BEVÆG DIN HVERDAG I SKOLEN, DAGINSTITUTIONEN OG FORENINGEN - BÅDE FAGLIGT, KROPSLIGT OG SOCIALT
|
|
- Kristian Clemmensen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 AT IB K U R S U S K ATA LO G AKTIVITET - TRÆNING - INDLÆRING - BEVÆGELSE BEVÆG DIN HVERDAG I SKOLEN, DAGINSTITUTIONEN OG FORENINGEN - BÅDE FAGLIGT, KROPSLIGT OG SOCIALT Få ny viden, bliv fagligt opdateret og styrk din evne til at sikre den kropslige dimension i læring, træning og undervisning
2 ATIB AKTUELLE Slappuk kursus... 2 Fortælle-forældre 3 til 5 år... 3 Lege til alle tider... 4 Motorik og sanser - Sanseintegration... 5 Aktiv på legepladsen og i skolegården - Indskoling... 6 Aktiv på legepladsen og i skolegården - Mellemtrin... 7 Aktiv i skoleterrænet - Overbygning... 8 Bevægelse i klassen - Indskoling... 9 Bevægelse i klassen - Mellemtrin Aktiv Læring - Indskoling Aktiv Læring - Mellemtrin Brain Break - Udskoling Teambuilding og samskabelse Trivsels og stemning Yoga i daginstitutionen/dagplejen Yoga i skolen - Indskoling Yoga i skolen - Mellemtrin Yoga i skolen - Udskoling Tigertræning - Kæmp for sjov Tigertræning - Bevægelse og samarbejde Tigertræning - Sproget i bevægelse Tigertræning - Leg, kamp og bevægelse ATIB Katkjærvej Skive
3 FIND DIT KURSUS PÅ ATIB.DK FÅ NY VIDEN, BLIV FAGLIGT OPDATERET OG STYRK DIN EVNE TIL AT SIKRE DEN KROPSLIGE DIMENSION I LÆRING, TRÆNING OG UNDERVISNING Velkommen til ATIBs nye kursuskatalog Vi har en ambitiøs intention om at udbyde en række af kurser, der rammer lige i centrum for de mange overvejelser og krav, der gælder for en kvalificeret bevægelseskultur til daginstitutioner, skoler og foreninger. Giv dit sted et bevægelsesmiljø, der bygger på godt samvær, glæde, sjov og gensidig respekt. Lad relationer mellem børn, elever og undervisere fundere på mere end ord. Vi står på mål for, at kursusindhold og formidling spiller i forlængelse af netop de værdier. Vi foreslår at invitere kroppen med ind i arbejdet på at skabe større sammenhængskraft mellem aktiv læring, faglighed og sociale relationer. Derigennem skaber vi en tiltrængt sundere hverdag for børn og elever gennem naturlig motion og bevægelse. Bevægelse blev opprioriteret på skolerne i kølvandet på skolereformen fra 2014, men mange steder er det ikke nogen nem opgave, at få hensigterne om en mere aktiv skoledag eller børnehavedag ført ud i livet. En af barriererne lyder ofte, at mange undervisere ikke føler sig tilstrækkeligt klædt på til opgaven. Der vil vi gerne byde ind med både spændende og kvalificeret lærings-facilitering og udbygning af indbydende læringsmiljøer. Kursus fagområder ATIB byder på et bredt udvalg af kurser indenfor flere fagområder: Interaktiv læringsmiddel - Slappuk Aktiv læring Motorik og sanseintegration Brain Break Lege Teambuilding og samskabelse Trivsel og stemning AKTIVITET TRÆNING INDLÆRING BEVÆGELSE Bevægelsen skaber grundlag for et forum, hvor den enkelte stabiliserer sig selv. Samtidig kan den enkelte få en betryggende mulighed for at sætte sig ud over sig selv og skabe værdibaseret og inkluderende udveksling deltagerne imellem.
4 2 ATIB kurser Daginstitutioner Foreninger Slappuk kursus SLAPPUK / FORTÆLLE-FORÆLDRE Daginstitutioner Foreninger / Andet Kurset er opdelt i to vigtige afsnit. Den første del sætter fokus på at få det digitale omfattende materiale til at fungere på den mest enkle måde i forskellige lege og konkurrencer. I den anden del sætter kurset fokus på de lege, træningsaktiviteter m.m. der er målrettet mod den målgruppe, som I vælger at rette inspiration, motivation og læringsmateriale til. Fx er der forskel på om kurset retter sig til en børnehave, skoleklasse eller til et håndboldhold i en idrætsforening. Således tilretter ATIB kurset, så vi på kurset praktisk afprøver indhold og deltagerne har mulighed for at være aktive og co-creative sammen med kursuslederen. Udbyder: A-Sport 2 lektioner 2 lektioner: 500,- kr. pr. person (min. 6 personer) Interaktivt spil Mange variationer Sjov og motiverende leg Slappuk og legeskabeloner Slappuk leg og træning Slappuk kegle adaptor incl. kegler Slappuk adaptorplade m/velcro AKTIVITET TRÆNING INDLÆRING BEVÆGELSE
5 3 Fortælle-forældre 3 til 5 år Udbyder: A-Sport Daginstitutioner Foreninger / Andet Gennem den fysiske leg baner vi en vej til ordene. Børnene bevæger sig til ord og kategorier, og i samvær med de voksne får de fart på sproget. Med den aktivitet, vi etablerer i rummet, visuelt og taktilt, kan vi kommunikere på baggrund af en forholdsvis lille verbal sprogbank. På kurset med fortælleforældre er bevægelse og kropssprog i centrum, samtidig med at sigtet er at mestre det danske sprog. Det betyder selvfølgelig, at vi i første omgang har fokus på de tre grundlæggende ordklasser; bevægelses-udsagnsord, tillægsord og navneord. I øvrigt er det oplagt at inddrage forholdsord til bedre at konstruere sigende sætninger. Den største gevinst ved at bevæge og lære er at få mangfoldige stemninger og ikke mindst glæde med ind i lære-situationen. ATIB udvælger 4-5 oplagte lege-skabeloner, som også ligger i A-Sports Idébank, og som kursisterne har fri adgang til. 2 lektioner 2 lektioner: 500,- kr. pr. person (min. 6 personer) Fra leg til ord Kropslige kommunikation Mangfoldige stemninger Motoriktaske Farver og former Motoriktaske Aktivitetsringe Dyrepasserløbet MosaIQ Legeskabeloner, ordkort og rekvisitter ATIB Katkjærvej Skive
6 4 ATIB kurser Daginstitutioner Foreninger Lege til alle tider... LEGE TIL ALLE TIDER / SANSEINTEGRATION Daginstitutioner Foreninger / Andet De gamle lege er en helt fantastisk fælles oplevelse, som bringer folk i relation og på bedste vis kan man sætte hinanden i nye positioner via helt enkle rekvisitter og regler. De samme lege kan så på forunderlig vis udvikle sig til mere spidsfindige og sjove lege-arenaer. Engang har legene været brugt til at møde og tviste udvekslinger mellem unge og voksne, men i dag har de først og fremmest den kvalitet at skabe et samlingspunkt på tværs af alder og kulturer - i øvrigt et samlingspunkt vi sjældent oplever i dagligdagen. Glæde, latter og deltagelse er vigtigere end point og rangering, og fordi reglerne aftales mellem deltagerne, kan alle være med. Legene er inkluderende over for deltagere med særlige behov. ATIBs instruktører er eksperter i at formidle legene på en levende og tilgængelig måde, og vi tilpasser arrangementet til gruppen og ikke mindst til netop jeres særlige behov og sigte med arrangementet. På tværs af alder og kultur Leg som mødested Stemninger og deltagelser Legeskabeloner, forhåndværende ting og rekvisitter 2 lektioner 2 lektioner: 500,- kr. pr. person (min. 6 personer) Udbyder: A-Sport Aktivitets legetaske lille Aktivitets legetaske stor Leg og bevægelses taske AKTIVITET TRÆNING INDLÆRING BEVÆGELSE
7 5 Motorik og sanser - Sanseintegration Udbyder: A-Sport Daginstitutioner Foreninger / Andet Kurset er fokuseret omkring de tre primære sanser og kropslig udvikling fra en enkel sanseintregration til mestring af komplette og sammensatte bevægelser. Når motorik er leg for både store og små, skaber børn samtidig det netværk af nerve-baner i kroppen, de skal bruge hele deres levetid. Den motoriske indsats er et uvurderligt grundlæggende arbejde med at understøtte alle børn, men i særdeleshed de idrætsusikre børn. Især børn med de største udfordringer har brug for hjælp til at mestre deres egen krop. De har gavn af at forstå, at det, der i først omgang forekommer umuligt, måske alligevel kan læres. Kurset byder ind med, hvordan man kan nedbryde udfordringer i små og enkle trin og træne de enkelte trin. De tre primære sanser; vestibulær-, muskel-led- og taktilsansen er et ultimativt grundlag for en god grundmotorikken. Træning af de sanser er selve kroppens ABC og er forudsætning for alle andre mere komplicerede og sammensatte bevægelser i fx de forskellige idrætsdiscipliner. Grundmotorik Sanselege I små og enkle trin Aktivitetsskabeloner og motorik-redskaber 2 lektioner 2 lektioner: 500,- kr. pr. person (min. 6 personer) Balance taske Motorik taske Leg med terning Motorik taske Stjernestund med sansebolde ATIB Katkjærvej Skive
