Cellemembranen er ikke stiv og fast, men en. tynd, flydende og smidig hinde, der adskiller cellens. indre fra det ydre miljø.



Relaterede dokumenter
Ernæring, fordøjelse og kroppen

Celle- og vævslære. Maria Jensen 1

Interaktiv ebog til biologi C

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

Menneskets væskefaser

Ernæring, fordøjelse og kroppen

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

Organismer inddeles i tre fundamentale stofomsætningstyper:

CELLE OG VÆVSLÆRE 1 LEKTION 1. Nima Kalbasi, DDS Anatomi og fysiologi

Cellen og dens funktioner

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

Undervisningsbeskrivelse

Herning HF og VUC 17bic / HP. kort forklare opbygningen af pro- og eukaryote celler og gennemgå forskelle mellem dem.

Dagsorden. Kredsløbet, åndedrættet og lungerne samt huden, lever og nyrer. Kredsløbet. Kredsløbet 7/10/14

Sundheds CVU Nordjylland INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S06V D. 15. JUNI 2006 KL

Fedt -det gode, det onde og det virkelig grusomme. Mette Riis, kostvejleder, fitnessdk Slagelse 2. okt. 2008

14. Mandag Endokrine kirtler del 2

Forberedelsesmateriale til øvelsen Fra burger til blodsukker kroppens energiomsætning

Kredsløb. Lungerne, den indre og ydre respiration

Eksamensspørgsmål til BiB biologi B 2015

10. Mandag Nervesystemet del 1

Opgave 2a.01 Cellers opbygning. Spørgsmålene her kan besvares ved at læse teksten Cellen livets byggesten

Eksamensopgaver. Biologi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Store og lille kredsløb

Fysiologi Louise Andersen 1.3, RTG 29/

1. Planter. 1. Gør rede for eukaryote cellers opbygning og for funktionen af de forskellige dele. Beskriv forskellene på dyre- og planteceller.

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Biologi C maj-juni 2014 Sygeeksamen: 4cbicsy1

Fordøjelse Formål: Fordøjelsessystemet sørger for at optagelsen af

Daglig motion og normalvægt Begræns madmængde

Underviser cand.scient Karen Hulgaard

ARNE BJERRUM ELISABETH DANNESBOE FINN SANDBY HANSEN MOGENS RIIS

Undervisningsbeskrivelse

Folkeskolens afgangsprøve December 2010 Biologi Facitliste

FP9 BIOLOGI. Elevnavn: Elevnummer: Skole: Hold: 1/22 B2. 9.-klasseprøven. December 2015

Undervisningsbeskrivelse

3y Bioteknologi A. Lærere TK og JM. Eksamensspørgsmål uden bilag

Undervisningsbeskrivelse

Energisystemet. Musklerne omsætter næringsstofferne til ATP. ATP er den eneste form for energi, som musklerne kan bruge. ATP = AdenosinTriPhosphat

Er der flere farver i sort?

Undervisningsbeskrivelse

Mad, motion og blodsukker

Udfordringen. Nikotin i kroppen hvad sker der?

Prøve i Naturfag Kap. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Energiens vej til mennesket

Med udgangspunkt i øvelsen Fotosyntese og vedlagte materiale ønskes at du: Gør rede for de vigtigste processer i et økosystem.

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål 3gbicef11801, Bio C uden bilag

Sundheds CVU Nordjylland. INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S07V D. 19. juni 2007 kl

Eksamen: Biologi C-niveau

Mad, motion og blodsukker

Eksamen: Biologi C-niveau

Interaktiv ebog til biologi B

INTERN PRØVE ANATOMI OG FYSIOLOGI/BILLEDANATOMI HOLD R07V D. 20. JUNI 2007 KL

Sundheds CVU Nordjylland. INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI S06S D. 16. januar 2007 kl

Spørgsmål 1. Immunforsvaret. Spørgsmål 2. Kulhydrater

Eksamensbesvarelse 16. januar Karakteren 02 Opgave 1

Banan DNA 1/6. Formål: Formålet med øvelsen er at give eleverne mulighed for at se DNA strenge med det blotte øje.

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål uden bilag - 2b bi 2013

Med udgangspunkt i vedlagt materiale skal du holde et oplæg om celler og deres evolutionære udvikling.

Det glykæmiske indeks.

