Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser. Aftale mellem regeringen (S og RV), V, DF, SF, LA og K om en reform af erhvervsuddannelserne,

Transkript

1 Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser Aftale mellem regeringen (S og RV), V, DF, SF, LA og K om en reform af erhvervsuddannelserne,

2 Vejledningsrelevante perspektiver i aftalen Steffen Jensen Vejledningskontoret sj@uvm.dk Side 2

3 Dagsorden De aftalte ændringer på vejledningsområdet Økonomi Videre proces Erhvervsrettet 10. kl. (EUD10) Kombineret Ungdomsuddannelse Side 3

4 Baggrund Finansieringen af Ungepakke 2 udløber med udgangen af 2013 I Aftalen om et fagligt løft af folkeskolen peges på: Fremrykket uddannelsesparathedsvurdering i 8. kl. Klare kriterier for uddannelsesparathed Forbedret Uddannelses- Erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering Analyse af UU-sektoren gennemført i foråret Regeringens udspil Faglært til Fremtiden med fokusering af vejledningsindsatsen efterår 2013 Politisk aftale februar 2014 Side 4

5 Fokuseret vejledningsindsats til alle Kollektiv vejledning: bedre samspil med Uddannelse og Job Obligatoriske introduktionskurser af fem dages varighed til alle i 8. kl. Erhvervsrettede ungdomsuddannelser Øget anvendelse af digitale vejledningsværktøjer Forbedring af ug.dk Styrkelse af evejledning Ændring og forbedring af optagelse.dk Praksis med individuel og gruppebaseret vejledning til elever uden særlige vejledningsbehov ophører Omstillingspulje Side 5

6 Forbedret vejledningsindsats til elever med behov for det Målrettet indsats efter UPV i 8. kl. til de ikke-uddannelsesparate i samarbejde med skolen Skoleindsats Vejledningsindsats Obligatorisk brobygning i 9. kl. Øget anvendelse af gruppevejledning Side 6

7 Videreførelse af Ungepakke 2 Bortfald af særlige kommunale tilbud til årige Uddannelsesparathedsvurderingen fortsætter med væsentlige ændringer Fortsætter med justeringer: Tilpasning af 20/20 modellen til den nye grundforløbsstruktur Introduktionskurser gøres obligatoriske Vejledningen i overgangen Fortsætter uændret eller med små justeringer: Pligt til uddannelse, beskæftigelse eller andet for årige, og kommunen skal følge op herpå evejledning Ungedatabase Bortfald af vejledning fra 6. klasse Afskaffelse af gennemførelsesvejledning EUX, produktionsskolebaseret erhvervsuddannelse og befordringstilskud til årige Side 7

8 Samarbejde med jobcentrene UU får mulighed for at give vejledning til unge på offentlig forsørgelse op til 30 år Henvist fra og finansieret af jobcentrene Side 8

9 Indsats over for unge uden for grundskolen og 10. kl. Individuel vejledning erstattes delvis af gruppevejledning Unge uden ungdomsuddannelse op til 25 år, som er i fuldtidsbeskæftigelse, skal ikke længere opsøges af UU Side 9

10 Forbedret Uddannelses- og Joborientering Nye fælles mål for Uddannelse og Job Formålet med Uddannelse og Job skærpes Fokusering af Uddannelse og Job i udskolingen med udfordring af elevernes valg Bedre samarbejde mellem skolen og UU erne inddragelse af UU vejledere Der udarbejdes eksemplariske, praksisorienterede undervisningsforløb Side 10

11 Adgangskrav til erhvervsuddannelserne Tre hovedveje til at påbegynde en erhvervsuddannelse: Mindst 02 i gennemsnit i hhv. dansk og matematik ved de afsluttende prøver i 9. eller 10. klasse. Elever med en uddannelsesaftale. Elever med anden ungdomsuddannelse, hvis niveauet i dansk og matematik er opnået Kravene gælder også ved optagelse på grundforløbets 2. del De faglige udvalg kan indstille undtagelse herfra for enkelte uddannelser, hvis særlige forhold gør sig gældende. Side 11

