Vil bibliometrien skade dansk sociologi?
|
|
- Georg Therkildsen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 af Annick Prieur Vil bibliometrien skade dansk sociologi? Den 5. oktober 2009 smed jeg håndklædet i ringen, e er godt 1½ år som medlem af den sociologiske faggruppe, siden august 2008 som formand. Denne faggruppe har ha i opgave at levere autoritetslister over sociologiske publiceringskanaler. Jeg vil gerne dele nogle tanker, jeg har gjort mig i forbindelse med de e arbejde med det sociologiske fagmiljø. Det har været et utaknemmeligt arbejde, hvor oplevelsen af meningsløshed lå lige for. Overordnet set handler øvelsen om at lave et mål for forskningsproduktion, der skal anvendes som nøgle til at fordele ressourcer mellem danske universiteter. Denne fordeling bygger i dag ikke på nogle objektive kriterier, men er et rent historisk produkt. Det synes meget fornu igt at begynde at bruge faste kriterier i denne fordeling, men måske lidt mindre fornu igt, når den indikator, der skal anvendes, ikke nødvendigvis er en god indikator for forskningskvalitet (mere om de e senere) og endnu mindre fornu igt, når den kalibreres således, at den i udgangspunktet ikke skal y e ressourcer hverken mellem hovedområder eller mellem universiteter. Det er altså et kæmpearbejde til sammen ere årsværk som nogle hundrede af landets bedst kvali cerede forskere har lagt i at lave en model, der i udgangspunktet skal have mindst mulig betydning. Det har i den sammenhæng været interessant at følge den ski ende argumentation: På den ene side får vi at vide, at formålet med en bibliometrisk indikator er at fremme publicering i de mest anerkendte udgivelseskanaler og styrke kvaliteten af dansk forskning (h p:// Men når det påpeges, at indikatoren ikke er DANSK SOCIOLOGI Nr. 4/20. årg
2 videre pålidelig, får vi høre, at det ikke betyder noget, da den alligevel ikke skal bruges til så meget: Der er fortsat udfordringer. Men modellen kan i sin grundform godt bruges, da det kun er 10 procent af de nye basismidler, som skal fordeles e er indikatoren i Og fremover vil det faglige grundlag blive bedre, i takt med at andelen stiger, siger styregruppens formand Inge Mærkedahl, der samtidig er direktør i Forsknings- og Innovationsstyrelsen. ( ) Som modellen ser ud nu, er det kun ganske lidt, der kan y es rundt mellem universiteterne. Og den skal ikke bruges til at fordele midler mellem de enkelte institu er og forskere, siger Jens Oddershede (begge citater fra h p://vtu.dk/nyheder/nyheder-udefra/2009/forskningsindikator-koerer-videre). Det bliver den nu alligevel i alle fald til den interne fordeling mellem fakulteterne ved mit universitet (AAU). Fra begyndelsen til det foreløbige slutpunkt, med en autoritetsliste der blev lagt ud 22. oktober (h p:// er-og-forlag), har processen været dårligt planlagt og styret, og blevet fulgt af protester grundet tidspres, fejlbehæ ede lister mv. (Interesserede kan nde en del om nogle af disse problemer på faggruppe 68 site h p://faggruppe68.pbworks.com eller på bloggen Forskningsfrihed h p://professorvaelde.blogspot.com). Samarbejdet i den sociologiske faggruppe har trods disse betingelser været udmærket. Jeg tror vi har været enige om, at den eneste mening med de e arbejde har været at bidrage til at begrænse skadevirkningerne ved indførelsen af en bibliometrisk indikator, som nok ingen af os mente dybest set ville kunne gavne vort fag, selv om vi i øvrigt kunne have forskellige synspunkter på en del spørgsmål. Det følgende er kun udtryk for mine egne synspunkter, og de er ret yderliggående: Jeg anerkender hverken målet om, at sociologer skal publicere mere; om at vi skal have højere impact factor; at vi skal publicere mere internationalt, eller at vi skal publicere i tidsskri er frem for i bøger. Jeg afviser dog ikke, at man skal gøre noget af de e, blot det ikke bliver på bekostning af nogle andre og for mig meget vigtigere mål: At de sociologiske publikationer holder en høj kvalitet og at de er væsentlige, i betydning relevante for vort samfund eller for vor erkendelse. Hellere udslipskvoter end honorering af kvantitet Jeg er gammel nok til at have kendt en anden universitetskultur end den, der nu råder, og selv om den gamle kultur havde mange gode sider, er det ikke svært for mig også at se fremskridt. Det har ved universiteterne været nødvendigt at få præciseret, at forskning ikke kun er en ret vi VIP ere har, men også en pligt, og at den pligt kun indfris, hvis man faktisk publicerer. Det betyder imidlertid ikke, at jo mere man publicerer, jo bedre er det. 100 DANSK SOCIOLOGI Nr. 4/20. årg. 2009
3 Den bibliometriske indikator er tænkt at måle kvantitet og kvalitet samtidigt. Det kvantitative behøver ingen forklaring. Det kvalitative skal sikres for det første ved, at alt som måles, skal have gået igennem fagfællebedømmelse, og for det andet ved at de i fagmiljøet mest anerkendte publiceringskanaler også skal vægte tungest. Min bekymring er, om ikke indikatoren alligevel vil fremme det kvantitative på bekostning af det kvalitative. Nu indfører man et system, hvor den strategisk handlende vil dele sit stof op, således at man kan få est mulig artikler ud af det. Med lidt ski ende vinklinger og opdelinger kan man jo få mange blot lidt forskellige artikler ud af et enkelt forskningsarbejde, men uden at de e erfølgende artikler giver nogen dybere indsigt, end hvad den første gav. I mine øjne ville sociologifaget faktisk være bedre tjent med udslipskvoter end med honorering for omfa ende publicering. Hvis hver enkelt havde et begrænset antal sider årligt at gøre godt med, ville vi holde os til at sige noget væsentligt, og vi ville til og med have mulighed for at læse hvad vore kolleger skrev. Nu halser man videre og publicerer uden hverken at læse ordentligt eller tænke ordentligt. Flere og ere af os bliver stadig dygtigere til fast reading, hvor vi skimmer artikler således, at vi lige kan hægte nogle ere referencer på i vore egne artikler, men uden at gå ind i dybere diskussioner. På længere sigt er jeg bange for, at vi undergraver vor egen faglighed. Impact og nysprog Et tidsskri s impact factor er et af de forhold, der er blevet bragt i spil på mange fagområder ved rangering af tidsskri er, dog har vi heldigvis tillagt det mindre betydning i sociologi (blandt andet fordi data foreløbig ikke er gode nok, så det er måske blot en udsæ else). Begrebet impact factor er for mig som hentet fra Orwell. Det beregnes ud