N U M E D 7 8, 5 % M E R E L O T U S B L O M S T

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "N U M E D 7 8, 5 % M E R E L O T U S B L O M S T"

Transkript

1 N U M E D 7 8, 5 % M E R E L O T U S B L O M S T nr årgang d. 4. december 2009

2 Mads Føk er et uafhængigt kommunikationsorgan for de studerende ved matfys-faggruppen på Aarhus Universitet. Mads Føk finansieres af Studienævnet for 2-fagsuddannelser og udkommer 4 gange om året. Uopfordrede indlæg modtages meget gerne, og de behøver ikke nødvendigvis at være indskrevne (men det ses gerne). Vi ser helst at indlæg afleveres som ASCII-tekst, enten i LATEX 2ε-format eller som ren tekst. Indlæggene må gerne fremstå anonyme i bladet, men redaktionen skal vide hvem der har skrevet dem. Skriv derfor navn og kontaktadresse på de indlæg, du afleverer! Indlæg afleveres i Mads Føks postboks på Matematisk Informationskontor, til et af de nedennævnte redaktionsmedlemmer eller sendes direkte til madsfoek.dk. Hvis man vil være sikker på, at indlægget kommer med i det førstkommende nummer, skal det afleveres før deadline (Står på dk). Mads Føk har kontor i B1.29, og kan her træffes fra tid til anden. Indhold Den har forsiden på bagsiden 2 Leder 3 Udveksling i Holland 4 VKF-Anmeldelse 5 Ligegyldig viden 6 Om Maise Njors klumme 6 TK 10 Bacon 11 Faust 12 NEXT STEP 13 Karrieremesse 14 Mat.-Fys. StudenterRåd 15 Horoskop 16 Vox-Pop 18 LATEX-hjørnet 20 Yoga 22 Opgavehjørnet 24 Arne And er tilbage 25 Anmeldelse af en anmeldelse 26 Annoncer 27 Forårets Ørkesløse Kurser (FøK) Film-anmeldelse 29 Udklip fra en erindringsbog 30 Hetz es 31 Kalender 32 Mads Føk kan afhentes gratis følgende steder fra udgivelsesdagen: Matematik: Datalogi: Fysik: Ved grædemuren I kaffestuen Ved informationen Derefter kan bladet skaffes ved download fra Redaktionen denne gang: Søren Gammelmark Fys Vrangvendt Rembrandt Maxim Kirsebom Mat Kulturel bulldozer Skribenter Jeanette Pinderup Mat Teenage Mutant Bacon Chicken Lene Mejlby Dat Boing boing Niels Martin Møller Mat PETA-psykopat Jonas Lindstrøm Jensen Mat Red light mathmatician Adam Etches Fys Playboydjævel Thomas Greve Kristensen Dat Master of the TEX-verse Jakob Johannsen Dat Selvlysende på fantasy Lars Therkelsen Mat Unisøand for en dag Maise Njor Gøg Bambi The No Brainer Mads Føk 2009

3 Leder Breaking news! Den verdensberømte Dr. Føk er lykkedes for nyligt i at flygte fra det naturvidenskabelige fakultet ved Århus Universitet. Det lykkedes for TV-Føk at få rettighederne til det første interview med Dr. Føk. TV-Føk reporter: Dr. Føk, de ser ilde tilredt ud, hvad er der sket dem? Dr. Føk: Hmm tak for mad siger jeg bare, det var lige hvad jeg havde brug for TV-Føk reporter: Undskyld, det forstod jeg ikke helt Dr. Føk, kan de gentage? Dr. Føk: Nam, nam endnu bedre, bare forsæt. TV-Føk reporter: Dr. Føk, er de blevet tortureret eller mishandlet under deres ophold på nat.au? Dr. Føk: Mmm, jeg har savnet det her så meget, det smager så godt! TV-Føk reporter: Som i kan se er Dr. Føk, virkeligt ilde tilredt, både fysisk og psykisk. Dr. Føk: Arrgh, stop ikke, det var ikke det jeg bad dig om, jeg har brug for det! TV-Føk reporter: Dette er nonsens, vi stopper interviewet her. Dr. Føk: NEJ! Jeg skal nok svare, please bliv ved! TV-Føk reporter: Ok, men Dr. Føk, hvorfor er de så tynd og mager? Dr. Føk: De gav mig intet at spise, aldrig, jeg sultede og sultede. Jeg måtte flygte, jeg var sultedøden nær. Udover denne tragiske reportage om en tidligere folkehelt har vi meget andet, og en del mindre deprimerende materiale, i dette. Vi har naturligvis en fantastisk bacon-opskrift og vi debuterer med det uovervindelige journalistiske redskab: En Vox Pop. Vi har en del anmeldelser denne gang, blandt andet af en anmeldel- Claus Andsersen: Du ser faktisk meget mandlig ud i den tanktop! Claus Andersen: Kim, ved du hvad? Kim Schurmann: Nej... Claus Andersen: Jeg tror jeg er forelsket i en anden fyr... TV-Føk reporter: Det ser sådan ud, men der er noget jeg ikke forstår. Alle andre der har været på nat.au beretter om masser af spise. Ja man kunne endda få gratis mad ved at ribbe ina- NO s uendelig mange konferencer for kage og vand i grimme selvpromoverende flasker. Dr. Føk: Jamen hvad skal jeg med kage og vand? Det er ikke mit drivsstof. TV-Føk reporter: Alle kan da leve af kage og vand? Hvad lever de da ellers af Dr. Føk? Dr. Føk: SPØRGSMÅL! Spørgsmål, spørgsmål, spørgsmål!! Stil dem, stil dem for guds skyld stil dem! Min mave rumler permanent, jeg skal have spørgsmål for at overleve. Jeg lever af spørgsmål, jeg tygger dem fordøjer dem og det der kommer ud i sidste ende er mine geniale svar. Men stil flere, jeg dør!, stil spørgsmål... host, host, arggh!... BUMP! TV-Føk reporter: Er der en læge til stede, kan vi få en ambulance, NU! Dr. Føk blev herefter hentet af en ambulance og ligger nu i koma på intensivafdeling med kraftige mén efter længere tids underernæring. Han får spørgsmål intravenøst, men hvis der skal være håb om at han kommer ud af komatilstanden er det vigtigt, at han også får stillet spørgsmål, som kan blive læst højt for ham. Red Dr. Føk! Send spørgsmål og koloenorme økonomiske bidrag. se og operaen Faust. Herudover har vi også en lille diskussion angående den søde lille klumme offentlig gjort af Maise Njor i metroxpress fredag den 22. februar, som vi også genoptrykker. Alt i alt et sprængfyldt så bare lad være med at forsøge at følge med i forelæsningen. Læs! Læs! Claus Andersen: Ja, jeg indrømmer det - jeg har engang prøvet at sutte mig selv! Claus Andsersen: Skal du ikke have en neger pik? side 3

4 Udveksling i Holland Rejsende Onkel Mac i Holland Har du været på udveksling eller er du det lige nu. Vær en inspiration for medstuderende ved at sende os din historie på: dk I efterårs-semesteret 2007 var jeg på udvekslingsophold på Technische Universiteit Eindhoven i det sydlige Holland. Som navnet antyder er det et teknisk universitet - dvs. et sted man uddanner ingeniører og den slags. Ikke desto mindre har TUE et godt omdømme inden for kombinatorik og kryptologi, som jeg finder interessant, så jeg tænkte, at jeg nok skulle kunne finde noget at rive i. Jeg blev dog hurtigt klogere, idet jeg kun fandt et enkelt interessant kursus i kodeteori og kryptologi. De andre havde titler hvor fæle udtryk som optimering, stokastisk og partielle differentialligninger var fremtrædende. Heldigvis kunne jeg så supplere med et par fag på universitetet i Utrecht, så alt i alt fik jeg rigeligt fagligt udbytte af opholdet! Eindhoven er nok mest kendt for sit fodboldhold, og for at være hjemby for Phillips. Det er i grunden heller ikke noget dårligt resumé, så lad os bare holde os til det. Byen blev sønderbombet under 2. verdenskrig, så alle bygninger er ret nye, og da den ligger langt fra vandet, har den heller ikke alle de kanaler, der ellers kendetegner andre hollandske byer. Alt i alt er det en lidt steril by, men en meget stor del af indbyggerne er studerende, hvilket giver et hyggeligt, ungt miljø, bl.a. med en del barer og caféer samlet på én lang gade. Den gade kunne jeg så frekventere med den flok udvekslingsstuderende jeg hurtigt kom til at blive en del af. Jeg har altid undret mig lidt over, hvorfor de Holger Andreas Nielsen: Man lærer det ikke, før man har haft fingrene i dåsen Claus Andersen: Jeg har da tit sagt at jeg er sprunget ud, i forstår det bare ikke! udvekslingsstuderende her i Århus altid holder sig lidt for sig selv, men nu har jeg fundet ud af hvorfor. Når jeg snakkede med hollændere, slog de af og til over i hollandsk igen, og udover at lyde frygteligt, er hollandsk utroligt svært at forstå, og så kan man nemt komme til at føle sig lidt beklemt. At læse i Eindhoven er ikke så forskelligt fra at læse i Århus. Forelæsningerne var selvfølglig på engelsk, men det er de jo også herhjemme. Mit indtryk er dog, at de forventer lidt mere af de studerende end vi gør herhjemme - det kommer specielt til udtryk i deres eksamener. De par eksamener jeg havde virkede noget vanskeligere, end dem vi har på matematik i Århus. Det er der selvfølgelig både fordele og ulemper ved - man får måske dygtigere studerende ud af det, men der er en del der dumper, og det tager tid og virker ikke synderligt motiverende. Alt i alt havde jeg et fantastisk ophold i Holland, der i øvrigt er et dejligt land med nogle flinke mennesker! De spiser noget lidt ringe mad og hører noget forfærdelig musik, men flinke er de! Og så kan man købe belgiske fadøl til 20,- stykket. Jeg vil slutte af med at anbefale alle at tage på sådan et ophold. Ikke fordi man bliver et klogere og rigere menneske af det, men fordi det er pissesjovt! Kim: Jeg vil ikke have Roccoś pik op i røven! Og det er ikke kun fordi den er stor? Claus Andersen: Hvorfor er det ikke kun fordi den er stor! Kim Schurmann: Jeg tror at jeg vil hjem og installere Opera! /Jonas Lindstrøm Jensen side 4