REGIONALE MESTERSKABER

Side 1 af 9. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin august juni

Syv transmembrane receptorer

Helhjertet træning. - og et længere liv

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Eksamen: Biologi C-niveau 2a bi

Gør rede for cellernes opbygning. Kom herunder ind på forskellen mellem plante- og dyreceller.

Eksamen: Biologi C-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Biologi C - sygeeksamen den 19. december 2013 Hold: 3bbicfh2

Undervisningsbeskrivelse

Proteiner. Proteiner er molekyler der er opbygget af "aminosyrer",nogle er sammensat af få aminosyrer medens andre er opbygget af mange tusinde

Undervisningsbeskrivelse

Sundheds CVU Nordjylland INTERN PRØVE ANATOMI, FYSIOLOGI OG BIOKEMI. D. 30. januar 2007 kl

Undervisningsbeskrivelse

Folkeskolens afgangsprøve Maj 2010 Biologi - Facitliste

Dette er groft tegnet de 3 vigtigste dele af en celle

Plantecellen. Plantecellen

Undervisningsbeskrivelse

Interaktiv ebog til biologi C

b) Leukocytterne hjælper til ved immunforsvaret ved at fagocytere mikroorganismer og føre dem til lymfesystemet og lymfeknuderne.

Eksamensspørgsmål Biologi C e-learning Sommeren 2014 Hold: 3cbicel1

Eksamensspørgsmål 3bbicfh1. Med udgangspunkt i vedlagt materiale og relevante øvelser ønskes at du:

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2012 juni 2013

BIOLOGI OH 1. Det sunde liv. Livsstil Holdninger Fritid Motion Kost Tobak Alkohol Stress

Eksamensspørgsmål til biocu til mandag d. 10. juni 2013

Undervisningsbeskrivelse

1. Cellen og celledelinger. 2. Respiration og gæring

Planteproduktion i landbruget

Kost og træning Mette Riis kost, krop og motion, 1. oktober 2013

Det lyder enkelt, men for at forstå hvilket ærinde forskerne er ude i, er det nødvendigt med et indblik i, hvordan celler udvikles og specialiseres.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Nervesystemets celler, fysiologi & kemi

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

bran, der er bygget ligesom cellemembranen. å figur 1.17 ses cellemembranens opbygning. et ses, at cellemembranen består af et dobbelt fedtlag indeholdende såkaldte fosfolipider. e består af to tynde haler, der er hydrofobe Cellemembranen er ikke stiv og fast, men en tynd, flydende og smidig hinde, der adskiller cellens indre fra det ydre miljø. I membranen sidder der med jævne mellemrum proteiner, der bl.a. fungerer som kanaler gennem membranen. Her kan cellen optage eller afgive de stoffer, som er for store til at smutte gennem membranen af sig selv. Membrantransport vender vi tilbage til i kapitel 1.3.2. roteinerne kan også tjene som såkaldte re- (vandafvisende) og et hoved, der er hydrofilt (vandelskende). Idet der er vand udenfor cellen, vil hovederne på ydersiden vende sig ud mod Fosfolipid Hydrofilt hoved Kulhydratkæder Udenfor cellen (ekstracellulært) vandet. å indersiden vil hovederne vende sig ind mod cytoplasmaet, der også hovedsageligt består af vand. Herved vil de vandafvisende/fedtopløselige haler vende ind mod hinanden i midten af membranen. Man kan tænke på cellemembranen som den Hydrofobe haler Receptorprotein tynde hinde yderst i en sæbeboble, hvor selve boblen er cellen. Man kan også tænke på cellen som en fyldt vandballon. Her vil den yderste, ela- Cytoplasma roteinkanal Inde i cellen (intracellulært) stiske gummihinde (selve vandballonen) svare til cellemembranen. Figur 1.17 Opbygningen af en cellemembran. et ses, at den er opbygget af et dobbelt lag af fosfolipider (fedt), hvor hovederne vender væk fra hinanden ud mod væskefaserne. I membranen sidder proteiner, der fx fungerer som kanaler eller som receptorer. å nogle af proteinerne sidder desuden kulhydratkæder. Kapitel 1: Liv, celler og evolution Yubio Super Light - EMOVERSION 28

