPIL)

Del 01. Forord. Indledning. Godt at vide for forældre og andre voksne 07

FAMILIEFORMULERING. Mor Situation: Far. Barnets navn. Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer.

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

Når udviklingshæmmede sørger

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; ; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240

SELVPSYKOLOGISK TEORI Jan Tønnesvang (Kohut)

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Skole. Seksuelle overgreb

Når børn mister. (Kilde til nedenstående:

SORG- OG KRISEPLAN. Side 1 af 16. Brumbassen. Skårup Vinkelvej Skårup Fyn Tlf

Møder med pårørende i SORG

Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, barn

1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)

Typiske belastninger i familier med en syg forælder. Uvished omkring diagnosen og prognosen Bekymringer for fremtiden

Hjælp! Print og klip ark 1-3. Laminér dem eventuelt for genbrug. Sæt dem op med enten magneter eller klæbemasse. Resten tegnes af læreren på tavlen.

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Evaluering af børnesamtalen

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Opgaver til Skilles. Annette Møller. Forlaget Delta

Jeg ved det ikke. Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde?

Far. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far?

Gudstjeneste Brændkjærkirken. Prædiken: Trinitatis søndag 2. tr. Tekster: Ef ; Matt 28,16-20 v. sognepræst, Ole Pihl

AT VÆRE PÅRØRENDE - Lær at leve med kronisk sygdom. Hysse B. Forchhammer Glostrup Hospital

EN ESSAYSAMLING OM SORG SKREVET AF UNGE. Redigeret af Henriette von Irgens-Bergh og Ida Nymand Ammundsen

ADHD Konflikthåndtering

Den pårørende i fokus

Pause fra mor. Kære Henny

Samtalen. Lotte Blicher Mørk. Anna Weibull. Hospitalspræst Rigshospitalet Palliativt afsnit. Praktiserende læge, Åbylægerne Grenaa

Prædiken til 5. søndag efter påske, Joh. 17,1-11, 2. tekstrække.

Sorgplan for Karlskov Friskole

ekspartner. Og det er lige præcis det, som skader og påvirker vores fælles børn i negativ retning.

Citater fra borgere:

Hvem passer på, at du trives, når du ikke er hjemme? Ved Psykolog Bente Høngsmark Seahealth Denmark

Hvad børn ikke ved... har de ondt af. PsykInfo region Sjælland og KAREN GLISTRUP

Dagbog fra Ramadan 2005

Om antagelser for den efterladte efter selvmord

Erfaringer fra Ungdomsbarometeret

Velkommen til netværksdag i Luftskibet

Indhold. 7 Forord. 41 Skam, selvdestruktivitet og en frelsende engel

Børns Vilkår. Historien. Trine Natasja Sindahl

SORGPLAN. Formålet med sorgplanen er at have et beredskab, hvis uheldet eller ulykken er ude.

Børn i skilsmisse. Ingrid Bové Jakobsen. Kristent Pædagogisk Institut. - pædagogik med værdi 1

Hvem er jeg? Hvad skal vi de næste 25 minutter 25/10/12. Samarbejde med pårørende et lederansvar? Neuropsykolog

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Transkript:

Samtaler med børn og unge som pårørende eller efterladte Elene Fleischer Ph.d.

Anders 5 år Morfar død af cancer - 1 år siden Storesøster på 15 snitter i sig selv og har lavet flere selvmordsforsøg (i behandling i ungepsyk.) Mor bekymret - far ser lidt lysere på tingene Anders løber på væggene Storesøster går ind til Anders og sover Mor kontakter det sociale system - uden resultat Mor finder NEFOS via psykiatrien NEFOS rådgiver og udfører IKKE behandling

Anders Metoder (tegning og åben dialog) Udfordringen for Anders er Dumme tanker Udfordringen for mor er: Skal børnene have lov til at sove sammen og i puttesituationen snakke om -- Mestring: Hvad kan Anders gøre? Hvad hjælper? Hvad skal mor gøre?

Anders Kan eller vil han ikke tale om de dumme tanker? Hvilke former for ensomhed tror I tankerne fører ham ind i?

Tre typer ensomhed Når vi oplever meningsløsheden Hvad er meningen og hvorfor netop mig? Hvad er døden. Hvem er jeg og hvordan er jeg et menneske Er jeg mærkelig og unormal, når jeg tænker sådan? Tankemæssig (eksistentiel) Ensomhed Social Følelsesmæssig (emotionel) Når vi er oplever at være alene med vores følelser Kun jeg har det sådan - og ingen andre At være konstant usikker angst utryg At føle, sig ikke hel At gå fra tosomhed til alenehed Savnet opleves som fysisk smerte Når der ikke er nogen nære relationer Andre vil ikke mig: Jeg har kun mig selv Når jeg går hjemme og ikke snakker med nogen i en uge Når jeg ikke ser, hører eller mærker at andre ser mig Når jeg ikke har nytteværdi for andre Jeg vil ikke andre: Jeg orker ikke at fortælle, hvordan jeg har det Ingen kan alligevel forstå Fleischer & Jessen

Børnene kan lære os: At lytte.. Og nøjes med at lytte!.og det er DERFOR jeg ikke gider sige noget for så stiller du mig bare en masse spørgsmål, jeg ikke kan svare på! (Sigurd 6 år) vi er en forkert familie (Sigurd 6 år)

Tavshed er ikke bare det ikke at ville tale Hvad er forskellen på: vil ikke tale, tør ikke tale og ikke kunne tale

Balders far død for 2½ år siden Far finder en ny kæreste og flytter for 3 år siden Forholdet går i stykker og far vil gerne flytte sammen med mor igen (hun afviser) Der er delt forældremyndighed. Balder og 2 år yngre lillebror har eget værelse begge steder Balder fejre sin 9 årige fødselsdag i foråret 2012 og far er med som alle andre familiemedlemmer. (hos mor glemmer en trøje) Mor kontakter NEFOS fordi lillebror (7 år) ikke vil tale om sin far og døden

Balder og Lillebror Skændes Balder taler og taler og lillebror er tavs Balder kan kun sove, hvis han kan se eller mærke mor. Lillebror sover i sin egen seng og driller storebror Balder har gode kammerater og forstående lærer. Han er hyperaktiv og testes for ADHD

Metode Tale med hele familien Derefter med hvert barn for sig tale, tegne og fortælle historier Lillebror vil helst kun tegne og hører historier og det aftales at vente til han vil tale om far han er velfungerende og vellidt Balder fortæller at han taler med gud

Hvad Balder fortæller Gud Død At være et dyr Se mor - ikke nok at høre Godt 1 år efter selvmordet aftales en pause (sommerferie) Efter sommerferien (nye lærere 1 måned til mors fødselsdag )

Hvad Balder fortæller november 2013 Kammeraterne er dumme Lektierne kan han ikke Han er bange, også selvom hovedet siger at det er noget pjat Gud eksistere ikke Kan ikke være i skole skal tjekke at mor stadig er hjemme Nye lærere, der reagerer.. Hvilke former for ensomhed er Balders nuværende livsledsager.

Claudia 12 ½ år 1. kontakt - taler ikke (med mor) 2. taler og fortæller (ikke mor) 3. udvikler selvmordstanker - ca. 13 år 4. mistrives og skulker fra skolen 5. går sammen med kammerater i stofmiljøer (2-4 år ældre) 6. mor på antabus og gentagne selvmordsforsøg

Claudia, hendes mor og mormor Forhistorie Morfar Mormor Slagsmål Flytning på internatskole Overdosis->skære i sig selv->

2013 Mor får kæreste Claudia på skolehjem Claudia svarer kun på sms Mor kontakter pr. sms medio april 2014 og annullerer efterfølgende aftale pr. sms Mormor kontakter 5.maj

Claudia 16½ år Lettelse Sorg Tilbud om psykologhjælp Isolering fra familie Svarer alene på sms og superkort

Ensomhed og tavshed Ensomhedsformerne er livsledsagere, når man er selvmordsramt barn Jeg er forkert / anerledes Basal tillid forsvundet Hvornår er man mest ramt?