Afsender Indhold Forvaltningens kommentarer Børnehusene i Skørping, Bestyrelsen

Transkript

1 Afsender Indhold Forvaltningens kommentarer Børnehusene i Skørping, Bestyrelsen 1 Det er prisværdigt, at der er fokus på børn og unges indflydelse, de sociale relationers betydning i form af fællesskaber, leg i relation til læring samt bevægelse forstået som et sundt og aktivt liv. Vi finder dog følgende beklageligt: - At der er meget få betragtninger og formuleringer, der relaterer sig til børn i dagtilbud (0-6 års området). Hvilke visioner og ambitioner er der eksempelvis for børnene i denne aldersgruppe i forhold til mødet med natur og kultur? - At anvisningerne til at opnå styrkelse af de fire fokusområder er meget vage og luftigt formulerede. Der mangler simpelthen noget konkret indhold at forholde sig til for fagpersonalet. Derudover mener vi, at der på flere punkter mangler fokus på trivsel: - Vi mener, at trivsel enten burde være en selvstændig brik i centrum af illustrationen s.7 eller være navnet på helheden, som de fire andre brikker danner tilsammen. Samtidig burde trivsel indgå centralt i beskrivelsen af alle fire fokuspunkter, da trivsel er altafgørende for et godt børne- og ungeliv. - Vi savner at der er blik for mental trivsel i udkastet, og at der i relation hertil er en opmærksomhed omkring børn og unges skrøbelighed, udsathed og mulige mistrivsel. I forlængelse heraf anbefales det, at den dårlige normering i Rebild Kommune adresseres, da sammenhængen mellem børns trivsel og normering kan betragtes som veldokumenteret. - Det forekommer uambitiøst ikke at inkludere overvejelser om digital dannelse og trivsel i relation til digitale medier og fællesskaber, da børn og unges digitale liv på mange måder og i stigende grad spiller ind på deres sociale og individuelle trivsel. Børn og ungepolitikken er rettet mod børn og unge fra 0-18 år, der har bopæl i Rebild Kommune (inkluderer efterværn, som kan gives op til det 23. år) Politikken beskriver de overordnede rammer og værdisæt, der skal danne udgangspunkt for alt arbejde med børn og unge i Rebild Kommune I politikken er der fokus på børn og unges trivsel og relationen mellem barn, kammerater og voksen. Således er de fire fokusområder i politikken bevidst udvalgt og beskrevet i forhold til ønsket om, at alle børn og unge i Rebild Kommune skal trives. Trivsel er opprioriteret i den endelige version. Digital dannelse anser forvaltningen for et for konkret emne til at kunne indgå i en politik, da det kan sidestilles med fag i skolen. Derfor vil emnet passe bedre til de handleplaner, der laves lokalt.

2 2 Børnehusene i Støvring Syd, Forældrebestyrelsen I relation hertil bør børn og unge også støttes i deres udvikling af evnen til kritisk stillingtagen, både hvad angår digitalt indhold, samt til de digitale fællesskabers betydning (set i lyset af, at mange unge udvikler stresslignende tendenser som følge af at være meget online eller føle sig tvunget til at være meget online). Hermed på vegne af forældrebestyrelsen i børnehusene i Støvring Syd høringssvar på Rebild Kommunes høring til Børne- og ungepolitik. Forældrebestyrelsen takker for muligheden for at kommentere på udkastet til børne- og ungepolitikken. Indledende er det vigtigt for forældrebestyrelsen at pointere, at vi overordnet er enige i visionen i børne- og ungepolitikken, og anerkender at der politisk sigtes højt på børne- og ungeområdet, således at børn og unge i kommunen bliver fremtidens stærke medborgere. Generelt til politikken mangler vi klare målsætninger og viden om, hvornår og hvordan disse målsætninger skal evalueres. I arbejdet med politikken savner vi overvejelser omkring, hvordan de forskellige indsatser skal prioriteres og hvem der skal lave disse prioriteringer, og ligeledes hvor højt politikken prioriteres i det samlede byråd, når budgettet skal lægges. Politikken forholder sig ikke til socialt udsatte børn og unge, hvilket vi i forældrebestyrelsen mener er vigtigt, at der kommer fokus på om ikke i politikken, så når politikken udmøntes i strategier og handleplaner. Generelt for politikken er det forældrebestyrelsens oplevelse, at tidlig indsats er essentielt for at børn helt fra spæd får det bedste grundlag for et godt liv, således de kompetencer, som fremtidens samfund efterspørger, får de bedste forudsætninger for at spire. Derfor er forældrebestyrelsen positive overfor, at der i børne- og De klare målsætninger laves lokalt i handleplaner og strategier på de enkelte institutioner. Politikken omfatter alle børn og unge, dermed også de socialt udsatte. De socialt udsatte har i samme grad som andre børn og unge ret til et trygt liv i trivsel, og hvor de møder passende udfordringer. Der kan laves konkrete prioriteringer, målsætninger og evalueringer lokalt i forbindelse med de handleplaner, der skal laves i implementeringen af børne- og ungepolitikken.

