Didda Larsen & Mikkel Wiese. Smag på livet. Fortællinger om pædagogisk fantasi, brugerinddragelse og et center i udvikling.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Didda Larsen & Mikkel Wiese. Smag på livet. Fortællinger om pædagogisk fantasi, brugerinddragelse og et center i udvikling."

Transkript

1 Didda Larsen & Mikkel Wiese Smag på livet Fortællinger om pædagogisk fantasi, brugerinddragelse og et center i udvikling CenterCampo

2 CenterCampo CenterCampo står for Center for aflastningstilbud, midlertidige ophold, og projekter. Centeret har siden juni 2009 samlet tilbud til borgere mellem 16 og 65 år, der har diagnoser som udviklingshæmning og psykiske sygdomme. Centeret består blandt andet af følgende tilbud: Bostedet Hans Knudsens Plads Bostedet Ungbo Bostedet Havdrupvej Netværkscafeerne Café Campo, Café Tusindfryd, Café Lærkevej og Café Valmuen. Aflastningstilbuddene på Tomatvej og Kjærstrupvej Sektionen, der er et botilbud for domsanbragte Projekter

3 Smag på livet

4

5 Didda Larsen & Mikkel Wiese Smag på livet Fortællinger om pædagogisk fantasi, brugerinddragelse og et center i udvikling CenterCampo

6 Didda Larsen & Mikkel Wiese Smag på livet Fortællinger om pædagogisk fantasi, brugerinddragelse og et center i udvikling Forfatterne og CenterCampo, udgave, 1. oplag Foto: Mikkel Wiese Omslag og grafisk tilrettelægning: Anders Mandahl Christiansen Typografi: Eames Century Modern og Locator Grafik side 55 (nyhedstrekant): Tina Wulff Tryk: Filipsen Grafisk Produktion Papir: Arctic the Volume Printed in Denmark 2010 ISBN Gengivelse og kopiering er tilladt med tydelig kildeangivelse CenterCampo Københavns Kommune, Socialforvaltningen Larslejstræde 2, 1451 København K

7 Indhold Forord Om netværkscaféerne Med dronningen til bal i Kjøbenhavnerkroen 9 Smag på livet 14 Om CenterCampo Min dør står altid åben 21 Dokumentation i samarbejde med borgeren 24 Om bostederne Havdrupvej blev gaven 27 Uhhm café latte 32 Vi møder mennesker og ikke diagnoser 35 Det er mig, der er kunstneren 38 Dømt til villa i Valby 44 Inspiration fra forfatterne Snak først og skriv bagefter 52 Skriv først og ret bagefter 53 Personer af kød og blod 54 Nyhedstrekant 55 Ressourcemodellen 56 Ressourcemodellen igen 57 Fælles dokumentation 58 Interkulturel kommunikation og modtagervenlighed 60 Effektiv kommunikation ifølge en indisk guru 61 Inspiration fra journalistik 62 Skriv interessant 63 Tak

8 12

9 Forord I CenterCampo har vi interesse i at sprede gode historier og kendskab til vores område, samt skabe fokus på de ydelser og kompetencer som vi leverer. Derfor har vi haft et ønske om at kunne udbrede viden om den verden, hvori vi er beskæftiget, og vi har ønsket at gøre det ved at videregive nogle af de mange gode historier, der dagligt finder sted i CenterCampo. Ved at udgive denne bog, ser vi det muligt at nå en bred målgruppe og skabe interesse for at dele gode historier om arbejdet med, og samværet blandt udviklingshæmmede. Bogen er kommet i stand i samarbejde med Kommunikér MÉR, der har ydet en kæmpe indsats i indsamlingen af materiale, udarbejdelsen af reportager, og den endelige udfærdigelse af denne bog. Kommunikér MÉR har afholdt kommunikationskurser for alle centrets medarbejdere, med fokus på formidling og dokumentation, og resultatet, samt baggrundsviden og teori fra dette kursus er ligeledes en del af bogen, idet vi ser det som en måde at beskrive vores faglighed og tilgang til vores daglige arbejde. Vi håber du finder flere timers god, inspirerende og interessant læsning i denne bog, og at du samtidig får et indtryk af hvad CenterCampo rummer og tilbyder. På vegne af centret, vil jeg gerne sige mange tak for din interesse. Med venlig hilsen Lasse F. Steenland Centerchef CenterCampo 7

10 1. Om netværkscaféerne

11 Med dronningen til bal i Kjøbenhavnerkroen Duften af flæskesteg blander sig med lyden af klirrende bestik og høje grin, da Hendes Majestæt Dronning Margrethe II til gæsternes overraskelse kommer knejsende ind af døren i fuld royal krigsmaling. Vi har inviteret os selv til krobal på Sundbyvang. Kontrasten er stor mellem Sundbyvangs lave bygninger, der lugter af institution, og det feststemte lokale, der i dagens festlige anledning har skiftet navn til Kjøbenhavnerkroen. Det er CenterCampos brugerdrevne caféer der står for løjerne. Der er rødternede duge og stearinlys på bordene. Den gammeldags æblekage står klar, linet op på fade. I baren kan festdeltagerne købe fadøl, sodavand og vin. Brugere af caféerne og ansatte i Netværket hjælpes ad med at stå i baren, rydde af efter alle de madglade gæster, sælge kaffe og andre praktiske opgaver. Dronningens kjole er sart grøn, storladen og prydet med bånd og ordener. Kjolen har følgeskab af noget, der minimum må være kronjuvelerne, og meget højt hår besat med 4 små flag på toppen. Det er Dronningens 70-års fødselsdag i dag. Stemmer og grin stiger mens festens deltagere samler sig om øjeblikkets hovedperson. Det er tid til, at Margrethe skal holde en takketale til de fremmødte gæster. Kongeblå i ansigtet af at pudse sølvtøj Jubelråbene blandt festdeltagerne tager til i styrke, mens 1. Om netværkscaféerne 9

12 Juvelerne glimter og håret er højt, mens Dronningen fortsætter sin fødselsdagstale:»nu skal jeg lære jer at vinke som majestæten. Det er bare som at skrue en pære i.«dronningen fortæller, at hun er blevet fejret i flere dage og derfor hellere ville til krobal på Sundbyvang i dag. Vi har ellers været fuldstændig kongeblå i ansigterne af at pudse sølvtøj, fortæller majestæten og fortsætter:»jeg kan godt sige jer, at det er stort arbejde at fejre Dronningens fødselsdag.«juvelerne glimter og håret er højt, mens Dronningen fortsætter sin fødselsdagstale:»nu skal jeg lære jer at vinke som majestæten. Det er bare som at skrue en pære i.«en stor del af festens deltagere, løfterne armene i vejret og går i gang med at skrue pærer i. Hvem siger tak til rejepillerne? En bruger af caféen danser smånynnende rundt med en afrydningsvogn. Hun samler flæskestegstallerkener sammen og hygger sig tydeligvis med det. Efterhånden er majestæten nået til af hjertet at takke de grønlandske rejepillere. Bagefter følger en række skålsange for Dronningen. Talen er ved at være ovre. Flere af festdeltagerne er fortsat i gang med at skrue pærer i. Mens majestæten langsomt bevæger sig ned fra scenen og rundt for at sludre lidt med festens deltagere, overhører vi to ældre kvinder, også klædt i festligt tøj tale sammen.»jeg synes, hun var god,«fortæller den ene.»men hvem var det?«spørger den anden. Dronning Margrethe er Renés hjemmehjælper Peter Reinholdt Jensen også kaldet Spræl har været bruger og hjulpet til i Café Tusindfryd i 16 år. Her til aften har han stået i kaffe-kagebaren. Peter er ikke i tvivl om hvem Dronning Margrethe var.»jeg synes Dronning Margrethe var god,«fortæller han.»han hedder i virkeligheden Jens Peter. Jeg ved hvem han 10 Smag på livet