5 VKF-Anmeldelse Verdens kedeligste foredrag Hvert år arrangerertågekammeret VKF Verdens Kedeligste Foredrag, og som altid var det egentlig ikke specielt kedeligt, men ret underholdende. Årets tre duellanter var forsvarende mester Liv Hornekær fra fysik og de to udfordrere Ivan Damgård fra datalogi og Hans Anton Salomonsen fra matematik. Hele showet blev kørt af TÅGEKAMMER ets FU er og de havde en konfenrencier der bidrog betydeligt til underholdningen med hønnes kort-tids hukommelse som en kollibris. Hans Anton Salomonsen Hans Anton Salomonsen var tydeligvis på hjemmebane en mand der det sidste halve år har undervist 1. års studerende i Calculus I og II står overfor en ikke uvæsentlig procentdel af selvsamme publikum og skal give en kedelig forelæsning. Han vælger dog ikke at give en forelæsning i Calculus, trænet som han ellers er, men springer ud i noget nyt tæt relateret, men nyt. Han har nemlig valgt at viderebringe nogle af de mere kreative løsninger til en opgave fra Calculus II eksamenssættet. Som også påpeget af forelæseren er det ikke altid en fordel at løse matematik på kreativ vis da det ofte kan besværliggøre arbejdet betydeligt i det senere forløb i samme opgave. Omvendt er der også klart mulighed for at lave nogle kreative spring der klart formindsker besværlighederne ved de næste opgaver. Et ret underholdende, omend ikke specielt kedeligt, foredrag. Ivan Damgård Ole til Else: Du skal trække nydelsen med Dimitri i langdrag Ivan Damgård fortsætter datalogernes herlige tradition med at forelæse om sindrige konstruktion til anvendelse indenfor datalogiens problemstillinger. I år var der tale om et fiskebaseret krypteringssystem der kunne betragtes som anti-tesen til kvantekryptering. I kvantekryptering ødelægger man beskeden hvis man forsøger at lytte med, mens situationen er omvendt i fiskekrypteringsprotokollen: hvis du forsøger at aflytte kommunikationen bliver du selv ødelagt. Et særdeles underholdende, men ikke specielt kedeligt, foredrag, hvoraf denne anmelder var specielt glad for permutationsfisken... Liv Hornekær Sidste års vinder skulle i år leve op til hendes fabelagtige forelæsning sidste år om en elektrostatisk teori anvendt på mennesker. Hendes foredrag var i år forholdsvis politisk og fokuserede meget på regeringens plan om fra forskning til faktura. I denne forbindelse formår hun at fornærme nanoteknologi med en hel lille sang sunget af to nano-studerende selv, matematik, biologi, geologi og kemi. Som et forsøg på at gøre foredraget rigtig kedeligt begynder hun derefter på en længere (og afgjort kedelig) udregning i sfæriske koordinater der på magisk vis ender med en konklusion: For at opfylde fra forskning til faktura skal vi fokusere på nanoteknologi anno Vinder Vinderen af årets VKF blev Hans Anton Salomonsen med sit ret originale og underholdende foredrag. Choko: en hest er faktisk det perfekte dyr, hvis den havde to arme. /Søren Gammelmark Rune: det er fordi jeg er neger og sort. side 5

6 Om Maise Njors klumme A 2 + B 2 = totalt ligegyldig viden 2 Vi bringer her en artikel fra metroxpress fra den 22. februar 2008 i tilfælde af at vores kære læsere missede dette guldkorn. Maise Njor undrer sig over, at matematik stadig er så vigtigt i de små klasser Mor, hvorfor skal jeg lære alt det her med at opmåle trekanter? klynkede min ældste datter forleden. Der gik to sekunder. Der gik fire... minutter... Og til sidst måtte jeg sige, at jeg simpelthen ikke aner, hvorfor man skal kunne måle b-spidsens længde ned til A-C-linjen. Hvornår i livet kommer man til at bruge den viden? Og kunne man forestille sig, at der var ting, der var vigtigere at lære i skolen? Nu er jeg journalist og derfor ord-menneske. Jeg må acceptere, at der findes folk i verden, der synes, tal er sjove, ja nærmest festlige. Personligt har jeg det ikke sådan, at jeg synes, tal er = fis og ballade, men lad nu dem om det. Jeg undrer mig bare over, at en elev i 5. klasse har fire timer matematik om ugen og én i historie. Faget Natur og teknik er løst og fast om egern og Polen og noget med sten, og det er lidt trist, synes jeg, at det er blandet sammen, men historie, for pokker! Det må da være noget af det vigtigste at lære! Jeg undrer mig over, at matematik stadig er så vigtigt i de små klasser - åbenbart vigtigere end at vide, hvor man kommer fra, og hvorfor vores land ser ud, som det gør. Spørgsmålet er, om man uddanner vores børn til livet eller til en videregående uddannelse... og hvad er vigtigst? Hvad skal almindelige mennesker bruge matematik til? Man skal vide, om man bliver s- nydt i supermarkedet, og man skal kunne gange og dividere. Men jeg ville ønske, at man gemte de store matematiske spørgsmål til gymnasiet - til folk, som ønsker at gå den vej. Alle har brug for at kunne læse og skrive, men hvad er vigtigst - matematik eller at vide, hvor man er, og hvorfor man er der? Evnen til at læse er nøglen til visdom og kommunikation med andre, men hvad med tallene? Forleden skulle jeg lave en buet bordplade til badeværelset. Kunne jeg bruge noget af det, jeg havde lært i skolen? Nej. Havde glemt alt. Hvad gør en tal-blind dame så? Jeg spændte et stykke pap mellem anklerne, tegnede en bue og savede. Logik for bur-børn! Og mens jeg stod med den nye bordplade, mindedes jeg min ellers søde matematiklærer. Da jeg spurgte ham, hvorfor jeg skulle lære, at A i anden plus B i anden var lige med C i anden, svarede han, at det var, fordi det var godt at vide, hvis jeg engang skulle bygge en viadukt. Fedt. Vi taler meget om, at vores børn ikke lærer nok i skolen, men hvad med at tale om, at de på nogle punkter lærer for meget? Majse Njor Maise, jeg og på ingen måde vi to I sin klumme havde Maise Njor ikke behøvet at nævne at hun er et ord-menneske, det fremgår så ganske klart. Ikke fordi hun er tituleret som journalist og forfatter eller fordi sproget er flydende og smukt. Men det må kræve et helt utroligt kendskab til ord og deres eksakte betydning at kunne fylde så meget dumhed, arrogance og urmenneske-logik ind i så få ord. Noside 6

7 Om Maise Njors klumme get man dog må give hende, er hendes snedige taktik til at undgå negativ kritik. Der er så mange dumheder i hendes klumme at folk bliver forvirrede og ikke ved hvor de skal starte deres slagtning. Hov, nu må jeg korrigere mig selv. Taktikken ville have været snedig, havde ikke været til, for på har vi aldrig været i tvivl om hvordan man slagter en tåbe. Så Maise-ven; din motivation for denne klumme var at du ikke kunne besvare din datters matematik spørgsmål. Der opstår to naturlige spørgsmål her. Er der noget galt med den danske folkeskole?... eller er der noget galt med dig? Hvad er mon mest sandsynligt? Vi lader for en stund din motivation ligge, og gå direkte til den første store fæces du har plantet i din klumme. Som du nævner: Jeg må acceptere, at der findes folk i verden, der synes, tal er sjove, ja nærmest festlige. Når man gerne vil tilsvine noget, er det en god tommelfingerregel at sætte sig ind i hvad det er man sviner til. Maises identifikation mellem tal og matematik viser at hun ikke rigtig har den fjerneste anelse om hvad matematik er. Det virker dumt. Men hvad der går helt galt for Maise her, er ordet "må". Maise; det er ikke noget du må acceptere. Det er noget du på dine grædende knæ skal takke de højere magter for. Tror du alle dine teknologiske apparaturer ville være til, hvis udviklerne ikke kendte til tal eller matematik? Og tror du, de havde valgt at blive hvad de blev, hvis de ikke havde kunnet lide matematik? Så ville du stå i dag uden din mobiltelefon, din computer, din bil, din GPS, din ipod, dine CD er, dit fjernsyn, din radio, din husalarm, din netbank osv.. Det er godt nok træls at du må acceptere existensen af disse ting. Men Maise, har du nogensinde hørt et såkaldt talmenneske sige: Jeg må acceptere at der findes folk som godt kan lide ord. Folk der skriver ting ned. Jeg må acceptere existensen af både faglitterære og skønlitterære bøger samt det værste af alle, aviserne? Nej vel. Nu hænger det sådan sammen, at folk der er ordentlige oveni hovedet er glade for, at der er folk til at gøre de ting, man ikke selv gider eller ikke selv kan finde ud af. Nu hvor vi har taget hånd om din arrogance over for alle de folk der arbejder på at gøre din hverdag nemmere, kan vi gå videre til det spørgsmål du egentlig vil ind på i din klumme. Hvorvidt prioriteringen mellem matematik og andre fag i folkeskolen er optimal. Du stiller to spørgsmål: Bør man have flere historietimer og færre matematiktimer i folkeskolen? Er historie vigtigere at lære end matematik? Nogen kunne mene at det egentlig var et og samme spørgsmål, og i så fald tager de grueligt fejl. Lad os bare fejlagtigt antage at historie er vigtigere end matematik. Vil det sige at der skal være færre matematiktimer og flere historietimer? Nej. Hvor lærer børn om historie, hvor de kommer fra og hvorfor deres samfund ser ud som det gør? Det gør de i skolen OG i dokumentarprogrammer, i TV-avisen, af deres a- nekdotefortællende bestefarfar osv.. Hvor lærer de matematik? I skolen, i skolen og ingen andre steder. Hvornår har du sidst set Jes-Dorph slutte 21-nyhederne af med en lille matematiklektion? Historie, og for den sags skyld Natur og teknik, er bare lettere tilgængelige fag end matematik. Børn ved godt hvad fugle og sten er. Nogle ved måske også hvad Polen er, måske fordi de selv har været der. Men børn ser ikke formler flyve rundt i baghaven og børn kommer ikke på charterferie til matematikland. Det er derfor at der nødvendigvis må være flere matematiktimer end historietimer i folkeskolen. Nu til det næste spørgsmål, hvor svaret er det samme. Nej. Du prøver flot Maise-tøsen, med din agressive erklæring:...men historie, for pokker! Det må da være noget af det vigtigste at lære! understøttet af udråbstegn. Ja du siger det næsten som om, at det er en logisk nødvendighed, men hvorfor, hvor er det gode argument og hvordan definerer du overhovedet at noget er vigtigt? Du nævner at det er vigtigt at vide hvor man kommer fra. Hvad hvis vi nedstammede fra girafferne? Eller rent faktisk nedstammede fra Adam og Eva? Eller hvad hvis rumvæsner havde placeret os her. Hvorfor er det vigtigt? Hvornår er det du rent faktisk bruger din historie. Jeg siger ikke at den er uinteressant eller at vi ikke bør lære om den, men side 7

