Undervisningsbeskrivelse for: 1sac16v 0816 sa

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse for: 1sac16v 0816 sa Fag: Samfundsfag C, HFE Niveau: C Institution: HF og VUC Fredericia (607247) Hold: Samfundsfag C enkeltfag ½ års efterår Termin: December 2016 Uddannelse: HF-enkeltfag Lærer(e): Thomas Arum (THAR) Forløbsoversigt (3): Hvordan dannes identiteten i det senmoderne samfund? Hvordan fungere politik, demokrati og medier? Hvad påvirker dansk økonomi? Samlet materialeliste Litteratur: 1) DR3: Monte Carlos top 10 fra Helvede, ) Lars Løkke Rasmussen: Uddrag af Statsministerens Åbningstale ved Folketingets Åbning, ) Outzen: Liv i Danmark C, Columbus, 2010: s12-15 og ) Skov og Bundsgaard: B-bogen, Columbus, 2014: s , og ) Søren Kauffeldt: C-bogen, Columbus, 2014: s20-59, , , og Andet: 6) Danmarks Statistik: Statistik om samfundsøkonomiske mål(bnp, Beskæftigelse, inflation og betalingsbalancen), 2016, Statistik 7) DR: Dagbog fra midten, 2009, Dokumentar 8) DR: Kender du typen, 2016, Tvprogram 9) DR: Mønsterbryder, 2012, Film 10) DR: Økonomi for Dummies - del 1, 2010, Tv udsendelse 11) velfærd fra vugge til grav, DR, 2005, Dokumentar CSC LUDUS Web Side 1 af 5

2 Forløb 1: Hvordan dannes identiteten i det senmoderne samfund? Omfang: 30 lektioner Start: Hvordan bliver vores identitet dannet? Normer, regler og social kontrol Primær og sekundær socialisering Hvilken samfundstype har vi i 2016? Fordele og ulemper ved det senmoderne samfund: teori om det senmoderne samfund: Antony Giddens, Ulrik Beck, Thomas Ziehe. Hvad er habitus og kapitaler, Minvera model, Hvordan brydes de sociale mønstre?. * projektarbejde Eksamenstræning ved afslutning af forløb - Påvise sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale mønstre - Formulere viden om faglige sammenhænge med anvendelse af faglige begreber - Formidle og analysere på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi -identitetsdannelse og socialisation - levevilkår. Materialeliste for forløb: Hvordan dannes identiteten i det senmoderne samfund? 8) DR: Kender du typen, 2016, Tvprogram 9) DR: Mønsterbryder, 2012, Film 1) DR3: Monte Carlos top 10 fra Helvede, ) Outzen: Liv i Danmark C, Columbus, 2010: s ) Søren Kauffeldt: C-bogen, Columbus, 2014: s20-59 CSC LUDUS Web Side 2 af 5

3 Forløb 2: Hvordan fungere politik, demokrati og medier? Omfang: 30 lektioner Start: Hvad er politik:fordelings og værdipolitik. klassiske ideologier, fascisme/nazisme, social liberalisme, højre/venstre skala, politiske partier, Politisk deltagelse, former for demokrati, magtenstredeling, Eastons model, Molins model, politik i stat, regioner og kommuner Mediernes rolle og funktioner, nyheds kriterier, dagsordens fastsættelse, medialisering, medieteori. * skriftligt arbejde * fremlæggelse Eksamenstræning ved afslutning af forløb - undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold Politik - politiske partier i Danmark og politiske ideologier, herunder konservatisme, liberalisme og socialisme - politiske beslutningsprocesser i Danmark - demokrati og menneskerettigheder i en globaliseret verden, herunder betydningen af retssystemet. CSC LUDUS Web Side 3 af 5

4 Materialeliste for forløb: Hvordan fungere politik, demokrati og medier? 7) DR: Dagbog fra midten, 2009, Dokumentar 2) Lars Løkke Rasmussen: Uddrag af Statsministerens Åbningstale ved Folketingets Åbning, ) Outzen: Liv i Danmark C, Columbus, 2010: s ) Søren Kauffeldt: C-bogen, Columbus, 2014: s og Forløb 3: Hvad påvirker dansk økonomi? Omfang: 33 lektioner Start: Hvad er økonomi og velfærd? Velfærdsmodeller, interne og eksterne klemmer for velfærden og løsninger på velfærdens udfordringer. Økonomiske mål, økonomisk kredsløb, konjunkturer, finanspolitik, pengepolitik, valutapolitik, indkomstpolitik. Strukturpolitik. EUs betydning for økonomien. Kvantitativ og kvalitativ metode * opgaveløsning * fremlæggelse * projektarbejde Forløbet blev afsluttet med eksamenstræning - Undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet - formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer Økonomi - velfærd og fordeling, herunder markedsstyring og politisk styring - det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter. CSC LUDUS Web Side 4 af 5

5 Metode - kvantitativ og kvalitativ metode. Materialeliste for forløb: Hvad påvirker dansk økonomi? 6) Danmarks Statistik: Statistik om samfundsøkonomiske mål(bnp, Beskæftigelse, inflation og betalingsbalancen), 2016, Statistik 10) DR: Økonomi for Dummies - del 1, 2010, Tv udsendelse 4) Skov og Bundsgaard: B-bogen, Columbus, 2014: s , og ) Søren Kauffeldt: C-bogen, Columbus, 2014: s , og ) velfærd fra vugge til grav, DR, 2005, Dokumentar CSC LUDUS Web Side 5 af 5