komme igennem. et er vigtigt i reguleringen af, hvor blodet skal løbe hen (se kapitel 2.4.2). Arteriolerne ender til sidst i små kapillærer Rødt blodlegeme som fx kunne være muskelkapillærer, der omkranser en muskel. Muskler har brug for blodets indhold af O 2 og næringsstoffer for at kunne ar- Muskelkapillær bejde. Ilt falder så at sige af hæmoglobinet i de røde blodlegemer og diffunderer fra blodet og ud i muskelcellerne. Her bruges ilten i cellernes respiration, hvorved der dannes AT til brug for musklens arbejde. Samtidig danner musklen CO 2 som affaldsprodukt fra respirationen, og det diffunderer den modsatte vej af ilt, nemlig tilbage til blodet igen. En mindre del CO 2 binder sig til hæmoglobinet, mens størstedelen af det opløses i blodet. et er alt sammen vist på figur 2.8. Nu ledes det iltfattige, men kuldioxidrige blod Respiration = O 2 = CO 2 Muskel tilbage mod hjertet. et sker først via muskelkapillærerne, der bliver til lidt større venoler, der igen løber sammen i endnu større vener, der til sidst samles i to store vener ( hulvener ), som ender i hjertets højre forkammer (se figur 2.9 på Figur 2.8 Tilførsel af ilt til en muskel via en muskelkapillær. Kapillærens størrelse er her stærkt overdrevet for at lette forståelsen. Røde blodlegemer ankommer fuldt lastet med ilt (hver hæmoglobin har bundet 4 stk.), og ilt afgives ved diffusion til muskelcellerne. e bruger den til respiration, og der dannes kuldioxid. en afgives til blodet igen via diffusion, hvor den dels bindes til de røde blodlegemer (lidt) og dels opløses i blodet (det meste). næste side). Fra højre forkammer ledes blodet ned i højre hjertekammer. et er ikke så muskuløst, som Kapitel 2: Lunger og blod Yubio Super Light - EMOVERSION 62

lipase, der spalter fedtstoffer. Bugspytkirtlen har Spiserør altså en meget vigtig rolle i fordøjelsen. esuden er den også vigtig i regulering af blodsukkeret, som gennemgås i kapitel 3.4.2. å figur 3.27 ses Galdeblære Mavesæk Galde tolvfingertarmens arbejde. Når føden løber videre til resten af tyndtarmen, er proteinerne nedbrudt til aminosyrer, Tolvfingertarm Bugspytkirtel Amylase Lipase fedtstofferne er nedbrudt til glycerol og fedtsy- eptidase rer, og kulhydraterne er nedbrudt til mono- og disakkarider. Vitaminer, mineraler og kostfibre er der endnu ikke sket noget med. Nedbrudte næringsstoffer I den nederste del af tyndtarmen udskilles Maltase flere kulhydratnedbrydende enzymer (maltase, sukrase og laktase), så de tilbageværende disakkarider nedbrydes til monosakkarider. Nedbrydningen af næringsstofferne er dermed slut. 3.3.3 Optagelse til blodet e indtagne næringsstoffer er gennem tyndtarmen blevet nedbrudt til de mindste bestand- Figur 3.27 Efter mavesækken ledes den delvist nedbrudte føde til første del af tyndtarmen, der kaldes for tolvfingertarmen. Her tilsættes galde fra galdeblæren, som findeler fedtet, så det får en større overflade. et giver bedre betingelser for de fedtspaltende enzymer. Fra bugspytkirtlen tilsættes enzymer, der spalter fedt, protein og kulhydrat. Herved nedbrydes de sidste 80 % triglycerider til glycerol og fedtsyrer, proteinerne (polypeptiderne) nedbrydes til aminosyrer, og langt de fleste kulhydrater nedbrydes til monosakkarider. e sidste tilbageblevne disakkarider nedbrydes længere nede i tyndtarmen, da der tilsættes endnu et kulhydratspaltende enzym, maltase. Nu er også alle kulhydrater nedbrudt til de mindste bestanddele - monosakkarider. Kapitel 3: Kost, fordøjelse og sundhed Yubio Super Light - EMOVERSION 112

