- = + = - = - = - = - = + = - = + = + = + = + =

Navn: Klasse: 6 1 9 8 4 2 7 5 3 Materiale ID: ADD.23.1.1.da Navn: Klasse: 4 8 3 9 1 6 2 5 7 Materiale ID: ADD.23.2.1.da Navn: Klasse: 3 5 4 6 9 1 7 8 2 Materiale ID: ADD.23.3.1.da Navn: Klasse: 8 9 4 6

78 er % af 100 132 er % af 600 94 er % af 200. 64 er % af 800 215 er % af 500 21 er % af 700. 54 er % af 200 424 er % af 800 546 er % af 600

Navn: Klasse: 78 er % af 100 132 er % af 600 94 er % af 200 64 er % af 800 215 er % af 500 21 er % af 700 54 er % af 200 424 er % af 800 546 er % af 600 270 er % af 300 9 er % af 300 74 er % af 200 396

Hjælp aben med at finde hen til bananen.

Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.33.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: MAZ.33.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.33.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: MAZ.33.2.1.da Navn: Klasse: Materiale

På nedenstående billede skal du finde den figur som optræder nøjagtig 3 gange.

Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.33.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: PIC.33.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.33.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: PIC.33.2.1.da Navn: Klasse: Materiale

kr. 14,- kr. 3,- kr. 18,- kr. 3,- kr. 17,- kr. 13,- kr. 17,- kr. 16,- kr. 19,- kr. 17,-

Navn: Klasse: kr. 14,- kr. 3,- kr. 3,- kr. 19,- Materiale ID: MON.2.1.1 Lærer: Dato: Klasse: kr. 14,- kr. 3,- kr. 3,- kr. 19,- Materiale ID: MON.2.1.1 Navn: Klasse: kr. 11,- kr. 11,- Materiale ID: MON.2.2.1

166 er % af er % af er % af er % af er % af er % af er % af er % af er % af 800

Navn: Klasse: 166 er % af 415 578 er % af 850 261 er % af 435 98 er % af 350 411 er % af 685 138 er % af 460 286 er % af 572 487 er % af 974 552 er % af 800 615 er % af 820 89 er % af 178 54 er % af 600

Find de billeder som vises i begge kasser. Papiret kan eventuelt foldes på midten først - kig først på den øverste kasse. Vend papiret og se om du

Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.8.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: PIC.8.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.8.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: PIC.8.2.1.da Navn: Klasse: 254 Materiale

Hjælp kyllingen med at finde hen til sit æg.

Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.247.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: MAZ.247.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.247.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: MAZ.247.2.1.da Navn: Klasse: Materiale

Hjælp katten med at finde hen til musen.

Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.214.1.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.214.2.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.214.3.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.214.4.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.214.5.2.da

Løs labyrinten ved at tegne en streg mellem de to mørke felter.

Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.429.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.429.2.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.429.3.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.429.4.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.429.5.1.da

Løs labyrinten ved at tegne en streg mellem de to mørke felter.

Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.156.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.156.2.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.156.3.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.156.4.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.156.5.1.da

Tæl og skriv hvor mange af hver figur som findes i billederne herunder. A = = = B = = = C = = =

Navn: Klasse: Materiale ID: PI.17.1.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PI.17.2.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PI.17.3.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PI.17.4.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PI.17.5.2.da

Løs labyrinten ved at tegne en streg mellem de to mørke felter.

Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.4.1.1 Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: MAZ.4.1.1 Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.4.2.1 Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: MAZ.4.2.1 Navn: Klasse: Materiale ID: MAZ.4.3.1

Tæl og skriv hvor mange af hver figur som findes i billederne herunder. A = = = B = = =

Tæl figurer - iler Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.21.1.1.da Tæl figurer - iler Lærer: Dato: Klasse: 4 10 6 6 6 8 Materiale ID: PIC.21.1.1.da Tæl figurer - iler Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.21.2.1.da

4x + 5 = 29. 2x + 6 = 18. 2x + 2 = 20. 3x + 5 = 8. 5x + 8 = 48. 3x + 4 = 25

Navn: Klasse: 3x + 5 = 14 4x + 5 = 29 5x + 8 = 13 5x + 8 = 48 2x + 6 = 18 5x + 2 = 12 4x + 2 = 6 2x + 2 = 20 2x + 4 = 22 2x + 8 = 22 3x + 5 = 8 4x + 5 = 17 3x + 2 = 8 5x + 8 = 48 5x + 5 = 25 4x + 7 = 11

