Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 13/14 Institution Thy-Mors HF & VUC Uddannelse Hfe Fag og niveau Psykologi 0-B Lærer(e) Hold Hans Kristian Styrishave m307ps-b Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Intro Den videnskabelige psykologi. Titel 2 De Psykologiske Retninger. Titel 3 Køn, kærlighed og familie. Titel 4 Personlighed, identitet og socialkarakter Titel 5 Udviklingspsykologi fra vugge til grav Titel 6 Tænkning og læring. Titel 7 Socialpsykologi gruppepsykologiske processer og social indflydelse. Titel 8 Personlighed, kriser og identitet. Titel 9 Kulturmøder og kulturforskelle. Side 1 af 10
Titel 1 Intro: Den videnskabelige psykologi. Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje, Systime 2008, side 7-24 (Den mangfoldige psykologi) Anvendt uddannelsestid: 5 lektioner Forskellige psykologiske retninger præsenteres. Gennemgang af forskellige videnskabelige traditioner og deres undersøgelsesmetoder. Arv og miljøproblematikken inddrages. Forskellige af psykologifagets fagområder præsenteres. Klasseundervisning og gruppearbejde. Side 2 af 10
Titel 2 De psykologiske retninger Kernestof: Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 47-50 + 60-68 (Psykoanalysen). Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 127-142 (Behaviorisme). Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 155-182 (Den kognitive psykologi/perception/hukommelse/terapi) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 217-238 (Neuropsykologi) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 270-280 (Humanistisk Psykologi) Peder Nielsen. Psykologi og socialpsykologi. 3. udgave. Øknom 2013, side 156-164 (Evolutionær Psykologi) (kopi) Peder Nielsen. Psykologi og socialpsykologi. 3. udgave. Øknom 2013, side 121-127 (Postmoderne psykologi) (kopi) Peder Nielsen. Psykologi og socialpsykologi. 3. udgave. Øknom 2013, side 286-290 (Positiv psykologi) Tekst: Eksempel fra en psykoanalyse. Martin Seligmann: Indlært hjælpeløshed (Her fra i bog. Psykologiens Veje) Case: Lene (Automatiske tanker/ Kognitiv psykologi) Falske erindringer: Forskningsnyt fra psykologi (1996,5(6) Cocktailparty-effekten Fra ibog Psykologiens Veje Artikel:Hjernen og personen. Af Birgit B. Mathiesen Politikken 25.10.01) Artikel: Hjernen er ikke født til skolebænken. Af Christian Gerlach. Information 13.12.2004 Viden Om: -Dig,dyret og Darwin. Af Line Friis Møller Artikel. Kritik af positiv psykologi. Af Anette Krogh (tereapuet) Video: Hulemanden i det moderne menneske (Gys) Video. Psykologisk Set øjenvidner Video: Relevante af snit af Den lille forskel Lavet test om angstberedskab. 60 lektioner. Indblik i retningernes forskellige menneskesyn og deres bagvedliggende videnskabelige tradition. Hvad skaber personlighed og identitet. Retningernes terapeutiske metoder. Hvordan struktureres Menneskets tanker, følelser og adfærd sig i hjernen Klasseundervisning, gruppearbejde. IT- været anvendt Side 3 af 10
Titel 3 Køn, kærlighed og familie. Kernestof: Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 25-36 (Køn og kønsforskelle). Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 323-338 (Det senmoderne familieliv) Video: Relevante afsnit af Den lille forskel Anvendt uddannelsestid 10 lektioner Hvad former kønnet og kønsforskellene? Hvad er signalementet af den senmoderne familie Hvad menes med det rene forhold? Hvilke familietyper og hvilke livsformer findes i senmoderniteten? Klasseundervisning, gruppearbejde og kursistfremlæggelse. Side 4 af 10
Titel 4 Personlighedspsykologi personlighed, identitet og socialkarakter Kernestof: Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 37-46 (Personlighedspsykologi) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 69-72 (Medfødte forskelle) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 292-296 (Sociale arenaer, roller og identitet) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 298-299 (Tre socialkarakterer) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 53-55 (Freuds personlighedsmodel) Tekst: Den forsigtige og den risikovillige type Af Henrik Høgh-Olesen. (Fra ibog: Psykologien Veje) Anvendt uddannelsestid: 20 lektioner Menneskets forskellighed. Den forsigtige og risikovillige type De forskellige psykologiske retningers syn på menneskets forskellighed. Medfødte forskelle. De sociale arenaer og identitet. Freuds personlighedsmodel. Klasseundervisning og gruppearbejde. Arbejdet med cases. Side 5 af 10
