Samfundsudfordringer kræver interdisciplinær forskning, men hvordan? Metode og resultater



Relaterede dokumenter
Sygehus Lillebælts forskningsstrategi Forskning for og med patienterne

Holbæk i fællesskab Koncernledelsens strategiplan

Hvad er strategisk forskning?

Lean Production: Virker det og kan virkningen måles

Effekter af medarbejderinddragelse: Innovation, produktivitet og andre gevinster

Svensk model for bibliometri i et norsk og dansk perspektiv

STARS* og arbejdet med national strategi for sundhedsdata. - Perspektiver og potentialer ved sundhedsdata

PURE Validatorer på IKM

Alle de studerende jeg har vejledt, har været under ordningen. D.v.s. først fire års studier efterfulgt af et fire-årigt ph.d. studium.

Filen indeholder: - PowerPoint fra oplæg ved ph.d. cand.scient.bibl. Jens Peter Andersen, Medicinsk Bibliotek om Publiceringsstrategi (gennemført

SAMMENFATNING RESUME AF UDREDNINGEN ARBEJDSLIVSKVALITET OG MODERNE ARBEJDSLIV

Et dansk elitemiljø et dansk MIT

Positiv effekt af omstridt pointsystem på dansk forskningsproduktion Ingwersen, Peter; Larsen, Birger

ANALYSENOTAT Hvem er fremtidens rådgiver?

Nytænkning og udvikling

Introduktion til den bibliometriske forskningsindikator (BFI) Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser

Mål- og resultatplan mellem Social- og Indenrigsministeriet og SFI, Det Nationale Forskningscenter for Velfærd 2016

Appendiks: Den videnskabelige basismodel som ramme for det faglige samspil i studieområdet på HHX

Motivation kan være nøglen Hvornår er nok, nok? Thomas Bredahl, Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet,

Center for Interventionsforskning. Formål og vision

På nedenstående billede skal du finde den figur som optræder nøjagtig 3 gange.

Beskrivelse af DTU s stillings- og karrierestruktur for VIP

» 10 minutters træning på BFH Anne Jacobsen Arbejdsmiljøkonsulent, fysioterapeut

Københavns Universitets plan for øget samarbejde med virksomheder med begrænset F&U-kapacitet via GTS

Strategi for innovation og velfærdsteknologi i Sundhed & Omsorg, Esbjerg Kommune

VIDENREGNSKAB 2017 DANSKE PROFESSIONSHØJSKOLER

Mangfoldighed en del af innovation

Behov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet

Forbedringsmodellen. En introduktion til et forbedringsværktøj og anvendelse af småskala-afprøvning

Børne- og Undervisningsudvalget BUU alm. del Bilag 202 Offentligt. Fælles ambitioner for folkeskolen. læring i centrum

KNUD ILLERIS FREMTIDENS KOMPETENCER

Resultatkontrakt 2006

Evaluering af Sund i Naturen

Indledning. Pædagogikkens væsen. Af Dorit Ibsen Vedtofte

Afsætning A hhx, juni 2010

STRATEGIPLAN

Uddannelsesråd Lolland-Falster

Kommunikation. Kommunikation

Tema: Synlig læring MAJ Tidsskrift for professionel pædagogisk praksis

Kvalitetsudvikling af uddannelse spejlet i kvalitetsregulering i sundhedsvæsnet

UNIFIED NETWORK. vækst gennem indsigt

De videregående uddannelser Institut for læring

Læseplan for Iværksætteri på 8. og 9. årgang. Formål. Læringsmål

Indeklima og produktivitet. Pawel Wargocki

Sikkerhed, sundhed og miljø i fremtidens kvalitetsskibsfart

Transkript:

Samfundsudfordringer kræver interdisciplinær forskning, men hvordan? Metode og resultater Ved Maria Theresa Norn Chefkonsulent, PhD DAMVAD 1

Hvad ville vi (og hvorfor) Udgangspunktet: Interdisciplinær forskning er nødvendig for at løse komplekse samfundsudfordringer Hvor meget interdisciplinær forskning er der? Og hvilken betydning har den for de forskere, som udfører den? Hvis vi ikke ved det, så risikerer vi at fremme det forkerte (fx symbolsk interdisciplinaritet eller strategisk adfærd) Typiske tilgange har svært ved på effektiv og systematisk vis at skelne mellem fx multi- og interdisciplinær forskning 2

Multidisciplinaritet Interdisciplinaritet Disciplin 1 Disciplin 2 Problem Disciplin 1 Disciplin 2 Problem Integreret tilgang 3

