1 Faglig årsplan for 4. klasse Formål for faget tysk: Formålet med undervisningen i tysk er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, således at de kan forstå talt og skrevet tysk og kan udtrykke sig mundtligt og skriftligt. Undervisningen skal samtidig udvikle elevernes bevidsthed om tysk sprog og sprogbrug samt om sprogtilegnelse. Stk. 2. Undervisningen skal skabe rammer for oplevelse, indsigt og samarbejde samt styrke elevernes aktive medvirken. Herved skal undervisningen bidrage til, at eleverne bevarer lysten til at beskæftige sig med sprog og kultur til fremme af deres videre udvikling. Stk. 3. Undervisningen skal give eleverne indsigt i kultur- og samfundsforhold i tysktalende lande og derved styrke deres internationale forståelse og forståelse af egen kultur De forenklede mål for faget tysk: http://www.emu.dk/sites/default/files/tysk%20-%20januar%202016.pdf Undervisningsformen: Undervisningen vil så vidt muligt foregå på tysk. Undervisningen bygger på dialog, hvor det er uhyre vigtigt at skabe et klima, hvor den enkelte elev har mod til at kommunikere på tysk. På den måde får de en sproglig selvtillid, så de tør bruge det tyske de lærer. Da sproget er nyt for eleverne er det vigtigt er eleverne får et positivt indtryk af det svære sprog fra starten. Det er vigtigt at eleverne bliver klar over nødvendigheden af at deltage aktivt i timerne, da de ofte kun møder det tyske sprog i undervisningen Vi begynder med helt elementære, dagligdagssituationer og udvikler os i en for eleven passende progression: med meget repetition gennem hele forløbet. Spørgende sætninger får en central rolle: Wie alt bist du? Wo wohnst du? Wo bist du geboren? Osv. Materialer: Vi arbejder med et undervisningsmateriale Der Sprung- fünfte Klasse, samt det supplerende materiale, som også indgår som lektieopgaver i hverdagen Af andre materialer anvendes:
2 - Kopiark af arbejdsbogen - tyske spil, som træner ordforråd og grammatik - forskellig tysk samt tekster, som stimulerer andre sanser for sprogindlæring - historiske, hverdags eller aktuelle billeder - Kortfilm af hverdagssituationer - Internettet til opgaveløsning, informationssøgning og udtalelse I denne begynderundervisning lægges der vægt på: Træning i udtale gennem rollespil + øvelser indenfor cooperative learning Træning i evnen til at forstå og gengive læst og hørt tekst/filmudklip og begreber Kort introduktion af grundelementer i tysk grammatik Uge/ perio de 33-37 Hallo Ich bin elf Emne Indhold/aktivitet(er) Materialer Evaluering Intro og præsen tation intro til det tyske sprog fortælle om sit navn, alder, bosted grundlæggende ting som fx farver og tal 1,2 Eleverne skriver sætninger som præsentation af sig selv 38-41 Freizeit - ordforråd: sportsgrene og andet - Tale om, hvordan man har det 3,2 i undervisningen
3 42 Efterårsferie - Fortælle om sine interesser 43 Freizeit Se ovennævnte 44-47 Die Familie - Ordforråd: Familie - At fortælle om sin familie - at lære tallene 21-100 4 48 Ordforråd Træne ordforråd om forskellige emner ipads eller computere: Memrise 49 Spil, lege, 50-51 Weihnachten Ordforråd: Juleord Julesange Skriv et julekort 6 Juleferie 2 Ordforråd Træne ordforråd om forskellige emner ipads eller computere: Memrise eleverne imellem eleverne skriver, hvad de mener at have lært i tysk in dtil nu (fx alle de ord, de k an komme på)
4 4-6 Stadtbummel Vendinger og ord ifm. handle, shoppe, spise ude, være i byen Vinterferie 8 Stadtbummel Se ovennævnte 9-11 Schule snak om ting i klassen, skolen og tasken 12 Spil, lege, 13-14 Der Kalender Ordforråd: månedernes navne - snak om årstider 5 i små grupper: eleverne øv e dialog, rap el.lign til optagelse/fremvisning eleverne skriver, hvad de m ener at have lært i tysk indti l nu (fx alle de ord, de kan komme på) i undervisningen Påskeferie 16 Der Kalender Se ovennævnte 17 Ordforråd Træne ordforråd om forskellige emner ipads eller computere: Memrise 18 Spil, lege,
5 19-21 Tiere arbejde med dyr Du bist dran fang an: kap. 4; v endespil med dyr, (evt Memrise : dyr) 22-25 Deutschland Repetition vi undersøger fakta om Tyskland (evt om de andre tysktalende lande) nettet, bøger (fx atlas) Det er muligt, at der vil forekomme ændringer i årsplanen i forhold emnevalg samt rækkefølge. lære dyrenavne og verber om, hvad dyr kan/gør eleverne skriver om et valgfrit dyr få kendskab til tysk kultur og geografi eleverne fremlægger for k lassen, hvad de har fundet ud af Memrise,, spil mm: vil vi bruge jævnligt til at understøtte ordindlæring og repetition