04/KIG I KAMERAET præmateriale 1 lærer

Relaterede dokumenter
12/LAV EN LILLE FILM - OPTAGELSE præmateriale 1 lærer

07/KLIP EN HISTORIE præmateriale 1 lærer

02/SPIL EN ROLLE præmateriale 1 lærer

13 / LAV EN LILLE FILM

11/STORYBOARD EN DOKUMENTAR præmateriale 1 lærer

03/FÅ 101 IDÉER præmateriale 1 lærer

Mit personlige puslespil dokumentarfilm fra de unges eget liv

FORLØ B 1 s ide 1 Elefantens cykel

Dette kursus henvender sig til klasser, der skal i gang med nulmanus-filmproduktioner via Filmlinjen.dk.

Inspiration til film, billede og lyd. PMC d. 6/

Foto: anime- style- girl- vector

Side. 1. Praktiske forberedelser Filmens opbygning Pædagogik og anvendelse Hvilke kandidater er filmen relevant for?

01 KEND DIT KAMERA LAD BATTERIET HELT OP INDEN DU FILMER. TAG DIN OPLADER MED PÅ OPTAGELSE.

VEJLEDNING. Sådan får vi alle til at føle sig velkomne i Ungdommens Røde Kors

VEJLEDNING. Sådan fastholder vi mangfoldigheden blandt vores frivillige

FANG DIN BY LEKTION 3: Fang din by // Lærerark. Varighed: 45 min.

10/START MED HISTORIEN præmateriale 1 lærer

VEJLEDNING. Sådan kan vi rekruttere mangfoldigt til Ungdommens Røde Kors

Læringsmål for filmprojektet Hollywood week

Lærerintroduktion. 2) Storyboardet Storyboardet og dermed handlingen vil bestå af følgende 11 scener/billeder (herefter billeder):

Kirsten Kamstrup, freelance læsekonsulent

TEMA. Du og dit team kan vælge tema for forløbet ved at lade jer inspirere af aktuelle historier i medierne eller trends på nettet.

Selvfortælling - Gennemførelse

OM DOKUMENTARFILM. Forberedelsesmateriale til Vild med film 2019 HVAD ER EN DOKUMENTARFILM?

PORTFOLIO. til Det internationale område. Roskilde Handelsgymnasium

PRODUCER FILM MED IMPROVISATION

HISTORIER FRA DIN BY. lærervejledning. Udgivet af Station Next

Når du skal klippe en video. Tips og tricks

Videoproduktion trin for trin

Find landskabet. Undervisningsmateriale klasse

Cahaya klasse Land Sprog Censur Original titel Instruktion Varighed Niveau Fag Temaer

3. Billedkomposition:

Hvad er animation? 30 min: grupperne tegner storyboard, karakter- og elementdesign, fx en fisk, sky, figurer.

Filmkonkurrence: - med mobilen

Dagens program. 1. Didaktiske overvejelser - Hvordan små børn oplever film - Fælles Mål i faget dansk - Udvikling af børns mediekompetence

Danish Entrepreneurship Award

QR står for Quick Response (hurtigt svar), og koden kan scannes med kameraet på en mobiltelefon hvis man har det rette program installeret på den.

Lommefilmkonkurrence:

UU længere forløb. Planlægning af tema Fag: UU Klasse: 4.b

Det er lige henne om hjørnet

Opgavehæfte. Hæleri. - er det prisen værd? Undervisning for klasse om hæleri

Video obligatorisk øvelse

Kom i dybden med arbejdsglæden

FUELED BY CLAIM DIN KULTURARV // DANS. Den lille havfrue nyfortolket og sat i perspektiv gennem dans

Her er en lille vejledning, som viser dig, hvordan de gode historier kommer fra folks hoveder, gennem din mikrofon og ind på

TAKEAWAY TEACHING. Bliv inspireret til at undervise i studiestrategier TEMA: PROJEKTORIENTERET FORLØB AT ANVENDE SIN FAGLIGHED I PRAKSIS

Se virtual reality eller 360 graders-film Rejs til Jordan, og lær Nour og Abdallah at kende.

