Fra censorformand Annick Prieur maj 2016, fremlagt ved møde i censorkorpset 26. maj 2016.

BERETNING VEDRØRENDE CENSORVIRKSOMHEDEN I 2015 VED DE FØLGENDE UDDANNELSER: - KØBENHAVNS UNIVERSITET: BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSE I SOCIOLOGI - SYDDANSK UNIVERSITET: BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSE I SOCIOLOGI OG KULTURANALYSE - AARHUS UNIVERSITET: KANDIDATUDDANNELSE I PÆDAGOGISK SOCIOLOGI OG MASTER OF LIFE-LONG LEARNING - AALBORG UNIVERSITET:BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSE I SOCIOLOGI; KANDIDATUDDANNELSE I BY, BOLIG OG BOSÆTNING OG KANDIDATUDDANNELSE I KRIMINOLOGI. Fra censorformand Annick Prieur maj 2016, fremlagt ved møde i censorkorpset 26. maj 2016. Resume En gennemgang af karakterniveau, censorrapporter og eksamensklager ved de forskellige uddannelser tegner alt i alt et positivt billede af såvel uddannelserne som det faglige niveau de studerende opnår. De gennemsnitlige karakterer er på et passende niveau og ret stabile, uden store forskelle mellem de forskellige uddannelser. Når kurser med mindre end 10 studerende undtages, varierer gennemsnittene fra 5,2 (et kursus i forløbsanalyse ved AAUs sociologiuddannelse) som det laveste til 12 (et kursus i workplace & organizational learning ved MALLL-uddannelsen AU) som det højeste. Gennemsnittet for specialekaraktererne ligger mellem 8,3 (AU) og 10,7 (AAU sociologi). Antal klager er lavt. Vi gør opmærksom på, at vi kun opgør eksamensklager for eksamener med ekstern censur, hvorfor vore tal vil være lavere end uddannelsernes samlede tal for eksamensklager. Der er ikke mange kritiske bemærkninger i censorrapporterne. Der var enkelte anmærkninger vedrørende både administrative og faglige forhold, som blev diskuteret ved årsmødet. 1

Indledning Denne beretning dækker de eksamener, der i 2015 blev afholdt med brug af eksterne censorer på det sociologiske studium ved både Københavns og Aalborg Universitet (bachelor- og kandidatniveau); ved bacheloruddannelse i Sociologi og kulturanalyse ved Syddansk Universitet; ved kandidatuddannelsen i pædagogisk sociologi ved Aarhus Universitet, samt for Aarhus Universitets MALL-uddannelse (Master of Lifelong Learning) og AAUs kandidatuddannelser i By, bolig og bosætning og i Kriminologi. Året har ikke været præget af de store begivenheder. Der har været en enkelt sag, hvor en censorrapport gav anledning til opfølgning (nærmere omtalt under SDU), og der er enkelte udsving i karakterniveau, men intet alarmerende. Imidlertid er elektronisk eksamensafvikling blevet indfaset ved stadig flere uddannelser, hvilket ikke altid er forløbet helt gnidningsfrit. Censorformanden har også modtaget henvendelser om besværlige rejseafregningssystemer. På baggrund af en konfliktfyldt eksamensafvikling samt en klagesag, hvor censors notatpligt måske ikke havde været overholdt, blev der besluttet ved årsmødet i 2015, at censorformanden skulle udarbejde en beskrivelse af regler og retningslinjer for eksamensafvikling, som efterfølgende er blevet sendt ud både til censorer og eksaminatorer ved alle vore uddannelser. Det er vort indtryk, at dette notat er blevet godt modtaget. Censorformanden har modtaget en henvendelse fra en underviser, om at det manglede en bestemt kompetence i censorkorpset. Censorformanden ønskede imidlertid ikke at tage initiativ til en udvidelse af korpset med mindre den pågældende uddannelse efterlyste dette. Der kommer også løbende henvendelser om hvordan man kan blive medlem af censorkorpset, men censorformanden besvarer disse med at bede om, at de henvender sig igen, når det næste korps skal sammensættes. Censorformanden har besvaret et spørgeskema fra Dansk Evalueringsinstitut, med særligt fokus på rekruttering af nye censorer. Der er ikke kommet nogen tilbagemelding på denne undersøgelse. Censorformanden har også modtaget et par pressehenvendelser, med spørgsmål om ændringer i fagligt niveau (i forbindelse med fremdriftskrav mv). Censorformanden har svaret, at hun ikke har kendskab til ændringer i faglige krav eller i fagligt niveau, og følgelig ikke har grundlag for at understøtte at den bekymring, der har været rejst vedrørende faldende fagligt niveau indenfor nogle andre fagområder, også skulle gælde vort fagområde. Censorkorpsets sammensætning og brug Det censorkorps, der har fungeret i perioden, blev beskikket pr. 1.4.2014. Det har i 2015 bestået af 99 personer, hvoraf 37 er aftagerrepræsentanter. Censorformandskabet har bestået af formand Annick Prieur og næstformændene Peter Abrahamson og Kristian Kindtler. Den tidligere næstformand Søren Vang Rasmussen har stillet sig til rådighed for fortsat at tage hånd om ankesager, men der har ikke været nogen i 2015. 2

