Borgermøde Sammenlægningen af 10. Klasse-centeret (10KC) og Ungdomsskolen (GKU) til et nyt ungdomscenter

Transkript

1 Borgermøde Sammenlægningen af 10. Klasse-centeret (10KC) og Ungdomsskolen (GKU) til et nyt ungdomscenter 1

2 Program Borgmester Karin Søjberg Holst byder velkommen Oplæg om baggrunden v/ Børne- og Kulturdirektør Klaus Nørskov Oplæg om den fremadrettede proces v/ Skole- og Familiechef Bente Schoubye Pause Spørgsmål fra salen Afrunding 2

3 Baggrund Klaus Nørskov Børne- og Kulturdirektør 3

4 En langstrakt sammenhængende proces Sommeren 2010 Søndergaard Skole og Bagsværd Skole sammenlægges Efteråret 2010 Fortsatte skolestrukturdrøftelser på baggrund af overkapacitet, skæv fordeling af to-sprogede og bedre udskoling og ungdomsmiljø Sommeren 2011 Gladsaxe Skole og Egegård Skole sammenlægges Forår/sommer Tre scenarier for skolestrukturændringer

5 Tidsforløb Børne- og Undervisningsudvalget sendte tre scenarier til udtalelse Udtalelsesperiode / for-høring Børne- og Undervisningsudvalget behandlede udtalelserne Børne- og Undervisningsudvalget drøftede sammenlægningen af GKU og 10KC til et nyt Ungdomscenter Økonomiudvalget behandlede sagen Byrådet vedtog at sende sammenlægningen i offentlig høring Høringsfrist Endelig behandling af forslaget 5

6 Offentlig høring Høringsperiode Alle involverede parter har fået tilsendt høringsmaterialet Det kan også læses på 6

7 Hvorfor et ungdomscenter? Styrket udskolings- og ungdomsmiljø Bedre kapacitetsudnyttelse Fremtidssikret økonomi 7

8 Styrket udskolings- og ungdomsmiljø Et bedre koordineret og helhedsorienteret ungetilbud Bedre rammer for samarbejdet mellem GKU og 10KC eks. pædagogiske forløb, arrangementer (kombinationsforløb, mentorordninger, brobygning og praktik) Videreudvikle fagligt kompetente miljøer og skabe bedre rammer for inkluderende praksis Bedre grundlag for at efterleve 95 % målsætningen

9 Ungdomsmiljø Mulighed for at udvikle et særligt ungdoms- og udskolingsmiljø med plads til mangeartede aktiviteter Mulighed for at etablere et samlet og målrettet samarbejde med UU-Nord, jobcenter, erhvervsskoler og gymnasiale uddannelser 9

10 Organisering Der skal ikke ændres grundlæggende i de tilbud 10KC og GKU har i dag Men synergieffekterne skal udnyttes Fagligt Lokalemæssigt Økonomisk

11 Ungdomscenterets organisering Bestyrelse Leder Administration 10KC GKU Heltid / Special Fritid

12 Lokalekapacitet I 70 erne var der skoleelever i dag er der i Gladsaxe Kommune Vil hellere spare penge på mursten end på lærere og undervisningstimer 12

13 Lokalekapacitet Marielyst Skole: God plads og dermed en masse nye muligheder for 10KC og GKU De to afdelinger kan benytte hinandens lokaler Brug af lokalerne på forskellige tidspunkter af dagen

14 Økonomi (Inkl. Høje Gladsaxe Skole og Marielyst Skole) Besparelser Ledelse og administrative medarbejdere og vedligeholdelse Vedligeholdelse herunder rengøring af GKU Betalingsfri klub Profilidræt til yderligere to spor I alt

15 Investering i det nye ungdomscenter Der er budgetteret med udgifter på 11,5 millioner kr. Der er lagt op til, at de skal anvendes på: Istandsættelse samt indretning af større klasselokaler i hovedbygningen Nuværende SFO2 indrettes til værkstedsområde 15

16 En fagligt stærk folkeskole med plads til og muligheder for alle Skolepolitik : Sammenlægningen er i tråd med det øgede fokus på ungdomsmiljø og udskoling 16