8 6 ATIB kurser Daginstitutioner Foreninger Aktiv på legepladsen og i skolegården - Indskoling AKTIV PÅ LEGEPLADSEN OG I SKOLEGÅRDEN Kurset lægger op til, at I i praksis få mulighed for at prøve, kende og udvikle aktiviteterne sammen med kolleger eller børn i netop de arenaer, jeres institution har til rådighed. Fra A-sports Idebank og ATIBs læringsplatform kan I finde masser af fysiske aktiviteter til legepladsen og skolegården. Måske er det relevant at få en af ATIBs lege-eksperter til at sætte aktiviteterne i spil. Udvalget af aktiviteter kan med fordel vise, hvordan man specifikt kan sætte fokus på det fysiske, kognitive eller sociale aspekt af fx en leg. Samme leg kan forandres til at understøtte det sociale den ene dag, og i en anden sammenhæng kan samme legeskabelon sætte fokus på det fysiske eller kognitive aspekt. Alt i alt er det vigtigt at understrege, at legepladsen eller skolegården ikke er at forveksle med idrætsbaner, men de er åbne lege-arenaer, der kan bruges til et utal af forskellige bevægelsesaktiviteter. Lokale aktiviteter og lege Læringsmiljøer Sociale bevægelsesaktiviteter Institutionens egne lege-arenaer, legeskabeloner og rekvisitter 2 lektioner 2 lektioner: 500,- kr. pr. person (min. 6 personer) Udbyder: A-Sport Aktivitets taske Aktivitetstaske Rundbold sæt Troldestrategi AKTIVITET TRÆNING INDLÆRING BEVÆGELSE
9 Aktiv på legepladsen og i skolegården - Mellemtrin 7 Udbyder: A-Sport Kurset lægger op til, at I i praksis få mulighed for at prøve, kende og udvikle aktiviteterne sammen med kolleger eller børn i netop de arenaer, jeres institution har til rådighed. Fra A-sports Idebank og ATIBs læringsplatform kan I finde masser af fysiske aktiviteter til legepladsen og skolegården. Måske er det relevant at få en af ATIBs lege-eksperter til at sætte aktiviteterne i spil. Udvalget af aktiviteter kan med fordel vise, hvordan man specifikt kan sætte fokus på det fysiske, kognitive eller sociale aspekt af fx en leg. Samme leg kan forandres til at understøtte det sociale den ene dag, og i en anden sammenhæng kan samme legeskabelon sætte fokus på det fysiske eller kognitive aspekt. Alt i alt er det vigtigt at understrege, at legepladsen eller skolegården ikke er at forveksle med idrætsbaner, men de er åbne lege-arenaer, der kan bruges til et utal af forskellige bevægelsesaktiviteter. 2 lektioner 2 lektioner: 500,- kr. pr. person (min. 6 personer) Lokale aktiviteter og lege Læringsmiljøer Sociale bevægelsesaktiviteter Aktivitets legetaske stor Aktivitetstaske Hula Hop ring 65 cm 15 stk. Institutionens egne lege-arenaer, legeskabeloner og rekvisitter ATIB Katkjærvej Skive
10 8 ATIB kurser Daginstitutioner Foreninger Aktiv i skoleterrænet - Overbygning AKTIV I SKOLETERRÆNET / BEVÆGELSE I KLASSEN ATIB MEL LEM - OG FULD PA KKE GIVE R DIG 10% RAB AT PÅ AL LE Udbyder: A-Sport Fra A-Sports Idebank og ATIBs læringsplatform kan I finde masser af fysiske aktiviteter til skolegården eller i skolens terræn. Måske er det relevant at få en af ATIBs lege-eksperter til at sætte aktiviteterne i spil og i praksis få mulighed for at prøve, kende og udvikle aktiviteterne sammen med kolleger eller unge i netop de arenaer, jeres institution har til rådighed. Udvalget af aktiviteter kan med fordel vise, hvordan man specifikt kan sætte fokus på det fysiske, kognitive eller sociale aspekt af fx en bevægelsesaktivitet. Samme aktivitet kan forandres til at understøtte det sociale den ene dag, og i en anden sammenhæng kan samme aktivitetsskabelon sætte fokus på det fysiske eller kognitive aspekt. Alt i alt er det vigtigt at understrege, at terrænet eller skolegården ikke er at forveksle med idrætsbaner, men de er åbne aktivitets-arenaer, der kan bruges til et utal af forskellige bevægelsesaktiviteter. 2 lektioner 2 lektioner: 500,- kr. pr. person (min. 6 personer) Hula Hop ring 50 cm 9 stk. Lokale aktiviteter og lege Bevægelses miljøer Sociale relationer Skumhåndbold Ø16,5cm Kegle rød 24 cm Bevægelsesarenaer, aktivitetsskabeloner og rekvisitter AKTIVITET TRÆNING INDLÆRING BEVÆGELSE
11 9 Bevægelse i klassen - Indskoling Udbyder: A-Sport Bevægelse i klassen. Kursus i og om et særligt koncept med samme aktivitet til samme ugedag gennem 4 uger. Det samme forløb kan med fordel gentages 2-3 gange og dermed er det samlet forløb på ca. 3 mdr. Med udgangspunkt i inspiration fra A-sports Idébank og ATIBs læringsportal afprøver vi 5 bevægelsesaktiviteter med tilhørende rekvisitter. Hensigten er, at hver dag i klassen har tilknyttet sin bevægelsesaktivitet, og at der i de følgende uger er udvalgt samme aktivitet til samme ugedag. Pointen er selvfølgelig, at der sammen med gentagelsen foregår en udvikling med både aktiviteten, samspillet og den enkelte deltager. Den første gang går med at kende rammer og regler, og dernæst er der fx fokus på kropslige aspekter, mens gangen efter sætter særlig fokus på samspillet mellem deltagerne. På kurset gennemgår en af ATIBs lege-eksperter eksempler på udviklinger af de 5 udvalgte bevægelsesaktiviteter. Tanken bag det lille projekt og den stemning som vi forsøger at opbygge, er vigtig at italesætte og mærke. En væsentlig aspekt er, at alle i klassen kender dagens agenda og aktivitet. 2 lektioner 2 lektioner: 500,- kr. pr. person (min. 6 personer) Bevægelses pakke lille Daglig dosis af bevægelse Gentagelse giver kompetancer Kropslig deltagelse Making is a way of thinking ATIB-plakat, ATIB-taske og aktivitetsskabeloner ATIB Katkjærvej Skive
12 10 ATIB kurser Daginstitutioner Foreninger Bevægelse i klassen - Mellemtrin BEVÆGELSE I KLASSEN / AKTIV LÆRING Bevægelse i klassen. Kursus i og om et særligt koncept med samme aktivitet til samme ugedag gennem 4 uger. Det samme forløb kan med fordel gentages 2-3 gange og dermed er det samlet forløb på ca. 3 mdr. Med udgangspunkt i inspiration fra A-sports Idébank og ATIBs læringsportal afprøver vi 5 bevægelsesaktiviteter med tilhørende rekvisitter. Hensigten er, at hver dag i klassen har tilknyttet sin bevægelsesaktivitet, og at der i de følgende uger er udvalgt samme aktivitet til samme ugedag. Pointen er selvfølgelig, at der sammen med gentagelsen foregår en udvikling med både aktiviteten, samspillet og den enkelte deltager. Den første gang går med at kende rammer og regler, og dernæst er der fx fokus på kropslige aspekter, mens gangen efter sætter særlig fokus på samspillet mellem deltagerne. På kurset gennemgår en af ATIBs lege-eksperter eksempler på udviklinger af de 5 udvalgte bevægelsesaktiviteter. Tanken bag det lille projekt og den stemning som vi forsøger at opbygge, er vigtig at italesætte og mærke. En væsentlig aspekt er, at alle i klassen kender dagens agenda og aktivitet. Daglig dosis af bevægelse Gentagelse giver kompetancer Kropslig deltagelse Making is a way of thinking ATIB-plakat, ATIB-taske og aktivitetsskabeloner 2 lektioner 2 lektioner: 500,- kr. pr. person (min. 6 personer) Udbyder: A-Sport Bevægelsespakke Ærtepose sæt Motorik taske Stjernestund med sansebolde AKTIVITET TRÆNING INDLÆRING BEVÆGELSE