Besvar 10 spørgsmål om dyrerekorder

Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.2.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.3.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.4.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.5.1.da

Besvar 10 spørgsmål om dyrerekorder

Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: SCR.12.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: SCR.12.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: SCR.12.2.1.da Navn: Klasse: Materiale

Tæl og skriv hvor mange af hver figur som findes i billederne herunder. A = = = B = = =

Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.25.1.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.25.2.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.25.3.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.25.4.2.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.25.5.2.da

Prøv først at gætte vinklernes størrelse. Mål derefter vinklerne med en vinkelmåler.

Materiale ID: VIN.3.1.1.da Materiale ID: VIN.3.2.1.da Materiale ID: VIN.3.3.1.da Materiale ID: VIN.3.4.1.da Materiale ID: VIN.3.5.1.da Materiale ID: VIN.3.6.1.da Materiale ID: VIN.3.7.1.da Materiale ID:

Gæt og mål 6 stumpe vinkler

Materiale ID: VIN.2.1.1.da Materiale ID: VIN.2.2.1.da Materiale ID: VIN.2.3.1.da Materiale ID: VIN.2.4.1.da Materiale ID: VIN.2.5.1.da Materiale ID: VIN.2.6.1.da Materiale ID: VIN.2.7.1.da Materiale ID:

Udfyld de manglende tal og få alle skemaets summer til at passe sammen. Begynd med tallene nederst i skemaet, og arbejd dig op til toppen.

Navn: Klasse: 23 47 13 10 6 2 2 6 Materiale ID: LOG.1.1.2.da Navn: Klasse: 24 44 10 8 2 6 7 5 Materiale ID: LOG.1.2.2.da Navn: Klasse: 18 35 9 5 8 8 3 9 Materiale ID: LOG.1.3.2.da Navn: Klasse: 43 23 13

6 7 A A B B C D D C A B A 7 5 B C D C 1 2 D 6

Flyt kasserne - sum 0 Navn: Klasse: Flyt rundt på kasserne, så alle par af tilstødende tal giver summen 0. A B A B C D C D A B A B C D C D Materiale ID: BOX... Flyt kasserne - sum 0 Lærer: Dato: Klasse:

Besvar 10 spørgsmål om rekorder i naturen

Navn: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.1.1.da Navn: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.2.1.da Navn: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.3.1.da Navn: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.4.1.da

24 cm = dm 131 cm = dm. 42 cm = dm 87 cm = dm. 178 cm = dm 147 cm = dm. 137 cm = dm 191 cm = dm. 159 cm = dm 100 cm = dm. 60 cm = dm 63 cm = dm

Navn: Klasse: 24 cm = dm 131 cm = dm 42 cm = dm 87 cm = dm 178 cm = dm 147 cm = dm 137 cm = dm 191 cm = dm 159 cm = dm 100 cm = dm 60 cm = dm 63 cm = dm 46 cm = dm 62 cm = dm 72 cm = dm 199 cm = dm 172

På kortet er 23 byer i Danmark markeret med en tom firkant. Skriv det bogstav i firkanten som passer til byens navn.

Navn: Klasse: A: Køge B: Holstebro C: Ålborg D: Frederikshavn E: Vejle F: Horsens G: Viborg H: Aarhus I: Silkeborg J: Hillerød K: Herning L: Sønderborg M: Næstved N: Roskilde O: Kolding P: Helsingør Q:

Besvar 10 spørgsmål om rekorder i naturen

Navn: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.1.1.da Navn: Klasse: ke ørken Materiale ID: SCR.13.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: ke ørken Materiale ID:

Tæl og skriv hvor mange af hver figur som findes i billederne herunder. A = = = B = = =

Tæl figurer - iler Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.21.1.2.da Tæl figurer - iler Lærer: Dato: Klasse: 11 4 5 3 4 13 Materiale ID: PIC.21.1.2.da Tæl figurer - iler Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.21.2.2.da

Indsæt de fire ord som billederne indikerer. Alle ord er på tre bogstaver. Du kan evt. benytte udklippede bogstaver til at lægge på opgavearket.

