DEducational Productions (800) 295-5010



Relaterede dokumenter
LÆRERVEJLEDNING SIDE 1

Timon og Pumbas råd om brandsikkerhed

Timon og Pumbas råd om badesikkerhed

BESKYTTENDE ADGANGSKODER

Oversigt over håndvask

BØRNENES VERDENSMÅL. for bæredygtig udvikling i Fredericia

Sparerøddernes håndbog

Forbered jer på at blive eksperter i affald! Din Jr.FLL- udfordring i denne sæson er at:

DILEMMA 1. Du er i tvivl om hvilken skraldespand, indpakningen fra figenstangen skal i. Hvad gør du?

BÆREDYGTIGHED. Tag hensyn til miljøet! IDEKATALOG lavet af GLITNER (4. 6. klasse) på Tandslet Friskole

PLASTIKHELTESKOLEN UNDERSØGELSER OG EKSPERIMENTER

Skraldiade inspiration

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus -

Timon og Pumbas. a. vente på at andre kommer ud af toget, før du står på. c. holde fast i sikkerhedsstroppen.

Henkastet affald. Jeg er Thomas Tandstærk, og jeg ved en masse om teknik og natur. Jeg skal lære dig noget om at lave forsøg og undersøgelser

LÆRERVEJLEDNING SIDE 1

POST 1: UDVINDING DILEMMA:

ssækken højst 25 kg affald i d

KAN EN BAMSE FÅ NYT LIV?

Hvad var husstandens samlede indkomst før skat sidste år? Er der nogen i huset, der er medlem af en miljøorganisation?

Affaldssortering der er til at forstå

Evaluering af børnesamtalen

AFFALDETS RESSOURCER LÆR AT SE VÆRDIEN I DIT AFFALD! AKTIVITET 1 FORLØB NR. 1. Hvad er affald, og hvad er ressourcer?

Det grønne. fingeraftryk. House of Science. House of Science. Kontakt House of Science

certifiedkid.dk Hej, jeg hedder Lotte og er 12 år. Skal vi skrive sammen? gange om året oplever børn og unge en skjult voksen på internettet.

MORTEN SIIG HENRIKSEN SIGNE VIL REDDE KLIMAET FACEBOOK.COM/STEMSIIG

på Tandslet Friskole

Hvad er plastik lavet af?

Henkastet affald. Undervisningsforløb. Natur/Teknik klasse

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

grå i den plast Ref. Ref. Bro Fisk dem affaldssæk Ref.

OVERSIGT OVER HISTORIEN

Hvad gør vi ved affaldet? Lavet af Julie, Maria og Alberte 8.b

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Projekt Sluk efter brug. Proces

KAN EN BAMSE FÅ ET NYT LIV?

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner

plastik Hvor er væk?

Mere sortering Mindre bøvl

SAVANNENS DYR. Med klasse. Lavet af : Marcus Ankerdal, Philip Olrik, Asbjørn Arp og Silas Valentin

Projektskema. Vanløse Lokaludvalg Før projektet påbegyndes skal nedenstående skema udfyldes.

Vild Viden! om batterier

Brug pæren også når den er gået

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1

Hjælp dit barn med at lære

El kredsløb. Hej med dig!

På en skala fra 1-5, hvor motiverede har I været til at arbejde med Nulskrald den sidste uge?

Bilag 1: Introduktion i brug af dolk

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

SKÅN SKOVPARKENS MILJØ

Vid at de arbejder i dig og at du hele tiden kan gå tilbage til dem, når du har lyst.

Vi har brug for DIN hjælp til at sortere affald

Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv. Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole

BYGNINGER SMART ENERGI SMART ENERGI. i samarbejde med. I private hjem bliver der gjort flere ting for at spare på energien:

Du skal se en film med en god historie: Elefantens cykel

Lær skraldespandsk. i Børnehaven HEJ. Jeg hedder GENBRUGS-IVER. Affald i børnehøjde

Forventet og uventet adfærd

SE... UDFORDRINGEN SE

Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen

Start jagten på strømtyvene på dit værelse. Indsaml målinger her i bogen, og registrer dem på hjemmesiden. Opgave H.1: Opgave H.2: Opgave H.

