El kredsløb. Hej med dig!



Relaterede dokumenter
El kredsløb Undervisningsforløb til Natur/Teknik

Kuglen triller. Hej med dig!

Dyrs tilpasning. Hej med dig!

Broer. Hej med dig! God fornøjelse med emnet. Vi ses!

Skibet skal sejle. Hej med dig!

Vægten. Hej med dig! God fornøjelse med emnet. Vi ses!

Magneter. Hej med dig!

Jeg er en bæver der ved en masse om natur/teknik og skal lære dig om edderkopper, og når klassen er færdige får hele klassen et flot diplom!

Henkastet affald. Jeg er Thomas Tandstærk, og jeg ved en masse om teknik og natur. Jeg skal lære dig noget om at lave forsøg og undersøgelser

Sorteringsmaskinen Undervisningsforløb til Natur/Teknik

Første lektion ca. 90 min. Undervisningsrummet Træningsrummet Studierummet

Sorteringsmaskinen. Hej med dig!

Magneter Undervisningsforløb til Natur/Teknik

Tril med kugler Undervisningsforløb til Natur/Teknik

Dit lokalområde. Hej med dig!

Materialer: Strømforsyningen Ledninger. 2 fatninger med pære. 1 multimeter. Forsøg del 1: Serieforbindelsen. Serie forbindelse

NOGLE OPGAVER OM ELEKTRICITET

E l - Fagets Uddannelsesnævn

El-Fagets Uddannelsesnævn

Lærervejledning. Lærervejledning til el-kørekortet. El-kørekortet er et lille undervisningsforløb beregnet til natur/teknikundervisningen

Broer. Hej med dig! God fornøjelse med emnet. Vi ses! I dette emne skal du blandt andet: Lære om broer Bygge en bro Deltage i en lille konkurrence

Sug det op. Sug det op. Ingeniørens udfordring Elevhæfte. Materialet er udarbejdet i forbindelse med EU- projektet;

Broer. Hej med dig! God fornøjelse med emnet. Vi ses!

Lærervejledning til Strømsvigt. Et interaktivt undervisningsforløb om elektricitet

Bortset fra kendskabet til atomer, kræver forløbet ikke kendskab til andre specifikke faglige begreber, så det kan placeres tidligt i 7. klasse.

Elevguide. En åben opgave har mange løsninger!

TTS er stolte af at være en del af

Morse med micro:bit. Morse med micro:bit

Side 1 af 7 Dette undervisningsforløb er hentet fra Naturfagsdiplom.dk - Skolevisioner

Maskiner og robotter til hjælp i hverdagen

Det skal du bruge. Lav selv: lysende julepynt. Materialer: Værktøj:

Nokia Ekstra strømforsyning DC-11/DC-11K /2

Benjamin Franklin Prøv ikke at gentage forsøget! hvor er den passerede ladning i tiden, og enheden 1A =

Maskiner og robotter til sjov og ballade

LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

Henkastet affald. Undervisningsforløb. Natur/Teknik klasse

Arbejdermuseet. Opgave projekt om industrialiseringen. Praktik i andre skoleformer Eva Björk

Demokrati og indflydelse

GECKO Booking Vejledning til spørgeskema-modul. Læsevejledning. Indholdsfortegnelse

SOLAR LIGHTING KITSTM

Brugsanvisning. Olympia Babyalarm MBF 1213 plus

Intelligent Solar Charge Controller Solar30 User s Manual

Fremstil en elektromagnet

Undervisnings plan til Programmering

PORTFOLIO. til Det internationale område. Roskilde Handelsgymnasium

Velkommen. Hurtigstartguide. Tilslut. Installér. God fornøjelse

Vildtkamera DTC-530V.

Design af IT-medier. Skriftlig prøve 27. august Alle skriftlige hjælpemidler er tilladt.