12 Uddannelsesparathedsvurderingen i 8. kl Elever i 8. kl. vurderes automatisk foreløbigt uddannelsesparat, hvis Gennemsnit af alle karakterer er mindst 4 og Skolens lærere har vurderet, at eleven har de nødvendige personlige og sociale kompetencer (sker i elevplanen) 70 pct. opfylder umiddelbart kriterierne og yderligere ca. 10 pct. efter en nærmere vurdering De ca. 20 pct. ikke-uddannelsesparate får en særlig vejlednings-. og skolemæssig indsats, herunder obligatorisk brobygning i 9. kl. Kriterier for personlige og sociale kompetencer: Fx mødestabilitet, motivation, selvstændighed, ansvarsfuldhed, samarbejde, social ansvarlighed Side 12

13 Uddannelsesparathedsvurderingen i 9. kl. Elever i 9. kl. vurderes uddannelsesparat til en erhvervsuddannelse, hvis Opfylder adgangskravet mindst 2 i matematik og mindst 2 i dansk Vurderes at have de nødvendige personlige og sociale kompetencer Elever i 9. kl. vurderes uddannelsesparat til en gymnasial uddannelse efter de hidtidige regler Elever i 10. kl. vurderes på samme måde Side 13

14 Proces fra UPV til optagelse Elever, der er vurderet uddannelsesparate til eud: Hvis adgangskravet opnås ved 9. kl. prøven: Eleven optages Hvis adgangskravet ikke opnås ved 9. kl. prøven: Eleven får tilbudt optagelsesprøve på erhvervsskolen primo juli Elever, der er vurderet ikke-uddannelsesparate til eud: Hvis adgangskravet opnås ved 9. kl. prøven: Eleven revurderes af erhvervsskolen ved en samtale primo juli (som i dag) Hvis adgangskravet ikke opnås ved 9. kl. prøven: Eleven får tilbudt optagelsesprøve på erhvervsskolen primo juli Adgangsbegrænsede erhvervsuddannelser først ved grundforløbets 2. del Elever, der søger optagelse på en gymnasial uddannelse: Som i dag Ansvar for ansøgning i optagelse.dk Uddannelsesparate: Forældre og elever Ikke-uddannelsesparate: UU erne Side 14

15 Optagelsesprøve til erhvervsuddannelserne Unge, der ikke opfylder adgangskravet (mindst 2 i dansk og i matematik), får tilbudt en optagelsesprøve på erhvervsuddannelsen Prøven består af En faglig test i dansk og matematik Testen er tonet af en erhvervsfaglig retning, og skal sikre at kravene til bestået dansk og matematik er i overensstemmelse med de formål og krav, som ækvivalerer 9. klassesprøven centralt stillede opgaver, som sendes i et givet antal til skolerne, og et centralt censorkorps Et interview/samtale med ansøger afdække specifikke faglige potentialer og stærke personlige og sociale kvalifikationer, og i øvrigt vurderes at have de nødvendige kvalifikationer Dispensation fra adgangskravet i helt særlige tilfælde Side 15

16 Logistik ved optagelsen Folkeskoleprøverne i dansk og matematik afholdes først blandt alle prøver - og bedømmes først med separat meddelelse til skolerne Optagelsesprøverne på erhvervsskolerne afholdes primo juli - og bedømmes i løbet af en uge UU får besked om de elever, der ikke består vejledning / anden uddannelse Side 16

17 Forsøg med faglige (sommer)kurser For elever fra 9. og 10 klasse, der ikke helt er kvalificerede til erhvervsuddannelse er motiverede for at opnå kvalifikationerne Forsøg med sommerkurser i 15 kommuner eleven får en betinget optagelseskontrakt til eud op til 4 ugers sommerkursus i dansk og matematik afsluttes med faglig prøve på erhvervsskolen (som optagelsesprøven) forsøg i 15 udvalgte kommuner over 2 år 15 kommuner udvælges efter udbud Krav til indhold og organisering af kurserne Modeller for sommerkurserne skal variere, så der kan opsamles erfaringer Undervisningsministeriet opstiller succeskriterier, kvalitetsmål og effektmål Side 17

18 Overgangsordninger Uddannelsesparathedsvurdering 2014/15: 9. og 10. klasse skal behandles efter de hidtil gældende regler 8. klasse skal behandles efter de nye regler Uddannelsesparathedsvurdering 2015/16: 10. klasse skal behandles efter de hidtil gældende regler 8. og 9. klasse skal behandles efter de nye regler Brobygning 2014/15: 9. klasse er omfattet af gældende ordning Side 18

19 Økonomi i vejledningsudspil (fra aftaletekst) Provenuvirkning ved samlet forslag om bedre og mere omkostningseffektiv vejledning og prioriteret videreførelse af Ungepakke II Mio. kr., 2014-pl Tidligere og mere objektiv UPV heraf automatisering af UPV heraf redefinition af elever med særlig behov Klarere snitflader mellem jobcentre og UU-centre Prioriteret videreførelse af UPII Øvrige opgavetilpasninger heraf delvis erstatning af individuel med gruppevejledning - heraf ophør af individuel og gruppebaseret vejledning mod elever uden behov Pulje til omstilling I alt Side 19

20 Økonomi i vejledningsudspil 2014 Fuldt Indfaset 2017ff Mio. kr., 2014-pl Kommunal Statslig Kommunal Statslig 1. Tidligere og mere objektiv UPV heraf automatisering af UPV heraf redefinition af elever med særlig behov Bortfald af opsøgende forpligtelse for årige i beskæftigelse Prioriteret videreførelse af UPII Øvrige opgavetilpasninger heraf delvis erstatning af individuel med gruppevejledning - heraf ophør af individuel og gruppebaseret vejledning mod elever uden behov Pulje til omstilling I alt Samlede udgifter i alt Side 20

21 Økonomi relativt til 2013 Kommunale udgifter Statslige udgifter UP mio. kr. 57 mio. kr. FL Aftalen fra 2017ff -83 mio. kr. 83 mio. kr. Ændring ff -236 mio. kr. 26 mio. kr. Side 21

22 Videre proces Lovforslag har været i høring Lovforslag fremsættes i Folketinget maj 2014 Bekendtgørelser udarbejdes med inddragelse af relevante parter og sendes i høring Ikrafttræden 1. august 2014 Roadshow august - september Side 22

23 EUD 10 Erhvervsrettet 10. klasse-tilbud for unge, som ikke opfylder adgangskravene eller er usikre på, om en eud er det rette valg Skal tilbydes af kommunerne. Den alm. 10. klasse ændres ikke. Obligatorisk del: som alm. 10. kl. dog visse dele målrettet erhvervsuddannelserne 6 ugers obligatorisk brobygning til erhvervsrettet ungdomsuddannelse Hele den valgfri del skal introducere til erhvervsuddannelserne Krav om samarbejde med en erhvervsskole i mindst 30 pct. af undervisningstiden, herunder brobygningen. Ikrafttræden 1. august 2015

24 Kombineret ungdomsuddannelse Beskæftigelsesrettet, mulighed for at anvende uddannelsen som trædesten til fortsat uddannelse Toårig med på- og afstigningsmulighed SU-berettigende, men giver ikke dimittendrettigheder Til unge, der ikke har tilstrækkelige forudsætninger for at gennemføre en erhvervsuddannelse eller en gymnasial ungdomsuddannelse. Afsluttet 9. eller 10. klasse (eller tilsvarende) under 25 år. Optag på max elever årligt. Et antal pladser til rådighed i hvert udbudsområde/uu-dækningsområde. Visitation/målgruppevurdering gennem UU Erhvervsassistent Side 24

25 Kombineret ungdomsuddannelse Indhold: Erhvervstræning Fag fra anden uddannelseslovgivning: eud, fvu, avu, hf-enkeltfag Mindst 1 henholdsvis 2 fag på D-niveau Individuelle forløb, fx på højskole Organisering i en række beskæftigelsestemaer Bredt sammensat institutionssamarbejde indenfor et geografisk afgrænset område (15-20 udbudsområder) med én tovholderinstitution Samarbejde med private og offentlige virksomheder, organisationer, foreninger mv. Vægt på bredt sammensatte tilbud, samarbejde med det lokale arbejdsmarked og erfaring med institutionssamarbejde (fx garantiskolesamarbejde) Side 25

26 Spørgsmål