Hvad gør vi ved affald?

Fremstillingsform; Interaktiv miljøblog på nettet (se ovenstående link) som alle skolens elever, forældre og personale har adgang.

Økonomikørsel for DE BLAA OMNIBUSSER

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

1. INT. I STUEN HOS LINE

Gentofte og fjernvarmen

Markedsplads. - skab tradition for hjælp

X - APKORT. En spørgesskemaundersøgelse om. helbredsrelateret livskvalitet

LÆRERVEJLEDNING SIDE 1

Svarnøgle til spørgsmål:

Kursusmappe. HippHopp. Uge 25. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1

Opgaver til Venskab. Annette Møller. Forlaget Delta

Andet (angiv hvilket):

Et æble i madkassen - event for 2. klasse

Varme fødder i Grønland Ingeniørens udfordring. Navn: Klasse: Skole:

Brugsanvisning. Det du IKKE skal:

GRØNNE KØBENHAVNERE Undersøgelse af københavnernes forhold til miljø November 2010

Hvordan har du det i børnehaven?

Bondebjerget 8. apr, 2013 by Maybritt 00:00 00:00 Bondebjerget er et bofællesskab.

Dit affald Ny ordning i Viborg midtby

AQUA Naturfagscenter Elevmateriale: Vandeksperimentariet. Persisk vandhjul

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Lærervejledning til 7. klasses forløb.

BORGERNE OG AFFALDET I KAVO. Resultat af spørgeskemaundersøgelse til affaldsplanen

Vores Åbningstider. 5. kl: 6. kl: 7. kl: Ungdomsklub: Handicapklub. Mandag Lukket

Om undersøgelsen. Sådan udfylder du skemaet

HVOR KLIMAPARATE ER KØBENHAVNERNE? Resultater fra undersøgelse baseret på borgersvar i Københavns Kommune

TIL GENNEMSYN. Indhold

Velkommen til Claus Tingstrøm A/S

Læsning og skrivning i 1. og 2. klasse

LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

DOMEAS 10 VANDSPARERÅD

Ti gode råd om dit barns sprog

Vand. Hvor mange m 3 vand bruger skolen pr. måned? Pr. år? Bedøm om skolen bruger mere eller mindre vand end sidste år?

opbevaringsboks ost Design: Troels Seidenfaden Pris: kr. 249,95

FREMTIDENS ENERGI Lærervejledning til modul 4. Goddag til fremtiden

SELV EN KLOAK KAN FÅ NOK

Interview med drengene

Transkript:

Sing Along with Timon and Pumbaa Begræns Hey! Giv videre Ho! Og genbrug Ja, genbrug! Ja, tænk lige på hvad du gør Hvad er t du gør? Fyld op Fint! Forny Flot! Find ud af Find ud af. Fornuft er i alles favør Det sikkerheds-smart! Find nyt Hey! Fyld op Ho! Fej sammen Fuld fart frem! Det sjovt når man først får begyndt Ja dans en lille rhumba, gør som Timon og Pumba Lev grønt, lev grønt, lev grønt Det er klart mer sikkerheds-smart. At brug de små grå, klart! Brug din pære lidt alternativt og se! Uuuuh! Sluk din motor for du har jo ben at gå på. Sejt! Se, så sparer vi en masse energi Begræns Hey! Giv videre Ho! Og genbrug Ja, genbrug! Vær med i det stor hurlumhej. Jeg snakker til dig! Fyld op Ja! Forny Wiih! Find ud af. Jeg helt med! Det går jo så let som en leg! Og så man sej!! Find nyt Hey! Frisk op Ho! Fyld på, tak. Fornuftigt! Og se hvor det hele bli r kønt. Det faktisk skønt Begræns Bevar Fyld op Forny Find nyt, gør genbrug Forskån, forstå! Giv vider Giv agt! Vær rar! Stå vagt! Lev grønt Lalalalala, grønt Cha cha cha cha cha, grønt! Se det kalder jeg at leve grønt! DEducational Productions (800) 295-5010 www.disneyeducation.com Disney

Timon og Pumbas kloge ord Timon og Pumba har lært syv kloge ord, som kan hjælpe os med at passe på miljøet. Gør sætningerne færdige ved at indsætte de kloge ord, der står i skemaet. Du skal kun bruge hvert ord én gang. ransvar lære genindvinde ressource begrænse genbrug genopfyldelig 1. Brug en drikkedunk. 2. Aflever dine brugte ting til, så andre kan få glæde af dem. 3. Det er vores at passe på miljøet. 4. Vi skal at være miljøvenlige. 5. Vi kan plastik fra plastikflasker, og lave dem til andre nyttige ting. 6. Vand er en naturlig som vi skal spare på. 7. Vi skal den mængde affald, vi smider ud.

Er det Sikkerhedssmart? Hvad sker der på billedet? Synes du, det er Sikkerhedssmart? Sikkerhedssmart? JA NEJ Sikkerhedssmart? JA NEJ Sikkerhedssmart? JA NEJ Sikkerhedssmart? JA NEJ Sikkerhedssmart? JA NEJ Sikkerhedssmart? JA NEJ

Hjælp andre med at være Sikkerhedssmart Her kan du lave en plan for, hvordan du kan hjælpe andre med at være Sikkerhedssmart og miljøvenlig. Udfyld alle felterne. Hvem vil du hjælpe? Hvordan kan du hjælpe dem? Tegn et billede, der viser, hvordan du kan hjælpe andre med at være Sikkerhedssmart og miljøvenlig.

Genbrug! Find på tre gode ideer til at genbruge de ting, vi har vist, i stedet for at smide dem væk. 1. Sådan kan den genbruges 2. 3. 1. Sådan kan den genbruges 2. 3. 1. Sådan kan den genbruges 2. 3.

Sorter! Klip billederne ud nederst på siden. Prøv at sortere dem i de rigtige skraldespande. GENBRUGSAFFALD AFLEVER TIL GENBRUG KOMPOST

Timon og Pumbas Sikkerhedssmart tjekliste Hvad har du lært om at være Sikkerhedssmart? Prøv om du kan huske de regler, du skal følge derhjemme. Udfyld tjeklisten, så du kan få dit certifikat! Skal jeg sørge for at? JA Aflevere plastikflasker til genbrug? Holde affald væk fra afløb og vandløb? Kun bruge den mængde vand, der er nødvendig? Tage hurtige brusebade? Slukke for vandhanen, når jeg børster tænder? Bruge elsparepærer i stedet for almindelige elpærer? Spare benzin ved at gå, cykle eller køre i delebil? Genbruge ting i stedet for at smide dem væk? Give brugt tøj og legetøj til genbrug? Begrænse mængden af affald ved at bruge en genopfyldelig drikkedunk? Begrænse mængden af affald ved at sige nej til plastikposer og bruge indkøbsnet?

Vær miljøvenlig Opgave 1. Tegn noget af det, du har lært om at være miljøvenlig. 2. Beskriv hvad du har lært. Det har jeg lært:

De kloge ord Opgave 1. Læs ordene i skemaet. 2. Hvorfor er lige de her ord kloge. 3. Skriv en sætning med hvert af ordene. 4. Læs sætningerne sammen. RESSOURCE GENINDVINDE GENBRUG BEGRÆNSE ANSVAR GENOPFYLDELIG

Forklar hvad billedet forestiller Opgave 1. Se godt på billedet og fortæl, hvad der sker på billedet. 2. Eller hvis du har lært at skrive kan du skrive om billedet på de blanke linjer under billedet.

Maleark

Labyrint sprint Hjælp Timon og Pumba med at sprinte hen til deres bedste feriested! MÅL START