4.3 Nervesignaler Nervesignal eller nerveimpuls er en ret upræcis fællesbetegnelse for alle de signaler, der løber i nerveceller og mellem nerveceller. I dette delkapitel skal vi specielt fokusere på det elektriske signal, der kaldes aktionspotentialet (A). et dannes i begyndelsen af neuronets axon, hvis altså neuronet er blevet stimuleret tilstrækkeligt i dendritterne. Na-K-pumpe (protein) Na + K + = K + = Na + 4.3.1 Aktionspotentialet Cellekrop Axon For at der overhovedet kan dannes et aktionspotentiale, kræves det, at neuronet først har skabt en koncentrationsforskel på hver side af cellemembranen, hvad angår ionerne natrium og Figur 4.5 I hvile sørger Na-K-pumpen for, at der pumpes Na + ud og K + ind i neuronet. erved skabes en koncentrationsforskel mellem inder- og yderside for de to ioner. Samtidig bliver indersiden negativ i forhold til ydersiden. Na-K-pumpens arbejde koster AT, og uden dens konstante pumpen kunne der ikke dannes et aktionspotentiale. kalium. et er vist på figur 4.5. I cellemembranen sidder tusindvis af natrium-kalium-pumper, der hele tiden pumper Na + ud af neuronet og K + ind i neuronet. Herved skabes en kunstig koncentrationsforskel, og da der samlet set bliver flest positive ioner på ydersiden, bliver indersiden af membranen negativt ladet i forhold til ydersiden. et svarer faktisk til et batteri, der bliver ladet op. Natrium vil diffundere ind i neuronet, fordi der er lavere koncentration på indersiden og samtidig negativt, mens kalium vil diffundere den modsatte vej, da der er mindre kalium udenfor. Kapitel 4: Nervesystemet Yubio Super Light - EMOVERSION 142

sen) bliver til sædceller. Meiosen er en bestemt type celledeling, hvor der sker en reduktion af stamcellens 46 kromosomer til sædceller med 23 kromosomer. et er vigtigt, at sædcellen kun indeholder halvdelen af kromosomerne, da ægcellen kommer med den anden halvdel. For mere om meiosen henvises til kapitel 7.6.3. I testiklerne findes også Sertoliceller, der beskytter stamcellerne, leverer næringsstoffer til sædcellerne og danner et vigtigt receptorprotein (se kapitel 5.6.1). et mandlige kønshormon testosteron bliver produceret i Leydigceller, som er placeret mellem sædrørene i testiklerne. Når sædcellerne er færdigdannede, vil de via sædkanalen blive overført til bitestiklerne, hvor de modnes og lagres, indtil manden har udløsning. Når manden har udløsning, forlader sædcellerne bitestiklerne via sædlederne, som udmunder i urinrøret på spidsen af penis. Urinrøret er en fælles udførselsgang for både urinblære og testikler. Urinrøret er omgivet af svulmelegemer, som bliver fyldt med blod, når manden er seksuelt ophidset, og derved får manden erektion. Erektionen af penis styres via signaler fra hjernen, og det er svært at styre med viljens kontrol! enis (se figur 5.7) er mandens sekundære kønsorgan, selvom de fleste nok vil tro, at den er det primære. Svulmelegemerne minder i struktur om en blød badesvamp, men når hulrummene fyldes med blod, bliver strukturen hård. erved kan mandens penis trænge ind i kvindens skede og levere sæden tættere på kvindens livmoder og dermed på ægget i æggelederen. et øgesr sandsynligheden for befrugtning. Figur 5.7 Øverst ses en slap penis, og nederst ses en stiv (erigeret). et er blod i svulmelegemerne, der sørger for, at penis bliver stiv. Nederst ses et tværsnit af penis med svulmelegemer og urinrør. Både testikler og penishovedet er meget følsomme områder. enishovedet kunne desværre ikke være indenfor rammerne på den nederste figur... Testikel Svulmelegemer Svulmelegemer uden blod Svulmelegemer fyldt med blod Urinrør Urinrør Kapitel 5: Sexologi Yubio Super Light - EMOVERSION 171