fra, hvor mange gange et tidsskri s artikler gennemsnitligt citeres i andre tidsskri sartikler i de første to år e er publicering. Men har min forskning om det samfund, der omgiver mig, virkelig impact, hvis nogle kolleger i erne lande henviser til nogle artikler fra det samme tidsskri i nogle tidsskri er, kun vi og nogle andre sociologer læser? Er det virkelig kun impact på andre forskere, som skal gælde som netop impact? Hvad med den impact sociologien kan have på det omgivende samfund hvad enten det er gennem nye sociale ordninger eller gennem nye begreber og forståelsesmåder? En citations-impact er selvsagt meget nemmere at måle, end en samfundsmæssig impact vil være, men det gør den ikke til et godt mål i alle fald ikke for et fag som sociologi. Her spiller også tidsfaktoren ind, da to år er en meningsløst kort tidshorisont for en sociologisk indsigt. Dansk malinchismo På mexicansk-spansk ndes udtrykket malinchismo, der viser til den tilfangetagne høvdingeda er Malinche, der takket være sit sprogtalent blev den DANSK SOCIOLOGI Nr. 4/20. årg
4 spanske erobrer Hernán Cortés tolk, rådgiver og elskerinde, og hun k også et barn med ham. Hun k senere den tvivlsomme rolle at inkarnere det at begære det udenlandske på bekostning af det nationale. Mit spørgsmål er, om ikke en form for malinchismo er ved at brede sig i dansk akademisk kultur: Alt udenlandsk (læs engelsksproget) er nt, mens det danske er andenrangs. Jeg anerkender målet om, at internationalisere dansk forskning ved at fremme kommunikation med forskere i andre lande. Det vil fremme en bedre håndtering af både metodiske og teoretiske redskaber i sociologien, og det vil fremme, at man holder sig opdateret med den faglige udvikling. Jeg ved udmærket godt, at de internationale artikler, jeg har kæmpet med at skrive, ved at arbejde mig gennem den internationale li eratur, ved at skære ræsonnementet ind til benet, ved at forholde mig til mavesure refereeudtalelser osv. disse artikler er også blevet meget bedre end de arbejdspapirer, jeg i stedet kunne have udgivet i en lokal skri serie. Så det er klart, vi sociologer her i Danmark skal være med og publicere internationalt. Men det bør ikke være det eneste vi laver. Den drejning af faglig orientering, som niveaudelingen medfører, hvor nu udelukkende engelsksprogede (og et par fransk- og tysksprogede) tidsskri er rangeres på højeste niveau i sociologi, leder os mod at publicere mere og mere på engelsk i tidsskri er, der kun læses af (et fåtal) andre forskere, og som de kun læser for at bruge de e i deres egen forskning. Sociologifaget har i mine øjne sin primære mission i en kritisk dialog med det samfund, det omhandler en dialog med de e samfunds o entlighed i en bred forstand. Udviklingen nu fremmer en samfundsmæssigt mindre væsentlig og dårligere kommunikeret sociologi. Det er ikke alle spørgsmål danske samfundsforskere arbejder med, som har den samme internationale interesse. Jeg frygter, at det vil være til stor skade for disse forskningsområder, hvis autoritetslisterne fører til en alt for stor orientering af sociologien væk fra danske samfundsforhold. Derfor mener jeg, det er vigtigt, at der fremdeles skal ndes publiceringskanaler på højt niveau for denne forskning. De e vil give en tilskyndelse til at publicere på dansk og også en reel konkurrence om at publicere i de bedste tidsskri er. I faggruppen var vi uenige om, hvorvidt tidsskri et Dansk Sociologi kunne siges at leve op til kriterierne for at være et niveau 2-tidsskri, men et ertal i gruppen valgte at indstille det som det. De e blev ikke godkendt af Fagligt Udvalg (det overordnede udvalg, der er nedsat til at styre processen for alle faggrupper), der bad om en begrundelse for vor indstilling. Jeg skrev så følgende: Dansk Sociologi er i dag det mest læste og diskuterede tidsskri blandt danske sociologer. Der er ingen tvivl om, at redaktionen i de senere år har arbejdet meget målre et mod at professionalisere bedømmelsesarbejdet og internationalisere tidsskri et, og tilstrømningen af artikler 102 DANSK SOCIOLOGI Nr. 4/20. årg. 2009
5 har været i kra ig vækst i de senere år, således at der nu allerede er en betragtelig konkurrence om at publicere i de e tidsskri. Der synes også at være en øget tilstrømning af artikler fra andre end danskbaserede forskere. Stillet overfor denne positive udvikling kunne vi vælge at sige, at vi ikke synes tidsskri et helt lever op til niveau 2-standarden endnu, og så formentligt blive vidner til, at de bedste forfa ere søger andetsteds hen med deres artikler, og tidsskri ets kvalitetsniveau og anseelse så falder. Eller vi kunne vælge at sige, at vi tildeler niveau 2 nu med forventning om, at tidsskri et så også kommer til at leve op til kravene fremover: Denne rangering vil formentligt sikre en så god tilstrømning af artikler, at kvalitetskravet indfries. Allerede rygtet om en forventet niveau 2-placering siges at have ha en sådan e ekt. En tilsvarende udvikling har man også tidligere kunnet se i forbindelse med, at det nordiskbaserede Acta Sociologica k niveau 2-status i Norge. Over for nordiske tidsskri er må man jo erkende, at autoritetslisterne ikke bare genspejler virkelighedens kvalitetsskel, men også medvirker til at skabe dem. I erkendelse af de e ansvar landede faggruppen altså på at tildele niveau 2 nu. Men hvis de forventninger beslutningen hviler på ikke indfries, vil Dansk Sociologi selvsagt må e nedklassi ceres ved en senere beslutningsrunde. Denne begrundelse blev ikke anset som god nok, og tidsskri et blev følgelig nedgraderet. Derfor er der pt. ikke en eneste dansksproget publiceringskanal på højt niveau for sociologi. Hvem står for den faglige autoritet? Afslaget gjorde det tydeligt for mig, at faggruppen alligevel ikke sad med den faglige autoritet bag ved det bibliometriske maskineri. Det førte så til, at jeg valgte at trække mig fra faggruppen, med følgende begrundelse: Jeg har levet i den vildfarelse, at de syv sociologer i faggruppe 21 var udpeget som repræsentanter for centrale sociologiske fagmiljøer for at udøve et fagligt skøn ingen andre end netop repræsentanter for sociologifaget kunne udøve. Når jeg nu erfarer, at der alligevel ikke bliver ly et til vore vurderinger, og Fagligt udvalg underkender vor niveauindstilling, kan jeg ikke længere se nogen grund til at blive siddende som faggruppeformand. De e handler ikke om det enkelte tidsskri, som vi her er uenige om, men om princippet: Om hvem, der skal have det sidste ord. Når det på denne måde bliver åbenlyst, at det ikke er fagmiljøet selv, der har den højeste faglige autoritet, anser jeg arbejdet i en faggruppe som meningsløst. DANSK SOCIOLOGI Nr. 4/20. årg