Navn: Klasse: Materiale ID: KRY.2.1.1.da Idé og grafik: Helle og Simon Estrup www.gratisskole.dk Navn: Klasse: Materiale ID: KRY.2.2.1.da Idé og grafik: Helle og Simon Estrup www.gratisskole.dk Navn: Klasse:

A Q Ó F O R Z L V N I I R E B G P E V I H D Q A J A M Â A X Â Y P B K S

Navn: Klasse: A: B: A Q Ó F O R Z L V N I I R E B G P E C: D: D Q A V I H J A M Â A X Â Y P B K S Materiale ID: SBX.17.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: A: BLAZER B: PEIGNOIR A Q Ó F O R Z L V N I I R E B G

TELESKOPFJEDRE. For mere specifikke oplysninger om disse produkter, og hvordan de kan dække dine behov, ring venligst.

Teleskopfjedre udgør en enkelt og prisgunstig løsning, for forskellige anvendelsesområder indenfor beskyttelse af bevægelige dele, hvor der er begrænset plads til rådighed. Vi tilbyder forskellige typer

Første indstilling. Hvordan indstilles en helt ny ipad til elever i 3.- 8. klasse i Rudersdal kommune. August 2015 !!!

Første indstilling af ipad Hvordan indstilles en helt ny ipad til elever i 3.- 8. klasse i Rudersdal kommune Ibrugtagningsvejledning - ver. 2.2, side 1 Rudersdal Ny#elev'iPad# DenudleveredeiPaderetlånfraskolen.Dennevejledninggennemgårien

På kortet er 23 byer i Danmark markeret med en tom firkant. Skriv det bogstav i firkanten som passer til byens navn.

Navn: Klasse: A: Kolding B: Næstved C: Svendborg D: København E: Odense F: Helsingør G: Frederikshavn H: Aarhus I: Herning J: Ålborg K: Silkeborg L: Randers M: Fredericia N: Hillerød O: Køge P: Horsens

På kortet er 23 byer i Danmark markeret med en tom firkant. Skriv det bogstav i firkanten som passer til byens navn.

Navn: Klasse: A: Køge B: Holstebro C: Ålborg D: Frederikshavn E: Vejle F: Horsens G: Viborg H: Aarhus I: Silkeborg J: Hillerød K: Herning L: Sønderborg M: Næstved N: Roskilde O: Kolding P: Helsingør Q:

HF-introforløb og VU-timer skoleåret 2014-15 Valgfagsretning (1.p, 1.q og 1.w)

HF-introforløb og VU-timer skoleåret 2014-15 Valgfagsretning (1.p, 1.q og 1.w) HF-introforløb Introtimerne er fordelt til fagene på forhånd efter timetal det giver ca.: DA (10), En (8), ma (10), KS (10),

Tlf: 41 40 38 99 Fax: 66 89 21 01

14 100 100- MINI SLANGEKLEMME.MINI.M.1.SKRUE.W1 kr - 14 100 100-08 SL.KLEMME MINI 7,0-09mm W1 kr 6,20 14 100 100-09 SL.KLEMME MINI 8,0-10mm W1 kr 6,20 14 100 100-10 SL.KLEMME MINI 8,5-11mm W1 kr 8,00 14

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, Silkeborg

Kært barn har mange navne

Kært barn har mange navne 0: Hvilke af funktionsforskrifterne og teksterne herunder 1 y = x y = x y = x : x y = y = 0,5 x y = x y er det halve af x x er det halve af y y er det dobbelte af x 1: Hvilke

Navn og nr. på ryg NAVN NAVN

E PÅTRYKKES I 0,8 cm & 4,0 cm I FONTEN Tw Cen MT Condensed Extra Bold, - 448254 010 100 Navn og nr. på ryg 20 302 350 463 20 E PÅTRYKKES I 0,8 cm & 4,0 cm I FONTEN Tw Cen MT Condensed Extra Bold, - 448209

12 Find udsagnsord i kassen, der passer til tegningerne. r e id s bære,ra stå, glide, bide, svømme, vande, slå, bore, smile, t s læse, sove, skure, rive, ligge, gynge, klippe, hoppe kravle, k e Skriv ordene

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Hold Sommer 2016 Thy-Mors HF & VUC Hfe Matematik, niveau

