NAPPARSIMALERNERMI. Tupanneq Tusakkamik upperiumanninnginneq, kukkusimassapput.



Relaterede dokumenter
13-18 ÅR FORÆLDRE ALDERSSVARENDE STØTTE. med et pårørende barn

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL

13-18 ÅR STØTTE. info FORÆLDRE ALDERSSVARENDE TIL. med et pårørende barn

Du har mistet en af dine kære!

- i forbindelse med pludseligt dødsfald

Fra smerte til minde. Fra mig til dig. om mig og os

Trækronerne omsorgsplan september Når nogen mister

Hvordan tager vi hånd om hinanden?

Hvad gør vi hvis et barn kommer ud for en ulykke:...2. Information til børnegruppen/forældre/personale...2. Hvad gør vi hvis et barn dør:...

Den akutte krise. De forskellige faser

Handleplan. i forbindelse med at organisationen mister en medarbejder

Omsorgsplan. Denne plan skal opfattes som et beredskab, der kan bruges, når det der ikke må ske, sker. Sorg

Sorgplan for Ejsing Friskole og pasningsdel

Født for tidligt? Pjece til pårørende og venner

Sorgplan for Karlskov Friskole

OMSORGSPLAN. for børnehaven Kahytten revideret december Formål.

SORG/KRISE. At støtte et barn i sorg eller krise kræver ikke, at du er overmenneske, blot at du er et medmenneske.

OMSORGSPLAN FOR Femkløveren

Handleplan for sorg og krise i Markusskolens Børnehave

Krise-sorgplan. Vi har i MED-udvalget vedtaget Gladsaxe Kommunes omsorgsplan, som vi regner med alle gør sig bekendt med.

Møder med pårørende i SORG

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16, tekstrække

SORG- OG KRISEPLAN. Side 1 af 16. Brumbassen. Skårup Vinkelvej Skårup Fyn Tlf

Eksistentielle udfordringer hos patienter med kronisk, livstruende eller uhelbredelig sygdom og deres pårørende

Prædiken til 14. s. e. trin. 21. sept kl

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet

Assensskolen. Handleplan vedrørende sorgbearbejdning.

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid

Kapitel 1: Begyndelsen

I N D B Y D E L S E T I L M I N I - P I L G R I M S V A N D R I N G. i Gl. Havdrup Kirke

KRÆFTENS BEKÆMPELSE KAN GØRE MERE FOR DIG END DU TROR

Skærtorsdag. Sig det ikke er mig!

Hvordan hjælper vi hinanden, når livet gør ondt

Omsorgsplan. for. Børnehuset Giraffen. Børnehuset Giraffen Sønderbakken 25A, Glud 8700 Horsens. Tlf

5. s.e.påske I 2017 Ølgod 9.00, Strellev (guldkonfirmation) 743/ /

Handleplan vedrørende sorg og krise.

Viby Gymnasium og HF

ARTIKEL. Ti Gode Råd til Forældreskabet efter Skilsmissen Af Psykoterapeut Christina Copty

Relationer og fællesskaber: Hvordan hjælper vi hinanden, når livet gør ondt? Lunderskov 2016 v. autoriseret psykolog Aida Hougaard Andersen, Agape

Pårørende - reaktioner og gode råd

Hvad er bedst for børnene? Til forældre og andre voksne tæt på børn med en mor eller far i fængsel

At tale om det svære

Omsorgsplan for Måbjerghus børnehave

Pårørende. Livet tæt på psykisk sygdom

Ensomhed, der dræber

Hvordan hjælper trøster vi hinanden, når livet er svært?

Gode råd, når du er pårørende NEUROENHED NORD, BRØNDERSLEV

GUIDE TIL FAMILIER MED BØRN I SORG

Sorgen forsvinder aldrig

Sorgpolitik for Sorø Akademis Skole

Luther Kirkens Udflytterbørnehave - Kollerødvej Lynge tlf.: udflytteren@mail.dk

Sorghandleplan for Østerbyskolen

Krise- og sorgplan for Susålandets skole

0-2 ÅR ALDERSSVARENDE STØTTE. FORÆLDRE med et pårørende barn

Aromaterapi på hospices

Omsorgsplan. Vordingborg Gymnasium & HF. Vejledende retningslinier ved dødsfald, ulykker og andre traumatiske hændelser. Vordingborg Gymnasium & HF

Frivillig i børn unge & sorg. - er det noget for dig?

Viby Gymnasium og HF. Viby Gymnasium og HF. Vejledende retningslinier ved dødsfald, ulykker og andre traumatiske hændelser blandt eleverne

Alle Helgen B Matt 5,13-16 Salmer: Alle Helgen er en svær dag. Det er en stærk dag. Alle Helgen er en hård dag.