13 11 Aktiv Læring - Indskoling Udbyder: A-Sport Kursus til aktiv boglig undervisning. Få inspiration til at inddrage bevægelse i den daglige undervisning i alle fag og på alle klassetrin. Hvad enten du er lærer eller pædagog kan du få inspiration til at arbejde med bevægelse i de boglige fag og ATIB tilrettelægger kurset afhængig af den målgruppe og synsvinkel I udvælger. Således vil kursusindholdet se forskelligt ud afhængig af om det sigter mod matematik i indskolingen eller sprogfag på mellemtrinnet. I alle tilfælde tilstræber vi, at kurset afvikles praktisk og med deltagerne som aktører i fysisk bevægelse. 2 lektioner 2 lektioner: 500,- kr. pr. person (min. 6 personer) Aktiv læring Praktisk deltagelse Daglig bevægelse Indlæringssæt komplet Markeringsbrikker med de 120 hyppigste ord Markeringsbrikker DAN/ Alfabet Aktivitetsskabeloner, udvalgt fagstof og rekvisitter ATIB Katkjærvej Skive
14 12 ATIB kurser Daginstitutioner Foreninger Aktiv Læring - Mellemtrin AKTIV LÆRING / BRAIN BREAK Kursus til aktiv boglig undervisning. Få inspiration til at inddrage bevægelse i den daglige undervisning i alle fag og på alle klassetrin. Hvad enten du er lærer eller pædagog kan du få inspiration til at arbejde med bevægelse i de boglige fag og ATIB tilrettelægger kurset afhængig af den målgruppe og synsvinkel I udvælger. Således vil kursusindholdet se forskelligt ud afhængig af om det sigter mod matematik i indskolingen eller sprogfag på mellemtrinnet. I alle tilfælde tilstræber vi, at kurset afvikles praktisk og med deltagerne som aktører i fysisk bevægelse. Aktiv læring Praktisk deltagelse Daglig bevægelse Aktivitetsskabeloner, udvalgt fagstof og rekvisitter 2 lektioner 2 lektioner: 500,- kr. pr. person (min. 6 personer) Udbyder: A-Sport Bevægelses pakke stor Kegler med tal og tegn 15 stk Kegle Blå 38 cm 12 stk Kegler med tal fra AKTIVITET TRÆNING INDLÆRING BEVÆGELSE
15 13 Brain Break - Udskoling ATIB MEL LEM - OG FULD PA KKE GIVE R DIG 10% RAB AT PÅ AL LE Udbyder: A-Sport Kursus i Brain Breaks for krop, leg og bevægelse. Pointen er at mærke, hvad aktiviteterne kan i et bredere perspektiv især i forhold til børns og unges trivsel og forudsætninger for læring. Brain Breaks er en særlig vigtig pause i den daglige undervisning med lege-briller på. Det er aktive pauser, powerpauser eller mind-breaks, der i bedste fald kan skabe både ny energi og livsvigtig bevægelse flere gange i løbet af dagen. Brain Breaks er korte, ofte fysiske aktive pauser, der netop giver hjernen en tiltrængt pause til næste undervisningsmodul. Forskning påpeger at korte fysiske pauser før og efter boglig undervisning fremmer læringsparathed, koncentration og konsolidering af det lærte. Kurset byder på konkrete praktiske eksempler på aktiviteter, der bevæger både krop og sind. 2 lektioner 2 lektioner: 500,- kr. pr. person (min. 6 personer) Ærteposesæt SUPER mega soft Ø16 12 stk. Givtige aktive pauser Læringsparathed Social interaktion Gym ring Ø65 cm 18 stk. Aktivitetsskabeloner og rekvisitter ATIB Katkjærvej Skive
16 14 ATIB kurser Daginstitutioner Foreninger Teambuilding og samskabelse Udbyder: A-Sport STEMNING OG DELTAGELSE Foreninger / Andet Kurset tager udgangspunkt i aktiviteter fra A-Sport Idébank og ATIBs læringsplatform, men sammen med deltagerne forsøger vi at etablere et bevægelsesarena med fælles oplevelser, der styrker deltagernes erfaringer med samarbejde og sam-skabelse. Mange sanser skal i spil, når man laver teambuilding, og deltagerne skal også mødes med benspænd til fælles tænkning. Kurset sætter fokus på løsning af opgaver, hvor det giver mening at være flere. Positiv gruppedynamik er ofte en følge af gode opgave, fælles indsatser og energi. Den gode trivsel er både en berigende motivation og en slags belønning for at sætte sig selv overstyr til fordel for den fælles opgave og for fællesskabet. Teamet kan være en hel skoleklasse, kollega-grupper eller grupper på tværs af alder, køn og profession. Samarbejde og samskabelse Gruppedynamik Fællesskab Aktivitetsskabeloner og rekvisitter 4 lektioner 4 lektioner: 1000,- kr. pr. person (min. 6 personer) MoveMadness Junior SUPER mega soft Ø16 5 stk Terninger med lommer 3 stk. AKTIVITET TRÆNING INDLÆRING BEVÆGELSE
17 15 Trivsel og stemning ATIB MEL LEM - OG FULD PA KKE GIVE R DIG 10% RAB AT PÅ AL LE Udbyder: A-Sport Foreninger / Andet Kurset tager udgangspunkt i aktiviteter fra A-Sport Idébank og ATIBs læringsplatform, men sammen med deltagerne forsøger vi at etablere et bevægelsesarena med fælles oplevelser, der styrker deltagernes erfaringer med samarbejde og samskabelse. Mange sanser skal i spil, når man laver teambuilding, og deltagerne skal også mødes med benspænd til fælles tænkning. Kurset sætter fokus på løsning af opgaver, hvor det giver mening at være flere. Positiv gruppedynamik er ofte en følge af gode opgave, fælles indsatser og energi. Den gode trivsel er både en berigende motivation og en slags belønning for at sætte sig selv overstyr til fordel for den fælles opgave og for fællesskabet. Teamet kan være en hel skoleklasse, kollega-grupper eller grupper på tværs af alder, køn og profession. 4 lektioner 4 lektioner: 1000,- kr. pr. person (min. 6 personer) Yoga vendekort Sanse i spil Fælles indsatser og energi Benspænd og positiv stemning Yogamåtte -Blå Yoga i skole-tasken Aktivitetsskabeloner og rekvisitter ATIB Katkjærvej Skive
18 16 ATIB kurser Daginstitutioner Foreninger Yoga i daginstitutionen/dagplejen YOGA I DAGINSTITUTIONEN/DAGPLEJEN Daginstitutioner Præsentation af yoga og de forskellige principper inden for yoga. Hvordan yoga kan bruges i løbet af dagligdagen som små og store breaks/ overgange. Hvordan får vi skabt en roligere hverdag for både børn og personale. Pædagogik og didaktik i forbindelse med implementering af yoga i daginstitutionen. Praktisk hands-on yoga til børnehave- og vuggestue/dagplejebørn Hvad er yoga/børneyoga pædagogik og didaktik Baggrundsviden omkring energijustering( energi op og ned) Evidens, åndedræt, meditation Affirmationer, samarbejde Energi op / energi ned, fokus og koncentration Små yogabreaks, der kan anvendes i dagligdagen både som selvstændige lege og overgangøvelser Små opgaver, hvor den enkelte medarbejder sætter fokus på egen praksis at anvende yoga i løbet af dagen, både som korte og længere forløb at kunne skrue på energi knapperne for at få mere ro eller for at bibringe mere energi at kunne bruge små breaks i dagligdagen f.eks. for at få ro i overgangene Bogen Yoga i daginstitutionen, er inklusiv i kursusprisen 3 eller 4 timer 3 timer: 800,- kr pr person (min. 10 personer) 4 timer 1.000,- kr pr person (min 10 personer) plus transport og moms Udbyder: Yoga i Skolen Tilkøb Yogakort pris 1.000,- kr +moms Yoga i daginstitutionentasken AKTIVITET TRÆNING INDLÆRING BEVÆGELSE
19 17 Yoga i skolen - Indskoling Udbyder: Yoga i Skolen Præsentation af yoga og de forskellige principper inden for yoga. Hvordan kan det bruges i undervisningen? Hvordan kan det implementeres i dagligdagen på skolen? Pædagogik og didaktik i forbindelse med undervisningen. Yoga lege Åndedrætslege Breaks Yoga som del af understøttende undervisning. Yoga som bevægelses/bånd - forløb Yoga som del af undervisningen - afslutning på lektion Lege med yogakort Samarbejdslege, affirmationer Drømmerejser og meditationer, som også kan foregå ved bord og stol Afrunding og evaluering at anvende yoga i undervisningen, både som korte og længere forløb at kunne skrue på energi knapperne for at få mere ro eller for at bibringe mere energi at kunne bruge små breaks i undervisningen små pauser for igen at blive klar 3 eller 4 timer 3 timer: 800,- kr pr person (min 10 personer) 4 timer 1.000,- kr pr person (min 10 personer) plus transport og moms Yoga i skole-tasken Bogen Yoga i skolen, er inklusiv i kursusprisen ATIB Katkjærvej Skive