6 De andre faggruppemedlemmer var enige i det principielt forkerte i at beslutningskompetencen ikke skulle ligge hos os, men har valgt at blive siddende. Bogpubliceringer Der er en bevægelse på vej mod mere artikelskrivning og mindre vægt på bøger blandt sociologer. Kikker man på fagets historie, springer det alligevel i øjnene, at det tit er bøger, der har bidraget mest til udvikling af faget. Det er min erfaring, når jeg taler med andre sociologer, at spørger man til, hvad de har læst, der virkelig har påvirket dem som sociologer, vil de este trække frem ere bøger end artikler. Det er også i stor grad bøger vi refererer til på vore li eraturlister. Det er min overbevisning, at der ikke kun er historiske grunde til de e, men at det også hænger sammen med fagets natur: De dybe ræsonnementer om samfundet kræver plads til udfoldelse af et argument, plads til dokumentation og til nuancer. Spørgsmålet om det skal være muligt at få bogpubliceringer niveauinddelt, er blevet udskudt af Fagligt Udvalg, da problemerne på nuværende tidspunkt var uoverstigelige. På den ene side vil det være forkert, at fag, hvor bogpublicering på dansk faktisk er det mest prestigegivende (det gælder særligt inden for nogle humanistiske fag), ikke skal kunne have sådanne publikationer på højeste niveau. På den anden side vil en autoritetsliste med nogle enkelte danske forlag på niveau 2 indebære en betydelig konkurrencevridning af forlagsverdenen. Videre er det jo ikke således, at et forlag (dansk eller internationalt), der holder et højt niveau inden for et fagområde, nødvendigvis også gør det inden for alle andre fagområder. Og der er desuden det problem, at forlag drives af kommercielle og ikke af videnskabelige interesser, hvorfor det er svært at forestille sig, at det udelukkende vil være hensynet til videnskabelig kvalitet, der vil styre et forlags beslutninger om udgivelser. Af disse grunde ville det i mine øjne have været mest hensigtsmæssigt at helt undlade niveauinddeling af forlag. Vi skal nok sagtens forsøge at publicere ved de gode forlag alligevel. Nu er rangeringen blot udskudt i nogle år med forhåbninger om, at der i løbet af den tid kan være blevet etableret fagligt afgrænsede bogserier med en høj videnskabelig standard, der så kan aspirere til niveau 2, i stedet for at hele forlag kommer på de e niveau. Lad os så håbe, at der kan etableres mindst én sådan serie for sociologi på dansk. Vor mulighed for på samme vis at påvirke internationale forlag er minimal, og det er højst åbent, om det vil være muligt at etablere enighed med andre faggrupper om rangering af de internationale forlag. Forsvar mod ligegyldighed Betydningen af den bibliometriske indikator for ressourcefordeling mellem universiteterne har vi ikke selv nogen kontrol over. Men det er alligevel sociologerne i Danmark, altså os selv, der langt hen ad vejen bestemmer, hvilken betydning denne indikator skal få for vort fag. Det er os selv, der bestemmer, 104 DANSK SOCIOLOGI Nr. 4/20. årg. 2009
7 om vi vil lade vore egne anerkendelseskriterier være de samme, som de som ligger nedfældet i denne indikator. Det er os selv, der bestemmer, hvad kriterierne for en artikels kvalitet skal være, og hvor godt et givet tidsskri skal være, når vi skriver eller vurderer artikler for de e tidsskri. Enhver, der ønsker en forskningskarriere inden for sociologi, bliver nødt til at publicere internationalt. Der ligger tit et kæmpearbejde bag disse publikationer, tit holder de også en høj faglig kvalitet, og de e skal selvsagt anerkendes. Men det er alligevel den enkelte, der beslu er, om denne type publikationer skal være de eneste man skriver, og det er os sociologer som sammen beslu er, om vi også skal anerkende andre udtryk for faglig kvalitet. Det er som bedømmere af a andlinger, af forsknings- eller stillingsansøgninger, at vi selv også tager stilling til, hvilken anerkendelse man skal have for andre egenskaber end en høj score på den bibliometriske indikator. Disse andre egenskaber kan jo være at have behandlet væsentlige spørgsmål for det danske samfund eller at have bidraget til den sociologiske re eksion i den nordiske o entlighed, mv. Her er det ikke svært at forudse en tilspidset generationskon ikt. De unge er nødt til at tilpasse sig de nye kriterier for deres karrierers skyld, og mange unge kommer hurtigt til at score højere på den bibliometriske indikator end den ældre generation, der sidder på positionerne og magten til at bedømme de unges præstationer og kvali kationer, når de a everer a andlinger, ansøger om forskningsmidler eller stillinger. Bliver vi i den ældre generation så museumsvogtere i den unge generations øjne, hvis vi forsøger at holde på bredere anerkendelseskriterier? Jeg håber det ikke, da jeg mener, vi har en fælles interesse som sociologer i at forsvare faget mod en omsiggribende ligegyldighedsgørelse. Annick Prieur ap@socsci.aau.dk DANSK SOCIOLOGI Nr. 4/20. årg
Introduktion til den bibliometriske forskningsindikator (BFI) Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser
Introduktion til den bibliometriske forskningsindikator (BFI) Baggrund og formål med den bibliometriske forskningsindikator Politisk aftale fra 2009 ( løber til og med 2017) Formålet med BFI er at måle
Læs mereBogserier i den bibliometriske forskningsindikator
Bogserier i den bibliometriske forskningsindikator Oversigt 1.Baggrund 2.Hvorfor bogserier? 3.Hvad er bogserier? Kriterier fra Fagligt Udvalg 4.Autoritetsliste og niveauinddeling 5.Den videre proces Baggrund
Læs mereaf Mads Meier Jæger, Jon Kvist og Anders Holm Forskningens kvalitet og kvantitet
af Mads Meier Jæger, Jon Kvist og Anders Holm Quo Vadis? Forskningens kvalitet og kvantitet Formanden for Dansk Sociologforening, Rasmus Willig (RW), udtrykker i et åbent brev til Videnskabsminister Helge
Læs mereUniversiteterne og faggruppemedlemmerne i de 67 faggrupper knyttet til den bibliometriske
Notat Modtager(e): Universiteterne og faggruppemedlemmerne i de 67 faggrupper knyttet til den bibliometriske forskningsindikator Kopi: Notat om governancestruktur for den bibliometriske forskningsindikator
Læs mereModtager(e): Styregruppen for udvikling af en dansk forskningskvalitetsindikator. Revideret udgave af princippapir af 14. juni 2007.