Velkommen til. EDR Frederikssund Afdelings Almen elektronik kursus. Joakim Soya OZ1DUG Formand. EDR Frederikssund afdeling Almen elektronik kursus

Kom godt i gang DRG 703 med mediekonverter Fordelerboks

Lydhørhed. Tålmodig. Spilleregler i en god gruppe. Taler vi om det samme? Workshop, Den Sociale Højskole, 9. juni 2008

Brugermanual Transportabelt DVD system

Strøm til hjernen Elektromagnetisme

Mattip projekt. Du skal arbejde med at: Kan ikke Kan næsten Kan. Repetere det faglige stof, du har lært i skolen. Lave din egen online matematikbog

INSTALLATIONS GUIDE. Waoo TV-boks AirTies 7410X. Waoo leveres af dit lokale energiselskab

Server Manual v8.4. Manual v8.4. Brugermanual. Side 1. Copyright 2011 MJ Vision Support

Manual til NE batteri

Brugervejledning til Mini DVR Alarm

NEO GSM nødkaldeapparat. Betjeningsvejledning

Lærervejledning til 7. klasses forløb.

DRENGECAMPEN RESULTATER - TEST AF SYV KARAKTERTRÆK 2015, VARDE KOMMUNE 1/10

HJERTE-LUNGE VÆRKSTED

At en film er humoristisk betyder, at den er sjov og måske lidt fjollet eller skør. Ulvene og fårene i filmen kan snakke.

Dit lokalområde Undervisningsforløb til Natur/Teknik

Introduktion. I denne vejledning 1 finder du nogle af de muligheder, Elevintra har. Flere følger senere. Login

Haderslev Seminarium Fysik/Kemi august 2004 til juni 2006 Ved Annette Olsen & Lars Henrik Jørgensen

Timon og Pumbas råd om brandsikkerhed

Spørgetime. Først gennemgår jeg slagets gang, derefter tjekker vi tidsplanen, og så må I spørge om elektronik mm..

Sparerøddernes håndbog

12V - 24V funktionstester

LÆGTE/METAL/STRØM DETEKTOR

INTELLIGENT BELYSNING

4. VAND I JORDEN RUNDT/LANDFAKTA

Ohms lov. Formål. Princip. Apparatur. Brug af multimetre. Vi undersøger sammenhængen mellem spænding og strøm for en metaltråd.

HJERTE-LUNGE VÆRKSTED

Undervisningsmiljøvurdering

Enes Kücükavci Roskilde Tekniske Gymnasium Mathias Turac Informationsteknolog B Vejleder: Karl Bjranasson Programmering C

Brain Break event - event for 6. klasse

Ford Ranger brugervejledning

Nyhedsbrev ESCO Adfærd september 2012

Bilag 6 c rapporten Idræt i udsatte boligområder

SSIHuset Svane Electronic Arildsvej 27, Gråmose, 7442 Engesvang Tlf.:

Vandtemperaturen. på Regal Raptor DD 250E-9.

DEducational Productions (800)

Spørgsmål til ansatte i skåne job (KLAP-evaluering)

CIRKEL TIL ELEV START

Erhverv på video

Bør kragerne flyve mod øst?

Manual. Transportabel energistation. Opbevar denne vejledning til fremtidig brug.

Infokløft. Beskrivelse. Faglige mål (i dette eksempel) Sproglige mål(i dette eksempel)

Kom godt i gang DRG 716 / DRG 717 Fiberboks Privatkunde Oktober 2014

Daniells element Louise Regitze Skotte Andersen

LEKTIEINKLUDERENDE UNDERVISNING

GN 9120 & GN9300(e) Fejlfinding & Fejlretning

Trivsel og Bevægelse i Skolen. Idrætsundervisning Skills

Vejledning Flex-Control:

Kom godt i gang DRG 737v2 Fiberboks Foreningskunde December 2014

SparOmeter-forløb. Opbygning af SparOmeter-forløb

Undersøgelsen har været delt op i to undersøgelser én for 4-9. klasse og én for 3. klasse.

