Dette er et katalog over de tiltag de Langelandske skoler har med Åben skole i skoleåret 15/16

Transkript

1 Dette er et katalog over de tiltag de Langelandske skoler har med Åben skole i skoleåret 15/16 Humble skole - "udedage" er blevet mere udbredt på flere klassetrin i dette skoleår, hvor en lærer har flere fag på klassen og samler disse i timepuljer på hele dage, hvilket giver mulighed for aktiviteter ud af huset samt ikke mindst sammenhæng og fordybelse. Samarbejdspartnere: - Turistbureauet i Rudkøbing - lokale købmænd og håndværkere - asylafdelingerne i lokalområdet / på Langeland - sportsforeninger - GUS, badminton, skydning, golf (f.eks. i form af temadage, hvor klubberne står for aktiviteter dagen lang for klasserne på skift - et led i at hverve nye medlemmer og præsentere aktiviteten - lokale fiskere / lystfiskerafdeling - folkebiblioteket - områdets præster & kirker - Musikskolen - i mange sammenhænge - altid åben overfor at komme med idéer til styrket samarbejde og fælles profilering (Kulturnat, Musik- og Kulturdagene..) - Musikskolen i Humble - elever underviser mellemtrinnets elever i engelsk) - Skovsgaard - Smakkecentret - Naturama: jvf. kommunal aftale årlige besøg - svømmeklub / svømmehal - renseanlæg, vandværk & fjernvarme - lokale politi & brandvæsen - Team Ung / SSP - Øhavsmuseum - Edit 24 / Kulturregion Fyn - juniorklub og ungdomsskole / øvrige folkeskoler samt friskoler - gårdbesøg - Ristinge Camping - OUH: info om sukkersyge, epilepsi ol - skoletandlæge og helt sikkert mange flere..

2 Ørstedskolen Den åbne skole samarbejde med virksomheder, foreninger og andre eksterne aktører Indskolingen: Der er tradition for at 1 klasserne hvert år samles med de øvrige skoler til en introduktionsdag med mange forskellige foreninger i august. Håndboldkaravanen samarbejde med Rudkøbing håndbold Musikskolen der planlægges så børnene kan gå til musik i forbindelsen med skoledagen Musikskolen laver musik i børnehaveklasserne Musikskolelærer underviser i blokfløjte i 2-3 klasse i forbindelse med understøttende undervisning Besøg på landbrug Naturfaglige projekter i samarbejde med Naturama, Skovsgaard og Odense ZOO I uge 43 og en md. frem er vi udvalgt, sammen med 4 andre skoler, til at deltage i nedestående projekt: GO CREATIVE Go Creative er et kreativt koncept, som er udviklet af foreningen Barndrømmen (link til Om Barndrømmen: i samarbejde med et team af fagfolk, kunstnere og kreative konceptudviklere. Den nationale indsats henvender sig til alle folkeskolens børn og unge fra klasse. Målet med Go Creative er, at eleverne tør drømme og bliver i stand til at handle på deres drømme. For en ting er at turde drømme, at drømme stort og sige sin drøm højt til andre noget andet er at være i besiddelse af de kompetencer, som får mennesker til at handle. Jeg tør drømme I et kortere forløb (link til forside drømmeopgaver) på 2-3 timer er der fokus på inspiration og en opgave, der gennem kreativitet og kunstnerisk udfoldelse afsøger drømmen hos det enkelte barn og modet til at visualisere den. Arbejdet vil munde ud i et webgalleri (link til webgalleri) og et storstilet digitalt lysshow i november 2016, hvor elevernes værker bliver projiceret op på en stor national bygning. Jeg tør handle på min drøm Her arbejder eleverne i et længere forløb med at oparbejde og udvikle deres handlekompetencer. Handleopgaverne(link til forside, handleopgaver) er udarbejdet som en 5- fases model, hvor kompleksiteten hele tiden øges i forhold til alder og læringsniveau. Desuden er læringsforløbenes metodik, opbygning og visuelle udtryk let genkendeligt gennem alle klassetrin, så handlekompetencerne og modet til at turde drømme bliver trænet i en grad, som sikrer forankring hos det enkelte barn. 2/12