Formandskabet har været sekretariatsbetjent af Janni Rom Jensen ved Institut for sociologi og Socialt Arbejde, Aalborg Universitet. Janni har også sekretariatsbetjent sociologiuddannelsen i Aalborg sammen med Mette Rytter Christensen, Karen Bøcker Jensen og Lotte Roed Spangenberg. Kirsten Buhl Mathiasen sekretariatsbetjener kriminologiuddannelsen, mens Silpa Stella Rondón Pinto har ansvar for kandidatuddannelsen i By, Bolig og Bosætning ved AAU (fysisk placeret i København). Kontaktpersoner ved de andre uddannelser har været henholdsvis Dorthe Pehrson, Aarhus Universitet/DPU, samt MALL-uddannelsen samme sted, Anne-Lise Schulze Andersen, KU, Gitte Hegner Hansen og Trine Bang, SDU. Der har i foråret 2016 været nogle ændringer på disse poster, således at Samantha Afke Tøt Roorda nu har ansvaret ved Aarhus Universitet og Connie Schmidt ved SDU, mens Louise Luther ved AAUs sociologiuddannelse nu sekretariatsbetjener censorkorpset. I løbet af 2015 var 84 af censorkorpsets 99 censorer i brug, samme antal som sidst år. Der er 37, der kun har været aktive ved en enkelt uddannelse. Dette er kun en mere end sidst år, men der er klart rum for forbedringer, når kun ca. halvdelen af korpset censurerer på forskellige uddannelser i løbet af et år. Der blev ved årsmødet oplyst, at uddannelserne ser sig tvunget til at tage hensyn til eventuelle rejseomkostninger ved udpegning af censorer. Rapporteringen giver kun et groft billede af brugen af censorerne, da et fuldstændigt billede ville kræve, at vi også registrerede antal studerende til hver eksamen samt omfanget af eksamenerne, således at en specialeeksamen fik en større vægt end et 10-ECTS kursus osv. Vi ser ingen hensigt i en så detaljeret rapportering, der vil være meget arbejdskrævende. Med vort forenklede system kan vi til eksempel få en ide om, hvorvidt der er nogle censorer, der måske bruges lidt for tit ved enkelte uddannelser. Umiddelbart ser det ikke ud til at være tilfælde. De tre mest aktive har været i brug henholdsvis 9, 12 og 14 gange, men alle tre har været ved to forskellige uddannelser. Vi mener ikke, at vi har noget problem med overforbrug af enkelte censorer. Udpegning af censorer til eksamener med ekstern censur har været foretaget af de enkelte studieledere, som i nogle enkelttilfælde har kontaktet censorformand for råd eller godkendelse. Fra KU kommer alle censorforslag forbi censorformanden til godkendelse (det er KU, som har truffet beslutning om denne procedure). Alle forslag er blevet godkendt. Fra SDU rapporteres der også i år om, at det kan være svært at få censorer til at komme til Esbjerg. I løbet af året har to censorer meddelt, at de ønsker at blive slettet fra listen, da de ikke har tid til at påtage sig opgaver. Vi har en mistanke om, at enkelte censorer, der ikke har censureret i 2015, også siger fra til opgaver, da de ikke har tid. Det vil være hensigtsmæssigt, hvis disse ville trække sig og slettes fra listen, da der spildes tid på at henvende sig til dem. 3