STORKEREDENS HANDLINGSPLAN

som er blevet en del af min ånd og min krop og min sjæl

Hvad er et menneske? Om at leve med sig selv, andre og livets smerte. Mickey Gjerris IFRO, SCIENCE, KU Det Etiske Råd

Sorg og krise. Handleplan ved. Skilsmisse, sygdom og dødsfald. Det er omsorg i praksis, når et barn føler sig set, hørt og forstået

Prædiken til 11. s. e. trin. 31. august 2014 kl

OMSORGSPLAN HVIS ET BARN PÅ FRISKOLEN MISTER FAR, MOR ELLER SØSKENDE

Råd til pårørende SIND. SINDs Pårørenderådgivning Skovagervej 2, indgang Risskov Tlf.:

Pårørendeundersøgelse. November 2018

FAMILIE PÅRØRENDE SYGDOM DIAGNOSE HOSPITAL PATIENT FØLELSER PÅRØRENDE LÆGE KRÆFT SAMLIV FREMTID ØKONOMI HVERDAG DØD RELATION VENNER TESTAMENTE

Indledning. Hej kære læser. Hjerteligt tak for at du læser med i denne e-bog.

Kærlighed og selvbeskyttelse

15. Søndag efter Trinitatis 2013, Hurup og Gettrup Mattæus 6, 24 34

4 NY FORSTÅELSE AF SORG

AT VÆRE PÅRØRENDE - Lær at leve med kronisk sygdom. Hysse B. Forchhammer Glostrup Hospital

Billund Idrætsforening Omsorgsplan. Kontaktpersoner kan findes på BI hjemmeside feruar 2011

OMSORG. Omsorgsplan. Ved alvorlige ulykker eller dødsfald på Antvorskov Skole. (Februar 2010)

FAMILIE PATIENTEN SYGDOM DIAGNOSE HOSPITAL PATIENT FØLELSER PÅRØRENDE LÆGE KRÆFT SAMLIV FREMTID ØKONOMI HVERDAG DØD RELATION VENNER TESTAMENTE

Krise. Krise kommer af græsk (Crisis) og betyder Vendepunkt. Vendepunkt - nyt udvikling. Miste fodfæste i kortere eller længere tid.

Ingrid Lauridsen Psykolog med speciale i gerontopsykologi. Frederiksberg Kommune Ingrid_lauridsen@secret.dk

Om antagelser for den efterladte efter selvmord

Denne plan skal opfattes som et redskab, der kan bruges, når det, der ikke må ske, sker

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11

Center for Beredskabspsykologi i samarbejde med Scleroseforeningen Stress og sclerose. hvordan håndteres det af den enkelte og i familien?

Når børn mister. (Kilde til nedenstående:

Hvordan sikrer vi at børn får den nødvendige og tilstrækkelige støtte, når en forælder rammes af en alvorlig fysisk sygdom

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7)

Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31.

SORG OG KRISEPLAN VED SKILSMISSE, SYGDOM OG DØDSFALD

Allehelgen. Salmevalg. 732: Dybt hælder året 571: Den store hvide flok 551: Der er en vej, som vi alle går alene 729: Nu falmer skoven

Information til unge om depression

Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg. Bevilget beløb Sep. 2013

3. søndag efter påske 2015, Hurup og Gettrup Johs. 16, 16-22

Omsorgsplan. Dagtilbud Broen

Sorg og krise. Chokfasen er forholdsvis kort, selvom det for den sorgramte kan føles som en evighed. Fasen er præget. Chokfasen.

Krise- og sorgplan for Korskildeskolen

Sorg. Jeg håndterer min sorg i små bidder. Aarhus Universitetshospital

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Beredskabsplan. Vejledende retningslinier ved dødsfald, ulykker og andre traumatiske hændelser på Frederikssund Gymnasium

2. Søn.e.h.3.k. d Johs.2,1-11.

En bombe i familien. Interview med Elene Fleischer, Ph.d. og formand for Nefos

Nytårsdag d Luk.2,21.