3 Mellemtrinnet: Ekskursion til Egeskov Slot forår 2015 Foredrag om net-etik og mobil i samarbejde med Børns Vilkår - forår 2015 Mellemtrinnet spiller golf i samarbejde med Langelands Golfklub årgangsvis besøg på golfbanen forår 2015 Tennis introduktion til tennis spillet i samarbejde med Rudkøbing Tennisklub - forår 2015, men fortsætter formentlig i år. Samarbejde med Rudkøbing Juniorklub omkring lokaler, informationer og aktiviteter særligt skoleåret 14-15, men løbende omkring vedr. info om Juniorklubbens aktiviteter ved morgensamling God tone - kampagne med udgangspunkt i Call Me s video og materiale foregår nu 4. årg. ekskursion til fattiggården i Svendborg efterår årg. Håndboldkaravanen - håndboldkursus for med instruktører fra DGI og Rudkøbing Håndbold efterår 2015 Badmintondag stævnedage organiseret og afholdt af DGI for og 6. årg. efterår 2015 Kidsvolleystævne idrætssamarbejde med de langelandske skoler efterår 2015 Samarbejde om ulandsbistand og indsamling i forbindelse med skolernes motionsdag - i lige år med den langelandske kunstner Hans Kjær omkring indsamling af penge til landsbyskolen i Nudu i Ghana ulige år Movathon indsamling i samarbejde med UNICEF hvert andet år ved Skolernes Motionsdag resultat kr ,- over 4 år og besøg af gæster fra skolen i Nudu i Ghana. Evt. lærerudveksling mellem Nudu og Mellemtrinnet i 2016 efteråret 2015 Samarbejde med Musikskolen om placering af elevers musikskoleundervisning i skoletiden de seneste 2 skoleår Julegudstjeneste i Skrøbelev Kirke i samarbejde med Sognepræst Annalise Bager efterår årg. - Naturfaglige projekter i samarbejde med Naturama, Skovsgaard og Øhavets Smakkecenter- forår 2016 Inddragelse af forældre i undervisningen forældre som hjælpeundervisere i 2-3uger er forsøgt flere gange med succes på 4. og 6. årg. Øvrige interne anderledes dage: fastelavn, slagbolddag, bordtennisturnering, emneuger af mere eller mindre åbent tilsnit Samarbejde med Bio Langeland Skolen i biografen forår 2016 Udskolingen: Udskolingen: Nordea, forløb omkring privatøkonomi både på skolen og i Nordea Lokale erhvervsdrivende, både i Tema 10 regi og i Skills valghold Samarbejde med 10. klasses center Svendborg, bl.a. omkring innovation og OSO opgave Samarbejde med Svendborg Erhvervsskole, deltagelse i Young Enterprice og i forbindelse med Erhvervslinjen 3/12

4 Samarbejde med Langeland Body & motion omkring valghold og i specielle forløb i Dragonforce Samarbejde med VUC omkring valghold (Fransk) Samarbejde med Ungdomsskolen omkring organisering af valghold og Tema 10 arrangementer Samarbejde med sportsforeninger i valghold (Volley, Basket) Samarbejde med Langelandshallen omkring Tema 10 Sport Samarbejde med Bio Langeland Naturfaglige projekter i samarbejde med Naturama, Skovsgaard og Smakkecenter SPU - Specialklassen i Udskolingen Ørstedskolens specialklassetilbud i udskolingen er sædvanligvis fra 7.-9.kl. I skoleåret 2015/ 16 er visiteret 14 elever Fysisk er klassen placeret i Udskolingen med to klasseværelser, som er beliggende i nærheden af hinanden, med fælles udeområde og passage mellem de to lokaler. Begge klasseværelser har ligeledes tilgang til det udendørs område. I nogle af fagene og i værkstederne, er der holddeling der kan have forskelligt fokus. Det kan være efter fagligt indhold, fagligt niveau, praktisk tilgang eller efter temaer som eleverne selv vælger og har interesse i at arbejde med. Holddelingstanken handler om at tilgodese den forskellighed der kan være i en sammensat elevgruppe og netop sammensætte undervisning til hold der er mere homogene og med en faglig overskrift der er målrettet de enkelte hold. I Specialklassen sker det under maksimal hensyntagen til struktur og rammer, som ofte er essentiel for eleverne. I værkstederne har specialklassen tidligere arbejdet med etablering af bålpladser til brug for alle skolens elever. Desuden har klassen arbejdet med hele udenoms arealet i og ved væksthuset f.eks. etablering af pilehegn og blomsterkasser / plantekasser. I dette skoleår er det især brændeskur og shelter der arbejdes med. Specialklassen har mulighed for at indgå i de aktiviteter der er på de respektive årgange hvor eleverne klassetrinsmæssigt hører til og hvor det giver mening for den enkelte elev. Eksempelvis er der i skoleåret 2015/16 elever, der deltager i idræt. Der holdes årlige re - visiteringsmøder i december/januar med PPR, forældre, elev og teamet på baggrund af en individuel handleplan/kmd Vokal 4/12