8 Om Maise Njors klumme ville man ikke klare sig udemærket uden? Selvfølgelig er der ting man lige skal lære ala. Hitler var ond og det at gasse 6 mio. jøder er ikke venlig gjort og i al almindlighed kommer der ikke meget godt ud af at starte en krig. Men hvor bruger du det, hvor det er så vigtigt og hvor du ikke ville have klaret dig uden? Det er nøjagtigt det samme som matematik. Det er viden som du ikke direkte bruger nogle steder i din hverdag men som er ganske interessant og udvikler dig som person. Men af en eller anden grund tror du, Maise, at matematik er et fag på lige fod med sløjd, håndarbejde og madlavning. Et håndværk du direkte kan anvende så du til sidst står med et resultat i hånden. I historie derimod er det ok at lære ting der aldrig kommer konkrete ting ud af. Du undrer dig over at matematik stadig er så vigtig i de små klasser? Jamen hvad har ændret sig eftersom det ikke skulle være vigtigt mere? Jeg skal fortælle dig hvad der har ændret sig. Den teknologiske udvikling der så småt var i gang da du gik i 5. klasse, er eksploderet voldsomt så næsten alt i dag bygger på avanceret teknologi og vores samfund er dybt afhængigt af det. Tror du ikke matematik har en rolle i den udvikling? Tror du ikke det er nemmere at forstå hvordan den teknologi virker hvis man har kendskab til matematik? Du stillede egentlig et tåbefuldt spørgsmål mere. Hvorvidt vi uddanner børn til en videregående uddannelse eller til livet, og hvad der er vigtigst. Er du slet ikke klar over at vores ø- konomi er dybt afhængig af at vi følger med i toppen af den teknologiske udvikling? Jo lad os da uddanne vores børn til livet og skide på den teknologiske udvikling, så går der nok ikke længe før Røde Kors flyver over Danmark frem for Uganda med deres nødhjælp. Men hov, vent, uddanne vore børn til livet? Hvad er det i øvrigt for et sært begreb. Børn skal lære at leve? De fleste børn jeg kender lever ganske udmærket. Det er fordi deres forældre har lært dem det. Det er fordi det er forældrenes opgave. Det er forældrene der fortæller børnene hvad høflighed er, at de skal se sig for inden de går over vejen. De lærer dem hygiejne og sunde spisevaner og at de som regel skal lade være med at lave dumme ting. Det er at uddanne til livet Maise, og det er din opgave. Hvad skal almindlige mennesker bruge matematik til? Oh du godeste. Jamen lille Maise, hvad er almindlige mennesker? Er matematikere, fysikere, kemikere, ingeniører, biologer, dataloger, geologer, astronomer, økonomer, grafikere, arkitekter osv. ikke almindelige mennesker? Du skal undgå at blive snydt i supermarkedet, og forstå hvad de siger i banken, men hvad med dem der sidder på den anden side? De har udregnet priser, vækstrater, renter, indkøbsbudgetter osv. Er det ikke på tide at komme ud af din lille klokke Maise? Du har været til i noget der ligner 40 år, og stadig ikke forstået at der findes andet end forfattere, kunstnere, entertainere, arbejdsløse og sportsfolk. Du ville ønske man gemte de større matematiske spørgsmål til gymnasiet? Jamen hvordan i alverden skulle man få nogen til at vælge matematiske linjefag i gymnasiet hvis man på ingen måde er blevet introduceret for noget der ligner i folkeskolen. Og helt ærligt Maise, din datter spurgte om hvorfor hun skulle lære at måle en afstand. Det er ikke en gang et matematisk spørgsmål. Det er noget håndværkere gør, og når hun en dag vil måle sit værelse op, så vil det måske være rart at vide hvordan hun gør og hvordan hun kan regne ud om der er plads til de møbler hun gerne vil have. Og den pythagoræiske læresætning som du nævner er næppe hvad man vil kalde et større matematisk spørgsmål. Allerede på dette tidspunkt i din klumme, synes man at du har udgydet nok gyllesnak over metroxpress stakkels læsere. men det er faktisk først her at nonsensen går i ekstase. Nu begynder du at sige at tallene burde kunne bygge dig en buet bordplade. Ok, jeg vil bare lige pille et par af nonsense-eksemlplerne fra hinanden, for vi skal videre. Kunne jeg bruge noget af det, jeg havde lært i skolen? Nej. Havde glemt alt.. Ja undskyld mange gange fru. Njor, men en af forudsætningerne for at kunne bruge noget man har lært, er at man kan huske det. Det er alligevel groft at give matematikken skylden for det. Jeg spændte et stykke pap mellem anklerne, tegside 8

9 Om Maise Njors klumme nede en bue og savede. Logik for bur-børn!. Ja måske er det mig, men hvorfor havde du brug for et stykke pap mellem anklerne for at tegne en streg? Og hvad havde det med at save at gøre. Nu hvor du besmykker dig med titlen som ordmenneske, hvorfor er det så du ikke kan forklare hvordan du lavede din bordplade. Og for øvrigt Maise, nu hed faget matematik og ikke Således bygger du en buet bordplade vha. den pythagoræiske læresætning. Maise, jeg frygter at du er tabt. Det kan vel være at du i din klumme har overdrevet din holdning for at fremhæve pointen, men din overdrevede holdning er så langt ude, at din reelle holdning stadig må være så tåbelig at den ikke kan undskyldes. Og tænk, efter et par siders nedsabling har jeg ikke engang været inde Kim Schurmann: Claus, ved du hvad? Claus: nej hvad da? Kim Schurmann: Du må ikke sige det til nogen, men jeg er tænder på fyre Kim: Seriøst, hvor mange gange wanker du om ugen? Claus Andersen: hmm... på en god uge, 17 - men det er nok ikke rekorden! på at matematiske resultater kunne være interessante i andre øjemed end deres direkte anvendelse. Evnen til abstraktion og konstruktion af alment- og evigtgyldige argumenter, som læren om matematik medfører. Har du aldrig tænkt over at pythagoras sætning udtaler sig om u- endelig mange trekanter? Altså ikke bare sådan ret mange, men vitterligt uendeligt mange, flere end nogen kan forestille sig. Men vi ved sætningen er sand for dem alle sammen, hver og en. Og det er pga. et ganske simpelt argument. Det er da dannende at vide at det er muligt. Nå ja, Maise-tøseladen, jeg lovede at vende tilbage med svar på det allerførste spørgsmål: Det er dig der er noget galt med. Claus Andersen: Jeg lyver altid... Det er i hvert fald forkert... Lisbet: Hver eneste gang jeg skriver DVD-player, skifter jeg til dansk Lisbet: Jeg kan ikke helt finde ud af, om det er min ryg, der er skæv, eller alle stole Maxim Kirsebom If you have set yourself on fire, do not run. 1 If you are trapped under falling debris, conserve oxygen by not farting. 1 Dette er sikkerhedsskilte som ikke giver så meget mening. På er der frie fortolkninger af dem. side 9

10 TK side 10

11 Bacon Bacon Er islam noget for dig? lisbet: nu skal jeg lige soerge for at lyne den saa han ikke foeler sig misbrugt Morten: Tag en virlkårlig bog, kombiner den med alzheimerś, og resultatet bliver bedre! Claus (fys 1): (til TØ:) f og g er mor (han skulle skrive monoton, men stoppede midt i det første n) I disse så moderne tider med det nuværende multikulturelle samfund, er ovenstående spørgsmål måske ikke så irrelevant. Der er givetvis en masse fordele ved islam, som man ikke har som helt almindelig "Jeg er døbt og konfirmeret, og vil giftes i kirken, men jeg er i hvert fald ikke kristen"-kristen. For eksempel er der klare regler for ægteskabet: Manden tjener penge, så han kan forsørge kone og børn. Konen holder hus, sender børnene i skole og laver mad. Nu har vi nærmet os sagens kerne eller i hvert fald for vores vedkommende. For vi behøver ikke overveje flere fordele og ulemper vi kender allerede nu svaret. Og det svar fandt vi, da ordet mad blev nævnt...og hvordan kom vi så frem til det? Jo, for nu at lufte et par fordomme, så er det jo et velkendt fænomen, at muslimer spiser meget mad, der indeholder rigelige mængder hvidløg og vi kan virkelig godt lide hvidløg 1! Det er jo i top 3 af de vigtigste krydderier i køkkenet. Men det var nu ikke det der gav os svaret, nej det er meget mere subtilt. Det er manglen på bacon, der gør at vi er nødt til at sige nej tak til islam. Desuden betyder det ikke så meget for nogen af os, om der venter os 72 jomfruer, når vi dør. Men denne omvej førte os frem til det, der egentlig var pointen. Vi skal da have løftet sløret for en ny bacon-opskrift i. Så mens i finder noget musik frem, der egner sig til erotisk mavedans med slør, så vil vi fortsætte skriveriet. Bacon-hvidløgssmør 150 g smør 100 g bacon i tern 4 fed hvidløg Smørret tages ud af køleskabet en halv times tid inden det skal bruges. Læg det gerne i en lille skål. Pres hvidløgene ned i skålen. Steg baconternene og kom disse ned i skålen. Undgå at få for meget stegefedt med (evt. kan man have en mellemstation, der består af en tallerken med toilet- eller køkkenrulle). Rør det hele ud til en jævn masse, og stil det på køl igen i en halv times tid eller mere. Mængden af bacon og hvidløg kan naturligvis varieres efter egne smagsløg. Baconhvidløgssmør gør sig rigtig godt på et varmt flute, i bagte kartofler, og til mange andre lækre sager. God fornøjelse. leap: Jeg er sød og uskyldig, dydig og ærbar! Lisbet: Lad være med at tage fat i mine ankler Susanne: En god røv er en røv man kan se Tilfældigt spil vundet i pakkespil: Kortene blandes og sorteres /Jeanette og Lene 1 Som I vil kunne se, var det bestemt ikke hvidløg, der gav svaret på overskriften. side 11