Transkript:

NAPPARSIMALERNERMI Tusartinneqarnermi. Tupanneq Tusakkamik upperiumanninnginneq, kukkusimassapput. Paasinnilerneq, upperinnikkiartuaarneq. Annilaanganeq. Susoqassavami taava? Aliasunneq, ilaquttat qimattariaqalissapput nakorsartikkiartornermi. Kamanneq. Sooq siusinnerusukkut paasineqarsimanngila? Nammineq nalligineq. Sooq uanga napparsimalissuunga? Misigissutsit allat paarlakaattut. Misigissuserlu takkuttuartoq tassaavoq: NERIUNNEQ. Aliasunneq imatut suliarineqarsinnaavoq qaangerniarneqarsinnaavoq: Napparsimalernerit akuerissavat Eqqortumik paasitinneqassuutit suna nappaatiginerlugu. Misigissutsitit akuerikkit. Qisuariarnitit akuerikkit. Annilaanganeq, aliasunneq, kamanneq, paatsiveerunneq, NERIUNNEQ. Pisimasoq ilinniarfigigut. Nappaatip inuunerit allanngortippaa. Killeqalerpoq. Nutaamik isiginnilerneq, naleqanngitsutut isigisimasat naleqalerput, nuannaarutissat takkussuupput. Misigissutsitit nutaaliornermut atorluakkit, Inuuninni una angorusuppara, nuannersumik misigisaqarusuppunga. Meeqqama apersortinnera. Aasarsiorluarusuppunga.

Qanigisatut tapersiisinnaaneq QANILAARNEQ Sukkulluunniit napparsimasup pissarsiarisinnaasavaatit. Najuinnavittariaqanngilat. TAPERSERSUINEQ Oqaloqatigalugu pisimasumut akuersitinniarsaralugu. (tusarnaarlugu, oqalutsillugu) Napparsimalerneraniit pisimasut oqaluttuaritillugit. Neriunneranik tapersersoruk, nuannaarutaanillu nuannaaqatigalugu. TOQU SAMMINEQARSINNAAVOQ OQALOQATIGIISSUTIGALUGU. Toqu annilaangagineqarsinnaavoq. Nappaat toqumik kinguneqarsinnaavoq. Toqu oqaloqatigiissutigalugu annilaanganeq millisinneqarsinnaavoq. ALIASUNNEQ ALIASUNNERUP SULIARINEQARNERA. Asanninnerup taartigisarpaa aliasunneq. Aliasunneq sakkortuppat allat mattunneqarsinnaapput. Aliasunneq iperartariaqarpat. ALIASUNNEQ IMATUT SULIARINEQARSINNAAVOQ QAANGERNIARNEQARSINNAAVOQ: Annaasaqarnerit akuerissavat. Toqunera paasissavat misigissutsikkullu akueralugu. Timaa nillortoq attussavat, toquneralu pisariaqarfiatigut oqaluttuariuarlugu ilaquttannut, tatigisannullu. Misigissutsittit akuerikkit. Qisuariarnitit akuerikkit. Aliasunnerit isertuutissanngilat. Qiarusutsillutit qiasarit. Aliasunnerit oqaluttuarisaruk. Pisimasoq ilinniarfigiguk. Ulluinnarni suliarisarsimasai suliarisalikkit. Taamaalioruit inuunerit nutaaq akueriartulissavat. Kiffaangissuseqalernerit tigulluaruk. Ikinngutitit ilaquttatillu piffissaqarfiginerulerpatit. Mattutissanngilatit. Toqusoq / peeruttoq iperariartulissavat taava.

Misigissutsit nutaaliornermut atorluakkit. Toqunera peerunnera akuerigukku, misigissutsikkullu iperaasutut misigalutit, aliasunneq aqussinnaalersimavat. Peerunnera akuerivat, kisiannili puiornagu. Inuunerisimasat inuulluaqquvat, nutaarlu tikilluaqqullugu. Inuit akornanni inooqataagit, mattunnat. Imminut neqeroorutigigit pisariaqartitsisunut. Ikinngutit, nalunngisat annaasaqarsimappat pisariaqartinneqarputit. Kalerreqqaarnagu saaffigiguk, najoruk oqaloqatigiguk, nereqatigiguk, aliasunneranilu tapersersoruk. Illit aamma iluaqutigissavat. Tusarnaarit. Tusarnaarneqarnissaq pisariaqartinneqarpoq. Pisimasumik oqaluttuartikkut, qiaqatigiuk. Aliasunnerani piffissaleruk. Aliasunnermik suliaqarneq piffissamik sivisuumik pisariaqartitsisinnaavoq. Piffissaqarfigiuk, annaasaqarsimasorlu piffissaqartiguk. Aliasunneq qaangerneqarpat. Qimagaasoq suli pisariaqartitsissooq. Puigornagu attaveqarfigiuaruk. Inuit akornannut kajumissaaruk, periarfissaqartillutillu pulaartaruk, pulaartilluguluunniit. QANILAARNEQ TUSARNAARSINNAANEQ PIFFISSAQARNEQ