13 1. Om netværkscaféerne 11

14 er, for han er Renés hjemmehjælper.«til daglig laver Peter mad og gør rent i Café Tusindfryd. Han bor i selvstændig bolig og er ansvarlig for caféens medlemsmøder. Dronningen og en nydelig mand danser nu vals til tonerne af Der er et yndigt land, mens småsnakken breder sig blandt de øvrige festdeltagere og folk stemmer i. Det er bandet Birkums, der spiller op til dans. Langsomt bevæger flere og flere sig ud på dansegulvet. Da først Birkums udgave af Kald det Kærlighed tager over, er danseformerne mange, og vals dominerer ikke længere. Dansegulvet koger. Jeg skal bæres ud Det er første gang caféerne afholder krobal. Pædagogisk medarbejder i Café Tusindfryd, Jane Flauensgaard, har været med til at få idéen. Hun fortæller, at bandet Birkums normalt spiller op til dans en fredag om måneden i Viby.»De er et stort trækplaster blandt vores cafégæster,«fortæller hun til tonerne af Smuk som et stjerneskud.»derfor syntes vi, at vi ville invitere dem til København.«12 Smag på livet

15 Vores fornemmeste mål er, at vi kan gå i kulissen, fortæller Gitte Hjorth, der er medinitiativtager og ansat i Café Campo. Men selvom medarbejderne kender betydningen af at opholde sig i kulissen, så er caféernes pædagogiske personale brugernes vigtigste netværk. Arvid Kring, der startede med at arbejde med brugerdrevne caféer i 1991, fortæller:»vi er deres familie, siger de. Caféen betyder alt. Hvis vi forsvinder, er der ikke andre tilbud. Det betyder noget, at vi tager imod med åbne arme og siger: Kom ind! Ellers ville mange af dem sidde isoleret derhjemme i deres egne lejligheder.«peter Reinholdt Jensen nikker bekræftende.»jeg skal bæres ud,«fortæller han. I aften skal han dog bare ud at danse til tonerne af bandet Birkums med kæresten Karin Maj Larsen, der også er med til festen. CenterCampo om netværkstilbud Netværkstilbudene består af 4 caféer/væresteder for borgere med udviklingshæmning i forskellige grader. Samtidig er det arbejdspladser for udviklingshæmmede i skånejob, og for pædagoger. I vores netværkstilbud kan gæsterne blandt andet deltage i de forskellige medlemsaktiviteter, som madlavning, bruge computer, foto, gøgl, ferieture, fester, banko, festivaler, weekend-arrangementer, udflugter, karaoke, medlemsmøder og meget meget andet. Du kan bruge de to links nedenunder for at læse og se mere om Café Campo, der ligger på Larslejsstræde 2, 1451 Kbh. K. og Café Tusindfryd, der ligger på Amagerbrogade 212 B, 2300 Kbh. S Om netværkscaféerne 13

16 Smag på livet Blandt forfatterspirer, musikere og globetrottere i Café Tusindfryd.»Kom ud og hør os øve på tirsdag!«sådan lyder Peters invitation. Han er forsanger i bandet Spirebanden, der har base i Café Tusindfryds kælder på Amagerbrogade. Sammen med Peter og medlemmer fra CenterCampos fire caféer fejrer vi dronningens 70-års fødselsdag på Kjøbenhavnerkroen, som Sundbyvang lægger lokaler til den aften. Tirsdagen efter dronningens store dag står vi i døren til den hyggelige café, der dufter af stegt flæsk og persillesovs. En pæn midaldrende herre med slips med Føtexlogo og nydelig skjorte, præsenterer sig som Bjarne Jørgensen fra Dragør. Han inviterer os til at sætte os ved hans bord, så han kan fortælle om Café Tusindfryd og sig selv. Han har et skånejob i Føtex, som han har passet i 5 år. Men hans drømme rækker længere. Han har været på mange rejser med caféen. Han har været i Tyskland og i Prag, hvor han sejlede langs floden Moldau. Den næste rejse fører ham både længere væk fra Danmark og tættere på hans drøm. Bjarne har en drøm Den 8. juni tager jeg til USA. Jeg vil se på, hvordan deres udviklingshæmmede arbejder på det private arbejdsmarked. Der er de ikke på beskyttede værksteder. Det vil jeg gerne lære af. Tænk hvis vi kunne komme ud på en almindelig arbejdsplads, arbejde 37 timer om ugen og tjene kroner i timen. 14 Smag på livet

17 Bjarne er kommet på caféen i 12 år. Det er her han mødte sin nuværende kone, og det er her, han hygger sig, planlægger rejser og holder medlemsmøder. Det er også her han lytter til Spirebandens musik, hvis basgange nede fra kælderen giver os alle sammen en god gang fodmassage, som han bemærker. 1. Om netværkscaféerne 15

18 At sidde ved vandet og se solen stå op Vi har bevæget os ned i kælderen i Spirebandens øvelokale, der er pakket med instrumenter, ledninger og forstærkere. Stemningen er høj og vi har svært ved at holde fødderne i ro. Bjarne, Didda og en cafégæst i Tusindfryd. Jeg elsker at sidde ved vandet og se solen stå op. Jeg får lyst til en is, det smager så godt. Jeg får lyst til at ryge noget pot. Sådan lyder teksten i sangen Solen står op, som Spirebanden akkompagnerer med caribiske toner. Egentlig skulle det være en ølsang, fortæller Jon. Men pot rimer bedre på»smager så godt.«. Jon er Spirebandens keyboardspiller og det er også ham, der skriver nogle af bandets tekster. Jeg kom med i bandet for tre år siden. Så spurgte jeg, hvorfor vi ikke laver vores egne tekster. Og til vores egne melodier. Den var de gamle medlemmer helt med på. Spirebanden er... Teis: Trommer Ole: Bas Jon: Keyboard Merete, pædagog: Guitar Jacob, pædagog: Guitar Karin: Sang Peter: Sang Nu skal bandet øve numrene godt igennem inden koncerten i Køge næste måned. Et par trofaste fans tager plads på skammel og bænk i hjørnet. Spirebandemedlemmerne vender blade i tekstmapper. Finder mikrofoner frem. En plakat der reklamerer for en koncert med På Slaget 12, og et indrammet billede af Spirebanden sammen med Peter Belli vidner om nogle af de store oplevelser, Spirebanden har haft gennem tiden. Peter Belli var dog lidt fornærmet over, at vi ikke havde nogle af hans numre på repertoiret, bemærker et bandmedlem tørt. Jon klimter på sit keyboard foran plakaten med The Beatles, Sgt. Peppers Lonely Hearts Club Band. Her i bandet er ensomheden erstattet af et stærkt sammenhold. Alle griner, joker og nyder hvert et øjeblik i øvelokalet. 16 Smag på livet

