Indhold: Indledning 2. Kommunikations koncept 3. Design udvikling 4 Skitser Bobbel. Refleksion 6

Relaterede dokumenter
QR-koder. Kan det bruges i undervisningen? Version: August 2012

INFORMATION OM UNGDOMS KULTUR I VIBORG KOMMUNE

AFSLUTTENDE OPGAVE. udemiljø

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Lærervejledning til undervisningsforløbet. Det digitale spejl

Klage over skjult reklame for Facebook i Aftenshowet, vist på DR1

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie

Event. Projektbeskrivelse: (ALLE) Planlægning. Navne: Carina, Heise, Peter. Kommunikationsteori: Navne: Carina, Heise, Peter

Koncept for decentral formidlingsstruktur i Nationalpark Skjern Å. Oktober 2010

PORTEFØLJEOPGAVE 1 Brugsdesign. Digital Design 1. semester Bui (Kasper), Victor, Amanda og Christina. 30. September 2015 Uge 40. Anslag: 12.

Udvælgelse af spil pædagogiske overvejelser.

GRAFISK DESIGN RESPONSIV WEBSHOP MED ET FARVETWIST

Projekt Reklamefilm Kom/IT y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen

Afsluttende opgave - Kommunikation/IT C Klasse 1.1

Kampagne Kommunikation/it Eksamens opgave Roskilde Tekniske Gymnasium Mette Møller Jensen

Filmprojekt 1 Vær opmærksom på dit publikum! En kommentar på en vens væg kan sagtens nå ud til 600 mennesker

PROMOVER MED BIG DATA

IT-kurser på bibliotekerne foråret 2016

Koncept 3, Skan og find det usete

Strategirapport for Bloggen alletidersslankekur.dk

Interlinkage - et netværk af sociale medier

Reklameanalysen 2015 BIO Danskernes holdning til reklamer

DIGITALE TEKNOLOGIER I VVS ENERGIUDDANNELSEN FORSKER-PRAKTIKERNETVÆRKSMØDE OM IT I EUD

Indholdsfortegnelse. Indledning...2. Tidsplan...2. Målgruppe...3. Spørgeskema...3. Kode eksempler...5. Procesbeskrivelse...7. Evaluering...

Strukturprogram og app for alle med kognitive udfordringer

Strukturprogram og app for alle med kognitive udfordringer

Markedsføring og e-handel

Biblioteket. Kurser for voksne Forår 2015

Qr-koder som evalueringsform eller produktionsform

Projekt Kom/it A Semester 6

Indhold Formål:... 3 De 6 faser:... 3 Fase 1: Problemanalyse... 3 Fase 2: K-strategi... 3 Fase 3: Idéudvikling... 4 Fase 4: Medieproduktion...

Det kommunale intranetlandskab 2016

Seksualiserede medier

underviser mappe under koder til apps. OBS! I dette eksempel er der anvendt et andet brugernavn end det du skal bruge.

ELEMENTER Jeg vælger fonten Raleway, som er en af Googles mange gratis webfonte. Det er en grotesk skrift, som især bruges til websites, da de på

Reklameanalysen 2016 Danskernes holdning til reklamer

Storyboard. Velkommen til. På de følgende sider, vil du blive

Digital Signage. Information på rette tid og sted

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Det didaktiske projekt BILLEDER SOM SALGSTEKNIK

APPSCAFÉ FOR ALLE I AARHUS

ANVENDELSESMULIGHEDER FOR MAPUS

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Reklameanalyse - trykte reklamer

CLOUD RECORD FAQ. HVILKE TV-BOKSE VIRKER DET PÅ? Cloud Record kan benyttes af kunder med 7410x, 7310, 7210, 7130 og 7120 TV-bokse.

Bilag 13: Transskription af interview med Marc

KRISE af Pia Skriver. maj 16. Anoreksi

Grafisk Design Louise Schibbye Pedersen Mediegrafiker Svendeprøve 2016

Synliggør din virksomhed via de digitale medier. Ishøj, 2. maj 2013 ved Vækstkonsulent Per Nygaard

Dorthe Riget. Tina Lindstam

Vejledning til. Mit Furesø

Vejledning til udfyldelse. af den digitale version af den nationale brugerundersøgelse. Vejledning til udfyldelse TNS

GRAFISK WORKFLOW. Hjemmeside design til Chem-Tec Plating

Konkurrencer NONSTOP. Motivation & problemfelt

Forbrugerombudsmanden. Carl Jacobsens vej Valby. Att.: Chefkonsulent Tina Morell Nielsen. Frederiksberg, 19.

Godt igang med mobilvideo. Jon Rytter

AALBORG KYST PARTNER 2016

APPSCAFÉ FOR ALLE I AARHUS

Forebyggelse VI MØDES I CYBERHUS. Workshop Digitaliseret indsats i arbejdet med udsatte unge...

DR Byen Emil Holms Kanal København C. Att. DR Jura, Politik og Strategi

motivation og læringsudbytte Lær at bruge Word og Lær at bruge mail Lærervejledning FOKUS PÅ TOSPROGEDE AMU KURSISTER

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne

Vejle Digitale Skoler på Facebook

MEGET MERE END BARE EN ALARM

Se små to minutters video om redigering af Flipboard magasiner på

Thomas Ernst - Skuespiller

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse!

PROMOVERING af DIN stand på #diraairlines stand

Indholdsfortegnelse Idéen bag logo Idéen bag website Farveversioner af logo Webdesign Videoen: Visuelle tanker Stil Speciel effects Motion Design

Vidste du? Om danskernes brug af film og serier

HTX BUBBLEFUN EVENT

Computerens anatomi. Flashklip for børn

FURNITURE CUSTOMER APP

RANDERS BIBLIOTEK. Introduktion til Facebook

VI FEJRER -ÅRET MED EN GADEMIDDAG-FESTIVAL GØR-DET-NEMT MED VORES STREETDINNER-GUIDE.

Vi glæder os til at arbejde sammen med jer! De bedste hilsner. Sebastian Hansen og Bjarke Nielsen HeltSimpelt.dk

Alle vil have apps. En løsning til alle

Et stærkt lokalt aftryk kræver, at kommunen tager kampagnen til sig Kommuner og regioner får kampagnens elementer til rådighed

Design dit eget computerspil med Kodu

Second screen. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren. Om second screen klasse & ungdomsuddannelser Danskundervisningen

INDHOLDSFORTEGNELSE. INDLEDNING... 7 Kristian Langborg-Hansen. KAPITEL ET... 9 I gang med App Inventor. KAPITEL TO...

Felix, Sebastian og Martin R, 2.q Zealand Business College, HTX, Vordingborg Tandlægekampagne. Tandlæge Kampagne

DIGITAL LÆRING - KURSER FORÅR 2016

Center for Selvstændige Boformer. - Undersøgelse af beboernes brug af digitale medier foråret 2014

Grafisk design. Ide. Designprocess. Målgruppe

WorkFlow. Svendeprøve Emil Momsen. BeskrivelseN ****** BeskrivelseN ******

MOBIL ETNOGRAFI CASE FREMTIDENS NYHEDSBRUGERE PETER NIEGEL DR MEDIEFORSKNING JUNI 2016

Du finder Olines univers på Du kan læse mere om Medierådets arbejde på Projektet er støttet af TRYG FONDEN

GRAFIK & BILLEDER BESKRIVELSE AF. Graphic MEGET MERE END ET GRAFISK HUS

Hvad skal vi med bibliotekarer, når vi har Google?

Amagers federe fristed NATH KLUBBEN

SPEJLBILLEDER. Identiteter og relationer på Skive Station. Indhold

AFRAPPORTERING: Brugersamarbejde Konklusioner fra brugersamarbejdet

Potentialer og muligheder i online rådgivning

ipad/iphone Android Windows 10 Mac Facebook og Instagram Lav dine egne digitale kort

Sunde relationer online

Transkript:

Indhold: Indledning 2 Kommunikations koncept 3 Design udvikling 4 Skitser Bobbel Refleksion 6

Indledning: I dette projekt var opgaven at fremstille otte plakater, fire i B1 og fire i A3, for en udstilling med temaet Signage. Derudover skulle et udkast til et Go-card fremstilles. Som udgangspunkt virkede emnet ret snævert. Definitionen af Signage var svær at forholde sig kreativt til, da det første der faldt os ind var almindelige vejskilte og lignende. Gennem undervisningen fik vi hen ad vejen et lidt bredere indtryk af begrebet, og begyndte lidt efter lidt at tænke ud af boksen. Vores tilgang til projektet er en fotoudstilling, SE MIG :), der skildrer hvordan de sociale medier, som fx. Facebook, bliver mere og mere synlige i vores dagligdag. Vi ville også fremhæve de sociale medier som en slags nyere skiltning, set med traditionelle øjne. De sociale medier kan, meget hurtigt, give meget stor opmærksomhed til fx. en fed udstilling da man når ud til mange, fordi man jo reklamerer i et netværk af netværk, i stedet for i fx. en avis eller på en reklamesøjle.

Kommunikations koncept: Vores idé går ud på at få vist at de sociale medier bliver mere og mere synlige i hverdagen. Vi har nu adgang til vores sociale netværk via mobilen, og computere er efterhånden blevet så små og lette at de er nemme at have med på fx café. Kommunikationen med andre mennesker er derved blevet lettere, og derfor naturligvis øget. Med den øgede kommunikation er der også kommet en form for skiltning i det offentlige rum, hvor folk deler alt lige fra udstillinger, teatershows til biografoplevelser etc. Denne skiltning er ikke udpræget synlig, men den er tilgængelig i kredse af mennesker igennem de sociale medier. Dette optræder mere og mere som små symboler i vores hverdag hvor alle ved hvad en smiley er, selvom at det oprindeligt var en mulighed for at udtrykke sit humør igennem sociale medier som IM-programmer og sms-beskeder og QR-koder der oprindeligt blev brugt til at viderebringe informationer om en bildel i bilproduktionsindustrien, er nu blevet til henvisninger til websider og facebook-events. Nu bruges skiltningen mere og mere på internetsider, især i form af et F som straks genkendes som facebook og som også optræder i diverse reklamer og kommunikationskanaler. På denne måde er de sociale medier trådt meget mere synligt ind i det offentlige rum, via kommunikationsmidler så som bærbarer, smartphones og tablets. Heri ligger også signalværdi for det moderne menneske, der deler sin oplevelser på sit medie meget mere villigt end før og dermed bliver skiltningen af begivenheder bragt ud i en sfære, hvor ens tanke- og idéverden konstant bliver udsat for en digital skiltning igennem kommunikationskanaler så som facebook, twitter, google+ og mms-forsendelser som alle er tjenester der for det meste er gratis. Dette betyder at grænserne imellem offentligt rum, ens livsverden og internet sløres i sådan en grad at en facebook-opdatering let kan påvirke f.eks. hvad der står i avisen i morgen, selvfølgelig afhængigt af hvem der skriver den, eller om du vælger at besøge en kunstudstilling, som fænger ens interesse. Derfor har vi valgt at understrege denne skiltningsform ved at udforme et fysisk skilt, som en tankeboble og benytte dette til at illustrere oplevelsen af skiltningen i de sociale medier i det offentlige rum. I boblen har vi så vist de forskellige skilte igennem forskellige sociale medier, som kommer til udtryk for offentligheden i kraft af de kommunikationsmidler som efterhånden er alment tilgængelige. Derved hvor skilte normalt er noget der hænger fremme overalt på gader og stræder, er skilte nu også noget der hænger overalt på nettet og nu vist i offentligt rum, i form af førnævnte kommunikationsmidler. (smartphones, bærbarer og tablets). Det førnævnte bobbelskilt vil vi benytte i scenarier der tydeligt fremstår som at være offentlige lokationer, altså steder som ikke er i hjemmet.

Designudvikling Skitser Da skiltning jo kan være et vidt begreb ville vi se hvordan vi kunne få lavet noget der havde relevans i vores nutid, og hos vores egen aldersgruppe. Vi har jo selv lagt mærke til at de sociale medier bliver mere og mere synlige og en større og større del af vores liv, og derfor mente vi at det ville være relevant at bygge vores udstilling og plakater op omkring det. Vi fik den idé, at for at få sat fokus på hele signage temaet og hvordan det kan kobles visuelt til de sociale medier, kunne vi inkludere en tankeboble der indeholdt hvad den her person på billedet tænkte om det han eller hun så på skærmen på computeren eller smartphonen. Vi valgte at istedet for at lave en tankebobbel i Photoshop, kunne vi lave en reel tankebobbel i pap og holde den ind i billedet når det blev taget, og på den måde få endnu et aspekt af skiltning med i det endelige resultat. De forskellige scenarier er valgt med tanke på at de skulle skildre et hverdags liv vi alle kender, og derfor valgte vi situationer der er let genkendelige for de fleste; cafeen, skolen og på vejen hjem eller ud. Bobbel Den oprindelige idé var at lave en boble for hvert socialt medie vi har med i projektet. D.v.s. en tankebobbel for Facebook, en sms-bobbel for smartphonen, en fugl for Twitter, og igen

en tankebobbel for Google +. For at skabe en vis genkendelighed, valgte vi dog at én form for bobbel ville være bedre. Tankeboblen er skåret ud af pap fra en flyttekasse, og derefter malet i en stærk grøn farve. Den er dermed blevet til en såkaldt greenscreen, der gjorde det lettere for os at redigere de forskellige screenshots fra de sociale medier ind i boblen senere v.h.a. Photoshop.

Refleksion Vi mener at vi er nået frem til et rigtig godt resultat. Det er ikke set før, og er på flere måder unikt. Det har en lidt ungdommelig appel, men vækker også nysgerrighed hos andre i kraft af at der er indsat et uventet element i form af boblen. Det endelige produkt består af fire højformatsplakater i størrelsen B1, og fire lavformat (bredformat?) i størrelsen A3. Herudover er der udarbejdet et Go-Card. Alle plakater består af et billede, en høj bundkant med QR koder og tekst. I forhold til tankeboblens materiale, kunne vi have brugt en form for plastik plade, mdf plade, vi kunne fremstille den i photoshop eller lign. Vi valgte at bruge pap bl.a. fordi det var billigt, let tilgængeligt, fordi det sparede på materiale brug og lettede arbejdsbyrden. Derudover gav pap det bedste visuelle udtryk. I forhold til lokationer kunne vi have taget udgangspunkt i at lave mere adspredelse ved at bruge lokationer på f.eks. landet for at illustrere diversitet, som ville gå godt i spænd med hvor lille verdenen er blevet imellem land og by i den virtuelle verden. Af praktiske årsager valgte vi at bruge et bymiljø, men valget kan også begrundes med, at det ligger mere til bymiljø at besøge kunstudstillinger. På landet ville man have langt hen til udstillingerne og målgruppepotentialet er større i byen.