12 Faust Faust Ærede læser: Her på bestræber vi os altid på at bringe det ypperste i anmeldelser. Således har vi med stor fornøjelse anmeldt de største kulturperler fra de sidste dekader 1, men for at I ikke skal blive forvænte med al denne finkultur, har vi sendt en udvalgt reporter ned i Musikhuset for at svælge i den værste gang vold og hor, han kunne finde. Faust I et forsøg på at reformere deres håbløst kulturforladte afkom inviterede min forældre mig forleden ned i Musikhuset for at se Charles Gounods opera over Goethes Faust. Det var nok også noget nær det ideelle valg for en frankofil naturvidenskaber, idet den er på fransk og omhandler en matematikers pagt med djævelen 2. Nærmere bestemt møder vi i første akt Faust iklædt hvid kittel og kridt fare rundt i sin dagligstue, hvor han skriver på sine døre, der meget bekvemt har fået en gang tavlelak. Pludselig finder han ud af at hans livsværk indeholder en fejl, hvorefter han forsøger at mande sig op til at drikke gift. Det er han ikke særlig god til, så i stedet påkalder han sig Méphistophéles 3, som gerne vil købe Fausts sjæl. Faust synes åbenbart at evig lidelse er helt fjong, så han sælger den for fornyet ungdom og Méphistophéles som wingman. Det er Méphistophéles ret god til, så før vi får set os om, er Faust omgivet af en kæmpe flok liderlige trunter. Og her taler vi ikke bare lidt liderlige. Nej, der er tale om helt episk liderlighed. Liderlighed et sted i spændingsfeltet mellem giv-hende-vaders-påfør-første-række-drukner-liderlighed og sømalle-løsdele-fast-liderlighed. Alligevel har Faust ikke øjne for andre end den lille uskyldige pige Marguerite. Han bruger herefter meget lang tid på at synge om, hvor meget han elsker hende, så Méphistophéles har ikke rigtig andet valg end at hjælpe ham med at forføre hende 4. Det lykkes, Faust og Marguerite synger meget længe om, hvor meget de elsker hinanden, og Faust gør hende prompte gravid og skrider. Så synger folk meget længe om hvor skrækkeligt det altsammen er, hvorefter Marguerite aborterer med en lommekniv, og Faust ryger i helvede. Som den opmærksomme læser nok har bemærket, så er plottet spækket med fejl. Først og fremmest finder du ikke en matematiker med respekt for sig selv gå rundt i kittel. Det er derimod alment kendt, at sådanne siden Euklid har gået i shorts, sandaler med sorte tennissokker og en jeg elsker t-shirt. Det er også helt hen i vejret, at Faust vælger at sælge sin sjæl for lidt dame-sjov. Efter at have brugt hele sit liv på et problem må han da være en lille bitte smule nysgerrig efter løsningen! Og så er der hele det her jeg er evigt forelsket i Marguerite, hvorefter jeg knalder hende og skrider -hurlumhej. Det virker en anelse konstrueret... Dermed ikke sagt at det var helt uden lyspunkter. Nogle af sangene var rigtig gode, og både Méphistophéles og Marguerite havde hæderlige stemmer. Men da tæppet var gået for, sad jeg tilbage med en følelse af, at det måske ikke var tvingende nødvendigt, at hele sceansen tog tre timer. Jeg giver derfor Faust to bøllehatte. /Adam 1 Her tænkes der selvfølgelig på Rocky! 2 Intet kunne her ligge mig fjernere end at drage paralleller til inano 3 Altså djævelen, som ikke har noget med inano at gøre 4 Hvilket han gør ved hjælp af en masse dyre smykker, så Méphistophéles, som ikke har det fjerneste med inano at gøre, må være ret rig... side 12

13 NEXT STEP NEXT STEP Pigernes fremtid! Pigernes valg? En gruppe piger øver skal op til eksamen i Drama, og derfor øver de på Ludvig Holbergs: "Pernilles korte Frøkenstand". Men hvorfor lige Holberg? Farah Hvorfor spiller vi ikke noget, der er relevant? Ekin Det handler jo om unge piger og deres fremtidsdrømme. Gül og tvangsægteskab! Er det måske ikke relevant? Farah Det er totalt undertrykkende? Kan I ikke se det? Ingen af de her kvinder har et liv udenfor hjemmet. De lever kun på mændenes betingelser. Mellem prøverne på stykkets scener kommer samtalen ind på pigernes egne valg for fremtiden; uddannelse og ægteskab. De vil alle sammen have en uddannelse, men nogle har mere faste planer end andre. Assia har planlagt sin uddannelse over de næste ti år, hun skal studere bioteknologi, og der er i hvert fald ikke tid til mand og børn. Farah vil være fotograf og kæmpe mod kvindeundertrykkelse i Teheran. Bibi vil gerne være sygeplejerske, fordi det er en uddannelse, der kan bruges overalt, og måske kan man så blive gift med en læge. Ekin vil være lærer og undervise voksne analfabeter. Dina synes, at det kunne være så romantisk at have sit eget rejsebureau. Danske Cille ved ikke helt, hvad hun vil, for der er så mange muligheder, og Gül vil studere til at være et frit menneske, men ved ikke lige hvad uddannelsen hedder. Men hvad vil Zeynep - og hvorfor kommer hun ikke? NEXT STEP tager fat på problematikker og kulturforskelle omkring det mere voksne pigeliv. Vi ved f.eks. at mange piger med anden etnisk baggrund end dansk tager en uddannelse, men flere af dem kommer aldrig ud på arbejdsmarkedet. Hvorfor? Ligger der noget kulturelt i det eller vil det danske arbejdsmarked ikke have dem? I hvilken alder bliver man gift og hvem bestemmer? Kan man gifte sig udenfor sin etniske gruppe? Tingene er aldrig sort/hvide, og måske ligner vi hinanden mere end vi tror, selv om vi alle sammen er unikke individer. Forestillingen tager en lille time uden pause. På hverdage er der debat efter forestillingen. Dramatiker: Kirsten Thonsgaard Instruktør: Lisbet Lautrup Knudsen Scenograf: Bo Cornelius Plakat: Line Streit Andersen Resterende spilledage Tirsdag d. 8/4 kl. 19 Onsdag d. 9/4 kl. 19 Torsdag d. 10/4 kl. 19 ( Debat med politikere fra Århus Byråd) Lørdag d. 12/4 kl. 16 Praktisk information Billetpris: 40 kr. Der gives rabat på 5 kr. ved køb af mindst 15 stk. Billetbestilling: Billetafhentning: Hverdage 12-16, samt 2 timer før forestillingerne. Gratis P ved City Vest, Bus 5, 15, 16 og 18 lige til døren. Forestillingen er støttet af: Vilhelm Kiers Fond, TrygFonden, Arbejdernes Landsbank Gellerupscenen Gudrunsvej Brabrand side 13

14 Karrieremesse side 14

15 Mat.-Fys. StudenterRåd Mat.-Fys. StudenterRåd Vil du have indflydelse på hvordan udformningen af din uddannelse foregår? Mener du at det skal være lettere at have et aktivt socialt studiemiljø? Er du interesseret i mere faglig sparring med andre studerende som del af dit studieforløb? Så er Mat.-Fys. StudenterRåd noget for dig! Mat.-Fys Studenterråd, MFSR, står for kontakten mellem de studerende og institutterne og fakultetet og arbejder for bedre forhold for de studerende. Mat.-Fys. StudenterRåd indkalder hermed til det årlige Studentermøde tirsdag d. 15/4 kl. 17 i Aud. D2, hvor der skal diskuteres, hvad der skal laves næste år, der skal vælges indvalgte, der skal stå for arbejdet i MFSR, og der skal vælges repræsentanter til Fællesrådet, der samler repræsentanter for alle Fagråd på Aarhus Universitet. Dagsorden for Studentermødet 0. Smagstest af Teffe og Kage Intet møde uden! 1. Formalia (a) Valg af dirigent. Hvem skal lede mødet? (b) Valg af referent. Hvem skal tage referat? Peter J (nano): Er aluminium en ligand ligesom kobber? dr.dk: Regeringen har allerede afsat 50 millioner kroner mere end sidste år til jordforurening - men de penge er langt fra nok ptx: Jeg koger is taghof: Hun var en flink satanist. Det var ikke, som om hun slagtede geder eller noget. (c) Dirigenten konstaterer om studentermødet er beslutningsdygtigt. Gælder det vi beslutter på dette møde overhovedet? (d) Valg af stemmetællere. Hvem sikrer os mod valgsvindel? 2. Fremlæggelse af beretning. Hvad er der sket det sidste år? 3. Diskussion af næste års aktiviteter. Skal vi f.eks. arbejde med at forbedre studiemiljø, gøre studieforløbene bedre eller...? 4. Valg af 15 indvalgte i MFSR. Hvem skal stå for arbejdet det næste år? 5. Valg af 2 repræsentanter til Fællesrådet. Hvem skal sige hvad vi mener om humanisterne på den anden side af Ringgaden? 6. Dato for konstituerende MFSRmøde. Hvornår finder de valgte ud af hvordan de skal fordele arbejdsopgaverne vi beslutter de skal lave? 7. Eventuelt. Løst og fast om alt ld: Årh! SexBots! Kim: Hans mor døde af en fedtudsugning, han havde givet hende. Claus: Det gad jeg også godt! Asger: En rambuk bagfra så de lander på gulvet, fordi det der med gummisko duer ikke Choko: Jeg kan trække vejret gennem øjnene. Nej! Stop! Det kan man ikke hetze for! /Mat.-Fys. StudenterRåd. side 15

16 Horoskop Horoskop Vandmanden Ung, smuk, rig & berømt, Og Nexus eventyret er først lige begyndt. Fisken Ryst din røv nu, brug den booty nu Spænd de balder nu Jeg kan lide det nu Kan du føle det nu Jeg vil have dig nu Vædderen Gav hende min kærlighed, hun gav så lidt igen Jeg gav hende al min tid, hun gav så lidt igen Jeg gav hende alt jeg havde, hun gav så lidt igen Jeg kan ik mer nu side 16 Tyren For du for lækker, lækker, lækker, lækker, lækker, lækker, lækker, lækker, lækker. Du for lækker, lækker, lækker, lækker, lækker, lækker, lækker, lækker, lækker. Tvillingen Boing boing Krebsen Er du for real? Jeg for real! Løven Har druknet mit begær i blå kings og røde vine Jomfruen Lalalalala Lalalalalala

17 Horoskop Vægten Lalalalala Kan du høre hende synge Kør din tunge rundt om dine læber, Rør ved dig selv, Hold din røv kørende, Gør det igen, Rør ved dig selv Skorpionen Tag mig tilbage alting var så let Tag mig tilbage alting var så nyt Tilfældig kioskejer i telefonen: LPT? Lurs: Ja, det er mig Spørgsmål i quiz: Kendt for sit lange lyse hår og pæne figur Mat-Øk Rus: Marylin Manson?! FoRM:: Lyserød, det er lige mig Skytten Tag mig tilbage alting var så vildt POP POP, vi tilba nu, POP POP, på din club nu, POP POP, la din røv gå, Sådan her...wuu wuu Lidt mer...wuu wuu Stenbukken Og undskyld mig baby, tillad mig at spørge, hvem er du? Og hvad er dit navn? /De synske medarbejdere på Nissen: Jeg fortryder at have spildt min røv på dig Schwartzbach: For all practical purposes, an angle is the same as a table. Jeanettes onde tvilling: Jeg har for mange ben, jeg kan ikke overskue dem If you hear the Backstreet Boys, Michael Bolton or Yanni on the radio, cower in the corner or run like hell. To eliminate smallpox, wash with soap, water and at least one(1) armless hand under a faucet with no sink. side 17