5 Dagligdagen i klassen Det er vigtigt at møde eleverne hver dag i øjenhøjde med en individuel tilgang til udvikling af deres faglige, personlige og sociale ressourcer ved: Struktur i alt, hvad vi gør Ugeskema Stor forudsigelighed og afveksling praktisk relaterede opgaver Ugentlig hjemkundskabsdag Åben skole - ugentlig tur ud af huset Megen undervisning er emneorienteret og i skoleåret 2015/16 med relation til Langeland Faste rutiner daglig læsetræning, diktat, ugeopgave, faste pladser, faste computere De samme få voksne, som er i klassen, og er der i alle timer Mulighed for hjemmebesøg - meget tæt forældresamarbejde med inddragelse af alle forældre fra dag 1 Ugentligt nyhedsbrev højt informationsniveau Ud af huset /Åben skole: Rammen om ud af huset er, at eleverne fast oplever at undervisning og aktiviteter ikke udelukkende er på skolen og i klasseværelset, men også på andre lokaliteter med de muligheder der byder sig. Det kan være ture med praktisk, fagligt eller idrætsmæssigt indhold. Eksempelvis virksomhedsbesøg, skolebesøg, cykel- og gåture. Disse aktiviteter, samt brug af cyklen prioriteres højt, idet det tilgodeser faglige, sociale, såvel som fysiske kompetencer. Ud over basisskema, er der mulighed for at vælge valgfag på lige fod med de andre elever i udskolingen. Praktiske aktiviteter Den praktiske tilgang giver mulighed for at hjælpe med diverse praktiske opgaver i og uden for skolen. Der gives desuden mulighed for praktikforløb af kortere og længere varighed med stor velvilje fra lokalsamfundet. Praktiske opgaver på skolen har været : 5/12 Etablering af bålsteder, shelter, brændeskur Faldmadras til nedspring i idræt Samle ledninger til It afdeling

6 Pileflet Blomsterkasser Sæbekassebiler Udrugning af kyllinger Praktiske opgaver uden for skolen har været: Skovning af juletræer og salg af disse. Opsamling af plastik på mark. Mulighed for praktik og praktiklignende tilbud. Mange af vore elever, har faste praktikdage eller praktik i perioder. I praktikkerne vægter vi at man skal: Møde til tiden Være veludhvilet, rette påklædning, mad til hele dagen Stabil arbejdskraft Venlig, høflig, imødekommende Villig til ekstra indsats også når betingelserne ikke er optimale Alt sammen selvfølgeligheder for os andre. Team SPU og Sanne Kastrup, afdelingsleder specialpædagogik Ørstedskolen august 2015 Nordskolen: Nordskolen har samarbejde med rigtig mange eksterne samarbejdspartnere. Nogle af partnerne har vi et udvidet samarbejde med, andre et samarbejde der fx betyder et enkelt besøg om året. 6/12 Langeland bibliotek Ungdomsskolen/juniorklub Asylcenter Holmegaard Valdemars Slot Forsorgsmuseet, Svendborg Ticonparken i Tranekær Langeland Musikskole Øhavsmuseet Langeland og Faaborg Kulturregion Fyn Den Lokale præst Skytteforeningen