Transkript:

El kredsløb Hej med dig! Jeg er Thomas Tandstærk, og jeg ved en masse om teknik og natur. Jeg skal lære dig noget om at lave forsøg og undersøgelser. Når klassen er færdig får I et flot diplom! I dette emne skal du blandt andet: Lære om el Bygge et kredsløb Deltage i en lille konkurrence Skrive om og indsætte billeder af jeres kredsløb på en hjemmeside God fornøjelse med emnet. Vi ses! Side 1 af 10

Bilag 1 Spørgsmål til elprogrammet Hvad er et kredsløb? I skal lave forskellige kredsløb med elprogrammet. Et kredsløb indeholder: Ledninger Pærer Batteri (Strømforsyning) Spørgsmål som kan besvares i elprogrammet Kan I få en pære til at lyse? Kan I sætte en kontakt ind i jeres kredsløb? Kan I slukke for en pære ved at bruge en kontakt? Kan I få 2 pærer til at lyse? Kan I lave et kredsløb med 2 pærer, hvor I kan slukke for den ene pære med en kontakt? Side 2 af 10

Bilag 2 Gennemgang af begreber Billede Navn Forklaring Diagramtegn Strømkilde Det, der leverer strøm til pærerne, så de kan lyse Intet billede Strømvej Den vej strømmen løber rundt i ledningerne fra + til - Intet diagramtegn Pære En tynd tråd, som gløder, når strømmen løber igennem tråden Kontakt Den kan stoppe strømmen i at løbe og dermed slukke pærerne Kredsløb Ledninger, pærer, strømkilde sat sammen Side 3 af 10

Bilag 3 Diagrammer, som skal laves i elprogrammet Hvad sker der her? 1. Pæren lyser ikke 2. Pæren lyser 3. Pæren blinker Hvad sker der, når der trykkes på kontakten? 1. Pæren lyser ikke 2. Pæren lyser 3. Pæren blinker Hvad sker der, når der tændes på kontakten? 1. Det er kun pære 1, der lyser 2. Det er kun pære 2, der lyser 3. Begge pærer lyser Hvad sker der her? 1. Det er kun pære 1, der lyser 2. Det er kun pære 2, der lyser 3. Begge pærer lyser Hvad sker der her, hvis I ikke trykker på kontakten? 1. Det er kun pære 1, der lyser 2. Det er kun pære 2, der lyser 3. Begge pærer lyser Hvad sker der her, hvis I trykker på kontakten? 1. Det er kun pære 1, der lyser 2. Det er kun pære 2, der lyser 3. Begge pærer lyser Side 4 af 10

Bilag 4 Opgaver til kredsløb Materialer til at løse opgaverne Til at løse denne opgave skal I bruge: 6 ledninger 1 batteri 2 pærer med fatning 1 kontakt Opgaver, som grupperne skal løse 1. Kan I få en pære til at lyse? 2. Kan I få en pære til at lyse og slukke for den ved at bruge en kontakt? 3. Kan I få to pærer til at lyse samtidig? 4. Kan I få to pærer til at lyse samtidig, og kan I lave det, så I kan slukke for den ene pære, mens den anden pære stadig lyser? Som hjælp kan I bruge diagrammerne på bilag 3. Side 5 af 10

Bilag 5 hjemmesiden I skal skrive på hjemmesiden www.naturfagsdiplom.dk her skal I skrive på 3 forskellige sider. På hjemmesiden kan I se videoer, som viser, hvordan I bruger hjemmesiden 1. Logbogen 2. Begrebssiden 3. Præsentationssiden. I må også gerne sætte billeder ind i logbogen. 1. Side Logbogen I skal skrive om jeres arbejde brug punkterne som hjælp. Beskriv, hvordan I har arbejdet med elprogrammet Beskriv, hvordan I løste opgaverne på bilag 1 Beskriv, hvordan det har været at bygge rigtige kredsløb med ledninger, pærer og kontakter Beskriv, hvordan I kom frem til løsningen af den åbne opgave. 2. Side Begrebssiden I skal svare på spørgsmålene, som er på siden Begreber på hjemmesiden www.naturfagsmdiplom.dk. o Hvad er et el-kredsløb? o Hvad er en diagramtegning? o Hvilke materialer kan indgå i et kredsløb? o Hvad har I lært om el-kredsløb? 3. Side Præsentationssiden I skal præsentere jeres arbejde på hjemmesiden, så andre kan se, hvad I har lavet. Find de 6 bedste billeder, og beskriv billederne med tekst. I kan også præsentere jeres arbejde ved at lave en beskrivelse af jeres bro. Det, I laver, bliver offentliggjort på hjemmesiden, så andre klasser kan se det, I har lavet så lav det godt! Det kan være en god idé at filme jeres kredsløb og lægge filmen ud på YOUTUBE.com og herefter lægge den ind på præsentationssiden. Se evt. vejledning på hjemmesiden. Side 6 af 10