18 Vox-Pop Vox-Pop På er vi altid interesseret i at høre hvad vores læsere mener. Derfor har vi nu taget det uovervindelige journaliste hjælpemiddel, Vox Populi, til hjælp. I dette har vi spurgt folk på naturvidenskab følgende spørgsmål: Hvis du skulle have en tatovering der havde noget med dit fag at gøre, hvad skulle det så være? og hvor? Vi har fået en hel flåde af fantastiske svar på dette spørgsmål og bringer herunder et lille uddrag. Jane Dreier kom med det gode, men lettere forudsigelige svar fra en matematiker: Jeg vil gerne have e πi + 1 = 0 tatoveret henover lænden. Jeg vil gerne have 70% H 2 O tatoveret i nakken. siger fysikstuderende Lisbeth Mungsgård Nielsen. Matematikeren Thomas Klitgaard er lidt utraditionel og kunne godt tænke sig matematikeren Emmy Noether på sin højre balle... En datalog ønskede at for Windows Bluescreen of death tatoveret henover brystkassen. Thomas Kragh, matematik, ønsker sig et fundamentalt resultat indenfor homotopi: side 18

19 Vox-Pop Fysikstuderende Jan Conrad Baggesen (nuværende FORM i TÅGEKAMMERet) ønsker sig Planck-fordelingen fra den kosmiske mikrobølgebaggrundsstråling på skulderen Ninni Duch Schaldemose (nuværende SEKR i TÅGEKAMMERet), der studerer engelsk, ønsker sig en s-lyd fra det fonetiske alfabet Der er mange andre der har ytret dem til s vox pop eksempelvis vil Anders Nørløv Berthelsen gerne have tatoveret forudsætningerne for Drude-modellen indenfor faststoffysik sammen med det forkerte resultat fra denne model på ryggen. Ole Søe Sørensen, fysiker, kunne godt tænke sig vektorpile på tommeltot, langemand og pegefingeren på højre hånd, så han bedre kan huske højrehåndsreglen. En gruppe dataloger udtrykte også begejstring for at få tatoveret do while true på armen eller Tux på ballen. Ydermere var der en matematiker der forsøgte at brilliere med at ville have tatoveret Alt er relativt på, som han sagde, dilleren. Rasmus Ragnvald Olofsson udtalte Det er lige meget. Så længe den er lavet med en femto-sekund laser... Nogle enkelte forelæsere deltog også i vores vox pop og herfra kan nævnes Ivan Damgård, professor i datalogi, der gerne ville have tatoveret Shannon s definition på entropi på inderarmen, mens professor i fysik Klaus Mølmer gerne ville have et Ψ i panden. I samme boldgade ville forskingsadjunkt i fysik Nicolai Nygaard gerne have tatoveret symbolet for vakuumtilstanden, vac i panden. Til sidst er der også et par forslag fra redaktionen her på. Hvis man er fyr vil vi foreslå følgende tatovering: og hvis man er kvinde foreslår vi et B = 0 på venstre lyske... /chefred side 19

20 LATEX-hjørnet Kunsten at tegne i L A TEX Har du nogle LATEX-tips eller bare generelle tips der kan hjælpe dine medstuderende i hverdagen? Send dem Mange bruger LATEX til at skrive deres rapporter og specialer. Argumentet for at bruge LATEX er, at det giver en pæn opstilling af teksten, en dejlig vid margin og et flot resultat. Men for meget tekst kan også være et problem. Ofte prøver folk at forklare komplicerede algoritmer eller beviser alene ved sprogets brug, hvor deres forklaring kunne have godt at en illustrerende tegning. Hvis der endelig er en tegning er den ofte i raster-grafik, hvilket ser fint ud på skærmen, men giver et forfærdeligt resultat i print. Løsningen er at bruge et program der laver vektorbaseret figurer. På Linux maskiner vil man ofte bruge xfig, der laver nogle ganske g- limrende figurer. Problemet med xfig er dog, at det er ufatteligt svært at indsætte tekst med samme skrifttype som LATEX bruger, og interfacet kan være svært at lære. Her snakker vi E- macs svært, ikke MS Word svært. En løsning jeg har fundet nyttig er LATEXpakken TikZ. Hvis man importerer pakken med kommandoen \usepackage{tikz} kan man herefter skrive figurer direkte ind i sin LATEX-kode. På den måde skal man heller ikke holde styr på de tegnede filer ved siden af LATEXdokumentet. I denne artikel vil jeg skiterserer opbygningen af en figur. Artiklen Graphics with TikZ (PracTex Journal) er en længere og bedre introduktion til sproget. Der findes også en hel manual du kan kaste sig over, hvis denne og førnævnte artikel har vakt din interesse. TikZ er installeret på DAIMIs systemer, men det er en ældre version der trænger til en opgradering. For at lave de samme eksempler som jeg præsenterer herunder bliver du nød til at opgraderer din lokale installation. Det kan gøres ved at kopiere mine TeX-filer fundet i ~tgk/texmf over i dit eget texmf-bibliotek og køre kommandoentexhash. En tegning med cirkler I det følgende vil jeg trinvist bygge en tegning med tre cirkler i forskellige farver med dertilhørende annotationer. Vi starter med at initialiserer vores TikZmiljø for at have et sted at tegne \begin{tikzpicture} \end{tikzpicture} Herefter bruger vi kommandoen \draw til at tegne en cirkel. Kommandoen tager et koordinat og et objekt, efterfulgt af parametre til objektet. I dette tilfælde starter vi i (0, 0) og tegner en cirkel med radius 1 cm. \begin{tikzpicture} \draw (0,0) circle (1cm); \end{tikzpicture} Zoom bare så langt ind på papiret du kan, kurven er helt glat. Man kan også angive flere objekter til det samme punkt, ved blot at skrive dem på en række. Hvis vi f.eks. vil tilføje to cirkler i det samme punkt kan det gøres ved kommandoen \draw (0,-0.1) circle (0.3cm) circle (0.1cm); side 20

21 LATEX-hjørnet Man kan også farve objekterne man indsætter. Dette gøres ved at give kommandoen draw parametre til hvordan objekterne den definerer tegnes. Vi kan farve de to cirkler grå ved at bruge skrive \draw[fill=gray] (0,-0.1) circle (0.3cm) circle (0.1cm); Jeg håber ovenstående eksempel har vakt din interesse. Her er nogle flere eksempler, der alle er taget fra galleriet påfauskes.net. y y x x En af de absolut smarteste ting ved Tikz er, at man kan lave løkker. På den måde kan man tegne store grafer ved blot et par kommandoer. I vores eksempel kan vi bruge kommandoen \foreach til at tegne to kopier af vores cirkler. \foreach \x in {0,2} { \draw (\x,0) circle (1cm); \draw[fill=gray] (\x,-0.1) circle (0.3cm) circle (0.1cm); }; t s F Man kan lade løkken løbe til et vilkårligt tal. Tikz sørger selv for at foretage den korrekte længde spring. \foreach \x in {0,2,...,6} { \draw (\x,0) circle (1cm); \draw[fill=gray] (\x,-0.1) circle (0.3cm) circle (0.1cm); }; C A E α β γ δ D B /tgk side 21

22 Yoga Yoga Min artikel i foredåenge (årdand 35, nr. 2) har afføgt en gel kritik. Get viser sid, at ger blangt s læserskare finges en gel pilatesfans, som blev medet skuffege over, at min artikel viste sid at hangle om en film, od ikke om gisse læseres foretrukne fritigsbeskæftidelse, som vel begst kan beskrives som øvelser meg hoppebolg. Gette kan naturlidvis ungre, al gen stung at titlen på min artikel jo så klart ingikerege, at ger var tale om en artikel, som omhanglege fribyttere i get caribiske øhav. Men i et forsød på at komme kritikken i møge, vil min artikel i gette FØK omhangle Yoga, od hvorgan man laver sid sit edet lyssværg. Get første, man skal døre, er at døre sid klart, om man overhoveget har brud for et lyssværg. Gette kan være danske svært at svare på, men man kan starte meg føldenge lille test, som kan lege én på sporet af get ridtide svar: Jed eller noden i min familie har fjenger. Jed eller noden i min familie bliver tit beskugt meg laserpistoler. Neonrør ser seje ug, når man svinder rungt meg gem. Jed eller noden i min familie kenger mennesker, som vi ikke bryger os om. Jed eller noden i min familie har ångegrætsbesvær. Jed eller noden i min familie har kræft. Hvis man kan svare "enid"til ge fleste af ovenståenge påstange (god mingst én), så kunne nodet tyge på, at man har brud for et lyssværg. En så relativt simpel test er god ikke tilstrækkelidt til at påvise et lyssværgsbehov meg sikkerheg, så hvis man har mistanke om, at man har brud for et lyssværg, så bør man opsøde en af ge mande ordanisationer, som kan hjælpe folk meg behov for lyssværg. En af gisse er Jegi-orgenen, som god er nodet besværlid at komme i nærhegen af. Gen nemmeste måge er at finge Yoga, som er en af ordanisationens legere. Han foretrækker at holge til i sumpområger, men kan odså være camoufleret som mud på gårlidt renholgte steger. Blangt hans specielle kengetedn er, at han lyger som Frank Oz, taler meg en speciel drammatik, samt at han har +7 i adility, når han forsøder at ungvide. Hvis get ikke lykkes at fremskaffe et lyssværg dennem en af gisse dogkengte ordanisationer, kan man forsøde at lave et lyssværg selv. Get behøver ikke at koste alvergen, men kvaliteten følder som redel prisen. Gen nemmeste måge at lave sit edet lyssværg på, er at tænge en kraftid lommelydte od klippe lysstrålen over veg en passenge lændge. Genne løsnind er enkel od lidetil, men man skal være opmærksom på, at lyssværget ikke holger særlidt lænde, ga lysstrålen har get meg at forlændes iden medet hurtidt efter afklipninden. Man kan forlænde holgbarhegen veg at ugstyre lommelydten meg et Bose-Einstein-kongensat, men så er løsninden ikke lændere så enkel od lidetil. En angen måge at sætte et neonrør neg i et gertil ingrettet batterigrevet, hångholgt stik. Gette har gen forgel, at man i praksis selv kan vælde lændgen af sit lyssværg, lidesom farven odså kan varieres. Hvis man ikke er i besiggelse af et passenge batterigrevet, hångholgt neonrørsstik, kan man isteget iføre sid dummisko od ulgsweater, od gerefter dnige sid selv meg en ballon, imens man holger på sit lyssværg. Ulempen veg genne løsnind er, at selvom lyssværget ser medet realistisk ug (hvis man ga ikke bruder en ballon til at få get til at lyse), så er get et medet ineffektivt våben. Faktisk kan man risikere, at lyssværget dår i stykker allerege første dand, man rammer nodet meg get, od get kan gerfor dogt betale sid at lege ligt efter get ridtide neonrør. Allerhelst skal get være et neonrør, som er mogstangsgydtidt mog slad, od get må odså derne kunne slibes tilstrækkeside 22

