CIRCUS ART. Degree in the Performing Arts

Relaterede dokumenter
PACE. Bachelor of Performing Arts and Cultural Entrepreneurship. Foto: Michael With

Danmarks største professionshøjskole

Studiebeskrivelse for Bachelor in Performing Arts and Cultural Entrepreneurship. Faculty of Performing Arts. Side 1 af 9

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN

Mødeindkaldelse. Dagsorden. Dato: 23. maj 2008 Tid: Sted: Skejbyvej 1, 8240 Risskov, mødelokale 2. Afbud:

Rapport: Bevilling til videreudvikling og kvalitetssikring af Tri-Continental Degree in Business Studies

Uddannelsespolitik Region Midtjylland. Regional Midtjylland Regional udvikling

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production

Uddannelsesveje i Specialpædagogikken

Information til virksomheden om praktik på multimediedesigneruddannels en

STRATEGI FRA VIDEN TIL PRODUKT

Pædagogisk diplomuddannelse i Specialpædagogik VIA University College Uddannelsesveje i specialpædagogikken

STUDIEORDNING. for. Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship

Lederuddannelser. en vej til god ledelse

Supplerende læreruddannelse - forsøg. SDU UCL Forsøgsordning kort beskrivelse

HF KREATIV ER FOR DIG DER: ER: er kreativ er innovativ er selvstændig er holdspiller er målrettet drømmer om en fremtid indenfor et kreativt fag

Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB

Finansbachelor i praktik. Tips og vink

Finansøkonom i praktik. Tips og vink

Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående uddannelser. - Fagbeskrivelse

Nye muligheder til de dygtigste

Jura / HA(jur.) 3-årige Bacheloruddannelser

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i animation

Information til virksomheden om praktik på datamatikeruddannelsen

Situation Mål Handlingsplaner Evaluering

Studieordning for Kandidatuddannelsen til musiker (cand.musicae) Det Jyske Musikkonservatorium

Erhvervsakademi Dania Afslag på godkendelse af nyt udbud

Studieordning for Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser

EN PROGRESSIV STORBYHØJSKOLE I DIALOG MED KØBENHAVN, NORDEN OG VERDEN

Professionshøjskolen VIA i en international vækstregion

SILKEBORG KOMMUNES KULTURPOLITIK. - for dummies...

EUROPÆISK KULTURHOVEDSTAD AARHUS 2017

Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående uddannelser. - Fagbeskrivelse

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Akademiuddannelser

Studieordning for Kandidatuddannelsen til musikpædagog (cand.musicae) Det Jyske Musikkonservatorium

Uddannelsesstrategi for. Det Informationsvidenskabelige Akademi (IVA) Københavns Universitets Humanistiske Fakultet (KU-HUM)

Bekendtgørelse om uddannelse ved Den Danske Scenekunstskole

Kulturentreprenør. Kulturentreprenør er en kombineret ungdomsuddannelse for dig, der ønsker at arbejde med projektarbejde, kultur, musik og kunst.

Mentor-netværksmøde Certificering. John Midtgaard Jensen, 9. Maj 2016

Erhvervsakademi MidtVest Udkast til afslag på godkendelse

Information til virksomheden om praktik på markedsføringsøkonomuddannelsen

LÆRERUDDANNELSEN I AARHUS MED DE MANGE MULIGHEDER

Spørgsmål til besvarelse. Kompetencer og scenekunstområdet

Strategi for Internationalisering ved Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg, Vejle og Odense, University College Lillebælt

SOCIALPSYKIATRIENS PÆDAGOGISKE DIPLOMUDDANNELSE I PSYKOLOGI

Bacheloruddannelsen i musik (BMus)

KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet

Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet

VIA Sundheds strategiske initiativer og indsatsområder er blevet til på baggrund af VIAs koncernstrategi med de fire udfordringer:

Akademiuddannelse i Sundhedspraksis

Hovedfag. Elektronisk musikprojekt II/Kandidatprojekt. Undervisningens læringsmål og indhold

Sommerkurser Teateroplevelser på gadeplan. Teateriværksætter med stort T. Moderne dans udfordre scenekunsten. Længe leve komikken

hvilke slags arbejde kan man have som uddannet tøj designer hvilke ting skal man være god til som tøj designer Hvorfor er mænd løn højere end kvinders

MASTER I MUSIKPÆDAGOGISK PRAKSIS

Afslutningskonference 24. november Mogens Kragh Andersen

7. semester. Praksisinnovation, entreprenørskab, udvikling og forskning i radiografi. September 2018 RADIOGRAFUDDANNELSEN UCL

Idræt. en tværvidenskabelig uddannelse. Idræt

Debatoplæg fra uddannelsesminister Morten Østergaard: Plads til talenterne

VISION & STRATEGI

Uddannelsesråd Lolland-Falster

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 13 Valgmodul - Sygepleje Praksis-, udviklings- og forskningsviden

Bilag. Region Midtjylland. Indstilling fra Vækstforum om bevilling til udmøntning af initiativet Fastholdelse af udenlandske studerende

Invitation til konference på Ry Højskole d oktober 2008

Uddannelse i Region Midtjylland

Idé: Planeten teatermiljøets vækstscene i HUSET

5-årig læreruddannelse. Principper for en 5-årig læreruddannelse på kandidatniveau

Pædagogisk værdigrundlag i Radiografuddannelsen. University College Lillebælt og Region Syddanmark

Hovedfagskompleks. Filmkomposition. Undervisningens læringsmål og indhold

Udbud af profilforløb i human resources ved CPH West

Partnerskabsaftale mellem Hjørring Kommune og UCN. Hjørring Kommune. uc:n. Uddannelse i virkeligheden

Uddan dig til pædagog. Pædagoguddannelsen Jydsk i århus

Status på det internationale arbejde i Horsens Kommune

MARKEDSFØRINGSØKONOM FÅ EN MARKEDSFØRINGSØKONOM STUDERENDE I PRAKTIK

Høringssvar vedrørende talentudvikling på de videregående uddannelser

Strategi for Internationalisering ved Sygeplejerskeuddannelsen, University College Lillebælt.

MULIGHEDERNES UDDANNELSE

Der indgås 4-årige aftaler, dels mellem Københavns Kommune og Kulturministeriet og dels mellem Københavns Kommune og de enkelte teatre.

Optagelsesprøver - identifikation af talent?

TILBUD TIL VIRKSOMHEDER: Få tilknyttet en erhvervsøkonomistuderende (HA) inden for Entreprenørskab og Innovation

Tværprofessionelle studieaktiviteter og uddannelsestilbud for studerende i Området for Sundhed UCL

bedre kommunikation Til gavn for hele samfundet Strategi

Innovation PÅ TVÆRS Odense-Svenborg forår 2017

Skal alle være kreative?

Strategisk partnerskabsaftale

EU STØTTE: CREATIVE EUROPE CULTURE

Partnerskabsaftale mellem Erhvervsakademi Dania og VIA University College

Principper for talentudvikling af studerende

Nye hf-linier Gældende fra august 2017

IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN BACHELOR I SOFTWAREUDVIKLING

Dans Film. Teater Design

Beskrivelse af god undervisning i den teoretiske del af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser på Fyn ved University College Lillebælt.

VI KAN BLIVE ALT DET, VI DRØMMER OM

Dimittendundersøgelse Idræt & Sundhed 2016

Svar på spørgsmål 246 (Alm. del): I brev af 15. marts 2010 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål:

DIPLOMUDDANNELSER for socialrådgivere. KL og Dansk Socialrådgiverforening, 2011

Aktivitetsbeskrivelse:

Syddansk universitet MBA beskrivelse af valgfag forår 2018

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i psykomotorik. skal være beskrevet i forpligtende aftaler som er udarbejdet

Integration af kliniske retningslinier D. 6. maj 2010 Samarbejde mellem Center for Kliniske retningslinier og Professionshøjskolerne

Cand. Musicae. Studieordning (bind 1) for. Kandidatuddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I

Transkript:

CIRCUS ART Degree in the Performing Arts

Partnere Hogeschool voor de kunsten / Codarts University of Professional Arts Education, Rotterdam, Holland Turku Arts Academy Turku University of Applied Sciences Finland 02

Forord Circus / Degree programme in Performing Arts er en helt ny international uddannelse, der forener cirkusartist-discipliner med performance samt crossover -kompetencer fra bl.a performancepædagogik og art-in-business. Uddannelsen giver mulighed for at blive professionel artist med 1-2 specialer (cirkusdiscipliner) på internationalt niveau. Samtidigt er uddannelsen tilrettelagt, så den giver forudsætninger for et bredt virke som artist, herunder som artist i Ny Cirkus-produktioner, Street circus eller inden for iværksætteri i form af professionel virksomhed (events, entertainment etc.) samt inden for undervisning og det pædagogiske / socialfaglige område. Cirkus er en kulturform som har en lang række værdier i sig, og særligt Ny Cirkus-bevægelsen har med integrationen af artisteri, performance og fortælling bidraget til at forny og udfordre det traditionelle cirkus, bygge bro og være scenekunstens frække lillebror. Samtidigt har flere iagttagere påpeget, at alene Ny Cirkus de senere år har udviklet sig til at være blandt de hurtigst voksende bevægelser i Europa. I forlængelse heraf har der de senere år været stigende efterspørgsel på artister også herhjemme, hvor der er rift om de danske artister. Det er på denne baggrund, at VIA University College i samarbejde med Performers House samt en lang række toneangivende aktører fra ind- og udland nu udbyder denne uddannelse med forventet opstart februar 2009. Jeg kan love en spændende og attraktiv uddannelse, der allerede er søsat med fuld damp i retning mod den gamle papirfabrik i Silkeborg, miljøet omkring Performers House og VIAs andre uddannelser i Silkeborg. Uddannelsen forventes akkrediteret (godkendt) af Undervisningsministeriet i løbet af efteråret 2008. Hvis du er interesseret i cirkus og teater og interesseret i at tage en moderne fremtidsrettet uddannelse så ses vi i Silkeborg! Søren K. Lauridsen områdedirektør for Faculty of Performing Arts 03

Efterspurgte kompetencer Circus / Degree Programme in Performing Arts er udviklet i tæt dialog med branchen og europæiske partner-institutioner, der allerede udbyder en tilsvarende uddannelse på bachelorniveau. Der er således direkte sammenhæng mellem uddannelsens formål og indhold og de kompetencer, der bliver efterspurgt hos professionelle artister også ud over landets grænser, hvor danske artister og den særlige danske pædagogik er anerkendt og værdsat. Uddannelsen er tilrettelagt så den giver forudsætninger for en bred karriere som professionel artist, herunder beskæftigelsesmuligheder inden for bl.a. producerende teater, kulturelle events, art-in-busines, performance-design, undervisning og det pædagogisk-socialfaglige område. Der lægges stor vægt på at niveauet generelt er højt, så du efter endt uddannelse kan begå dig i det professionelle miljø. Samtidig lægges der vægt på, at du udvikler dit eget sprog og særegne talent. Det er nødvendigt mhp. at skabe anerkendelse af artist-professionen samt mhp. at sikre den fortsatte udvikling og fornyelse af cirkus som kunstform og kulturfænomen. Fagområder (clusters) i uddannelsen: Circus Skills Training De seks discipliner (specialer) er jonglering, akrobatik, aerial techniques, balance, klovn og musikartisten Basic Performing Skills Dans, teater, musik, sceneteknik og multimedier samt fortælleteori Teori Læreprocesser og performancedidaktik, kulturhistorie, dramaturgi, anatomi, skadeforebyggelse og sikkerhed Performance and Artistic Expression Skabende kunstner og fortolkning, performance design, idea into action, iscenesættelse (komposition, koreografi, instruktion, scenografi), produktion Foto: Mads Bischoff Cross over / transfer Tværprofessionelle problemstillinger og metode, transfer-muligheder og koblinger til relevante fagfelter Karriereorientering Cultural entrepreneurship (fundraising, markedsføring, projektledelse og organisation), rettigheder og kontraktudforming, sundhed, efter- og videreuddannelse afhængig af den enkeltes karrierevalg. 04

Uddannelsesstruktur CIRCUS / DEGREE PROGRAMME IN PERFORMING ARTS Efterår Forår 1. år 1. semester A: Circus Skills Training 10 ECTS B: Basic Performing Arts Skills 10 ECTS C: Theory 5 ECTS D: Performance and Artistic Expression 5 ECTS 2. år 2. semester 3. semester A: Circus Skills Training B: Basic Performing Arts Skills 10 ECTS 6 ECTS C: Theory 5 ECTS E: Cross Over / Transfer 9 ECTS F: Practical Placement / Cross Over (ex. Pedagogical /r teaching prac Event or Art in Business) 10 ECTS A: Circus Skills Training 5 ECTS C: Theory B: Basic Performing Arts Skills 4 ECTS D: Performance and Artistic Expression 8 ECTS C: Theory G: Career 3 ECTS 3. år 4. semester 5. semester F: Practical Placement Circus Performing Artist A: Circus Skills Training 5 ECTS A: Circus Skills Training 10 ECTS B: Basic Performing Arts Skills 5 ECTS D: Performance and Artistic Expression D: Performance and 15 ECTS Artistic Expression 5 ECTS 20 ECTS 4. år 6. semester 7. semester A: Circus Skills Training 10 ECTS D: Performance and Artistic Expression G: Bachelorprojekt 20 ECTS A: Career 17 ECTS 3 ECTS F: Practical Placement 10 ECTS Oversigt over samlede ECTS: 21O ECTS A: Circus Skills Training 50 ECTS B: Basic Performing Arts Skills 25 ECTS C: Theory 10 ECTS D: Performance and Artistic Expression 55 ECTS E: Cross Over / Transfer 9 ECTS F: Practical Placement 35 ECTS G: Career Orientation 6 ECTS H: Bachelor Projekt 20 ECTS Exam. 05

Uddannelsens tilrettelæggelse Circus / Degree Programme in Performing Arts er en 3½-årig SU-berettiget uddannelse. I løbet af det første år vil du få en bred introduktion til de forskellige cirkusdiscipliner og til Basic Performing Art Skills (dans, teater, musik mv.). Du vil i tilknytning hertil få teori-undervisning, herunder undervisning i anatomi, skadeforebyggelse og sikkerhed. I Performance and Artistic Expression vil du opleve at skulle anvende dine færdigheder i en performance-kontekst, dvs. med fokus på artisten som performer og skabende kunster, bl.a. som led i forskellige produktioner. Inden udgangen af det 1. år vælges de 1-2 specialer (cirkusdiscipliner), der trænes og videreudvikles fra 2. til 4. år, og som bidrager til at skabe din særlige profil som professionel artist. Parallelt og i sammenhæng hermed vil du indgå i en lang række forestillinger, fælles fag og projekter. Herved opnås indsigt i flere kunstneriske discipliner således at du bliver godt forberedt til et bredt virke, samtidig med at du udvikler dit eget kunstneriske udtryk og særegne talent. Undervejs i uddannelsen får du gennem praktikophold mulighed for at arbejde i praksis og afprøve dig selv, din viden og færdigheder blandt professionelle artister og i pædagogiske sammenhænge. Du vil opleve, at der bliver stillet høje krav - både personligt og fagligt. Det er nødvendigt for en uddannelse, der er udviklet og fortsat skal udvikles i samarbejde med branchen. Af samme grund er der optagelsesprøve til uddannelsen. Optagelsesprøve Der er optagelsesprøve til uddannelsen. For at komme til optagelsesprøve skal du have gennemført en gymnasial ungdomsuddannelse eller en uddannelse på lignende niveau. I løbet af optagelsesprøven vurderes du på fire områder: 1. en selvvalgt cirkus-disciplin 2. performing arts: basale færdigheder i musik, dans og teater og performance 3. generelle kreative og innovative færdigheder 4. en personlig samtale Der foretages en samlet vurdering af de fire elementer i optagelsesprøven. International profil Der er udviklet et unikt internationalt uddannelsessamarbejde omkring Circus / Degree in Performingf Arts. Alt andet vil være utænkeligt i en uddannelse til en profession og et arbejdsmarked, hvor grænserne og mulighederne hele tiden udfordres og udforskes. Foruden det internationale uddannelsesmiljø vi tilbyder i Danmark har du desuden mulighed for at vælge et praktikophold i udlandet eller for at gennemføre dele af uddannelsen hos udenlandske samarbejdspartnere. Lærerprofiler Underviserne er professionelle performere eller cirkusartister med pædagogisk indsigt og rækkevidde. Lærerkræfterne hentes dels fra den faste stab af medarbejdere i VIA University College og Performers House, og dels fra de mange nationale og internationale partnere omkring uddannelsen. Således vil der som en del af den internationale profil fast være tilknyttet en række lærerkræfter fra de internationale partnere i forbindelses med specialiserede master-workshops, projektforløb mv. Internationalt Rådgivende Udvalg Med henblik på at sikre uddannelsens bevågenhed og relevans nedsættes i løbet af efteråret 2008 et internationalt rådgivende udvalg. Medlemmerne vil primært repræsentere interessenterne for aftagerne og interessenter med betydelig viden og indblik i feltet, herunder internationale samarbejdspartnere. 06

Øverst th. og nederst tv., foto: Mads Bischoff 07

Performers House Performers House er et mødested for Performing Arts og rummer en ny international højskole. I samspil med talentfulde unge musikere, dansere og skuespillere fra hele Europa udgør Performers House en professionel ramme og unikt undervisningsmiljø, hvor dit talent får optimale muligheder. Performers House ligger midt i Silkeborg, som en del af det pulserende urban life på den tidligere Papirfabrik. Side om side med biografcenter, musik- og teaterhus, udstillingslokaler, cafeer, beboelse og erhvervsliv. Læs mere på http://www.performershouse.dk/ Ny Cirkus-linie på Performers House I september 2008 opstartes Nycirkus-linjen på Performers House, hvor du har mulighed for at udvikle dine færdigheder og forbedre dine chancer for optagelse på den formelle uddannelse herhjemme (Circus Art / Degree programme in Performing Arts - omtalt i denne brochure) eller tilsvarende uddannelser i udlandet. Skolen har 9 værelser som indgår i Circus Art kollegiet og tilbydes primært udenlandske studerende. VIA University College - Faculty of Performing Arts VIA University College udbyder alle mellemlange videregående uddannelser i Region Midtjylland organiseret i Pædagogisk-socialfaglig højskole, Sundhedsfaglig højskole, Teknisk-merkantil højskole og Æstetisk-kreativ højskole (Faculty of Performing Arts). Faculty of Performing Arts udbyder en række æstetisk-kreative uddannelser, herunder uddannelserne karakteranimation og professionsbachelor i tekstile fag og kulturformidling m.fl. VIA har 48 udbudssteder, pt. 18.000 studerende og ca. 2000 medarbejdere. Læs mere på www.viauc.dk Kontakt Allan Agerbo Performers House Mail: agerbo@performershouse.dk Tlf.: 86 800 820 Martin Hansen VIA University College Faculty of Performing Arts Mail: mh@viauc.dk Tlf.: 2489 1088 ordre nr. 00138, 04.08, 1. udg., tryk: grafisk værksted