Brugertilfredshedsundersøgelse

Brugertilfredshedsundersøgelse Carl Nielsen Skolen Antal besvarelser: 56 Brugertilfredshedsundersøgelse skoleområdet Endelig udgave 1-11-212 1. Undervisningen 2 Brugertilfredshedsundersøgelse skoleområdet

Specialeansøgning for IM: reumatologi Offentlig: Privat:

Regionshospitalet Holstebro SOR ID: 6081000016005 Geografisk lokalitet: 171000016912 samarbejde med andet sygehus? (på lavere, samme eller højere niveau) samme sygehusmatrikel som funktionen? øvrige specialer

L G A Q I E U A R A L C B R I N D V L T I I T C A R A A A V Z X O W M D

Navn: Klasse: A: B: L G A Q I E U A R A L C B R I N D V C: D: I T C L T I A R A A A V Z X O W M D Materiale ID: SBX.13.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: A: BULGARIA B: ICELAND L G A Q I E U A R A L C B R I N

Medarbejdere i Næstved Kommune

Sagsnr.: 21-7376 Dato: 19-4-21 Afsender: HR-udvikling Personaleøkonomisk beregning ansatte i Personaleomsætning (1.11.8-1.11.9) Antal medarbejdere i november 28 8148 Fratrådte medarbejdere 2356 Tiltrådte

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4.-9. klasse

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4.-9. klasse 1) Er du glad for din skole? 2) Er du glad for din klasse? 3) Jeg prøver at forstå mine venner, når de er triste eller sure. 4) Jeg er god til

IntoWords ipad Tjekliste

IntoWords ipad Tjekliste IntoWords Generelt Gennemgået Øvelse Installation af IntoWords til Ipad 1 Login til Skole 2 Login til Privat 3 Login til Erhverv 4 Værktøjslinjen 5 Indstillinger i IntoWords 6

Lokalefortegnelse Navn Trafikstyrelsen Kunde Bygning Etage

ID 1 Trafikstyrelsen Kunde 1 Trafikstyrelsen Bygning B10 Bygning 1 Etage E10 Floorplan 5 5 Møderum 21,46 HG 10 Ingen rengøring 11,60 HG 15 Kontor 91,84 HG 20 Gang 338,50 HG 25 Toilet 3,97 HG 30 Forrum

Husbåde (V) http://subsite.kk.dk/sitecore/content/subsites/kp11/subsitefrontpage/rammerforbyu... Page 1 of 1 04-01-2013 #$"! "!""" ""!"" """ " "$#" "" % " $,." /" * /#$ + /" * " " " "#$% "!""!""""" " "!"

Evaluering af 1. Studieår. 2 semester bachelor, It og Sundhed. Foråret 2015

Evaluering af 1. Studieår 2 semester bachelor, It og Sundhed Foråret 2015 Læsevejledning: Alle skalaspørgsmål præsenteres ved to diagrammer, først en tabel med gennemsnittet for det samlede spørgsmål og

20 danske regenter og perioder Navn: Klasse:

20 danske regenter og perioder Navn: Klasse: A 1808-1839 Erik 1. Ejegod B 1648-1670 Christian 7. C 1086-1095 Knud 3. Hardeknud D 1134-1137 Erik 5. Glipping E 1387-1412 Valdemar 2. Sejr F 1412-1439 Christoffer

Versionsbrev. LUDUS version 1.51.0. J.nr. 4004-V1544-11. Version 1.51.0 Copyright 2013 CSC Scandihealth A/S. Den 11. december 2013

Versionsbrev LUDUS version 1.51.0 Den 11. december 2013 J.nr. 4004-V1544-11 Den 11. december 2013 Indholdsfortegnelse 1. Leverancens omfang... 3 2. Fremgangsmåde for ibrugtagning... 4 3. Generelt... 5

Gør tanke til handling VIA University College. Inklusion i grundskolen v. Mette Molbæk, VIA UC, Læreruddannelsen

Gør tanke til handling VIA University College Inklusion i grundskolen v., VIA UC, Læreruddannelsen 1 Oplæggets struktur Centrale indholdsdimensioner i arbejdet med inkluderende læringsmiljøer Dilemmaer

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2010 I procent, antal i parentes