17 Fremadrettet Bente Schoubye Skole- og Familiechef 17

18 Den politiske proces Høring til den 14. december Børne- og Undervisningsudvalget behandler høringsmaterialet og sender sagen videre Behandling i Økonomiudvalget Beslutning i Byrådet 18

19 Forsøgsansøgning Én bestyrelse og én leder medfører, at der skal fremsendes en forsøgsansøgning til Ministeriet for Børn og Undervisning To forskellige skoler to forskellige lovgivninger (Folkeskolelovens 42 og Ungdomsskolelovens 7)

20 Forsøgsansøgning (2) Som navnet afslører er ansøgningen i første omgang på forsøgsbasis Det betyder, at der skal udarbejdes en evaluering til ministeriet Vigtigt at understrege, at ansøgningen kun omhandler ledelse og ikke de tilbud skolerne har

21 Forsøgsansøgning 3 Der søges for en 6-årig periode Bestyrelsen vil se således ud: 4 repræsentanter for organisationer med særlig interesse for ungdomsskolearbejdet, herunder arbejdsmarkedsparter 2 medarbejdere valgt blandt centerets ansatte (én medarbejder repræsenterer 10. klasselærerne og én ungdomsskolelærerne) 3 forældrerepræsentanter (én forældrerepræsentant repræsenterer 10. klasserne i en etårig periode, én forældrerepræsentant vælges blandt formænd i skolebestyrelserne for hele perioden og én forældrerepræsentant vælges blandt alle skolebestyrelsesmedlemmer) 2 elevrepræsentanter 1 observatør, udpeget af Byrådet (deltager i bestyrelsesmøder uden stemmeret, som i skolebestyrelserne)

22 Processen på skolerne Sammenlægningen forberedes allerede nu, så den kan træde i kraft, hvis den vedtages af Byrådet Den fysiske sammenlægning vil først finde sted fra sommeren 2014 Indtil da forsætter 10KC og GKU med de nuværende tilbud på henholdsvis GKU og på den tidligere Gladsaxe Skole 22

23 10KC flyttes midlertidigt - Til den tidligere Gladsaxe Skole Nødvendigt for at sammenlægningen af Høje Gladsaxe Skole og Marielyst Skole kan gennemføres samtidigt To skoleår (2012/2013 og 2013/2014) Gladsaxe Skole rømmes i sommeren Derfor vil der være god plads og fine forhold

24 Organiseringen af skolestrukturarbejdet Styregruppe Tværfaglige grupper 1. Ejendomme Projektgruppe 2. Politisk proces Arbejdsgruppe A Høje Gladsaxe /Marielyst og Klub Høje Gladsaxe/ Klub Piraten Arbejdsgruppe B 10KC og GKU Arbejdsgruppe C og D Placering af specialgruppeordninger 3. Kommunikation UA UA UA UA UA UA 4. Økonomi og jura UA UA UA UA UA UA UA UA UA 5. Ledelse 24

25 Organisering af sammenlægningen af GKU og 10KC Der bliver nedsat 7 under arbejdsgrupper Deltagelse af skoleledere, medarbejdere, repræsentanter for skolebestyrelserne 25

26 7 underarbejdsgrupper Kommunikation Lokaler og fysiske rammer Ledelse og organisatoriske rammer Pædagogisk grundlag for de to afdelinger Bestyrelse Trafik og udearealer Overflytning og kadence 26

27 Ekstra ressourcer til fusionsprocessen Skolestruktur Høje Gladsaxe området generelt: Flytteudgifter (3,0 mio. kr.) Genhusning i byggeperiode (10 mio. kr.) Derudover tildeles der en ramme, som skolerne råder over til eksempelvis: Fælles pædagogiske dage Konference for bestyrelser Midler til arbejdsgrupper Ekstern konsulentbistand 27

28 Plads til alle medarbejdere Ingen besparelser på lærere og pædagoger Proces igangsættes for at skabe en ny fælles ungdomskultur og ungdomsmiljø 28

29 Vigtige milepæle Sommeren 2014 De sidste ombygninger er færdige Sommeren KC flytter til den gamle Gladsaxe Skole 10KC og GKU flytter ind GKU forbliver i nuværende bygning 29

30 Pause 15 min. efterfulgt af spørgsmål....??? 30