3 3 Børnehusene i Støvring Syd, MED udvalget ungepolitikken vægtes et trygt og nært fællesskab for børn- og unge. Her er det derfor forældrebestyrelsens ønske, at der også her vil sigtes højt, og at det derfor medtænkes, at højne normeringen. Ved at hæve normeringen i børnehusene mener vi, at der vil være et stort grundlag for at højne kvaliteten i børnenes dagligdag ved at tilføre flere voksne i barnets hverdag, der også er barnets nære voksne. Ved at hæve normeringen i børnehusene mener vi som forældrebestyrelse, at personalet vil få bedre rammer til at inddrage og give medbestemmelse til børnene, således der bliver bedre rammer til at børnene kan tilegne sig kompetencer til deres fremtidige børneungeliv. Vi ser i forældrebestyrelsen med spænding frem til at få indblik i, hvilke tiltag der bliver nødvendige, for at implementere den nye børne- og ungepolitik. Det fremgår af politikken, at den tænkes implementeret ved, at alle der er i kontakt med børn og unge understøtter politikkens visioner. Dog forholder vi os tvivlende over for, hvorvidt det er muligt at pålægge flere opgaver med den eksisterende struktur, da der på børneområdet i forvejen er en lav normering. I Samlet tilsynsrapport 2017 fremgår det, at kerneopgaven i børnehusene løses, men personalet har meget travlt og de faglige ressourcer udnyttes ikke fuldt ud fx har sprogpædagoger og motorikpædagoger svært ved at finde den nødvendige tid til at vejlede kolleger og forældre (Samlet tilsynsrapport 2017, bilag til sagsnr A , Børne- og Familieudvalget). Når dette er hverdagen i børnehusene er der behov for flere ressourcer til at løfte de udviklingsopgaver, der lægges op til i politikken. MED-udvalget i Støvring Syd værdsætter medinddragelse i processen omkring børne- og

4 4 Børnehusene Støvring Nord, MED udvalget ungepolitikken. Vi glæder os over en ambitiøs politik med højtsigtede visioner for ALLE børn og unge i Rebild Kommune. Vi finder et synligt fokus på meningsfulde og trygge fællesskaber værdifuldt - børn i 0-6 års alderen har netop behov for trygge rammer med nære voksne. I den forbindelse har vi naturligvis høje forventninger til, at man fra politisk side påtænker et løft af tildelingen pr. barn på 0-6 års området. Flere pædagoger i barnets tidlige år er en grundlæggende faktor for tidlig indsats og understøttelse af det enkelte barns udvikling, i tilstrækkelig grad til at løfte de i politikken angivne visioner og mål. Vi anerkender at man fra politisk hold har ambitioner om at alle børn og unge udvikles til livsduelige og stærke medborgere. Samtidig efterspørger vi, at det i politikken, i højere grad, synliggøres, at trivsel har en værdi i sig selv. Trivsel hos barnet skal ikke blot tjene samfundet, men trivsel skal netop tjene barnet, fordi barnet ER værdifuldt. Vi ser frem til at få indsigt i tydelige strategier og tiltag med henblik på implementering af børne- og ungepolitikken Tak for udkast til en ambitiøs og visionær politik, som er fremstillet enkelt, overskueligt og brugervenligt. Det taler til politikkens fordel, at så mange interessenter til børn- og familieområdet er blevet inddraget. Vi ser frem til, at realiseringen af politikken kan være med til at styrke vores konkrete, daglige arbejde med at udvikle børnene og sikre dem et godt liv i trygge ramme. Rammer som hver dag skal sikre børnene bedst mulige vilkår for, at deres stemmer høres i et rummeligt, kreativt fællesskab, der kan udfolde sig i leg og bevægelse. Vi finder det positivt, at tankegangen bag politikken passer godt sammen med de nye styrkede Trivsel ligger implicit i de fire fokusområder og er opprioriteret i den endelige version.