Bilag 6 Den åbne opgave, side 1 af 3 Beskrivelse: I skal i denne opgave bygge et elektrisk kredsløb med en diagramtegning. Til at løse opgaven skal I bruge: 8 ledninger En kontakt Et batteri 2 pærer med fatning. I skal ud fra disse materialer bygge jeres eget kredsløb. Når I har bygget kredsløbet, skal de andre grupper i klassen gætte, hvad der sker, når I trykker på kontakten. Til det skal I udfylde næste side, hvor I skal lave en diagramtegning samt 3 svarmuligheder hvoraf kun en af svarmulighederne skal være den rigtige. Nu gælder det om for jer at lave et kredsløb, så det bliver rigtig svært for de andre grupper i klassen at gætte, hvad der sker, når I trykker på kontakten. Krav: I skal lave en diagramtegning over jeres kredsløb. Krav til materialer: I må kun bruge de materialer, som er listet op i opgaven. Kom godt i gang: 1. Lav først forskellige opstillinger i elprogrammet 2. Når I har fundet en god løsning i elprogrammet, begynder I at bygge det med rigtige ledninger, pærer og kontakter. HUSK, at det skal være overskueligt for de andre grupper, hvad I laver 3. Nu afprøver I, om jeres kredsløb virker, som det skal. Fremlæggelse: I skal forberede en lille fremlæggelse af jeres arbejde og jeres kredsløb. I denne fremlæggelse skal I komme ind på følgende: 1. På hvilken måde har I brugt det, I lærte på bilag 2, 3 og 4? 2. Har I overvejet andre idéer til kredsløb? Hvilke? 3. Hvilke problemer havde I, da I lavede jeres løsning? Og hvordan løste I de problemer? 4. I kan også vise jeres præsentationsside for resten af klassen. Side 7 af 10

Bilag 6 Den åbne opgave, side 2 af 3 Illustration: Figur 1 Diagramtegn Strømkilde Pære Ledning Kontakt Eksempel på en løsning 1. Begge pærer lyser 2. Den ene pære lyser 3. Ingen pærer lyser Side 8 af 10

Bilag 6 Den åbne opgave, side 3 af 3 I skal på denne side tegne et diagram over det kredsløb, som I har bygget. I skal også skrive 3 svarmuligheder til spørgsmålet - hvoraf det ene skal være rigtigt. Tegn jeres diagram her: Hvad sker der når kontakten trykkes ned? Svar mulighed 1: Svar mulighed 2: Svar mulighed 3: Side 9 af 10

Bilag 7 Svarark til den åbne opgave Dette svarark skal bruges, når I skal svare på de andre gruppers kredsløb og spørgsmål. Gruppe nummer Sæt kryds over den svarmulighed, som du mener, er den rigtige 1 Svarmulighed 1 Svarmulighed 2 Svarmulighed 3 2 Svarmulighed 1 Svarmulighed 2 Svarmulighed 3 3 Svarmulighed 1 Svarmulighed 2 Svarmulighed 3 4 Svarmulighed 1 Svarmulighed 2 Svarmulighed 3 5 Svarmulighed 1 Svarmulighed 2 Svarmulighed 3 6 Svarmulighed 1 Svarmulighed 2 Svarmulighed 3 7 Svarmulighed 1 Svarmulighed 2 Svarmulighed 3 8 Svarmulighed 1 Svarmulighed 2 Svarmulighed 3 Side 10 af 10