Afbud: Fra LUU Ture Andersen, Danske regioner, audio Anne Marie Johansen, lærer, neuro

Transkript

1 Referat fra møde mellem det lokale uddannelsesudvalg og Fagligt Udvalg for Hospitalsteknisk assistentuddannelsen den 8. april 2010 kl Syddansk Erhvervsskole, Munkebjergvej 130, 5230 Odense Til stede: Fra LUU Inge Holst, FOA, formand Palle Pellisgaard, TL, næstformand Peter Selmar, Danske Regioner, neuro Carsten Daugaard, lærer, audio Mette Andersen, uddannelseskoordinator, SDE Jan Meincke, uddannelsesleder, SDE Fra FUHA Ane Allermann, Danske Regioner, formand Erik Jensen, TL, næstformand Lene Nielsen, FOA Jørgen Svend Poulsen, TL Lotte Meilstrup, FOA (suppl.) Palle Pallisgaard, TL (suppl.) John Steffensen, SEVU, sekretariatsleder Karen Therkildsen, sekretariatet, referent Afbud: Fra LUU Ture Andersen, Danske regioner, audio Anne Marie Johansen, lærer, neuro Fra FUHA Heidi Leen, FOA, 2. næstformand xx, Danske Regioner, audio Randi Wetke, Danske Regioner, audio Jesper Gyllenborg, Danske Regioner, neuro Kenneth Hesel Egsgaard, PAKS Jacob M. Jørgensen, Danske Regioner (suppl.)

2 Forslag til dagsorden: Kl Neurofysiologiområdet 1) Godkendelse af dagsorden Præsentation af deltagere 2) Drøftelse af forslag til ændringer i Uddannelsesordning Bilag Notat om ændringsforslag Bilag 2.2 vurdering af tidsmæssige konsekvenser Bilag 2.3 uddannelsesordning f. neuro med ændringer 3) Evt. Kl Fælles møde 4) Godkendelse af fælles dagsorden Præsentation af deltagere 5) Forslag til løsning af utilfredshed med it-undervisningen Bilag 5.1 Notat om forslag til løsning af utilfredshed Bilag 5.2 Svar ang. it undervisning neuro-området Bilag 5.3 Svar ang. it-undervisningen audio-området 6) Konference for praktikstederne Bilag 6.1 Program for konference den 10. juni 7) Meddelelser 8) Evt. Kl Frokost Kl Kort internt møde for FUHA 9) Godkendelse af referat Bilag 9.1 Referat fra udvalgsmøde den 27. nov ) Godkendelse af ny forretningsorden Bilag 10.1 Notat om ny forretningsorden Bilag 10.2 Forretningsorden med forslag til ændringer 11) Nedsættelse af høringsudvalg Bilag 11.1 Notat om nedsættelse af høringsudvalg vedr. godkendelse af praktiksteder 12) Godkendelse af årsregnskab 2009 Bilag 11.1 Notat om godkendelse af årsregnskab Bilag 11.2 Årsregnskab og revisionsprotokollat Kl Rundvisning på skolen Kl Audiologiområdet 13) Godkendelse af dagsorden 14) Drøftelse af initiativer for at øge elevernes tilfredshed med undervisningen Bilag 13.1 Notat om elevernes utilfredshed med undervisningen 15) Evaluering af det private spor i audiologiassistentspecialet Bilag 15.1 Notat om baggrund og formål med evalueringen Bilag 15.2 Evaluering af det private spor i audiologispecialet Fremlæggelse v. konsulent Svend Jensen, ERA 16) Evt. Kl Mødet afsluttes Side 2 af 8

