Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/Juni 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold VUC Lyngby HFe Samfundsfag C Claus Hagen Petersen 18samc6 ½ årshold Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 DANSK POLITIK I ET VALGÅR VELFÆRDSSAMFUNDET I KRISE? DEN ØKONOMISKE SITUATION IDENTITETSDANNELSE, FAMILIEN OG SOCIALE FORSKELLE I DET POSTMODERNE SAMFUND Side 1 af 7

2 Titel 1 DANSK POLITIK I ET VALGÅR. P. Brønnum & T. B. Hansen: Luk samfundet op! ss , & H.H.Henriksen, K. Mølbæk og M. Mikkelsen: Udkant-Om det splittede Danmark. ss Diverse småtekster om ideologier. (Intro) Grundloven. Udvalgte paragraffer. Den danske regeringsform. Folketingets hjemmeside. Direkte demokrati fungerer dårligt. Information Arbejderen: Politisk populær men truet som folketingsmand. Information Det er ikke på statskundskab. at de unge går i dybden med fattigdomsproblemerne. Politiken Marcus Knuth: Burka og niqap strider mod alle mine værdier. Berlingske Erik Boel: Muslimske kvinder bør beholde retten til at bære slør. Information DF er: Børnehaver må ikke afskaffe julepynten. DR. Hjemmeside To socialdemokratiske valgplakater fra folketingsvalgene i henholdsvis 1947 og I dag kan Socialdemokratiet fejre, at de igen ser ud til at være Danmarks største arbejderparti. Uddrag. Information Nationalistpartierne i Europa 2000/2018. Politiken Grafik. Sådan stemmer kvinder og mænd. Epinion. DR-hjemmeside. Samfundsstatistik De relevante tabeller og figurer. + et par aktuelle tekster i forbindelse med valgkamp, der ikke er udskrevet i skrivende stund. Ca. 27 lektioner Ideologier, demokrati og menneskerettigheder, fordelingspolitik, værdipolitik, magttredeling og parlamentarisme, politiske partier. Politiske partier i Danmark og politiske ideologier. Side 2 af 7

3 Politiske beslutninger i Danmark i en global sammenhæng. Politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder, og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene. Kvantitativ og kvalitativ metode. Fremme evnen til tekst- og tabellæsning, Udvikle lyst og evne til at forholde sig og deltage i den demokratiske debat. Anvend grundlæggende visen om politik til at redegøre for aktuelle problemstillinger og deltage i den demokratiske debat. Tabellæsning og tabelforståelse. De taksonomiske niveauer, Kvantitativ metode, Mundtlig fremlæggelse Klasseundervisning / pararbejde, gruppearbejde. Titel 2 VELFÆRDSSAMFUNDET I KRISE? P. Brønnum & T.B. Hansen: Luk samfundet op! ss B. Jacobsen og O. Outzen: Liv i Danmark ss L.N.Andersen & J.S.Skött: Økonomibogen ss De tre velfærdsmodeller. Grafik. Forsørgelsesbyrden. Grafik. Danmarks Statistik. Danskerne vil ikke passe deres gamle far og mor. TV2 Nyhederne Bent Rold Andersen: Når få har for meget og pensionister har nok. Kristeligt Dagblad Kun hver femte vil have frivillige til at løse velfærdsopgaver. YouGov Robert Spliid: Velfærdsstaten synger på sidste vers. Børsen Gigantregning venter svenskerne. Tema: Flygtningekrise. Europa Venstre-politiker: Danskerne mangler skam. Berlingske Det ved vi om regeringens udspil om udenlandsk arbejdskraft. DR s hjemmeside Vanvittig dyr medicin redder kun få patienter. BT Se hvornår du kan gå på folkepension. Uddrag velfærdsforlig De mest nedslidte fortjener også en værdig pension. Side 3 af 7

4 Socialdemokratiet. Forslag. Januar Uddrag. Velfærdssamfundet under hårdt pres. Politiken Christian Lehman: Stå ved jeres velfærdspolitik, Information Samfundsstatistik De relevante tabeller og figurer. Ca. 20 lektioner Velfærdsmodeller, Udfordringer for den universelle velfærdsstat. Interne og eksterne klemmer. Velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund. De taksonomiske niveauer, Anvende og kombinere viden og kundskaber fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer. Forstå hvorledes klemmerne på velfærdssamfundet påvirker kursisternes dagligdag, De taksonomiske niveauer Med udgangspunkt i erhvervet indsigt og viden at kunne redegøre for og deltage i debat om prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet Klasseundervisning / Pararbejde /gruppearbejde/prøveeksamen Side 4 af 7