5 5 Børnehuset Aavangen, Forældrebestyrelsen læreplaner. Vi vil gerne kunne se trygt tilbage på, at vores del af at give vores børn og unge et godt liv lykkes. For at realisere dette, er det nødvendigt, at vi dagligt er i stand til at tilbyde trygge rammer i relation med et tilstrækkeligt antal kompetente, nære voksne. Nære voksne som i størstedelen af børnenes vågne liv skal sikre dem det gode liv. Politikken er fuld af spændende formuleringer og betragtninger. For at vi i fællesskab skal gøre den til strategier og handlinger, som kan omsættes til virkelighed, er det nødvendigt at rette blik mod de startvilkår, vi giver vores børn for at realisere det gode liv. Vi oplever allerede nu, i hverdagen, udfordringer med at sikre børnene det reelle råderum for trivsel og udvikling i børnehøjde med nære voksne. Når vi øger ambitionsniveauet med gode politiske visioner, så vil udfordringerne blive endnu mere udstillet. Vi har statistisk set en af landets dårligste normeringer på børneområdet 0-6 år. Selv om vi er dygtige, så føler vi os udfordret. For så meget dygtigere er vi nok ikke. De krav politikken har til kompetenceudvikling hos os, skal vi også kunne rumme. Derfor bør normeringerne ændres, så vi kan sikre det gode liv med nære, kompetente og rummelige voksne. Slutteligt har vi et konkret ændringsforslag til afsnittet side 4: Familie/Netværk til alle. Vi vil gerne have reformuleret fra Børn og unge har krav på at have forældre og andre betydningsfulde voksne til Børn og unge har krav på at have forældre og/eller andre betydningsfulde voksne. Ikke alle børn har forældre. På bestyrelsesmøde den 21 August 2018 drøftede forældrebestyrelsen ved Børnehuset Aavangen den nye Børne-og Ungepolitik i Rebild Kommune. Teksten rettes til forældre og/eller andre betydningsfulde voksne

6 6 Børnehuset Aavangen, Medarbejderne Daginistitutionerne Haverslev-Ravnkilde, Tuen- Kløvermarken, Personalet Daginstitutionerne i Haverslev-Ravnkilde - Tuen og Kløvermarken, Forældrebestyrelsen Forældrebestyrelsen for Børnehuset Aavangen tilslutter sig den nye Børne- og ungepolitik. Vi fandt materialet yderst relevant, men finder det samtidig nødvendigt at understrege vigtigheden af at ressourcerne følger med, således at der kan komme handling bag visionerne. På vegne af medarbejderne i børnehuset Aavangen, sender vi her med vores høringssvar omkring den fremtidige Børne- og ungepolitik i Rebild kommune. Først vil vi gerne rose forløbet op til dette udkast. Det giver et godt signal at der har været mange forskellige interessantere inviteret ind og give deres bud på hvad der er vigtigt i en børne og unge politik, både som barn/ung i kommunen samt som fagperson, der skal løfte opgaven og gøre den fra politik til virkelighed. Vi kan her fra kun tilslutte os den fantastiske vision som Børne og unge politikken beskriver. Udkastet beskriver på en simpel og tydelig måde nogle helt konkrete områder, der skal være med til at gøre det fantastisk at være barn/ung i Rebild kommune. Som ansatte i Rebild kommune har vi dog en bøn om at der også kigges på de ressourcer og midler der skal være at løfte denne opgave, som vi alle sammen gerne vil. Det er for alt i verden ikke må ske, er at det bliver en politik som bliver umulig at efterleve. Vi hilser politikken velkommen, og kan sagtens se os selv arbejde der ud fra. Politikken er grafisk godt lavet, men vi synes dog, at der i teksten er nogle sproglige udfordringer. Ind imellem er det knudret skrevet, som om der ikke er læst korrektur på teksten. Politikken indeholder mange gode holdninger og intentioner, som vi tror langt de fleste kan være enig i. Måske er det netop svagheden, idet den er meget bred. Politikken henvender sig til mange mennesker på vidt forskellige alderstrin på vidt forskellige niveauer, hvilket Når politikken er politisk godkendt, fremlægges en implementeringsplan, således at der lokalt kan laves konkrete handleplaner.