3 Referat torsdag den 8. april Møde om neurofysiologiområdet Ad 1) Godkendelse af dagsorden Ane Allerman bød velkommen til mødet og indledte med en præsentationsrunde. Dagsorden blev godkendt Ad 2) Drøftelse af forslag til ændringer i Uddannelsesordning Lene fremlagde de foreslåede ændringer fra arbejdsgruppen. Peter spurgte til hvilke kompetencebehov ændringerne skulle tilgodese, for det var vigtigt ikke blot at ændre for forandringens skyld. Lene svarede, at arbejdsgruppen havde haft fokus på at styrke eleverne i kerneopgaverne, mens specialopgaver, der kun foretages enkelte steder i landet blev placeret som valgfri emner. Inge betragtede billeddannende undersøgelse som perifere og anbefalede, at de indgik som vidensmål, og ellers burde være efteruddannelse. Lotte mente ikke fysik kunne nedlægges der bør være grundfag i enhver uddannelse. Lotte mente ligeledes, at områdefagene burde udvides, fx med innovation. Lotte mente ikke fysik kunne nedlægges der bør være grundfag i enhver uddannelse. Lotte mente ligeledes, at områdefagene med fordel kunne gås efter i sømmene. Har vi de rigtige områdefag. Kunne fx innovation indgå tydeligere i HTAuddannelsen? Det drøftedes længe hvorvidt engelsk kunne reduceres. Det konkluderedes, at man ville indstille, at engelsk blev halveret i varighed, og at tiden i stedet kunne bruges til mere diagnostisk strategi. Det drøftedes hvorvidt specialerelevant informationsteknologi kunne profileres mere hensigtsmæssigt. Der var enighed om, at faget ikke skulle handle om de softwareprogrammer, som hører hjemme i praktikken. Lotte foreslog, at indholdet kunne handle mere om behov for dokumentation, akkreditering, kvalitet i dokumentationen etc. Ane takkede for fremlæggelsen, men mente på baggrund af drøftelser på mødet, at de foreslåede ændringer fra arbejdsgruppen måske var mere omfattende, end der var opbakning til. Ane foreslog, at sekretariatet i samarbejde med skolen og et par fra udvalget gennemgår forslaget på ny og så fremlægger et mindre omfattende forslag både på konferencen og på næste udvalgsmøde. Der var opbakning til Anes forslag. Lotte inddrog spørgsmålet om efteruddannelse i AMU-regi til HTA-målgruppen og fremførte, at det er aftalt på tidligere udvalgsmøde, at se på mulighederne og at EPOS kan forestå en kommende henvendelse til ministeriet om ansøgning om FKB. Indtil videre fungerer FUHA som instans hvor AMU-efterudd. diskuteres. Se eksempelvis referat fra FUHA møder 2/11-09 pkt 4, 24/8-09 pkt 6, 23/6-09 pkt 6 Ad 3) Evt. Intet at referere Side 3 af 8

4 Kl Fælles møde Ad 4) Godkendelse af fælles dagsorden Ane bød velkommen til mødet, som nu omfattede deltagere fra såvel audio- som neuroområdet. Mødet indledtes med en præsentationsrunde. Ad 5) Forslag til løsning af utilfredshed med it-undervisningen Jørgen og Palle fremlagde elevernes kritik af it-undervisningen. Eleverne opfattede it-undervisningen som værende for bred og almen, tenderende til irrelevant for uddannelsen. Mette fremlagde skolens forslag til initiativer. Skolen foreslår, at gøre den statistik (og de emner som hører med) mere "spiselige" ift. mere fagspecifikke emner således at både audio- og neuro-interesser tilgodeses. Skole erkendte, at elevernes meget forskellige forudsætninger for faget stiller store krav til differentiering af undervisningen. Endelig pegede skolen på, at halvdelen af tiden bliver anvendt til individuelle projekter, som eleverne selv vælger, og at disse projekter giver god plads til fordybelse i de temaer, som interesserer eleverne. Eleverne opnår generelt gode karakterer i it-faget. Lotte og Inge mente, at neurofysiologiassistenterne har stort behov for mere statistik til at understøtte forskningsarbejdet og bifaldt forslaget om mere statistik i faget. Også selvom eleverne måske ikke umiddelbart kan se behovet. Jørgen mente ikke, at audioerne har synderligt brug for statistik i klinikkerne, men erkendte, at de softwareprogrammer, som bruges på virksomhederne ikke skal trænes i skoleperioden. Karen gjorde opmærksom på, at den nye evaluering af Audiologiassistentuddannelsens private spor også pegede på, at der skulle ske noget med faget. Det aftaltes, at den kommende revision af uddannelsesordningen skal indtænke præciseringer af it-faget. Ad 6) Konference for praktikstederne Karen fremlagde forslag til konferenceprogram, der var udviklet på baggrund af drøftelser i formandskabet. Udvalget fandt programmet interessant, men mente, at programmet skulle synliggøre uddannelsernes navne i titlen og at programteksten generelt skulle være mere åben ovenfor målgrupper, der ikke kender uddannelsessystemet. Jan meddelte, at skolen havde tilbudt at støtte konferencen med midler fra det bevilgede AER-projekt under forudsætning af, at målgruppen ikke godkendte praktiksteder fremgår tydeligt. Skolens midler går primært til dækning af udgifter til et oplæg fra Lotte Heise. Sekretariatet tilretter programmet de faldne bemærkninger og programmet udsendes hurtigst muligt. Ad 7) Meddelelser Jørgen spurgte hvorfor Tårnby Høreklinik Aps ikke var blevet godkendt. Karen orienterede om, at Høreklinikken ikke kunne opfylde udvalgets krav til godkendelse af praktiksteder på to punkter: IG-måling og 2CC eller COUPLER. Jørgen gav udtryk for, at disse krav virkede gammeldags, og at udvalget burde tage kravene til godkendelse af virksomheder til ansættelse af elever op til revision. Side 4 af 8