19 Gammel kærlighed Peter synger til kæresten Karin, og Karin synger til Peter. De rykker tættere sammen: Du kan gøre, hvad du vil, men aldrig forråde dem, du elsker. Det er Christian Brøns Du kan gøre hvad du vil, som kæresteparret giver intensitet. Spirebanden har eksisteret i 16 år, og forsangeren Peter og bassisten Ole har været med fra starten. Hvad giver det dig, at være med i Spirebanden?, spørger vi bassisten i en velfortjent pause efter halvanden times øver. Hans svar kommer lige fra hjertet: Fest og glæde! Bjarne er på vej til USA, Spirebanden er på vej til Køge og vi bevæger os ad Amagerbrogade i silende regn og hovederne fulde af medlemmernes sange og drømme. Vi er Spirebanden og vi klarer det alle mand. Vi er Spirebanden og vi spiller, når vi kan. Vi elsker at spille især når der er fest. Så se nu at komme i gang hver en gæst. Når festen den er slut, så græder vi i kor. For så skal vi hjem til der hvor vi bor. Jons sang Vi er Spirebanden 1. Om netværkscaféerne 17

20 Hvad er CenterCampo? CenterCampo står for Center for aflastningstilbud, midlertidige ophold, og projekter. Centret har siden juni 2009 samlet tilbud til borgere med diagnoser som udviklingshæmning og psykiske sygdomme. Centret består blandt andet af følgende tilbud: Bostedet Hans Knudsens Plads Bostedet Ungbo Bostedet Havdrupvej Netværkscafeerne Café Campo, Café Tusindfryd, Café Lærkevej og Café Valmuen. Aflastningstilbuddene på Tomatvej og Kjærstrupvej Sektionen, der er et botilbud for domsanbragte Projekter Centret er ledet af Lasse Steenland. Centret har i juni medarbejdere. CenterCampo har et årligt budget på 52 millioner kr. På hjemmesiden kan man læse meget mere om, hvad der sker i centret. Kommunikér MÉRs samarbejde med CenterCampo Kommunikèr Mér er et kommunikationsfirma, der er vokset ud af arbejdet med mennesker. Didda Larsen og Mikkel Wiese har i en årrække arbejdet med udsatte og har her oplevet, hvilken tidsrøver dokumentation kan være. Ud fra vores erfaringer med dokumentation udviklede vi kurset Skriv hurtigt, klart og ret smart, som vi har holdt over hele landet. I samarbejde med udviklingskonsulent Mette Skjerning udviklede vi en tredages kommunikationsuddannelse, der muliggjorde at vi kunne komme godt rundt om arbejdet med dokumentation. Vi har haft omkring 60 medarbejdere i CenterCampo igennem den tredages uddannelse. CenterCampo er et center, der ikke blot satser på uddannelse af medarbejderne, men hvor forankringen og implementering af læreprocesserne også bliver set som helt central. Derfor blev Kommunikér MÉR af centerchef Lasse Steenland bedt om at skrive denne bog, der både handler om det visionære pædagogiske arbejde i centret og om de metoder, som medarbejderne har været gladest for under den tredages kommunikationsuddannelse med Kommunikér MÉR. 18 Smag på livet

21 Medarbejdere fra CenterCampo på kursus hos Kommunikér MÉR indendørs og udendørs. 1. Om netværkscaféerne 19

22 2. Om CenterCampo

23 Min dør står altid åben Lasse er det ikke ham, der kommer ud og drikker kaffe en gang imellem? Sådan ønsker centerchef Lasse Steenland, at beboerne i CenterCampo skal tænke om ham. Derfor besøger han alle bostederne i CenterCampo regelmæssigt. Selvom en stor del af hans arbejdstid går med drift, har Lasse netop besøgt en borger der sendte ham en , fordi hun ikke var tilfreds med sin situation. Hver morgen jeg står op og møder på mit arbejde, skal jeg gøre den optimale indsats for borgerne i CenterCampo. De skal have de bedste boformer, og de skal komme så tæt som overhovedet muligt på et selvstændigt liv, fortæller centerchef Lasse Steenland. For nylig modtog Lasse en lidt usædvanlig . Den var fra en borger på bostedet Havdrupvej. en indeholdt et ønske om at flytte. Borgeren havde selv fundet Lasses mailadresse og sendt en af sted. Lasse syntes, at 2. Om CenterCampo 21

24 det var værd at lytte til. Derfor inviterede han sig selv til kaffemøde med borgeren. I det hele taget vil jeg gerne have, at borgerne i CenterCampo skal vide, at min dør altid står åben, fortæller centerchefen. Det hører naturligvis til sjældenhederne, at borgerne tager fra deres forskellige institutioner ind til Larslejsstræde, hvor Lasses kontor er placeret. Lasse fortæller at det generelt er hans opfattelse, at afdelingslederne og forstanderne på de forskellige bosteder, aflastningsinstitutioner og projekter står til rådighed for borgerne på samme måde. Investering i uddannelse mindsker sygefravær CenterCampo har kun eksisteret siden Alligevel har centerchef Lasse Steenland skyhøje ambitioner på centrets vegne. Vi vil gerne være et center, som løser de opgaver, vi bliver budt af vores forvaltning på bedst mulig måde. Vi giver forstanderne de muligheder, der gør, at de kan være skarpe. På budgetstyring. På sikker drift. På at vi overholder de forpligtelser, vi er blevet budt. Her er vi særligt opmærksomme på medicinhåndtering og magtanvendelser. Vi skal have det højeste uddannelsesmæssige niveau. Jo bedre fagligt kvalificerede vi er, desto bedre er vi til at løse vores opgaver. Jo nemmere bliver det også at tiltrække medarbejdere. Vi poster de penge, vi har fra vores lave sygefravær i uddannelse og kurser. For eksempel kurser i førstehjælp, Kommunikér MÉR og så videre. Det smitter positivt tilbage på vores sygefravær. Selvfølgelig lad os komme i gang Afdelingslederne og medarbejderne har også brug for et godt uddannelsesniveau. CenterCampo er nemlig også et center, der formår at få fleksible løsninger op at stå på kort tid: 22 Smag på livet