7 7 Børnehusene i Skørping, MED-udvalget politikken ikke forholder sig meget til. Generelt får vi indtryk af, at fokus mest er på de større børn, så dagpleje-, vuggestue- og børnehavebørn lidt mangler ift. hvad et godt børneliv er. Overskrifterne og strukturen er fin. Men ellers synes vi generelt ikke, at det er så godt skrevet. Det virker meget indforstået og derfor tror vi, at politikken vil have svært ved at få bred genklang i kommunen. Budskabet bliver meget uklart. Vi får lidt indtryk af, at der er fundet på en masse gode sætninger, og man vil have det hele med og så bare har sat det sammen - frem for at tænke formidling og en rød tråd i læsningen. Der er en del forvirring i måden politikken er skrevet på. Det roder imellem, at man forsøger at komme med almengyldige postulater om børn og unge, og så visioner for, hvordan det i Rebild Kommune skal sikres at børn og unge får 'det gode liv'. Det er ikke helt klart, hvad der er selve politikken og hvad der bare er generelle beskrivelser af livsvilkår for børn og unge. Politikken bør understøttes af operationelle handlingsplaner og konkrete tiltag der beskriver, hvordan de enkelte mål i politikken opnås i de forskellige aldersgrupper. Vi har vedhæftet dokumentet, hvor der er skrevet et par konkrete kommentarer til forskellige tekststykker. Vi oplever at processen fra start har været positiv i forhold til de mange samarbejdspartnere både unge, ansatte, forældre og politikere, der har været inddraget. Vi oplever, at det er rigtig svært at lave et høringssvar på dette udkast, da vi oplever det som meget diffust og med mangelfuld faglig indsigt og faglige termer. Som ansatte i 0-6 årsområdet oplever vi, at teksten i stort set hele politikken er formuleret, som om den er tilegnet unge, og finder det svært at finde at læse hvor overvejelserne omkring politikken også indbefatter de 0- Når politikken implementeres, vil der også blive lavet målrettede handleplaner for de 0-6 årige. Politikken gælder alle aldersgrupper fra 0-18 (23). Når politikken implementeres, vil der også blive lavet målrettede handleplaner for de 0-6 årige. Politikken gælder alle aldersgrupper fra 0-18 (23).