Eksamensresultater og indberetninger fra censorerne I dette afsnit gennemgås en række nøgleoplysninger om resultaterne og forløbet af de eksamener, der er blevet afholdt med deltagelse af eksterne censorer ved de forskellige uddannelser ved henholdsvis sommereksamen 2015 og vintereksamen 2015/2016. Gennemgangen er baseret på excel-ark, som vi har modtaget i udfyldt stand fra de enkelte uddannelsers sekretærer, samt på de censorrapporter, der er blevet udfyldt af censorerne i forbindelse med eksamenerne. Der er indkommet censorrapporter fra langt de fleste eksamener ved alle uddannelser, men vi mangler en del fra AU. KØBENHAVNS UNIVERSITET, SOCIOLOGI Sommereksamen 2015 Fag: Antal Karakter- Antal Reeksamen: ant. studstuderende: gennemsnit: ikke bestået: gnm.snit-ikke bestået Almen sociologi II 106 8,65 1 4 3,25-1 Kultursociologi 100 8,46-1-4,0 Videregående kvalitative metoder 101 8,13-1 4,0 Critique - Frankfurt/Foucault/Bolt. 9 6,55 1 3-12 Elias, Bourdieu, relational soc 9 8,77-5-9,4 Contemporary economic sociology 7 6,14-1-12 Simmels aktualitet 11 7,81-9- 8,0-1 Global Political Sociology 2 9,5-2-? Hovedopgave bachelor 71 10,16-6 9,0 Specialer 59 9,67 - - Gennemsnit alle eksamener undtaget specialer, vægtet i forhold til antal studerende, reeksamen inkluderet: 8,4 (sidst år 8,3). 4

Vintereksamen 2015 Fag: Antal studerende: Karaktergennemsnit: Ikke bestået: Reeks.: ant. stud gsn. ikke bestået Social differentiering 112 8,63 0 Videregående kvantitativ metode 115 8,53 0 Klassisk og nyere sociologisk teori 80 6,8 7 11 4,27-2 Knowledge, organization, politics 19 7,05 0 Culture, lifestyle, everyday life 21 9,95 0 3 5,33 Welfare, inequality, mobility 21 9,09 0 1-10 Comparative, transnational, global 1 7,0 0 Global political sociology 4 7,25 1 3 7,33-1 Sundhedssociologi 8 9,62 0 3 7,0 Mænds ledede liv/maskuliniteter 6 7,0 0 1-7 Hovedopgave bachelor 11 10,18 0 2-7,0 Specialer 58 9,81 0 Gennemsnit for alle eksamener undtaget specialer, vægtet i forhold til antal studerende, reeksamen inkluderet: 8,13 (sidst år 7,4). Gennemsnit alle 117 specialer 2015: 9,7 (sidst år 9,7). Censorrapporter: For sommereksamen er der indkommet 64 censorrapporter og for vintereksamen 38. Der var kun to bemærkninger 1. Den ene vedrørte, at opgaverne var for lange (Almen sociologi II), og den anden et ønske om, at blanketter mv blev fremsendt pr. mail. Eksamensklager: Der var ingen klager efter sommereksamen, men to efter vintereksamen. En blev afvist og en var ikke afgjort da censorformandskabet modtog årsopgørelsen. 1 Denne og følgende oversigt over bemærkninger er ikke ordrette gengivelser, men opsamlinger af hovedpointerne. Positive bemærkninger af type OK, Fint samarbejde mv. er udeladt. 5

AALBORG UNIVERSITET, SOCIOLOGI Sommereksamen 2015 Fag: Antal studerende: Karaktergennemsnit: Antal ikke bestået: Reeks: ant. stud. - Gsn. ikke bestået 2.sem M. 5 klassisk teori 148 6,27 17 18-4,66-4 2.sem M. 6 klassisk metode 149 6,55 8 9- -1,12-4 4.sem M. 12 Nyere soc. teori 136 6,99 5 5 3,0-2 4. sem. Intro kvant. metoder 131 6,72 7 4 0,5-3 6. sem bachelorprojekt 123 8,76 4 3 5,3-0 8. sem Videregående teori 4 6,50 1 2 7,0 0 8. sem Projektarbejde i teori 2 5,50 - - Specialer 19 10,68 Gennemsnit for alle eksamener undtaget specialer, vægtet i forhold til antal studerende, reeksamen inkluderet: 6,4 (sidst år 7,1). Sidst år lå enkelte karakterer noget lavere end tidligere, og under årsmødet redegjorde formanden for denne uddannelse studienævn for dette dyk. Det skyldtes en overgang fra en studieordning til en anden, som indebærer en anden fordeling mellem projekteksamener og skriftlige prøver, samt mellem intern og ekstern censur, og skyldtes derfor ikke en generel nedgang i karakterniveau. Det kan godt være, at den yderlige nedgang i år skyldes indfasning af den nye studieordning, men censorformanden bad om en nærmere redegørelse ved årsmødet. Studielederen oplyste, at dette også kunne handle om opgavernes karakter, og at man måske kunne få bedre fagligt resultat ved at trække videnskabsteori og projektdesign ind sammen med metode. Et par censorrapporter har i øvrigt også påpeget lavt niveau (se nedenunder). Ved en enkelt eksamen blev der benyttet intern censor, da den eksternt opnævnte alligevel ikke lavede den aftalte censur. Censorformanden blev orienteret og godkendte denne nødløsning. 6