Notat Modtager(e): Styregruppen for udvikling af en dansk forskningskvalitetsindikator Revideret udgave af princippapir af 14. juni 2007 Princippapir Vision for udviklingen af en dansk forskningskvalitetsindikator
Læs mereFilen indeholder: - PowerPoint fra oplæg ved ph.d. cand.scient.bibl. Jens Peter Andersen, Medicinsk Bibliotek om Publiceringsstrategi (gennemført
Filen indeholder: - PowerPoint fra oplæg ved ph.d. cand.scient.bibl. Jens Peter Andersen, Medicinsk Bibliotek om Publiceringsstrategi (gennemført november 2014 i relation til FU-møde) + Referat fra oplæg,
Læs merePositiv effekt af omstridt pointsystem på dansk forskningsproduktion Ingwersen, Peter; Larsen, Birger
university of copenhagen University of Copenhagen Positiv effekt af omstridt pointsystem på dansk forskningsproduktion Ingwersen, Peter; Larsen, Birger Published in: Videnskab.dk Publication date: 2014
Læs mereBrugervejledning for niveauinddeling
Brugervejledning for niveauinddeling Niveauinddeling Mine serier 1. Formål: På denne side kan faggrupperne niveauinddele deres egne serier på autoritetslisten - bogserier, tidsskrifter og konferenceserier
Læs mereSvensk model for bibliometri i et norsk og dansk perspektiv
Notat Svensk model for bibliometri i et norsk og dansk perspektiv 1. Indledning og sammenfatning I Sverige har Statens Offentlige Udredninger netop offentliggjort et forslag til en kvalitetsfinansieringsmodel
Læs mereDanske lærebøger på universiteterne
Danske lærebøger på universiteterne Dansk Universitetspædagogisk Netværk (DUN) og Forlæggerforeningen har gennemført en undersøgelse blandt studielederne på landets otte universiteter om danske lærebøger
Læs mereBilag 3.1: Videnregnskab for Indholdsfortegnelse
J.NR.: 2015-0026/160726 Bilag 3.1: Videnregnskab for 2017 Professionshøjskolernes forskning og udvikling er et væsentligt bidrag til uddannelsernes kvalitet. I videnregnskabet 2017 opgøres en række nøgletal
Læs mereVIDENREGNSKAB 2017 DANSKE PROFESSIONSHØJSKOLER
VIDENREGNSKAB 2017 DANSKE PROFESSIONSHØJSKOLER Videnregnskab for 2017 Professionshøjskolernes forskning og udvikling er et væsentligt bidrag til uddannelsernes kvalitet. I videnregnskabet 2017 opgøres
Læs mereREGION HOVEDSTADEN. Regionsrådets møde den 31. januar Sag nr. 1. Emne: Politik for sundhedsforskning. bilag 6
REGION HOVEDSTADEN Regionsrådets møde den 31. januar 2012 Sag nr. 1 Emne: Politik for sundhedsforskning bilag 6 Videncenter for Innovation og Forskning Kongens Vænge 2 3400 Hillerød Telefon +45 48 20 50
Læs mereIndhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11
Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur
Læs mereForskning, monitorering og incitamenter
Institut for Kultur og Globale Studier Kroghstræde 3 9220 Aalborg Øst Marianne Rostgaard Institutleder Telefon: 9940 9924 Email: rostgard@cgs.aau.dk Forskning, monitorering og incitamenter Opdateret august
Læs mereRetningslinjer til fremme af ansvarlig forskningspraksis
Det Samfundsvidenskabelig Fakultet Dokument dato: nov 12, 18, 1:09 Dokumentansvarlig: Janni Holm Bragason Senest revideret: Senest revideret af: Dato for næste revision: Godkendt dato: Godkendt af: Sagsnr.:
Læs mereForsknings- og Innovationsstyrelsen Bredgade 40 1260 København K Att.: Grete M. Kladakis D. 01.07.2010. Høring over Open Access
Forsknings- og Innovationsstyrelsen Bredgade 40 1260 København K Att.: Grete M. Kladakis J.NR.: 2009-1-0280 Ref.: mv D. 01.07.2010 Høring over Open Access Professionshøjskolernes Rektorkollegium University
Læs mereSamlet notat om den bibliometriske forskningsindikator.
Notat Samlet notat om den bibliometriske forskningsindikator. Som opfølgning på regeringens Globaliseringsstrategi har Videnskabsministeriet besluttet at udvikle en bibliometrisk forskningsindikator, der
Læs mere* Opgjort som antal publikationer, der tilhører top 10 % af de mest citerede publikationer (Impact, fractional counting, p(10 %)).