7 Skov-& naturstyrelsen Fitness Nord Forældre på Nordskolen deltager med forskellige kompetencer i undervisningen Langeland Hjertestarterforening Det Lokale brandvæsen Foreningen Hou Skole Langeland Golfklub Emmerbølle Strandcamping Skovsgaard Smakkecenteret Naturama Zoologisk have Arla Svendborg Gymnasium Lokale landmænd Lokale erhvervsdrivende Vandværket Rensningsanlægget Fjernvarmeværket Lokalt plejehjem Bowling Langeland NIF TTIF Bøstrup IF Langelands Biavlerforening DGI, Langeland Åben Skole på Skrøbelev Skole Foreninger: LARK: Har tidligere haft et samarbejde om ridning for skolens elever. Rudkøbing skytteforening Vi har på andet år et samarbejde med Rudkøbing Skytteforening og skydning for skolens elever. Rudkøbing Skytteforening har uddannet personale til at stå for skydning for børn med ADHD og dermed børn med eksekutive vanskeligheder. Vores elever udvikler en øget 7/12

8 koncentration efter de er begyndt til skydning, samt et bedre selvværd, da de lærer at mestre en færdighed. Stutteri Almindingen Vi har i år et samarbejde med Stutteri Almindingen. Elever skal lære at ride, men også det arbejde og færdigheder der skal inden selve ridningen starter. Eleverne også arbejde med de kompetencer der skal til for at være i det offentlige rum. Vores elever udvikler en øget koncentration, kropsbevidsthed, og vedholdehed efter de er begyndt til ridning, samt et bedre selvværd, da de lærer at mestre en færdighed. Musikskolen: Vi har et samarbejde med Langelands Musikskole. Her går eleverne pt til soloundervisning, men med henblik på at få lavet en gruppe til samspil. Undervisningen foregår på Ørstedskolen, så eleverne vænner sig til at komme på Ørstedskolen. Det er med til at gøre udslusning fra Skrøbelev Skole til Ørstedskolen lettere og mere tryg for den enkelte elev. Private erhvervsliv: Svendborg Badeland: I vinter halvåret går eleverne til svømning i Svendborg badeland. Her får de undervisning af skolens lærere og pædagoger. Her arbejdes der med svømmefærdigheder samt at udvikle elevernes sociale kompetencer i det offentlige rum. Skovsgård Udeskole: I sidste skoleår startede vi et udeskoleprojekt sammen med Skovsgård. Det har været en stor succes og kører videre i år. Bedre motorik: I naturen er bevægelse i uvejsomt terræn, løb, balancegang, klatring og arbejde med bål, kniv og økse med til at træne og udvikle elevernes motoriske færdigheder og mod. Bedre Læring: I naturen har eleverne mulighed for at udforske og styrke flere sider af sig selv. De lærer gennem flere kanaler, ved at arbejde med det hele menneske". Koncentration og evnen til at fastholde opmærksomheden er to basale elementer i læring og i naturen har eleverne rig mulighed for at styrke denne evne. Samtidig er undren og nysgerrighed ligeledes drikraften for læring..bedre social forståelse: I skoven er der plads til alle, og ofte brug for mange flere forskellige evner, end i den traditionelle undervisning. Det giver eleverne større forståelse og respekt for hinandens evner og er et fint redskab når vi vil arbejde med klassens sociale struktur og værdier. 8/12

9 Bedre sundhed: Udeundervisning kan være med til at give eleverne gode motions- og friluftsvaner, der kan lægge grunden til en sund krop resten af livet Smakkecenteret Udeskole: Vi har haft et samarbejde med Smakkecenteret om Udeskole. Her har vi i samarbejdet med Smakkecenterets personale arbejdet med læringsrum ved/i havet. Eleverne udforsker og får viden om havet, dyr, beplantning og årets gang. På disse dage er der også blevet arbejdet med børnenes sociale kompetencer i det offentlige rum og med tryghed i at færdes med offentlige transpportmidler. Frugtavler, lokale kunstnere mm: Vi har løbende året igennem aftaler med flere forskellige lokale erhvervsdrivende. Det kan f.eks. være frugtavlere og landmænd i forbindelse med høsten. Kunstnere for at hjælpe med at udfordre og udvikle elevernes kreative sider og sammen skabe kunst vi kan have hængende på skolen. Genbrugsstationer i forhold til at arbejde med en bæredygtig verden. Vi prøver at tænke det lokale ind der hvor det giver mening og understøtter den læring der er i gang. Elever i praktik: På skolen har vi af og til elever, som er i praktik. Her er de lokale erhvervsdrivende også meget hjælpsomme. Det gælder både butikker i Rudkøbing og landmænd i nærområdet Langeland Musikskole - forpligtende samarbejde Langelands folkeskoler og friskoler. Humble Skole: Der samarbejdes om kortilbud. 9/12 Der samarbejdes om blokfløjtetilbud. Skoleår Musikskolen tilbyder musikundervisning i børnehaveklasser i perioder. Musikskolen og skolen samarbejder om musiklokalets indretning og indhold. Musikskolen og skolen samarbejder om vedligeholdelse af lokaler der benyttes til musikundervisning. Musikskolen tilbyder at deltage i /samarbejde om arrangementer som skolen deltager i, fx kulturdage.