Vintereksamen 2015 Fag: Antal studerende: Karaktergennemsnit: Ikke bestået: Reeks.: ant. stud gsn. ikke bestået Projekt i grundlæggende sociologi 144 9,1 0 0 Biografisk metode 30 7,2 1 0 Forløbsanalyse på registre 25 5,2 2 4 4,0 1 Korrespondanceanalyse 19 6,2 0 0 Specialer 5 10,6 - Gennemsnit alle eksamener undtaget specialer, vægtet i forhold til antal studerende, reeksamen inkluderet: 8,1 (sidst år 7,9). Ved årsmødet kommenterede studielederen på de påfaldende svage karakterer ved kurset i forløbsanalyse, og mente det nok var lidt tilfældigt, da underviserne var erfarne og de studerende gav kurset en god evaluering. Men han ville undersøge nærmere, hvad årsagen kunne være. Samlet gennemsnit for 24 specialer: 10, 7 (sidst år 10,0) Censorrapporter: For sommereksamen er der indkommet 57 og for vintereksamen 28 censorrapporter. Der er meget få bemærkninger: - Opgaveteksterne bør medsendes til censor (klassisk sociologisk metode, et bestemt eksperiment og nogle specielle tekster) - En plagiering og meget lavt niveau (klassisk sociologisk metode) - Stor polarisering, som ikke kan skyldes opgaveteksten (klassisk sociologisk teori). Samme bemærkning om re-eksamen. - Et spørgsmål fordres gennemført ud fra forelæsningerne det skal der specielt gode grunde til (klassisk sociologisk teori) - Første gang med digital eksamen fungerede fint teknisk, men man skal vænne sig til arbejdsgangen. - En del problemer med login, download, registrering af resultater. Efterlyser en klarere og enklere introduktion afprøvet på digitale dilettanter. Lille tendens til at krakteren kravler en smule opad, begrundet i stor spredning i den samlede BAstudentermasse?! (BA-projekt) - Hvad er de akademiske krav til evalueringsprojekter? (BA-projekt) 7

Eksamensklager: Der har i alt været 11 klager ved uddannelsen, men kun 4 af dem var over eksamen med ekstern censur. To af disse blev trukket tilbage af den studerende, en blev afvist og en fik medhold og tilbud om ny bedømmelse. Ingen gik til ankenævn. AALBORG UNIVERSITET, KANDIDATUDDANNELSEN I BY, BOLIG OG BOSÆTNING Fag: Antal studerende: Karaktergennemsnit: Sommereksamen 2015: Projektarbejde 6 9 Speciale 2 7 Vintereksamen 2015: Segregation, globalisering: 20 6,4 Marginalisering/eksklusion 6 5,8 Speciale 1 10 Samlet gennemsnit: 6,4 (sidst år 7,9) Censorrapporter: Der er modtaget 5 censorrapporter fra BBB. De var uden anmærkninger. 8

AALBORG UNIVERSITET, KANDIDATUDDANNELSEN I KRIMINOLOGI Sommereksamen 2015: Fag: Antal studerende: Karakterg.snit: Ikke bestået: Reeks.: ant. stud Speciale 26 8,9 1 2 4, 5 Vintereksamen 2015: Fag: Antal studerende: Karakterg.snit: Ikke bestået: Reeks.: ant. stud Kriminologiske teorier 59 7,4 4 4 3,3-1 Speciale 8 7,0 - - Samlet gennemsnit: 7,6 (sidst år 7,5). Gennemsnit kun for 34 specialer: 8,5 Censorrapporter: Der er indkommet i alt 11 censorrapporter. En censor synes opgaveformuleringen (teori) var for bunden og gav for lidt fokus på kritisk refleksion, samt at normen om 3000 ord var for lav til et 15 ectsmodul. videre bemærker denne censor, at en del studerende manglede evne til at formulere sig klart og præcist. Klager: Der har ikke været klager ved kriminologiuddannelsen. 9