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 92, d. 11. december 2017 Pkt. 14a. Bilag 1 Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 31. OKTOBER 2017 Vedr. Københavns Universitets ranglisteplaceringer i
Læs mereDANMARKS FORSKNINGSPOLITISKE RÅD
DANMARKS FORSKNINGSPOLITISKE RÅD Et værktøj til vurdering af forskningens kvalitet og relevans Udgivet af: Danmarks Forskningspolitiske Råd Juni 2006 Forsknings og Innovationsstyrelsen Bredgade 40 1260
Læs merePolitik for anvendelse af fremmedsprog ved Syddansk Universitet Januar 2014
Politik for anvendelse af fremmedsprog ved Syddansk Universitet Januar 2014 Syddansk Universitet er et internationalt orienteret universitet, som ønsker at tiltrække og fastholde såvel udenlandske som
Læs mereForskningsprojekt og akademisk formidling - 18. Den videnskabelige artikel
+ Forskningsprojekt og akademisk formidling - 18 Den videnskabelige artikel + Læringsmål Definere en videnskabelig artikel Redegøre for de vigtigste indholdselementer i en videnskabelig artikel Vurdere
Læs mereForskningsprojekt og akademisk formidling Artikelgenrer Publiceringsvenues Poetisk forskningsafrapportering (Laura Watts)
+ Forskningsprojekt og akademisk formidling - 17 Artikelgenrer Publiceringsvenues Poetisk forskningsafrapportering (Laura Watts) + Læringsmål Kunne beskrive hvad en artikel er Kunne beskrive hvad der karakteriserer
Læs mereUndersøgelse af DTU forskeres brug af og kendskab til Open Access publicering
Undersøgelse af DTU forskeres brug af og kendskab til Open Access publicering Kort introduktion til Open Access Set i relation til akademisk publicering handler Open Access om digital, vederlagsfri litteratur/artikler,
Læs mereHøringssvar vedr. Normer for ansættelse af videnskabeligt personale
Til universitetsledelsen AU Høringssvar vedr. Normer for ansættelse af videnskabeligt personale Akademisk Råd Arts Hermed høringssvar fra Akademisk Råd Arts vedrørende udkast til generelle rekrutteringsnormer
Læs merePURE INFORMATIONSMØDER 2014
15. JANUAR 2011 SPECIALKONSULENT VED AU LIBRARY Au library PRESENTATION TITLE AUTHOR NAME PROGRAM Introduktion Publikationer: Den bibliometriske forskningsindikator Principper for klassifikation Principper
Læs mereUS AARH FORSLAG TIL AKADEMISKE RÅD PÅ AARHUS UNIVERSITET
US AARH FORSLAG TIL AKADEMISKE RÅD PÅ AARHUS UNIVERSITET STRUKTUR, ROLLE OG FUNKTION Arbejdsgruppen om akademiske råd, 12. oktober 2011 2 DISPOSITION Indhold Indledning Universitetslovens bestemmelser...
Læs merePolitik for anvendelse af dansk og engelsk som arbejdssprog ved Syddansk Universitet Januar 2014
Politik for anvendelse af dansk og engelsk som arbejdssprog ved Syddansk Universitet Januar 2014 Syddansk Universitet er et internationalt orienteret universitet, som ønsker at tiltrække og fastholde såvel
Læs mereVejledning til regler for god videnskabelig praksis
Vejledning til regler for god videnskabelig praksis Af Universitetsloven 2 stk. 2, fremgår det, at universitetet har forskningsfrihed og skal værne om denne og om videnskabsetik. Københavns Universitets
Læs mereHK erne på DTU. i forhold til Strategi 2003-08
HK erne på DTU i forhold til Strategi 2003-08 FORORD DTU formulerede omkring årsskiftet 2002-2003 en strategi for årene 2003-2008. Strategien gælder naturligvis for al aktivitet på DTU i perioden og er
Læs mereMyndighedsbetjeningen ved Aarhus Universitet - et tematiseret debatoplæg
Myndighedsbetjeningen ved Aarhus Universitet - et tematiseret debatoplæg I april 2009 udgav Danske Universiteter publikationen Hvidbog om forskningsbaseret myndighedsbetjening. Hvidbogen blev udarbejdet
Læs mereDette er et uddrag fra: Lis og Torben Pøhler: "Hu Hej - Vild med dyr" - en læsevejledning Maaholms Forlag 2000.
LET-tallet Dette er et uddrag fra: Lis og Torben Pøhler: "Hu Hej - Vild med dyr" - en læsevejledning Maaholms Forlag 2000. Langt de fleste letlæsningsbøger i Danmark er i dag»lix'et«, det vil sige, at
Læs mereAkademisk tænkning en introduktion
Akademisk tænkning en introduktion v. Pia Borlund Agenda: Hvad er akademisk tænkning? Skriftlig formidling og formelle krav (jf. Studieordningen) De kritiske spørgsmål Gode råd m.m. 1 Hvad er akademisk
Læs mereDanske forskere fortjener professionelle tidsskrifter En kortlægning af danske tidsskrifters vilkår
Danske forskere fortjener professionelle tidsskrifter En kortlægning af danske tidsskrifters vilkår Foreningen af Danske Videnskabsredaktører 1 2 Danske forskere fortjener professionelle tidsskrifter En
Læs merePunkt 2: Til orientering og godkendelse: Formandens orientering om akademisk råds arbejde og godkendelse af mødeplan for 2018
Referat Akademisk Råd Akademisk råd 02/21/2018 14:30-02/21/2018 17:30 Bygning 1520-737. Sky Lounge Fysik Punkt 1: Mødeinformation Ingen tilføjelser Punkt 2: Til orientering og godkendelse: Formandens orientering
Læs mereBedømmelsesproceduren består af følgende trin (fra modtagelse af ansøgning til bevilling):
Telepsykiatrisk Center Netværkssekretariat for Psykiatrisk Forskning Udarbejdet af: Ewa Lizis-Younes Mail: Ewa.Lizis.Younes@rsyd.dk Tlf. 51779094 Dato: 9. maj 2018 Bedømmelsesproces af forskningsprojekter,
Læs mereSammenfatning af synspunkterne på sprogkonferencen den 2. oktober 2008. Sproget er andet end kommunikation og det fokuserer rapporten også på.
NOTAT 31. oktober 2008 Sammenfatning af synspunkterne på sprogkonferencen den 2. oktober 2008 AC v/ formand for DM Ingrid Stage Sproget er andet end kommunikation og det fokuserer rapporten også på. Der
Læs mereUddannelses- og Forskningsudvalget 2013-14 FIV Alm.del Bilag 260 Offentligt
Forskningsudvalget 2013-14 FIV Alm.del Bilag 260 Offentligt Ministeren Forskningsudvalget Folketinget Christiansborg 1240 København K 19. september 2014 Til udvalgets orientering fremsendes hermed mit
Læs mereStrategi for Forskning Juridisk Institut, Syddansk Universitet
Strategi for Forskning 2011-2015 Juridisk Institut, Syddansk Universitet 1. Indledning I 1999 begyndte de første studerende på HA(jur.)-uddannelsen på SDU. Juridisk Institut blev selvstændigt den 1. januar
Læs mereVidensbegreber vidensproduktion dokumentation, der er målrettet mod at frembringer viden
Mar 18 2011 12:42:04 - Helle Wittrup-Jensen 25 artikler. Generelle begreber dokumentation information, der indsamles og organiseres med henblik på nyttiggørelse eller bevisførelse Dokumentation af en sag,
Læs mereForskning og udvikling på Metropol
Forskning og udvikling på Metropol 2015 Juni 2016 Introduktion Metropol ønsker at være en aktiv medskaber og fornyer af de dele af samfundet, som vi uddanner til og med. Det gør vi først og fremmest med
Læs mereCENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER
September 2013 Center for Kliniske Retningslinjer - Clearinghouse Efter en konsensuskonference om sygeplejefaglige kliniske retningslinjer, som Dokumentationsrådet under Dansk Sygeplejeselskab (DASYS)
Læs mereVEJLEDNING FOR BEDØMMELSESUDVALG
VEJLEDNING FOR BEDØMMELSESUDVALG FOR PH.D.-AFHANDLINGER Aarhus Graduate School of Business and Social Sciences april 2014 Indhold Regelgrundlaget... 1 Krav til ph.d.-afhandlingen... 1 Bedømmelsesudvalgets
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 86 d. 6. december 2016 Punkt 15.a. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse. Vedr.: Københavns Universitets (KU) ranking i 2016
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Bestyrelsesmøde nr. 86 d. 6. december 2016 Punkt 15.a. Bilag 1 Københavns Universitets bestyrelse S A G S N O T A T 21. NOVEMBER 2016 Vedr.: Københavns Universitets
Læs mereArtikler
1 af 5 09/06/2017 13.54 Artikler 25 artikler. viden Generel definition: overbevisning, der gennem en eksplicit eller implicit begrundelse er sandsynliggjort sand dokumentation Generel definition: information,
Læs mereTilskrivning af BFI- point til AAU, Fakulteter og Institutter
Tilskrivning af BFI- point til AAU, Fakulteter og Institutter Udarbejdet af VBN- redaktionen Version 1 udarbejdet af VBN- redaktionen d. 14/2-2014 Version 2 udarbejdet af VBN- redaktionen d. 13/3-2014
Læs mereOpen access. Open Access på Aarhus Universitet. Gør dine publikationer mere synlige og tilgængelige på nettet
Open access Gør dine publikationer mere synlige og tilgængelige på nettet 2 (OA) spiller en vigtig rolle, hvis du ønsker at gøre dine videnskabelige publikationer mere synlige og tilgængelige online handler
Læs mereEDNI VEJL VEJLEDNING FOR BEDØMMELSESUDVALG FOR PH.D.-AFHANDLINGER. BSS, december Aarhus Graduate School of Business and Social Sciences
EDNI VEJL PHD NG / VEJLEDNING FOR BEDØMMELSESUDVALG FOR PH.D.-AFHANDLINGER BSS, december 2012 Aarhus Graduate School of Business and Social Sciences Indhold Regelgrundlaget... 1 Krav til ph.d.-afhandlingen...
Læs mereFagmodul i Filosofi og Videnskabsteori
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Filosofi og Videnskabsteori Fagmodul i Filosofi og Videnskabsteori DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2013 2012-906 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse
Læs mereForskningsprojekt og akademisk formidling Den videnskabelige artikel
+ Forskningsprojekt og akademisk formidling - 18 Den videnskabelige artikel + Læringsmål Definere en videnskabelig artikel Redegøre for de vigtigste indholdselementer i en videnskabelig artikel Vurdere
Læs merePejlemærker for KU frem mod Revideret version 3. januar 2017
1 Pejlemærker for KU frem mod 2029 Revideret version 3. januar 2017 Understøttelse 2 3 Formål med pejlemærkerne for KU frem mod 2029 Drøftelserne om pejlemærkerne for KU frem mod 2029 har fungeret som
Læs mereEn fagperson fa r ordet: Interview med Hans Basbøll
En fagperson fa r ordet: Interview med Hans Basbøll Kort faglig baggrund: Hans Basbøll er uddannet cand.mag. fra Københavns Universitet i dansk og fonetik 1969. Herudover har han læst fransk og lingvistik
Læs mereBæredygtig Open Access for danske videnskabelige tidsskrifter
Bæredygtig Open Access for danske videnskabelige tidsskrifter Forslag til Workshop om Alternative forretningsmodeller for videnskabelige tidsskrifter Forsknings- og Innovationsstyrelsen Den Sorte Diamant,
Læs mereFEEDBACK. NYT LIV TIL ET TRÆT BEGREB
FEEDBACK. NYT LIV TIL ET TRÆT BEGREB INTRO Med denne bog ønsker vi at give dig muligheden for at tænde en gammel gnist og skabe fornyet energi i arbejdet med professionel feedback. Vi præsenterer tre
Læs mereMøde i Ph.d.-koordinatorkredsen. Møde afholdt: 4. maj 2016 kl :00
PHD SCHOOL KØBENHAVNS UNIVERSITET MØDEREFERAT 17. MAJ 2016 Forum Møde i Ph.d.-koordinatorkredsen PHD SCHOOL Møde afholdt: 4. maj 2016 kl. 10.00-12:00 KAREN BLIXENSVEJ 4, 2300 Sted: Referent: 13b.0.27 Mia
Læs mereBESTEMMELSE FOR FAK FORSKNINGSPUBLIKATION. Revideret maj 2016.
BESTEMMELSE FOR FAK FORSKNINGSPUBLIKATION Revideret maj 2016. Ref.: a. FAKPUB DE.990-1 Forsvarsakademiets forskningsstrategi b. Vejledning vedrørende FAK eksterne digitale magasin, bilag 2 til FAKDIR 340-1
Læs mereDagsorden: Referat: 1. Godkendelse af dagsorden Dagsorden blev godkendt.
Møde den: 1. november 2017 LSU AU HR Referat Til stede: Ledelsesrepræsentanter: Anne Lindholm Behnk Medarbejderrepræsentanter: Astrid V. H. Svendsen, Hanne Kaiser, Lene Fransen, Lizzi Edlich Referent:
Læs mereUniverselle dagtilbud gavner børns fremtid men kvaliteten skal være høj
Universelle dagtilbud gavner børns fremtid men kvaliteten skal være høj Universelle dagtilbud kan løfte børn af ressourcesvage forældre og dermed reducere den socioøkonomiske ulighed i samfundet. Men hvordan
Læs mereMed mellemrum stilles der i NA spørgsmål ved, hvad arkitekturforskning
1 Med mellemrum stilles der i NA spørgsmål ved, hvad arkitekturforskning er. Nummer 4/2002 har temaet Arkitekturforskningens landskaber og signalerer forskellige positioner i øjeblikkets arkitekturforskning.
Læs mereEn ny model for forskningsfinansering med fokus på kvalitet
Akademikernes Centralorganisation Sekretariatet Den 21. marts 2006 En ny model for forskningsfinansering med fokus på kvalitet Regeringen har med globaliseringsstrategien foreslået en ny model for forskningsfinansiering,
Læs mere02-11-2009. Universitetsloven:
FORSKNINGSREGISTRERING: formidlingsstrategisk tiltag, kvalitetssikringsredskab eller vejen mod forskningsstyring? Forskningsevaluering g og forskningsbiblioteker, Danmarks Biblioteksskole, 29. oktober,
Læs mere2 BACHELORUDDANNELSER OG 5 KANDIDATUDDANNELSER INDEN FOR HUMANISTISK INFORMATIK
Akkrediteringsrapport 2014 TURNUSAKKREDITERING 2013-2 2 BACHELORUDDANNELSER OG 5 KANDIDATUDDANNELSER INDEN FOR HUMANISTISK INFORMATIK AALBORG UNIVERSITET Turnusakkreditering, 2013-2 Publikationen er udgivet
Læs mereArbejdsmiljøekspert dumper gymnasiers trivselsmålinger
Arbejdsmiljøekspert dumper gymnasiers trivselsmålinger Mange gymnasier bruger konsulentfirmaet Ennova, når arbejdsmiljøet på skolen skal undersøges. Men de trivselsundersøgelser, der kommer ud af det,
Læs mereAARHUS UNIVERSITET PURE INFORMATIONSMØDE for Superbrugere STEFFEN LONGFORS OMRÅDELEDER. versitet
PURE INFORMATIONSMØDE 2012 - for Superbrugere STEFFEN LONGFORS OMRÅDELEDER Uni Aarhus versitet PROGRAM Gennemgang af principperne i : Den bibliometriske forskningsindkator (BFI) Myndighedsrådgivningsindikatorerne
Læs mereSkriftlige eksamener: I teori og praksis. Kristian J. Sund Lektor i strategi og organisation Erhvervsøkonomi. Agenda
Skriftlige eksamener: I teori og praksis Kristian J. Sund Lektor i strategi og organisation Erhvervsøkonomi Agenda 1. Hvad fortæller kursusbeskrivelsen os? Øvelse i at læse kursusbeskrivelse 2. Hvordan
Læs mereEvaluering af virksomhedssamarbejde med vores 5 semester HA, EBA og Top-Up studerende
Evaluering af virksomhedssamarbejdet 5 semester HA - EBA - Top-Up Evaluering af virksomhedssamarbejde med vores 5 semester HA, EBA og Top-Up studerende Udarbejdet af: Keld A. Christensen, 4. april 2016
Læs mereUdfordringer og dilemmaer i psykiatrisk forskning. Lene Nyboe 0311
Udfordringer og dilemmaer i psykiatrisk forskning At forske er ikke bare en proces hvor man bidrager til at forklare og forstå den psykiatriske verden; det er også en måde at ændre den kliniske hverdag
Læs mereBudgetlægning. Linda Andresen Laboratorie og stabschef på Klinisk Forskningscenter. Amager og Hvidovre Hospital
Budgetlægning Linda Andresen Laboratorie og stabschef på Klinisk Forskningscenter Amager og Hvidovre Hospital, Københavns Universitet 1 På Amager Hvidovre Hospital er forskningen en del af hverdagen >500
Læs merePURE Validatorer på IKM
PURE Validatorer på IKM Om PURE og hvad det bliver brugt til Den bibliometriske forskningsindikator (BFI) Om workflow og validering i PURE Et forslag til organisering af validatorer på IKM Seniorrådgiver,
Læs mereForskningsprojekt og akademisk formidling Reviewprocessen
+ Forskningsprojekt og akademisk formidling - 20 Reviewprocessen + Læringsmål Forstå reviewprocessen ved videnskabelige artikler Kende til almindelige reviewkriterier Kunne udføre et review (inden for
Læs mere2
1 2 3 Husk at selvom det er nærmest programmeret i os, at vi gerne vil svare, når vi bliver stillet et spørgsmål, så er det ok ikke at vide det! Og det der sker hvis du svarer på spørgsmål om adgangskrav
Læs mereAfrapportering på Deff-projektet Open Access i danske og nordiske tidsskrifter
Afrapportering på Deff-projektet Open Access i danske og nordiske tidsskrifter RESUMÉ Der er blevet udarbejdet en rapport om Open Access til artikler i danske og nordiske tidsskrifter. Kortlægningen af
Læs mereResultater Spor 1: Arbejdsvilkår
Resultater Spor 1: Arbejdsvilkår Næsten 40% af de universitetsansattes tid bliver brugt til forskning og lidt under 30% af tiden bruges på undervisning. Når alle timerne lægges sammen, så får man en arbejdsuge
Læs mereSamfundsudfordringer kræver interdisciplinær forskning, men hvordan? Metode og resultater
Samfundsudfordringer kræver interdisciplinær forskning, men hvordan? Metode og resultater Ved Maria Theresa Norn Chefkonsulent, PhD DAMVAD 1 Hvad ville vi (og hvorfor) Udgangspunktet: Interdisciplinær
Læs mereForskningsevaluering og Forskningsstøtte på CBS. Oplæg på Danmarks Biblioteksskole: Temadag om forskningsevaluering og forskningsbiblioteker
. Oplæg på Danmarks Biblioteksskole: Temadag om forskningsevaluering og forskningsbiblioteker 29. oktober, 2009 Temaer til diskussion: Forskningsregistrering, forskningsanalyse & Research@CBS Experts@CBS
Læs mereLivets leksikon åbner Danske forskere bag ny hjemmeside med alt om livets udvikling
Pressemeddelelse fra Aarhus Universitet og Københavns Universitet Livets leksikon åbner Danske forskere bag ny hjemmeside med alt om livets udvikling Klausul: Historien må først offentliggøres søndag aften,
Læs mereAftagerundersøgelse Jordemoderuddannelsen Metropol 2012
Aftagerundersøgelse Jordemoderuddannelsen Metropol 2012 Indhold Baggrundsoplysninger om aftagerne/respondenterne til jordemoderuddannelsen 3 De nyuddannedes kompetencer overordnet set 4 Vigtighed af kompetencer
Læs merePrincipper for talentudvikling af studerende
Principper for talentudvikling af studerende Indholdsfortegnelse 0. Formål... 2 1. Principper... 2 2. Kriterier for talentudvikling... 2 3. Talentprogrammer... 3 3.1 Kriterier for talentprogrammer... 3
Læs mere31/05/2012. Vejledning med flere vejledere et case til at starte diskussionen på vejledningskurser
Interaktion i ph.d.-vejledning Vejledning med flere vejledere et case til at starte diskussionen på vejledningskurser Sofie Kobayashi og Camilla Rump skobayashi@ind.ku.dk Dias 1 Tilgængelige diskurser
Læs mereBehov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet
VIDEREGÅENDE UDDANNELSER Behov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet Af Mette Fjord Sørensen I oktober 2013 nedsatte daværende uddannelsesminister Morten Østergaard et ekspertudvalg, hvis opgave
Læs mereRetningslinjer for bedømmelser af ph.d.-afhandlinger ved Det Humanistiske Fakultet
D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Retningslinjer for bedømmelser af ph.d.-afhandlinger ved Det Humanistiske Fakultet 1. Bedømmelsesudvalgets sammensætning
Læs mereScenen er din. Gode råd inden du går i pressen S Y D D A N S K U N I V E R S I T E T
Scenen er din Gode råd inden du går i pressen S Y D D A N S K U N I V E R S I T E T Kære forsker, Syddansk Universitet modtager dagligt mange henvendelser fra journalister, der vil vide mere om vores forskning,
Læs mereHøringssvar over udkast til vejledning om institutionsakkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner
ACE Denmark Akkrediteringsinstitutionen Att. sekretariatschef Rune Heiberg Hansen acedenmark@acedenmark.dk Høringssvar over udkast til vejledning om institutionsakkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner
Læs mereSamfundsfag B htx, juni 2010
Bilag 23 Samfundsfag B htx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Samfundsfag beskæftiger sig med danske og internationale samfundsforhold og samspillet mellem teknologisk udvikling og samfundsudvikling.