25 Der var ikke nogen, der havde tænkt, at vi kunne etablere akutprojekter på 10 dage. Men det er altså også en af de ting, vi kan. Vi kan selvfølgelig ikke gøre det hver uge eller hver måned. Men vi har en medarbejderstab og et netværk regionalt, som jeg kan trække på. Det gør, at vi på 10 dage kan mønstre nok medarbejdere til at tage os af en akut opstået situation. Vi siger ikke: Alt går i udvalg og grupper, og der er ikke noget, der ikke kan lade sig gøre, fortæller Lasse. I stedet har jeg en ledergruppe, der siger selvfølgelig, når der kommer en opgave. Og så går vi i gang med den. Nye muligheder for borgere I de næste år står CenterCampo foran en række udfordrende udvidelser. Det drejer sig blandt andet om at finde gode løsninger til borgere, der har fået en dom og i den forbindelse skal anbringes. Lasse ser også frem til at det fremover vil blive muligt, at borgerne kan komme i egen bolig, uden at de skal forlade centret. Lasse tror, at det vil være til stor glæde for både borgere og medarbejdere, der får lov at følge borgerne videre i deres udvikling. 2. Om CenterCampo 23

26 Dokumentation i samarbejde med borgeren Hun er pædagog. Hun har arbejdet på bosteder i årevis. Hendes mission er kvalitet i det pædagogiske arbejde, som er til gavn for borgerne. Det handler blandt andet om fælles uddannelse og inddragelse af borgerne. Hendes titel er udviklingskonsulent og på syngende fynsk præsenterer hun sig som Mette Skjerning. Jeg læser i fagblade som Socialpædagogen om pædagoger, der overvejer at sige op på grund af kravene til dokumentation. Tiden går jo fra borgerne. Nogle spørger, hvorfor vi skal skrive det og det? Og hvem der skal læse det? Det er faktisk en rigtig god ide, at vi skal dokumentere vores praksis. Men det kræver nogle overvejelser. Hvad er det, vi skal beskrive? Hvem er målgruppen? Hvad er det man sender af sted? Og så videre. God dokumentation kræver uddannelse Vi hyrede Kommunikér MÉR til at undervise medarbejderne på bosteder og aflastningsinstitutioner i CenterCampo i tredages dokumentationsuddannelser, fordi de havde tænkt nogle af de samme tanker, som jeg havde tænkt, fortæller Mette Skjerning. Jeg kunne godt tænke mig at få ensrettet vores dokumentation. Samtidig kunne jeg godt tænke mig, at dokumentationen i højere grad blev noget, som pædagoger og borgere kunne bruge til noget. Jeg kunne rigtig godt tænke mig, at medarbejderne i fællesskab udvikler måder at tale sammen om deres 24 Smag på livet

27 dokumentation. At de får nogle fælles redskaber, så dokumentation på et tidspunkt bare bliver noget, de gør. Skriftlig kommunikation er mindst ligeså kompliceret som mundtlig kommunikation kan være. Det kræver, teori og metode at dokumentere en pædagogisk praksis, så den forholder sig objektivt og fagligt til den virkelighed, vi vil beskrive. Samtidig stiller det store etiske krav, da vi beskriver egne og andre menneskers interaktioner, men i et fagligt perspektiv. Når vi dokumenterer funktionsniveau i forhold til udviklingstiltag og løbende evaluerer dette forhold, kan vi hele tiden optimere vores indsats. Medarbejderne har selv været med til at definere den tredages dokumentationsuddannelse med Kommunikér MÉR, så mit håb er, at involveringen af medarbejderne på længere sigt får en positiv betydning for arbejdet med dokumentation. Samarbejde med borgerne omkring udviklingstiltag Det er ikke bare medarbejderne, det er vigtigt at samarbejde med, mener CenterCampos udviklingskonsulent:»vi skal kunne snakke med borgere om deres drømme og tydelig gøre, hvad der skal til for at de kan nå derhen. Det gælder for eksempel deres ønske om at flytte i egen bolig i situationer, hvor vi skønner, at der er et stykke vej derhen.«mette Skjerning Samarbejdet mellem pædagogen og borgeren er et vigtigt udviklingsområde i hele Socialforvaltningen. Det gælder ikke mindst på bostederne. Vi arbejder på det i forbindelse med vores pædagogiske handleplaner. Hvordan kan vi arbejde for endnu mere samarbejde? Det har altid været mit udgangspunkt. Vi skal kunne snakke med borgere om deres drømme og tydeliggøre, hvad der skal til for at de kan nå derhen. Det gælder for eksempel deres ønske om at flytte i egen bolig i situationer, hvor vi skønner, at der er et stykke vej derhen. Vi skal blive endnu bedre til at inddrage borgerne aktivt i snakken om, hvad der skal til for, at borgeren kan få sine ønsker opfyldt, og hvordan vi i fællesskab kan nå dertil, afslutter Mette Skjerning. 2. Om CenterCampo 25

28 3.Om bostederne

29 Havdrupvej blev gaven Historien om hvordan en mor finder et sted, hvor de viser en enorm respekt for den person, hendes søn, Joakim, er. Havdrupvej blev gaven, fortæller Sanne med en langtidsholdbar lettelse i stemmen. For 11 år siden flyttede den dengang 19-årige Joakim ind på Havdrupvej og hurtigt blev 5 svære år med anbringelser erstattet af noget brugbart. Det gav ham hurtigt mere ro på sig selv og mere tro på, at der fandtes pædagoger, han kunne stole på. Joakim mangler ilt under fødslen og bliver blå. Men det er først i den sene børnehavealder, at der er nogen, der opdager noget. Han kommer til talepædagog. Så en tur på børneklinikken. Der får forældrene besked på, at han ikke er en elev til den almindelige folkeskole. Det er svært at tage imod den besked, fortæller Sanne. Joakim kommer på en almindelig folkeskole et år og Sanne får her en ubehagelig oplevelse med en skolelærer: Han går der et år og så er der en lærer, der siger direkte til mig, at Joakim ikke kan gå der mere. Læreren understreger sit budskab med ordene: Han er svær at holde af, og det handler om mere end manglende begavelse. Joakim er 14 år, da forældrenes ægteskab går i stykker. Joakim flytter sammen med sin far og den 7 år yngre lillesøster, Nina, flytter sammen med sin mor, Sanne. Joakim kommer på en observationskoloni og bliver så henvist til en institution. 3. Om bostederne 27

30 Fra han er 14 til han er 19 år får Joakim det bare dårligere og dårligere, fortæller Sanne. Han bliver flere gange flyttet fra det ene bosted til det andet. Han er i puberteten og bliver indlagt på den lukkede afdeling 3 gange. Til sidst kommer han til en institution i Sydsjælland. Jeg oplever, at personalet ikke formår at læse hans behov. Det eneste, han ikke smadrer på bostedet, er et fjernsyn. Da han skal til at ridse personalets biler, bliver det for meget. På det tidspunkt frygter jeg for alvor, at Joakim vil komme til at volde skade på beboernes og personalets førlighed eller liv, fortæller Sanne. 28 Smag på livet