20 18 ATIB kurser Daginstitutioner Foreninger Yoga i skolen Mellemtrin YOGA I SKOLEN - MELLEMTRIN/UDSKOLING Præsentation af yoga og de forskellige principper inden for yoga. Hvordan kan det bruges i undervisningen? Hvordan kan det implementeres i dagligdagen på skolen? Pædagogik og didaktik i forbindelse med undervisningen. Eksempler på: Yoga lege Åndedrætslege, breaks Yoga som del af understøttende undervisning Yoga som bevægelses/bånd - forløb Yoga som del af undervisningen - afslutning på lektion Lege med yogakort Samarbejdslege Drømmerejser og meditationer som også kan foregå ved bord og stol Afrunding og evaluering Affirmationer at anvende yoga i undervisningen, både som korte og længere forløb at kunne skrue på energi knapperne for at få mere ro eller for at bibringe mere energi at kunne bruge små breaks i undervisningen små pauser for igen at blive klar 3 eller 4 timer 3 timer: 800,- kr pr person (min 10 personer) 4 timer 1.000,- kr pr person (min 10 personer) plus transport og moms Udbyder: Yoga i Skolen Yoga i skole-tasken Bogen Yoga i skolen, er inklusiv i kursusprisen AKTIVITET TRÆNING INDLÆRING BEVÆGELSE
21 19 Yoga i skolen Udskoling Udbyter: Yoga i Skolen Præsentation af yoga og de forskellige principper inden for yoga. Hvordan kan det bruges i undervisningen? Hvordan kan det implementeres i dagligdagen på skolen? Pædagogik og didaktik i forbindelse med undervisningen. Eksempler på: Yoga Åndedrætsøvelser, breaks Yoga som del understøttende undervisning. Yoga som bevægelses/bånd - forløb Yoga som del af undervisningen - afslutning på lektion Øvelser med yogakort Samarbejdsøvelser, affirmationer Afspænding og meditationer, som også kan foregå ved bord og stol. Afrunding og evaluering. Yoga som del af fag-faglig undervisning at anvende yoga i undervisningen, både som korte og længere forløb at kunne skrue på energi knapperne for at få mere ro eller for at bibringe mere energi at kunne bruge små breaks i undervisningen små pauser for igen at blive klar 3 eller 4 timer 3 timer: 800,- kr pr person (min 10 personer) 4 timer 1.000,- kr pr person (min 10 personer) plus transport og moms Tilkøb Yogakort pris 1.000,- kr +moms Yoga i skole-tasken Bogen Yoga i skolen, er inklusiv i kursusprisen ATIB Katkjærvej Skive
22 20 ATIB kurser Daginstitutioner Foreninger Tigertræning - Kæmp for sjov - kamp og tumlelege TIGERTRÆNING - KAMP OG TUMLELEGE ATIB MEL LEM - OG FULD PA KKE GIVE R DIG 10% RAB AT PÅ AL LE Udbyder: Tigertræning Målgruppe: pædagogisk personale, idrætsinstruktører, SFO-personale og lærer, samt fysioterapeuter, psykomotorik-terapeuter. En introduktion til hvordan man kan arbejde med kamp og tumle lege som pædagogisk redskab i hverdagen. Kurset indeholder både en masse praksis øvelser og lege og en didaktisk og metodisk gennemgang af, hvordan de kan anvendes. Deltagerne lærer Tigertræning Kampreglerne, så det er trygt for alle at være med. Med Kampreglerne øver børn og voksne sig i at passe på hinanden i de vilde lege og respektere egne og andres grænser. 3 timer 3 timer: 400,- kr. pr. person (min. 10 personer) Hvorfor tumler børn og hvad lærer de af det? Social og motorisk læring gennem kamp og tumle lege Kamplege som pædagogisk redskab Forskellen på at slås og at kæmpe for sjov Kamplege som forebyggende sundhedsarbejde Kamplege i samfundsperspektiv Kamplege og køn Undervisere: Lise Steffensen og Troels Alsted AKTIVITET TRÆNING INDLÆRING BEVÆGELSE
23 21 Tigertræning - Bevægelse og samarbejde Udbyder: Tigertræning Målgruppe: pædagogisk personale, idrætsinstruktører, SFO-personale og lærer, samt fysioterapeuter, psykomotorik-terapeuter. Bevægelseslege er et oplagt mulighed for børn at gøre sig erfaring med at samarbejde. Børn udforsker verden med kroppen og sanserne. Når børn leger sammen med andre børn gør de sig erfaringer med at forstå og vise hensyn til hinanden. Kurset indeholder en lang række lege, hvor børnene skal arbejde sammen for at legen skal fungere. Der er ikke fokus på konkurrence men på den fælles oplevelse, og at legene skal være sjove for alle. Vi bruger blandt andet bolde, sjippetove og hula hop ringe i legene. Gennem bevægelseslege og aktiviteter øver vi os bl.a. på at: at være opmærksomme på hinanden og vise hensyn at rumme hinandens forskellighed at tænke innovativt at være fleksibel at komme med egne ideer at skiftes at passe på ikke at løbe ind i hinanden/ ramme hinanden 3 timer 3 timer: 400,- kr. pr. person (min. 10 personer) lege hvor børnene samarbejder to og to lege hvor børnene samarbejder i en mindre og store grupper lege for børnene selv finder på opgaver og lader sig inspirere af hinanden lege hvor børnene skal følge hinandens initiativ Undervisere: Lise Steffensen og Troels Alsted ATIB Katkjærvej Skive
24 22 ATIB kurser Daginstitutioner Foreninger Tigertræning - Sproget i bevægelse TIGERTRÆNING - SPROGET I BEVÆGELSE Målgruppe: pædagogisk personale, idrætsinstruktører, SFO-personale og lærer, samt fysioterapeuter, psykomotorik-terapeuter. Sprogstimulering er meget mere end at tale om bøger og billeder. På dette kursus arbejder vi med tilegnelse af sproget og begreber gennem bevægelseshistorier. Vi hører historier, imens vi bevæger os som rollerne i historierne, sanser vi det, der fortælles. Vi arbejder også med sanglege og fortællelege, hvor børnene kommer med idéer og fortæller for hinanden, med både krop og stemme. Alle lege og aktiviteter er lige til at tage i brug i den pædagogiske dagligdag. Udbyder: Tigertræning 3 timer 3 timer: 400,- kr. pr. person (min. 10 personer) Undervisere: Lise Steffensen og Troels Alsted AKTIVITET TRÆNING INDLÆRING BEVÆGELSE
25 23 Tigertræning - Leg, kamp og bevægelse Udbyder: Tigertræning Målgruppe: pædagogisk personale, idrætsinstruktører, SFO-personale og lærer En kursus dag med masser af bevægelseslege, kamplege og inspiration. Lege gennemgår vi både teoretisk og i praksis. Vi kommer gerne og afholder kurset andre steder i landet efter aftale. Alle deltagere får et digitalt legeoversigt med links til musikken. Kontakt os for at få et tilbud. Vi gennemgår en lang række lege: Yogahistorier Opvarmningslege Fægtelege Tumle- og Bjørnelege Samarbejdslege 6 timer 6 timer: 800,- kr. pr. person (min. 10 personer) Legene gennemgår vi både teoretisk og i praksis. Der gives bud på, hvordan legene kan benyttes i pædagogisk arbejde, så de understøtter børns udvikling både socialt, følelsesmæssigt og motorisk. Legene kan benyttes i mange sammenhænge, men på dette kursus er der fokus på børn i børnehave og indskoling. Undervisere: Lise Steffensen og Troels Alsted ATIB Katkjærvej Skive
26 24 ATIB kurser Daginstitutioner Foreninger Kursusleder og idéudvikler bagved ATIB kurser A-Sports kursusleder, ideudvikler, proces-og fagkonsulent, Else Torp, fortsætter med at underbygge og udvikle hendes egen passion og dybe interesse for motorik og idræt. Hun er med tiden mere og mere overbevist om at arbejde dedikeret for en bevægelseskultur, der bygger på, at dygtighed, leg og faglighed er forskellige sider af samme sag. Ifølge Else er der på ingen måde nødvendige modsætninger mellem en legende tilgang og store ambitioner om at blive fysisk kompetent og kropslig klog. Hun har selv efterhånden en stor mængde både teoretisk viden og praksis erfaring om idrætsundervisning fra flere læringsmiljøer og sociale sammenhænge. Hun er særdeles velkendt med og ikke mindst erfaringsbaseret uddannet i sport- og idrætsforeninger. Else har været ansat i en integreret børneinstitution, og har i flere år undervist i børnesvømning og mini-sport. Ikke mindst har hun været læringsfacilitator og underviser i 20 år som idræts- og dansklærer i skolen. Hun er oprindelig uddannet som lærer fra Den Frie Lærerskole i Ollerup, certificeret som læsevejleder, og desuden klædt på som motorikpædagog hos Anne Brodersen og læge Bente Pedersen. Else er mere end inspireret af motorikkens mestre og nu kan du blive undervist af Else, som tilstræber at arbejde i