Uddannelsesordning for uddannelsen til mediegrafiker

Relaterede dokumenter
Uddannelsesordning for uddannelsen til mediegrafiker

Uddannelsesordning for uddannelsen til grafisk tekniker

Uddannelsesordning for mediegrafiker

Uddannelsesordning for uddannelsen til grafisk tekniker

Tekstdel - Uddannelsesordning for grafisk tekniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til web-integrator

Uddannelsesordning for digital media uddannelsen

Uddannelsesordning for grafisk tekniker

Uddannelsesordning for den individuelt tilrettelagte uddannelse til Boligfotograf

Uddannelsesordning for digital media uddannelsen

Uddannelsesordning for modelsnedkeruddannelsen

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til grafisk tekniker

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til mediegrafiker

Uddannelsesordning for uddannelsen til Køletekniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til Film- og tv-produktionstekniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til frontline pc-supporter

Uddannelsesordning for uddannelsen til Støberitekniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til Produktør

Uddannelsesordning for uddannelsen til Beklædningshåndværker

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til mediegrafiker

Uddannelsesordning for uddannelsen til Forsyningsoperatør

Uddannelsesordning for uddannelsen til Elektronikoperatør

Uddannelsesordning for uddannelsen til Tarmrenser

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til grafisk tekniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til Køletekniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til Frontline radio-tv-supporter

Uddannelsesordning for uddannelsen til Køletekniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til web-integrator

Uddannelsesordning for beslagsmedeuddannelsen

Uddannelsesordning for film- og tv-produktionsuddannelsen

Uddannelsesordning for uddannelsen til byggemontagetekniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til Skibsmekaniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til Skibsmekaniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Receptionist

Uddannelsesordning for uddannelsen til Receptionist

Uddannelsesordning for uddannelsen til. tjener

Uddannelsesordning for uddannelsen til Sikkerhedsvagt

Uddannelsesordning for fotografuddannelsen

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Frontline PC supporter

Uddannelsesordning for uddannelsen til Fitnessinstruktør

Uddannelsesordning for uddannelsen til Fotograf

Uddannelsesordning for uddannelsen til Eventkoordinator

Uddannelsesordning for uddannelsen elektronik og svagstrøm

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Web-integrator

Uddannelsesordning for uddannelsen til Teknisk designer

Uddannelsesordning for uddannelsen til fotograf

Uddannelsesordning for uddannelsen til Metalsmed

Uddannelsesordning for uddannelsen til Receptionist

Uddannelsesordning for uddannelsen til beslagsmed

Uddannelsesordning for uddannelsen til tagdækker

Uddannelsesordning for skibsmontøruddannelsen

Uddannelsesordning for Beslagsmedeuddannelsen

Uddannelsesordning for webudvikler

Tekstdel - Uddannelsesordning for Køletekniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Ernæringsassistent

Uddannelsesordning for uddannelsen maritime håndværksfag

Uddannelsesordning for uddannelsen til Teknisk designer

Uddannelsesordning for uddannelsen til Film- og tv-produktionstekniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Sikkerhedsvagt

Uddannelsesordning for uddannelsen til frontline pc-supporter

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Produktør

Uddannelsesordning for uddannelsen til Receptionistuddannelsen

Uddannelsesordning for uddannelsen til Overfladebehandler

Uddannelsesordning for data- og kommunikationsuddannelsen

Uddannelsesordning for film- og tvproduktionsuddannelsen

Tekstdel - Uddannelsesordning for byggemontagetekniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Hotel- og fritidsassistent

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Tjener

Uddannelsesordning for uddannelsen til film- og TVproduktionstekniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til Støberitekniker