31 »Så får jeg det sådan, at nu kan jeg sådan set blive kørt over i morgen. Nu er der nogen, som kender hans behov.«mor til Joakim på Havdrupvej Sanne henvender sig til Socialforvaltningen og får herigennem kontakt til Videnscenter For Autisme. Joakims liv vender Det er, da han er 19 år, den positive forandring for Joakim begynder. Han får i den periode stillet diagnosen atypisk autisme og Socialforvaltningen i Københavns Kommune får den ide, at Havdrupvej kunne være et sted for den hårdt prøvede dreng. Så vender Joakims liv, fortæller Sanne med begejstring i stemmen. Ikke lige på en gang, men en udvikling i positiv retning viser sig hurtigt. På Havdrupvej forstår de sig på relationsarbejde, uddyber moren. De har skabt et sted, der er beboernes sted. De forstår de vanskeligheder beboerne og deres forældre er i. De tilpasser sig situationen, som den er. En personlig pædagogik På Havdrupvej har de én pædagogik over for Joakim og så en anden og en tredje over for andre beboere. Joakim har behov for struktur i sin dagligdag. Han har det godt med at have sin uge tilrettelagt. Han følger utroligt meget med i, hvem der er på arbejde og hvornår. Han er glad for alle medarbejderne. Nu har Havdrupvej fundet et dagtilbud til ham. Han er tilknyttet Idrætsskolen for udviklingshæmmede. Det er han rigtig glad for. 3. Om bostederne 29

32 De udviser en enorm respekt for den person, han er, på Havdrupvej. Lige meget hvem. Jeg har tidligere mødt rigtig mange, der lignede en krølle i panden, når de mødte Joakim. De har en ro på Havdrupvej, som jeg ikke har mødt nogen andre steder. Hvis Joakim kaster en kaffekop efter en fra personalegruppen, bliver det altid forstået som, at nu har Joakim det svært. De kan se det, som en del af hans problematik. De formår at stille sig selv spørgsmålet:»har vi været der nok for ham. Har vi været for meget på kursus?«, siger Sanne med et grin med henvisning til Kommunikér MÈR og tilføjer, at på Havdrupvej har de altid en tro på, at Joakim gør det så godt, han kan. Nu kan jeg godt blive kørt over Sanne og hendes eksmand har for alvor fået løftet et pres fra deres skuldre, og de kan nu få lov at nyde de gode stunder sammen med Joakim. Så får jeg det sådan, at nu kan jeg sådan set blive kørt over i morgen, uddyber Sanne. Nu er der nogen, som kender hans behov. Pædagogerne omkring ham har gjort, at jeg føler mig fuldstændig tryg ved, hvad der foregår. Jeg har den største tillid til, at alle gør deres bedste for Joakim, og at de stiller op til alle livets svære situationer. Det er det første sted han har boet, siden han flyttede hjemmefra hvor vi slapper af. Jeg føler den der dybe, dybe taknemmelighed overfor personalet. Det siger jeg meget tit til dem. Der er en ny beboer på vej til Havdrupvej. Sanne kender tilfældigvis familien. Hun kan genkende en grundlæggende følelse af lettelse hos den nye beboers familie. Den følelse af lettelse over endelig at have fundet det rigtige sted, der ramte hende selv, den gang for 11 år siden, da Joakim flyttede ind på Havdrupvej. 30 Smag på livet

33 CenterCampo om Virkefeltet Ungbo og Havdrupvej Virkefeltet er et botilbud efter servicelovens 108 Virkefeltet består af to afdelinger, Havdrupvej og Ungbo. Virkefeltet er et botilbud til unge med gennemgribende udviklingsforstyrrelser og autisme, hvilket betyder at vores beboere i høj grad lider af kommunikationsvanskeligheder, vanskeligheder med den sociale udvikling og indskrænkede, stereotype adfærdsmønstre. Hverdagen på vores to afdelinger er bygget op omkring daglige rutiner og fast struktur, dette er gældende både for hverdagens gøremål samt beskæftigelses og fritidsaktiviteter. Da det er de unges hjem vægter vi at de unge deltager så vidt muligt i daglige aktiviteter, såsom madlavning, tøjvask, rengøring osv. Vi lægger stor vægt på at give beboerne redskaber der kan lette deres kommunikative problemstillinger, disse redskaber bliver tilpasset efter beboerens behov, det kan være lige fra meget detaljerede dagsprogrammer med tilhørende pictogrammer, til verbal guidning og støtte. På Virkefeltet bor der i alt10 unge mennesker og til at hjælpe dem er der ansat ca.35 faste medarbejdere og 10 vikarer, de fleste med en pædagogisk uddannelse og alle med længerevarende pædagogisk erfaring. Virkefeltet er bemandet døgnet rundt, bemandingen er tilrettelagt efter beboernes behov, forstået på den måde at vi er der når beboerne er der. Havdrupvej er beliggende på Havdrupvej 92, 2700 Brønshøj, Ungbo er placeret på Kommenhaven 31, 2730 Herlev hvor Virkefeltets lokale administration også har til huse. Der er planer om at de to afdelinger skal flytte til samme lokation i løbet af 2011, forhåbentligt i nærheden af strandparken på Amager. 3. Om bostederne 31

34 Uhhm café latte Marianne har arbejdet på Ungbo i 3 år. Hun har på kort tid oplevet, hvordan Mikkel på 23 år er blevet bedre til at indgå i relationer og give udtryk for, hvad han godt kan lide. Her er et uddrag af en samtale med Marianne om at slippe fantasien løs og tale med beboerne i øjenhøjde. Didda: Hvilken beboer kommer du først til at tænke på, når du skal fortælle om en udvikling, igennem i den tid du har været ansat? Marianne: Jeg kommer til at tænke på Mikkel. Han er en af dem, der oplever størst udsving i sin personlighed, når han oplever forandringer. Vi er jo lige flyttet fra Tingbjerg til Herlev. I stueetagen ligger der et vaskeri, og Mikkel er meget tricket af vaskemaskiner. På de gode dage siger han til sig selv, at det ikke er en god ide at gå derhen. Så giver man ham ret og giver ham det vi kalder verbal støtte til at gå direkte på tur eller sætte sig ind i en bil. Jeg får ham til at tænke på andre ting. Fjerner hans fokus, for eksempel ved at lægge en overraskelse i madpakken. Didda: Er han da bange for vaskemaskiner? Marianne: Nej! Han er meget opslugt af dem. En kollega har den ide, at det er noget med en proces, der starter og slutter. Det at maskinen bliver fyldt med vand, at den drejer rundt og at den bliver tømt igen. Det kan måske sammenlignes med en ryger, der skal have sin nikotin. Didda: Hvordan oplever du jeres relation? 32 Smag på livet

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

KATRINES DAGE EN HISTORIE OM ET BOSTED KAPITEL 1 & 2

KATRINES DAGE EN HISTORIE OM ET BOSTED KAPITEL 1 & 2 KATRINES DAGE EN HISTORIE OM ET BOSTED KAPITEL 1 & 2 KAPITEL 1 Næste gang skal alt det hvide lugte af den her Grøn Æblehave, synes du ikke Katrine? Camillas øjne lyser af begejstring, mens hun holder den

Læs mere

FRISTEDET. Dumpen 5A, st. 8800 Viborg. Tlf. 86100806

FRISTEDET. Dumpen 5A, st. 8800 Viborg. Tlf. 86100806 HER FRISTEDET Dumpen 5A, st. 8800 Viborg Tlf. 86100806 Åbningstider: Mandag - Fredag 10.00-20.00 Tirsdag 10.00-16.00 Lørdag - Søndag og helligdage 10.00-20.00 Tirsdag Sind Ungdom 16.00-21.00 Alle dage

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Hold øje uge 11. Kære alle. Endnu en uge er ved vejs ende. Solen er med os, som man kan se på billedet og sådan en sol lyder jo faktisk helt godt.