forlængelse af Brodersen og Pedersen. Hun overfører både teori og metoder til brug i sin egen undervisningspraksis i motorik og bevægelse. Dermed udvikler Else til stadighed den undervisning, der kan passe ind i de nye vilkår og rammer som institutioner, foreninger eller kommuner og stat sætter for virkeligheden i hverdagen. I forenings sammenhæng har Else kendskab til mange af frivillighedens facetter. Udover at være garvet udøver i flere idræts- og sportsdiscipliner, har hun varetaget funktioner som både træner, dommer og beslutningstager, senest som bestyrelsesmedlem og dommer i Viborg Svømmeklub og Dansk Svømmeunion. De sidste fem år har hun virket som fagkonsulent og idéudvikler hos os, A-sport. Vores seneste fælles indsats er at udbygge ATIB med et kursuskatalog. Else fortsætter det store samarbejde med skole- og daginstitutioner. De mange erfaringer fra kursusvirksomhed både i lokalområdet og på landsplan bliver til stadighed justeret og kvalificeret af nye input fra kurser og konferencer, som hun deltager i. Et par af de helt nye områder som Else har øje på og gør erfaringer med, i øvrigt sammen med andre specialister og idéudviklere, er specialområdet, Sikre ståsteder fra motorik- og biblioteks- og idræts- uddannelse ældreområdet. Praktisk nære erfaringer fra Hun insisterer institutioner, skoler og foreninger fortsat på at udsøge sig udvalgte Crossover mellem forskellige fag Ny teoretisk viden kurser og konferencer, der kan formidlingsformer (fx bevægelse, sprogstimulering og animationer) underbygge eller Fysiske læringsmiljøer og udvide den viden, læringsfacilitering der kan bane vejen frem for klog og motiverende krops og bevægelseskultur. Det er ikke tilstrækkeligt at tænke i didaktik, nye aktiviteter og lege, men det er også nødvendigt at udvikle på omgivelser og miljøer for en yderligere berettigelse af bevægelse i skole- og institutionsregi. A-sport har glæde af at sende en konsulent og idéudvikler, der ikke bare følger nye trends og aktuelt forsknings belyste indsatser, men som også har en rummelighed for de behov, ideer og indsatser, der udspringer af dagligdagen i øjenhøjde med børn, unge og de professionelle voksne. ATIB Katkjærvej Skive
27 25 Alt det praktiske Målgruppen for ATIB kurser er lærere, undervisningsassistenter, pædagoger, pædagogmedhjælpere, undervisere, skole- og institutionsledere. i Overblik Med dette kursuskatalog vil vi give dig et overblik over vores faste kurser. Alle oplysninger findes også på atib. dk, hvor du kan tilmelde dig. Men vi opdaterer løbende vores udbud på hjemmesiden, hvor du med fordel kan tilmelde dig vores nyhedsmail, for hele tiden at blive opdateret på kommende kurser eller andre relevante tilbud. Kursuspriser Prisen fremgår af hver enkelt kursus. Alle kursuspriser er angivet excl. moms. Der vil blive pålagt et kørselsgebyr, som beregnes 8 kr. pr. km. Alle priser er dagspriser med udgangspunkt i hjemmesidens oplysninger. Kususafvikling Alle kurser i kataloget foregår i praksis. Deltagerne indgår i kurset som aktive medspillere i at bringe aktiviteterne til live på gulvet eller i terrænet. Der er selvfølgelig ikke krav til specifikke færdigheder eller bestemt påklædning, så længe de fleste kan deltage i bevægelsesaktiviteter. Undervejs er der input med referencer til aktuel teori og de didaktiske refleksioner, der er mest relevant for målgruppe og den organisation, som formidler leg, læring, træning og bevægelse. Få rabat Hvis du har abonnement til ATIB.dk med Mellem- eller Fuld Pakke, indgår du i rabat aftaler, dette fremgår af dit abonnementsbevis. Betaling Netto kontant eller iht. kommunal aftale. Tilmelding Tilmelding kan ske på hjemmeside senest 6 uger før den ønskede dato for kursusafholdelse. Tilmelding er bindende. Du har også mulighed for at ringe til os på tlf Hvis du har abonnement til ATIB, indgår du i rabat aftaler, dette fremgår af dit abonnementsbevis. Kurser er max til 25 deltagere -eller andet bliver aftalt. Husk! Hvis du har et specifikt ønske om et kursus, der ikke fremgår endnu i vores kursuskatalog, så kontakt os. Så kan vi designe og tilrettelægge noget til jeres behov. Har du spørgsmål? Er du velkommen til at kontakte vores kursuskonsulent Jakob Heinsvig på: tlf: eller mail: jh@a-sport.dk. Eller din lokale konsulent, som du kan finde på: Ændring Ændring af kursusdato eller tidspunktet kan ske senest 48 timer før kurset. Kontakt AKTIVITET TRÆNING INDLÆRING BEVÆGELSE
28 AKTIVITET - TRÆNING- INDLÆRING - BEVÆGELSE En af hjørnestenene i vores vision er, at der gennem bevægelse opbygges atmosfære, læring, stemning og trivsel. ATIBs kursusforløb klæder lærere, undervisningsassistenter, pædagoger, pædagogmedhjælpere, undervisere, skole- og institutionsledere på til at implementere aktiv læring samt motion og bevægelse i hverdagen. Vi glæder os til at se dig! SE ALLE AKTUELLE FORLØB OG TILMELD DIG PÅ ATIB.DK KONTAKT OS Er du i tvivl om, hvilket kursus der bedst matcher dit behov, så er du altid velkommen til at kontakte os. Ring på Skriv til atib@a-sport.dk
HVA MED ET SKUB I GANG ARRANGEMENT? Et tilbud om en håndsrækning til udvikling af Bevægelse i leg og læring
HVA MED ET SKUB I GANG ARRANGEMENT? Et tilbud om en håndsrækning til udvikling af Bevægelse i leg og læring Et tilbud om en håndsrækning til udvikling af de 45 minutters bevægelse i løbet af skoledagen.
Læs mereVEJLEDNING TIL BRUG AF ATIB
VEJLEDNING TIL BRUG AF ATIB BEVÆG DIN HVERDAG I SKOLEN, DAGINSTITUTIONEN OG FORENINGEN - BÅDE FAGLIGT, KROPSLIGT OG SOCIALT WWW.ATIB.DK SÅDAN KOMMER DU IND PÅ ATIB DIGITALE-LÆRINGSPLATFORM DET ER MULIGT
Læs mereYOGA I SKOLEN. Hældagerskolens Centerafdeling. Vivi S. Sørensen Hanne Mouritsen Jesper Damm-Henrichsen
YOGA I SKOLEN Hældagerskolens Centerafdeling Vivi S. Sørensen Hanne Mouritsen Jesper Damm-Henrichsen INDHOLDS- FORTEGNELSE INDLEDNING... 1 Beskrivelse af yogaforløbet... 1 Evaluering... 9 INDLEDNING I
Læs mereSLAPPUK. Aktiv Læring
Aktiv Læring - det interaktive lege- og træningsredskab Slappuk er det interaktive lege- og træningsredskab, som med lyd og lys reagerer på dine berøringer og bevægelser. Slappuk forener leg og læring
Læs mereBevægelsesbørnehave - Et udviklingsforløb
Bevægelsesbørnehave - Et udviklingsforløb Generelt: Fysisk aktiv leg og bevægelse er fundamentale elementer i et barns udvikling. At skabe rum og motivation for alsidig fysisk aktiv leg er derfor noget
Læs mereIndskolingen Næsby Skole 2014/2015
Indskolingen Næsby Skole 2014/2015 Indskolingens læringssyn Læring er individets bestræbelser på at forstå og mestre verden. Børn og læring ser vi som en dynamisk proces, der involvere børn og voksne.
Læs mereVelkommen til oplæg og debat om læringsreformen på Hanebjerg Skole afd. Gørløse. Vi skal lære af fremtiden mens den opstår
Velkommen til oplæg og debat om læringsreformen på Hanebjerg Skole afd. Gørløse Vi skal lære af fremtiden mens den opstår Sind har det som faldskærme de virker kun, når de er åbne Skolereform læringsreform
Læs mereHåndbold i skolen - alle børn i spil
Håndboldforløb 0.- 1. klasse Boldtilvænning og leg Håndbold i skolen - alle børn i spil KÆRE HÅNDBOLDFORENINGER- OG FRIVILLIGE, SKOLER, LÆRERE OG PÆDAGOGER. Dansk Håndbold Forbund (DHF) præsenterer her
Læs mereINDLEDNING INDLEDNING
9 INDLEDNING Alle elever har brug for at være sammen med andre elever i idrætsundervisningen. Men vi oplever, at inklusion i idrætsundervisningen er en udfordring for mange lærere. De efterlyser gode råd
Læs mereHvad skal der til for at 45 min bevægelse i skoledagen forankres?
Gør tanke til handling VIA University College Hvad skal der til for at 45 min bevægelse i skoledagen forankres? Anders Halling Innovationslaboratoriet for Pædagogik og Bevægelse, VIA Hvad skal der til...