5 Det aftaltes, at revurdere de nuværende kriterier for godkendelse til praktikplads. Lotte spurgte om formandskabet havde drøftet ministeriets invitation til udbud af analyser og prognoser (CAP) i Det har formandskabet ikke, men John oplyste, at PASS formandskabet på sit kommende møde skulle drøfte en evt. ansøgning om en tværgående analyse af behovet for nye uddannelser som konsekvens af strukturreformen og den nye arbejdsdeling mellem kommuner og regioner, herunder især behovene på sygehusene. For at komme i betragtning til CAP-puljen skal analyserne være meget tværgående og det kunne overvejes, at inddrage FU- HA i den analyse, som PASS påtænker. I fald vil FUHAs formandskab blive hørt. Ad 8) Evt. Intet at referere. Kl Frokost Kl Kort internt møde for FUHA Ad 9) Godkendelse af referat Referatet blev godkendt Ad 10) Godkendelse af ny forretningsorden Udvalgsmedlemmerne mente ikke, at udvalget kunne rumme en tilforordnet, der boycotter den uddannelse, som udvalget har ansvaret for, så der var fuld tilslutning til det forslag til ny forretningsorden. Men da udvalget ikke var beslutningsdygtigt blev punktet formelt udskudt til næste møde. Ad 11)Nedsættelse af høringsudvalg Karen orienterede om behovet for et høringsudvalg, der kunne tage stilling til undtagelser ved godkendelse af praktiksteder. Da der ikke var arbejdsgiverrepræsentanter tilstede, kunne udvalget ikke nedsættes. Lotte spurgte om ikke det kunne overlades til det lokale uddannelsesudvalg, at godkende praktiksteder. Det aftaltes, at den kommende gennemgang af reglerne for praktikpladsgodkendelse skulle munde ud i en uddelegering af praktikpladsgodkendelsesarbejdet til LUU. Ad 12) Godkendelse af årsregnskab 2009 John fremlagde Årsregnskabet for Årsregnskabet viser et mindre overskud og dermed er egenformuen vokset en smule. Disse midler er dog allerede prioriteret til den igangværende evaluering af det private spor i audiologiassistentuddannelsen. John fremlagde de budgetmæssige konsekvenser af den forventede beslutning om udelukkelse af Dansk Hørecenter fra Udvalget. Dansk Hørecenters hidtidige bidrag på godt kr vil give underskud i budgettet allerede i John redegjorde for forskellige muligheder for at undgå for stort et underskud fra 2011: - Lade skolen forstå udgifter til censorer Side 5 af 8

6 - Opkræve vederlag for svendebrev fra ikke-organiserede praktiksteder, evt. alle fra alle praktiksteder John orienterede om, at der er forskellige praksis i udvalgene, men det er meget udbredt, at praktiksteder betaler for svendeprøven, og at der er differentierede priser for organiserede og ikke-organiserede praktikvirksomheder. Formanden bad om en nærmere redegørelse for disse muligheder i forbindelse med udarbejdelse af budget for Udvalgsmedlemmerne så ingen problemer i at godkende årsregnskabet, men da udvalget ikke var beslutningsdygtigt blev punktet udskudt til næste møde. Kl Rundvisning på skolen Mette og Jan forestod en rundvisning, hvor skolens faglokaler for hospitalsteknisk assistentuddannelse kunne inspiceres og blev fundet i fin stand. Kl Audiologiområdet Ad 13) Godkendelse af dagsorden Dagsorden blev godkendt Ad 14) Drøftelse af initiativer for at øge elevernes tilfredshed med undervisningen Jan gennemgik skolens elevtilfredshedsundersøgelse Evalueringen viste i korte træk, at elevernes tilfredshed generelt ligger over niveauet for alle uddannelser på skolen. Der var sket en pæn stigning i tilfredsheden fra , men dette er så faldet markant igen i Jan mente, det især skyldtes den uro, som sagerne omkring Dansk HøreCenter havde forårsaget blandt hele uddannelsens elever. Desuden havde der tidligere været en del lærerskift på skolen, men det sidste års tid har staben været stabil. Der anvendes stadig en del eksterne lærere, med hvad det medfører, men nu er tilfredshedskurven på vej op. Jan erkendte, at skolens lærere skulle blive bedre til at forventningsafstemme med eleverne forud for undervisningen. Erik gjorde opmærksom på, at eleverne har ret til en realkompetencevurdering forud for optagelse på en uddannelse. Mette gjorde opmærksom på, at det omfattende brug af eksterne undervisere kunne skabe usikkerhed og utilfredshed med karaktergivning, fordi især de korte fag ikke giver lærerne et reelt vurderingsgrundlag for en sober karaktergivning. Det aftaltes, at skolen beskriver denne problemstilling til FUHA, som så vil tage emnet op ved kommende ændring af uddannelsesordning. Evalueringerne viste endvidere stor utilfredshed med skolens it-udstyr, som fungerer for langsomt. Dette skyldes forkerte it-strategier på skolen, hvilket skolen er ved at rette op på, men det er dyrt og vil derfor strække sig over flere år. Ane refererede til mødet med skolen før jul, hvor skolen havde lovet at nedsætte en arbejdsgruppe, der skulle påbegynde udvikling af en grundbog i audiometri. Jan oplyste, at gruppen var i gang. Men der forelå ikke nogen tidsplan for arbejdet. Erik Side 6 af 8