Tekstdel - Uddannelsesordning for Køletekniker

Uddannelsesordning for digital media uddannelsen

Uddannelsesordning for uddannelsen til Gastronom

Tekstdel - Uddannelsesordning for erhvervsuddannelsen til Sikkerhedsvagt

Uddannelsesordning for digital media uddannelsen

Uddannelsesordning for uddannelsen til bygningsmaler

Uddannelsesordning for Generel kontoruddannelse

Uddannelsesordning for uddannelsen til Vindmølleoperatøruddannelsen

Uddannelsesordning for uddannelsen til Gastronom

Uddannelsesordning for uddannelsen til Guld- og sølvsmed

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Teknisk isolatør

Uddannelsesordning for uddannelsen til Bygningsmaler

Uddannelsesordning for uddannelsen som. ortopædist

Tekstdel - Uddannelsesordning for social- og sundhedshjælperuddannelsen

Uddannelsesordning for uddannelsen. inden for Digital media

Det faglige udvalg for isoleringsfaget

Uddannelsesordning for uddannelsen til Skorstensfejer

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Anlægsgartner

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Gastronom

Uddannelsesordning for Eventkoordinatoruddannelse

Uddannelsesordning for uddannelsen til Gastronom

Uddannelsesordning for uddannelsen til Beklædningshåndværkeruddannelsen

Mandag tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag

Uddannelsesordning for uddannelsen til Ernæringsassistent

Uddannelsesordning for uddannelsen til. Frisør

Uddannelsesordning for uddannelsen til CNC Tekniker

Uddannelsesordning for uddannelsen til. pædagogisk assistent

Orientering om mål, indhold og struktur i receptionistuddannelsen

Uddannelsesordning for togklargøringsuddannelsen

Uddannelsesordning for uddannelsen som ortopædist

Transkript:

1. Ikrafttrædelsesdato: 1. januar 2018 Uddannelsesordning for uddannelsen til mediegrafiker Udstedt af det faglige udvalg for mediegrafikeruddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 462 af 14. april 2015 om uddannelsen til mediegrafiker. 2. Der er pr. 1. januar 2018 sket følgende ændringer: Uddannelsesordningen er ændret for så vidt angår fagene Iværksætteri og Innovation samt Motion Graphics interaktion og medier, der har ændret titel til henholdsvis Innovation i den grafiske branche samt Animation i interaktive medier. Der er foretaget ændringer i målpindene for de bundne specialefag Innovation i den grafiske branche, Virksomheden samt Kommunikation og formidling II og III. Varigheden af de bundne specialefag Innovation i den grafiske branche og Virksomheden er desuden ændret. Ændringerne i titler, mål og varighed medfører, at de gamle fag og fagnumre lukkes i Uddannelsesadministration.dk og nye oprettes med nye fagnumre, titler mv. Indholdet i elevens portfolio og afleveringskravene til svendeprøven er blevet præciseret. 3. Uddannelsens formål og opdeling Uddannelsen har som overordnet formål, at eleven gennem skoleundervisning og praktikuddannelse opnår viden og færdigheder inden for følgende overordnede kompetenceområde: - Design, planlægning og fremstilling af trykte og digitale produkter og produktioner. 4. Uddannelsens struktur Uddannelsen varer 3 år og 11 måneder omfattende grundforløbets 2. del og hovedforløbet, jf. modellen nedenfor. For elever, der gennemfører uddannelsen som erhvervsuddannelse for voksne (euvforløb) varer uddannelsen 2 år og 8 måneder, hvoraf skoleundervisningen i hovedforløbet udgør 27 uger. Uddannelsens hovedforløb opdeles i mindst 4 skoleperioder med mellemliggende praktikperioder. 1

Vejledende model for uddannelsens struktur 1/2 år 1/2 år 1 år 1 år 1 år 5 måneder 1. læreår (1 år) 2. læreår (1 år) 3. læreår (1 år) 4. læreår (11 måneder) Overgangskrav 20 20 8 6 7 3 GF 1 GF 2 Hovedforløb* GF 1 (ikke en del af uddannelsen) Uddannelsens grundforløb (GF 2) (20 skoleuger) Praktik i hovedforløbet X Bundne fag i hovedforløbet (24 af 30 uger) Valgfri specialefag i hovedforløbet (6 af 30 uger) Erhvervsrettet påbygning (op til 4 ekstra uger) *) Hovedforløbets 30 skoleuger opdeles i mindst 4 skoleperioder. Varighed og placering af perioderne er vejledende. Vejledende fagrække for uddannelsens hovedforløb Vejl. tid H1 H2 H3 H4 Grundfag 7 uger Engelsk E 4 uger X X Design C 3 uger X X Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag 15 uger Crossmedia produktion Rutineret X Grafisk design Rutineret X Typografi Rutineret X Grafik og billeder Rutineret X Grafisk produktionsforståelse Rutineret X Publicering og medieformer Rutineret X Kommunikation og formidling I Rutineret 0,5 uge X Kommunikation og formidling II Rutineret X Kommunikation og formidling III *) Avanceret X Markedsføring og branding *) Avanceret 2,5 uger X Virksomheden Avanceret 0,5 uge X Innovation i den grafiske branche Avanceret 1,5 uge X 2