5 Titel 3 DEN ØKONOMISKE SITUATION P. Brønnum & T.B.Hansen: Luk samfundet op! ss SamfNU-B-niveau. ss Om Gini-koefficient. Alternativet: Livskvalitet og klima skal erstatte BNP. Information Thomas B. Henriksen: Glem det Elbæk velstand slår alt. Berlingske Nord for København tordner familiernes indkomst frem vest for står den stille. Berlingske Business Uligheden stiger og vi bør juble. Berlingske Fattigdom er et problem i Danmark. Berlingske Dansk økonomi er uhyre sårbar overfor udlandet. Politiken Eksovervismand: Der er klare tegn på overophedning. Børsen Løkke vil gøre det lettere at tiltrække udenlandsk arbejdskraft. Ritzau Vil åbne døren for flere: Tre gange så mange udlændinge får job i Danmark. Fagbladet Her er vismændenes 5 vigtigste tal for dansk økonomi. Politiken Nøgletal: Behov for stram finanspolitik. DI Business. august Finanslov løfter arbejdsudbuddet med 1300 personer. Policy Watch En uperfekt finanslov med tre vigtige gennembrud. Berlingske På en trist og øde ø. Politiken Overskud på over 40 mia. kr. på statsregnskabet for Finansministeriet Liberal Alliance og topskatten. LA program. SF vil hellere øge velfærd end sænke topskat. Ritzau. Samfundsstatistik De relevante tabeller og figurer Ca. 24 lektioner Det økonomiske opsving, De økonomiske mål, Konvergenskrav, Det økonomiske kredsløb, Økonomisk ulighed, Finanspolitik og dens anvendelighed. Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter. Kvantitativ og kvalitativ metode. Side 5 af 7

6 Anvende grundlæggende viden om økonomi til at redegøre for aktuelle problemstillinger og løsninger herpå, Undersøge aktuelle politisk-økonomiske problemstillinger og beslutninger, herunder EU.. De taksonomiske niveauer Med udgangspunkt i erhvervet viden at kunne forstå og redegøre for, hvorledes finanspolitiske beslutninger påvirker kursisternes dagligdag Klasseundervisning/pararbejde/gruppearbejde, prøveeksamen. Titel 4 IDENTITETSDANNELSE, FAMILIEN OG SOCIALE FORSKELLE I DET DET POSTMODERNE SAMFUND P. Brønnum og T.B. Hansen: Luk samfundet op ss og Morten Thorndal: Sociologi s. 85. Niels Plough m.fl. Glansbillede. Kernefamilien taber terræn. Politiken Den store, velfungerende familie er blevet et emblem. Information Mai Heide Ottesen: Børn i kernefamilien er bedst beskyttet. Berlingske Tidende Vi har fået råd til at vælge familien fra. Berlingske Vi udvikler os sammen. Søndag. Nr Direktør med mod og mandshjerte. Børsen Magasin Gallup test kompas: Større social forskel i middellevetid Samfundets hakkeorden - hvem er i top og hvem er i bund?. Illustreret Tidende Nr Forældrenes manglende ungdomsuddannelser går i arv. Politiken Vis mig dine forældre, og jeg skal sige dig, hvad du bliver. Politiken Færre mænd får en uddannelse. Søndagsavisen Bedsteforældre har betydning for unges valg af uddannelse. DK-Medier Unge bliver født til kontanthjælp. A Lars Olsen: Risikerer at skolen udvikler en underklasse. Avisen.dk.2011 Side 6 af 7

7 Ca. 21 lektioner Postmodernitet (Giddens, Ziehe, Beck, Bourdieu). Socialisation og identitet, familien i det postmoderne samfund, socialklasseinddelinger, Den sociale arv. Identitetsdannelse og socialisering Sociale og kulturelle forskelle Forståelse for identitetsdannelse i traditionelle, moderne og postmoderne samfund. Fremme evnen og lysten til at reflektere over egen identitet. Forstå sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre. Mundtlig fremstilling og diskussion under hensyntagen til fagets terminologier, IT. De taksonomiske niveauer Klasseundervisning/ IT / pararbejde, gruppearbejde, prøveeksamen Side 7 af 7