Beskrivelse af klinisk undervisningssted Afsnit R1 Psykiatrien i Region Syddanmark Psykiatrisk afdeling Esbjerg Ribe

Transkript

1 Beskrivelse af klinisk undervisningssted Afsnit R1 Psykiatrien i Region Syddanmark Psykiatrisk afdeling Esbjerg Ribe Ribevej 27, 6760 Ribe Tlf Udarbejdet af: Klinisk vejledere Pia Nissen og Lisbeth Dræby Kragh Kliniske Sygeplejelærer Anne Habekost og Helene Juel Juni 2009 / Rev. Juni 2012/ rev juli 2014 HMP

2 BILAG 1 BESKRIVELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED Klinisk undervisningssted Adresse Psykiatrien i Region Syddanmark, Psykiatrisk afdeling Esbjerg Ribe, Afsnit R1 Ribevej 27, 6760 Ribe Telefon Klinisk vejleder jesper.dupont@rsyd.dk Tina.moelgaard.dybtved@rsyd.dk Sygeplejerske Jesper Dupont Sygeplejerske Tina Dybtved Dato juli Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Præsentation af sygeplejefaglige, organisa-toriske og ledelsesmæssige grundlag, rammer og vilkår, herunder: Den overordnede organisatoriske og ledelsesmæssige grundlag se: 1a) Undervisningsstedets betegnelse, orga-nisation og struktur 1a) Afsnit R1 er et åbent psykiatrisk afsnit, med plads til 18 patienter. Afsnittet er beliggende i en bygning, som tidligere har været stationsbygning ved den gamle dansk-tyske grænse. Indvendig er bygningen total renoveret og der er bygget til i Afsnittet fremstår lyst, venligt og med nyere inventar. Afsnittet er i ét plan og består af et indgangsparti med hall, to gange i henholdsvis nord og syd gående retning, hvor sengestuerne er placeret. Der 14 sengestuer i alt, hvoraf tre af disse er to sengs stuer. Der er desuden en dagligstue, et rum for ergoterapi, kontor og samtalerum. I hele afsnittet forefindes små nicher, som kan bruges til samvær, besøg og skærmning. Der er også en lukket gårdhave med mulighed for haveaktiviteter, da der er et drivhus i gårdhaven. Der er opført rygeskur, til patienter der ryger. 1b) Værdigrundlag og målsætning for sygeplejen 1b) Psykiatrien i Region Syddanmark, Psykiatrisk afdeling Esbjerg Ribe arbejder ud fra Fælles værdier i indsatsen for mennesker med sindslidelse (Socialministeriet og Indenrigs- og Sundhedsministeriet, 2005): Respekt Faglighed Ansvarlighed For uddybning se: og Psykiatrien i Region Syddanmarks Virksomhedsgrundlag. For uddybning se: pdf 1c) Det kliniske områdes patient/bruger-kategorier 1c) Afsnittet er stamafsnit for patienter, der indlægges fra de tidligere Billund, Grindsted og Ribe kommuner. Afsnittet samarbejder tæt med medarbejderne i disse områders Lokalpsykiatri. Patienter indlægges oftest via Psykiatrisk akutmodtagelse (PAM), fra integreret senge afsnit i Esbjerg, akut eller visiteret via egen læge. Hovedparten af patienterne er frivillig indlagt i afsnittet. I perioder er der patienter på afsnit R1, der er frihedsberøvede eller tvangstilbageholde. Afsnittet modtager voksne fra ca. 18 år og opefter, med alle psykiatriske lidelser. Den diagnosemæssige hyppigste fordeling efter ICD-10: F20-29 Skizofreni, skizotypisk sindslidelse, paranoide psykoser, akutte og forbi gående psykoser samt skizoaffektive psykoser. F30-39 Affektive lidelser. F60-69 Personlighedsforstyrrelser