Valgfri uddannelsesspecifikke fag 6 uger Kreativitet, idéudvikling og design *) Avanceret Frit placeret Kreativitet og hands-on design Avanceret Frit placeret Emballage design og branding Avanceret Frit placeret Avanceret billedbehandling I Avanceret Frit placeret Avanceret billedbehandling II Avanceret Frit placeret Vektorgrafik Avanceret Frit placeret Avanceret typografi og e-publicering Avanceret Frit placeret Frontend kodning og design Avanceret Frit placeret Frontend interaktion og avancerede Avanceret Frit placeret brugerflader Motion Graphics medier i bevægelse Avanceret Frit placeret Animation i interaktive medier Avanceret Frit placeret Websites med CMS I Avanceret Frit placeret Websites med CMS II Avanceret Frit placeret Valgfag Valgfag X Antal skoleuger i alt *) Udbydes på valgfrit højere niveau. 30 uger Vejledende fagfordeling, varighed og tema på hovedforløbene 1. hovedforløb varighed 8 uger Tema: Grafisk produktionsforståelse Engelsk niveau F Crossmedia produktion Grafisk design Typografi Grafik og billeder Grafisk produktionsforståelse 2. hovedforløb varighed 6 uger Tema: Publicering og medieformer Engelsk niveau E Design niveau D 1,5 uge 3

Publicering og medieformer Kommunikation og formidling I 0,5 uge 3. hovedforløb varighed 7 uger Tema: Markedsføring og branding Design niveau C Markedsføring og branding Kommunikation og formidling II Valgfag 1,5 uge 2,5 uge 4. hovedforløb varighed 3 uger Tema: Virksomheden Kommunikation og formidling III Virksomheden Innovation i den grafiske branche 0,5 uge 1,5 uge Som afslutning på skoleopholdet afholdes svendeprøve. I alt 2s bundne specialefag, hertil kommer s valgfag samt 6 ugers valgfri specialefag placeret efter elevens valg og skolernes udbud, i alt 30 uger. Et standardiseret voksenforløb består af 27 skoleuger, idet de valgfri specialefag i et standardiseret voksenforløb varer 4 uger og valgfaget. 5. Kompetencemål for hovedforløbet Kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved, at uddannelsens grundfag, uddannelsesspecifikke fag og valgfag samt praktikmål ud fra skolens pædagogiske og didaktiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleperioder såvel som praktikperioder. Elevens portfolioarbejde indgår i skolens tilrettelæggelse. 6. Elevtyper og fagrækker Det fremgår af oversigtsskemaer bagerst i uddannelsesordningen, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilke uddannelsesspecifikke fag eleven kan vælge på et valgfrit højere niveau. Hvert fag er koblet til det eller de kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Hvert oversigtsskema repræsenterer en elevtype med hver sin fagrække. 4

Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Skoleundervisningen og praktikuddannelsen skal bidrage til at gøre uddannelsen til mediegrafiker til en erhvervsuddannelse og samtidig en ungdomsuddannelse. Skoleundervisningen og praktikuddannelsen skal således udvikle både konkrete og praktiske kompetencer i form af færdigheder og viden, samt udvikle mere generelle forudsætninger, herunder evnen til at tilegne sig ny viden gennem beskæftigelse og videreuddannelse. Skoleundervisningen skal omfatte både praktisk og teoretisk undervisning med henblik på at give eleven de fornødne generelle og specifikke kompetencer. For at sikre den fornødne bredde såvel som dybde i undervisningen, planlægges undervisningen efter de lokale muligheder og behov, suppleret med virksomhedsbesøg, gæstelærere og virksomhedsforlagt undervisning. Praktikuddannelsen skal tilrettelægges på en måde, så eleven opnår kompetencer, det vil sige arbejder med typiske arbejdsopgaver og får arbejdserfaringer i uddannelsens praktikdel indenfor: 1) Grafisk design 2) Typografi 3) Grafik og billedbehandling 4) Grafisk produktionsforståelse, herunder kvalitetskontrol og kvalitetsstyring 5) Kommunikation og samarbejde i virksomheden og med kunder Praktikuddannelsen tilrettelægges, så eleven kan varetage produktionsopgaver og arbejdsfunktioner inden for uddannelsesområdet på det i virksomheden forekommende grafiske udstyr, jævnfør elevens personlige uddannelsesplan. Eleven skal gennem hele uddannelsestiden, såvel i praktikuddannelsen som under skoleundervisningen, indsamle eksempler på egne arbejder til sin personlige portfolio. Eksemplerne skal være opgaver eller produkter, som eleven selv har fremstillet eller selvstændigt har taget del i. Eksemplerne ledsages af en dokumentation, der i kort præcis form beskriver arbejdsprocessen og de overvejelser, der knytter sig til det valgte eksempel. Portfolien indgår i den afsluttende prøve, der samtidig er en svendeprøve. Indsamling af eksempler på egne arbejder i praktikuddannelsen sker efter aftale med praktikvirksomheden og under hensyntagen til tavshedspligten og beskyttelse af kundeoplysninger og forretningskoncepter. Arbejdet med elevens portfolio skal indgå i elevens personlige uddannelsesplan. 7. Bedømmelse og beviser mv. Prøven og bedømmelsen er beskrevet i 6 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til mediegrafiker, hvortil følgende supplerende kommentarer knyttes: 5

I uddannelsens sidste skoleperiode afholder skolen en afsluttende prøve, der samtidig udgør en svendeprøve. Svendeprøven har til formål at bedømme elevens opnåede faglige og almene kompetencer og viden samt vise, at eleven er i stand til at anvende sine kompetencer i form af færdigheder og viden ved løsning af en given opgave. Svendeprøven har endvidere til formål at vise, at eleven kan inddrage teoretiske og praktiske forhold fra hele uddannelsen, herunder inddrage viden og erfaringer blandt andet fra praktikvirksomheden. Inden for de givne rammer skal eleven kunne forholde sig til helheder og sammenhænge og fordybe sig i et mere afgrænset problemfelt af relevans for elevens uddannelse og arbejdsområde. Svendeprøven er en mundtlig prøve over elevens portfolio. Prøven tilrettelægges af skolen i samråd med det faglige udvalg. Rammer og regler for eksaminationen og bedømmelse følger uddannelsesbekendtgørelsen, bekendtgørelse om prøver og eksamen i grundlæggende erhvervsuddannelser, bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse og censorvejledningen. Portfolien indeholder et svendestykke samt to selvvalgte produkter, et digitalt og et trykt, der tilsammen dækker de fire kernefagligheder, grafisk design, typografi, grafik og billedbehandling samt grafisk produktionsforståelse. Svendestykket er to produkter produceret af eleven som resultat af 4. hovedforløb, mens de to selvvalgte produkter er egne produkter eller produktioner, som eleven har arbejdet med under uddannelsen, ledsaget af en dokumentation for hver kernefaglighed. Dokumentationen skal i kort, præcis form beskrive elevens arbejdsproces og overvejelser knyttet til medievalg, design og teknik. Hver dokumentation må i tekstmæssigt omfang maksimalt fylde 1 side af 2.400 anslag inklusivt mellemrum vedlagt op til 2 A4 sider pr. kernefaglighed med screendumps præsenteret som infografik. Dokumentationen må maksimalt have et samlet omfang på 10 sider og skal printes og ledsage produkterne i elevens portfolio. Senest 3 arbejdsdage forud for starten på 4. hovedforløb skal eleven have lagt produkter med beskrivelser i sin e-portfolio efter nærmere aftale med skolen. Ved bedømmelsen af den mundtlige prøve giver læreren og de to censorer samlet en karakter, der er udtryk for en helhedsvurdering af elevens portfolio, præsentation og eksaminationen som helhed. Prøven skal bestås. Udstedelse af uddannelsesbevis Det faglige udvalg udsteder et uddannelsesbevis, når eleven har bestået svendeprøven, og når skolebevis samt afsluttende praktikerklæring for praktikuddannelsen er udstedt. 6

SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb Fagrække for elever under 25 år og for voksne elever, der skal have et hovedforløb, som i omfang og varighed svarer til hovedforløbet for elever under 25 år. Faget bidrager til følgende kompetencemål i uddannelsesbekendtgørelsen Vejledende tid Grundfag 7 uger Engelsk Kompetencemålene 1-10 Niveau E 4 uger Design Kompetencemålene 1-10 Niveau C 3 uger Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag 15 uger Crossmedia produktion Kompetencemålene 1-10 Rutineret Grafisk design Kompetencemålene 1-10 Rutineret Typografi Kompetencemålene 1-10 Rutineret Grafik og billeder Kompetencemålene 1-10 Rutineret Grafisk produktionsforståelse Kompetencemålene 1-10 Rutineret Publicering og medieformer Kompetencemålene 1-10 Rutineret Kommunikation og formidling I Kompetencemålene 1-10 Rutineret 0,5 uge Kommunikation og formidling II Kompetencemålene 1-10 Rutineret Kommunikation og formidling III *) Kompetencemålene 1-10 Avanceret Markedsføring og branding *) Kompetencemålene 1-10 Avanceret 2,5 uger Virksomheden Kompetencemålene 1-10 Avanceret 0,5 uge Innovation i den grafiske branche Kompetencemålene 1-10 Avanceret 1,5 uge Valgfri uddannelsesspecifikke fag 6 uger Kreativitet, idéudvikling og design *) Kompetencemålene 1-10 Avanceret Kreativitet og hands-on design Kompetencemålene 1-10 Avanceret Emballage design og branding Kompetencemålene 1-10 Avanceret Avanceret billedbehandling I Kompetencemålene 1-10 Avanceret 7

Faget bidrager til følgende kompetencemål i uddannelsesbekendtgørelsen Vejledende tid Avanceret billedbehandling II Kompetencemålene 1-10 Avanceret Vektorgrafik Kompetencemålene 1-10 Avanceret Avanceret typografi og e-publicering Kompetencemålene 1-10 Avanceret Frontend kodning og design Kompetencemålene 1-10 Avanceret Frontend interaktion og avancerede brugerflader Kompetencemålene 1-10 Avanceret Motion Graphics medier i bevægelse Kompetencemålene 1-10 Avanceret Animation i interaktive medier Kompetencemålene 1-10 Avanceret Websites med CMS I Kompetencemålene 1-10 Avanceret Websites med CMS II Kompetencemålene 1-10 Avanceret Antal ugers valgfag Antal skoleuger i alt 30 uger *) Udbydes på valgfrit højere niveau. 8

Fag med valgfrit højere præstationsniveau Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre de uddannelsesspecifikke fag på højere niveauer, har mulighed for dette jf. 4, stk. 3 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelserne. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra tid til skoleundervisning på grundlag af et tilvalgt højere præstationsniveau. Delmål for fag med valgfrit højere niveau fremgår af fagbeskrivelserne. tilvalgt højere niveau tilvalgt højere niveau Vejledende tid obligatorisk niveau obligatorisk niveau Kommunikation og formidling III Ekspert Kommunikation og formidling III Avanceret Markedsføring og branding Ekspert 2,5 uger Markedsføring og branding Avanceret Kreativitet, idéudvikling og design Ekspert Kreativitet, idéudvikling og design Avanceret 9

SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb Fagrække for elever på 25 år og derover, der skal have et standardiseret hovedforløb for voksne. Faget bidrager til følgende kompetencemål i uddannelsesbekendtgørelsen Vejledende tid Grundfag 7 uger Engelsk Kompetencemålene 1-10 Niveau E 4 uger Design Kompetencemålene 1-10 Niveau C 3 uger Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag 15 uger Crossmedia produktion Kompetencemålene 1-10 Rutineret Grafisk design Kompetencemålene 1-10 Rutineret Typografi Kompetencemålene 1-10 Rutineret Grafik og billeder Kompetencemålene 1-10 Rutineret Grafisk produktionsforståelse Kompetencemålene 1-10 Rutineret Publicering og medieformer Kompetencemålene 1-10 Rutineret Kommunikation og formidling I Kompetencemålene 1-10 Rutineret 0,5 uge Kommunikation og formidling II Kompetencemålene 1-10 Rutineret Kommunikation og formidling III *) Kompetencemålene 1-10 Avanceret Markedsføring og branding *) Kompetencemålene 1-10 Avanceret 2,5 uger Virksomheden Kompetencemålene 1-10 Avanceret 0,5 uge Innovation i den grafiske branche Kompetencemålene 1-10 Avanceret 1,5 uge Valgfri uddannelsesspecifikke fag 4 uger Kreativitet, idéudvikling og design *) Kompetencemålene 1-10 Avanceret Kreativitet og hands-on design Kompetencemålene 1-10 Avanceret Emballage design og branding Kompetencemålene 1-10 Avanceret Avanceret billedbehandling I Kompetencemålene 1-10 Avanceret 10