Tornhøjskolens IKT-plan Eleven har set - eller prøvet 2 Kan med hjælp 3 Kan selv. Ansvarlig: Teamet med klasselærer som tovholder

OM BØRNS RETTIGHEDER TIL KLASSE

VIDENSKABERNESOG LIDENSKABERNESRUM. Fortolkning af rummenes brug og indhold gennem storytelling

Hønsetyven. Forfatter: Béatrice Rodriguez Illustrator: Béatrice Rodriguez

kommunikation interpersonal Interpersonel kommunikation Hvad KAN en aktiv medborger i fællesskaber? 4a - Drejebog - Interpersonel kommunikation - s1

IDÉKATALOG 4 EVER I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.

Barnets Bedste R D O MK A E T I

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

Rusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 7. Tanker, følelser og handlinger

Design Generelt. Udformningen. Inden man fremstiller et design skal man finde ud af 4 ting: Målgruppen.

Rusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 2. Kommunikation

Matematik med øjne, ører, hænder og krop

Billedvideo med Photo Story

Ordstyrerens køreplan

På kant med EU. Mennesker på flugt - lærervejledning

UDERVISNINGSPLAN FOR BILLEDKUNST 2015

GODE RÅD TIL MØDELEDER

UNDERVISNINGSMATERIALE

Opgavehæfte. Marie Louise Lund Henriksen

Vejledning til brug af Y s Men s klubintranet administrator guide

Velkommen til denne Windows XP Moviemaker Guide.

Nulmanus. Beskrivelse af undervisningsforløb

Materialer Læringsmål Lærerroller, arbejdsformer og organisering. Robinsonade som genre. Kendskab til interaktion i Minecraft via Den mystiske ø

Billedet. Man kan overveje, om der er tale om objektivt eller subjektivt kamera og dermed en auktoral fortæller eller en af aktørernes synsvinkel.

Second screen. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren. Om second screen klasse & ungdomsuddannelser Danskundervisningen

LAV GYSERRFILM. Indklip til baggrundsfilmen Skovvejen, Studie 4

HOW DO YOU DO KA DU FLYT EN FLUE?

OPG 1: Iscenesæt et fotografi

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Et forløb om folkemusikeren Nikolaj Busk

Energien i Horsens: Rundvisning

Thisted Bibliotek Brugerundersøgelse 2013 Rambøll og Thisted Bibliotek

Mit hjem dit hjem. Opgave til VR-oplevelsen og 360 grader-filmene i Dansk Flygtningehjælps mini-forløb: Se verden med en flygtnings øjne.

Årsplan for dansk 3. klasse 2011/2012

Konflikthandtering Udvikling

Modelfoto: Ulrik Jantzen SÅDAN BIDRAGER. personalet i fritidshjemmet, -klubben og SFO en. til en antimobbestrategi, der virker

På kant med EU. Østarbejderne kommer - lærervejledning

Undervisningsvejledning til udskolingen

Vejledning til ansøgning om støtte til læse-, regne-, IT-kurser gennem Den Kommunale Kompetencefond

FAG DANSK MATEMATIK BILLEDKUNST TEAM

Årsplan Skoleåret 2013/14 Musik

Sådan laver du en animationsfilm

DREJEBOG TIL BIBLIOTEKAR

KICKSTART DIT ÅR TAG DE RIGTIGE BESLUTNINGER FOR DIT ÅR

FILMUGE PÅ SKOLEN - KORTFILM - ET OVERBLIK

Busters verden 3 Pædagogisk vejledning

TIPS OG TRICKS TIL PRÆSENTATION, FOTOGRAFERING OG MINI- UDSTILLING

Det er helt ok, at bede folk vise/gentage det, som de lige gjorde før, for kameraet, så I får mulighed for at optage fra flere vinkler.

Luk op for Jesus -4. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Screencast-o-matic - Guide

Rediger video på ipad (App'en imovie)

Transkript:

præmateriale 1 lærer Kære lærer Her er nogle aktiviteter, der kan sætte fokus på billeder, så eleverne gennem deres forberedelse får mere ud af kurset på Station Next. Nedenstående aktiviteter er også beskrevet på elevark, der kan benyttes direkte på computeren eller printes som hand outs. God fornøjelse Præaktivitet 1 Afsløringen Eleverne bevidstgøres om billedlæsning. Eleverne lærer betegnelserne for de forskellige billedudsnit. Eleverne får fornemmelse for billedudsnittets betydning for historien. Afsløringen a) Kig på det udfyldte storyboard, og lad jer inspirere til at udfylde jeres eget storyboard som forberedelse til opgave b. b) I grupper på fire. Tag fire billeder med stillkamera: total, halvtotal, halvnær og nær. Det ene billede skal vise en afsløring: hvad var der i penalhuset? (fx en hund); hvad er der inde i skabet? (fx en bil, et træ, en lærer eller noget helt andet). c) Upload jeres billeder til Photostory eller Power Point. Vælg en rækkefølge og præsenter jeres historie for klassen. Diskuter i klassen, om billedudsnittene passer til jeres historie, og om det er en passende rækkefølge. Præaktivitet 2 Indstillingsindblik Eleverne opnår bevidsthed om, at en filmscene er klippet sammen af flere optagelser fra forskellige vinkler. Indstillingsindblik a) I grupper på to-tre elever. Se hvordan en filmscene bliver skabt af forskellige optagelser. Se Filmlinjen.dk Sådan laver man film Indstillingsindblik: http://filmlinjen.dk/for-elever/saadan-laver-manfilm/indstillingsindblik/ b)