3 1d) Organisering af sygeplejen Præsentation af uddannelsesmæssige grundlag, rammer og vilkår, herunder: 1e) Kliniske vejlederes formelle pædagogiske kompetence svarende til Klinisk Vejlederuddannelse og anden pædagogisk uddannelse, fx. 1/6 diplomuddannelse 1f) Uddannelseskoordinator ers og kliniske sygeplejelæreres faglige og pædagogiske uddannelse 1g) Den generelle sygeplejefaglige ekspertise, eksempelvis klinisk erfaring og efter- /videre-uddannelse 1h) Ansvarsfordeling i forbindelse med klinisk undervisning, vejledning og bedømmelse F05 Delir (delirøs tilstand, bevidshedsplumret) ikke fremkaldt af alkohol eller anden psykoaktive stoffer. F10-19 Psykiske lidelser og adfærdsmæssige forstyrrelser forårsaget af alkohol. Eller psykoaktive stoffer. 1d) Der arbejdes ud fra kontaktpersonsfunktionen og sygeplejeprocessen, der afspejles i PSYK-Vips Harmoni. Fokus er rettet mod den enkelte patients identitet og integritet. Opgaverne er dels af behandlende, rehabiliterende og lindrende karakter og dels af forebyggende og sundhedsfremmende karakter. Der er fokus på den kognitive terapi og miljøterapien. 1e) Jesper Dupont er uddannet sygeplejerske 2007 og klinisk vejleder. Tina Dybtved er uddannet sygeplejerske 2008 og klinisk vejleder f) De 2 kliniske sygeplejelærere i Psykiatrien i Region Syddanmark, Psykiatrisk afdeling Esbjerg Ribe, er uddannede sygeplejersker i 1978 og Har tilsammen diplomuddannelse i Uddannelse og Undervisning fra Danmarks Sygeplejerskehøjskole 1994 og pædagogisk diplomuddannelse i Vejledning og Supervision, UC Vest, 2009, 2-årig individuel- og 2½-årig gruppeterapeutisk/pædagogisk uddannelse samt 1-årigt kognitivt træningsforløb. Derudover har sygeplejelærerne mange års klinisk erfaring fra almenpsykiatri, gerontopsykiatri, almen medicin, uddannelses-, undervisnings- og vejledererfaringer fra de sundhedsfaglige grunduddannelser, herunder erfaringer som supervisorer, eksaminatorer og censorer. 1g) Diplomuddannelse i ledelse fra Danmarks Sygeplejehøjskole, sygeplejersker med klinisk vejleder uddannelse svarende til delelementer af en pædagogisk diplomuddannelse, uddannelse i at udføre familiesamtaler med børn til psykisk syge, kognitiv uddannelse. Medarbejdergruppen har kompetence fra novice- til ekspertniveau. 1h) Oversygeplejerske/afdelingsledelse Har det organisatoriske og økonomiske ansvar for gennemførelse af klinisk undervisning i overensstemmelse med Den nationale Studieordning og det lokale Værdigrundlag for uddannelse af sygeplejestuderende,. Funktionsledere/personaleledere. Funktionsledere / personaleledere har jævnfør funktionsbeskrivelse i samarbejde med oversygeplejerske og kliniske sygeplejelærere ansvar for at etablere rammer og vilkår for afvikling af kliniske uddannelsesforløb i afsnittet/teamet, som er i overensstemmelse med bestemmelserne i Den Nationale Studieordning og det lokale Værdigrundlag for uddannelse af sygeplejestuderende,. Kliniske sygeplejelærere Jævnfør funktionsbeskrivelse har kliniske sygeplejelærere i samarbejde med oversygeplejerske, funktionsledere og personaleledere det pædagogiske ansvar for den overordnede planlægning og afvikling af klinisk uddannelse i afdelingen i overensstemmelse med bestemmelserne i den Nationale Studieordning og det lokale Værdigrundlag for uddannelse af sygeplejestuderende,. Er ansvarlig for fordeling af sygeplejestuderende i afsnit/teams og ambulatorier. Den kliniske sygeplejelærer aflægger studiebesøg hos den studerende indenfor de 1. to til tre uger. Det overordnede formål med besøget er at drøfte trivsel, den individuelle studieplan m.m. Efter behov kan yderlige besøg aftales. Har det pædagogiske ansvar for ajourføring, vedligehold og udvikling af de kliniske vejlederes kompetencer og kvalifikationer, herunder vejledning og bedømmelse. Medvirker i systematisk evaluering af klinisk undervisning. Kliniske vejledere Jævnfør funktionsbeskrivelse har den kliniske vejleder på afsnitsniveau og i samarbejde med afdelingssygeplejerske / personaleleder og kliniske sygeplejelærere ansvar for planlægning og gennemførelse af kliniske uddannelsesforløb i overensstemmelse med beskrivelser og bestemmelser vedrørende læringsudbytte for modul 8, herunder vejledning og bedømmelse ved intern klinisk prøve og det lokale Værdigrundlag for uddannelse af sygeplejestuderende,. For fleksibilitet og kontinuitet i såvel plejeforløb som i uddannelsesforløb, medvirker øvrige sygeplejersker i