=0 Er du dreng eller pige? Dreng 50% (1.288) Pige 50% (1.275) Manglende svar 0% (2) Sådan er jeg for det meste: Meget glad 73% (1.873) Glad 24% (605) Ikke glad 3% (81) Hvad synes du om klassen? Meget glad

Tabel 4.6 Specifikationer af direkte udenlandske forretninger for livsforsikringsselskaber 2010

Tabel 4.6 Specifikationer af direkte udenlandske forretninger for livsforsikringsselskaber 2010 62518 SEB Pensionsforsikring A/S EU- 2. Tjeneste- ydelsesfor- retning 49.895 795 8.196 58.886 3. (1 + 2)

Tidsplan Allindelille Skee, 2015 Dato: 7. april 2015

Id tilstand navn Varighed Startdato Slutdato apr 15 maj 15 jun 15 jul 15 aug 15 sep 15 okt 15 nov 15 06 13 20 27 04 11 18 25 01 08 15 22 29 06 13 20 27 03 10 17 24 31 07 14 21 28 05 12 19 26 02 09 16 1

I hvilken grad vurderer du at: - Den generelle studieplan har givet dig overblik over, hvad der skulle læres?

Sygehus Aalborg Sygehus - Medicinerhuset 11 20,0% Aalborg Sygehus Nord 9 16,4% Aalborg Sygehus Syd 18 32,7% Dronninglund Sygehus 1 1,8% Farsø Sygehus 6 10,9% Hobro Sygehus 9 16,4% Sygehus Vendsyssel 1

I hvilken grad vurderer du at: - Den generelle studieplan har givet dig overblik over, hvad der skulle læres?

Sygehus Aalborg Sygehus - Medicinerhuset 11 19,6% Aalborg Sygehus Nord 10 17,9% Aalborg Sygehus Syd 25 44,6% Dronninglund Sygehus 0 0,0% Farsø Sygehus 3 5,4% Hobro Sygehus 7 12,5% Sygehus Vendsyssel 0

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.

16 BILAG A SPØRGESKEMA I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer. Skalaernes spørgsmål indgår i et større spørgeskema, der omfatter i alt 26 skalaer

STUDIERETNINGER 2014-2017 SR1 SR2 SR3 SR4 SR5 MA A MA A MA A MA A BI A FY A FY B KE B BT A MA B KE B FI C BI B FY B ID B

STUDIERETNINGER 2014-2017 SR1 SR2 SR3 SR4 SR5 MA A MA A MA A MA A BI A FY A FY B KE B BT A MA B KE B FI C BI B FY B ID B SR6 SR7 SR8 SR9 SR10 SR11 SR12 SA A EN A EN A MU A EN A EN A EN A MA B SA B ME B

Dæk 14 til 19 Nye værdier. Dokumentation til Standardværdikatalog 01.01.2017.

Dæk 14 til 19 Nye værdier. Dokumentation til katalog 01.01.2017. ID Dæk 14 Valg af ID Dæk 15 Dæk over krybekælder - træbjælkelag uden isolering erstattes af terrændæk med gulvvarme Konstruktionen (træbjælkelag

Baggrund. Arbejdet med fagsproget gennem læsning og samtale Matematik, Fysik og Teknologi. Fokus på læsning af matematikfagtekster.

Arbejdet med fagsproget gennem læsning og samtale Matematik, Fysik og eknologi Mikkel Stampe Hjorth, Sarah Stampe Hjorth og Hanne Nielsen Baggrund Fokus på læsning af matematikfagtekster. Chancelighed

De største kendte Galakser indeholder Millioner af små stjerner.

Å r s p l a n 2 0 1 5 De største kendte Galakser indeholder Millioner af små stjerner. Kære Forældre. Hermed den nye årsplan for de fælles aktiviteter der vil være i løbet af året 2015 i Galaksen. Årsplanen

Vejledning til digital underskrift af lejekontrakt

Vejledning til digital underskrift af lejekontrakt Hvis vi har dit CPR. nummer og din e-mail, har du pr. 27. maj 2019 mulighed for at underskrive din lejekontrakt digitalt med Nem ID. Hvordan får jeg min

Beslutning 14 ruder Rudeværdier under vinduer udgår = vindue 8, 9, 10, 11, 12, følgende 6 rudeværdier tilføjes

Beslutning 14 ruder Rudeværdier under vinduer udgår = vindue 8, 9, 10, 11, 12, følgende 6 rudeværdier tilføjes ID: Rude 1 Beregning af ID: Rude 2 Rudeudskiftning - Udskiftning af alm. rude til rude af

U-værdi før Samlet isolering i m SV W/m²⁰C 0,2 0,25 0,3 kwh/m² Trægulv på jord/beton 0,81 31 33 34 SV. 34 Baggrundsberegninger, Bilag f 2

Beslutning 13 Etablering af gulvvarme terrændæk og kældergulve i opvarmede kældre NB Dæk 6, 7, 8 og 9 er samtidig revideret ud fra ændrede før u-værdier og krav til øgede isoleringstykkelser ud fra BR

!"#$%&'()*+( http://subsite.kk.dk/sitecore/content/subsites/kp11/subsitefrontpage/rammerforbyu...

Bilag 1 !"#$%&')*+!"#$%&',-./'0'123.45'5670"&670280.61109&'5.687::"5',-.5$'#1'::'-#'06703"#$%&');>?+@#7:#2&'5 '0'--'0$-24'0$ABB'-74#:9##2B1B7&8'5&17B288'2&'5670$25&'-#''--'0#'5'0''095&0'127:6.5B:4=@8.5670$-24',%

20 nationalflag Navn: Klasse:

20 nationalflag Navn: Klasse: Materiale ID: FLG.5.1.1 Vektorgrafik: Simon Estrup www.gratisskole.dk 20 nationalflag Lærer: Dato: Klasse: Holland Yemen Gabon Jugoslavien Bulgarien Rusland Irland Guinea

INDHOLDSFORTEGNELSE. Til offentlige... 1 Hy-Land projekt 8... 8. Hy-Land Projekt 8 + Swing Module... 14. Hy-Land Q Projekt 4... 18

INDHOLDSFORTEGNELSE Til offentlige... Hy-Land projekt... Hy-Land projekt 2... 2 Hy-Land projekt 3... 3 Hy-Land projekt 4... 4 Hy-Land projekt 5... 5 Hy-Land projekt 6... 6 Hy-Land projekt 7... 7 Hy-Land

Investeringsforeningen Danske Invest og Danske Invest Select navneændring på afdelinger

København, 4. oktober 2010 Investeringsforeningen Danske Invest og Danske Invest Select navneændring på afdelinger På generalforsamlinger i Investeringsforeningen Danske Invest og Danske Invest Select

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 1 år Silkeborg Handelsskole Hhx Afsætning B Charlotte Kirkegård

Samfundsfag C Samfundsfag C Oldtidskundskab Religion. Naturvidenskabeligt grf

Sproglige studieretninger Studieretning 1a Engelsk A, Fransk A/Spansk A og Tysk fortsætter B Fransk A/Spansk A Fransk A/Spansk A Fransk A/Spansk A Fransk A/Spansk A Tysk (fort) B Tysk (fort) B Tysk (fort)

Elevtrivselsundersøgelse 2013-2014 på de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelse 2013-2014 på de gymnasiale uddannelser Om undersøgelsen Undersøgelsen er gennemført i februar 2014 og omfatter 24 klasser på hhx Ishøj, 13 klasser på hhx Ballerup, 14 klasser på

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August til maj; skoleår 15-16 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Kolding Hf Psykologi,

Budgetskema opdelt i budgetposter og udgifter, der afholdes af medfinansieringen

Budgetskema opdelt i budgetposter og udgifter, der afholdes af medfinansieringen BUDGETSKEMA FOR TILSKUD FRA PULJEN Understøttelse af omlægning til en tidlig og forebyggende indsat 15.26.02.10 - med krav

Fejlhåndtering i GD1/GD2/GD7

Fejlhåndtering i GD1/GD2/GD7 Den 12. maj 2016 Proceduren for Fejlhåndtering igangsættes når der er identificeret en fejl/uhensigtsmæssighed i Services og tjenester, som kræver fejlhåndtering. I det følgende