Nerve nerveimpuls til musklen om at trække sig sammen. Jo mere trænet man er, desto flere muskelfi- Egenskab Kontraktionshastighed Kontraktionskraft Type I (røde) Langsom Lav Type II (hvide) Hurtig Høj bre kan nervesystemet aktivere på samme tid. Mitokondrier Mange Få Utrænet muskel ermed kan man faktisk blive stærkere, uden at musklerne bliver større. Man får dog også større Glykolyseenzymer Kapillærer Myoglobinindhold Få Mange Højt Mange Få Lavt muskler af at træne. et skyldes, at der i de en- Udholdenhed Høj Lav kelte muskelceller kommer mere muskelprotein AT-forbrug pr. sekund Lavt Højt Træning altså myosin og aktin. erved bliver de enkelte Figur 6.5 Udvalgte forskelle mellem de to muskel- muskelceller tykkere og dermed også hele musk- fibertyper. Type I er udholdende, men ikke specielt stærke, mens type II er stærke og eksplosive, men Trænet muskel len. Er man meget stærk, har man derfor typisk store muskler, og samtidig er ens nervesystem i ikke specielt udholdende. Alle mennesker har begge typer i musklerne, men andelen varierer fra muskel til muskel og fra menneske til menneske. stand til at aktivere en stor procentdel af muskelfibrene på en gang. er findes flere typer muskelfibre med for- figur 6.5 ses en tabel, der viser de væsentligste Større muskel Bedre nerveforbindelse Figur 6.4 Effekten af styrketræning. Musklen bliver større, fordi de enkelte muskelfibre vokser. esuden bliver nervesystemet bedre til at aktivere flere fibre på én gang. Begge dele gør musklen stærkere. skellige egenskaber. Traditionelt inddeler man i to overordnede typer. en første er de røde fibre, som er udholdende og også kaldes for type I-fibre. en anden type er de hvide fibre, som er eksplosive og også kaldes for type II-fibre. å forskelle mellem de to fibertyper. Man fødes med en bestemt andel af røde og hvide fibre i hver eneste muskel. et varierer meget fra individ til individ og fra muskel til muskel. Man kan altså godt have flest røde fibre i Kapitel 6: Muskler, træning og doping Yubio Super Light - EMOVERSION 226

Kromosom 7.3 NA NA er en forkortelse for eoxyribo-nucleic Celle Cellekerne Acid, hvilket på dansk betyder, at NA er en kernesyre, da den findes i cellekernen hos eukaryote celler. Syreegenskaben gør, at NA kan afgive en proton (H + ), og dermed blive negativt ladet, hvorved NA kan binde sig til histonerne som gennemgået tidligere. NA NA består af 6 forskellige byggesten: kulhy- Histon Nukleosom dratet deoxyribose ( et i NA), fosforsyre samt 4 baser, der alle indeholder nitrogen (kvælstof). å figur 7.4 på næste side er deres kemiske struktur vist. e 4 kvælstofholdige baser hedder henholdsvis adenin, thymin, guanin og cytosin, og man forkorter dem som regel til deres forbogstav: A, T, G og C. Figur 7.3 Strukturen af et kromosom. Kromosomet er placeret i cellekernen og består af en lang snor af nukleosomer, der igen består af 8 histoner hver. Om histonerne er viklet en tynd tråd af NA. Selve NA-strukturen vender vi tilbage til i det følgende. Ud fra disse 6 grundlæggende byggesten kan man lave 4 større molekyler bestående af tre byggesten: 1) deoxyribose, 2) fosforsyre samt Kapitel 7: NA, gener og nedarvning Yubio Super Light - EMOVERSION 256

5 3 8.2.2 Gel-elektroforese Efter CR kan man stå med mange forskellige NA-enkeltstrenget NA-stykker - hver i mange millioner eksemplarer. em vil man gerne have adskilt fra hinanden. NA-stykkerne er alle negativt ladede pga. NA-polymerase nukleotider 72 C 3 5 rimer fosfatgrupperne, og samtidig har de forskellig længde. et udnyttes ved en gel-elektroforese, hvor man sender NA et gennem en gelémasse 5 3 5 ved at sætte strøm til. et overordnede princip er, at små NA-stykker nemmere kan bevæge sig gennem geléen (gelen), end store stykker kan. erfor vil man i løbet af kort tid få adskilt NA-stykkerne efter NA-polymerase rimer størrelse, hvor de små har bevæget sig længst. Fremgangsmåden er vist på figur 8.4 på næste Figur 8.3 rimerens rolle i CR. En primer er et kort enkeltstrenget NA-stykke, der er komplementært til den yderste del af det NA-stykke, man ønsker at opformere i en CR. er er således en primer til hver af de to oprindelige NA-strenge. å figuren ovenfor er kun vist primeren til den ene NA-streng. Når primeren har bundet sig, kan NA-polymerasen komme igang med at lave baseparringer med resten af NA-strengen. rimeren er så at sige "startskuddet" for NA-polymerasen. Nederst på figuren ses, at NA-polymerasen er kommet godt igang og næsten er færdig med at danne den komplementære NA-streng. Samme proces foregår på den anden af de oprindelige NA-strenge. side. I den ene ende af gelen, laver man små huller, som kaldes brønde. Med en mikropipette tilfører man nu sine NA-stykker i disse brønde. Man siger, at gelen "loades". Gelen overhældes Kapitel 8: Bioteknologi Yubio Super Light - EMOVERSION 323