4 1i) Strategiplan for pædagogisk kvalificering af de kliniske vejledere/undervisere afsnit og teams i kliniske uddannelsesforløb og varetager uddannelsesopgaver, som er uddelegerede af klinisk vejleder. 1i) Psykiatrisk afdeling Esbjerg Ribe stiler mod at have 2 uddannede kliniske vejledere i sengeafsnittene og 1 2 uddannede kliniske vejledere i ambulatorierne. Der afholdes pædagogisk arbejdsgruppe i den kliniske vejledergruppe typisk 3-4 gange årligt á 8 timer. Derudover afholdes der møde mellem sygeplejerskeuddannelsen UC Syddanmark og Psykiatrisk afdeling Esbjerg Ribe 2 gange årligt á 1-2 timers varighed. 2. Sygeplejefaglige forhold Præsentation af de sygeplejefaglige, tværfaglige og tværsektorielle forhold, herunder: 2a) Typiske patientsituationer, patientfænomener og patientforløb 2b) Sygeplejefaglige opgaver, problemstillinger og metoder 2c) Personalesammensætning og samarbejdspartnere 2a) Patientsituationer: Patienter der er i behandling i ambulant psykiatri indlægges, når der vurderes, at det er uforsvarligt at være i hjemmet pga. forværring af de psykiatriske symptomer. Dette er ofte svær depression, psykose, krise, selvskadende adfærd, angst og selvmordstanker. Patienter der indlægges første gang kommer ofte for at få stillet en diagnose og blive henvist til videre ambulant behandling. Patienterne kommer ofte med svære sociale problemstillinger (længerevarende sygemelding, kontanthjælp, manglende bolig, intet netværk, dårlig økonomi, skilsmisse) og komplekse psykiatriske problemstillinger (dårlig døgnrytme, dårlig ernæring, isolation, hallucinationer, vrangforestillinger, tristhed, håbløshedsfølelse, suicidale-tanker, misbrug). Patientfænomener: Patienter der er indlagt har oftest meget komplekse psykiatriske problemstillinger og der arbejdes typisk med patientfænomener som psykose, angst, krise, forpinthed, nedtrykthed/håbløshedsfølelse og selvskadende adfærd. Patientforløb: Der er ca. 300 indlæggelser i afsnittet pr. år. Indlæggelsestiden varierer fra patient til patient, men den ligger i gennemsnit 2 uger. Antallet af indlagte patienter har igennem de sidste år været stigende, imens indlæggelsestiden er faldende. 2b) Grundlæggende sygeplejeopgaver varetages med fokus på patientens helheds situation ud fra de grundlæggende behov, såsom hjælp til personlig pleje, ernæring, udskillelse, skabe rammer for god søvn og hvile med mere. Specielle sygeplejeopgaver udøves som jeg støttende sygepleje, hvor miljøterapeutiske tiltag og kognitiv terapi er centrale elementer.. Miljøterapien på afsnit R1 tager udgangspunkt i en individuelt udarbejdet ugeplan for den enkelte patient. Ugeplanen kan eksempelvis bestå af deltagelse i måltider, gåture, morgengymnastik og andre tilbud udenfor afsnittet. Udførelsen af lægelige ordinationer såsom medicin administration og opfølgning på behandlingsplaner er også sygeplejefaglige opgaver. 2c) Personalegruppen består af følgende faggrupper: Sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter, plejere, læger og husassistenter Elever/studerende: 2-3 sygeplejestuderende 2-3 social og sundhedsassistentelever 1 ergoterapeutstuderende Interne samarbejdspartnere: Afdelingsledelsen, kliniske sygeplejelærere, socialrådgiver, psykolog, IT, lægesekretærer, piccolo, køkkenet, lokalpsykiatri og andre sengeafsnit Eksterne samarbejdspartnere: Pårørende, kommuner herunder hjemmestøttere, socialpsykiatrien herunder væresteder/bofællesskaber, somatikken, og praktiserende læger. 2d) Sygeplejefaglige udviklingsaktiviteter 2d)