10 Musikskolen laver mindre koncerter i skoletiden. Musikskolen tilbyder kompagnonundervisning i indskoling og mellemtrin i perioder. Musikskolen samarbejder med skolen om musikalsk underholdning ved skolearrangementer, fx julefest, sommerfest, forårskoncert. Ørstedskolen: Der samarbejdes om kortilbud. Der samarbejdes om blokfløjtetilbud. Musikskolen tilbyder musikundervisning i børnehaveklasser i perioder. Musikskolen og skolen samarbejder om musiklokalernes indretning og indhold. Musikskolen tilbyder kompagnonundervisning i indskoling og mellemtrin i perioder. Musikskolen laver mindre koncerter i skoletiden. Musikskolen samarbejder med skolen om musikalsk underholdning ved skolearrangementer, fx julefest, sommerfest, juleafslutning, sommerferieafslutning mv. Musikskolen bistår ved opsætning af lyd og indretning af scene ved store skolearrangementer. Nordskolen: Der samarbejdes om kortilbud. Der samarbejdes om sammenspilstilbud, både i indskoling og på mellemtrin. Musikskolen laver mindre koncerter i skoletiden. Musikskolen tilbyder musikundervisning i børnehaveklasser i perioder. Musikskolen tilbyder kompagnonundervisning i indskoling og mellemtrin i perioder. Musikskolen deltager i stor udstrækning i den obligatoriske musikundervisning på mellemtrinnet. Musikskolen og skolen samarbejder om musiklokalets indretning og indhold. Nordskolen og musikskolen arrangerer fælles vinterkoncert og forårskoncert Musikskolen samarbejder med skolen om musikalsk underholdning ved skolearrangementer, fx julefest, sommerfest, forårskoncert. Kassebølle Friskole: Skolen og musikskolen har i år oprettet et tilbud kaldet valgfag. Valgfag lægger sig i indhold og udstrækning op ad det der i folkeskolesammenhæng benævnes talentklasse. Der samarbejdes om kortilbud. Musikskolen tilbyder musikundervisning i børnehaveklasser i perioder. Musikskolen og skolen samarbejder om musiklokalets indretning og indhold. Musikskolen laver mindre koncerter i skoletiden. 10/12

11 Musikskolen samarbejder med skolen om musikalsk underholdning ved skolearrangementer, fx julefest, sommerfest, forårskoncert mv. Magleby Friskole: Musikskolen tilbyder at deltage i /samarbejde om arrangementer som skolen deltager i, fx kulturdage. Musikskolen tilbyder kompagnonundervisning i indskoling i perioder. Skrøbelev Skole: Musikskolen og skolen samarbejder om musikundervisning af enkeltelever. Der arbejdes på om det er muligt at udvide dette samarbejde. Derudover har musikskolen samarbejder med idrætsforeninger, borgerforeninger, handelstandsforening, Langeland Bibliotek, Rotary, kirker, kulturregion Fyn, tårnsangerdag, asylcenter Holmegaard m.fl. Musikskolen har gennem året samarbejde med mange foreninger og organisationer ved enkeltarrangementer. Ungdomsskolen udbyder valghold på Ørstedskolen i samarbejde med udskolingen på Ørstedskolen. Fag Antal elever Drengefodbold 38 Sløjd 17 Mountainbike 12 Basket 12 Fransk 12 Mental Power 11 Volley 28 Foto/præsentation 28 Body og motion 27 Band 15 Fag Skydning 15 Mountainbike 11 Sløjd 13 Body og motion 30 Band 6 MILILFE: kører indtil efterårsferien, for de elever som ikke var erklæret uddannelsesparate i 8. klasse /12

12 12/12