1) Antal patienter med KAD og relateret urinvejsinfektion: 1) Antal patienter med SIK/RIK og relateret urinvejsinfektion:

le infektioner Registreringsdato:.. Registreringsskema til brug på afdeling/afsnit. Sygehus.. Afdeling/afsnit Speciale E-mail Telefon. Antal indlagte patienter kl. 08.01: Antal opererede patienter: Antal

Referat af møde i Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget

GENTOFTE KOMMUNE Referat af møde i Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Mødetidspunkt 19-06-2017 20:15 Mødeafholdelse Rådssalen Protokollen blev læst og mødet hævet kl: 22:15 Tilstede: Poul Vagn Jensen,

Analyse af ledige i Ribe Amt, der mister dagpengeretten

Arbejdsmarkedsrådet for Ribe Amt Analyse af ledige i Ribe Amt, der mister dagpengeretten Bilag April 2005 Arbejdsmarkedsrådet for Ribe Amt Analyse af ledige i Ribe Amt, der mister dagpengeretten Bilag

Tabulex TEA Opsætning af karaktermaske Privatskole

Tabulex TEA Opsætning af karaktermaske Privatskole TEA Privat oktober 2014 1 Indhold Generel karakteropsætning... 3 Ret karaktermaske... 4 Tilføj fag... 4 Rediger karakterskala og arbejdsindsats... 5 Ret

Specialeansøgning for Psykiatri Offentlig: Privat:

Regionspsykiatrien Vest, Herning SOR ID: 6081000016005 P R: Ønskes funktionen varetaget på afdelingen? (J/) Varetages funktionen aktuelt? (J/) Aktuelt antal nye patienter per år Aktuelt antal patientforløb

SAMLET RESULTAT 2019 C-POLE VENUS BANANEN HELENA ELTRONIC

SAMLET RESULTAT 09 VENUS BANANEN HELENA ELTRONIC Placering Top 0 8 0 Fratræk 0 0 0 0 0 Total 8 0-9-9 7-8-9 0-8-9-8-9 6-6-9 6 8-6-9-6-9 0 0 0 0 0-6-9 8--9 0 0 0 0 0 --9 --9 Pigekapsejlads tirsdag d. 0-09-09

BRUGERUNDERSØGELSE 2014 Svarprocent: 77,2%

beelser: 385 BRUGERUNDERSØGELSE Svarprocent: 77,2% Om rapporten OM RAPPORTEN Rapportens opbygning 01 har i perioden september oktober gennemført en tilfredshedsundersøgelse blandt samtlige forældre til

Journal nr.: G207-06093-01 Side 1 af 1 03.07.2007

G207-06093-01 Prøve ID: 3001 Tørstof 477000 mg/kg VV DS.204/NIR Cadmium

Oversigt over SR 1/15: Matematik A, Fysik B og Kemi B

Oversigt over SR 1/15: Matematik A, Fysik B og Kemi B og fag, der skal vælges i løbet af 2g) og de øvrige fag. så skal du kun vælge et C- niveau valgfag i 3g, da dit 2. fremmedsprog tæller som det 4. A-

Uddrag af lovgrundlaget vedrørende projektarbejde og projektopgaven Skoleloven

Skoleloven Fra folkeskolens formål 1, stk. 2: Eleverne skal opnå tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle Fra 5, stk.1. Eleverne skal have mulighed for at anvende og udbygge

Erhvervet hjerneskade

CSV Voksenspecialundervisning Efterår 2016 Erhvervet hjerneskade 2 S ide Erhvervet hjerneskade CSV tilbyder undervisning til voksne med erhvervet hjerneskade efter: hjerneblødning blodprop arbejdsskade

Oprettelse af Apple-id på fællesenheder

Oprettelse af Apple-id på fællesenheder Hvis I har en fælles afdelings-ipad, en funktionsmobil eller en anden enhed, der bruges af flere forskellige mennesker, skal den sættes op med et funktions-id i

Velkommen til SFO Smørum På Distriktsskole Smørum 2016

Velkommen til SFO Smørum På Distriktsskole Smørum 2016 SFO Smørum består af 3 SFO er fordelt på de 3 matrikler: SFO Mosehuset samt ASF-SFO på Afdeling Balsmoseskolen - Æblevangen 126, Tlf.: 72598150 SFO

Sammenhængende sundhedstilbud på Vestegnen. Vestegnsprojektet. Danske Patienter

Sammenhængende sundhedstilbud på Vestegnen Vestegnsprojektet Danske Patienter Brugerinddragelse i tværsektorielle forløb 24. maj 2011 Hvad er brugerinddragelse for dig? Brugerinddragelse på to niveauer

De ansøgere, der ikke har mulighed for at bruge NemID eller Digitalsignatur, skal lave en ansøgning uden login.