Hold øje uge 11. Kære alle. Endnu en uge er ved vejs ende. Solen er med os, som man kan se på billedet og sådan en sol lyder jo faktisk helt godt. Hold øje uge 11 Kære alle. Endnu en uge er ved vejs ende. Solen er med os, som man kan se på billedet og sådan en sol lyder jo faktisk helt godt. I denne uge afsluttede valgfagene. Et af valgfagene var

Læs mere

Velkommen til bostedet Welschsvej

Velkommen til bostedet Welschsvej Velkommen til bostedet Welschsvej Hus 13-15 Hus 17 Sportsvej 1 Indholdsfortegnelse S.3 Velkommen S.4 Praktikstedet S.5 Værdigrundlag S.6 Din arbejdsplan for de første fire uger S.7 Vores forventninger

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Fokusgruppeinterview. Strandvejen, Bybjerggård og Løntoften

Fokusgruppeinterview. Strandvejen, Bybjerggård og Løntoften Fokusgruppeinterview Strandvejen, Bybjerggård og Løntoften 28.juni 2012 Tilsynet er udført af: Anette Lund og Tina Knop FFA Familie, Forebyggelse & Anbringelse (erhvervsdrivende fond) Kongevejen 47 3480

Læs mere

Botilbud til voksne med særlige behov

Botilbud til voksne med særlige behov Kollegiet Axeltorv Lejligheder og kollegieværelser for voksne udviklingshæmmede og sent udviklede med pædagogisk støtte, vejledning og beskæftigelse. I henhold til lov om social service 85 Adresse Kollegiet

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

"Mød dig selv"-metoden

Mød dig selv-metoden "Mød dig selv"-metoden af Bjarne W. Andresen En lille plante løfter en tung sten for at kunne udfolde sig til sit fulde potentiale. Egå Engsø forår 2014. Bjarne W. Andresen 1. udgave. Aarhus, april 2015

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

Opgaver til:»tak for turen!«

Opgaver til:»tak for turen!« Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. OPGAVER TIL Livet går så hurtigt NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. Tal i grupper om jeres egne

Læs mere

Kan man se det på dem, når de har røget hash?

Kan man se det på dem, når de har røget hash? Kan man se det på dem, når de har røget hash? Når forældre og medarbejdere på de københavnske skoler gerne vil vide noget om unge og rusmidler, har U-turn et godt tilbud: To behandlere og en ung er klar

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

- Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere

- Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere - Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere Michael Svendsen har besluttet sig for at sige ja til respirator. Men den dag han ikke længere kan tale eller skrive, vil han have den slukket

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 CAFA Hovedvejen 3 4000 Roskilde Telefon 46 37 32 32 Web cafa.dk 11.marts 2013. Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

1 Bilag. 1.1 Vignet 1. udkast

1 Bilag. 1.1 Vignet 1. udkast 1 Bilag 1.1 Vignet 1. udkast Case Fase 1: Forventninger Yousef er 17 år gammel og er uledsaget mindreårig flygtning fra Irak. Yousef har netop fået asyl i Danmark og kommunen skal nu finde et sted, hvor

Læs mere

De pårørende har ordet Kommentarsamling for pårørende til beboere på Autisme Center Holmehøj

De pårørende har ordet Kommentarsamling for pårørende til beboere på Autisme Center Holmehøj De pårørende har ordet 2012 Kommentarsamling for pårørende til beboere på Autisme Center Holmehøj Indledning Denne kommentarsamling indeholder de kommentarer, som de pårørende har givet i forbindelse med

Læs mere

Stil ind på et foto af en afdød

Stil ind på et foto af en afdød Kapitel Stil ind på et foto af en afdød Du er på besøg hjemme hos en af dine venner, og går forbi et billede, der hænger i entréen. På billedet ses en nydelig dame og lige da du passerer billedet, tænker

Læs mere

I: Jeg vil gerne starte med at høre, hvor lang tid du har været medlem?

I: Jeg vil gerne starte med at høre, hvor lang tid du har været medlem? Bilag J Transskribering af interview med Nanna I: Jeg vil gerne starte med at høre, hvor lang tid du har været medlem? Nanna: Jeg har medlem her i næsten 2 år. I: Så næsten siden det startede? Nanna: Ja,

Læs mere

Bilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet?

Bilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet? Bilag 2 Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet? Christina Mortensen: Der er rigtig mange måder at arbejde med livshistorie på, for vi har jo den del

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Min Fars Elsker. [2. draft]

Min Fars Elsker. [2. draft] 1. SCENE INT.-MORGEN-KØKKEN Min Fars Elsker [2. draft] (15) går rundt i køkkenet, og stiller morgenmad på køkkenbordet. Hun har lavet kaffe. (45) træder ind i køkkenet, fuldt påklædt i jakkesæt og med

Læs mere

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B Hjælp Mig (udkast 3) Af Bistrupskolen 8B SCENE 1 INT. KØKKENET MORGEN (15) går ind af døren til køkkenet og sætter sig ned ved køkkenbordet. åbner sit hæfte hvor der står Line på alle siderne. (16) sidder

Læs mere

Dagplejen Østbirk & Daginstitutionen Østbirk. Sproglig Udvikling FOR BØRN 0-6 ÅR

Dagplejen Østbirk & Daginstitutionen Østbirk. Sproglig Udvikling FOR BØRN 0-6 ÅR Dagplejen Østbirk & Daginstitutionen Østbirk Sproglig Udvikling FOR BØRN 0-6 ÅR Introduktion KÆRE FORÆLDRE Denne folder I nu sidder med, håber vi kan give jer inspiration mange år frem i forhold til jeres

Læs mere

Rosenholmvej 35 Tjørring 7400 Herning Tlf. 96 284250

Rosenholmvej 35 Tjørring 7400 Herning Tlf. 96 284250 Tlf. 96 284250 INFORMATION TIL PRAKTIKANTER Udarbejdet af praktikansvarlig: Helle Kidde Smedegaard Forord: Dette hæfte er lavet til kommende studerende med det formål at give nogle konkrete oplysninger

Læs mere

Gud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen.

