Sidste nyt fra Ministeriet Side 1

Transkript

1 Sidste nyt fra Ministeriet Side 1

2 Og lidt næsten nyt fra Ministeriet Side 2

3 FVU for tosprogede Afsat penge på FL-17 Lovforslaget er fremsat i Folketinget 1. behandling den 1. december Forventet vedtagelse kort før jul Bekendtgørelse udstedes primo januar Undervisningen kan begynde primo/medio januar Side 3

4 FVU for tosprogede Justeringer af fagbilag FVU-start kan følges også med ret til Danskuddannelse FVU-start kan forberede til FVU trin 1 og arbejdsmarkedsuddannelser Justering af prøveform på FVU-start intern prøve Implementeringsaktiviteter i 2017 Side 4

5 FVU aktivitet Side 5

6 FVU aktivitet Side 6

7 FVU aldersgennemsnit Side 7

8 Analyse af OBU Styrke kvaliteten Målrette tilbuddet Størst muligt udbytte Side 8

9 Analyse af OBU Referencegruppe Kvantitativt spørgeskema (78% + 5%) Kvalitative interviews ( ét pr. region) 7 temaer Side 9

10 Analyse af OBU 1. Visitering og genvisitering 2. Målsætning og evaluering af progression 3. Lærer og visitatorkvalifikationer 4. Holdsammensætning og størrelse 5. Kompenserende/hensyntagende 6. Ny teknologi og kvalitetssikring 7. Rekruttering Side 10

11 Visitering og genvisitering Homogene procedurer Hurtig vej fra test/samtale til undervisning Genvisitering administrativ tung 1/3 oplever fald i genvisiteringer Ønsker vejledning i afslutning af undervisning Side 11

12 Målsætning og evaluering af progression Retningslinjer for del- og slutmål Skabeloner Problemer med evaluerbare mål Forståelige - deltager/brugbare undervisning Ikke formaliseret evaluering Side 12

13 Lærer og visitatorkvalifikationer Underviserne har generelt krævet uddannelse Svært at være opdateret på teknologi Ønsker årlige opdateringer Der savnes forskningsbaseret efteruddannelse Ønsker samarbejde om materialeudvikling Side 13

14 Holdsammensætning og størrelse Eneundervisning i mindre omfang Eneundervisning til særlige deltagere Logistik vægter højere end pædagogik Kommuner efterspørger fuldtidsundervisning Virksomheder efterspørger fleksibilitet Side 14

15 Kompenserende/hensyntagende 19% tilbyder altid hensyntagende 33% sjældent eller aldrig Usikkerhed om tilbuddet Behov for at tænke OBU med fleksible former Side 15

16 Ny teknologi og kvalitetssikring Kvalitetssikring er ikke formaliseret Der vælges teknologi efter deltagerbehov Udfordring med mange teknologier Udfordring at teknikken skal virke Udfordring at anvende teknologien relevant IT-cafeer vil kunne løfte kvaliteten Side 16

17 Rekruttering Generelt fald i aktiviteten i. Ændrede reformer for ledige ii. Velkompenserede anvender teknologi Savner ny inspiration i opsøgende arbejde Savner samarbejde om rekruttering VUC er mere uddannelsesrettede end DOP Side 17

18 Visitationstest/tværgående test Anvendt definition Store vanskeligheder med tilegnelse af skriftens Fundamentale alfabetiske princip (lydprincip), som leder til alvorlige vanskeligheder med at læse og stave ord især langvarige vanskeligheder med at læse og stave ord, som den ordblinde ikke har set eller stavet tidligere. Side 18

19 Visitationstest/tværgående test Korrealition mellem scorerne Lige mange ordblinde i en gruppe voksne med svage læsefærdigheder Mulige fejlkilder: Tidsfaktor i tværgående test Lytte betingelser skal være gode Side 19

20 Visitationstest/tværgående test Ordblindhed hos 37% af AMU-kursister Kun 7% deltager eller har deltaget i OBU Side 20

21 Visitationstest/tværgående test Side 21

22 Visitationstest/tværgående test Den videre vej frem: Ressourcer til support af UNI-login Implementering af UNI-login hos alle udbydere Drift Side 22

23 Aktivitet på OBU Side 23

24 Aktivitet på OBU Side 24

25 Nyt styringskoncept for FVU og OBU Ret til driftsoverenskomst ved 5 ÅE på FVU og 2 på OBU 2 år til at nå aktiviteten Mulighed for driftsoverenskomst ved mindre aktivitet, efter VUC s skøn Hurtigere afregning mellem VUC og driftsoverenskomstparterne Standarddriftsoverenskomst Ensartning af de økonomiske betingelser Tydeliggørelse af tilsynsopgaven FVU kan indgå i den Kombinerede Ungdomsuddannelse Side 25

26 Integrationsgrunduddannelsen Varighed: 2 år 3-årigt forsøg Fra 18 til og med 39 år Mindre end 5 år i DK Kontrakt ml. virksomhed og person Beskæftigelse og/eller erhvervsuddannelsessigte Mål: Hver anden flygtning el. familiesammenført i job Indeholder 20 ugers uddannelse FVU og OBU kan indgå i skoleuddannelsen Side 26

27 VEU-trepart Nedsættelse af ekspertgruppe Kommissorium Støttes af referencegruppe Åben proces Afrapportering senest maj 2017 OK-17 færdigforhandlet Ny trepart om ændringer af VEU-systemet???? Side 27

28 VEU-trepart Fokuspunkter: Udvikling Organisering Afholdelsesform Finansiering Sammenhæng i det samlede VEU-system Side 28

29 VEU-trepart De tre spor: 1. Et sammenhængende VEU-system 2. En stærk og målrettet erhvervsrettet VEU-indsats 3. Modernisering af partsstyringen i VEU Side 29

30 VEU-trepart Samspillet AMU- almen VEU skal styrkes Fokus på tiltag der kan lette virksomheders og ansattes brug af VEU Hurtige jobrettede/opkvalificeringsforløb sammensat af elementer af VEU Sammenhængende og koordineret vejledningsindsats på tværs af VEU-systemet eller ved fælles vejledningsinstitutioner Side 30

31 VEU-trepart Jørgen Søndergaard, fhv. direktør for SFI (formand) Nicolaj Kristensen, professor ved KORA Hanne Shapiro, innovationschef ved Teknologisk Institut Kjeld Møller Pedersen, professor ved Syddansk Universitet, formand for VEU-rådet Morten Binder, direktør i Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering Stina Vrang Elias, direktør ved DEA Side 31

32 Unesco mål 2030 Litteracy og numeracy sammenligneligt med FVU Med i verdensmålene punkt 4.6 Mål 4. Giv alle mennesker inkluderende kvalitetsuddannelse og mulighed for livslang læring 4.6 By 2030, ensure that all youth and a substantial proportion of adults, both men and women, achieve literacy and numeracy Side 32

33 Nordisk Ministerråd Rapport om basale færdigheder juni 2016 Permanent arbejdsgruppe om basale færdigheder på tværs af Norden NVL - Nordiskt nätverk för vuxnas lärande med udløb i 2017 er forlænget i 5 år Side 33

34 Epale European platform for adult learning Forankret i Forskningsministeriet Up and download Discussions Blogs Side 34

35 EMU.dk EMU Danmarks læringsportal Se gamle prøveopgaver Tip og materialer FVU-læsning FVU-matematik FVU-forsøg Dit bidrag????????? Side 35

36 dr.dk/ligetil Let læste nyheder Temaer Billedserier Quiz og opgaver Udflyttes til Aalborg Ønsker til DR-ligetil? Side 36

37 Tak for nu Side 37