præmateriale 1 lærer Præaktivitet 3 Fortæl med billeder Eleverne får øvelse i at fortælle i billeder og får kendskab til billedbeskæringens terminologi. Fortæl med billeder (i grupper på to-tre) a) Lyt til instrumentalmusikken på http://www.stationnext.dk/userfiles/file/heldagskurser/drop%20ordet-musik.mp3 (afspil 1 min.). Lyt et par gange. Lav en billedfortælling på baggrund af musikstykket. I skal lave fortællingen som et storyboard, hvor hvert billede i fortællingen tegnes inden for en ramme i stil med en tegneserie. Læs mere om storyboard og download eksempler og skabeloner her: http://filmlinjen.dk/studentfrontpage/vaerktoejer/storyboard Ud for hvert billede skriver I hvordan billedet beskæres (nærbillede, halvnær, total osv.) Få mere viden om billedbeskæring på Filmlinjen: http://filmlinjen.dk/studentfrontpage/vaerktoejer/billedbeskaering-%e2%80%93-hvor-stortskal-billedet-vaere/ b) Scan billederne ind i computeren og vis dem for klassen som et Power Point show eller Photostory med musikstykket til. Lækre links til præaktiviteter Se et portræt af en professionel filmfotograf: http://filmlinjen.dk/studentfrontpage/vaerktoejer/funktionsportraet-kortfilmotograf/ Instrumentalmusik og storyboard: http://filmlinjen.dk/public/howto.aspx?articleid=700 http://filmlinjen.dk/public/howto.aspx?articleid=700 Det enkelte billede: http://filmlinjen.dk/public/howto.aspx?articleid=698 Indstillingsblik: http://filmlinjen.dk/for-elever/saadan-laver-man-film/indstillingsindblik/

præmateriale 1 elev Afsløringen a) Kig på det udfyldte storyboard, og lad jer inspirere til at udfylde jeres eget storyboard som forberedelse til opgave b. b) I grupper på fire: Tag fire billeder med stillkamera: total, halvtotal, halvnær og nær. Det ene billede skal vise en afsløring: hvad var der i penalhuset? (fx en hund); hvad er der inde i skabet? (fx en bil, et træ, en lærer eller noget helt andet). c) Upload jeres billeder til Photostory eller Power Point. Vælg en rækkefølge og præsenter jeres historie for klassen. Diskuter i klassen, om billedudsnittene passer til jeres historie, og om det er en passende rækkefølge.

præmateriale 2 elev Indstillingsindblik I grupper på to-tre elever. Se hvordan en filmscene bliver skabt af forskellige optagelser. Se Filmlinjen.dk Sådan laver man film Indstillingsindblik: http://filmlinjen.dk/for-elever/saadan-laver-manfilm/indstillingsindblik/

præmateriale 3 elev Fortæl med billeder a) I grupper på to-tre: Lyt til instrumentalmusikken på http://filmlinjen.dk/public/howto.aspx?articleid=700 (afspil 1 min.). Lyt et par gange. b) Lav en billedfortælling på baggrund af musikstykket. I skal lave fortællingen som et storyboard, hvor hvert billede i fortællingen tegnes inden for en ramme i stil med en tegneserie. Download storyboard her: http://filmlinjen.dk/public/howto.aspx?articleid=700 Ud for hvert billede skriver I hvordan billedet beskæres (nærbillede, halvnær, total osv.) Få mere viden om billedbeskæring på Filmlinjen: http://filmlinjen.dk/public/howto.aspx?articleid=698 c) Scan billederne ind i computeren og vis dem for klassen som et Power Point show eller Photostory med musikstykket til.