Biotiske faktorer Abiotiske faktorer Lys ne proteiner, NA og RNA ud fra den dannede glukose. esuden kræver planterne varme, så deres enzymer fungerer optimalt. Jordbundens opbygning har også betydning for planternes lanteædere lanter Rovdyr Ø K O S Y S T E M 40 20 0-20 Temp. Luft Vand ph mulighed for at danne rødder og for at kunne optage mineraler og vand. e abiotiske faktorer har altså stor betydning for planternes vækst, og da planterne danner fødegrundlag for dyrene, er de abiotiske forhold meget vigtige for økosystemet. Vi vender tilbage Nedbrydere Jord Mineraler til de biotiske forhold og begrebet fødekæder i kapitel 9.3.1. Figur 9.1 Opdelingen af et økosystem i de biotiske faktorer til venstre og de abiotiske til højre. Alle økosystemer indeholder både biotiske og abiotiske faktorer. e biotiske faktorer er de levende organismer, mens de abiotiske er de "døde" ting, der påvirker de levende. 9.2.2 Fotosyntese og produktion Når planter udfører fotosyntese, producerer de vindforhold. å fig. 9.1 ses de abiotiske og biotiske faktorer i et typisk økosystem. lanter er helt grundlæggende for alle økosystemer. For at planterne kan vokse, er de afhængige af forskellige abiotiske faktorer. e skal først og fremmest have lys, CO 2 og vand for at kunne udføre fotosyntese og derved skaffe sig glukose. e skal også bruge mineraler for at kunne dan- glukose. e danner så at sige deres egen føde og er dermed autotrofe organismer (selvnærende). Fotosyntesen foregår i specielle organeller kaldet grønkorn eller kloroplaster, som især er placeret i bladene. Grønkornene kan vha. energi fra sol- Kapitel 9: Økosystemer Yubio Super Light - EMOVERSION 363

Type Østrogenlignende Anti-østrogent Testosteronlignende Anti-testosteront A Østrogenlignende Cytoplasma B Anti-østrogent Cytoplasma stof stof Østrogenreceptor Agonist til østrogen Antagonist til østrogen Agonist til testosteron Antagonist til testosteron Østrogen Effekt Udvikling i hunlig retning Udvikling i hanlig retning Udvikling i hanlig retning Udvikling i hunlig retning Østrogenreceptor Østrogen Figur 10.16 Hormonforstyrrende stoffers virkning. Øverst ses en tabel, der viser de fire grundlæggende typer hormonforstyrrende stoffer. Nederst er virkningerne illustreret på celleniveau. I A ses et østrogenlignende stof, der bindes til østrogenreceptoren. Ligesom tilfældet er med østrogen, medfører det, at bestemte gener aktiveres i cellekernen. Hermed dannes proteiner, som har en eller anden effekt i cellen eller på kroppen. et østrogenlignende stof er dermed agonist til østrogen, dvs. det virker på samme måde. Tilsvarende findes agonister til testosteron. I B ses et anti-østrogent stof, der blokerer østrogenreceptoren, så østrogen ikke kan komme til. Herved stoppes for østrogens virkning, da generne ikke aktiveres. ermed dannes ikke det nødvendige protein. et anti-østrogene stof er altså antagonist til østrogen. Tilsvarende findes antagonister til testosteron. NA NA roteindannelse Kernemembran Kernemembran steron-receptorerne uden at aktivere dem. Herved blokeres for testosterons virkning. et udnyttes fx i behandlingen af prostatakræft. Her stimuleres kræftcellernes vækst af testosteron, så ved at blokere testosteron-receptorerne, hæmmes deres vækst. Man kan selv gøre noget for at forsøge at undgå de farlige stoffer. Et godt udgangspunkt kunne være at købe produkter, der er Svanemærkede (se figur 10.17 på næste side). Et meget stort problem mht. hormonforstyrrende stoffer er, at vi ikke kender deres samlede Kapitel 10: Forurening Yubio Super Light - EMOVERSION 427