1 Introduktion Denne korte vejledning beskriver, hvordan modtagerne på de videregående uddannelser behandler Følgeskrivelser med Ansøgnings ID fra de ansøgere, der har søgt uden login på Optagelse.dk.

Elevtrivselsundersøgelse 2014/15 på de gymnasiale uddannelser

Elevtrivselsundersøgelse 2014/15 på de gymnasiale uddannelser Om undersøgelsen Undersøgelsen er gennemført som anonym spørgeskemaundersøgelse i december 2014. Eleverne er blevet bedt om at tage stilling

Holstebro Gymnasium og HF. Studentereksamen stx. Orientering om Studieretninger

Holstebro Gymnasium og HF Studentereksamen stx 2012 Orientering om Studieretninger 2 Studentereksamen på Holstebro Gymnasium og HF Denne brochure giver dig et overblik over de studieretninger og de valgfag,

Kom godt i gang med NemID nøgleapp erhverv til bank

Kom godt i gang med NemID nøgleapp erhverv til bank Emne Denne vejledning beskriver, hvordan du henter og installerer NemID s nøgleapp erhverv til bank, og hvordan du kommer i gang med at bruge app en.

LYSFESTIVAL LIGHTCAMP OPEN BY LIGHT 10 LYSPROJEKTER INTERNATIONAL KONFERENCE. Fotoudstilling / Kunstudstilling LYSFESTIVAL.

/ YI 2008 / 10-26 3 YI Y I f f 2008 10 Y IC f / II C f 3 f I II 2008 f f f, f :,, f f c, w f I I / / II DIII,, f f Df f I II DI 2008 f, f D f D UC f, f f f - I C, f fff I II fc f, f I f : f c f, c f, f

Folkeskolereformen og foreningerne

Folkeskolereformen og foreningerne Skolereformens grundpiller - aftale om et fagligt løft af folkeskolen Tre overordnede mål: - Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan -

Spørgeskema: T0-AUG-14/30uger slut evaluering. Forfatter: anne-lise. Publiceret: 20-03-2015 09:18:10. Påbegyndt: 11. Afsluttede: 9

Spørgeskema: T0-AUG-14/30uger slut evaluering Forfatter: anne-lise Publiceret: 20-03-2015 09:18:10 Påbegyndt: 11 Afsluttede: 9 1 TEKST / BILLEDE CONTENT N/A N/A N/A N/A 2 Læringsmiljø. 2.1 Hvordan oplevede

Søgefavoritter. Pacsoft Online

Søgefavoritter Pacsoft Online 17.5.2017 2 Indhold 1 Søgefavoritter... 3 1.1 Begreber... 3 1.2 Skab en søgefavorit... 3 1.3 Anvende søgefavorit... 6 1.4 Fjern en søgefavorit... 7 1.5 Genveje til søgefavorit...

Referat af møde i Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget

GENTOFTE KOMMUNE Referat af møde i Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Mødetidspunkt 11-12-2017 17:10 Mødeafholdelse Rådssalen Protokollen blev læst og mødet hævet kl.: 17:20 Tilstede: Søren B. Heisel,

WORKSHOP BØRN, UNGE OG MOBILITET VEJFORUM 3. DEC. 2014

WORKSHOP BØRN, UNGE OG MOBILITET VEJFORUM 3. DEC. 2014 HVORFOR ER DET VIGTIGT? FORMÅL: På denne workshop vil vi derfor: Diskutere og dele viden og ideer på baggrund af korte oplæg med eksempler og input

Studieretninger 2013-16. Udbud af. 22. januar 2013. 22.01.2013 1:33 bl

Udbud af Studieretninger 2013-16 22. januar 2013 1:33 bl 2 Studieretninger 2013-16 Naturvidenskabelige studieretninger BIOTEK A + MATEMATIK A + Fysik B BIOLOGI A + Matematik B + Idræt B FYSIK A + MATEMATIK