Det bibliometriske interdisciplinaritets-indeks Bygger på Porter et al. (2007), Alkærsig (2011), Rafols et al. (2012) Videreudvikler en metode til at måle interdisciplinaritet Bruger artikler som indikator for forskning Måler interdisciplinaritet på baggrund af de discipliner, som en artikel henviser til Artikler tildeles en interdisciplinaritetsscore på en skala fra 0 til 1, som beregnes på baggrund af 3 dimensioner 4

1. dimension: VARIATION Jo flere discipliner, der henvises til, jo højere interdisciplinaritet Metabolisme Genetik Artikel om forebyggelse af fedme Metabolisme Genetik Artikel om forebyggelse af fedme Fysiologi (idræt) Ernæring Psykologi Økonomi 5

2. dimension: BALANCE Jo større balance mellem de discipliner, der henvises til, jo højere interdisciplinaritet Metabolisme Metabolisme Psykologi Psykologi 6

3. dimension: (KOGNITIV) AFSTAND Jo sjældnere henvisninger mellem discipliner er, jo højere interdisciplinaritet Metabolisme Metabolisme Genetik Fysiologi Genetik Psykologi 7

Vores tilgang Tre udvalgte forskningsområder: GMO, fedme/metabolisme, alternativ energi 1. Bibliometrisk analyse af dansk forskning i et international perspektiv 2. Bibliometrisk analyse af interdisciplinaritet i dansk forskning 3. Kvalitativ analyse af betydningen af og barrierer for interdisciplinaritet 4. Statistisk analyse af sammenhæng mellem interdisciplinaritet og gennemslagskraft (og andre faktorer, som kan påvirke incitamenter til interdisciplinær forskning) 8

Et potentiale for øget interdisciplinaritet Dansk forskning klarer sig godt internationalt set Der er potentiale for større interdisciplinaritet Der er gode rammer for interdisciplinær forskning Men forskning på tværs af fagområder er mere multidisciplinær end interdisciplinær Virksomheders forskning har både høj interdisciplinaritet og høj gennemslagskraft dog ikke på samme tid Universiteterne er generelt mindre interdisciplinære Samarbejde med erhvervslivet kan bidrage til mere problemorienteret (derved interdisciplinær) forskning 9

også på tværs af de våde og tørre videnskaber 3% af alle artiklerne er helt eller delvis forfattet af HUM/SAMF forskere Og mindst 1/3 af HUM/SAMF artikler er lavet i samarbejde med TEK/NAT forskere Men samarbejdet er igen mere multi- end interdisciplinært 10

Hvilken betydning har interdisciplinaritet for forskeres videnskabelig præstation? Jo mere interdisciplinær en artikel er, jo større gennemslagskraft har den men Interdisciplinær forskning har mindre gennemslagskraft Hvis den er skrevet af forskere fra HUM/SAMF eller Hvis den er skrevet af forskere fra erhvervslivet Hvorfor? Udfordringen: modvirker netop den type interdisciplinær forskning, som efterspørges i bl.a. Horizon 2020 11

Barrierer for øget interdisciplinaritet Kan være sværere at publicere i gode tidsskrifter Ressourcekrævende (pga. høj usikkerhed og pga. stor investeringen i at opbygge fælles sprog, metode mv.) Interdisciplinaritet kan være forbundet med lavere prestige Gevinsten for den enkelte forsker er ikke stor/tydelig nok Manglende kontakt (og kendskab) til andre discipliner Intentioner om interdisciplinært samarbejder realiseres ikke pga. ressourcemæssige eller kulturelle barrierer Især samarbejde med HUM/SAMF eller erhvervslivet ender ofte som et appendiks snarere end en integreret del af projekter bl.a. pga. manglende fælles problem ID 12

Hvad betyder resultaterne? Interdisciplinaritet er et middel, ikke et mål i sig selv Det bør ikke være et generelt krav til forskning (fremmer strategisk adfærd men skaber ikke værdi) Men fremme interdisciplinaritet der, hvor det giver mening (dvs. hvor mono- eller multidisciplinaritet ikke slår til) Ved at nedbringe de barrierer, vi har identificeret Især tage højde for de omkostninger, som interdisciplinaritet kan have for forskeres præstation Og at forskere fra HUM/SAMF og erhvervslivet risikerer at blive appendiks hvis de ikke inddrages i problem ID 13

Begrænsninger og refleksioner Mulig underestimering af forskning på de tre områder For at reducere støj, da målet ikke var en udtømmende analyse men at afprøve en metode Mulig underestimering af de tørre videnskaber Men de er der alene og i samarbejde med de våde Bibliometriske metoder har også deres begrænsninger men denne metode er et lovende supplement fordi den åbner op for systematisk analyse af interdisciplinaritet Men der er potentiale for forbedring (fx ved at adskille de tre dimensioner) 14

Kontakt Maria Theresa Norn mtn@damvad.dk T + 45 2371 2880 DAMVAD Badstuestræde 20 1209 København K Possibilities in knowledge