AARHUS UNIVERSITET, KANDIDATUDDANNELSEN I PÆDAGOGISK SOCIOLOGI Sommereksamen 2015: Fag: Antal studerende: Karakterg.snit: Ikke bestået: Reeks.: ant. stud Opdragelse og uddannelse 1 74 7,1 3 20-4,4-1 Opdragelse og uddannelse 2 97 8,3 0 9 7,8-1 Kompleksitet, komm., refleksivitet 2 8,5 0 0 Magtrelationer 1 10 0 1 4-0 Virksomhedsprojekt 3 9,6 0 1 7-0 Køn og samfund 5 11 0 1 2-0 Specialer 65 8 1 0 Gennemsnit alle eksamener undtaget specialer og reeksamener, vægtet i forhold til antal studerende: 7,6 (sidst år 8,0) 10

Vintereksamen 2015: Fag: Antal studerende: Karaktergnsn.: Ikke bestået: Reeks.: ant. stud resultat ikke bestået Opdragelse og uddannelse 1 1 12-4 5-0 Opdragelse og uddannelse 2 - - - 2-3 - 0 Kompleksitet, kommunikation & refleksivitet 8 8 1 3 10-0 Virksomhedsprojekt 17 9-3 10-0 Socialpædagogik 15 9-4 6-0 Historiske perspektiver på pæd./uddannelse 6 9 - - Køn og samfund 7 8-4 6-0 Kvantitativ forskningsmetodik 4 8 - - Magtrelationer, oplevelse, sanselig or. 6 9-1 10-0 Offentlige org., ledelse & styring 14 7 - - Specialer 33 9-1 12-0 Gennemsnit alle eksamener undtaget specialer og reeksamener, vægtet i forhold til antal studerende: 8,0 (sidst år 8,0). Censorformandskabet har for vintereksamen ikke fået decimaltal. Det vil vi bede om, at vi får fremadrettet. Samlet gennemsnit 98 specialer 2014: 8,3 (sidst år 8,3) Censorrapporter 2015: Der er indkommet 67 censorrapporter for sommereksamen og 32 for vintereksamen. Det første tal tyder på helt tilfredsstillende rutiner omkring fremsendelser og indsamling af rapportskema, men antallet for vintereksamen er halveret fra sidst år, idet vi i år kun har modtaget for specialeeksamener. Ved årsmødet blev der oplyst, at dette nok skyldtes skyldes sekretærskifte, og det er efterfølgende blevet afklaret, at der i en periode ikke blev sendt rapportskemaer ud til censorerne. Rutinerne er nu på plads igen med ny sekretær. Der var følgende bemærkninger: 11

-Glæde over, at de studerende nu var langt bedre til at anonymisere informanter (OU1) - Eksaminander med fælles synopsis bør eksamineres umiddelbart efter hinanden for ikke at kunne tale sammen (OU2) - Ønsker pensum, rammer for opgaven, instruktioner givet til de studerende, studieordning og læringsmål udleveret (OU2 mangel påpeget af tre censorer) - Digital karaktergivning fungerede ikke (speciale) - Ringe kvalitet, analyse ikke gennemført, mange sprogfejl (speciale, problemer påpeget af to censorer) Savnet telefon til eksaminator -Kvaliteten af en god problemformulering bør prioriteres højere. Eksamensklager: Der var ingen klager. AARHUS UNIVERSITET MALLL-UDDANNELSEN Fag: Antal studerende: Karaktergennemsnit: Ikke bestået: Reeks. sn.: The Sociology of Lifelong Learning 1 12 0 0 Workplace & org. learning 16 12 0 0 Comparative and transnational educ. 16 9 0 2 7-0 Speciale 1 10 0 0 Samlet gennemsnit alle eksamener undtaget speciale: 10, 3 (sidst år 10,4) Karakterniveauet er som altid meget højt, men det skal forklares med, at denne gruppe studerende er særligt udvalgte. Alligevel kan et overraske, at alle 16 studerende præsterede til 12 i faget Workplace and organizational learning. Der var ingen klager. Censorrapporter: Der er modtaget 9 censorrapporter. I to påpeges manglende tilsendelse af læringsmål og kursusbeskrivelse, i øvrigt ingen bemærkninger. 12