Gud er min far -6. For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. Gud er min far -6 For dit er Riget og magten og æren i evighed! Amen. Mål: Vi forklarer børn, at vi beder til Gud, fordi han er den største, der findes i hele verden. Ham tilhører alt for altid! Vi fortæller

Læs mere

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen

Læs mere

Effektundersøgelse organisation #2

Effektundersøgelse organisation #2 Effektundersøgelse organisation #2 Denne effektundersøgelse er lavet på baggrund af interviews med etikambassadørerne, samt et gruppeinterview i aktivitets og samværstilbuddene. Denne undersøgelse er ikke

Læs mere

GRANBOHUS SKOVRIDERGÅRDEN. Fritid for unge og voksne med nedsat funktionsevne

GRANBOHUS SKOVRIDERGÅRDEN. Fritid for unge og voksne med nedsat funktionsevne GRANBOHUS SKOVRIDERGÅRDEN Fritid for unge og voksne med nedsat funktionsevne Tryg fritid i en gammel gård med sjæl De rette fysiske rammer til personer med specielle behov Skovridergården ligger midt i

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie Kære oplægsholder Det, du sidder med i hånden, er en guide der vil hjælpe dig til at løfte din opgave som oplægsholder. Her finder

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. X 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? 23459764 23458764 23459723 2. Hvornår rejser Susanne og Peter

Læs mere

Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3.

Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3. Uddrag af en team-coachingsession. Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3. Forhistorie. Jeg,Birgitte er tilknyttet som

Læs mere

I: Jeg vil starte med at spørge, hvor længe du har været medlem i Fountainhuset? I: Og har du haft de samme arbejdsopgaver hele tiden eller hvordan?

I: Jeg vil starte med at spørge, hvor længe du har været medlem i Fountainhuset? I: Og har du haft de samme arbejdsopgaver hele tiden eller hvordan? Bilag E Transskribering af interview med Poul I: Jeg vil starte med at spørge, hvor længe du har været medlem i Fountainhuset? Poul: Jeg tror jeg har været her i ét år nu. I: Og har du haft de samme arbejdsopgaver

Læs mere

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam. SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015.

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten

Læs mere

1 Start samtalen med pigerne idag! EnRigtigMand.dk. Alle rettigheder forbeholdes

1 Start samtalen med pigerne idag! EnRigtigMand.dk. Alle rettigheder forbeholdes 1 Start samtalen med pigerne idag! Start samtalen en kort introduktion Denne bog er skrevet med ét formål. Formålet er at give dig de redskaber der skal til, for at møde mennesker. Hverken mere eller mindre.

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer

Læs mere

Nyhedsbrev fra Klynge 2

Nyhedsbrev fra Klynge 2 Nyhedsbrev fra Klynge 2 Vi begynder at arbejde med nyhedsformidling fra Klynge 2 til forældre/pårørende. Vi har gjort os mange tanker i forhold til, hvad der er vigtigt at berette om. I klynge 2 mener

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -2

Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er en stor, stor Gud -2 Min Gud er min Konge! Mål: At lære børnene, at Gud er vores konge og forsørger. Han ønsker at regere i os. Tekst: 1. Kongebog 17, 6-16 (Elias og enken i Sarepta). Visualisering:

Læs mere

Jeanette Ringkøbing Rothenborg

Jeanette Ringkøbing Rothenborg INTRODUKTION Jeanette Ringkøbing Rothenborg cand.merc.int. (interkulturel kommunikation, strategi & ledelse, CBS/WSU) Journalist og ICC-certificeret coach Kommunikationschef Center for Familieudvikling,

Læs mere

ÅBENT TIRSDAG OG TORSDAG

ÅBENT TIRSDAG OG TORSDAG ÅBENT TIRSDAG OG TORSDAG 18.30-21.30 ANLÆGSVEJ 7, 4100 RINGSTED. TLF: 57 62 71 80 / 28 19 65 35 MAIL: KLUBSVANEN@GMAIL.COM WWW.KLUBSVANEN.DK Dag Dato Aktivitet Personale Tir 5. Maj Loppemarked sælg selv

Læs mere

GLORIA Januar 2013, 2. årgang

GLORIA Januar 2013, 2. årgang Nyhedsbrevet GLORIA Januar 2013, 2. årgang 1 Leder Kære læser! Det er jul, det er cool lyder det i en gammel julesang, men for nogle er det mere koldt end cool når vintermånederne når de nordiske breddegrader.

Læs mere

Rosenvænget festival. Tøsetur i sommerhus

Rosenvænget festival. Tøsetur i sommerhus Vi er nu trådt ind i sommerperioden 2015, og dette kan allerede mærkes. Der nærmer sig sol- og strandvejr, og vi kan allerede nu se et højt aktivitets niveau ud af huset for mange af beboerne i klynge

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling Frederikshavn, Brønderslev og Hjørring Kommuner Tilsynsrapport af 23. oktober 2013 vedrørende anmeldt tilsyn på botilbuddet Stjerneskud i Hjørring kommune.

Læs mere

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Krop og psyke hænger sammen, så du kan ikke lære at leve uden stress uden at fokusere og ændre på både det fysiske og psykiske element. I dette afsnit sætter

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Flot ydre og indre skønhed

Flot ydre og indre skønhed Flot ydre og indre skønhed Det første man lægger mærke til når man kører op ad alléen til Sydvestjyllands efterskole er den flotte hovedgård der lægger op til skolen. En smuk bygning med rustik murstensbelægning

Læs mere

Aktivitets-, behandlings- og samværstilbud til unge

Aktivitets-, behandlings- og samværstilbud til unge Aktivitets-, behandlingsog samværstilbud til unge Personalet på Perronen: Laila Lunddorf, Susse Sylvest Jeppesen, Mirjam Jelgren, Peter Frederiksen, Tine Lange Udarbejdet i 2012 Artiklerne er udarbejdet

Læs mere

Bilag 2 interview IP2

Bilag 2 interview IP2 Bilag 2 interview IP2 Projekttitel: Supervision & Flow - A Relation? Overvågning & Flow - En Sammenhæng? Gruppenr: 11 Hus: SAMBACH 20.1 Semester: 2 Årstal: 2016 Udarbejdet af: Jakob Aagaard Hansen - Studienr.:

Læs mere

Fælles Pædagogisk Grundlag

Fælles Pædagogisk Grundlag Fælles Pædagogisk Grundlag Information til forældre Dagtilbud 0-6 år Forord Det er med glæde, at Børne-, Unge- og Familieudvalget i oktober måned godkendte et fællespædagogisk grundlag for det samlede

Læs mere

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide.