Læs mereMINI-MOTORIK. Kursus i motorik og leg for 5-6 årige
MINI-MOTORIK Kursus i motorik og leg for 5-6 årige Program 30 min 75 min 15 min Introduktion og teori Praktiske øvelser Gode råd og refleksioner Tak for i dag FORMÅL OG PRAKSIS FØLGES AD Praksis det gør
Læs mereRessource. Augustenborg skole 2017/18
Ressource Augustenborg skole 2017/18 Denne folder er en oversigt over hvad ressourceteamet kan tilbyde og hvilke tiltag teamet varetager. Der er her beskrivelser af de projekter der er i gang og beskrivelser
Læs mereIdræt, leg og bevægelse i kommunens daginstitutioner
Idræt, leg og bevægelse i kommunens daginstitutioner 2 IDRÆT, LEG OG BEVÆGELSE I KOMMUNENS DAGINSTITUTIONER 3 I Danmarks Idrætsforbund (DIF) og i DGI tror vi på, at lysten til et aktivt liv i høj grad
Læs mereHolbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.
Holbæk Danner Skole Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i. Holbæk Danner Skole integrerer de politiske ambitioner som er udtrykt i Byrådets Børne-
Læs mere- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune
Inklusion i Dagtilbud Hedensted Kommune Januar 2012 Denne pjece er en introduktion til, hvordan vi i Dagtilbud i Hedensted Kommune arbejder inkluderende. I Pjecen har vi fokus på 5 vigtige temaer. Hvert
Læs mereErik Krogh Pedersen Lilli Hornum Inge Trinkjær
I juni 2013 indgik regeringen aftale med Venstre, Dansk Folkeparti og Konservative om et fagligt løft af folkeskolen. Den nye folkeskole slår dørene op fra skolestart 2014. Intentionen med reformen af
Læs mereHusk, at der er fodbold i 12-frikvarteret træneruddannelse som valgfag
Husk, at der er fodbold i 12-frikvarteret træneruddannelse som valgfag Elever i 7., 8. og 9. klasse på Holmebækskolen og Herfølge Skole kan vælge Ungtræner/Trænerspiren som valgfag. I praksis betyder det,
Læs mereWorkshop 2.1 Kvalitetssikring af seksualundervisningen - Kompetenceudvikling af fagpersoner
Workshop 2.1 Kvalitetssikring af seksualundervisningen - Kompetenceudvikling af fagpersoner Lone Smidt, ls@sexogsamfund.dk Projektleder, National afdeling, Sex & Samfund Formål og baggrund for workshoppen
Læs merePædagogiske kompetencer
Pædagogiske kompetencer Den samlede pædagogiske opdragelses-, udviklings-, lærings- og dannelsesopgave indebærer, at pædagogen selvstændigt og i samarbejde med andre skal understøtte og stimulere barnets/brugerens
Læs mereLÆRING, LEG & BEVÆGELSE
LÆRING, LEG & BEVÆGELSE Præsentation af oplægsholdere Dagtilbudsleder Karin Andreasen, som vil præsentere de overordnet visioner og tanker bag projektet. Pædagogisk leder Nete Rosenkilde, som vil præsentere
Læs mereUdviklingsplan/indsatsområder 2017/18
Søndre Skole Udviklingsplan/indsatsområder 2017/18 Indsatsområde Teamets samarbejde om varieret skoledag Innovation og entreprenørskab (21 skills) Motion & bevægelse USU Fysiske læringsmiljøer Målet for
Læs mereEn skole med indsigt
En skole med indsigt At vælge skole for sit barn er et vigtigt skridt. Sølystskolen er en inkluderende skole, hvor vi er vant til at se på hvilke behov, den enkelte elev har. Vi vil gerne have forældre,
Læs mereIDRÆT, LEG OG BEVÆGELSE Dagplejere/Vuggestuer/Børnehaver/ Daginstitutioner. Idrætscertificerede Dagplejer/Vuggestuer/Børnehaver/ Daginstitutioner
IDRÆT, LEG OG BEVÆGELSE Dagplejere/Vuggestuer/Børnehaver/ Daginstitutioner Idrætscertificerede Dagplejer/Vuggestuer/Børnehaver/ Daginstitutioner 2 3 Idræt, Leg og Bevægelse Dagplejere/Vuggestuer/Børnehaver/Daginstitutioner
Læs mereMere bevægelse i Dagtilbud
Mere bevægelse i Dagtilbud Frederikssund Kommune omdanner seks børnehuse til idrætsinstitutioner og uddanner alle dagtilbudsmedarbejdere i pædagogisk idræt. Frederikssund Kommune er den første kommune
Læs mereKære forældre. Vi ønsker dig god læsning.
Kære forældre Denne pjece har til formål, at give dig viden omkring overgangsarbejdet fra børnehaven til fritidsinstitutionen ved Strandvejsskolen. Hensigten er samtidig, at give inspiration til at støtte
Læs mereTema 5: Læringsledelse. Fase A: Nuværende praksis. 1.2.Hvordan arbejder vi som ledere af læringsprocesser i dag (læringsledelse) de vigtigste punkter?
Tema 5: Læringsledelse Fase A: Nuværende praksis 1.2.Hvordan arbejder vi som ledere af læringsprocesser i dag (læringsledelse) de vigtigste punkter? Fase B: Analyse og vurdering Hvad kendetegner jeres
Læs mereDet gode skoleliv. Glostrup Kommune
Det gode skoleliv Glostrup Kommune Forord Børne- og Skoleudvalget har fokus på børn og unges trivsel, læring og uddannelse. Vi ønsker, at børn og unge i Glostrup Kommune udvikler sig og uddanner sig til
Læs mereIdræts- og bevægelsesprofil. Brændgårdskolen Snejbjerg Skole Vildbjerg Skole
Idræts- og bevægelsesprofil på Brændgårdskolen Snejbjerg Skole Vildbjerg Skole Indhold Forord... 3 Hvorfor vil vi have en idræts- og bevægelsesprofil?... 4 Hvad er ATK?... 5 Vildbjerg Skole... 6 0.-2.
Læs mereKOMPETENCER. Information om kompetenceløftet
KROP & KOMPETENCER Information om kompetenceløftet KROP & KOMPETENCER 2 Krop & Kompetencer... s. 3 Langtidsholdbar viden, implementering og forankring... s. 3 soversigt... s. 4 Præsentation af de enkelte
Læs mereOplæg for deltagere på messen.
1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt
Læs mereKonference Sprogpædagogik i hverdagen 2015
Find vejen frem VIA Videreuddannelse & Kompetenceudvikling Konference Sprogpædagogik i hverdagen 2015 6. maj kl. 09.00-15.15 2 3 Konference Sprogpædagogik i hverdagen 2015 sprog og bevægelse hører sammen
Læs mereNy Folkeskolereform Bogense Skole. Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse.
Ny Folkeskolereform Bogense Skole Glæde, ordentlighed, mod, anerkendelse. Program 16. juni 2014. Velkomst. Bogense skoles visioner, mål og pejlemærker Skolereformen 2014. formål og indhold. Skolereformen
Læs mereUdvikling af læringsplan eller læseplan
Udvikling af læringsplan eller læseplan Indledning Hvis man interesserer sig for opbyggende eller forebyggende arbejde, er skolen et oplagt sted at sætte ind. Her er næsten alle børn og unge samlet i et
Læs mereSkolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015
Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015 Hvem, hvad, hvor og hvordan? Juni 2014 Indledning I dette skrift vil vi forsøge at give et billede af hvordan hverdagen kommer til at se ud på Borup Skole
Læs mereBevægelsespolitik i Måbjerghus Børnehave. Bevægelse og lege
Bevægelsespolitik i Måbjerghus Børnehave Bevægelse og lege Barnet er sin krop og har sin krop. Barnet er i verden gennem kroppen. Den udvikling og læring, som finder sted blandt børn i dagtilbud, er særlig
Læs mereHolbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.