5 Følgende kurser er i udbud: - Kognitiv uddannelse. - Den psykiatriske specialeuddannelse. - Diplom uddannelse - Vejlederuddannelse - Konflikthåndteringskursus Der er fokus på dokumentation og specielt udarbejdelse af VIPS. Uddannelse af afsnittets personale i forhold til Integreret åben og lukket afsnit. 3. Uddannelsesmæssige forhold Præsentation af den studerendes studievilkår og -muligheder i relation til modulernes foreskrevne kompetencer (jf. den generelle studieplan for modulet): 3a) Organisering og tilrettelæggelse af klinisk undervisning i relation til den studerendes individuelle studieplan 3b) Studieforhold og læringsmiljø, der pædagogisk understøtter den studerendes faglige og personlige læreprocesser 3a) Afsnit R1 modtager ca. 12 studerende på modul 8 om året. Desuden uddannes der ca. 4 6 social- og sundhedsassistentelever på afsnit R1 om året. Eleverne kommer i en 15 ugers praktik. Læringen i sygeplejepraksis finder sted gennem deltagelse, øvelse og refleksion under vejledning, således at den studerendes personlige og faglige erfaringer og forudsætninger sættes i spil og giver mulighed for at udvikle den studerendes personlige og praktiske handlekompetence. 3b) Der arbejdes i praksis med kobling af teorien med tilbud om deltagelse i for eksempel: Undervisning, vejledning, rådgivning, Instruktion, refleksion, tværfaglig udveksling, konference, evalueringsmøder, kontaktpersonsordning, miljøterapeutiske tiltag, stuegang og mundtlig og skriftlig dokumentation 3c) Studiemetoder og undervisningsfaciliteter, herunder anvendelse af IKT 3d) Kliniske vejlederes funktion og planlagte tjenestetid i forhold til den studerende (6 timer pr. uge pr. studerende anbefales) 3c) I afsnittet er der et studierum med adgang til computer med internetforbindelse. Der er litteratur i form af bøger og artikler. Afsnittet har således forskellige læringsrum, hvor der er rig mulighed for at være observerende, reflekterende samt selvstændig udøvende med mulighed for vejledning af kliniske vejledere og af det øvrige tværfaglige personale. 3d) Som udgangspunkt er al personale i skiftende vagter. De kliniske vejledere har som minimum 2 dagvagter i gennemsnit pr. uge. De studerende opfordres til at følge den kliniske vejleder i aftenvagter og weekendvagter. 3e) Strategi for kvalitetssikring af den kliniske undervisning baseret på systematisk evaluering Eventuelle link til det kliniske undervisningssteds hjemmeside. 3e) Sygeplejerskeuddannelsen Esbjerg, UC Syddanmark gennemfører regelmæssige og systematiske evalueringer bundet til Den Nationale Studieordning 2008 side 28. Endvidere mødes de kliniske vejledere og de kliniske sygeplejelærere mødes typisk 3-4 gange årligt, hvor den kliniske undervisning og vejledning løbende evalueres og revideres. De 5 obligatoriske temadage i den kliniske undervisning (Studieplanen for modul 8) evalueres og justeres løbende, hvor fokus er rettet mod læringsudbyttet for den enkelte sygeplejestuderende.

6 BILAG 2 Godkendelse som klinisk undervisningssted for sygeplejestuderende ved Professionshøjskolen University College..., Sygeplejerskeuddannelsen Afdeling/Område/Institution: _Afsnit R1 Sygehus/Kommune: Adresse: _Psykiatriskafdeling Esbjerg Ribe, Region Syddanmark _Ribevej 27, 6760 Ribe Tlf.nr./ _ Godkendelsen gælder følgende moduler: (sæt x) Modul 1 Fag og profession Modul 2 Sundhed og sygdom Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Modul 6 Kronisk syge patienter Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere X Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Modul 13 Sygepleje- Praksis-, udviklingsog forskningsviden valgmodul Modul 14 Sygeplejeprofession, kundskabs- grundlag og metoder Uddannelsesansvarlig kontaktperson: Helene Juel, klinisk sygeplejelærer, Psykiatrisk Afdeling Esbjerg Godkendelse som klinisk undervisningssted gives på baggrund af opfyldelse af godkendelseskriterier i henhold til Studieordning for sygeplejerskeuddannelsen ved Professionshøjskolen University College..., og på baggrund af fremsendt dokumentation på følgende områder: 1. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold 2. Sygeplejefaglige forhold 3. Uddannelsesmæssige forhold Godkendelsen gælder for 3 år. Ved væsentlige ændringer af ovenstående forhold indenfor godkendelsesperioden er den ledende sygeplejerske dog forpligtet til at henvende sig til Professionshøjskolen University College..., Sygeplejerskeuddannelsen i... m.h.p. revurdering af godkendelsen. Undertegnede ledende sygeplejerske erklærer hermed, at undervisningsstedet kan tilbyde kvalificeret klinisk uddannelse af sygeplejestuderende i de ovenfor nævnte uddannelsesperioder. Dato Navn Stilling Ovenstående afdeling/område/institution godkendes hermed som klinisk uddannelsessted. Professionshøjskolen University College..., Sygeplejerskeuddannelsen i... den: Januar 2008 Studierektor/studiechef

7