NÅR DU SELV BLIVER SYG Når du får besked om din sygdom. Choktilstand Fornægtelse af diagnosen. (lægerne tager fejl) Du bliver efterhånden klar over, at diagnosen nok er rigtig. Angst for, hvordan det skal gå. Sorg over, at du måske skal forlade din familie. Vrede over, at ingen har kunnet gøre noget i tide. Selvmedlidenhed, fordi det kunne ramme dig. Og mange andre voldsomme følelser. Men der er også i hvert fald en positiv følelse: HÅBET. BEARBEJD DENNE SITUATION LIGESOM ALLE ANDRE KRISER. Erkend det, der er sket. Erkend din sygdom. Du skal have klar besked om din sygdom, sandheden uden indpakning. Accepter dine reaktioner og følelser. Angst, sorg, vrede, fortvivlelse, bekymring og ikke mindst HÅB. Lær af det der er sket. Sygdommen har ændret dit liv. Dit liv kan være begrænset. Du opdager værdien i alle de små glæder, som hverdagen i familien giver dig. Brug dine følelser til noget nyt. Invester dit håb i positive ting, lav nogle positive del: Det vil jeg gerne nå. Det kan være dit barns konfirmation, fødselsdag. Jeg vil have en god sommer.

NÅR EN PÅRØRENDE BLIVER SYG VÆR NÆR Den syge skal vide, at han/hun altid kan få fat i dig. Du behøver ikke at være hos patienten hele tiden. STØT PATIENTEN I DENNES KRISEARBEJDE. Støt ham/hende i at erkende situationen, ved at lade ham/hende fortælle, og lyt til denne. TAL OGSÅ OM DØDEN. Den syge kan være meget angst for at dø. Udgangen af den alvorlige sygdom kan være døden. Ved at tale om døden, kan angst for at dø formindskes, og efterhånden accepteres. SORG SORGARBEJDET. Sorg, en forlængelse af den kærlighed, du har følt for den syge/døde. Når pgl. dør, kan du ikke komme af med den kærlighed til pgl., og du fyldes af dette savn, så det behersker din verden. Du lukker andre ude, og lever kun med din sorg. Du må give slip på noget af sorgen. DU KAN BEARBEJDE DIN SORG PÅ DENNE MÅDE: Erkendt det, der er sket. Det er vigtigt, at du erkender, at han/hun er død. Forstå og føl, at din kære er død, se ham/hende efter at han/hun er død, rør ved ham/hende, mærk, at han/hun er kold. Fortæl andre om hans/hendes død, hvordan, hvorfor så ofte det er muligt, indtil du accepterer dødsfaldet. Accepter dine reaktioner og følelser. Du skal ikke skjule din sorg. Fortæl nogen, at du føler en voldsom sorg. Græd, når du har behov for det. Der er ikke noget at skamme sig over. Lær af det, der er sket. Lav alle de praktiske ting, som den døde tog sig af tidligere, gør det og accepter de nye livsbetingelser. Måske betyder dit nye liv mere frihed for dig, Tag imod den og brug den. Du har mere tid til din familie og venner. Du skal ikke isolere dig. Du begynder efterhånden at give slip på sorgen og sige endeligt farvel til den døde.

Invester dine følelser i noget nyt. Når du har erkendt både med din forstand og med dine følelser, at han/hende er død, når du har accepteret og dermed frigivet dine følelser, har du fået din sorg under kontrol. Du her fået sagt endelig farvel til ham/hende uden derved at glemme ham/hende. Når du har sagt farvel, kan du også sige goddag til noget nyt. Lev livet, mød andre mennesker, og lær at holde af dem. Vær til rådighed. Hold dig ikke tilbage, hvis du er en god ven, er der brug for dig. Det kan være svært for den sørgende at bede om din hjælp. Mød op, uden at ringe først. Tag noget mad og drikke med, for det kan være et godt åbningstræk for et samvær. Lyt til ham/hende. Den sorgramte har i sit sorgarbejde brug for, at du vil lytte til ham. Lad ham/hende fortælle igen og igen, så det bliver en realitet for ham/hende. Lad ham/hende græde, og græd selv med, hvis du føler trang til det. Vær tålmodig. Sorgen bliver ikke til at bære på et øjeblik. Han/hun skal have tid til sit sorgarbejde, og du skal give dig tid til at være hos ham/hende. Glem ikke den efterladte. Når sorgarbejdet er overstået, og den efterladte vender sig mod fremtiden, er det vigtigt, at der er nogen, der fortsat er til rådighed for ham. Husk, at han har brug for at komme ud og se andre mennesker, og han vil være glad for, at nogen besøger ham/hende eller inviterer ham/hende ud VÆR NÆR LYT TÅLMODIGHED