SYDDANSK UNIVERSITET, SOCIOLOGI OG KULTURANALYSE Sommereksamen 2015: Fag: Antal studerende: Karaktergennemsnit: Ikke bestået: Reeks.: ant. stud gsn. ikke bestået Offentlig forvaltning 53 9,68 1 1 7-0 Projekt 2. sem. 48 8,16 0 1 12 0 Kultursociologi og analyse 46 7,04 0 - Kulturinstitutioner og kulturliv 48 8,21 1 - Hovedopgave bachelor 44 7,66 3 6 7-0 Cultural sociology project 28 7,93 5 - Projektorienteret studieforløb udland 1 2 0 Hovedopgave (kandidat) 3 6,66 0 Samlet gennemsnit sommereksamen: 8, 14 (sidst år 7,8) Vintereksamen 2015: Fag: Antal studerende: Karaktergennemsnit: Ikke bestået: Reeks.: ant. stud gsn. ikke bestået Almen sociologi 71 6,5 13 11 5-5 Arbejdslivsstudier 50 8,6 5 5 0-5 Advanced theoretical appr. 33 7,0 8 5 5,5-3 Master thesis/speciale 12 10,6 1 0 Samlet gennemsnit vintereksamen 2015 eksklusiv master theses og specialer: 6,9 (7,0 sidst år). Gennemsnit 12 master theses og specialer: 10,6 13

Der blev eftersendt nogle reeksamener, der ikke var kommet med i 2014, men de er ikke talt op i dette års opgørelse. Censorrapporter: Der er indkommet i alt 14 censorrapporter for sommereksamen og 12 for vintereksamen. Her påpeges nogle mindre men også et par mere væsentlige problemer: -Tidsplan uden afsat tid til formøde med eksaminatorer, uden pauser, uden tid afsat til karaktergivning, og heller ingen tid til fælles feedback på gruppeprojekter ( Det er her læringen foregår ). Dette blev påpeget af to censorer (2. semester). - Tilsvarende problemer påpeges også for 4. semester, hvor gruppen først er inde 10 minutter samlet og derefter 10 minutter enkeltvis: umuligt at gå i dybden og svært at vurdere fagligt niveau ordentligt. - Overkompleks eksamensform, forvirrende for alle parter. Grundlaget er pensum; et opponentoplæg censor ikke havde adgang til; case, forberedelse og efterfølgende hjemmeforberedelse. (4. sem.) - En eksamen annulleret efter mistanke om plagiat(6. semester). - Eksamensopgave ikke medsendt. - Censor var ikke informeret om, at eksamen var i Esbjerg og ikke i Odense, og kom derfor for sent. - Uhensigtsmæssig at bilag tæller med i udregning af specialets omfang førte til, at et langt spørgeskema ikke var vedlagt. (speciale) - En eksaminator svarede for den studerende flere gange, og afbrød censor, og ville forhindre ham i at spørge ind til anden litteratur end kursuslitteraturen, på trods af en fagbeskrivelse som kræver bredere indsigt. (8. semester) Censorformanden har været i kontakt med uddannelsens leder om de sidste bemærkninger, og fået at vide, at han har indskærpet procedurer for eksamensafvikling for den pågældende eksaminator. Eksamensklager: Der var ingen klager. 14

Afsluttende kommentar Antal klager ligger også i år på et lavt niveau. Karakterer ligger generelt på et fornuftigt niveau. Her er dog enkelte udsving, der vil blive diskuteret ved årsmødet. Der er gennemgående ret få bemærkninger i rapportskemaerne. Indsendelse af censorrapporter fungerer ikke helt tilfredsstillende ved AU. Der blev ved årsmødet diskuteret, om niveauet for specialekaraktererne ved SDU og ved AAUs sociologiuddannelse var lagt noget for højt. Ud fra kendskab til de studerendes øvrige præstationer, kan man umiddelbart ikke se, hvorfor de skulle ligge højere her end ved KU, men i det det jo er det samme censorkorps, vil vi som udgangspunkt tro, at niveauet lægges ens. Uddannelserne er blevet opfordret til hver især at vurdere karakterniveauet. 15