Randlevskolens Børnehave Anmeldt tilsyn Den 2. juni 2015
|
|
- Lucas Lorentzen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Randlevskolens Børnehave Anmeldt tilsyn Den 2. juni 2015
2 Indholdsfortegnelse Formalia... 3 Deltagere i tilsynet... 3 Indledning... 3 Forhold vedrørende kvalitetsrapporten... 3 Forhold vedrørende hygiejne og sundhed... 7 Forhold vedrørende dokumentation... 8 Forhold vedrørende børnene... 9 Tilsynets observationer... 9 Minimering af risiko for seksuelle og andre overgreb Konklusion af 12
3 Formalia Dette tilsyn med den private institution Randlevskolens Børnehave, Eriksmindevej 13 a, 8300 Odder er gennemført af Heidi Knudsen, Pædagogiks udviklingskonsulent, Odder Kommune den. 2.juni Deltagere i tilsynet Ledelsesrepræsentant Lone Hansen-Wetche, afdelingsleder i Børnehave og SFO. Bestyrelsesrepræsentant Medarbejderrepræsentant Næstformanden i skolebestyrelse og en forældrerådsrepræsentant 1 pædagog 1 pædagogmedhjælper Indledning Randlevskolens Børnehave blev etableret i august Børnehaven knytter sig til Randlevskolen, og referer til skolebestyrelsen, som har det overordnede ansvar for driften. Herudover er der nedsat et forældreråd, som knytter sig til børnehavens interne drift, ligesom der er en aktiv støtteforening. Gældende vedtægter fremgår af børnehavens hjemmeside. Randlevskolens Børnehave er organiseret med en afdelingsleder, to pædagogiske medarbejdere og en medhjælper, og er godkendt til at modtage 25 børnehavebørn i alderen 3-5 år. Grundlaget for tilsynets gennemførsel er beskrevet i kommunens rammer for tilsyn med dagtilbud. Forud for tilsynsbesøget har tilsynet modtaget følgende data: En udfyldt kvalitetsrapport Børnehavens pædagogiske læreplaner En vagtplan Herudover har konsulenten forberedt sig ved hjælp af børnehavens hjemmeside, herunder børnehavens vedtægter.. Forhold vedrørende kvalitetsrapporten Tema Tilsynets bemærkninger og vurderinger 3 af 12
4 1. Ledelse Børnehaven ledes af en afdelingsleder, som ligeledes er afdelingsleder for SFO-afdelingen, hvor der aktuelt er indskrevet 44 børn. 2. Ressourcer Der er i gennemsnit 6,61 børn pr. medarbejder. Tallene er opgjort for både Børnehave og SFO, idet medarbejderne går på tværs af børnehave og SFO og dækker åbningstiden. De fysiske rammer vurderes at være velegnet til formålet 3. Medarbejdere Foruden afdelingslederen er der ansat en medarbejder med en pædagogisk baggrund og der er givet dispensation for en anden medarbejdere, som har en baggrund, der kan Sidestilles med en pædagog. Foruden de to faste medarbejdere er der ansat en ufaglært medhjælper på 30 timer om ugen. Derudover er der tilknyttet faste vikarer til huset. Der er ikke formuleret og udarbejdet stillingsbeskrivelser for pædagogisk uddannet og ufaglært medhjælpere. Tilsynet anbefaler, at dette prioriteres af ledelsen, således for at sikre gensidig forventningsafstemning mellem arbejdsgiver og arbejdstager. 4. Metoder og processer I det daglige pædagogisk arbejde anvendes der relevante metoder til observation af børnene, herunder særlig fokus på samspillet mellem børn og børn imellem og imellem børn og voksne. Observation og dataindsamling vedr. børnenes hverdag anvendes ved interne møder, hvor indsatser løbende justeres og tilpasses opstillede mål. Det tætte samarbejde og tiden til at planlægge arbejde og indsatserne vurderes af tilsynet som betydningsfuldt for de faglige resultater. Der er beskrevet et godt og kontinuerligt samarbejde med forældrene. Der udarbejdes altid handleplaner for børn med særlige behov, og tilsynet bemærker at medarbejderne betragter handleplansarbejdet som et anvendeligt og vigtigt redskab overfor de øvrige børn, hvis der opstår midlertidige problematikker i forhold til det enkelte barn. Aktive 4 af 12
5 handleplaner evalueres løbene og indsatsen justeres i overensstemmelse hermed. Forældrene inddrages også i processen. Det er tilsynets vurdering, at der foregår et systematisk arbejde med at tilpasse og justere indsatser både i forhold til det enkelte barn med også i forhold til en givet projekt med en gruppe af børn.. Tilsynet bemærker, at der indtil dd ikke er udarbejdet konkrete praksisnære handleplaner vedr. emner, der kan være svære at takle i en personalegruppe og børnegruppe. Tilsynet anbefaler, at der igangsættes en proces for udarbejdelse af relevante beredskabs/handleplaner. Det kunne i givet fald være med til at foregribe vanskelige situationer fx børn og sorg. 5. Brugerresultater Børnenes hverdag og aktiviteter præsenteres og synliggøres via hjemmeside, forældre-intra og gennem sociale medier. Forældrene har givet tilladelse til, at der formidles billeder af børnene. Forældres eventuelle ønske om at deres barn ikke må komme på Facebook, respekteres. (der er pt 2 børn) 6. Medarbejderresultater Der er afholdt MUS samtaler med alle medarbejdere. Dette sker årligt. Der ses et aktuelt høj sygefravær på %. det hænger sammen med en medarbejder der i forbindelse med private problemer har været sygemeldt i 22 dage i foråret Det er tilsynets vurdering, at der fra ledelsens side arbejdes med at fastholde medarbejderen i arbejdet ved at tilbyde tæt opfølgning i form af samtaler, der omhandler den høje fravær og hvordan det fremadrettet kan minimeres. Tilsynet anbefaler, at arbejdsgiver tydeliggør gældende procedurer i forbindelse med sygemeldinger og opfølgning. 7. Faglige resultater I børnehaven anvendes SMTTE model, som evalueringsværktøj for den pædagogiske praksis. Det være sig i forhold til hverdagens aktiviteter tæt på praksis og i lærerplansarbejdet. 5 af 12