7 og Jørgen opfordrede skolen til at beskrive disposition og omfang af materialet og så forespørge forskellige virksomheder i branchen, om de ville sponsorere udviklings- og udgivelsesarbejdet. Jan beklagede afslutningsvist ikke at kunne fremvise en virksomhedsevaluering, men antallet af virksomhedsbesvarelser er så lille, at der ikke kan genereres valide tal. Ane takkede for redegørelsen og håbede, at skolens opmærksomhed på at komme elevernes utilfredshed til livs ville betyde, at FUHA ikke modtager flere klager fra eleverne i den kommende tid. Ad 15) Evaluering af det private spor i audiologiassistentspecialet Konsulent Svend Jensen, ERA fremlagde sin evaluering af det private spor i audiologiassistentuddannelsen. Evalueringen er en kvalitativ evaluering med fokus på elevernes erfaringer. Svend kunne konstatere, at eleverne på audiologiassistentuddannelsen var usædvanligt kompetente og motiverede sammenlignet med elever på andre erhvervsuddannelser. Uddannelsen har et meget snævert fokus, hvilket gør eleverne meget målrettede. Uddannelsens kompetencemål er meget klart beskrevet i Bekendtgørelse og uddannelsesordning, hvilket også medvirker til at det er meget entydigt, hvad der skal ske i uddannelsen. Eleverne på det private spor er meget glade for deres uddannelse og finder de varierede opgaver i en privat klinik udfordrende og spændende. De kan savne et bedre kendskab til opgaveløsningen i offentligt regi og en kort praktik i offentlig regi kunne være en anbefaling. Eleverne bliver udfordret fagligt i praktikperioderne på de private klinikker og de bliver fuldt ud så dygtige som elever på det offentlige område. Der var kun et enkelt udsagn om, at en elev opfattede sig ladt alene med for svære opgaver. Svend ville gerne have gennemført interviews med flere virksomheder, men det havde været meget vanskeligt, at få dem til at afsætte den nødvendige tid. Rapporten konkluderer: - Der er ingen interesse for trin 1, derfor foreslås, at trinnet nedlægges - Der er efterspørgsel efter elever til det private spor og eleverne er stolte af uddannelsen, derfor bør det bevares - eleverne er meget tilfredse med kvaliteten af praktikuddannelsen, derfor bør udvalget fortsætte med at godkende private virksomheder til at ansætte audio-elever Desuden foreslår rapporten at - IT-faget i uddannelsen bør beskrives mere fagspecifikt - Faget salg og service bør udvides med etik ved levering af sundhedsydelser Side 7 af 8

8 Erik fandt rapportens anbefalinger gode og mente, at det nu måtte konstateres, at der var efterspørgsel efter elever på det private spor og uddannelsen var kommet for at blive. Evalueringen dokumenterer, at eleverne er meget tilfredse med uddannelsen og praktikken løfter sin del af opgaven. Mette tilføjede, at det er hendes vurdering, at det private spor tiltrækker elever med en lidt anden personlighedsprofil end det offentlige spor. Jørgen bemærkede, at det også her kom frem, at der skulle ske noget med it-faget. Ane takkede for fremlæggelsen og det besluttedes, at lade rapportens anbefalinger indgå i udviklingsredegørelsen og den kommende revision af uddannelsesordningen. Svend Jensen vil fremlægge sin evaluering på konferencen den 10. juni Ad 16) Evt. Intet at referere. Side 8 af 8