Holbæk Danner Skole Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i. Holbæk Danner Skole integrerer de politiske ambitioner som er udtrykt i Byrådets Børne og
Læs mereVedtaget i skolebestyrelsen marts 2015
BORUP SKOLES VÆRDIGRUNDLAG OG VISION Vedtaget i skolebestyrelsen marts 2015 FÆLLESSKABET ER I CENTRUM PÅ BORUP SKOLE For det enkelte barn og den enkelte voksne tillægges det stor værdi, at indgå i forpligtende
Læs mereVi vil nytænke digitale læringsmiljøer, der rækker ud over grænser
Notatets formål er at beskrive de pædagogiske visioner, mål og indsatser, der er tabletprojektets omdrejningspunkt. Notatet beskriver således fra en pædagogisk synsvinkel om, hvorfor Verninge skole har
Læs mereMotion og bevægelse. En ny folkeskole
Motion og bevægelse En ny folkeskole 2 Motion og bevægelse Motion og bevægelse Elevernes læring og trivsel i en varieret og motiverende skoledag Målet med folkeskolereformen er, at alle elever skal blive
Læs mereMål og indholdsbeskrivelse for Thomasskolens SFO Kanelen
06-05-2013 Mål og indholdsbeskrivelse for Thomasskolens SFO Kanelen Mål og indholdsbeskrivelse for Thomasskolens SFO Kanelen Forord Vi vil i denne indholdsbeskrivelse benytte Den Logiske Model som metode
Læs merePolitik for mad, måltider og bevægelse
Politik for mad, måltider og bevægelse Politik for mad, måltider og bevægelse 2013-2016 Forord Gladsaxe Byråd har vedtaget en revideret Politik for mad, måltider og bevægelse for børn og unge i Gladsaxe
Læs mereNOTAT. Folkeskolereformen i Køge Kommune - vi gør en god skole bedre. Kommunikation. Rammefortælling:
NOTAT Fælles- og Kulturforvaltningen Dato Sagsnummer Dokumentnummer Rammefortælling: Folkeskolereformen i Køge Kommune - vi gør en god skole bedre Skolerne i Køge Kommune vil se anderledes ud fra 1. august
Læs mereInformation omkring næste skoleår
Information omkring næste skoleår Kære forældre til elever på Skolecenter Jetsmark Sommerferien nærmer sig og vi skal sige farvel til en velkendt skoledag og goddag til en ny og anderledes skoledag. Ikke
Læs mereKrop & Kompetencer Information om kompetenceløftet
Krop & Kompetencer Information om kompetenceløftet Krop & Kompetencer Krop & Kompetencer er et tilbud om kompetenceløft primært til lærere og pædagoger. Kompetenceløftet bidrager til at styrke børns læring,
Læs mereLucinahaven som Profilinstitution
Lucinahaven som Profilinstitution Børn i alderen 0-6 år bevæger sig spontant, og bevægelse styrker deres motoriske udvikling. De bruger kroppen til at udforske omgivelserne med og til at skabe kontakt
Læs mereFormål med forløbet. Struktur
Formål med forløbet Projektet Trivsel og Bevægelse i Skolen skal øge børns motivation for og glæde ved bevægelse for på den måde at styrke deres fysiske selvopfattelse og generelle trivsel. Rigtig mange
Læs mereOrienteringsPatruljen
OrienteringsPatruljen Sæt fokus på børn og unges kendskab til naturen og orienteringsløb Skab et sundt og aktivt friluftsliv Prøv : - Orienteringsløb - Lege i naturen - Adventureaktiviteter - Kurser og
Læs mereBEVÆGELSESPOLITIK Eventyrhuset vuggestue
BEVÆGELSESPOLITIK Eventyrhuset vuggestue Alle børn skal opleve glæden ved at udforske verden med kroppen Børn er ikke kun hoved, men i høj grad krop. De oplever verden gennem kroppen, og det er vigtigt,
Læs mereVelkommen til Stavnsholtskolen
Velkommen til Stavnsholtskolen 1 Velkommen til Stavnsholtskolen Jeg vil sammen med skolens personale byde velkommen til en folkeskole i rivende udvikling. Stavnsholtskolen er en visionær skole, hvor alle
Læs merePÆDAGOGISK IDRÆT I KASTANJEGÅRDEN
PÆDAGOGISK IDRÆT I KASTANJEGÅRDEN Pædagogisk idræt defineres som idræt, leg og bevægelse i en pædagogisk sammenhæng. Det er en måde at sætte fokus på bevægelse, idræt og sundhed gennem leg og læring. Pædagogisk
Læs mereBEVÆGELSESPOLITIK Børnehuset Regnbuen Vuggestue
BEVÆGELSESPOLITIK Børnehuset Regnbuen Vuggestue Alle børn skal opleve glæden ved at udforske verden med kroppen Børn er ikke kun hoved, men i høj grad også krop. De oplever verden gennem kroppen, de lærer
Læs mereLEG PÅ STREG UNDERVISNINGS- MANUAL
LEG PÅ STREG UNDERVISNINGS- MANUAL - Legende aktiviteter i en fagdidaktisk undervisning Materialet er udviklet af Kræftens Bekæmpelse, Forebyggelse & Oplysning, Fysisk Aktivitet & kost i samarbejde med
Læs mere45min. bevægelse i skolen PRODUKTKATALOG 2015
45min bevægelse i skolen PRODUKTKATALOG 2015 INDHOLD 3 Kære skoler i Aarhus Kommune 4 4 5 6 7 8 9 10 KOMPETENCEUDVIKLING OG KURSER 2015 Bevægelsesvejleder - kompetenceudvikling af ressourcepersoner på
Læs mereIdræts- og bevægelsesprofil. Brændgårdskolen Snejbjerg Skole Vildbjerg Skole
Idræts- og bevægelsesprofil på Brændgårdskolen Snejbjerg Skole Vildbjerg Skole Indhold Forord... 3 Hvorfor vil vi have en idræts- og bevægelsesprofil?... 4 Hvad er ATK?... 5 Vildbjerg Skole... 6 0.-2.
Læs mereMÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune
MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner ramme for skolernes
Læs merePolitik for mad, måltider og bevægelse
Politik for mad, måltider og bevægelse Politik for mad, måltider og bevægelse 2013-2016 Indledning Politik for mad, måltider og bevægelse har siden 2007 dannet grundlag for de tilbud og aktiviteter inden
Læs mereKursuskatalog. Efterår Vends Motorik og Naturskole Dyrgaard Gl. Assensvej Nørre Aaby Tlf.:
Kursuskatalog Efterår 2018 Vends Motorik og Naturskole Dyrgaard Gl. Assensvej 46 5580 Nørre Aaby Tlf.: 28 14 40 03 www.motorikognatur.dk INDHOLDSFORTEGNELSE Motorikvejleder - 4 ugers kusus... 1 Motorikassistent
Læs mereBilag 7. Idékatalog for anvendelsessporet - dagtilbud
Bilag 7 Idékatalog for anvendelsessporet - dagtilbud Det følgende er et idékatalog bestående af forslag til tiltag, som ville kunne styrke forudsætningerne for en øget faglig progression og trivsel hos
Læs mereValgfri uddannelsesspecifikke fag Pædagogisk assistentuddannelse
Valgfri uddannelsesspecifikke fag Pædagogisk assistentuddannelse 1 Indholdsfortegnelse: Naturen som pædagogisk læringsrum 3 Rytmik, bevægelse og kroppens udtryksformer 5 Understøttende undervisning 7 Det
Læs merePædagogiske læreplaner i SFO erne
Pædagogiske læreplaner i SFO erne Oplæg til skolereformsudvalgsmødet den 12.09.13 Ved Hanne Bach Christiansen SFO Leder Arresø Skole Historik Pædagogiske læreplaner har været brugt som arbejdsredskab i
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning
- og indholdsbeskrivelse for Jels Skoles Fritidsordning Revideret august 2016 Indledning Den pædagogiske virksomhed i Jels SFO er en bred vifte af situationer, hvor vi med afsæt i den anerkendende tænkning
Læs mereSystemisk leder- og konsulentuddannelse
Hold 45, København, 2016-2017 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker
Læs mereDidaktik i børnehaven
Didaktik i børnehaven Planer, principper og praksis Stig Broström og Hans Vejleskov Indhold Forord...................................................................... 5 Kapitel 1 Børnehaven i historisk
Læs mereKROP OG KOMPETENCER DEN ÅBNE SKOLE
KROP OG KOMPETENCER DEN ÅBNE SKOLE VIA University College 2 SÆT DIN SPORT PÅ SKOLESKEMAET 3 Med den seneste reform af folkeskolen er bevægelse, idræt og fysisk aktivitet for alvor kommet på skoleskemaet.
Læs mereMÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR. SFO i Vejle Kommune
MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR SFO i Vejle Kommune MÅL- OG INDHOLDSBESKRIVELSE for SFO i Vejle Kommune Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune er et fælles fundament og danner ramme for skolernes
Læs mereSunde og glade børn lærer bedre
Sunde og glade børn lærer bedre Hvorfor og hvordan? Hvad er En Børneby er en samling af alle pasnings- og skoletilbud for børn fra 0-12 år. I Ørsted er det dagplejen, børnehaven Skovsprutten og Rougsøskolen
Læs mereIdentitet og venskaber:
Identitet og venskaber: Social trivsel er for alle børn forbundet med at være tryg, anerkendt og føle sig værdsat. Venskaber er derfor vigtige for det enkelte barn. Børn skal trives med deres sociale roller
Læs mereSkolecenter Jetsmark. Information omkring næste skoleår. 20. juni 2014. Kære forældre til elever på Skolecenter Jetsmark
Skolecenter Jetsmark 20. juni 2014 Information omkring næste skoleår Kære forældre til elever på Skolecenter Jetsmark Sommerferien nærmer sig og vi skal sige farvel til en velkendt skoledag og goddag til
Læs mereDe pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager 2013-2014
Overordnet tema: Tulipan og anemonestuen. Vuggestuegrupperne Overordnede mål: X Sociale kompetencer Krop og bevægelse Almene Kompetencer Natur og naturfænomener Sproglige kompetencer Kulturelle kompetencer
Læs mereStrategi for sprog og skriftsprog på 0-16 års området
vl Strategi for sprog og skriftsprog på 0-16 års området 1 Forord Strategi for sprog- og skriftsprog på 0-16 års området tager udgangspunkt i Fredensborg Kommunes Børne- og Ungepolitik og indeholder fire
Læs mereSkolesport. Mod til bevægelse
Skolesport Mod til bevægelse Skolesport giver mod til bevægelse Trivsel og bevægelsesglæde er nøgleord i projekt Skolesport. Målet er at fremme bevægelseskompetencer og give mod til mere bevægelse hos
Læs mereMotorik. Hvis roden på et træ er vissen eller rådden, vil hele træet visne!