6 Tilsynets finder det både relevant og brugbart, og det er med til at synliggør opfølgning vedr. lærerplanerne og det muliggør løbende justeringer af indsatserne. De pædagogiske lærerplaner er revurderet i 2015, idet der er pågået et større og grundigt arbejde med at tilpasse og justerer dem i forhold til den pædagogiske praksis. Det er meget grundigt og velbeskrevet resultat, der tydeligt sætter en ramme for det faglige arbejde i børnehaven. Lærerplanen tager afsæt i Børnehavens pædagogiske principper og indgår i hverdagen som tydelige mål for indsatsen, samt hvilke tiltag der iværksættes for at nå de opstillede mål. Børnehaven har særligt fokus på barnets motoriske udvikling og børn sprogtilegnelse herunder sprogforståelse, ordforråd, og skriftsprog. Det er ud fra børnenes egen nysgerrighed, engagement og udvikling Børnehaven ønsker et øget fokus omkring sprogvurderingsmaterialet, som ved en implementering af sprogvurderinger til alle 3 årige og 5 årige kunne øget det ønskede fokus omkring børns sprogtilegnelse og sikre at de indsatser der iværksættes er det mest hensigtsmæssige i forhold til barnets udvikling. Samlet set vurderer tilsynet, at læreplanerne er godt implementeret i hverdagen, og at den faglige tilgang baserer sig på formulerede og tydelige pædagogiske principper. Den egentlige effektevaluering af indsatsen i forhold til børnenes sproglige udvikling og indsatser vil formentlig kunne foretages indenfor en årrække i skoleregi. 8. Øvrige nøgleresultater Tilsynet bemærker tydelig sammenhæng mellem børnehaven og overgangen til skolen. Der arbejdes med rullende skolestart, hvilket betyder at der 3 gange om året indkøres børn i skolen. Det giver børnehaven mulighed for at tilpasse skolestarten ud til barnets udviklingsniveau og sikre en god og tryg start. Der arbejdes tæt sammen med skolen, hvor kommende skolestartere løbende deltager i strukturerede aktiviteter i skolen og på den måde sikres at børnene kender rammen og ikke mindst skaber en kontakt til kommende kammerater. 6 af 12
7 Følgende materiale er fremlagt som dokumentation for indholdet i kvalitetsrapporten: Kvalitetsrapport 2015 Den pædagogiske læreplan Arbejdsmiljøcertificering Legepladsgodkendelse Normeringsskema Forhold vedrørende hygiejne og sundhed Fokusområder Plan for rengøring Rengøring af glatte flader, hylder og inventar Oprydning og rengøring på toiletter og andre lokaler, hvor børnene kommer Fungerende ventilation Håndvask (varmt og koldt vand) Rene håndklæder eller servietter Hyppighed for skift af håndklæder Møblernes stand Tilsynets bemærkninger og vurdering Forældrene indgår i rengøringen hver 14. dag ud fra en turnusordning, hvor der foretages grundig rengøring i børnehavens arealer. Daglig rengøring af toiletter, gangarealer og køkken samt legerum varetages af en fælles rengøringsordninger, der sorterer under skolens tekniske medarbejder (pedel). Der var ved tilsynets besøg ryddeligt og rent i alle lokaler tilhørende børnehaven. Det fremstod overalt rent i børnehaven. Vinduesvask og rengøring af garderoberum indgår i forældrerengøringen Alle arealer fremstod ryddelige, rene, og indbydende. Ting er sorteret i kasser, legetøjet fremstår pænt og der er tydelig inddeling i rummene, så det er tydeligt for børnene også hvilken funktion rummene har. Børnene kender materialers pladser og deltager i oprydning af legetøj og vedr. måltiderne., sæbedispenser og håndsprit Automatiske papirservietter Ikke aktuelt, da der anvendes papirservietter Møblerne har brugstegn, men anvendelige til formålet 7 af 12
8 Mulighed for individuel tilpasning af møbler Planlægning af ude og inde tider Børnene veksler mellem inde og ude og på tur og andre aktiviteter i lokalområdet. Det er fast rutine at børnene mellem kl. 12 og kl. 14 hver dag er ude på legepladsen, mens de voksne afvikler pauser. Rygeordning (udluftning) Der er rygeforbud på hele skolens matrikel Procedure for forebyggelse af smitteveje (ex. håndvask) Procedure for alm. håndvask ved bleskift, tandbørstning, spisning og opvask Opmærksomhed på sundhedsfarlige gasser og dampe Der anvendes håndsprit intet at bemærke (ex. farver ved hobbyaktiviteter) Mulighed for tørring af fugtigt tøj Sikkerhed i garderobe og i forgangen, hvor der er knager til det våde tøj, så det ikke tages med ind i fællesrummet Intet at bemærke Seler, sovestilling, skarpe genstande Forhold vedrørende dokumentation Følgende materiale indgår som dokumentation for institutionens drift: Oversigt Komplet oversigt over ansatte medarbejdere fordelt på stillingskategorier Fødevarestyrelsens tilsynsrapport med seneste smileymærkning ved køkkenet Tilsynets bemærkninger og vurdering Det er ikke relevant, da der ikke laves mad eller modtages mad 8 af 12
9 Vedligeholdelsesoversigt vedrørende bygninger Dokumentation af medarbejdernes uddannelsesniveau Dokumentation for uddannet praktikvejleder ift. pædagogpraktikanter Dokumentation for sprogvurderingskompetencer Sprogvurderingsmateriale i institutionen Årlig legepladsgodkendelse Overholdelse af normeringen samt fordeling mellem pædagogisk og ikke-pædagogisk personale opgjort som et årligt gennemsnit Samlet oversigt over indskrevne børn Ansættelseskontrakter samt børne- og straffeattester på alt personale Brandtilsynsrapport Dokumentation for arbejdsmiljøcertificering Lokaler fremstår lyse og i god stand Ingen Der arbejdes på at indføre sprogvurderinger på børn efter behov. Den er godkendt med mindre udbedringer der skal foretages skemaet er opdateret og udfyld korrekt. Institutionen overholder tillige de kommunale krav vedr. fordeling. Mangler info den er fremvist Forhold vedrørende børnene Tilsynets observationer Ved ankomsten er børnene i færd med at lege rundt omkring i huset. Flere trækker ind i køkkenet, hvor de også spiser. Jeg sætter mig. Flere spørger nysgerrigt til hvem jeg er og hvad jeg skal lave. Børnene er ivrige for at fortælle navne og er meget imødekommende og velafstemte. Flere kommer til og de sætter sig tilrette 9 af 12