Titel 5 Udviklingspsykologi fra vugge til grav Kernestof: Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 50-52 (Freuds Faseteori) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 73-101 (Erikson. Mahler. Stern og Bowlby) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 103-111 (Småbarnet) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 113-126 (Tilknytningsforstyrrelser, sårbarhed, resiliens og omsorgssvigt) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 143-153. Opdragelse, familie og daginstitution (Baumrinds opdragelsesstile. Barnet i den senmoderne familie) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 281-292 + 299-302 (Ungdom) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 339-346 (Voksenlivet) Artikel. Hvad betyder barndommen for vores personlighed? Fra Videnskab.dk Skumfidustesten Eksperiment af Walter Mischel. (Fra ibog:udv. Psykologi) Blachmans ærlighed vs Bubers kærlighed (Artikel fra ibog Psy. Veje) Artikel: Robert Putnam: Bridging og bonding. Her fra ibog: Psykologiens Veje. Nokolaj Schultz: Vi husker mest fra vores ungdom. DR2 21.feb. 2011 Ung anno 1012: Ida Kock om Tværs på DR Video. Ingen kære mor. Opfølgning på Himmelbjerggård TV2 Video: Relevante afsnit af Tv-programmerne: Den lille forskel Anvendt uddannelsestid: 60 lektioner Menneskets udvikling i et livslangt perspektiv med speciel fokus på de tidlige år. Forskellige udviklingspsykologers syn på udvikling behandles. Omsorgens betydning: Tilknytning og dens forskellige former behandles. Social arv, modstandsdygtighed (resiliens) og forskellige beskyttelsesfaktorer behandles. Forskellige problematikker vedrørende ungdomsperioden og udviklingen i voksenlivet behandles. Klasseundervisning kombineret med gruppearbejde. PowerPoint oplæg. Emner: Ungdom i senmoderniteten eller Voksenlivet. Arbejde med cases De forskellige sete videoer diskuteres. Arbejdet med synopsis. Side 6 af 10
Titel 6 Tænkning og læring Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 183-198 (Tænkningens udvikling Piaget og Vygotsky) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 199-216 (Viden, læring og undervisning) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 239-254 (Intelligens) Tekst: Yygotsky: zonen for den nærmeste udvikling Af Ole S Larsen 2009 Selvdisciplin er vigtigere for unges uddannelse end intelligens. Fra Forskningsnyt, (2006,3(15) Læringsstile: Fra Læringens og tænkningens stil af Peter Andersen (red) Anvendt uddannelsestid: 15 lektioner Hvordan udvikler tænkning sig? Forskellige teorier om læringsopfattelser behandles. Har vi en eller mange intelligenser? Hvad er følelsesmæssig intelligens? Klasseundervisning og gruppearbejde. Mindre feltundersøgelse vedrørende intelligens. Pc-program om sammensætning af intelligens og diskussion af dets anvendelighed. (Lavet en statistisk opstilling heraf og diskuteret denne) Side 7 af 10
Titel 7 Socialpsykologi - gruppepsykologiske processer og social indflydelse. Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 347-379 (Socialpsykologi) Peder Nielsen. Psykologi og socialpsykologi. 3. udgave. Øknom 2013, side 86-95 (Social kognition. At forstå de andre) Peder Nielsen. Psykologi og socialpsykologi. 3. udgave. Øknom 2013, side 95-1o3 (Hvad er ondskab) Peder Nielsen. Psykologi og socialpsykologi. 3. udgave. Øknom 2013, side 103-108 (Attraktion) Artikel: Stanford fængselseksperiment. Her fra ibog Psykologien Veje. Folkedrabet på Bantikka (PC dilemmaspil udarbejdet til undervisningsbrug) Video: Afsnit af Menneskedyret og flokken og magten Video: Afsnit af Krigerne fjendens ansigt. Video: Dr. Dokumentaren: Lydighedens dilemma. Anvendt uddannelsestid: 40 lektioner Den eksperimentelle socialpsykologi. Det gruppepsykologiske perspektiv. Individet i gruppen individet i flokken. Forskellige typer af grupper og roller. Ledelsesteorier Mobning. Autoritet og lydighed. Klasseundervisning. Individuel arbejde. Gruppearbejde. Side 8 af 10
Titel 8 Stress, kriser og identitet. Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 399-409 (Stress, livsforandringer) Kirsten Holm: Værdier, virke og vækst, Systime 2002, side 109-117 (Stress og coping) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 415-425 (Kriser og kollektive katastrofer) Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 55-60 (Forsvarsmekanismer) Artikel fra PV bog: Paradoks: Når lykken stresser. Videnskab.dk: Ved du hvad lykke er? (15.juli 2012) Videnskab.dk: Hjernens signalstof giver lykke og ludomani (23 juni 2008) Cases: Hr. A. 55 år gammel. Oversigtsnotater udarbejdet af Carla Veira (underviser) DR2 tema Stå af ræset. Anvendt uddannelsestid: 20 lektioner Hvordan håndteres udfordringer i forbindelse med stress og kriser? Forskellige stress test:hvordan laves en feltundersøgelse: StressTesten Klasseundervisning og gruppearbejde. Lavet en mindre feltundersøgelse i relation til stress. Side 9 af 10
Titel 9 Kulturmøder og kulturforskelle Ole Schultz Larsen: Psykologiens Veje. Systime 2008, side 381-397 (Kulturmøder og kulturforskelle) Video: Når hjertet bestemmer (TV reportage fra 2005) Anvendt uddannelsestid: 20 lektioner Hvad er kultur? Etnocentrisme og kulturrelativisme. Kulturmøder i åbne og lukkede samfund. Stereotyper og fordomme belyses. Kollektivistisk og individualistisk kultur belyses? Klasseundervisning og gruppearbejde. Fremlæggelse af gruppearbejde (Sudansk familie flytter til Nykøbing Mors) Arbejdet med synopsis. Side 10 af 10