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide. Fordomme, nej tak Forældre til unge står af på fordomme og løftede pegefingre, når de søger information om rusmidler og teenageliv på nettet. I stedet ønsker de sig rigtige mennesker og nuanceret viden

Læs mere

Restaurant Petit. Før du læser bogen

Restaurant Petit. Før du læser bogen OPGAVER TIL Restaurant Petit NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 1. Læs teksten på bagsiden af bogen Hvor er Jacob og Lone henne? Hvad laver de? Hvorfor tænker Lone på at rejse hjem? Snak om, hvad I synes

Læs mere

Havfruernes verden. - En sanserejse. Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske

Havfruernes verden. - En sanserejse. Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske Havfruernes verden - En sanserejse Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske Læses inden start: Du skal nu til at guide dit barn gennem denne skønne meditation. Jeg vil her inden meditationen starter guide

Læs mere

NYHEDSBREV FRA FARS KØKKENSKOLE

NYHEDSBREV FRA FARS KØKKENSKOLE NYHEDSBREV FRA FARS KØKKENSKOLE April 2014 Fars køkkenskole i DR ULTRA NYT Fars køkkenskole sprang ind i det nye år med et sjovt besøg af journalisterne Rikke og Christian fra DR ULTRA NYT. Energiske og

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

Evaluering. Opland Netværkssted og mentorordning

Evaluering. Opland Netværkssted og mentorordning Evaluering Opland Netværkssted og mentorordning Oktober 2015 1 Indholdsfortegnelse Indhold Evalueringsrapportens struktur... 3 Intro til spørgeskemaundersøgelsen... 3 Antal brugere gennem Oplands første

Læs mere

Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene.

Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene. Bilag Grønærten Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene. 1) Er der tiltag eller aktiviteter, som kan styrke børnenes personlige udvikling, som du

Læs mere

1 Stress af! - Få energien tilbage Malte Lange, Mind-Set.dk. Alle rettigheder forbeholdes

1 Stress af! - Få energien tilbage Malte Lange, Mind-Set.dk. Alle rettigheder forbeholdes 1 Stress af! - Få energien tilbage Dette er en light version Indholdet og indholdsfortegnelsen er STÆRKT begrænset Køb den fulde version her: http://stress.mind-set.dk 2 Stress af! - Få energien tilbage

Læs mere

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til

Læs mere

Kapitel 5. Noget om arbejde

Kapitel 5. Noget om arbejde Kapitel 5 Noget om arbejde 1 19 Gravid maler Anna Er der noget, der er farligt, altså i dit arbejde sådan i miljøet, du arbejder i? Det kan der godt være, men vi prøver så vidt muligt, ikke at bruge opløsningsmidler,

Læs mere

Ved i arbejder på jeres 18 album, hvordan har i valgt at gribe det an denne gang? Chief 1 som fødselshjælper

Ved i arbejder på jeres 18 album, hvordan har i valgt at gribe det an denne gang? Chief 1 som fødselshjælper Slangetræf på Samsø Skrevet af Lonni Andersen www.la-music.dk Det er morgen, og solens stråler falder ind af vinduerne i restauranten på Brundby hotel, hvor jeg sidder og forsøger ruste mig til mit kommende

Læs mere

Med Markus på gymnasiet Specialundervisning på Italiensk No. 2

Med Markus på gymnasiet Specialundervisning på Italiensk No. 2 Lasse Rydberg / Foto Lasse Rydberg. København Med Markus på gymnasiet Specialundervisning på Italiensk No. 2 Markus, elev i 2. klasse på landbrugsgymnasiet Jeg har fået lov til at besøge Landbrugsgymnasiet

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Gentofte Håndarbejdsværksted Medarbejderhåndbog

Gentofte Håndarbejdsværksted Medarbejderhåndbog Gentofte Håndarbejdsværksted Medarbejderhåndbog 1 Forord Denne medarbejderhåndbog er udarbejdet og godkendt af værkstedets brugerbestyrelse. I den finder du oplysninger om værkstedet som f.eks. arbejdstider,

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 17+18 2013

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 17+18 2013 Fælles info Dagen efter Kristihimmelfartsdag. Denne dag har vi lukket! Og når vi er ved det. Det har vi også grundlovsdag. Den 5. juni. Det er til gengæld de eneste 2 dage på et helt langt år vi har lukket.

Læs mere

Et ønske gik i opfyldelse

Et ønske gik i opfyldelse Et ønske gik i opfyldelse Tre måneder er gået, siden Bjørn, Sara og Pernille besluttede at køre deres forældregruppe videre på egen hånd. I dag ser fremtiden lysere ud end meget længe Når man sender et

Læs mere

Servicedeklaration for Værkstedsgården i Handicapafdelingen

Servicedeklaration for Værkstedsgården i Handicapafdelingen Servicedeklaration for Værkstedsgården i Handicapafdelingen Værkstedsgården, Kastanievej 28, 5900 Rudkøbing Telefon 6351 6605 Email: vaerkstedsgården@langelandkommune.dk Hjemmeside: vaerkstedsgaarden.langelandkommune.dk

Læs mere

- Jobbutikken (Side 4) - Café Blomst (Side 7) - Den sjove side (Side 11)

- Jobbutikken (Side 4) - Café Blomst (Side 7) - Den sjove side (Side 11) - Jobbutikken (Side 4) - Café Blomst (Side 7) - Den sjove side (Side 11) Så er det fjerde gang at man på CSV-SydØstfyn kan læse et fremragende skoleblad. På grund af lidt manglende arbejdskraft og en sommerferie

Læs mere

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Kære statsforvaltning/ kære morogfarskalskilles.dk Jeg

Læs mere

I lære hos borgerne. Mere information. Erfaringer fra udviklingsprojekt i Hedensted Kommune.

I lære hos borgerne. Mere information. Erfaringer fra udviklingsprojekt i Hedensted Kommune. I lære hos borgerne Erfaringer fra udviklingsprojekt i Hedensted Kommune. Jeg har fået viden om nogle rettigheder, jeg ikke vidste, jeg havde. Altså mere medbestemmelse, siger Lili fra Hedensted. Hun har

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år.

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år. Line, 28 år At være ængstelig - og om at mangle mor, og at være mor Da jeg talte med Line i telefonen for ca. 2½ uge siden og aftalte at besøge hende, hørte jeg barnegråd i baggrunden. Jeg fik oplevelsen

Læs mere

Jeg bygger kirken -4

Jeg bygger kirken -4 Jeg kirken - Sandhed og hellighed Mål: Denne gang lægger vi vægt på det alvorlige. Mit hus skal være et bedehus! råbte Jesus, da han så, hvordan folk misbrugte Guds hus til selv at bliver bedre af det.

Læs mere

BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN

BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN 1 10 1. INT. S VÆRELSE. AFTEN. Vi er på et drengeværelse, der er fyldt med plakater, tegneserier og LEGO. (16 år) er ved at gøre sig klar til fest. Bertil skifter t-shirt

Læs mere

Man skal være god til at spørge

Man skal være god til at spørge Artikel fra Muskelkraft nr. 1, 2002 Man skal være god til at spørge Som handicaphjælper er Klaus parat med praktisk bistand og psykisk støtte til sin brugers sexliv. Misforståelser kunne være undgået,

Læs mere

Test din viden om Verber

Test din viden om Verber Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Verber 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere