Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse til elever pensum, teori, begreber

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2015.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Introduktion til faget psykologi og hukommelsesstudieteknik

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2016.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Termin August december 2013 VoksenUddannelsescentret Frederiksberg (VUF) Uddannelse. Hold 812 ps 1308

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Indhold - Psykologien som videnskab Psykologiens veje, af Ole Schultz Larsen, Systime, 2008: Kap. 1: Den mangfoldige psykologi

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til januar; skoleår 2016

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Denne undervisningsbeskrivelse er rettet mod selvstuderende, der ikke har fulgt et hold.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over temaer. Undervisningsbeskrivelse. Termin Sommer VUC Vestegnen. Institution. FLEX hf. Uddannelse. Psykologi C hold.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Marts-Juni: Jakob Løkke Svinth Hyldgaard (JLH). August-Marts: Lasse Overgaard Andersen (LA)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til december; skoleår 2016

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Personlighed og identitetsdannelse ældre og nyere teorier. Arbejde og stress. Kriser. Hvad er eksistens hvad er essens?

Barndommens skygger introduktion til udviklingspsykologisk synsvinkel. Barndommen som forklaring på voksenlivets reaktionsmønster og personlighed

Livsudfordringer i forhold til stress - personlighed og stress

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Det enkelte menneske og gruppen. Familien tilknytning, udvikling, opdragelse og kultur Ungdom, læring, kognition og motivation

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2011 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Psykologi C Tina Ovesen Hh11psy1023 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til psykologi, psykologiens metoder Titel 2 Udviklingspsykologi Titel 3 Personlighedspsykologi Titel 4 Læring: Hukommelse og motivation Titel 5 Socialpsykologi Titel 6 Ondskab Anvendte bøger: Brørup, Hauge, 2005, Gyldendals Psykologihåndbog, 3. udgave, Gyldendal Levander, Hylsberg og Rantzau-Meyer, 2005-2007, Anvendt psykologi, 5. udgave, Systime Nielsen, Peder, 2006, Grundlæggende psykologi og socialpsykologi, 2. udgave, Øknom Larsen, Ole Schultz, 2008-2009, Psykologiens veje, 1. udgave, Systime Side 1 af 7

Titel 1 Introduktion til psykologi, psykologiens metoder Indhold Grundlæggende psykologi og socialpsykologi s. 7-14 Psykologihåndbogen s. 411-415 Kende forskel på videnskabelig psykologi og ikke-videnskabelig psykologi Kendskab til nogle af de vigtigste videnskabelige dataindsamlingsmetoder indenfor psykologien. Klasseundervisning/diskussioner/ mindre opgaver Side 2 af 7

Titel 2 Udviklingspsykologi Indhold Anvendt psykologi s. 182-186, 192-202, 203-209 Gyldendals psykologihåndbog s. 166-167 Grundlæggende psykologi og socialpsykologi s. 245-248 Psykologiens veje s. 122-124 Film: Er du mors lille dreng? (supplerende stof) Film: Er du mors lille dreng? 10 år efter (uddrag) (supplerende stof) Film: Jacob Haugaard hele historien (supplerende stof) Diverse små filmklip med børn www.psykologiensveje.systime.dk (supplerende stof) Sterns udviklingsteori Bowlbys tilknytningsteori Eriksons psykosociale udviklingsteori Omsorgssvigt og resiliens Forståelse for den tidlige barndoms store betydning Forståelse af de mange kapaciteter og instinkter hos barnet og forældrene, der skal sikre en tidlig tilknytning Personlig udvikling set i et livslangt perspektiv Klasseundervisning/mindre opgaver Side 3 af 7

Titel 3 Personlighedspsykologi Indhold Anvendt psykologi s. 9-15, 17-23, 28-31, 59-65 Psykologiens veje s. 177-182, 255-262, 264-270 Film: Festen (supplerende materiale) Film: Tvunget af tanker (supplerende materiale Psykoanalysen (personlighedsmodellen, forsvarsmekanismer) Kognitiv personlighedspsykologi Eksistentiel psykologi Udvikle evnen til at analysere en case ud fra forskellige teorier. Forståelse af at forskellige psykologiske teorier kan supplere hinanden og derved bidrage med at belyse forskellige aspekter i en case. Forståelsen af at forskellige teorier er særligt velegnede til forskellige typer problemer. Klasseundervisning/projektarbejdsform/mindre og større opgaver /lille skriftlig prøve Gruppeprojekt: Selvvalgt case (oftest fra en film), analysere casen ud fra de 3 teorier, vurdering af teoriernes anvendelse, præsentation Side 4 af 7

Titel 4 Læring: Hukommelse og motivation Indhold Anvendt psykologi s. 299-306 Psykologiens veje s. 213-216 Hukommelse Motivation Forståelse for hvordan hukommelsen fungerer og hvordan den viden kan udnyttes til mere effektiv læring. Forståelse for hukommelsen som en konstruktion. Klasseundervisning/små hukommelseseksperimenter/ små opgaver Side 5 af 7

Titel 5 Socialpsykologi Indhold Anvendt psykologi s. 250-270 Film: Menneskedyret og det unormale (supplerende stof) Film: Lille film om Stanley Milgrams eksperiment youtube. (supplerende stof) Film om Jane Eliots eksperiment, A Classe Divided youtube. (supplerende stof). Filmen Krigerne 1 (supplerende stof) Normer, konformitet, gruppepres Autoritet, lydighed Holdninger, fordomme, stereotypier Os og dem fænomenet Forståelse af mennesket som et grundlæggende socialt væsen. Forståelse af hvor stor en del af menneskets adfærd, der dikteres af sociale mekanismer. Selvstudie af teori/ opgaver Side 6 af 7

Titel 6 Ondskab Indhold Grundlæggende psykologi og socialpsykologi s. 280-293 Forståelse for at der findes forskellige typer ondskab og forskellige syn på, hvad ondskab er. Klasseundervisning/projektarbejdsform/diskussioner Lille projekt: Analysere en selvvalgt ond begivenhed Side 7 af 7