8 8 6 årige. Vi bifalder, at vi i Rebild kommune blot skal have bare politik, der dækker børne- og ungeområdet. Samtidig er vi opmærksomme på, at den kommende politik i vores optik skal være dækkende for et helt børne og ungeliv, og dermed rumme alle aspekter af et børneliv. I den nuværende form ser vi ikke, at den kan erstatte de velformulerede strategier for fremtidens folkeskole og for fremtidens dagtilbud. Og slet ikke på nogen måde stå som garant for at indholdet i den nuværende sammenhængende børne og ungdomspolitik består. Som beskrevet i indledningen i denne politik, er denne politik en paraply for de andre og knytter dem sammen. Der er fokus på en sammenhængende, tværfaglig og helhedsorienteret tilgang til arbejdet med børn. Ud over de grundige beskrivelser i den nuværende politik omkring trivsel, inklusion og læring og den velbeskrevet faglige indsats der er i den nuværende politik, så mangler vi også at der i udkastet beskrives meget tydelig, at vi skal have fokus på trivsel - at Børn og Unge i Rebild kommune skal være livsglade, være i glædesfyldt samvær og at trivsel er i højsæde for børn og unge i kommunen. Dagtilbudsloven skriver: Dagtilbud skal fremme børns trivsel, læring, udvikling og dannelse gennem trygge og pædagogiske læringsmiljøer, hvor legen er grundlæggende, og hvor der tages udgangspunkt i et børneperspektiv. Puslespillet som illustrator: Vi ser, at det optimale vil være at politikken illustreres et puslespil med 5 brikker frem for 4 brikker. Den femte brik ser vi placeret i midten og har overskriften TRIVSEL med livsglæde og glædesfyldt samvær som underpunkter. Denne brik omkranses så af de 4 andre brikker, der illustrerer fokusområder, således at trivsel Fokus på trivsel ligger implicit i de fire fokusområder. Trivsel er opprioriteret i den endelige version.

9 bliver det centrale for fokuspunkterne. Vi oplever at trivsel ikke er beskrevet som et grundlæggende betingelse, som i ovennævnte strategier. Det mener vi er en stor mangel i udkastet, da vi går ud fra at det stadig er en grundlæggende værdi for alle børn i Rebild Kommune. I indledningen skrives der, at politikken sætter en retning for alle der har med børn og unge at gøre i kommunen, at den udstikker de overordnet rammer for vores daglige arbejde. Vi oplever ikke tydelige formuleringer, der underbygger dette, men at teksten er ukonkret og ikke handlingsanvisende på en sådan måde, at det sikrer at vi følger samme retning. Det vil være givende hvis der tydeliggøres værdier i politikken, der kan understøtte retningen. Der er lavet et godt materiale vedr. ledelsesgrundlaget, hvor der er fastsat centrale værdier. Vi ser det som væsentligt, at de værdier der gennemsyrer Rebild Kommune er de samme, uanset om man er barn eller voksen, medarbejder eller leder... Der bliver lavet konkrete handleplaner lokalt på de enkelte institutioner. Vi tænker følgende forslag: Børn og unges stemme: Medinddragelse, tillid og ansvarlighed Fællesskaber der rummer: Tillid, anerkendelse og professionalisme Leg, lær og skab: Mod, fremsynethed og åbenhed. I bevægelse: Handlekraft og tillid 9

10 Daginstitutionerne i Støvring Nord, Forældrebestyrelsen 10 Yderligere noter: Leg, lær og skab: Høje forventninger dygtige børn og unge Vi har ambitioner og høje forventninger til alle børn og unge, således at de bliver så dygtige, som de kan. Vi vil udligne ulighed i læring, så alle børn og unge bliver rustet til videre uddannelse og fremtidens arbejdsmarked. For at forstå meningen med ordene: at udligne ulighed i læring, er der brug for en præcisering. Som det står nu oplever vi at teksten er modsætningsfyldt. Vi anerkender alle at børn skal blive så dygtige som de kan. Men vi må også anerkende at vi alle mennesker er forskellige og det er forskelligt hvor dygtige vi kan blive. Derved mener vi ikke at kunne udligne ulighed i læring. Forældrebestyrelsen for daginstitutionerne i Støvring Nord, vil gerne kvittere og takke for medinddragelsen og processen omkring etableringen af den Børne- og ungepolitik, der skal implementeres og arbejdes med i denne valgperiode. Vi finder Børne- og ungepolitikken ambitiøs og visionær, og bemærker at den flere steder har forståelse for børn og unges samtid, f.eks. i forståelsen af betydningen af digitale fællesskaber. Vi ser frem til de tiltag der nødvendigvis skal iværksættes, for at nå i mål med vores nye Børne- og ungepolitik. Vi glæder os over forståelsen for betydningen af nære, meningsfulde og trygge fællesskaber for børn og unge. I den forbindelse vil vi påpege, at intuitions- og skole personale netop er nære voksne for barnet, der kan skabe rammer for udvikling og læring. Desuden bemærker vi at der i den politisk målsætning Vision 2030 bliver skrevet: Vi forebygger. Vi er på forkant. Vi tager det i opløbet og