Læs mereSamarbejde om forskningspublikationer
Samarbejde om forskningspublikationer Forskningssamarbejde er en af mange kilder til at sprede viden og forskningsresultater og dermed skabe værdi for samfundet. Forskningssamarbejde dækker et bredt spektrum
Læs mereSamlet notat om den bibliometriske forskningsindikator
Notat Samlet notat om den bibliometriske forskningsindikator Som opfølgning på regeringens Globaliseringsstrategi har Videnskabsministeriet besluttet at udvikle en bibliometrisk forskningsindikator, der
Læs mereClaus Emmeche Jan Faye Redaktører. HVAD ER FORSKNING? Normer, videnskab og samfund
Claus Emmeche Jan Faye Redaktører HVAD ER FORSKNING? Normer, videnskab og samfund Claus Emmeche og Jan Faye (red.) Hvad er forskning? Normer, videnskab og samfund Nyt fra Samfundsvidenskaberne Claus Emmeche
Læs mereRasmus Rønlev, ph.d.-stipendiat og cand.mag. i retorik Institut for Medier, Erkendelse og Formidling
Rasmus Rønlev, ph.d.-stipendiat og cand.mag. i retorik Institut for Medier, Erkendelse og Formidling Rasmus Rønlev CV i uddrag 2008: Cand.mag. i retorik fra Københavns Universitet 2008-2009: Skrivekonsulent
Læs mereDet er MIT bibliotek!
Det er MIT bibliotek! Denne guide er skrevet til dig, som skal køre rollespillet Det er MIT bibliotek! Det er et rollespil, som giver unge i udskolingsklasserne en bedre forståelse for, hvorfor biblioteket
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereVedtægter Vedtaget på Kommunistisk Partis stiftende kongres november 2006. Ændret på partiets 3. kongres, november 2011
Vedtægter Vedtaget på Kommunistisk Partis stiftende kongres november 2006. Ændret på partiets 3. kongres, november 2011 Vedtægter vedtaget på Kommunistisk Partis stiftende kongres november 2006. Ændret
Læs mereEt dansk elitemiljø et dansk MIT
Et dansk elitemiljø et dansk A f f o r s k n i n g s c h e f C h a r l o t t e R ø n h o f, c h r @ d i. d k o g k o n s u l e n t M o r t e n Ø r n s h o l t, m o q @ d i. d k Dansk forskning kan blive
Læs mereTENURE TRACK SCIENCE & TECHNOLOGY
TENURE TRACK SCIENCE & TECHNOLOGY Tenure Track ST 2 SCIENCE AND TECHNOLOGY TENURE TRACK Science and Technology Tenure Track ved Aarhus Universitet er et attraktivt karrieretilbud til lovende forskere fra
Læs mereendegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.
Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Læs mereREFERAT-noter. Referat godkendt:
REFERAT-noter Møde: HUM Akademisk Råd Mødedato og tidspunkt: Mandag den 19. marts 2018, kl. 13:15-14:15 Sted: Kst3 2.107 Deltagere: Medlemmer: HUM Dekan; Mark Nicholas Grimshaw-Aagaard; Jes Lynning Harfeld;
Læs mereParallelsprogspolitik hvad kan det være? CIPs jubilæumskonference Frans Gregersen
Parallelsprogspolitik hvad kan det være? CIPs jubilæumskonference 2.11 2017 Frans Gregersen Overblik Baggrund: Internationalisering og nordisk sprogpolitik Forløb: Hvad gjorde vi i parallelsprogsgruppen?
Læs mereManuskriptvejledning for Juristen
Manuskriptvejledning for Juristen Forfattervejledning til udarbejdelse af manuskript til tidsskriftartikler Indsendelse af manuskripter Juristen modtager bidrag inden for alle retsområder. Tidsskriftet
Læs mereGuide til elevnøgler
21SKILLS.DK Guide til elevnøgler Forslag til konkret arbejde Arbejd sammen! Den bedste måde at få de 21. århundredes kompetencer ind under huden er gennem erfaring og diskussion. Lærerens arbejde med de
Læs mereMistanke om seksuelle overgreb mod børn i daginstitutioner
Mistanke om seksuelle overgreb mod børn i daginstitutioner Else Christensen Børn og unge Arbejdspapir 7:2003 Arbejdspapir Socialforskningsinstituttet The Danish National Institute of Social Research Mistanke
Læs mereBeretning: A semester exchange program at University of Tsukuba, Japan
Beretning: A semester exchange program at University of Tsukuba, Japan Da jeg ansøgte, The Scandanavia- Sasakawa foundation om et legat, var at mindske det lån, jeg har været nødt til at tage for at dække
Læs mere