Faget bidrager til følgende kompetencemål i uddannelsesbekendtgørelsen Vejledende tid Avanceret billedbehandling II Kompetencemålene 1-10 Avanceret Vektorgrafik Kompetencemålene 1-10 Avanceret Avanceret typografi og e-publicering Kompetencemålene 1-10 Avanceret Frontend kodning og design Kompetencemålene 1-10 Avanceret Frontend interaktion og avancerede brugerflader Kompetencemålene 1-10 Avanceret Motion Graphics medier i bevægelse Kompetencemålene 1-10 Avanceret Animation i interaktive medier Kompetencemålene 1-10 Avanceret Websites med CMS I Kompetencemålene 1-10 Avanceret Websites med CMS II Kompetencemålene 1-10 Avanceret Antal ugers valgfag Antal skoleuger i alt 27 uger *) Udbydes på valgfrit højere niveau. 11

Fag med valgfrit højere præstationsniveau Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre de uddannelsesspecifikke fag på højere niveauer, har mulighed for dette jf. 4, stk. 3 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelserne. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra tid til skoleundervisning på grundlag af et tilvalgt højere præstationsniveau. Delmål for fag med valgfrit højere niveau fremgår af fagbeskrivelserne. tilvalgt højere niveau tilvalgt højere niveau Vejledende tid obligatorisk niveau obligatorisk niveau Kommunikation og formidling III Ekspert Kommunikation og formidling III Avanceret Markedsføring og branding Ekspert 2,5 uger Markedsføring og branding Avanceret Kreativitet, idéudvikling og design Ekspert Kreativitet, idéudvikling og design Avanceret 12

SKEMA 5 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene Praktikmål Aktivitetens bidrag til kompetencemålene i uddannelsesbekendtgørelsen Grafisk design, typografi og grafik og billedbehandling Eleven kan designe, planlægge og fremstille trykte og digitale produkter og produktioner Kompetencemålene 1-10 Eleven kan arbejde med idéudvikling, grafisk design, typografi og med grafik og billedbehandling til fremstilling af trykte og digitale produkter og produktioner Kompetencemålene 1-10 Eleven kan arbejde med kommunikation og konceptudvikling Kompetencemålene 2, 6, 7, 9, 10 Grafisk produktionsforståelse Eleven kan tilrettelægge, udføre og kontrollere trykte og digitale produkter og produktioner på baggrund af viden om grafisk produktion Kompetencemålene 3, 4, 8, 9, 10 Eleven kan udføre opgaver i forhold til kommunikationsteknologi, datahåndtering og dokumentformater Kompetencemålene 3, 4, 6, 8, 9 Eleven kan varetage et grafisk produktionsworkflow og rådgive om et rationelt produktionsforløb Kompetencemålene 3, 4, 5, 8, 9, 10 Eleven kan løse og dokumentere faglige problemstillinger Kompetencemålene 3, 4, 7, 8, 10 Eleven kan udføre arbejdet under hensyntagen til gældende regler for arbejdsmiljø og sikkerhed Kompetencemålene 3, 4, 10 Samarbejde og kommunikation Eleven kan indgå i samarbejde med andre, herunder bidrage til løsning af faglige problemstillinger Kompetencemålene 3, 8, 9, 10 Eleven kan kommunikere fagligt ved anvendelse af relevante regler, begreber og termer Kompetencemålene 5, 7, 8, 9, 10 inden for grafisk produktion 13