Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2014 -juni 2015 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Erhvervscase Anita Micheelsen og Erik Flintholm HH2C14 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til erhvervscase Titel 2 Casearbejde Rema 1000 Titel 3 Casearbejde Knuthenborg Titel 4 Casearbejde DM case - Nobia Titel 5 Casearbejde Stelton Side 1 af 7
Titel 1 Introduktion til erhvervscase Eleverne blev introduceret til faget og arbejdsprocessen. Der var fokus på informationsindsamling, argumentationsdybde, påstand + belæg for påstande samt arbejde med gruppeinddeling, herunder arbejde med vigtigheden af at der forefindes forskellige persontyper i de enkelte grupper samt vigtigheden af at have en samarbejdskontrakt i grupperne. Materiale: -Belbin, Meredith 2004: Management Teams Why They Succeed or Fail - Adize test -Eksempel på samarbejdskontrakt -Toulmins argumentationsmodel ifølge Charlotte Jørgensen m.fl., 1999 Praktisk argumentation I denne fase var der fokus på selve arbejdsprocessen Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og gruppearbejde Side 2 af 7
Titel 2 Casearbejde Rema1000 Eleverne arbejde med den lukkede casemetode. Eleverne fik udvalgte spørgsmål som de skulle besvare i grupper. Jenrich m.fl: Afsætning A Trojka, 2010 Bang, Knud Erik, m.fl.: Virksomhedsøkonomi, Systime, 2010/11 Gennemføre markedsvalg og segmentering på konsumentmarkedet samt vurdere valg af målgruppe Arbejde i grupper med den lukkede casemetode. Skriftlig formidling Mundtlig formidling med præsentation af arbejdet for klassen. Side 3 af 7
Titel 3 Casearbejde Knuthenborg Grupperne har arbejde med den åbne case metode. Eleverne arbejdede med den tidligere eksamenscase: Knuthenborg. Eleverne udarbejdede synopsis og forløbet blev afsluttet med en mundtlig fremlæggelse. Jenrich m.fl: Afsætning A Trojka, 2010 Bang, Knud Erik, m.fl.: Virksomhedsøkonomi, niveau B, Systime, 2010/11 Gennemføre markedsvalg og segmentering på konsumentmarkedet samt vurdere valg af målgruppe Selvstændigt at udvælge Krittiske Succesfaktorer og arbejde med løsningsforslag og implementering Find KSF Eleverne arbejdede i grupper med udarbejdelse af synopsis og hver gruppe har fremlagt hos enten virksomhedsøkonomilæreren eller afsætningslæreren. Skriftlig formidling - synopsis Mundtlig formidling med PP-præsentation Side 4 af 7
Titel 4 Casearbejde DM Case - Nobia Eleverne arbejdede selvstændigt i med den åbne casemetode. Grupperne udarbejdede synopsis og fremlagde. Jenrich m.fl: Afsætning A Trojka, 2010 Bang, Knud Erik, m.fl.: Virksomhedsøkonomi, niveau A, Systime, 2010/11 Gennemføre markedsvalg og segmentering på konsumentmarkedet samt vurdere valg af målgruppe Analyse og vurdering af effektiviteten af virksomhedens ressourceudnyttelse i forhold til markedsmulighederne (logistik) Udarbejdelse af aktivitetsplaner og budgetter for en virksomhed Selvstændigt udvælge problemstillinger og arbejde med løsningsforslag og implementering Skriftlig formidling (synopsis) Mundtlig formidling Side 5 af 7
Titel 5 Casearbejde Stelton Eleverne arbejdede selvstændigt i med den åbne casemetode. Grupperne udarbejdede synopsis og fremlagde. Jenrich m.fl: Afsætning A, Trojka, 2010 Bang, Knud Erik, m.fl.: Virksomhedsøkonomi, niveau A, Systime, 2010/11 Gennemføre markedsvalg og segmentering på konsumentmarkedet samt vurdere valg af målgruppe Analyse og vurdering af effektiviteten af virksomhedens ressourceudnyttelse i forhold til markedsmulighederne (logistik) Udarbejdelse af aktivitetsplaner og budgetter for en virksomhed Selvstændigt udvælge problemstillinger og arbejde med løsningsforslag og implementering Skriftlig formidling (synopsis) Mundtlig formidling Side 6 af 7
Side 7 af 7