11 Haverslev-Ravnkilde skole, Skolebestyrelsen Karensmindeskolen, Skolebestyrelsen 11 sætter tidligt ind. Den rettidige omhu kræver måske noget ekstra nu, men betaler sig på den lange bane. Med forebyggelse kommer vi længst. Dette ligger op til, at vi vil opfordre jer politikere til netop at prioritere forebyggelse og nære voksne ved at øge normeringerne for 0-6 års området og på skoleområdet vi er alle interesserede i at give vores børn og unge de allerbedste opvækstbetingelser, og den kedelige statistik med, at vi har én af landets dårligste normeringer/tildelinger for børnehaver og absolut ikke er ambitiøse ift. vuggestuer og skoler, bør vi få ændret hurtigst muligt. Skolebestyrelsen på Haverslev-Ravnkilde Skole kan tilslutte sig forslaget til Rebild Kommunes nye Børne- ungepolitik. Dog finder skolebestyrelsen, at forældrenes ansvar ikke træder tydeligt nok frem i materialet. Skolebestyrelsen ser den samlede Børne- og ungepolitik som et meget visionært og ambitiøst udtryk for at invitere børn og specielt unge ind til et aktivt liv med mulighed for dialog, så børn og unge udvikler medborgerskab. Udkastet til politikken er tænkt godt for de enkelte beskrevne områder med en visionsdel, en forpligtelse og en aktionsdel. Det er tydeligt, at børn og unge med ressourcer vil finde en rigtig god ramme at udvikle sig i, når vi ser udkastet til politikken med de beskrevne visioner for børn og unge. Skolebestyrelsen mangler dog en mere tydelig vision om tidlig indsats for de børn og unge der af forskellige grunde ikke har mange ressourcer at trække på. Politikken beskriver, at Børn og unge har krav på at have forældre og andre betydningsfulde voksne i deres liv, som tager ansvar for og engagerer sig i barnets trivsel, sundhed, opdragelse og udvikling. (s. 4) Som Forældrene er skrevet ind i politikken under Fællesskaber, der rummer samt indgår også i puslespillet på sidste side. Børne- og ungepolitikken er et fælles ansvar.

12 Kilden BørneogUngeunivers, bestyrelsen 12 forældrevalgte opleves institutioners arbejde med udsatte børn og unge ofte med manglende koordinering fra de forskellige kommunale forvaltninger. På side 2 beskrives, hvordan politikken ikke står alene: Konkret vil den blive udmøntet i strategier og handleplaner inden for alle de områder, som børn og unge er en del af. Netop tidlig indsats for udsatte familier med små børn vil kunne afhjælpe mange af de problemstillinger, institutioner arbejder med, når børnene begynder der. I skolen opleves det ofte, at børn og unge inden for normalområdet har faglige og/eller sociale problemer, der i mange tilfælde kunne have været afhjulpet med tidlig indsats. Skolebestyrelsen på Karensmindeskolen bakker fuldt ud op om udkast til Børne- og ungepolitikken, samtidig med at vi er bekymrede for, om der kommunalt er tilstrækkelig fokus på den tidlige indsats for udsatte børn og unge. Dette kunne fremgå tydeligere af den færdige politik. Bestyrelsen for Kilden Børne- og Ungeunivers ser det fremlagte udkast til ny Børne- og ungepolitik i Rebild Kommune, som et godt og brugbart værktøj i arbejdet og samarbejdet med børn og unge. I Kilden har vi særligt fokus på tidlige og langsigtede indsatser og på at sikre trygge overgange, så vi bidrager til at skabe gode forudsætninger for at alle børn oplever at have værdi og lige muligheder for et godt liv. Vi hilser særligt velkomment, at der fokuseres på alle børn og unges lige muligheder i børne og ungelivet uanset forudsætninger og udfordringer. I Rebild øst har vi særligt brug for at give udsatte børn og unge det skub, som gør dem til livsduelige medborgere. Vi vil som bestyrelse med børne- og unge politikken som grundlag, fortsætte arbejdet med at skabe trygge miljøer gennem fælles aktiviteter på tværs af årgange i både Tidlig indsats indgår også i politikken, side 5 nederst.

13 13 PPR dagtilbud og skole, så den enkelte føler sig som en vigtig del af et forpligtende, mangfoldigt fællesskab. Vi er kommet langt med åben skole, digitalisering og bevægelse i undervisningen samt efteruddannelse i relations-kompetencer for hele det pædagogiske personale. Vi tror på, at disse tiltag er vigtige forudsætninger for at kunne udligne ulighed i læring. Det er helt i tråd med børne- og ungepolitikken at vi fortsætter og videreudvikler de initiativer, og vi ser derfor politikken, som en vigtig investering i Rebilds fremtid. Overordnet synes vi, at det er en flot og gennemarbejdet politik med mange gode tanker og visioner, som vi kan bakke op om fra PPR. Vi oplever dog, at der er et stort fokus på, at børnene skal præstere på forskellige måder, og at der er mange ting de skal både personligt, fagligt og socialt. Vi savner, at det er tydeligere, at det også er ok, at børn bare er til, og at de har en værdi i sig selv- og ikke kun i kraft af deres kunnen, og det de kan præstere. Vi savner, at der er fokus på, at børnene også skal gøre ting, fordi det er rart og hyggeligt, og ikke fordi det har et formål - aktiviteten er målet. I politikken er børn med forskellige forudsætninger nævnt, men vi oplever, at det kan være svært at skabe rammerne for at kompensere tilstrækkeligt, samt at nogle børn, uanset hvor meget de kompenseres, stadig kun i et meget begrænset omfang, vil kunne bidrage til arbejdsmarkedet, lokalsamfundet og det globale samfund. De børn, synes vi lidt drukner i de flotte ambitioner i politikken. Det sagt, så mener vi bestemt, at det er vigtigt, at vi har høje forventninger til vores børn og unge, for uden dem, så udvikler de sig ikke så meget, som de kan. Vi lever i et samfund, hvor rigtig mange børn og unge Der er i alle politikkens temaer taget højde for, at alle børn skal kunne rummes. Temaet Leg, lær og skab har netop Leg som et vigtigt omdrejningspunkt, hvor voksne skal være opmærksomme på at skabe rum til leg og til fællesskaber mm. Teksten er tilrettet.

14 Rebild Dagpleje, Forældrebestyrelsen Rebild Kommunes dagplejes MED-udvalg Skørping Skole, MEDudvalg Skørping Skole, Skolebestyrelsen Sortebakkeskolen, Skolebestyrelsen og MEDudvalget 14 udvikler angst, stress og lavt selvværd, da vi har et samfund med stort fokus på fremdrift og bidrag til samfundet. Vi mener, at det vil være fremsynet, hvis Rebild kommune kan være på forkant ved at indskrive noget af det ovenstående, da vi mener, at det er noget af det, der kan være med til at forhindre, at presset for at præstere bliver for stort. Forældrebestyrelsen vil gerne anerkende den nye Børneog ungepolitik i Rebild Kommune for politikkens mål og visioner. Børne- og ungepolitikken dækker en bred aldersgruppe, hvorfor det, for os i forældrebestyrelsen, kan være svært at forestille os vores børn i 0-3 års alderen i alle dele af politikken. Men vi finder det positivt, at der er en gennemgående rød tråd op igennem alle aldersgrupper. Vi påskønner, at der sættes et øget fokus på børns sundhed og håber, at der også indarbejdes kostråd, da der i politikken lægges vægt på aktivitet. Børne- og ungepolitikken er kort, præcis og overskuelig og vi ser frem til at følge de strategier og handleplaner, der skal følge op på politikken. Rebild kommunale dagplejes MED udvalg takker for udkastet til børne- og ungepolitikken. Vi har med interesse læst politikken og tænker det er et godt stykke arbejde der ligger bag. Vi glæder os til at se politikken komme ud og bliver praktiseret i virkeligheden. Vi har ingen yderligere kommentarer. Det lokale MED-udvalg på Skørping Skole kan tilslutte sig udkastet til ny Børne- og Ungepolitik. Skolebestyrelsen ved Skørping Skole tilslutter sig udkastet til ny Børne- og Ungepolitik. Vi vil gerne knytte følgende kommentarer til Børne- og ungepolitikken: Processen omkring tilblivelsen af politikken var fin - Der bliver lavet konkrete handleplaner lokalt på de enkelte institutioner.