Motorik Hvis roden på et træ er vissen eller rådden, vil hele træet visne! Hvis grundmotorikken er dårlig, vil barnets følgende udviklingstrin visne! (Anne Brodersen og Bente Pedersen) Børn og motorik
Læs mereForord. og fritidstilbud.
0-17 år Forord Roskilde Kommunes børn og unge skal udvikle sig til at blive demokratiske medborgere med et kritisk og nysgerrigt blik på verden. De skal udvikle deres kreativitet og talenter og blive så
Læs mere0. årgang på Auning Skole
Skoleåret 2018/19 0. årgang på Auning Skole Velkommen på 0. årgang På Auning Skole har vi ambitioner om at lave en skole, der rummer fremtidens komplekse krav. Vores opgave er at følge med den tid, børnene
Læs mereSpecialklasserne på Beder Skole
Specialklasserne på Beder Skole Det vigtige er ikke det vi er men det vi godt kunne være kan være ikke kan være endnu men kan og skal blive engang være engang Inger Christensen. Det Beder skoles værdigrundlag
Læs merePædagogisk vejledning til institutioner
Pædagogisk vejledning til institutioner Sikkerhedstemaerne: Brand, Skov, Vand, Vinter, Sol, Regnvejr og Trafik 1 Indholdsfortegnelse Introduktion... 3 Forberedelser op til Sikkerhedsugen... 3 Formål...
Læs mere0-6 års politik. En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner
0-6 års politik En politik for dagplejen, vuggestuen, børnehaver og integrerede institutioner Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 22. juni 2017 Indhold 3 4 5 6 7 8 Forord Legende læring i udviklende miljøer
Læs mereSpørgsmål og svar om den nye skole
Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret
Læs mereSkolereform 2014 på Katrinebjergskolen
Skolereform 2014 på Katrinebjergskolen Indhold i oplægget: Katrinebjergskolens visioner Gennemgang af hovedelementer i loven Hovedpointer - Katrinebjergskolen Spørgsmål Vi har noget for - Værdier Katrinebjergskolen
Læs mereSkattekisten. Gerlev Idrætshøjskole & Lauritzen Fonden. Gerlev Idrætshøjskole & Lauritzen Fonden. Copyright Legeskibet 2017
Skattekisten Gerlev Idrætshøjskole & Lauritzen Fonden Copyright Legeskibet 2017 Gerlev Idrætshøjskole & Lauritzen Fonden Legeskibets Skattekiste Legeskibet tilbyder i forbindelse med årets sommertogt et
Læs mereBilag 8. Idékatalog for anvendelsessporet - skoler
Bilag 8 Idékatalog for anvendelsessporet - skoler Det følgende er et idékatalog bestående af forslag til tiltag, som ville kunne styrke forudsætningerne for en øget faglig progression og trivsel hos børn
Læs mereSystemisk leder- og konsulentuddannelse
Hold 48, Aarhus, marts 2018 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker Lund,
Læs mereStavnsholtskolens læringspolitik og pædagogiske udviklingsplan
Stavnsholtskolens læringspolitik og pædagogiske udviklingsplan 2014-17 Stavnsholtskolens vision Alle elever på Stavnsholtskolen udvikler sig i ambitiøse faglige læringsmiljøer. Eleverne håndterer og respekterer
Læs merePædagogiske læringsmiljøer, evalueringskultur. der skaber en meningsfuld
Pædagogiske læringsmiljøer, der skaber en meningsfuld evalueringskultur Peter Rod, partner, Blichfeldt & Rod og Charlotte Wiitanen, dagtilbudsleder, Lyngby-Taarbæk Kommune Evalueringskultur Loven siger:
Læs mereAktionslæringskonsulent uddannelse
Aktionslæringskonsulent uddannelse Strategisk Aktionslæring - når medarbejdere og ledelse udvikler organisationen gennem praksis Strategisk aktionslæring - når medarbejdere og ledelse udvikler organisationen
Læs mereIDRÆTSCERTIFICEREDE Dagplejer/Vuggestuer/Børnehaver/ Daginstitutioner
IDRÆTSCERTIFICEREDE Dagplejer/Vuggestuer/Børnehaver/ Daginstitutioner 1 2 Målgrupper for Idrætscertificeret Børnehave Vuggestue Daginstitution Dagpleje 3 Idrætscertificerede Dagplejer/Vuggestuer/Børnehaver/
Læs mereDGI Midtjylland Svømning. Aqua Baby Workshop. Lørdag, den 6. januar 2018 kl i Skals Idræts- og svømmehal.
DGI Midtjylland Svømning Aqua Baby Workshop Lørdag, den 6. januar 2018 kl. 9.00-14.00 i Skals Idræts- og svømmehal. www.dgi.dk/svoemning 2 Aqua Baby Workshop Start året med at få ny viden og inspiration
Læs mereInput til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave
Input til Lys i øjnene fra Nørrehus Børnehave Lys i øjnene er bygget op omkring en række overordnede temaer. På baggrund af temaerne opstilles de konkrete indsatser, som vi i Viborg Kommune vil arbejde
Læs mereInformationsfolder om ny model for 0. årgang på Overlund Skole. Skoleåret
Informationsfolder om ny model for 0. årgang på Overlund Skole Skoleåret 2014-2015 Baggrund for den nye model. Skolen har i mange år haft et tæt og konstruktivt samarbejde med børnehaverne i forbindelse
Læs mereDelpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år
Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet
Læs mereFaglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk
Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk Vi har lavet en mere detaljeret undervisningsplan / målsætning for, hvad vi gerne
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik
2018-2022 Børne- og ungepolitik 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereTALENTSTRATEGI 0-18 ÅR FREDERICIA KOMMUNE
TALENTSTRATEGI 0-18 ÅR FREDERICIA KOMMUNE Strategi for talentudvikling i Fredericias dagtilbud og skoler. 1 TALENTSTRATEGI 0-18 ÅR FREDERICIA KOMMUNE BØRNENE ER FREMTIDEN. Byrådet har vedtaget en vision
Læs mereMindfulness gennem mental træning
Mindfulness gennem mental træning Mindfulness gennem mental træning Mere fokus, mindre stress og endnu bedre resultater Giv din hjerne ro til at arbejde I en verden, hvor næsten alt drejer sig om ydeevne
Læs mereSMTTE-MODEL SPROG OG KOMMUNIKATION Det jeg siger og det jeg gør Pædagogisk tema foråret 2014
SMTTE-MODEL SPROG OG KOMMUNIKATION Det jeg siger og det jeg gør Pædagogisk tema foråret 2014 Sammenhæng Sprog er grundlæggende for at kunne udtrykke sig og kommunikere med andre. Igennem talesprog, skriftsprog,
Læs mereForældremøde for alle forældre tirsdag den 18. november fra kl
Forældremøde for alle forældre tirsdag den 18. november fra kl. 18.30 20.00 Programmet for aftenen: 1. Næstformand i skolebestyrelsen Susanne Grunkin byder velkommen 2. Skoleleder Kirsten Kryger giver
Læs mereIDRÆTSSKOLER Kvalificering og opprioritering af idræt
Idrætsskoler Information om konceptet Idrætsskoler kvalificerer og opprioriterer idræt i skolen med fokus på, at eleverne styrker deres grundmotoriske fundament, mestrer alsidige idrætslige færdigheder
Læs mereHåndbold i skolen - alle børn i spil
Håndboldforløb 4.- 6.klasse Spillet i centrum Håndbold i skolen - alle børn i spil 1 KÆRE FORENINGER, FORENINGSLEDERE OG TRÆNERE, KÆRE SKOLER, LÆRERE OG PÆDAGOGER Dansk Håndbold Forbund (DHF) præsenterer
Læs mereIDRÆTSBØRNEHAVE. IDRÆTSBØRNEHAVEN MÆLKEBØTTEN Tommerup
IDRÆTSBØRNEHAVEN MÆLKEBØTTEN Tommerup Pædagogisk idræt Leg Bevægelse Idræt Idræt: En aktivitet, spil/øvelse. Bevæger kroppen efter bestemte regler, alene eller sammen med andre, i konkurrence. Kroppen
Læs mereDagtilbud for fremtiden. Børnesyn. Forældreinddragelse. Udviklingsafsnit for Børn og Unge Aalborg Kommune
2014-16 Dagtilbud for fremtiden Inklusion Læring Børnesyn Sundhed Forældreinddragelse Udviklingsafsnit for Børn og Unge Aalborg Kommune 2014-16 Forord I årene 2011-13 har Dagtilbud og Dagplejen i Aalborg
Læs mere