23 Yoga lidt skarpt. Hvis alt anget fejler, kan man vælde at købe et almingelidt sværg od sno en lyskæge omkrind get. Gette diver landtfra gen samme effekt som et ridtidt lyssværg, men yger god en vis effektivitet som våben betradtet. Gesugen diver get +1 i karisma veg juletig. Ragnvald:: Nej! jeg sagde at alfabetet begynder med et bogstav Billedtekst på dr.dk: Vi har desværre ikke noget billede af Jenny Marseys trusser. Så her er et billede af ild i stedet. Azra: Jeg er en shopping slut Levisen: I det her land læser vi altså fra højre mod venstre!!! Lisbet: Øv, den var ellers helt fin og oppe i ansigtet af dig før Lea: Det sagde hun også i går Lisbet: (imens hun læste mail) Næh, jeg har vundet i lotto! Jed håber, at gette har divet læseren mog på at eksperimentere meg at lave sit edet lyssværg, od jed ser frem til at se en masse spængenge hjemmelavege lyssværg blangt s læsere i gen nærmeste fremtig. Anders: Kvadratisk rest eller kvadratisk ikke-rest. Okay! Men hvad er så -1? Asger: Der er ikke nok gnidning på det her lort ptx: Man kan alt i FøTeX Armen (DAT4): Det er jo ikke perverst, når man bare holder sig til sit eget køn. Asger: Min mor er sindssyg med en svaber ptx: Vi har Gang of Four liggende lige ved siden af rugbrødet /CNN If you spot terrorism, blow your anti-terrorism whistle. If you are Vin Diesel, yell really loud. People, animal corpses and the biohazard symbol are all at risk of being sucked into the time-tunnel vortex. side 23

24 Opgavehjørnet Hamiltons kat Opgavehjørnet er nu genopstået og opgaven denne gang er særdeles simpel: Dør katten på ovenstående figur eller overlever den? Forestil dig at hele systemet er placeret som vist og holdes fast. Du slipper alle vægtene og skal så afgøre om katten dør eller ej ved at afgøre om loddet umiddelbart over saksen bevæger sig op eller ned. En skraveret trisse sidder er fæstnet til væggen og de andre kan bevæge sig frit. Snoren og trisserne er masseløse og fuldstændig ustrækkelig og bøjelig. En korrekt besvarelse indeholder et detaljeret argument. Eventuelle simuleringer belønnes efter deres illustrative kraft og farverighed (og deres nøjagtighed). Svar bedes sendt til dk eller Den fantastiske præmie består 2 fadøl i fredagsbar efter eget valg. /chefred side 24

25 Arne And er tilbage er tilbage Arne And er tilbage lige så kynisk, drikfældig, filosofisk, satirisk og samfundsrevsende som da Alexander Barks (alias Charlie Christensen) lod ham ligge tilbage i 95. Lod ham ligge fordi populariteten havde havde taget biddet af ironien, fordi alle der var at skyde efter bare havde fået deres, fordi Arne And ikke skulle drukne i gentagelsens kviksand. Arne And er tilbage, 10 år ældre, med børn på gule plader, med en økonomi der er om muligt endnu mere udhulet og med et vid og et bid, der længe har været savnet. Arne And er tilbage, ikke fordi han bringer en fornyelse af genren, mere fordi der nu bare er nogen der skal have deres, mere fordi det hele bare er ved at blive for pænt. Arne And, bannerføreren for den skandinaviske politiske satire løfter endnu engang fanen højt fra sit udgangspunkt i det Stockholmske. Har man før besøgt dette Anders And on the dark side univers og følte man sig hjemme og velkommen er dette album et glimrende supplement til samlingen. Er man ny er det et godt sted at starte. Charlie Christensen. Arne And - genopstandelsen. Forlaget Politisk Revy. 80 sider. Kr. 148,- Bonusinfo Weekendavisen bringer nu Arne And i det Københavnske hver uge. Officiel hjemmeside.: Trylmand side 25

26 Anmeldelse af en anmeldelse Anmeldelse af en anmeldelse Der skete noget ganske utroligt og uforventet da jeg sidste gang slog op i universitetsbladet Delfinen. Belejligheden antog der sit maximum, lige der på side 30. For hvad kunne dog være mere belejligt end at en humanist 1 her havde anmeldt den -anmeldte film: I m not There? Ja, jeg behøver ej næsten at spørge. Som den opmærksomme -læser du ikke kan undgå at være, så vil du huske hvad jeg i sidste blad skrev om alle andre anmeldere end s. Nemlig, folk uden filmsmag og holdning som misbruger deres spalteplads til at konkurerre om at ligge i spidsen af den wannabe-finkulturelle elite. Og så kan du, som den skarpe -læser du ikke kan undgå at være, velsagtens regne ud hvad denne anmelder brugte sin spalteplads på? Lad os tage et kig på hvad Delfinens Mathias Vestergaard skrev. Efter at have halvsovet gennem den prisvindende Walk The Line, så jeg frem til at opleve et mere alternativt portræt af en musiker, i Todd Haynes seneste film I m Not There. Seks forskellige skuespillere, indtager seks forskellige roller, som alle har elementer, der er inspireret af eller minder om forskellige facetter af Bob Dylans liv. Til trods for at filmen fik en fantastisk modtagelse i The New York Times, var salen stort set tom på premiereaftenen i Pittsburgh - hvilket jeg tog som et relativt godt tegn. Citatet taler jo for sig selv og så kan jeg alligevel ikke dy mig for at tvære rundt i tåbeligheden. Anmelderen starter med at gøre sin læser opmærksom på at han ikke fandt en prisvindende film interessant. Han kunne have gjort opmærksom på at han ikke fandt Walk the Line interessant, men det er vigtigt at få den detalje med, at det er den prisvindende Walk the Line. At anse en populær mainstreamfilm for uinteressant og kedelig, er vigtigt for at lykkes i at fremstå finkulturel. Kommentaren om den næsten tomme biografsal har helt samme formål. For det første er filmen blevet rost i The New York Times 2, hvilket betyder at en positiv mening om filmen straks giver dig status af at være finkulturel. Dernæst er der ikke mange andre der er inde at se filmen, altså et tegn på at filmen ikke er mainstream og det får straks vores anmelder til at stråle. Så logikken må være at jo flere der kan lide en film jo dårligere er den og vice versa. At anmelderen med denne logik sætter sig selv i bås med de filmgængere han forsøger at vise foragt for er lidt ærgeligt og ganske kikset. For ligesom folk der godt kan lide film, fordi andre folk synes, de er gode, så kan anmelderen lide film, fordi andre synes de er dårlige. fællesnævneren er at danne sin mening ud fra andres og ikke ud fra filmen. Efter at have brugt en god del af den korte anmeldelse på at definere sig selv som finkulturel forsætter anmelderen med en kort humanistisk ævlen om, at filmen er en rejse i et fantastisk univers. Derefter afslører anmelderen at han er på narko med kommentaren: Undervejs eksperimenterer Haynes en del med forskellige filmtyper, effekter, montage og skift i klipperytme og det føles passende og ubesværet. Hvad der gjorde mig allermest glad ved denne anmeldelse var en guldkommentar i slutningen af anmeldelsen. Jeg skal ikke afvise at min særlige begejstring for denne film også skyldes min, frem til dette punkt hemmelige forelskelse i Cate Blanchetts smukke ansigt og vidunderlige stemme... At være vild med Cate Blanchett og hendes ansigt er en fin nok perversion at rende rundt med, men er jeg den eneste der spørger mig selv: Hvorfor så gå ind og se en film hvor hun er klædt ud som mand? Var der nogen der sagde metroseksuel humanist? Det tror jeg nok der var! /Maxim Kirsebom 1 Antagligvis 2 Blad som ikke er og derfor fyldt med anmeldere der prøver at fremstå som finkulturelle. side 26

27 Annoncer Svingedingle og natklubsrakkerpak Så er der nyt fra vores alles yndlings-svingedingle. For et par måneder siden begik han en ny genistreg i Århus Onsdag. I samme annoncespalte var der en annoncør af dem svingedingle ikke er så glad for. Den kunne vi ikke stå for. KÆRLIGHEDSBÆR Choko: de elsker mig i toeren! Steffen: Hvem vil ellers gøre det med den her flaske Jytte Hilden: "It s the prick over the I" Enlig mor! Slap skede, rynket maveskind, bøvl med din ex, andre mænds børn rendende rundt imellem benene. Det er ikke et tilbud, du kan friste en stabil familiefarstype med. For alle os mænd, der behandler en pige ordentligt, vi har fortjent flere års fast parforhold, med en pige der har en stram skede og glat maveskind, inden vi får vores egen kernefamilie. Breve fra enlig mødre bliver skyllet ud i WCét. Du forsætter med natklubsrakkerpak: utro, voldsmænd (børnene arver sikkert deres fars dårlige begavelse), har kønsygdomme, narkotabere, etc. Billetmrk. L18920 GO DAW Frisk, løbende og sejlende fyr på 35, med bøf og vin som speciale, søger ungdommelig renlig/enlig kvinde i alderen Er du også træt af singeltilværelsens elendighed og trænger til en at dele søndagen med, så skriv blot ellers kan jeg træffes på Fatter Eskil onsdag, torsdag, fredag og lørdag! Lige præcis! Billet mrk. L18921 Steffen: Jeg har Dr. Cox i hovedet... Ptx: Arh det er jo kedeligt. Det er meget sjovere at have sex med billeder Asger: Pil blæseren ud, så er der da et hul. If you are sprayed with an unknown substance, stand and think about it instead of seeing a doctor. If you spot a terrorist arrow, pin it against the wall with your shoulder. side 27