10 ved bordet. Der foregår også dialog og udvekslinger mellem de voksne og børnene. Der er en rolig stemning. Forældre kommer ind og børn bliver afleveret. De voksne er opmærksomme på forældrene og skaber hurtigt kontakt til børnene og justerer sig på relevant vis i forhold til at modtage dem og få sagt farvel til mor eller far. Flere børn kommer ind og sætter sig. Det er tydeligt at de skal samles. Jeg spørger lidt ind til hvad de skal lave og om de plejer at sige godmorgen til hinanden. Det lyder i kor god morgen fra alle børnene. Opmærksomheden er rettet mod mig og jeg udbryder; Hold da op. I er gode. I er vist vant til at sige godmorgen flere smiler t/griner let. Der er en god stemning. Pædagog tager ordet og retter opmærksomhed på tavlen, hvor de taler om hvem der er kommet og hvem der ikke er der, vejret, og hvad de lave bagefter. Børnenes navne står skrevet og de taler ud fra det. Alle børn er aktive og det er tydeligt at rammen er kendt og forudsigelig for børnene. Mod afslutningen deles børnene op og de voksne fortæller tydeligt hvor de skal være og hvad de skal lave. En anden medarbejder der ikke fører samtalen er med på sidelinjen og aktiv medspiller i forhold til at guide børnene. Da samlingen slutter fordeler børnene sig i grupperne. Børnene går i gang med aktiviteterne. Der er god dialog børnene imellem. De voksne er opmærksomme og nærværende og gode til at lede børnene og følge op fx hvis en er på vej ud eller ikke lige ved hvad han/hun skal lave. Overmiddag skal de ud på legepladsen. Børnene fordeler sig på hensigtsmæssig vis i garderobe og omegn. De opsøger hjælp/guidning ift tøjet og de voksne respondere og guider der hvor det er nødvendigt Det er tydeligt, at der er stort fokus på børns sprogtilegnelse. Det virker godt integreret i hverdagen og børnehaven byder tillige på andre aktiviteter der styrker deres alsidige udvikling. Børnehavens pædagogiske praksis modsvarer godt de opstillede mål for arbejdet med lærerplanstemaerne. Tilsynet bemærker den rolige stemning og voksne der responderer og kommunikere anerkendende og med blik for det enkeltes barns forudsætninger. Der arbejdes målrettet med børns trivsel, udvikling og læring, hvor der er rigtig sammenhæng mellem det de siger de gør og det de rent faktisk gør. Minimering af risiko for seksuelle og andre overgreb Følgende forholdsregler er taget: I puslesituationen står personalet altid med åben dør. Puslerummet er placeret midt i børnehaven. Nye vikarer står ikke for bleskift af børn. Personalet fortæller at de har en åben og ærlig dialog personalet og forældrene i blandt for at minimere eventuelle tvivlsspørgsmål. 10 af 12
11 Derudover er der udarbejdet en politik vedr. mistanke om overgreb på et barn. Konklusion Børnenes trivsel Fokus på tryghed, respekt, anerkendelse og inklusion Børn med særlige behov Egnethed overfor målgruppen I forhold til målgruppe, indretning af de fysiske rammer og de sikkerhedsmæssige forhold Den pædagogiske praksis generelt, udviklingsorientering/fokus Medarbejderforhold Engagement, involvering, kvalifikationer og faglighed Arbejdsmiljø og kompetenceudvikling Hygiejne og sundhed Hvordan vurderes fokuspunkterne generelt i forhold I Randlevskolens Børnehave ses en tydelig rød tråd i arbejdet med børnenes trivsel, udvikling og læring. Der hersker en positiv og varm atmosfære i institutionen og personalet indgår i tæt og nærværende samspil med børnene. Personalet er særligt gode til at sætte rammen for hverdagen, hvilket skaber en tryg, og genkendelig hverdag for børn og forældre. Der hersker en særlig ro i børnehaven, som giver optimale betingelser for fordybelse og der skabes rum for læring og udvikling. Tonen i blandt børnene bemærkes tillige som værende inkluderende, hvilket udemærker sig ved et sundt og udviklende børnemiljø.der er fra ledelse og medarbejdernes side fokus på faglig udvikling samtidig med at der er et fint b,ik for det enkelte barn i fællesskabet. Institutionen er overskuelig indrettet og der er skabt en tydeligt tråd i forhold til formål og anvendelse. inventar, legetøj og lokaler fremstår velholdte og virker inspirerende i forhold til et læringsmæssigt perspektiv. Rundt om omkring er der tydelige spor af hvad de pædagogisk arbejder med og børnenes kreationer fremgår også. Børnehavens fokus på børns sprogtilegnelse fremgår tydeligt, hvilket er med til at inspirere børnene til at bruge det i hverdagen. Der er højt fokus på at tilrettelægge hverdagen på en måde, der giver mening for børn og personale. Der hersker et højt fagligt miljø, hvor medarbejdere inddrages i forskellige processer og der sikres et højt engagement og medinddragelse i forhold til hverdagens pædagogik og projekter med børnene. Det skaber stor tilfredshed hos både børn, forældre og medarbejdere. Forhold vedr. sundhed dog hygiejne vurderes som tilfredsstillende og relevante.. 11 af 12
12 til hygiejne og sundhed? Øvrige forhold I samtalen med Forældrerepræsentanter er der tydelig tilfredshed med Børnehavens måde at strukturer deres hverdag på og arbejde pædagogiks med børnenes udvikling, trivsel og læring. Der er stor opbakning fra forældrekredsen, og de bliver i relevant omfang inddraget i det arbejde der vedrører børnene. Forældrene taler om personalets evne til at skabe ro og gode læringsmiljøer for børnene. Deres fokus omkring sprogtilegnelse og motorik giver god effekt hos børnene udviklingsniveauer. Arbejdet med overgangen til skolen fungere optimalt og sikre en væsentlig tryghed for børn og forældre. 12 af 12
www.bunkogelkjaer.dk CVR-nr. 32 57 25 10 Randlevskolens Børnehave Anmeldt tilsyn Den 4. april 2014
www.bunkogelkjaer.dk CVR-nr. 32 57 25 10 Randlevskolens Børnehave Anmeldt tilsyn Den 4. april 2014 Indholdsfortegnelse Formalia... 3 Deltagere i tilsynet... 3 Indledning... 3 Forhold vedrørende kvalitetsrapporten...
Læs mereRandlevskolens Børnehave Uanmeldt tilsyn Den 27. november 2014
Randlevskolens Børnehave Uanmeldt tilsyn Den 27. november 2014 Indholdsfortegnelse Formalia... 3 Deltagere i tilsynet...3 Indledning... 3 Forhold vedrørende kvalitetsrapporten... 4 Forhold vedrørende hygiejne
Læs mereUanmeldt tilsyn den 6. november 2017 Margrethelyst Børnehave
Uanmeldt tilsyn den 6. november 2017 Margrethelyst Børnehave Indholdsfortegnelse Formalia...3 Deltagere i tilsynet...3 Indledning...3 Forhold vedrørende kvalitetsrapporten...3 Forhold vedrørende hygiejne
Læs mereAnmeldt tilsyn den 17. april 2018 Randlevskolens Børnehave
Anmeldt tilsyn den 17. april 2018 Randlevskolens Børnehave Indholdsfortegnelse Formalia...3 Deltagere i tilsynet...3 Indledning...3 Forhold vedrørende kvalitetsrapporten...3 Forhold vedrørende hygiejne
Læs mereVognmandsparkens Børnehave Gartnervang Roskilde
Sagsnr. 301596 Brevid. 2933291 Ref. GJR Dir. tlf. 23 82 15 60 gjertrudr@roskilde.dk Vognmandsparkens Børnehave Gartnervang 13 4000 Roskilde Dagtilbud Rådhusbuen 1 Postboks 100 4000 Roskilde Tlf.: 46 31
Læs mereAnmeldt tilsyn den 19. april 2018 Margrethelyst Børnehave
Anmeldt tilsyn den 19. april 2018 Margrethelyst Børnehave Indholdsfortegnelse Formalia...3 Deltagere i tilsynet...3 Indledning...3 Forhold vedrørende kvalitetsrapporten...3 Forhold vedrørende hygiejne
Læs mereDato for tilsynsbesøget Den 8/ i tidsrummet 9,10-10,30. leder Sophia Gravenhorst deltog i tilsynet.
Uanmeldt tilsyn Institution Dansk Tysk Børnehus Status Privat (selvejende/kommunal/privat) Adresse Mariendalsvej 59 A-B Leder Sophia Gravenhorst Normerede pladser 0-3 år 12 Normerede pladser 3-6 år 44
Læs mereAnmeldt tilsyn Rapport
Anmeldt tilsyn Rapport Udfyldes af konsulenten Institution Børnehaven Evigglad Adresse Finsensvej 83 Leder Anita Godtkjær Status (kommunal, selvejende, privat) Privat Normerede pladser 0-3 år 0 Normerede
Læs mereAnmeldt tilsyn den 14. maj 2019 Myretuen
Anmeldt tilsyn den 14. maj 2019 Myretuen Indholdsfortegnelse Formalia...3 Deltagere i tilsynet...3 Indledning...3 Forhold vedrørende kvalitetsrapporten...3 Forhold vedrørende hygiejne og sundhed...8 Forhold
Læs mereRapport fra Dagtilbuds tilsynsbesøg
Rapport fra Dagtilbuds tilsynsbesøg Dagtilbuddets navn Markusskolens Børnehave Mødedeltagere Daginstitutionsleder Henning Høgild, afdelingsleder Betina Skovsgaard og dagtilbudskonsulent Jesper Odderskov
Læs mereDet uanmeldte tilsyn forventes at vare ca. 2-3 timer og udføres af konsulent for dagtilbud fra Børne- og Skole sekretariatet.
Uanmeldt tilsyn på dagtilbudsområdet 2012 Private dagtilbud Institution: Naturbørnehaven Lillegryn, Adresse: Østermarievej 4 B, Ibsker 3740 Svaneke Telefon: 56 49 71 69 Leder: Ida Gro Hansen Tilsynsdato:
Læs merePædagogisk tilsyn efteråret Tryllehytten
Pædagogisk tilsyn efteråret 2017 Tryllehytten I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret,
Læs mereUanmeldt pædagogisk tilsyn i dagtilbud for 0-5 års området. Periode: Efterår Dato for sidste årlige tilsyn: 18. august 2017
Uanmeldt pædagogisk tilsyn i dagtilbud for 0-5 års området Periode: Efterår 2018 Dato for sidste årlige tilsyn: 18. august 2017 Dagtilbud: Børnehuset Smølferne Daglig leder: Iman El-Faour Dato og tidspunkt:
Læs mereTilsynsrapport Børnehuset Arresø
Tilsynsrapport Børnehuset Arresø April 2019 Oplev det rå og autentiske Halsnæs Pædagogisk tilsyn i Halsnæs Kommune Byrådet i Halsnæs Kommune er forpligtet til at føre tilsyn med dagtilbud, jfr. Bekendtgørelse
Læs mereTILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Møllegården
TILSYN 2019 Tilsynsnotat Børnehaven Møllegården 1. FAKTUELLE OPLYSNINGER Anmeldt tilsyn Institution: Børnehaven Møllegården Dato for tilsynet: 14. februar 2019 Deltagere i tilsynsbesøget: Fra institutionen:
Læs mereTilsyn Balders Hus. For dagtilbudsområdet. Børne- og dagtilbudsafdelingen Kerteminde Kommune
Tilsyn 2017 For dagtilbudsområdet Børne- og dagtilbudsafdelingen Kerteminde Kommune Balders Hus Tilsynsrapport Daginstitutionens navn: Balders Hus Institutionstype (kommunal / privat): Kommunal Tilsynet
Læs mereHolstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.
HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet
Læs mereDato for tilsynsbesøget 21/ i tidsrummet 9,20-11,30
Uanmeldt tilsyn Institution Marthagården Status Selvejende (selvejende/kommunal/privat) Adresse Peter Bangsvej 12 Leder Gitte Friis Normerede pladser 0-3 år 38 Normerede pladser 3-6 år 68 Pædagogisk konsulent
Læs mereAfrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2017
Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2017 Afrapportering af pædagogiske læreplaner Status på det overordnede arbejde med læreplaner: Vi arbejder ud fra vores læreplaner
Læs mereRapport af pædagogisk tilsyn i: Hasselvang d. 7.5.2012
Rapport af pædagogisk tilsyn i: Hasselvang d. 7.5.2012 Deltagere fra institutionen: leder Anja Rantzau medarbejderrepræsentant Anita og Kristina Fra daginstitutionskontoret deltog: Pædagogisk konsulent
Læs mereDet uanmeldte tilsyn forventes at vare ca. 2-3 timer og udføres af konsulent for dagtilbud fra Børne- og Skole sekretariatet.
Uanmeldt tilsyn på dagtilbudsområdet 2012 Private dagtilbud Institution: Vores Børnehave Adresse: Hovedgade 51, Snogebæk, 3730 Nexø Telefon: 56 93 23 24 Leder: Lotte Madsen Tilsynsdato: 11. november 2012
Læs mereFormalia...3 Deltagere i tilsynet...3. Indledning...3 Forhold vedrørende hygiejne og sundhed...7. Forhold vedrørende dokumentation...
Anmeldt tilsyn Margrethelyst Børnehave den 22. aug. 2017 Indholdsfortegnelse Formalia...3 Deltagere i tilsynet...3 Indledning...3 Forhold vedrørende hygiejne og sundhed...7 Forhold vedrørende dokumentation...8
Læs mereUanmeldt pædagogisk tilsyn i dagtilbud for 0-5 års området
Uanmeldt pædagogisk tilsyn i dagtilbud for 0-5 års området Periode: Efterår 2018 Dagtilbud: Påfuglen Daglig leder: Linda Nordam Larsen Dato og tidspunkt:12. oktober (observationer), samt møde med daglig
Læs mereAnmeldt tilsyn den 7. maj 2019 Randlevskolens Børnehave
Anmeldt tilsyn den 7. maj 2019 Randlevskolens Børnehave Indholdsfortegnelse Formalia...3 Deltagere i tilsynet...3 Indledning...3 Forhold vedrørende kvalitetsrapporten...3 Forhold vedrørende hygiejne og
Læs merePædagogisk tilsyn efteråret 2017
Pædagogisk tilsyn efteråret 2017 I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret, hvor
Læs mereFælles Pædagogisk Grundlag
Fælles Pædagogisk Grundlag Information til forældre Dagtilbud 0-6 år Forord Det er med glæde, at Børne-, Unge- og Familieudvalget i oktober måned godkendte et fællespædagogisk grundlag for det samlede
Læs mereTilsynsrapport skabelon
2017 Tilsynsrapport skabelon Lib og mul Vesthimmerland Kommune 01-01-2017 Formålet med tilsynsbesøget..er at udføre en lovfæstet kontrol med institutionerne om, hvorvidt de opfylder de lovpligtige krav
Læs merePædagogisk tilsyn i Bølgen i efteråret 2017
Pædagogisk tilsyn i Bølgen i efteråret 2017 I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret,
Læs mereTilsynsnotat Inden mødet. Institution: Børnehuset Petra
Tilsynsnotat 2016 Institution: Børnehuset Petra Emne Kortlægningen T2 På tilsynsbesøget vil vi gerne drøfte resultatet af T2 og progressionen fra T1 samt jeres arbejde med de nye data Beskriv hvilke overvejelser
Læs mereOrganiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune
1 Organiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune I Vesthimmerlands Kommune føres pædagogisk og økonomisk tilsyn med alle daginstitutioner uagtet om disse er kommunale institutioner, puljeordninger
Læs mereTilsynsramme for de uanmeldte pædagogiske tilsyn for dagtilbud i Rudersdal Kommune
Tilsynsramme for de uanmeldte pædagogiske tilsyn for dagtilbud i Rudersdal Kommune Børnehus: Gøngehuset Dato: 11. april 2014 kl.8-10.30 Tilsynskonsulent: Eva Engedal Børneområdet skal hvert år gennemføre
Læs mereUanmeldt pædagogisk tilsyn i dagtilbud for 0-5 års området
Uanmeldt pædagogisk tilsyn i dagtilbud for 0-5 års området Periode: Efterår 2018 Dagtilbud: Mariehønen Daglig leder: Signe Dall Krossøy Dato og tidspunkt: 3. januar 2019 Konsulent: Susanne Søholt Hvilke
Læs mereTilsynsrapport 2019 for Hulahophuset
Tilsynsrapport 2019 for Hulahophuset Tilstede: Forældrerepræsentant: Pædagog: Pædagogisk leder: Klyngeleder: Pædagogisk konsulent: Sociale relationer Positiv voksenkontakt hver dag Alle børn har ret til
Læs mereTROLDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN
TROLDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN Distrikt Nord 23-08-2018 Indhold Det fælles pædagogiske grundlag.. 3 Det fælles tværgående mål. 3 Vi arbejder med et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø. 5 Vi samarbejder
Læs mereUanmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten. Status (selvejende/kommunal/privat) Selvejende Adresse Solbjerg Have 18
Uanmeldt tilsyn Udfyldes af konsulenten Institution Blomsterhaven Status (selvejende/kommunal/privat) Selvejende Adresse Solbjerg Have 18 Leder Jette Blixt Normerede pladser 0-3 år 28 Normerede pladser
Læs merePædagogisk tilsyn med dagtilbud i Lejre Kommune 2018
Pædagogisk tilsyn med dagtilbud i Lejre Kommune 2018 Opsamling og tilbagemelding udarbejdet den 27. november 2018. Institutionens navn: Solsikken Pædagogisk leder: Anita Høpfner Tilsynsbesøget gennemført
Læs mereSkema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud Frederikssund kommune 2011
Institutionens navn: Skema til pædagogisk tilsyn med dagtilbud Frederikssund kommune 2011 Dato for tilsyn: 30. november 2011 Deltagere ved tilsynet: Karen Byrne, bestyrelsesformand og Helle Hammerich,
Læs mereTilsyn for private daginstitutioner
Tilsyn for private daginstitutioner Tilsyn 2018 Tilsynsrapport for: Børnehaven.com Dato for tilsyn: den 7. november 2018 Deltagere: Kristina Holt, leder Inger Lenau, pædagog Sara Lystlund, pædagogmedhjælper
Læs merePædagogisk tilsyn 2019
Pædagogisk tilsyn 2019 Faglig dialog Sociale relationer - barn/voksenkontakten Inklusion og fællesskab Det sås, at personalet primært orienterede sig mod -og havde fokus på barnet. Det observeres, at det
Læs mereRapport fra Dagtilbuds tilsynsbesøg
Rapport fra Dagtilbuds tilsynsbesøg Dagtilbuddets navn Mødedeltagere Tilsynsdato Børneuniverset Daginstitutionsleder Solveig Uhre, TR/AMR Aida Music, bestyrelsesformand Dorthe Friis, konsulent René Jørgensen
Læs mereDet uanmeldte tilsyn forventes at vare ca. 2-3 timer og udføres af konsulent for dagtilbud fra Børne- og Skole sekretariatet.
Uanmeldt tilsyn på dagtilbudsområdet 2012 Private dagtilbud Institution: Naturbørnehaven i Hasle Adresse: Fælledvej 47 C, 3790 Hasle Telefon: Leder: Annemarie Conrad Tilsynsdato: 15. november 2012 Tidligere
Læs merePædagogisk tilsyn i Parkbo efteråret 2017
Pædagogisk tilsyn i Parkbo efteråret 2017 I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret,
Læs mereReferat pædagogisk tilsyn 2018: Høj kvalitet og organisatorisk læring
1 Referat pædagogisk tilsyn 2018: Høj kvalitet og organisatorisk læring Sted: Børnehuset Himmeldalen Dato: 28/02-2018 Tidspunkt: 09:00 12:00 Deltagere: Pædagog Gitte Villum Jørgensen, Pædagogisk leder
Læs mereFaglig dialog. Selvregistrering. Sociale relationer - barn/voksenkontakten. Vedligeholdelse af indsats
Selvregistrering Faglig dialog Sociale relationer - barn/voksenkontakten arbejdet med sociale relationer. Dette kommer f.eks. til udtryk ved: Børn og voksne bliver budt godmorgen med smil og øjenkontakt.
Læs mereTilsynsrapport. Generelt om tilsyn hvad føres der tilsyn med? Det pædagogiske tilsyn - tilsynsbesøg
Tilsynsrapport Generelt om tilsyn hvad føres der tilsyn med? jf. dagtilbudsloven skal kommunalbestyrelsen føre tilsyn med følgende forhold: Økonomiske forhold - herunder udvalgte budget- og regnskabsmæssige
Læs merePersonalets kvalifikationer *) 3 uddannede pædagoger (inkl. lederen)
Roskilde lilleskoles børnehave Dagtilbud Sagsnr. 290267 Brevid. 2650799 Ref. BNY Dir. tlf. 46 31 40 11 gitteny@roskilde.dk NOTAT: Tilsynsnotat Roskilde lilleskole børnehave 2017 19. september 2017 Antal
Læs mereSanderum-Tingløkke Virkensbjerget Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING
LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING DATAGRUNDLAG 01 Svarprocenter Antal svar Svarprocent Fagpersonale 8 % - Ledere 1 % - Medarbejdere 6 % - Observatører 1 % Forældre 13 35 % Ældste børn 4 44 % Rapporten består
Læs mereSanderum-Tingløkke Dragen Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING
LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING DATAGRUNDLAG 01 Svarprocenter Antal svar Svarprocent Fagpersonale 15 65 % - Ledere 1 100 % - Medarbejdere 10 56 % - Observatører 4 100 % Forældre 43 45 % Ældste børn 8 35
Læs mereBørnemiljørapport for Kridthuset Indledning. Børnemiljøvurdering
Børnemiljørapport for Kridthuset Indledning. Vores fokus i forbindelse med indretningen i børnehaven har været at forsøge at skabe muligheder og rammer for læring, ved at etablere forskellige læringsmiljøer.
Læs mereRundvisning i dagtilbuddet
Tilsynsrapport for Privatbørnehaven Engvej Dagtilbuddets navn: Engvej Dagtilbudstype: Børnehave Dato for tilsynsbesøget: D. 22.6.2017 Tilsynsførende: Gitte Kai Deltagere fra dagtilbuddet: Kirsten Have
Læs mereI samarbejde med forældrene er Dagplejens hovedopgave
Dagplejen Næstved Kommune Dagplejens pædagogiske fundament I samarbejde med forældrene er Dagplejens hovedopgave at skabe et lærings- og udviklingsmiljø for 0-3 års børn i hjemlige omgivelser baseret på
Læs mereSMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring i Torsted
Afdeling: Malurt Udfyldt af gruppe: Græsrødder Dato: 20-2-2106 SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted Børns lyst og motivation til at lære Læring: Fokus: Samling af børnegrupper.
Læs mereOdense Kommune Holluf Pile-Tingkjær Områderapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING
Odense LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING DATAGRUNDLAG 01 Svarprocenter Antal svar Svarprocent Fagpersonale 89 89 % - Ledere 8 89 % - Medarbejdere 66 90 % - Observatører 15 83 % Forældre 205 41 % Ældste børn
Læs mereOdense Kommune Højme-Rasmus Rask Områderapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING
Odense LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING DATAGRUNDLAG 01 Svarprocenter Antal svar Svarprocent Fagpersonale 84 97 % - Ledere 8 100 % - Medarbejdere 61 97 % - Observatører 15 94 % Forældre 211 46 % Ældste børn
Læs mereSanderum-Tingløkke Midgård Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING
LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING DATAGRUNDLAG 01 Svarprocenter Antal svar Svarprocent Fagpersonale 7 58 % - Ledere 1 % - Medarbejdere 5 50 % - Observatører 1 % Forældre 19 34 % Ældste børn 2 29 % Rapporten
Læs mereSanderum-Tingløkke Stjernen Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING
LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING DATAGRUNDLAG 01 Svarprocenter Antal svar Svarprocent Fagpersonale 11 69 % - Ledere 1 % - Medarbejdere 9 64 % - Observatører 1 % Forældre 38 43 % Ældste børn 10 50 % Rapporten
Læs mereVærdiarbejde for Børnehuset Krystallen marts 2016.
Værdiarbejde for Børnehuset Krystallen marts 2016. I Børnehuset Krystallen arbejder vi ud fra Delpolitik for Dagtilbud for Vejle kommune: Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år. Børne- og
Læs mereSanderum-Tingløkke Dragebakken Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING
LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING DATAGRUNDLAG 01 Svarprocenter Antal svar Svarprocent Fagpersonale 8 % - Ledere 1 % - Medarbejdere 6 % - Observatører 1 % Forældre 19 41 % Ældste børn 4 36 % Rapporten består
Læs mereSanderum-Tingløkke Afrodite Børnehus Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING
LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING DATAGRUNDLAG 01 Svarprocenter Antal svar Svarprocent Fagpersonale 10 91 % - Ledere 1 % - Medarbejdere 7 88 % - Observatører 2 % Forældre 23 43 % Ældste børn 11 58 % Rapporten
Læs mereNetværk 08 Brobækhus børnehave Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING
LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING DATAGRUNDLAG 01 Svarprocenter Antal svar Svarprocent Fagpersonale 7 88% - Ledere 0 - Medarbejdere 7 100% - Observatører 0 Forældre 65 58% Rapporten består af fem afsnit,
Læs mereFaglig profil Børneinstitutionen Rasmus Rask
Faglig profil Børneinstitutionen Rasmus Rask Kære medarbejder og studerende i Børneinstitutionen Rasmus Rask Som ansat eller studerende i Børnehusene Hobbitten, Lungstedvangen, Kærsgård, Bellinge og Luna
Læs mereUanmeldt tilsyn på dagtilbudsområdet 2012 Private dagtilbud
Uanmeldt tilsyn på dagtilbudsområdet 2012 Private dagtilbud Institution: Løvfrøen Nylars Adresse: Bøgevej 11, 3720 Nylars Telefon: løv56 97 13 63 Leder: Lene Reiths Tilsynsførende: Faglig konsulent Lene
Læs mereLUNDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN
LUNDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN Distrikt Syd 01-08-2018 Indhold Det fælles pædagogiske grundlag.. 3 Det fælles tværgående mål. 3 Vi arbejder med et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø. 5 Vi samarbejder
Læs mereKommunale institutioner Grøftekanten Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING
LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING DATAGRUNDLAG 01 Svarprocenter Antal svar Svarprocent Fagpersonale 17 100% - Ledere 1 100% - Medarbejdere 16 100% - Observatører 0 Forældre 37 38% Ældste børn 13 38% Rapporten
Læs mereHolbæk Kommune Børn og Unge sekretariatet TILSYNSSKEMA KOMMUNALE INSTITUTIONER HOLBÆK KOMMUNE 2014
TILSYNSSKEMA KOMMUNALE INSTITUTIONER HOLBÆK KOMMUNE 2014 1 Kære Pædagogisk Leder I forbindelse med udarbejdelse af kvalitetsrapport for 2014, har vi valgt at bruge de lovpligtige tilsyn med alle børnehuse,
Læs mereFælles Pædagogisk Grundlag
Fælles Pædagogisk Grundlag Information til forældre Dagtilbud 0-6 år Fælles Pædagogisk Grundlag På dagtilbudsområdet i Vordingborg Kommune har vi det seneste år arbejdet på at udvikle den pædagogiske indsats,
Læs mereTILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Sct. Georgsgården
TILSYN 2018 Tilsynsnotat Børnehaven Sct. Georgsgården 1. FAKTUELLE OPLYSNINGER Anmeldt tilsyn Institution: Børnehaven Sct.Georgs Gården Dato for tilsynet: 9 januar 2019 Deltagere i tilsynsbesøget: Fra
Læs mereTilsynsrapport for Hørsholm Kommunes dagtilbud
Tilsynsrapport for Hørsholm Kommunes dagtilbud I foråret 2012 er der ført tilsyn med kommunens kommunale og selvejende dagtilbud i Område Syd, Område Nord og Område Lions Børnehuse samt med kommunens puljeinstitution
Læs mereInstitution: Vesterlunden. Institutionen består af følgende børnehuse: Kernehuset Kildebækken Nordenvinden Nordlyset Ryttergården Skovlinden
Institution: Institutionen består af følgende børnehuse: Skovlinden MEDARBEJDERNES SELVVURDERING Side 1 af 10 MEDARBEJDERNES SELVVURDERING Institutionen Antal besvarelser: 69 Denne tabel viser, hvordan
Læs merePrivate institutioner Kirstine Seligmanns Børnehave Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING
LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING DATAGRUNDLAG 01 Svarprocenter Antal svar Svarprocent Fagpersonale 7 100% - Ledere 1 100% - Medarbejdere 6 100% Rapporten viser resultaterne for følgende afsnit: - Fagpersonalet:
Læs mereRapport for børnehuset 'Holbøllsminde'
Rapport for børnehuset 'Holbøllsminde' MEDARBEJDERNES SELVVURDERING MEDARBEJDERNES SELVVURDERING Børnehuset Holbøllsminde Antal besvarelser: 6 Denne tabel viser, hvordan de ansatte har vurderet den pædagogiske
Læs mereEvaluering af læreplaner 2014/2015
Evaluering af læreplaner 2014/2015 Forord Åbyhøj Dagtilbuds læreplaner evalueres årligt i perioden ultimo april ultimo maj. Den Årlige evaluering skal ses i sammenhæng med, at der i er aftalt årlig evaluering
Læs merePædagogisk tilsyn 2018 i dagtilbud i Randers kommune. Bilag
Pædagogisk tilsyn 2018 i dagtilbud i Randers kommune Bilag Indholdsfortegnelse Bilag 1 Samlet tilsynsrapport 2018 for dagtilbud i RK 2 Side Bilag 2 9 - punktsplanen 20 Bilag 3 Iagttagelsesopgave 22 1 Bilag
Læs mereDagtilbudsområdet Tilsyn 2013
Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Børnehaven Rømersvej Deltagere: Pædagoger Heidi Bødker, Dorte Nielsen, Leder Lene Mariegaard, dagtilbudschef Jørn Godsk, konsulent Lene Bering. Sprogpakken Beskriv hvorledes
Læs mereRapport for Herlev kommune
Rapport for Herlev kommune FORÆLDRENES BESVARELSER Herlev kommune Svar Antal besvarelser: 241 Denne tabel viser, hvordan forældrene har vurderet den pædagogiske praksis. Forældrene har anvendt følgende
Læs mereUdviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015
Udviklingsplan for Frederikssund Syd 2012 2015 Udviklingsplanen skal sætte et strategisk fokus og bruges som et dialogværktøj, der danner rammen for en fælles retning for Frederikssund Syd. Der er udmeldt
Læs mereDagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.
Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper
Læs mereSkovbørnehaven ved Vallekilde-Hørve Friskoles Læreplan og. Børnemiljøvurdering. August 2014
Skovbørnehaven ved Vallekilde-Hørve Friskoles Læreplan og Børnemiljøvurdering. August 2014 Ifølge dagtilbudsloven, afsnit 2, kapitel 2, 8, skal der i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan
Læs mereLagkagefaddet: Trivsel for børn, personale og forældre
Lagkagefaddet: Trivsel for børn, personale og forældre 1. lag: Omsorg og tryghed 2. lag: nærværende voksne, nære relationer, fællesskaber respektere det enkelte barn skabe rum og tid til nærvær give barnet
Læs merePejlemærker for pædagogisk kvalitet i dagtilbud 0-18 år (Uddrag fra læreplan)
Pejlemærker for pædagogisk kvalitet i dagtilbud 0-18 år (Uddrag fra læreplan) I 2012 introducerede pædagogisk kvalitetsudvalg i BUF begrebet pejlemærker. Den overordnede tanke er at Københavns Kommune
Læs mereUanmeldt pædagogisk tilsyn i dagtilbud for 0-5 års området
Uanmeldt pædagogisk tilsyn i dagtilbud for 0-5 års området Periode: Efterår 2018 vinter 2019 Dagtilbud: Solstrålen Daglig leder: Karen Jepsen Dato og tidspunkt: 7. januar 2019 (observationer) samt møde
Læs mere2013/ 14. Tilsynsrapport for uanmeldte tilsyn i dagtilbud
2013/ 14 Tilsynsrapport for uanmeldte tilsyn i dagtilbud Liselotte Birkholm. Afdelingsleder Vesthimmerlands Kommune 01-04-2013 Organiseringen af tilsyn i Vesthimmerlands Kommune I Vesthimmerlands Kommune
Læs merePædagogisk læreplan Rollingen
Kulturelle udtryksformer og værdier Personlige kompetence r/alsidig personlighedsudvikling Sociale kompetencer BARNET Krop og bevægelse Sprog Natur og naturfænomen 1 TEMA LÆRINGSMÅL Hvad vil vi opnå ift.
Læs mereNærvær. I forhold til børn. Nærvær, Anerkendelse og Samarbejde Børnehuset Skovbjørnen 2014
Nærvær I forhold til børn Vi vil have fokus på, at det enkelte barn får en god start på dagen, og møde barnet og forældre med et "godmorgen" og øjenkontakt. Vi forventer ikke, at barnet nødvendigvis responderer,
Læs mereReferat/konklusioner fra pædagogisk tilsyn 2018
Referat/konklusioner fra pædagogisk tilsyn 2018 Dagtilbuddets navn: Børnehuset Birkebo og Børnehuset Ålykke Dato for afholdt tilsyn: 19.01.2018 Dato for uanmeldt besøg:17.01.2018 Deltagere: Sussi Eva Steenfeldt,
Læs merePrivate institutioner Kirstine Seligmanns Børnehave Daginstitutionsrapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING
LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING DATAGRUNDLAG 01 Svarprocenter Antal svar Svarprocent Fagpersonale 7 100% - Ledere 1 100% - Medarbejdere 6 100% - Observatører 0 Rapporten viser resultaterne for følgende
Læs mereTilsynsrapport skabelon
2017 Tilsynsrapport skabelon Lib og mul Vesthimmerland Kommune 01-01-2017 Formålet med tilsynsbesøget..er at udføre en lovfæstet kontrol med institutionerne om, hvorvidt de opfylder de lovpligtige krav
Læs mereMÅL OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR PYTTEN PÅ GELSTED SKOLE
MÅL OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR PYTTEN PÅ GELSTED SKOLE Juni 2017 VISIONEN Gelsted Skole og Gelsted Skoles SFO er et sammenhængende kompetencemiljø, hvor vi arbejder på at skabe oplevelsen af sammenhæng
Læs merePÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Myretuen/Hyrdebakken. Formål:
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Myretuen/Hyrdebakken. Formål: I 2012 blev der udført pædagogisk tilsyn på samtlige kommunale og private institutioner i Syddjurs kommune.
Læs mereKommunerapport Holstebro Kommune Daginstitutioner LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING
Kommunerapport LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING DATAGRUNDLAG 01 Svarprocenter Antal svar Svarprocent Fagpersonale 433 82% - Ledere 47 56% - Medarbejdere 386 86% - Observatører 0 Forældre 1.041 44% Ældste
Læs mereHerning Kommune Eventyrhaven KVALITETSRAPPORT 2015 DAGTILBUDSOMRÅDET. hjernen&hjertet
Herning Kommune Eventyrhaven KVALITETSRAPPORT 2015 DAGTILBUDSOMRÅDET hjernen&hjertet INDHOLDSFORTEGNELSE 1 RESULTATER 3 1.1 Børnenes kompetencer 3 1.2 Børnenes trivsel 4 1.3 Børnenes sundhed 4 1.4 Børnenes
Læs mereTilsynsrapport Hornum Børnehave
2017 Tilsynsrapport Hornum Børnehave Lib og mul Vesthimmerland Kommune 01-01-2017 Formålet med tilsynsbesøget..er at udføre en lovfæstet kontrol med institutionerne om, hvorvidt de opfylder de lovpligtige
Læs mereStrategi for inklusion. i Hørsholm Kommunes. dagtilbud skoler - fritidsordninger
Strategi for inklusion i Hørsholm Kommunes dagtilbud skoler - fritidsordninger 2013-2018 Indledning Børn og unges læring og udvikling foregår i det sociale samspil med omgivelserne. Børn og unge er aktive,
Læs merePædagogisk tilsyn i Spiren efteråret 2017
Pædagogisk tilsyn i Spiren efteråret 2017 I Solrød kommune ser vi det pædagogiske tilsyn som en måde at sikre udvikling og kvalitet på tværs af kommunens dagtilbud. Det pædagogiske tilsyn er dialogbaseret,
Læs mereTILSYN Tilsynsnotat. Børnehaven Himmelblå
TILSYN 2019 Tilsynsnotat Børnehaven Himmelblå 1. FAKTUELLE OPLYSNINGER Anmeldt tilsyn Institution: Børnehuset Himmelblå Dato for tilsynet: 8. marts 2019 Deltagere i tilsynsbesøget: Fra institutionen: Dagtilbudsleder
Læs mereINKLUSION Strategiske pejlemærker
Personalet tilrettelægger de pædagogiske aktiviteter, så der er fokus på relationer mellem børnene og mellem børn og voksne Vi inddeler børnene i forskellige grupper for at børnene lærer hinanden at kende.
Læs mereTilsynsrapport Børnehaven Bakkegården
2017 Tilsynsrapport Børnehaven Bakkegården Lib og mul Vesthimmerland Kommune 01-01-2017 Formålet med tilsynsbesøget..er at udføre en lovfæstet kontrol med institutionerne om, hvorvidt de opfylder de lovpligtige
Læs mereDagtilbudsområdet Tilsyn 2013
Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Børnehuset Petra Deltagere: Pædagoger Anne Thomsen, Marianne Secher, leder Marianne Krogh, dagtilbudschef Jørn Godsk, konsulent Lene Bering Sprogpakken Beskriv hvorledes I
Læs mereLedelsens høringssvar til tilsynsrapport for Børnehuset Elverhøj 2009/2010
Børnehuset Elverhøj Ishøj Bygade 26 A 2636 Ishøj D. 05.03.2010 Ledelsens høringssvar til tilsynsrapport for Børnehuset Elverhøj 2009/2010 Allerførst vil vi tilkendegive, at tilsynsbesøget og tilsynsprocessen
Læs mereDrejebog for tilsynsbesøg og Tilsynsrapport for dagtilbud
Furesø Kommune Drejebog for tilsynsbesøg og Tilsynsrapport for dagtilbud Dagtilbud: Farum Skovbørnehave Deltagere i tilsynssamtale: Grethe Teilmann Toustrup, leder og Stina Hendrup, pædagogisk konsulent
Læs mere