15 Suldrup Skole, skolebestyrelsen 15 skønt, at elevråd og ungeråd deltog aktivt i processen. Selve politikken udgør et godt pejlemærke for de mål, som skal opnås i den 4 årige periode. Ord er taknemmelige - vi glæder os til, at vi sammen på tværs af forvaltninger, får skabt handling bag ordene. Vi har med interesse læst udkastet til B&U politik. Generelt synes vi, at det er et godt gennemarbejdet og ambitiøst rammedokument, der indeholder vigtige værdier. Politikken er beskrevet kort og præcist, og dokumentet er velstruktureret. Samtidig kan vi genkende grundtankerne fra det fælles møde i Skørping. Områder vi særligt vil fremhæve positivt: - Børnene er i centrum - Der stilles krav til omgivelserne, både til forældre og andre voksne omkring barnet - Ønsket om at sikre, at alle børn bliver hørt ikke kun de ressourcestærke børn - Der er fokus på det tværfaglige arbejde i kommunen Vi ser frem til at arbejde videre med politikken, så den kan blive omsat og udmøntet til konkrete handlinger. Et par konkrete bemærkninger: Side 4: Formuleringen om, at vi vil forholde og nysgerrigt og engageret til digitale fællesskaber bør tilføjes kritisk, idet vi mener det er vigtigt at børnene - og for så vidt også de voksne, der har med dem at gøre - kan forholde sig kritisk til den digitale udvikling i almindelighed og de sociale medier i særdeleshed. Side 5: Formuleringen Vi vil udligne ulighed i læring mener vi bør ændres til Vi vil udligne ulighed i uddannelse. Ulighed er et meget stort begreb, som indeholder mange dimensioner. På samme måde er uddannelse også et overbegreb for læring. Ved at skifte begreb, mener vi derfor, at begreberne så at sige kommer på niveau med hinanden. Læring er en proces, mens uddannelse indbefatter alle aspekter af det at kritisk tilføjes i teksten. Politikken er for alle aldersgrupper, derfor er ordet læring og ikke uddannelse valgt. Uddannelse er mere målrettet skole end den yngre målgruppe.

16 Tuen og Kløvermarken Tumlehøj, Bestyrelse og MED udvalg Øster Hornum Børneunivers, Bestyrelsen blive livsduelig. Side 7, anden linje: sætningen er forkert Pdf med kommentarer indsat: primært sproglige rettelser. Vedhæftet. Vi har læst og behandlet udkastet til den nye børne & familiepolitik. Vi mener det er en meget overordnet politik og det skal det også være når den skal favne så stort et område. Den er fint sat op og er tilpas kort. Det er dejligt, at det er italesat at alting foregår i et samarbejde mellem de berørte parter. Den er måske en smule skolepræget. På layout siden er der lidt småting, så som pixeleret billede på side 2, slåfejl med et dobbelt er på sidste side og forskellig skriftstørrelse på side 6. Overordnet set er det en god politik, som vi sagtens kan agere indenfor. Bestyrelsen i Øster Hornum Børneunivers anbefaler, at Børne- og Familieudvalget godkender udkastet til ny Børne- og Ungepolitik tilvejebringer struktur og økonomi, der bedst muligt understøtter intentionerne i den nye Børne- og Ungepolitik Bestyrelsen i Øster Hornum Børneunivers tillader sig at påpege, at en samling af overbygningseleverne i Støvring vil understøtte flere af intentionerne i den nye Børne- og Ungepolitik. Der bliver lavet konkrete handleplaner lokalt på de enkelte institutioner. 16