28 Forårets Ørkesløse Kurser (FøK) 2008 Forårets Ørkesløse Kurser (FøK) 2008 Strik for mænd. Kombinerer de to populære fag Håndarbejde og Metalsløjd. Lær hvordan man hækler en hammer og strikker en frituregryde af ståltråd. Inspiration til snadden II. Vi finder på nye interessante ting at stoppe i vore majs- og merskumspiber. I efteråret røg vi æselafføring, tapet, samt pelsen fra en bæver. I denne sæson tager vi hul på krydderihylden med peber, muskatnød, kardemomme og endelig må selve hylden en tur i vandpiben. Vi slutter kurset af med at ryge et årsabonnement på et erotisk søfartsmagasin efter eget valg. Forhørsteknik for begyndere. "Ser jeg tyk ud i denneher?!", "Har jeg bildæk?!". Sådanne spørgsmål kan være svære at få et helt ærligt svar på. Lær hvordan du med forhørsteknikken kaldet "moderat fysisk pres"virkelig kan få sandheden lokket ud af omgangskredsen. Dentalteknik 1. Med et lille udvalg af værktøj såsom slagbor, løvsav og kloakrensebånd lærer du selv at foretage effektive tandoperationer på familie og venner - med store besparelser til følge. Vi lægger en billig og effektiv narkose med lightergas, valmuer og nikotinen fra 20 cerutter. Ole (BCERM): Jeg er jo ikke så umenneskelig dum som Adam. Dagbladet 24timer (om Heath Ledger): En obduktion onsdag kunne ikke påvise den 28-årige skuespillers død... Bog (Kvantefeltteori):: The series may be approximated by the sum over repeated monkeys. Düreforsög 1. Vi sætter strøm til en hamster, indopererer en byld i knæet på en kanin, og opløser en sød lille vovse i skoldhed perklorsyre. Svensk Litteratur. Vi læser morsomme bøger...skrevet af svenskere... Arveret og aktiv dødshjælp. Vi gentager den tidligere succes med kombineret undervisning i de juridiske og medicinske praktikaliteter vedrørende et familiemedlems afgang ved døden. Tjuhej billedkunst. Vi skaber os som vilde med tuber og terpentin, kaster affald på et lærred, tørrer kunstværket på radiatoren, og ser om vi kan få det solgt for tusindvis af kroner til et dansk kunstmuseum. Gør-det-grimt. Her lærer du hvordan du kan reparere det meste i hus og hjem blot med en spand tapetklister, en portion godt humør, samt et par overflødige eksemplarer af en overflødig avis. Düreforsög 2. Vi trækker hovedet af en huskat og syr det omvendt på, for at se om den stadig lander på benene. Dernæst afliver vi katten på 8 andre måder. Esben Søe: Jeg kunne godt tage Jodle Birge i en storm Ptx: Det er åndssvagt, at jeg har en kæreste, for jeg kan lave grafer så hurtigt nu! Ptx: Så er jeg kommet ud af lokummet... Choko: Det er ligesom om en skaldet abe ser underlig ud /NMM side 28

29 Film-anmeldelse Anmeldelse: Sweeney Todd Den nyeligt udkomne film Sweeney Todd instrueret af Tim Burton med Johnny Depp og Helena Bonham Carter i hovedrollerne er på samme tid særdeles underholdende og morsom, nærmest ulækker og lidt kedelig. Filmen foregår i London i det 19. århundrede hvor b- arbereren Sweeney Todd er vendt tilbage fra en eksil han blev presset ud i af en ond ond overdommer der ville have sex med hans kone. Da han kommer hjem er konen død og han vil gerne have hævn hævn ved at give selv samme overdommer en usædvanlig tæt barbering. Helena Bonham Carter spiller Mrs. Lovett, ejeren af en butik der sælger Meat Pies, men da det er meget svært at skaffe kød i datidens London har hun ingen kunder. Hun bor under hr. Todd s gamle barbersalon og hun bliver hurtig venner med hr. Todd. Mens hr. Todds venter på hævn begynder han et samarbejde med M- rs. Lovett hvor han skærer struben over på sine kunder og hun laver Meat Pies af dem. Et lille uddrag fra den fantastiske sang der optræder da de første gang får ideen: Lovett: Well, then, if you re British and loyal, You might enjoy Royal Marine! Anyway, it s clean. Though of course, it tastes of wherever it s been! Todd: Is that squire, On the fire? Lovett: Mercy no, sir, look closer, You ll notice it s grocer! Todd: Looks thicker, More like vicar! Lovett: No, it has to be grocer It s green! Dette er en del af den særdeles humorfyldte side af filmen, men samtidig er de meget explicitte drab til tider ret ulækre. Drabene og det skumle og dystre London giver filmen en ret uhyggeligt stemning der spiller godt sammen med humoren. Når det så er sagt så er kernen i historien ret uorginal og uopfindsom der er naturligvis også et ungt elskende par der skal finde sammen til sidst og naturligvis sker der noget overraskende til sidst i filmen...jeg giver derfor Sweeney Todd tre hatte. Kan du godt lide at læse bøger og film? Så anmeld et par stykke en gang imellem og send anmeldelsen til via madsfoek.dk. Hjalte dat2: Du kan tage mig til hver en dag når jeg er stiv! (Bag på pakke med pasta): Tilberedningstip: Hæld produktet i vand. ptx: det er bare kedeligt når man kun har sort at lege med Maiken: (På restaurant) I ved godt, at når jeg får pinden i munden, så er vi færdige. Steffen: Det er Michaels løg. Det er meget godt han fik fat i nogen nye efter vi hakkede dem til grillfesten. side 29

30 Udklip fra en erindringsbog Den Gamle Knallert Fra erindringsbogen "Én med det hele, Ibber!" Far, der havde en gammel knallert. Han havde selv lavet den af nogle stumper, han havde fundet på produkthandlen. Jeg husker tydeligt om aftenen, når far kom hjem fra stenbruddet til os 12 søskende, på den gamle knallert. Han tog den ind i stuen og pudsede den, mens vi alle så på. Han trådte den i gang, og lydene fyldte rummet: Vrooooooum-ralle-ralle-vrooooum... Så kom den tid da far blev syg. Ibber, kaldte han: Kom ind til far. Jeg er s gu blevet Thomas Mailund og Christian Storm: elgudnytterrettyndugle (Strengalgoritmer) Leap: Ah genert... det er det, der bedst betegner mig. Bygningsingeniørstuderende: Eksperimentel systemudvikling? Det er ligesom stål bare på et mere abstrakt niveau. Ian: Hvad fanden er stål!? gammel, og har vist ikke langt igen. Men når jeg tager herfra, skal du have den gamle kværn. Ibber, gå hen og start knallerten, og gas op. Lav den lyd, jeg så godt kan li... Den aften larmede knallerten mere end nogensinde før. Og da rummet var fyldt med knallertos, drejede jeg tændingsnøglen tilbage, og far sov stille ind. Det er mange år siden nu og vi søskende er spredt for alle vinde. Men jeg har den gamle knallert hængende på min væg, og når jeg kigger på den, kan jeg stadig høre... Jens Ledet Jensen: Forholdet mellem det observerede og det forventede kan vurderes ved en Goodness of Tits -test jérémy: nu er buttplug jo også et vagt begreb Estelle: hun skriver BRB Jonas Jensen: ORH! Klokken er let! /NMM Try to absorb as much of the radiation as possible with your groin region. The current world record is 5 minutes, 12 seconds. A one-inch thick piece of plywood should be sufficient protection against radiation. side 30

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne. EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder

Læs mere

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Peter får hjælp til at styre sin ADHD Peter får hjælp til at styre sin ADHD Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Rikke og Jan Have Odgaard, har konsulentfirmaet JHO Consult De arbejder som konsulenter på hele det specalpædagogiske

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT GRATIS EBOG KAN JEG KALDE DIG EGOISTISK? (UDEN AT DU BLIVER SUR) 3 TRIN TIL AT ELSKE HELE DIG (OG IKKE KUN DINE PÆNE SIDER!) IDA BLOM Indhold Intro Trin 1 D I S C O V E R Trin 2 A C C E P T Trin 3 F I

Læs mere

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Avisforside Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Vi vil meget gerne høre dine umiddelbare tanker om forsiden til avisen. Hvad forventer du dig af indholdet og giver den dig lyst til

Læs mere

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Afsluttende projekt(kom/it): E-learning Hjemmeside om ballonprojekt Af: Kevin, Martin og Sara

Afsluttende projekt(kom/it): E-learning Hjemmeside om ballonprojekt Af: Kevin, Martin og Sara Afsluttende projekt(kom/it): E-learning Hjemmeside om ballonprojekt Af: Kevin, Martin og Sara Roskilde Teknisk Gymnasium Dato 02/04/13 08/05/13 Side 1 af 9 Indhold Problem... 3 Overvejelser... 3 Produkt...

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

De gyldne og de grå 12-12-2011 19:02:00

De gyldne og de grå 12-12-2011 19:02:00 12-12-2011 19:02:00 De gyldne og de grå De gyldne elever, dem der kan det hele. Får ikke nok faglig udfordring i folkeskolen. Men hvordan kan man give dem det uden at svigte de grå, dem der har det svært

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Lærer på et handelsgymnasium Kristian Peter Poulsen

Lærer på et handelsgymnasium Kristian Peter Poulsen Jobopslag og tanker om jobbet 13 Lærer på et handelsgymnasium Kristian Peter Poulsen Når sommerferien står får døren, kan jeg se tilbage på et ualmindeligt lærerigt år som gymnasielærer. Et år, hvor jeg

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Eksempler på alternative leveregler

Eksempler på alternative leveregler Eksempler på alternative leveregler 1. Jeg skal være afholdt af alle. NEJ, det kan ikke lade sig gøre! Jeg ville foretrække at det var sådan, men det er ikke realistisk for nogen. Jeg kan jo heller ikke

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Kasper og Nikoline. an original screenplay by. Lille Næstved FINAL DRAFT

Kasper og Nikoline. an original screenplay by. Lille Næstved FINAL DRAFT Kasper og Nikoline an original screenplay by Lille Næstved FINAL DRAFT (555) 555-5555 MyEmail@emailaddress.com Kasper og Nikoline SCENE 1: (INT)(VENTEVÆRELSE/SKOLEGANGEN)

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE LEVENDE FORTÆLLING I M497 DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE Levende fortællinger er en opdigtet fortælling, hvor man møder Biblens personer live og ser den bibelske beretning ud fra en af hovedpersonernes

Læs mere

Til Herrens tjeneste -4

Til Herrens tjeneste -4 Til Herrens tjeneste -4 Indsigt som gave fra Helligånden (kende ånder, visdomsord og kundskabsord). Mål: At vide, at Helligånden giver os indsigt, visdom og kundskab som gaver. Disse gaver hjælper os til

Læs mere

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB UNGE LIGHED FÆLLESSKAB TEMA: Kærester 2. årgang Nr. 2 Juni 2016 mener: Vi unge med særlige behov bestemmer selv, om vi vil have en kæreste. Vi bestemmer selv, hvem vi har sex med. Vi bestemmer selv, hvem

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam. SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Bilag nr. 6: Interview med Anders A.

Bilag nr. 6: Interview med Anders A. Bilag nr. 6: Interview med Anders A. (Anders stammer og har en talevanskelighed, der gør, at han udtaler g-lyden som d, og forlyd sk) 5 I: Vi stiller nogle spørgsmål, så snakker vi lidt, og så sidder Randi

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Det lover jeg dig -1

Det lover jeg dig -1 Det lover jeg dig -1 Hør, hvad Gud lover Mål: Børnene forstår, at det er vigtigt at være opmærksom, når Gud taler. Del Guds løfter. Guds løfter skaber håb, glæde og begejstring! Tekst: 1. Mos. 15, 1-6

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Han bryder sammen i gråd. Græder i kramper. Ung kvinde Ung mand Han går ud.

Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Ung kvinde Ung mand Han bryder sammen i gråd. Græder i kramper. Ung kvinde Ung mand Han går ud. 1.scene I en lejlighed. Lyden af stemmer fra en tv-serie. Romantisk filmmusik. Det er de samme replikker fra scenen, der gentager sig i tv-serien på et fremmedsprog. er kun optaget af skærmbilledet. står

Læs mere

Interviewperson 1: Okay, kan I godt lide at gå i skole, hvis i sådan lige skal...?

Interviewperson 1: Okay, kan I godt lide at gå i skole, hvis i sådan lige skal...? Interview gruppe 1 Interviewperson 1: Vi kan jo lige starte med at sige hvad vi hedder Laust: Jeg hedder Laust og går i 9.klasse og er 16 år Eva: Jeg hedder Eva og jeg går også i 9.A og jeg er 15 år Cecilie:

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development Sport as a Tool for Development Deltagernes egne beretninger Læs tre inspirerende historier fra nogle af de unge, der har været i Ghana som idrætsvolontører. 2 Det har givet mig uendeligt meget, at deltage

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

Luk op for Jesus -4. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Luk op for Jesus -4. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Luk op for Jesus -4 Jesus ønsker dit hjerte. Mål: Lær børnene, at det er Jesus største ønske, at vi giver vort hjerte til ham. Så vil hele vort liv, alt det vi er, og alt det vi har, tilhøre ham. På den

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Lærervejledning. www.5emner.dk

Lærervejledning. www.5emner.dk Lærervejledning 5 emner er bygget op omkring emnerne: familie, rejser, uddannelse, arbejde og bolig. Emnerne kan gennemgås separat og i vilkårlig rækkefølge alt efter behov. Den tilhørende hjemmeside er

Læs mere

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. OPGAVER TIL Livet går så hurtigt NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. Tal i grupper om jeres egne

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Fest for mellemtrinnet. Så er det blevet tiden for den årlige store begivenhed for eleverne i 4., 5. og 6. klasse. Der er fest! Torsdag d.

Læs mere

På dansk ved Ida Farver

På dansk ved Ida Farver På dansk ved Ida Farver LØRDAG DEN 31. AUGUST Nogle gange tror jeg, min mor er hjernedød. Nogle gange ved jeg, hun er det. Som i dag. Dramaet startede her i morges, da jeg henkastet spurgte hende, om ikke

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt SKYLD En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt H en ad vejen så man en lille fyr komme gående. Han var ikke særlig stor, nærmest lidt lille. Bare 45 cm høj. Han var bleg at se på. Hans øjne

Læs mere

1 Stress af! - Få energien tilbage Malte Lange, Mind-Set.dk. Alle rettigheder forbeholdes

1 Stress af! - Få energien tilbage Malte Lange, Mind-Set.dk. Alle rettigheder forbeholdes 1 Stress af! - Få energien tilbage Dette er en light version Indholdet og indholdsfortegnelsen er STÆRKT begrænset Køb den fulde version her: http://stress.mind-set.dk 2 Stress af! - Få energien tilbage

Læs mere

1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i?

1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i? 1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i? 3: Hvis du har deltaget i mindre end halvdelen af kursusgangene bedes du venligst begrunde hvorfor har deltaget

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse.

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Billede på forsiden: Rekordforsøg 30 piger på samme toilet i pige ugen. Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Foredrag: Torsdag d. 17.

Læs mere

prise ham fordi han er stor, det er fantastisk at vide, at Gud er størst. Nogle Formålet med aftenen

prise ham fordi han er stor, det er fantastisk at vide, at Gud er størst. Nogle Formålet med aftenen 62 Slip kontrollen - lovsangsaften / TEEN EQUIP / Side 1 af 6 62 Slip kontrollen Introduktion til denne Temaaften Fokusset denne aften vil være på Guds storhed Gennem lovsang vil vi prise ham fordi han

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Dyw-York Times. 2. sektion

Dyw-York Times. 2. sektion Dyw-York Times DYW-YORKS AVIS DYW-YORKS AVIS 2. sektion NORDIC-RACE KOM OG PRØV NORDIC-RACE NORDIC-RACE ER EN FORHINDRINGSBANE. BANEN KOSTER 50 DYRO. SLÅ REKORDEN PÅ 6.29 MIN. DYW-YORKS AVIS Kom og book

Læs mere

Byens Avis og dens ansatte

Byens Avis og dens ansatte Byens Avis og dens ansatte Vores avis hedder byens avis. Vi er 13 ansatte, og vi hedder Janus, Matilde Degania, Christina, Hanne, Zenia, Asger, Mads, Joachim, Frederik, Patrick, Frida og Lena. Dens ansatte

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen

Læs mere

Referat af møde i Kemisk Studenterråd onsdag d. 26 april

Referat af møde i Kemisk Studenterråd onsdag d. 26 april Referat af møde i Kemisk Studenterråd onsdag d. 26 april Tilstedeværende: Cindy Knudsen Jesper Simonsen Kirsten Ørnsbjerg Jensen Lene Mosegaard Maria Riber-Hansen Markus Klinger Mette Schmøkel Stine Kristensen

Læs mere

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard Frk. Karma (Final Draft) Af Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard SC 1. INT. PÅ GANGEN - SOMMER - DAG Emma står på gangen og kigger en på Rune, der står med hans venner.

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,

Læs mere

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk

Læs mere

Det er jo ikke sikkert, at han kan huske mit nummer, sagde Charlotte og trak plaiden op over sine ben. Han var lidt fuld. Lidt? Han væltede da rundt

Det er jo ikke sikkert, at han kan huske mit nummer, sagde Charlotte og trak plaiden op over sine ben. Han var lidt fuld. Lidt? Han væltede da rundt 6. december Den store 8-værelses lejlighed lå lige ved Strøget. Meget centralt og meget støjende i weekender, hvor fulde mennesker bar deres brandert hjem. De 230 kvadratmeter lå øverst i bygningen på

Læs mere

[ April-Avisen] APRILFESTIVAL 2012 AALBORG FRISKOLE

[ April-Avisen] APRILFESTIVAL 2012 AALBORG FRISKOLE Vi har på Aalborg Friskole torsdag og fredag d. 19.04 & 20.04 haft 2 spændende Temadage i musikkens og oplevelsernes tegn. Alle klasser er blevet opdelt på tværs og fordelt ud i forskellige workshops.

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé Århus C Tlf.: Fax:

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé Århus C Tlf.: Fax: N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 27. juni 2008 Kære 9. årgang. Vi skal sige farvel til jer og I skal sige

Læs mere

1 EXT. - LEJLIGHED TAG - DAG 1. Albert (11) leger på taget med sin ven Theodor (11) ALBERT

1 EXT. - LEJLIGHED TAG - DAG 1. Albert (11) leger på taget med sin ven Theodor (11) ALBERT 1 EXT. - LEJLIGHED TAG - DAG 1 Albert (11) leger på taget med sin ven Theodor (11) De laver fakler og leger at de er i krig. BOOM POW! Albert kaster sig ned til jorden og tager en dyb indånding. Han tager

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -2

Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er min Konge! Mål: At lære børnene, at Gud er vores konge og forsørger. Han ønsker at regere i os. Tekst: 1. Kongebog 17, 6-16 (Elias og enken i Sarepta). Visualisering:

Læs mere

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus Jeg vil se Jesus -4 Den lamme mand ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan den

Læs mere

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015 Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder

Læs mere

At forstå det uforståelige Ordet virkelighed er også et ord, som vi må lære at bruge korrekt

At forstå det uforståelige Ordet virkelighed er også et ord, som vi må lære at bruge korrekt Julie K. Depner, 2z Allerød Gymnasium Essay Niels Bohr At forstå det uforståelige Ordet virkelighed er også et ord, som vi må lære at bruge korrekt Der er mange ting i denne verden, som jeg forstår. Jeg

Læs mere

Løgnen. Nyborg Friskole

Løgnen. Nyborg Friskole Løgnen af Nyborg Friskole SC. 1. EXT. PÅ BADEVÆRELSET - SOMMER - DAG Mie (17) er på badeværelset. Mie har taget en gravidtetstest. Vi ser Mie vente. Efter at have nølet i lang tid. Man ser nærbillede af

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009. Til Station-Next, Nisse. Manuskript.

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009. Til Station-Next, Nisse. Manuskript. HERNINGSHOLMSKOLEN Prale-Patrick Gennemskrivning 9 Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009 Til Station-Next, Nisse. Manuskript. 1. Ext. Bænk i skolegården. Dag. PATRICK og JOSEFINE sidder

Læs mere

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Bilag 6. Transskription af interview med Emil Bilag 6 Transskription af interview med Emil Alder? 18 år gammel Hvilket klassetrin? Jeg går i 2.g Dig med tre ord? Engageret målrettet, det ved jeg ikke hvad det tredje skulle være. Pligtopfyldende? Hvad

Læs mere

"KØD" 4. Draft. Niels H. F. Jensby. Station Next Toppen. niels@falk.dk 27 64 46 43

KØD 4. Draft. Niels H. F. Jensby. Station Next Toppen. niels@falk.dk 27 64 46 43 "KØD" 4. Draft af Niels H. F. Jensby Station Next Toppen niels@falk.dk 27 64 46 43 2. EXT. S HUS - AFTEN En 70 er forstadsvilla. Gående ned af indkørselen kommer (30). Han er klædt i et par jeans og en

Læs mere

Undervisningsevaluering Kursus

Undervisningsevaluering Kursus Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik A / Klasse: tgymaauo / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: ud af = / Dato:... Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede

Læs mere

Professoren. -udforsker Skoven! Baseret på en (næsten) sand historie. STÆRKT FORKORTET DEMORVERSION (ORIGINALEN ER PÅ 66 SIDER) Særlig tak til:

Professoren. -udforsker Skoven! Baseret på en (næsten) sand historie. STÆRKT FORKORTET DEMORVERSION (ORIGINALEN ER PÅ 66 SIDER) Særlig tak til: 1 Professoren -udforsker Skoven! 2016 af Kim Christensen Baseret på en (næsten) sand historie. STÆRKT FORKORTET DEMORVERSION (ORIGINALEN ER PÅ 66 SIDER) Særlig tak til: Lars. Naturstyrelsen Til minde om

Læs mere

Sikre Beregninger. Kryptologi ved Datalogisk Institut, Aarhus Universitet

Sikre Beregninger. Kryptologi ved Datalogisk Institut, Aarhus Universitet Sikre Beregninger Kryptologi ved Datalogisk Institut, Aarhus Universitet 1 Introduktion I denne note skal vi kigge på hvordan man kan regne på data med maksimal sikkerhed, dvs. uden at kigge på de tal

Læs mere

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden. 1 Sådan går der mange mange år. 1 Alle de væsener En gang for mange mange år siden blev skabt et væsen uden ben. Den måtte være i vandet, ellers kunne den ikke komme rundt. Så blev skabt en med 2 ben,

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere