Forældretilfredshed Generelle kommentarer og forbedringsforslag. Side 1

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Forældretilfredshed 2009 - Generelle kommentarer og forbedringsforslag. Side 1"

Transkript

1 Forældretilfredshed Generelle kommentarer og forbedringsforslag Side 1

2 Generelle kommentarer og forbedringsforslag "Alle børnene lyver, undtagen *, han er voksen, hilsen Århus kommune" Man sidder tilbage med en fornemmelse af at Århus Kommune ikke ønsker at passe på mine børn. ALLE mine prioteringer tager hensyn til mine børn, valg af arbejdsplads, valg af bil, valg af ferie, valg af mad, og alle de andre valg. Men børnehaven og vuggerstuen, hvor jeg fra den skal betale 5500 kr. om måneden, priotere ikke mine børn, mine børn skal ikke have det bedste. Tag nu det med tvunget mad fra den august/september 2009, hvorfor vælger Århus kommune ikke at gå foran og lave madpakken økologisk!!! Jeg ønsker flere resourcer til børnene og dermed og så til personalet. I vuggestuen kan de ikke gå ud om eftermiddagen pga personale mangel. "At løfte i flok" og "frihed under ansvar" er enkle og vigtige budskaber som Århus Kommune burde lytte til. "Der burde helt sikkert gøres mere ved: rengøringen indemiljøet (varme/ udluftning) toiletterne" "Mikken", multi idræts klubben i Lyseng bør der i høj grad støttes mere op omkring. Fremragende ide og super med så meget idræt. Burde være alternativ til alle SFO'ens klassetrin. Måske SFO'en så ville anstrenge sig lidt mere med lidt sund konkurrence. "Opdragelse" af lærestanden til højere grad af løbende kommunikation mellem hjem og skole. Mere nutidig undervisningsmateriale "jeg synes generelt at de skal have nogle flere penge at gøre". "tilbuddet" om kostordning er en stor forringelse af mit barns kost i dagligdagen. Det er en ommer. Det er kun lavet for at visse pseudo-politikere kan bryste sig af at have udrettet noget som på overfladen ser godt ud, men som i realiteten er en forringelse af pasningstilbuddet. Enten burde det helt fjernes eller også skal tilskuddet op så det er muligt at lavet noget ordentligt mad. "tilbuddet" om kostordning er en stor forringelse af mit barns kost i dagligdagen. Det er en ommer. Det er kun lavet for at visse pseudo-politikere kan bryste sig af at have udrettet noget som på overfladen ser godt ud, men som i realiteten er en forringelse af pasningstilbuddet. Enten burde det helt fjernes eller også skal tilskuddet op så det er muligt at lavet noget ordentligt mad. 'Vi kommer fra * der var mange flere tidbud efter skoletid. I Århus Kommune skal man spare hele tiden så børnene må passe sig selv. De går meget lidt i skole. Der kunne bruges meget mere undervisningstid. ) PRISEN FOR PASNING I BØRNEHAVE ER VANVITTIGT HØJT + AT VI NU OGSÅ SKAL BETALE 500 FOR FROKOST.. ÅRHUS KOMMUNE VIL MEGET GERNE AF MED ALLE BØRNEFAMILIER I ÅRHUS SKULLE MAN TRO.. MÆRKELIG HOLDNING NÅR DET PÅ SIGT ER DISSE BØRN SOM SKAL BIDRAGE TIL KOMMUNES VEL.. HVOR MEGET TROR I EGENTLIG AT VI BØRNEFORÆLDRE TJENER?? OM IGEN DET MÅ DA IKKE VÆRE DYRE I ÅRHUS KOMMUNE END F.EKS VEJLE * Man sidder tilbage med en fornemmelse af at Århus Kommune ikke ønsker at passe på mine børn. ALLE mine prioteringer tager hensyn til mine børn, valg af arbejdsplads, valg af bil, valg af ferie, valg af mad, og alle de andre valg. Men børnehaven og vuggerstuen, hvor jeg fra den skal betale 5500 kr. om måneden. Priotere ikke mine børn, de skal ikke have det bedste. Tag nu det med tvunget mad fra den august/september 2009, hvorfor vælger Århus kommune ikke at gå foran og lave madpakken økologisk!!! Jeg ønsker flere resourcer til børnene og dermed og så til personalet. Jeg kender en * i børnehave i Århus kommune, * kommer på koloni med overnatning, en anden * i børnehave kommer næsten ugentlig på tur, i vores børnehave priotere de det kreative. Forskellen kan være stor. *. Børn har forskellige behov og de skal ikke fjernes, men dækkes. Jeg er ikke utilfreds med personalet i vores børnehave eller vuggestue - jeg er utilfreds med Århus kommune. * Jeg må også med undren konstatere, at der findes virkelige lækre institutioner men også en del nedslidte. I mit barns tilfælde er de fysiske rammer noget nedslidte. På den anden side forholder det sig heldigvis sådan, at børn ikke rigtigt bemærker den slag + at forældrene på stedet er gode til at bygge og renovere legepladsen m.v. Desuden bør man nok også undgå, at placere institutioner klods op af et af de mest støjene og dieselpartikkel befængte områder i Århus C, hvilket i vores tilfælde er Åhavevej/marseilsborg Alle/ Skanderborg vej. Men naturligvis er det nok en umulig holdning, når man bor i kommune, der tilsyneladende generelt sætter trafikstøj, trafikforurening og den frie hastighedsgrænse højere end borgernes sundhed. * 2. De mindre klasser har været meget irriterende/provokerende (rendte ind og ud af døren til klassen, råbte trælse ting, banker på og udviser i det hele taget meget forstyrrende adfærd.) Og er blevet nævnt adskillige gange til lærerne og på kontoret 3. Generalt dårlig stemning på kontoret hver gang man har været oppe og bede/spørge om noget (*) - og det er bare ikke rart. 4. Nogle lærer er for dårlige til at give konsekvenser f.eks hver gang der har været en deadline for en aflevering og man har afleveret til tiden, bliver der gang på gang accepteret at andre for lov at aflevere senere alligevel. * * Derfor synes jeg måske det er en anelse dyrt at betale ca 1800,- pr mdr. Det kunne være man skulle betale "pr. time". Lidt ligesom de gør i den børnehave min * gik i. * Flere personaletimer til institutionerne vil skabe bedre mulighed for læring, udvikling og omsorg. Der er ikke nok ressourcer i de århusianske daginstitutioner -uanset personalets dygtighed og høje faglighed! * For dette barn gælder savnet af bussen yderligere opmærksomhed da skolen er beliggende inde i Århus. 53'eren tilbage til Lindå hele dagen - hele ugen!!!!!!!! * "Det hale ville se noget bedre ud hvis skolerne og lærestanden fik tildelt mange flere ressourcer, bl.a. økonomiske midler. Lærerne gør hvad de kan med de utilgivelige lave midler og ressourcer der bliver stillet il rådighed. Så frem med økonomikassen, hvis der femover skal være nogen til at køre Danmark videre." * - derfor modul på 37½ time Vedr. Kostordningen: den bør ikke indføres fra 1. august 2009 og heller ikke fra Det bør være op til den enkelte institution at beslutte hvordan børnenes forplejes. P.t. har vi en køkkendame ansat hver torsdag. Hun laver varm mad til børnene og bager boller som vuggestuebørnene får til eftermiddagsmad hver dag. Som jeg ser det, vil ordningen kun forringe vilkårene for mine børn. Det kan ikke lade sig gøre at lave et ordentlig måltid mad til den pris der er afsat. Desuden kan det ikke være rigtigt at forældrebetalingen hæves endnu engang. Pasningstilbuddene i Århus er i forvejen et af landets dyreste. Side 2

3 * 4. klasse er der SFO klub, herefter er der ingenting for børn på Skåde skole. Vi savner en fritidsklub, som man har mange andre steder. * Afskaf madordningen/modulordningen. Giv institutionerne flere ressourser. ( flere penge, flere hænder) * Alt i alt er jeg ikke stolt af - at være en del af Århus Kommune. Et eks. Jeg prøver forgæves og ringe til Århus Kommune ang. * (har forsøgt hver dag i * dage) og har ikke fået fat på en medarbejder endnu. Har derfor forsøgt og maile - har stadig ikke hørt noget. Det er under al kritik.. Jeg og min familie samt omgangskreds - har meget lidt respekt for Århus Kommune generelt. * Det noget uforståeligt de sidder 26 børn i et lidt for lille lokale og varmen kører op for fuld blus så siges derfra pedellen, at man skal åbne vinduerne ( også om vinterne ) men det hjælper ikke rediatorene køler ikke ned så der bliver rigtig dårlig klima i klasselokalerne samtidig er det spild at penge og ressourcer * Her forsøgte vi at få opført hastighedsbegrænsende foranstaltninger på Nordlandsvej aht. de børn, der bor mellem Nordlandsvej og Grenåvej. Dette døde fuldstændigt. Kommune ville heller ikke lade skolepatruljen stå på Nordlandsvej, da de vurderede at dette var alt for farligt (!!!). Jeg vil foreslå vejindsnævringer. Det vil ikke genere busserne og gøre det væsentligt mere sikkert for børnene at krydse Nordlandsvej. Opnomering af personalet i SFO'en. Århus har en af landets højeste forældrebetalinger, det måtte gerne kunne ses i personalenomeringen, således at der bliver mere tid til det enkelte barn. At der i højere grad bliver taget individuelt hånd om de barn, der har problemer. Dette ses som regel allerede i børnehaven (vuggestuen), hvor de børn, der har problemer alligevel bliver sendt i skole på lige fod med øvrige børn. For det første er det fuldstændigt ødelæggende for det barn, der har problemer, for det andet kan det ødelægge en hel klasse, foreks. fordi læreren skal bruge uforholdsmæssigt meget tid på problembørnene. Aktuelt har der i * klasse været 2 børn, hvor den utroligt ansvarsbevidste klasselærer har kæmpet i 3 år, før kommunen fik øjnene op for at der var problemer, hvor dette faktisk var kendt allerede fra børnehaven. * En børnehavetid og 3 år før der blev gjort noget for børnene fra kommunens side - Det er ganske simpelt ikke godt nok. * Hører ikke forældrenem men har mere travlt med at holde hånden over hinanden. For en ting er sikkert SFOéns personale laver aldrig fejl...!!!!!! Vågn dog op, og se tingene lidt i perspektiv. * I børnehaven er det jo en kendsgerning, at der er færre ressourcer per barn end i vuggestuen. Men jeg oplever, at der er plads til at vores søn har kunnet få den tid, han har haft brug for - men det må nødvendigvis have været på bekostning af andre børn. * Det har været et år med op- og nedture for *, og det tilskriver jeg blandt andet for få ressourcer (= personaletimer) til det enkelte barn i børnehaven. Jeg er fuldkommen tilfreds med pædagogernes intentioner, men - * - de er blot mennesker, og mennesker har grænser. Det er sagt før, mange gange og af mange andre forældre - men det kan ikke siges nok. Forbedringer? Jeg tror på privatisering, men modellen er ikke på plads. Det er en farlig vej, Århus Kommune bevæger sig ind på. At udlodde gavekort for at få forældre i tale er i min optik en falliterklæring. Anerkendelse er en farbar vej, og at møde alle i og omkring daginstitutionsområdet med ægte forståelse og indlevelse er lig indrømmelse af at sitatuationer kan være vældig svære - mennesker ønsker generelt anerkendelse for tanker og følelser som er svære. At degradere alle de svære spørgsmål til noget som kan klares med et gavekort til Dansk Supermarked er uendelig sørgeligt. Århus Kommune har måske allerede overvejet, men kunne med fordel da overveje igen, om en evt. beskeden svarprocent i 2007 kunne have noget andet på sig end manglende materialistisk vinding. Personligt bliver jeg såret over at mine perspektiver på vores børns vegne hæftes sammen med en lodtrækning, idet jeg ikke har mulighed for at vælge deltagelse i lodtrækning fra. Jeg svarer på spørgsmålene her og indgiver min kommentar, fordi jeg synes det er vigtigt - for alle berørte. * Jeg er så træt af nedskæringer og forringelser. Jeg håber, at andre børn slipper nådigt i gennem institutionsårerne uden for mange mèn. * Jeg synes, at det ville være mere socialt at lære børnene, at de ikke må holde nogen udenfor, og at alle må være med. Min * er sød og på ingen måde adfærdsvanskelig.* Jeg forsøger derfor at flytte min *. Jeg har i den forbindelse fået tilbudt et pasningstilbud som går ud på en * uden legeplads eller noget som helst. Det synes jeg er under al kritik, men jeg bliver nok nødt til at takke ja, for at min * kan få mulighed for at lege med nogle * på sin egen alder. Jeg overvejer på det kraftigste at sende min * i privatskole, når den tid kommer, efter de ufattelig meget dårlige erfaringer jeg har haft med Århus Kommunes pasningsordning hidtil. Med til helhedsindtrykket hører, at jeg slet ikke fik tilbudt noget pasningstilbud i realistisk køreafstand overhovedet!, førend min * skulle i børnehave. Indtil da har jeg måtte tage til takke med *. Det var bedre end det kommunen kunne tilbyde!!!!; nemlig en * og uden busforbindelser. Min * tager hver dag bussen til *, hvor * arbejder, og det ville simpelthen være umuligt for os at komme frem og tilbage. I det hele taget ville jeg ønske, at vi boede i en anden kommune og har flere gange overvejet at sælge huset og flytte for at komme væk fra de elendige pasningsforhold. * Lokalerne er nedslidte. Kreative lokaler er utidsdssvarende. Toiletterne er uhumske og nedslidte. Stor fejl at lukke fritidshjemmene, og gå over til at klubben skal rumme alt for mange børn. Ved du hvormange børn der starter efter ferien- og hvormange der reelt er plads til? Det ville hjælpe gevaldigt hvis de der beslutter på børn og unges vegne, havde kendskab til virkeligheden for børn og unge. Jeg håber at se handling på ovenstående, fremfor dyre undersøgelser der blot belyser problemerne. * Min klage er, at da vi ville sige op havde vi to måneders opsigelse. Det er selvfølgeligt helt i orden, men vi vores område - Skødstrup- er der stor mangel på pasningspladser og kommunen var ikke engang villig til at tilbyde pladsen til andre, før de to måneder var gået. Vi kom derfor til at betale dobbelt i to måneder og der var en tom plads hos dagplejeren i to måneder. Måske skulle man overveje lidt mere fleksibilitet i pasningstilbuddene??? * Pædagogerne har hænderne fulde, men har altid tid til en snak og tage sig af vores barn. * Skærgården mangler en legeplads med mange flere aktiviteter, det er 2½ år siden at den startede og at kommunen ikke har søget for en vel etableret legeplads inden start begriber jeg ikke. Det er vigtigt for børn og deres motorik. GIV SÅ DEN LEGEPLADS - så vores børn får det samme som de andre. * Vi mener, at der bliver brugt utrolig meget energi på kostordning, og det er noget rod, at der skiftes mellem de forskellige ordninger - man ved ikke helt, hvor "man står", eller hvad, man kan forvente senere. Vi ved godt, at problematikken ikke er enkel, men kunne en løsning være: - fuld kost eller madpakke - man tager selv frugt og brød med til eget barn. * bør der være flere pædagoger pr. barn i institutionerne! Børnenes trivsel og udvikling er alt-afgørende for deres videre udvikling, og det er derfor SÅ vigtigt, at der er god tid til hvert enkelt barn, så barnet kan blive set, hørt, stimuleret osv. osv.! Børnepasningen er ikke et område, hvor der skal spares - tværtimod!! Derudover bør alle børn modtage er friskt, sundt og økologisk måltid mad hver dag i Side 3

4 institutionen - lavet i institutionens eget køkken, så børnene også kan deltage (-bare i mildere grad) i madlavning/-tilberedning! Som det ser ud nu, er den madordning, der træder i kraft pr. 1. august, langtfra optimal! Og ja, det er naturligvis er spørgsmål om økonomi, men som sagt, er dette ikke er sted, hvor der bør spares - det er vores børns fremtid, det gælder! Jeg håber, at I vil tage disse kommentarer til efterretning. Tak! * de fysiske rammer, sundere mad i kantinen (billigere - frugt koster 5,-) Afsætte penge på budget til udflugter, mad og kampagner (mod fx mobning) Gøre en større indsats for de svage elever, der er elever i Simons klasse der ikke bliver tilgodeset - og har stort fravær. Men der er jo ikke resourcer til at hjælpe, dem tilbage i skolesystemet. * er en dejlig *, * er dog havnet i en klasse hvor der inkl * selv er tre *. Jeg ser det som et problem da der er kulturforskelle, det er ikke nemt med legeaftaler. * er født i Danmark, taler dansk og føler sig som dansker, men han (og hans venner) føler sig stadig fremmed og utryg og udenfor samfundet. Det er et problem. * er født med nogle særlig behov. Disse behov kan være meget svært for en dagpleje at tage hånd om, ofte er de ikke uddannet nok til det osv. Når man ser på de få vuggestue pladser der er i dag bliver vi som forældre ofte meget begrænset i hvad vi har af valgmuligheder som jeg mener varetager mit barns behov bedst. Bevare vuggesturne med uddannet personale og en større antal vuggestuer vil ikke være i vejen. Syndes jeg høre fra mange forældre at de enlig gerne ville have deres barn i vuggestue men der er ikke pladser nok. * er vi ikke tilfredse med børnehaven vores * går i. Vi oplever meget grim tale børnene imellem og mange negative relationer. Vi oplever ligeledes at børnene har en usocial opførsel overfor hinanden. Vi har en fornemmelse af at noget af dette stammer fra den måde de voksne i børnehaven taler til børnene på. Vi savner rummelig, glæder og positive spiraler, fremfor negative. Børnene medbringer eget legetøj hver dag, som ingen andre må lege med, og de store børnehavebørn bruger meget tid på usocial beskæftigelse med gameboys osv. Vores * kommer fra en inst. på * hvor vi oplevede en meget større rummelighed, voksne som var sammen med børnene, pjattede, var kærlige, havde overskud - det smittede af på børnene og gav en hel hel anden stemning. Her oplever vi næsten af børn er til besvær engang imellem. Skiftet har været svært for vores *, * er ikke vant til den hårde tone og børn der ikke gider lege. * er heller ikke vant til at blive kaldt grimme ting, og jeg er som forældre helt uforstående overfor at den slags får lov at foregå. Vi kommer fra en børnehave med plads til alle og har set at det kan fungerer og ikke kan undskyldes med børnenes alder. Vi savner i den grad glade børn, der har det godt sammen og sammen med de voksne, det formår vores inst. i Århus kommune desværre ikke at skabe. * giv mulighed for en ungdomsskole på Skæring Skole * luk Toftegårdsvej i den ene retning meget trafik og kører fortsat for stærkt * giv lov til forældrene kommer med en stol til barnet * giv lærerne rum til et nyhedsbrev en gang om måneden, så vi kan følge med * Giv dem mulighed for mere differenceret undervisningsformer * Sørg for de kommer ud og får luft og rører sig * giv mulighed for at sætte ind for dem der har adfærdsproblemer, lad evt. andre øjne komme til * går i klubben Nydam * aftener om ugen. Det er et fint tilbud og jeg er rigtig glad for at der er voksne der er så engagerede i de unge. Det er sådanne steder der får de unge væk fra gaderne og evt. kriminalitet. * går nu i *. klasse og har det lidt svært socialt ind imellem, * har virkelig savnet et fritidsklub-tilbud. Næste år er der ungdomsskolen, det hjælper lidt, men er ikke det samme. * går på en SFO, *, som er et af de tidligere selvstændige Fritidshjem, fra tiden før den enstrengede model. Denne har bevaret sit høje niveau takket være de unikke fysiske rammer og personalets store engagement. Som det fremgår kan vi give topkarakterer, vi frygter dog dette måske ikke vil være tilfældet inden for få år, idet at vi desværre forudser at det vil være umuligt at holde det høje niveau i takt med at SFOen er underlagt skolen og mere og mere tvinges til at opgive sin selvstændighed til fordel for samdrift i forskellige fortænkte former. Vi håber at fritidshjemmet får lov til at bevare sin selvstændighed i vid udstrækning, da vi tror det er den bedste vej til at bevare det høje niveau og den store opbakning fra forældrenes side. * går på en SFO, Holmstruphus, som er et af de tidligere selvstændige Fritidshjem, fra tiden før den enstrengede model. Denne har bevaret sit høje niveau takket være de unikke fysiske rammer og personalets store engagement. Som det fremgår kan vi give topkarakterer, vi frygter dog dette måske ikke vil være tilfældet inden for få år, idet at vi desværre forudser at det vil være umuligt at holde det høje niveau i takt med at SFOen er underlagt skolen og mere og mere tvinges til at opgive sin selvstændighed til fordel for samdrift i forskellige fortænkte former. Vi håber at fritidshjemmet får lov til at bevare sin selvstændighed i vid udstrækning, da vi tror det er den bedste vej til at bevare det høje niveau og den store opbakning fra forældrenes side * har behov for særlig pædagogisk indsats, men denne kan sagtens gives af personalet. Imidlertid er der ikke plads i timebudgettet til at personalet selv planlægger disse timer - der skal bevilliges ekstra timer via fordyrende ansøgninger om særlige timer. Det burde kommunen overveje: Skaber man flere børn med (foreløbige) diagnoser og sætter dem ind i et dyrt specialsystem istedet for at bruge pengene på den almindelige drift hos et personale som måske godt kan rumme barnets problematik? * har en meget farlig skolevej - fra Studstrup til Skæring skole - uden cylkelsti men med store lastbiler fra Studstrupværket - på en meget smal landevej. Og vores * skal gå i klasse med * elever i *. klasse det er for mange.. * har kun benyttet sig af fritidsklubben i * 2008, til en enkelt stående aktivitet - *. Det var * meget glad for, men derudover har * ikke benyttet klubben. Derfor er min besvarelse desangående meget tynd. * har været hårdt ramt sf de forskellige politiske tiltag på skoleområdet : først det frie skolevalg, som nærmest støvsugede * bedste veninder væk,den foreslåede skolesammenlægning lagde grund til stor splittelse i lokalsamfundet, dernæst blev * fritidshjem nedlagt efter lang tids uvished, og sidst betød lukningen af Nordgårdsskolen, at der var stor usikkerhed omkring de nye elever. Skolen har gjort et meget stort arbejde for at holde det høje faglige niveau oppe, og samtidigt har vi forældre lagt et stort arbejde i at følge op og støtte det sociale liv i klassen med forskellige tiltag. Som forælder føler jeg dog, at vi er blevet ladt lidt i stikken af det overordnede system. Vi har ingen hjælp fået til at tackle nogen af situationerne. Heldigvis er vi da så mage velfungerende forældre, at vi kan støtte hinanden og børnene. Men hjælpen udefra(=århus kommune) har vi dog kunne lede længe efter * hvorimod vi i danmark ikke blot vil blive smidt ud af bornehavne men ogsaa miste retten til ny daginstitutions plads i et aar. Det er fuldstaendigt uacceptabelt at tilbuddet er saa uflexibelt organiseret at ens barn risikere paa den maade at blive smidt rundt mellem forskellige insitutioner, og ikke kan garanteres plads paa forudbestemt tid i sin gamle institution. Derudover er ventetiden paa at nedjustere Side 4

5 moduler alt for lang med to maaneder. Det negerer totalt formaalet med modul ordningen. * i Studsen er præget af stor udskiftning blandt de voksne, hvilket gør at børnene hele tiden skal forholde sig til en ny. Der mangler hænder så der kan laves flere aktiviteter med børnene. Hvorfor bygger man et køkken hvor der ikke må laves mad, når man genindfører frokost i institutionen. Spild af resourcer! Pædagogerne gør et godt stykke arbejde under de forudsætninger de har! * men har lyst til at sige at pædagogerne gør et meget flot stykke arbejde hver eneste dag på trods af de til tider skøre idéer der kommer fra århus kommune. man kan som forældre blive frustrert når man ser hvordan pædagoger løber rundt hurtigere og hurtigere for at få dagen til at hænge sammen ved fx sygdom, ferie ol. for vikar er der ikke meget af nu til dags. keg vil tage hatten af for pædagogerne og medhjælperne i mine børns dagsinstitution for det meget flotte arbejde de gør hver dag uanset hvor vanvittige arbejdsforhold de måtte have. * mener at skolen skal bruge flere ressourcer på specialundervisning i klasserne, frem for at sende børn med vanskligheder på specialskole. Så børn, der med lidt hjælp kunne blive i klassen, får det tilbud og de ekstra ressourcer tilført klassen. * og der er en meget befærdet vej til og fra skole, hvorfor der kører skolebus. Vi synes dog, at det er beklageligt at der ikke gøres mere for at skabe en trafiksikkervej for skolebørnene, således at de kan cykle fra hjem til skole. Det er jo godt for folkesundheden og det lærer vores børn gode motionsvaner fra tidlig skolealder. Desuden kan børnene nemmere blive del af fælleskabet med de andre børn fra *, hvor der cykles meget på trafiksikre cykelstier. Der er fornylig blevet etableret cykelsti fra * (hvor der også kører skolebus!) * * og i særlig grad * burde overveje, om det ikke var tid til at finde nyt arbejde. De virker trætte. * virker svag over for *. Særligt * ser man aldrig smile, * er ikke modtaglig for konstruktiv kritik, men tager alt som et angreb. Hvis man som forælder sætter spørgsmålstegn ved noget, bliver man mødt med vrede. En evt. konflikt mellem forælder og * går ud over det barn, som tilhører den pågældende forælder. Barnet bliver behandlet med " kulde" og ingen forståelse, hvilket har i fatale følger for det pågældende barn. For meget gruppesnak på legeplads, for lidt opsyn. Historier til eftertanke : - Et barn bliver fundet ude på legepladsen, om vinteren, sovende med hovedet nedad i sandkassen... - Et barn bliver fundet sovende udenfor, om vinteren, oppe på en stejl trappe... - Et barn får afvide at det går for meget op i drillerier... - Et barn er frustreret, barnet bliver slæbt ud på toilettet, hvor den "voksne" derefter holder døren, til barnet er faldet til ro... - I en konflikt med en forælder, nægtede * at forsætte samarbejdet, samt samarbejdet med barnet til den pågældende forælder... * og synes at der burde være * rabat på *. søskende. Det er enormt mange penge at skulle af med til pasning hver måned, og derudover stemmer det ikke helt overens med regeringens ønske om at vi skal føde flere børn, at det skal være så dyrt. * overgik fra vuggestue til børnehave ca * mdr før hun blev 3 år, men vi skulle alligevel betale vuggestuetakst, det syntes jeg er under al kritik, der er jo ikke den samme pasning og samme antal pædagoger pr. barn...hvorfor søren skal vi så betale for noget vi ikke får????? * savner meget sit gamle fritidshjem hvor der var tid og rum til kreativ udfoldelse. SFO har slet ikke kunnet tilbyde det samme. Vi har derfor meldt * ud af SFO.Århus Kommune beslutning om lukning af fritidshjem var en katastrofe. * så kunne jeg godt bruge nogle bedre tilbud til de unge mennesker. * så mener jeg, at der mangler voksentid til det enkelte barn. Er glad for at madordning kommer retur. Kan dog ikke helt forstå, hvorfor prisen bliver noget nær det dobbelte af tidligere. * valgte vi at skifte vuggestue * Vi var heldige, at det kunne lade sige gøre i en fart - og jeg oplevede at få en god og effektiv service. Jeg har senere fundet ud af at andre forældre også har flyttet deres børn - af samme årsager, og så vidt jeg ved, er der ikke taget hånd om problemerne i *. Kommunen bør gå ind og med kritiske øjne vurdere forholdende i sådan en situation - og ikke bare lade stå til. Det er ødelæggende både for børn og forældre. * vil bare gøre opmærksom på, at min utilfredshed med modulordningen bunder i at den ikke virker efter hensigten + at den giver for meget organisatorisk bøvl: ideen er fin, den holder bare ikke i praksis. *, Generelt utilfreds med Århus Kommune, at man skære ned i pædagoger for at få en madordning, samt det bliver dyrer, sammenlignet med andre kommuner. Forslag: Afskaf modulpasning *, vil jeg tilføje at jeg mener forældrebetalingen i Århus kommune er alt for høj sammenlignet med andre kommuner. Det er i forvejen dyrt at være forældre i vores samfund og Århus kommune har nogle af de dyreste institutions tilbud i landet - det harmonerer ikke med at man gerne ser børnefamilier i byen. Vi overvejer bl.a. p.g.a. tilbuddet til børn at flytte til en anden kommune, eller flytte børnene i en privatskole. *. Hvis kommunens serviceniveau er fx. rengøring, er vi meget utilfredse med toiletforholdene Hvis det også drejer sig om økonomien til vedligeholdelse af skolen, er vi utilfredse Manglende økonomi, så klasser skal lægges sammen det sidste skoleår, er meget utilfredsstillende. I sådanne tilfælde bør der gøres noget ekstra ud af at få det til at fungere bedre socialt, hvis en sammenlægning ikke kan undgås. De mange udlændinge, der kommer i busser, har ofte været et problem socialt. Det er heller ikke særlig CO2-neutralt :-) *. * er Stærkt utilfreds med modul-ordningerne pgr.a. fleksibiliteten. Forældre med skiftende arbejdstider kommer ind i nogen uheldige perioder. * arbejder selv som social og sundheds assistent og der har mærket en del gange hvor har haft skiftende arbejdstider hvor * så skal rette sit modul. * mener derfor at man skal gøre det ligesom i gamle dag, hvor børnehaverne har en åbningstid så man kan aflevere børnene når det passer med ens arbejde. Ikke fordi * vil have sit barn til at være i pasningstilbuddet længere tid, men derimod noget fleksibilitet omkring indleveringen og pasning af ens børn. *. Det bliver en timepris på kr. 49,88. Det er sku godt nok MEGA dyrt. *. Desværre passer prisstigningen ikke med at der er blevet mere tid til det enkelte barn pr medarbejder. Flere penge til udflugter mv. Men de skal nu have. De gør et godt stykke arbejde trods alt. Man kan undre sig over hvor de får gnisten fra? *. Det er svârt utilfredstillende. Vi fik dagpleje istedet for vuggestue, som vi havde ônsket. Vi har oplevet gentagne gange, at fâ svar fra medarbejderne hos pladsanvisningen en ubehagelig tone! *. Det virker ikke som om det pædagogiske personale reelt ønsker en dialog med forældrene om forbedringer. Side 5

6 *. F.eks. samler man børn med samme diagnose, hvilket ikke atid er heldigt. Desuden mener jeg, at lærere, tilknyttet specialklasser, bør uddannes mere målrettet den diagnose, som de arbejder med. *. Malling skole sagde tilsyneladende ja tak under forkerte forudsætninger og uden den fornødne opbakning med faglig konsulentbistand fra kommunen. Det er yderst kritisabelt og vores børn er prøveklude i EN MEGET RODET OG UTILFREDSSTILLENDE SKOLESTART. Det mener jeg at Århus kommune bærer en stor del af ansvaret for. *. Min fagligt dygtige, socialt velfungerende og altid beredvillige * har hverken kunnet benytte SFO eller lign. i *. og *. klasse, da jeg ikke har kunnet betale den ublu pris. Synd for *, synd for * kammerater, der savner *, og rigtig meget øv for mig, der prøver at koncentrere mig om *. Drop brugerbetalingen på SFO- og klubområdet, ansæt nogle flere mennesker og lav nogle reelle projekter med børnene indenfor f.eks. de naturvidenskabelige og håndværksmæssige områder, der kan afstedkomme skaberglæde, fællesskab, faglig perspektivering og motivation. Drop heldagsskolekonceptet, og lav nogle tiltag alla ovenstående, måske kan forældre i heldagsskoleområderne endda få lov at blive en konstruktiv del af et stort arbejdsfællesskab. Så vil børn og voksne udvikle sprog og relationer i et skabende miljø. Børn mistrives i heldagsskolens voldsomme tidsbinding. Det er et misforstået tiltag. *. Pladsen er meget dyr i betragtning af hvor få timer den reelt kan og bliver brugt - hvilket betyder, at jeg af økonomiske årsager ikke ved om jeg fortsat vil have mit barn tilknyttet ordningen næste år. *. Synes ikke systemet er nemt når man ikke er kendt med det - siden har jeg hørt at det bare gælder om at kime pladsanvisningen ned til man får sit ønske - men det kan jo heller ikke være rigtigt *. manglende hensyn til barnet, kun administrere efter cpr. liste meget uheldigt menneskesyn, havde det været et firma var det lukket pga. den meget ringe service *DROP MODULORDNINGEN - DEN SLIDER PÅ ET ELLERS ENGAGERET OG DYGTIGT PERSONALE, SAMT TAGER ENDNU MERE FOKUS VÆK FRA DET VIGTIGSTE; DET PÆDAGIGISKE ARBEJDE MED BØRNENE. *PASNING ER FOR DYR!!! *Drop den bureaukratiske modulordning *Drop madordning og giv os i stedet nogle (flere) glade pædagoger med tid til børnene *Kollega bor i Randers - betaler ikke nær så meget. Kollegaens børn kan passes fra kl. 10 om formiddagen til kl 19 om aftenen. Er uforstående overfor, hvorfor man i Randers har bedre åbningstider + billigere moduler i forhold til Århus. Andet: Valget af ny kostplan - mener ikke, at børnene får ikke bedre mad. Det er for dyrt i forhold til maden de får. Prisen er i forvejen høj (trods søskenderabat) - set i forhold til *. Ville godt have haft valget. *Marselis Boulevar - *skal krydse denne farlige vej mindst to gange om dagen. *. Men det er med livet som indsats, da lastbiltrafikken er tung og hensynsløs. Store dele af vejen er der heller ikke cykelsti, så selv helt små børn må cykle på stærkt trafikerede veje. En del forældre vælger da også af samme grund at køre deres børn til skole i bil. Disse forældre parkerer så gerne på cykelstien eller foran indkørslen til skolen i Fjordsgade - til stor gene og fare for cyklisterne! Så herfra skal lyde et par store ønsker: 1. få skabt en sikker skolevej for børnene på den anden side af Marselis Boulevard. 2. få lavet cykelstier på Vestergaards Gade. 3. få spærret for unødvendig indkørsel til Fjordsgade. *Meget utilfreds med str på lokaler, men de har et fint udvalg af legetøj til leg og fantasi, så der er jeg meget tilfreds. Men iflg spørgsmålet kan man tilsyneladende ikke adskille disse to ting.:) *Mener virkelig at der på sølystskolen faktisk har manglet børn med anden etnisk baggrund...bare ærgeligt at der for den ene er langt til skole og dermed også karmeraterne mhs til legeaftaler mm. Men ellers super god løsning. *Vi synes det er enormt provokerende og optrækkeri, at man skal betale ekstra før kl. 8 og efter kl. 16. Hvor mange forældre i den danske befolkning, kan have en normal 8 timers arbejdsdag 8-16 uden at skulle aflevere børnene? Og så er det endnu mere optrækkeri, at egnebetalingen til den kommende madordning kun dækker 2/3 dele af det vores barn får, bare fordi at fripladsordning m.m. skal dækkes af os eller 3 forældremøder årligt i klasserne. 1 er alt for lidt, hvis alle børn skal trives bedst muligt. - Aflys gerne madordningen i dagtilbuddene, som forælder er det rart, selv at kunne smørre madpakke, og vide hvilken kost barnet får, fx i fht. økologi. - Vigtigt at indre og ydre rammer i daginstitutionerne giver inspiration og lyst til leg og læring, bø - Afskaf modul ordningen - mindsker forældrenes flexibilitet og gør hverdagen yderst besværlig at få til at hænge sammen med to forældre, der ikke har faste arbejdstider mellem 8 og Mere fokus på personalet - de har helt tabt modet i at give vores b - Afskaf modulordningen og dermed en masse bureaukrati. - Madordningen er er rigtigt godt tilbud! - Det er uforståeligt er der er prisdifferentiering på betalingen til madordningen afhængig af modulstørrelsen, da børnene overordnet set indtager de samme m - Afskaf modulordningen!! - Bedre økonomiske resurser til madordningen. Og så frels børneområdet fra flere nedskæringer. - Afskaf modulordningen!! - Flere økonomiske resourser til madordningen!! Og så frels børneområdet fra flere nedskæringer. - Afskaf modulordningen, som er en skjult nedskæring der rammer socialt skævt og har gjort det meget vanskeligere at være børnefamilie gennem de sidste 2 år. - Taksterne skal ned (ikke op) - Tilbyd alle børn et GRATIS frokostmåltid uden at tage en højer - At pædagogerne fik flere timer/mere tid sammen med børnene - Flere aktiviteter: mange aktiviteter er skåret væk pga. besparelser - At man ikke holder lukket 2 uger i sommerferien - Bedre normering i institutionerne, de seneste års nedskæringer i normeringen har haft store konsekvenser for tiden til det enkelte barn. - Hellere ingen kostordning end en elendig en. - Den kommende kostordning er forhastet introduceret og implenteret i Århus. - Kommunen kunne have busser til transport af institutionsbørn, så de kunne komme på længere udflugter. - Helt generelt forekommer det mærkeligt, at institutionspladser i Århus - Der skal ansættes flere pædagoger, da det på lang sigt vil gøre mange andre ting billigere, når børnene bliver større og de har fået en god start, og der har været tid til det enkelte barn. Der er stor rissiko for, at de ansatte "brænder ud " når de sk Side 6

7 - Er tilfreds med dagplejeordningen, men ikke med nuværende dagplejer. Handler meget om kemi og værdier og derfor er det meget person afhængigt. Vores barn bliver passet trygt og godt, men vi har hele tiden følelsen af at ønske at finde en anden. Der fore - Flere pædagoger end pædagogmedhjælpere (mangel på ressourcer) - Flere engagerede pædagoger og pædagogmedhjælpere, nogle der VIL vores børn. - Større arbejdsglæde - Uddannelse af pædagogmedhjælpere, eks. hvad signaler de, sikre at de har lysten til at ar - For dårlig normering - Modulordning er stressende for forældrene, og vi mister al flexibilitet. Kunne selvfølgelig bare købe fuld tid, men det har vi ikke råd til! - Personalet bliver pålagt mere og mere arbejde, så der går for meget tid fra børnene. Hv - Forbedre bygningsstandard - Generelt hæve budgetter til kerneydelserne (Undervisning, tid med børnene) - Mindske bureaukratiet i Børn og Unge (En meget stor organisation, som burde kunne "slankes"). - Færre elever i klasserne! - Hurtigere hjælp til klassen/læreren ved urolige/adhd-elever! (hjælpelærer til evt. diagnose er stillet) - - Ift. skolepatruljen, placeret ved tunnelen ved Voldbjergvej: Stabilt fremmøde fra den unge skolepatruljes side. - Længere tid til det enkelte barn samt forældre til skole-hjemsamtalerne (+ 10 minutter). - Som nævnt tidligere: Bedre muligheder for hurt - Kommentar til spørgeskemaet: I har et generelt spørgsmål, der går igen, der handler om tilfredsheden med kommunens serviceniveau. "Serviceniveau", kan jo forstås på mange forskellige måder, så hvorfor ikke konkretisere det og evt sprede ud på flere spm. - Kostordningen er dyr og overflødig! Jeg vil hellere selv sørge for at de får madpakke med! Desuden kan jeg ikke forstå, at de der har mindre moduler skal betale mindre for kostordning - spiser disse børn mindre end de der har 45 timers modul??? - Desud - LAVERE FORELDREBETALING! - FLERE PENGE PÅ BORDET- FLERE PEDAGOGER! - BEDRE NORMERING! VI ER GLADE FOR FOLKESKOLEN, MEN ØNSKER IKKE AT SE DEN SOM EN B-SKOLE, MED FOR HØJ BETALING I FORHOLD TIL KVALITETEN... - Lav flere vuggestuepladser i * - Ansæt en ved pladsanvisningen, der har en smule empati med forældrene og deres behov for at føle tryghed med deres barns pasningstilbud. - Det er generelt først i sidste øjeblik, at folk får at vide, hvor deres barn skal - Madordningen bør prioriteres op med yderligere kommunale eller statslige midler, så alle institutioner igen kan få en 'madmor'. - Der bør være flere pædagogtimer, så institutionerne har mulighed for at lave flere aktiviteter. - Man kunne prøve at etabere samrabejde med Plejehjem omkring forkost, så unge ældre spiste sammen, som tilfældet er prøvet i Vejle. Så kunne man trække på kapaciteten i skolekantinen og måske ansætte en kok, og hæve kostniveauet til samme eller lavere pr - Modul-ordningen Vores søn er i børnehave cirka 35 t ugentligt. Vi betaler for 45. Hvorfor? Jo, af den banale grund at vi ikke kan planlægge vores kalender fremad flere uger i forvejen og 'booke' en pasningstid. Derudover ønsker vi ikke at personalet sk - Modulordningen bør afskaffes, da vi oplever, at den ikke giver en reel fleksibilitet for den enkelte familie. Det virker som et urimeligt dilemma, at det, hvis man som enkelt familie ønsker at ændre på sine modultider, kan have store og negative konsekv - Modulordningen har en negativ vinkel. F.eks. en stue der er er nomineret til 12 børn, og når x antal børn vælger færre timer pr. dag resulterer det i 14 børn på en stue. Dvs. i timerne omkring 9-14 er der flere børn end der burde være, og dermed er der - Modulordningen: Det virker helt ude af proportioner, at visse politikere og forvaltningen stædigt fastholder modulordningen, når den målte besparelse er så lav (er det ikke kun ca. 10 mio kr?). Og når besparelsen sandsynligvis helt eller delvist ædes op - Normeringen er alt for dårlig. De seneste års nedskæringer har ramt hårdt. Normeringen i vuggestuerne er under al kritik. Man kan bygge kunstmuseer og have symfoniorkestre, men man kan ikke skabe gode og trygge rammer for vores børn og unges trivsel og - Pædagogerne har for lidt tid sammen med det enkelte barn - Der er for få aktiviteter, som f.eks. temadage, udflugter etc. - Det er ikke tilfredsstillende med 2 ugers sommerferie, vi er nogle, som ikke har mulighed for at holde ferie på det tidspunkt - afskaf pladsanvisningen. Som det er nu, er det at stikke blår i øjnene på forældre, når man siger, de kan vælge/ønske institutioner. De fleste får ikke ønskerne opfyldt - og hvorfor skal der også være frit valg? Hvorfor ikke blot sørge for, at man kan - at området prioriteres meget højere så personale, børn og forældre oplever, anerkendelse, engagement, passion og værdier udspille sig - drop modulordningen nu! Det er en daglig stressfaktor. - tilfør flere penge til kostordningen, så børnene ikke skal spise vakuumpakket mad. - drop modulordningen! det er en evig stressfaktor. - tilfør flere penge til madordningen, så børnene ikke skal tvinges til at spise vakuumpakket, ikke-økologisk, forproduceret mad - evt. 37 timers modul istedet for 35 timer - godt med kostordning - flere midler til renovering af skolerne. - bedre tilbud om specialundervisning også efter 6. klasse. - mere IT i undervisningen/specialundervisningen - større fokus på børnenes/de unges fremmøde og deltagelse i undervisningen. Der er for mange børn de - flere personaletimer!!! - den kommende kostordning virker ikke godt tænkt igennem. Den koster familierne (især dem med modul 45 og 45+), uden at resultatet formodes at blive tilfredsstillende - og Side 7

8 muligvis til det værre! - flere pædagoer!!!!!!!! - hvilket jo nok betyder flere penge. Godt med muligheden for frit-valgs ordning. - forbedre maden i skolekantinen, evt. give mulighed for at børnene kan få opbevaret deres egen mad i køleskabe - forbedre rengøringen og vedligeholdelse af skolen - et godt indeklima giver klart bedre rammer for indlæring - opdatering af undervisningma - i området hvor vi høre til "kæmpes" der meget for at få en hal op at stå. Der mangler endnu lidt penge i kassen, trods der er samlet rigtige mange ind via private gaver, sponsorater o.lign. LET NU "RØVEN" OG KOM I GANG - DET HELE KAN IKKE SKE VIA PRIVA - max 20 elever i klassen - individuel undervisning - brug nyheder/medierne i undervisningen - flere idræts timer - max 20 min undervisning af gangen - brug kroppen ligeså meget som hovedet - generelt mere venlige fysiske områder og rengøring - mere streetkultur der kan samle de unge efter skoletid, fx skatebordbaner. Så der andre tilbud end fodbold og håndbold. - modulordningen øger antallet af børn i vuggestuen. Alle børnene er der jo stadig samtidig fra 9-15 og dette belaster pædagogerne, børnene og omgivelserne. - Modulordningen bør kraftigt genovervejes, da det kun er en fordel fro forældres økonomi og på in - som tidligere nævnt fælles retningslinjer for alle institutioner - arbejdsmiljølov for børn! - flere ressourcer til pædagogisk arbejde i stedet for "opbevaring" - udviklende aktiviteter, skoleforberedende aktiviteter: rytmik, musik, sprogleg, matemati - Øg budgetter til SFO's kerneydelse: Tid med børnene - Bygningsstandard skal højnes - Prioriter at SFO skal være et tilbud og ikke bare opbevaring. - Øg personalenormeringen - Fjern modulordningen - Omlæg til mindre, integrerede institutioner -Afskaf modulordningen -Hvis kosten skal tilbage til daginst. nytter det ikke noget at den ikke bliver ordentligt finanseret. Hvad hjælper det med halve løsningen og mad leveret udefra til alt for høj forældre betaling, hvor det enkelte dagtilbud endda en -Byg en ny skole på Frederiksbjerg, og afhjælp finansieringen med et salg af Læssøegades Skole. Brug derefter RULL-midlerne på de andre skoler i kommunen med hovedvægten lagt på, at få løst de mest basale problemer, herunder især afvikling af de mindste k -DROP MODULORDNINGEN - DEN ER IKKE FLEKSIBEL FOR OS FORÆLDRE. DEN ER KUN MED TIL AT GIVE STRESSEDE FORÆLDRE. DESUDEN PÅVIRKER DEN I HØJ GRAD NEGATIVT DET ELLERS GODE PÆDAGOG/FORÆLDRESAMARBEJDE. -DROP INDFØRELSEN AF KOSTORDNING, DA DET KOMMER TIL AT KOSTE -Flere hænder! -Mere fokus på forældre samarbejde -Mere fokus på drilleri og mobning -Fokus på udendørsaktiviter -Flere klubber i de områder hvor antalet af børn og unge er højt. -Stærke forældre samarbejdet. -Ekstre økonomie til børne og unge. -Flere personaleressourcer og uddannelse af personale i forbindelse med busbørn. I det hele taget mangler de kritiske overvejelser at blive behandlet, fordi man kun ønsker at fokusere på hvor fantastisk en idé det er. -Sikring af uddannet personale - læ -I SKAL BEHANDLE JERES MEDARBEJDERE BEDRE. I SKAL GIVE DEM BEDRE ARBEJDSVILKÅR I FORM AF BEDRE NORMERINGER, SÅ DER ER MERE TID TIL DET ENKELTE BARN. I KRAFT AF DETTE VILLE I KUNNE NÅ AT "SAMLE" MANGE BØRN OG UNGE OP, SÅDAN AT DE IKKE BLIVER DYRE FOR KOMMU -I må simpelthen ikke skære mere i børn og unges bugetter! -I udvander noget som overordnet kører fint, til noget i ikke selv vil sende jeres egne børn hen i og til. Tak fordi det er muligt at skrive sin mening i denne rubrik. -Jeg syntes at man skal udarbejde en folder for dagplejen. I denne kunne retningslinjer, værdier og pædagogiske tiltag blive præsenteret. Så at man som forældre ved, hvad man kan forvente og at man har nogen tydelige retningslinjer at forholde sig til. - -Ned med prisen, det er groteske priser, især for vuggestuepladser, det er til at tude over... -Ift. inst.mad der igen skal på banen mener jeg klart at det skal være VARM mad og ordentlig mad der laves I inst. som i gl. dage (evt hvor de store unger kan h -Når der tilbydes plads til et barn ville det være fordelagtigt, at der tilbydes en plads i barnets nærområde, så der tages hensyn til barnets mulighed for at danne et socialt netværk. -Flere personaletimer i dagtilbuddet, således at der bliver flere ress -genindførsel af madordning er en skandale, der var ingen rabat, da ordningen blev sløjfet, og nu kommer den igen mod betaling. -ventelister. nå man skal i 5. klasse kan man komme i klub, i dette tilfælde skal der være plads til alle som måtte ønske det. -vi tror ikke at kvaliteten vil blive god nok på den tvungne madordning, så vi foretrækker at bringe egen mad. -vi er utilfredse med den samkøring af afdelinger i vuggestue og børnehave før kl 9, for at spare penge til udgifter for personale. kvaliteten -Ønske om flere daginstiutioner med udvidede åbningstider. -Og så en rigtig vigtig ting at huske på: Hvis vi skal bevare det gode børneliv for vores børn i Århus Kommune, så skal og må der tilføres penge og ikke nedskæres yderligere i området!! Det er så. Max tre børn er der et 4. barn er det et barn i reserve..børnene kan i SFO timerne får daglig fæles sport ved hjelp af pædagogerne.det vil hjelpe dem socialt,fysisk og mentalt. 1 times daglig motion i folkeskolen op til og med 9. klasse. fokus på sund kost. I langt højere grad end i dag. pædagoger og terapeuter ansat til, at være ekstra lære ved en del af timerne. Side 8

9 1) Afskaf ALLE lukkedage - Det kan kun være en fordel for vores samfund at det er børnenes forældre der planlægger egen ferie og fridage. Det er desværre blevet ret umuligt at holde de lange fællesskabende sammenhængende ferier med vores børn. 2) Afskaf modulordningen - Dette er en unødig forhindring i en børnefamilies hverdag. Når behovet pludselig opstår får man ikke altid tid nok til en længere pædagogisk snak med pædagoger da man partout da modulordningen dikterer at man skal forlade området inden kl. modulordning-slut. Modulordningen kan af gode grunde ikke honorere pludselige ændrede behov for pasning. 1) Afskaf modulordningen 2) Genindfør madordningen 3) Kun pædagoguddannet personale der passer børnene 4) Mere plads på stuerne 5) Mere tid for pædagogerne til at se efter børnene 6) Flere penge. Bl.a. til nyt legetøj 1) Der bør være et 40 timers modul!!! Modulordningens timetal virker spekulativt udregnet ift 35 vs 45 timer. 35 er lige i underkanten for hovedparten af forældrene, der har en normal arbejdsuge, mens 45 timer er i overkanten. 2) Pasningstilbuddet gør en heltemodig indsats med de alt for begrænsede midler, de har til rådighed i rammeaftalen. Der burde være flere pædagoger per barn, flere kvadratmeter per barn (særligt indendørs), flere udflugter og hyppigere udskiftning af legetøj, bøger mv. 3) Den store pædagogstrejke i forår/sommeren 2008 har skadet relationen mellem tre vigtige aktører: forældrene, den enkelte børnehave og Århus Kommune: Børn og Unge. Der skal gøres en indsats for at forbedre de relationer. Som forældre var det dejligt at være sammen med sine børn i perioden, men det har været en belastning økonomisk og arbejdsmæssigt at skulle indhente en måneds spildt arbejde. Det betaler vi stadig prisen for her ca. et år senere. Særligt Århus Kommune har gjort et elendigt indtryk i løbet af og i kølvandet på strejken, fordi strejken fremstår som en kærkommen budgetbesparing. Ok, så slap forældrene for at betale nogle håndøre ifm den manglende pasning? alt andet havde ikke alene være uforskammet, men simpelt tyveri (for det er det vel, når man opkræver penge for en service, som man ikke leverer). Det fremstår tilmed som om, at Århus Kommune skulle presses af medierne til at give en?rabat?? og ikke som en beslutning, der blev truffet af egen fri vilje. Der har været alt for dårligt kommunikation fra Århus Kommunes side om, hvorledes man har valgt at tackle strejken? særligt dens økonomiske konsekvenser. Når man ikke besvarer spørgsmål om, hvordan Kommunen har brugt de opsparede midler, så tænker man som forælder og samfundsborger det værste? fx at de kommunale besparelser som pædagogernes strejkekasse og forældrenes/bedsteforældrenes børnepasning reelt har finansieret, er blevet brugt til alt muligt andet end børn og unge!!! 1) Det er meget mærkeligt, at SFO ikke har forrang til indendørs og udendørs lokaler og baner, men kun kan lave aktiviteter udenfor almindelige klasselokaler, når Sport og fritid, samt undervisning i øv. ikke ønsker at benytte sports- musiklokaler mv. Forslag; lad skolerne selv administrere lokalerne først og derefter Sport og Fritid. Administration af lokalerne har simpelthen ikke fulgt med, at SFO nu omfatter 50% af skolens eftermiddagsaktiviteter men uden (lige) adgang til lokaler. 2) Hvis man regner på det, nærmer forældrebetalingen til SFO sig 100%. Dette er en helt urimelig forskelsbehandling i forhold til kommunens andre pasningstilbud og skyldes vel kun, at forældre er "lettede over at det er lavere end børnehave og vuggestuebetalingen". Forslag; sæt betaling ned så betalingsandelen svarer til den for børnehaver (altså i % af SFO's omkostninger). 1) Drop modulordningen 2) Køkkendame og varm mad ønskes (men ikke på bekostning af personale) 3) Mere personale - så pædagogerne får ordentlige arbejdsbetingelser (mindre stres)og børnene bliver set og hørt; - og så vi som forældre trygt kan aflevere vores børn, og have en oplevelse af at der er "voksenøjne" på vores børn. 1) Drop planerne med at indføre madordning og lad os forældre selv sørge for madpakker - det er både sundere og billigere har det jo vist sig andre steder. Vær dernæst ikke konfliksky, men tilbyd ordningen til netop de der har brug for den - de der ikke magter opgaven pga. forskellige personlige forhold etc. Det er da helt fair. - det behøver ikke være varm mad men blot et tilbud om en rugbrød, frugt etc. på niveau med de andre børn. herregud - hvis man spurgte de andre forældre ville de formentlig være klar til at tage en ekstra madpakke med på skift.. 2) sørg for en ordentlig overlevering - det er sikkert ikke vigtigt for langt de fleste børns vedkommende - men for de udsatte og for de der udsætter andre for mobning er det helt fundamentalt at instututionens indsats fortsætter fra dag 1!!! Alt andet er fuldstændig spild af ressourcer for alle parter! 1) Fjern modulordningen, den er tidskrævende og besværlig for både personale og forældre, institution og børn. Børn der har lange dage har ikke den samme mulighed for kontinuerlig voksenkontakt hele dagen igennem, det giver et alt for abrupt forløb. 2) Gør madordningen mere fri. Den enkelte institution skal have mere frihed til selv at vælge en løsning bl.a. til en fuldkostordning fremfor et frokosttilbud. Gerne gennem flere penge til institutionen - ikke højere forældrebetaling. 1) For stor prisforskel på hhv vuggstueplads og dagplejeplads 2) Prisen på en vuggestueplads er meget dyr - også i forhold til andre kommuner. 3) Udbuddet af pladser i nærområdet er for lavt når der udstykkes nye byggegrunde, uden at tage hensyn til den den øgede belastning på pasning det må medføre. 1) Jeg bryder mig i princippet IKKE om modulpasning, jeg mener at det er at gøre forskel på børn. 2) Personalebudgettet er skåret "ind til benet" så jeg mener ikke, at de kan yde det de er rigtig gode til. Personalet vil gerne yde mere pædagogisk arbejde, men de har ikke tid og ressourcer. 3) Personalet er kærlige, dygtige, omsorgsfulde og vil gerne deres arbejde!, hvorfor kan de så ikke få lov! 1) Kage/slik/is m.m. hører ikke til i en vuggestue! Er ked af, at ens 1-2 årige barn er 'unormalt', hvis det ikke kan deltage i hyggen med usunde spiser. Forebyggende sundhedsfremme ønskes tilstræbt i vuggestuen især set i lyset af flere og flere overvægtige børn og unge. Det bør være forældrenes valg om barnet skal have usunde ting. 2) Synes der er for meget nødpasning, hvor pasningen er flyttet til andre institutioner -især når man jo betaler fuld pris, for bl.a. trygge, stabile rammer for ens barn. 1) Klasselokalerne er tit ikke dimensioneret efter elev-tallet, hvilket giver et dårligt indeklima og dermed nedsat indlæring. 2) Toiletforholdene er dårlige og desværre (ofte) uhygiejniske - de ville næppe blive opfattet som acceptable på en voksen arbejdsplads... 1) Kun uddannet personale burde kunne være alene om ansvaret på en stue med børn og især babyer under et år. Vi oplever ofte at kun en * er alene om de sidste totre børn på stuen efter de andre har fået fri eller før de møder. Det har bla. resulteret i den fejl at *. Som man formentlig kan læse af dette, er det ikke * jeg bebrejder, men et system der, for at spare penge,*. 2) Vores Kontaktperson er *. *. Det burde ikke kunne være tilfældet. Vi har ikke følt at der har været mulighed for den nødvendige kommunikation med kontaktpersonen *. Når vi henter * kan vi ikke få indsigt i banale ting som hvordan * Side 9

10 har spist el. hvordan * har sovet. Og selv hvis der er en tilbage fra vores stue er det en by i Rusland at forestille sig en dialog om hvordan * trives og hvad personalet ser af udvikling. Vi kan se på en tavle hvor længe * har sovet, hvilket vi er glade for, men spørger vi om andre ting, får vi at vide at børnene på *s stue generelt har haft det godt. Det ville være tilforladeligt hvis vi fx hver tredje dag mødte vores kontaktperson enten ved aflevering eller afhentning. Vi har følt os rigtig dårligt tilpas når der har været noget vi gerne ville vide, noget vi er kede af, eller når vi synes * er ved at udvikle sig på et eller andet område og gerne vil høre hvordan personalet ser udviklingen i *. Mange af de spørgsmål jeg skal svare på her i undersøgelsen aner jeg ikke hvad jeg skal svare på og gætter mig frem pga. omtalte problem. Dialogen med kontaktpersonen er helt upåklagelig bortset fra at * sjælden er der når vi er og af uvisse årsager kan det overhovedet ikke lade sig gøre at have en lign samtale med den anden uddannet personale. De ikke uddannede vil naturligvis helst at man taler med de uddannede. Der er flere problemer blandet ind her: A) Der er tydeligvis meget stor forskel på den enkelte ansattes evner for at føre en dialog, interesse for jobbet og ikke mindst lyst, viden samt erfaring inden for faget. B) Dårlig planlægning? vores kontaktperson er næsten aldrig på arbejde før 9ti tiden og stort set altid gået kl. 14 el. 15. Dvs. efter vi afleverer og før vi henter. C) Vores kontaktperson er den eneste person på stuen *. Det tror vi har ret meget at sige. Som forældre forstår man langt bedre hvad en sådan dialog går ud på. Desuden har vi oplevet situationer hvor stemningen ifølge vores overbevisning ikke er til gavn for børnene. Og det er altid når vores kontaktperson ikke er på arbejde. Igen er vi overbeviste om at forældreerfaringen er af væsentlig betydning. Det vi har observeret er en negativ og opgivende stemning eller til tider en urolig, stressfuld og irritabel stemning med flere grædende børn af gangen og hvad der i nuet syner af dårlig eller mangelfuld håndtering. Det gør os utrygge at se hvor stor forskel der er på dagen for vores barn, alt afhængig hvem der er på arbejde, og den manglende kommunikation har desværre fungeret, som en form for bekræftelse på at der er grund til at være på dupperne og hele tiden bekymre sig. FORSLAG: 1)Måske kunne det at være?forældre? være et krav for fx halvdelen af en vuggestues ansatte, uddannede eller uuddannede. 2) Måske skal det ikke altid være de samme pædagoger der er til møder og kurser. 3) Måske skulle der være et mindste antal timer inden for en periode (fx 3 uger) for en ansat at være personlig til stede på stuen. *. 4) Eftersom der er meget stor forskel på personalets engagement, viden om børn, indlevelsesevne, erfaring osv. kunne det evt. være en fordel med faste retningslinjer for hvordan man kan/skal videregive og tage imod nyttig viden. Det kunne virke som om personalet er bange for at virke belærende overfor hinanden. Vores kontaktperson (*) mener at alle på stuen ved det de skal vide på godt og ondt og at de går meget op i at de nye ansatte også får den samme viden. Der var flere konkrete ting som vi var kede af i starten, et eksempel er* 1) Lavere klassekvotient ønskes! 2) Sund madordning på skolen 3) Klubfaciliteter/-tilbud for de lidt ældre årgange efter skole 1) Modulordningen er i princippet god, men åbenbart meget svært at gennemføre for personalet. 2) Vores madordning fungerer fint, og den skal der ikke pilles ved. 3) For lidt personale 1) Modulordningen er rigtig skidt når den slet ikke er fleksibel. Vi har ret tit store problemer med at få hentet inden den aftalte faste tid, da vi SKAL hente i 3 instutioner. For vores vedkommende SKAL vi have vores børn ude af institutionen inden kl og det kniber gevaldigt hver dag. Hvis der noget mere fleksibilitet i dette så kunne vi bedre få det til at hænge sammen, således at det på ugen passe med modulordningen og ikke også på dagen. Vi har som børnefamilie en meget meget travl hverdag. 2) Omkring den kommende madordning så har jeg stadig ikke forstået hvorfor vi alle skal belastes af, at det er de enkelte der ødelægger det for flertallet. Vi har til dato kunne smøre sunde madpakker til vores * børn uden problemer. Jeg har forespurgt hos instutionerne om der er for dårlige madpakker i omløb og det er der ikke. Hvorfor skal vi som familie med * børn betale knap 1000 kr. ekstra om måneden for en madordning som vi i bund og grund ikke har brug for. Hvor skal vi finde ca kr. på årsbasis til dette? Jeg kan smøre en del madpakker for 1000 kr. om måneden. 1) Modulordningen er rigtig skidt når den slet ikke er fleksibel. Vi har ret tit store problemer med at få hentet inden den aftalte faste tid, da vi SKAL hente i 3 instutioner. For vores vedkommende SKAL vi have vores børn ude af institutionen inden kl og det kniber gevaldigt hver dag. Hvis der noget mere fleksibilitet i dette så kunne vi bedre få det til at hænge sammen, således at det på ugen passe med modulordningen og ikke også på dagen. Vi har som børnefamilie en meget meget travl hverdag. 2) Omkring den kommende madordning så har jeg stadig ikke forstået hvorfor vi alle skal belastes af, at det er de enkelte der ødelægger det for flertallet. Vi har til dato kunne smøre sunde madpakker til vores * børn uden problemer. Jeg har forespurgt hos instutionerne om der er for dårlige madpakker i omløb og det er der ikke. Hvorfor skal vi som familie med * børn betale knap 1000 kr. ekstra om måneden for en madordning som vi i bund og grund ikke har brug for. Hvor skal vi finde ca kr. på årsbasis til dette? Jeg kan smøre en del madpakker for 1000 kr. om måneden. 3) Hvis bare pædagogerne fik mere tid til at arbejde med børnene ville dette løse meget. 1) Modulordningen er rigtig skidt når den slet ikke er fleksibel. Vi har ret tit store problemer med at få hentet inden den aftalte faste tid, da vi SKAL hente i 3 instutioner. For vores vedkommende SKAL vi have vores børn ude af institutionen inden kl og det kniber gevaldigt hver dag. Hvis der noget mere fleksibilitet i dette så kunne vi bedre få det til at hænge sammen, således at det på ugen passe med modulordningen og ikke også på dagen. Vi har som børnefamilie en meget meget travl hverdag. 2) Omkring den kommende madordning så har jeg stadig ikke forstået hvorfor vi alle skal belastes af, at det er de enkelte der ødelægger det for flertallet. Vi har til dato kunne smøre sunde madpakker til vores 4 børn uden problemer. Jeg har forespurgt hos instutionerne om der er for dårlige madpakker i omløb og det er der ikke. Hvorfor skal vi som familie med 4 børn betale knap 1000 kr. ekstra om måneden for en madordning som vi i bund og grund ikke har brug for. Hvor skal vi finde ca kr. på årsbasis til dette? Jeg kan smøre en del madpakker for 1000 kr. om måneden. 1) Modulordningen er ufleksibel, fordi man ikke kan skifte mellem forskellige tidspunkter inden for den - uden at give besked mange dage i forvejen. Man kan ikke med kort varsel lave en ændring i forbindelse med sit arbejde og for eksempel påtage sig en opgave, der betyder, at man henter barnet en halv time senere i en bestemt uge. 2) Vi er bekymrede over madordningen, da beløbet ikke er stort nok til, at vi føler os trygge ved madens kvalitet. Vi ville hellere fortsætte med at give vores barn en madpakke med. Vores * reagerer med en slags overfølsomhed over for nogle forskellige tilsætningsstoffer, som mange andre har det ok med. Men da det ikke drejer sig om en allergi, der kan måles i hendes blod, kan vi ikke regne med nogen særbehandling. Måske ender vi med at måtte give hende en madpakke med under alle omstændigheder, da der hurtigt vil være en grænse for, hvor meget dårlig mave og rød hud, man kan udholde. 1) Modulordningen skal afskaafes, fordi den reelt underminderer insituttionernes økonomi 2) Der skal være en langt bedre madtilbudsordnig 1) Måske skulle Århus kommune tænke over hvorfor pasningstilbuddet er dyrere her end i stort set alle andre kommuner i Danmark. Der er STOR prisforskel, så hvorfor ikke kigge på hvad de andre gør rigtigt, og Århus kommune gør forkert? Det kan ikke passe at det skal koste SÅ mange penge, når niveauet er så lavt! 2) Angående mad ordningen: en total uigennemtænkt plan, ikke kun fra Side 10

11 kommunens side som også fra Folketinget! Hvis visse forældre har problemer med at give en sund madpakke med, så støt dem på anden vis end at lade alle os andre betale for en dårligere og dyrere madpakke end den vi smører selv. Jeg skal betale 500kr om måneden for en daggammel madpakke der kommer til at indeholde 3 halve stykker rugbrød eller en bolle med pastinakmos og andet som min søn ikke bryder sig om. Normalt indeholder hans madpakker 5 halve stykker rugbrød, ren økologi og masser af fisk og grønt SOM ALLE BLIVER SPIST Dvs at min søn ikke kan blive mæt på en kommunal madpakke! Og idet jeg alligevel selv skal stå for eftermiddagsmadpakken, bliver resultatet at jeg leverer al maden selv samtidig med at jeg skal betale for en madpakker der ikke bliver spist. Både Folketingets og byrådets medlemmer skulle seriøst spørge sig selv, om de er tilfredse med det her til deres egne børn! Vi er MEGET utilfredse med madordningen, og ser gerne at hele ideen bliver skrottet til fordel for en ordning som "makes sense" 1) Niveuaet i undervisning på klasserne skal være en del højere. 2) Skolerne skal ikke afsætte for meget tid til at "opdrage" børn, men i stedet bruge det på undervisning og hjælp til den enkelte. 3) Frit skolevalg, så man ikke behøver at køre i to-tre busser for at nå ud til sin skole. 4) Kommunen skal komme med valgmuligheder, hvis man får nægtet frit skolevalg. I stedet for at tilbyde kun en skole. 5) Sprogscreening testen skal foregå hurtigst muligst, så man ikke spilder tid på lang ventetid på selve resultatet. 6) Århus kommune skal hjælpe forældre som ønsker at flytte sine børn fra distriktskolen. 1) Online booking på trænger kraftigt til forbedring og modernisering. Den er klodset og forvirrende. Der er fx ingen forklaring af, hvad "dagtilbud" eller "pasningsgaranti" er, hvis man er ny i det hele - de informationer skal man søge andetsteds. I "Hjælp" funktionen står der, at man skal vælge pasningstype, men ikke hvad de forskellige pasningstyper står for. Der er ingen mulighed for at kommunikere med kommunen om udfyldning af ansøgninger, fx via webformular - man er nødt til at ringe hvis der er det mindste, og hvad skal man så overhovedet med en webservice. Vi har oplevet at vores ansøgninger bliver slettet, uden at vi får besked om at det er sket, eller hvorfor, ikke engang en automatisk informationsmail. 2) Inddelingen i kommunale pasningsdistrikter efter store indfaldsveje er grundlæggende helt forkert og jeg vil endda sige direkte skadelig, fordi den er baseret på en forældet tankegang om, at alle mennesker afleverer deres børn i bil. Hvis jeg vælger det distrikt, jeg selv bor i, får jeg søgeresultater langt ude på landet, hvad skal jeg bruge dem til? Distrikterne bør laves om, så de passer til en virkelighed hvor folk i højere grad går/cyckler til daginstitution. 3) Kommunen bør i højere grad overveje tiltag, der kan sikre, at flest mulig kan få en daginstitution tæt på hjemmet. Det bør sikres, at der er faciliteter til gående og cyklende på og omkring daginstitutionerne. Som eksempel kan jeg nævne, at der ikke er fortov hele vejen til vores vuggestue - man er nødt til at gå på et smalt stykke vej med barnevognen, sammen med bilerne. Og der er en kæmpe parkeringsplads, men ikke noget skur at stille barnevognen i. 1) Prisen for at få sit barn passset i vuggestue er simpelthen for høj. 2) Fremtidigt at være tvunget til at skulle betale ekstra for en madordning,(som vi dybest set ikke ved, hvad den indebærer) er meget utilfredsstillende. 3) At madordningen på sigt vil gå ud over pædagogtimer er endnu en gang en forringelse på pasningsområdet!!! 4) Mere tid til pædagogerne! 1) Vi synes personalets indsats i hverdagen er flot i forhold til de økonomiske og fysiske rammer de har til rådighed. 2) Men de overordnede økonomiske midler og rammer som Århus Kommune tildeler området, er under al kritik og meget utilfredsstillende. 3) Vi er meget utilfredse med den tvungne kostordning, som vi mener er meget udemokratisk indført (som forældre burde vi kunne vælge til eller fra), og samtidig alt for bekostlig i forhold til hvad vi egentlig får for pengene. 4) Vi synes modulordningen er meget ufleksibel og vi mener ikke den har tilført noget positivt til dagsinstitutionen overhovedet. Overordnet set er vi tilfredse med personalets indsats, men vi giver Århus Kommune dumpekarakterer vedr. kommunens tilførsel af økonomiske midler, indførsel af kostordning samt indførsel af modulordning. 1) Økologisk mad i institutionerne 2) Det kan ikke passe, at småbørn ikke kan få et fast pasningstilbud fra 10. måned. * var i 3 forskellige pasningsordninger inden for de 3 første måneder (*), og det er decideret pinligt for kommunen, synes jeg. - Vi overvejede faktisk at flytte væk, men havde lige købt et nyt, dyrt hus, og så sad vi i saksen... 1)Hvis tiltaget omkring den nye madordning pr. januar 2010 er med sigte på børns sundhed, så vil jeg henstille til at kommunerne siger fra overfor ordningen, hvis ikke sigtet opfyldes. Hermed mener jeg: Hvis den mad, institutionerne kommer til at kunne tilbyde bliver dårlig og evt. ringere end forældrenes madpakker, så bør kommunerne være "ulydige" og ikke gennemføre ordningen. I min * institution er køkken og 100 % økologisk mad - det vil vi gerne kunne beholde! 2) Modulordningen er blot en skjult besparelse og IKKE til gavn for pædagogikken! --> DROP DEN! 1- DET SKAL AFSKAFFES MODULORDNING. 2- STYRKE TO-SPROGEDE SROGSTIMULLERING. 3 STYRKE FORÆLDRE SAMARBEJDE. 1. Afskaf madordningen! Det bliver dyrere at have sit barn i institution, og maden bliver af ringere kvalitet end madpakken. Vi fylder vores * med friske, økologiske produkter hver dag, og det kan naturligvis ikke lade sig gøre for det beløb, der afsættes til indkøb af mad. Det betyder desuden, at pædagogerne skal sidde og smøre rugbrødsmadder til børnene, hvilket medfører at tiden går fra andre og mere stimulerende aktiviteter med børnene. 2. Afskaf modulordningen! Ordningen er asocial og håndhæves i vores institution meget firkantet uden den mindste form for flexibilitet i komme og gå tidspunkterne. Desuden presser ordningen personalets ressourcer, da den er skyld i, at de ikke har tilstrækkelig bemanding midt på dagen, hvor alle børnene er der. Note: Min * er studerend og jeg er nyuddannet, dvs. vi svømmer ikke i penge, men vi mener, at alle må have en naturlig interesse i at investere penge deres afkom jf. mine to indvendinger ovenfor, der ellers kunne tyde på en høj levestandard. * 1. Afskaf modulordninge - det er kun en stressfaktor for børnefamilier. Enten bliver man ramt økonomisk, hvis man har behov for et højere modul ellers bliver man ramt tidsmæssigt hvis man skal nå at hente sine børn indenfor det valgte modul og mister dermed flexibilitet i forhold til sin arbejdsplads. 2. Drop beslutningen om kostordning i dagtilbuddet og lad forældrene selv forvalte deres børns mad - det kan vi godt!! Men nu er det jo besluttet - så lad børn med et lavere modul betale det samme for kostordningen som alle andre - de fleste børn er der jo til frokost selvom de ikke har fuldt modul - evt. lavere betaling hvis de er der færre dage. Find en anden måde at afregne på. Og lad Kommunen betale for de børn der har friplads. Hvori ligger rimeligheden i at vi andre forældre skal sponsorere deres kost. Det må være Kommunens lod når disse forældre ikke selv har råd til det. Næsten 500 kr pr. barn om måneden - netto - det betyder rigtig meget i mange familiers budget!!!! 1. Afskaf modulordningen 2. Undersøg forholdene omkring kostordning pr. 1/8 - det hænger overhovedet ikke sammen økonomisk. I stedet for en hjemmesmurt madpakke, kan man nu i stedet tilbyde sit barn en masseproduceret madpakke, fordi der ikke er økonomi til andet. Det kan vi ikke være bekendt overfor børnene. Side 11

12 1. Afskaf modulordningen og frigør pædagog-kræfter til den egentlige kerneydelse: Børnepasning. Ved afskaffelse af ordningen fjernes også det kontrol-forhold, der er pålagt personalet i forhold til forældrene hvad angår overholdelse af modulerne. 2. Niveauet for kvaliteten af hvad børnene bydes i deres institutionsliv er alarmerende lavt. Der er alt for lidt uddannet personale til at varetage den krævende opgave. Der bliver i alt for høj grad tale om tålelig 'opbevaring' i en meget sårbar periode af barnets liv frem for pasning og udviklingsfremmende miljø og hvad kommunen ellers måtte have som målsætning for dens pasningstilbud. En opnormering af det faguddannede personales arbejdstimer må således være en nødvendighed. 3. Kostordningen synes at være en forringelse for mange. At der laves mad i institutionen og at børn og personale inddrages heri er et vigtigt pædagogisk element. 1. Afskaf modulordningen. 2. Undersøg forholdene omkring kostordningen pr. 1/8. Økonomien hænger overhovdet ikke sammen. I stedet for en hjemmesmurt madpakke, kan man nu i stedet tilbyde sit barn en masseproduceret madpakke. Det kan vi ikke være bekendt over for børnene. 1. Afskaf modulpasning - det er ikke fleksibelt nok til at understøtte moderne børnefamiliers behov for at have varierende behov for børnepasning. Hvis man vil have os til at arbejde mere, så må man også sørge for at vores børn kan passes - også uden at vi skal melde det to uger i forvejen. 2. Det er i teorien en rigtig god ide at indføre en madordning i alle pasningstilbud. Det kan dog undre at det i praksis bliver betydelig dyrere i forhold til da vores vuggestue selv stod for sin egen ordning. Og at den så endda dækker mindre! 1. Der er formange lukkedage 2. Ærgeligt at man lukker klatretræet, da det for nogle børn er godt med et alternative til store integreret børnehaver, men forstår økonomien ved sammenlægningen, men er bekymret for at miste den nærkontakt der er med pædagoer og medhjælpere i Klatretræet 1. Der skal gives madpakker for børnene, så alle børn kan spise af det samme slags mad, og forældre kan betale for maden. 2. Der skal være flere udflugtsture, så børnene vil elske at komme i børnehaven. 1. Der skal være mere forståelse for barnet 2. Der skal være mere fokus på det enkelt elev, og lærerne skal holde øje med børnenes indlæring. 3. Lærerne skal vide, at hvert barn har sin egen personlighed og måde at lære på, så de skal vide hvordan de forskellige børn lærer bedst. 1. Det er ikke tilfredsstillende med det beløb der er afsat pr. barn til den nye madordning. Konsekvensen bliver en ordning hvor kvaliteten af maden er for dårlig og hvor forældre selv skal tage eftermiddagsmad med. 2. Der er for få ressourcer til rådighed i børnehaven til at det er muligt for personalet at give en tilfredstillende service 3. Der bør være mere fokus på at skabe en arbejdsplads der ikke er belastet så hårdt af underbemanding og stress 1. Drop modulordningen. En eventuel økonomisk gevinst blev høstet flere år før, modulordningen blev indført. Brug den sparede tid til administration af ordningen - både i dagtilbudene og i den centrale forvaltning til det væsentlige - at give vores børn nogle trygge rammer, der stimulerer deres udvikling og udforderer deres kreativitet 2. Drop den meget omfangsrige kontrol og krav om dokumentation. Den skal være mindst mulig. Dermed kan tilliden til og troen på, at pædagoger og andre medarbejdere kan deres arbejde. Pædagogerne er forhåbentligt uddannet til at skabe og fastholde de betingelser, vi som forældre gerne vil have, at vore børn oplever i dagtilbudene. 3. Sammenlægingen af vuggestuer og børnehaver til større enheder har været en god idé. Det har været givtigt for overgangen mellem vuggestuer og børnehaver. Det har også skabt vidensdeling medarbejdere og afdelinger i mellem. 4. Støt alle initiativer, der kan styrke børnene i overgangen mellem vuggestuer-børnehaver og især mellem børnehave og skole. Helt aktuel har vi oplevet en indsats fra personalet i børnehaven i forbindelse med at forberede vores barn til skolen, der er et stærkt eksempel til efterfølgelse. 1. En kostordning, der tager udgangspunkt i sund, varieret, gerne økologisk, mad af friske råvarer i stedet for i at ordningen skal være udgiftsneutral for kommunen. 2. fjernelse af modulordningen. En fej måde at spare penge og presse børn, forældre og personale på. 3. En langt bedre normering. Vi er udelukkende tilfredse med vores pasning, fordi personalet gør en ekstraordinær indsats for at skabe et godt og trygt børnemiljø inden for nogle alt for ringe økonomiske rammer. 1. En kostordning, der tager udgangspunkt i sund, varieret, gerne økologisk, mad af friske råvarer i stedet for i at ordningen skal være udgiftsneutral for kommunen. 2. fjernelse af modulordningen. En fej måde at spare penge og presse børn, forældre og personale på. 3. En langt bedre normering. Vi er udelukkende tilfredse med vores pasning, fordi personalet gør en ekstraordinær indsats for at skabe et godt og trygt børnemiljø inden for nogle alt for ringe økonomiske rammer. 1. En målrettet indsats ift. aktivering af unge mennesker. Evt. være behjælpelig med at de kan finde et fritidsjob. Mange af dem vil rigtig gerne. Man kunne vel starte en hjemmeside målrettet fritidsjob til unge, og opforde det private erhvervsliv/offentlige til at gøre brug af de unge. 1. Flere pædagoger og medhjælpere i daginstitutionerne - dem der er er gode og søde, men de har alt for meget at se til og ikke altid tid nok til det enkelte barn. 2. Flere kommunale/offentlige midler til sikring af sund og økologisk madordning - det er der ikke råd til for 14 kr. Det der ofres ekstra på sund og god mad nu kommer igen i form af mindre udgifter senere til sundheds- og sygehusvæsenet. 1. Flere ture væk fra institutionen vil være godt; 2. At kommune kunne give besked til forældre angående plads i gode tid, 3. At forældre har mere indblik angående hvordån børene bliver stimulerede og hvordån de lærer børnene forskellig værdigere. 1. For mig er fleksibilitet ikke modulordning - fleksibilitet er når det er muligt at variere aflevering og afhentning af børn, så det passer til et varierende arbejde. Det kan kun lade sig gøre, når man har mulighed for at udnytte hele pasningtilbuddets åbningstid (altså 52 timer). Jeg kan ikke bruge de andre moduler til noget selvom barnet samlet set ikke er i børnehaven mere end timer om ugen. 1. Forbedre undervisningslokaler. Spændende farver og nyt inventar kunne være en start. 2. Udendørsarealer skal forbedres. Det er i frikvartererne at det sociale live udspilles. Det er her at børnene skal finde ud af at være gode kammerater. Det er svært når der kun forefindes en asfaldtbane. Det skulle man prøve at tilbyde voksne. 3. Klubtilbud hvor det også er muligt at være der et par gange om ugen. Lige nu er det kun hele pakken eller intet. 1. Genskabe fritidshjemmene. 2. Mere personale (også mandlige) - og dermed mere tid til det enkelte barn 3. Det er alt for dyrt at få passet sit barn i SFO et par timer om eftermiddagen. Specielt set i forhold til at det er dyrere end at få passet sit barn en hel dag i en børnehave med meget mere personale! Side 12

13 1. Hygiejne. Jeg mener, at holdningen til hygiejne er for slap. Der er rigtig mange sygedage for børnene og sekundært deres forældre og søskende. 1. a. Jeg vil foreslå en anden slags håndsæbe til børnene. Med den nuværende løsning, som jeg har forstået er dikteret for alle institutioner i Kommunen, er det vanskelige at få nok sæbe på hænderne til at hænderne bliver ordentligt rene. En form for skumsæbe synes børnene er sjovt, og det giver en bedre håndvask. 1. b. Endvidere ville vandhaner med sensor, så det ikke er nødvendigt at berøre vandhanen, være en rigtig god ide. 1. c. Afspritning af toiletter, vandhaner mm i løbet af dagen. Afvaskning/afspritning af legetøj hver dag. 1. Hygiejne. Jeg mener, at holdningen til hygiejne er for slap. Der er rigtig mange sygedage for børnene og sekundært deres forældre og søskende. 1 a. Jeg vil foreslå en anden slags håndsæbe til børnene. Med den nuværende løsning, som jeg har forstået er dikteret for alle institutioner i Kommunen, er det vanskelige at få nok sæbe på hænderne til at hænderne bliver ordentligt rene. En form for skumsæbe synes børnene er sjovt, og det giver en bedre håndvask. 1. b. Endvidere ville vandhaner med sensor, så det ikke er nødvendigt at berøre vandhanen, være en rigtig god ide. 1. c. Afspritning af toiletter mm i løbet af dagen. 2. Jeg mener, at alle børn i daginstitutioner skal have mulighed for at få mælk til frokost. Dette er ikke tilfældet i øjeblikket, hvor der bliver serveret vand til alle måltider i børnehaven. Det gør det vanskeligt at sikre, at mit barn får nok mælkeprodukter i løbet af dagen. 1. IT i alting er vigtigt i folkeskolen. Gør en større indsats for dette. 2. Fokuser på glæden i undervisningen og i læringen. Siden kan alt læres på meget kort tid. 3. Lav en særlig skole for de sprogscreenede i deres eget nærmiljø. 4. Stop det pjat med Busbørn. Det er at mishandle små børn at køre dem i en time i bus hver vej for at gå i en skole i et område hvor de ingen tilknytning har. Og hvor de ingen ønsker har om at få tilknytning. 1. Indeklimaet forbedres straks, i alle klasselokaler - giver mindre støj, roligere elever. Allergi, astma, hovedpine og bakterier stortrives i klasseværelserne, som de er nu. 2. Fornyelse af inventar i klasselokalerne er stærk påkrævet. Dårlig ryg, nakkespændinger osv kan undgåes ved korrekt indsstillede borde og stole. 3. Tilladt forældrebetaling/tilskud til lejrskole, som ellers ikke vil blive til noget, på grund af besparelser. 4. Idræt på alle klassetrin, minimum 2 lektioner. 5. Opsyn ved cykelskur/cykelparkering - i timerne, der har været alt for meget hærværk i Tranbjerg efter sommerferien. 1. Jeg synes, at der er for lidt personale. Med det antal, der er i dag, er der ikke den store fleksibilitet i forhold til aktiviteter. Og de har også svært ved at være synlige for forældrene i afleverings- og afhentningssituationerne. 2. Madordningen der skal inføres, synes jeg også giver lidt problemer. Jeg er ikke tilhænger af, at mit barn skal have "varm mad" 2 gange om dagen. Det er okay, at inføre madordningen, men jeg synes så, at det skal være rugbrød, pålæg og grøntsager, der bliver serveret. Samtidig synes jeg prisen lyder for høj. Det er måske ikke et problem for de forældre, der kun har ét barn i institution. Men for de forældre der har 2-3 børn i institution er det en stor ekstra udgift. Madpakker hjemmefra kan laves for langt billigere penge. 1. Mere personale/tid til børnene. 1. Mere personale/tid til børnene. 2. Der er alt for få midler til at tage på ture, lave små arrangementer, som f.eks. en overnatning i børnehaven for kommende skolebørn. 1. Modulordningen rammer meget hårdt på især vuggestuernes økonomi, når forældre vælger mindre moduler. Institutioner med mange mindre moduler burde få kompensation, da der jo stadig skal være pædagoger til stede i ydertimerne. 2. Prisen for pasning i Århus Kommune er utrolig høj. Især vugegstuepladser, men også SFO og børnehave. Man skal jo eks. som forældre tjene brutto kr. for at kunne betale en vuggestueplads 3. Fantastisk, at der kommer madordning. Bare ærgeligt, at den kommer efter at sparerunder har tvunget institutionerne til at nedlægge køkkener/fyre medhjælp 4. Overordnet set burde Århus Kommune prioritere børn og ungeområdet noget mere. 1. Seriøs opmærksomhed over for forbedring af hygiejne og renlighed i vuggestuen. 2. Større indsats over for at sikre sig at et barn faktisk spiser og drikker. 3. Maden bør være mere interessant og mere varieret. 1. Synes at modulordningen skal afskaffes da den er besværelig især hvis man er vikar eller har skiftende arbejdstider 2. Flere fastansatte, og vikar der er ufaglærte skulle til et eller andet kursus inden de må arbejde i en børnehave 3. Bedre tilsyn med legepladser 4. Forældre møde en gang om året. 5. Kurser for personale om hvordan de skal håndtere skilsmissebørn. 6. Flere udfordringer for de lidt ældre børn så de ikke keder sig. 7. FLERE FASTANSÆTTE, MINDRE VIKARER 1. Sænk prisen, så den er konkurrencedygtig i fht. andre kommuner. 2. drop tvungen madordning, som blot gør tingene endnu dyrere... I flår os 1. afskaf modulordning 2. afskaf den nye top-urealistiske madordning som blot forringer standard: vi skal alligevel have madkassen frem til eftermiddagsmåltidet og pilotprojekter viser jo at madpakken er overlegen ernæringsmæssigt - og der hvor den ikke er kan man give guidelines til forældre, hvilket er gjort med stor succes i vores børnehave. 3. Stop alt det politiske lip-talk og giv blot flere resourccer til at pædagogerne kan have rimelige arbejdsvilkår til alles glæde, så skal vi nok lae en ordentlig madpakke selv dvs frugt ad libitum dagligt og flere pædagoger fremfor et halvvissent måltid 1. afskaf modulordning, så der bliver mindre administration og mere tid til børnene 2.prioritering af motion og bevægelse 3. økologisk madordning, frísklavet mad hver dag som laves i institutionen, samtlige måltider ellers drop madordninger, ingen børn fortjener at få en madpakke der ikke er smurt af mor og far og som ligner 800 andre børns generelt lyt til forældre og pædagoger, det er trods alt dem der ved hvordan hverdagen med børn fungere 5. husk at børn og deres familier er individuelle og har forskellige behov 6. pladsanvisningen optræder meget usmidig og tager ingen individuelle vurderinger, det må være trist at skulle arbejde under disse vilkår og ikke kunne tale med tilfredse 'kunder' hver dag, men desperate forældre der ringer dag efter dag og klager.. 1. afskaf mondulordning. 2. lave vuggestuer eller børnehaver, hvor børn med behov for kun 25-35timer er. og timer 1. fjern modulordningen. De færreste af os forældre synes det er så fleksibelt som B & U afdelingen synes. Vi er blevet en mindre fleksibel arbejdskraft på vores arbejde, for det er meget sjældent at vi kan blive ekstra eller ændre vores arbejdstid pga. modulordningen. Desuden er det en stor stressfaktor for personalet aldrig at vide hvor mange timer de har, hvem der skal gå ned i tid osv.. 2. bedre personalenormeringer.. personalet gør hvad de kan inden for de rammer de har, men der er ikke tid nok til vores børn. 1. istandsættelse, ordentlige fysiske rammer. Hvem bryder sig om at arbejde på en losseplads? 2. øget fokus på god ernæring 3. øget fokus på pædagogiske kvalifikationer 1. man har sparet for meget så tingende ikke kan veligeholdes tilstrækkeligt 2. Mad ordning bør være fleksiple sund og bør ikke være ekstra betaling for noget der burde havde været der i forvejen Side 13

14 (extra skat først spare man det væk der efter indføre man en dårliger ordning og tillader sig at tage penge for det også forsøger man at få stemmer på det skit man har lavet) 3. Modulordningen bør afskaffes da det er en dårlig måde at spare penge på ufleksible 4. man spare / ødelægger det frivilige angerement så som Spejder, sportsforeninger og andre tilbud ect. for så at lave nye klubber der koster flere penge for at få børnen væk fra gaden og kriminalitet tåbeligt 5. hvis man generalt havde lavet et politisk system der ikke er så firkantet (kasse ordning) så man ikke kan lave et felksibelt system hvor man kan flytte penge fra den ene kasse til den anden når der er lavet en fejl bugetering fra startet ville det hele køre meget bedre uden at man hovde løst bliver nød til at spare penge i den enkelte kasse beklage men totalt tåbeligt gør dog som i virksomheder 1. mange af skolerne i århus kommune er i en for dårlig stand og det kan ikke være rigtigt at man i byrådet/århus Kommune ikke prioriterer at få hævet standarden og nogle ordenlige legepladser, så vores børn kan få nogle ordentlige forhold at være i. 2. Nu har vi besvaret denne type spørgeskemaer et par gange og vi har svært ved at forstå at spørgsmålene vedr. generelle kommentarer i alt, for sfo'en og skolen ikke ser ud til at blive brugt, vi har i hvertfald ikke oplevet nogen repons, så man kan godt være i tvivl om der er nogle i Århus Kommune/byrådet, der overhovedet læser/reagerer på disse spørgsmål. 1. mere personale - på skoleområdet - afskaf lærernes A,Ø og Å tid - Indfør heldagsskole, hvor lærerne også arbejder om eftermiddagen. 1. overveje et modul på 40 timer. 2. Århus kommune består i dag af 4 områder. Det kunne overvejes at opdele kommunen i 8 områder således, at der blev kortere afstand mellem hjem og pasningstilbud. 3. Bedre pasningsmuligheder i de områder hvor der bor mange børnefamilier, fx. lystrup. 1.Ang. Pasningstilbud: Ændring af loven mht. at man ikke tager efter hvilken sogn man hører til, men hvilken dagtilbud man bor nærmest. Vi bor *km. fra pasningstilbud i Mårslet, istedet skal vi køre *km. for at afl./hente vores *. Ligesom frit skolevalg kunne der efter rimlighedens grænser også være ønsker om frit pasningstilbud inden for vuggestue/børnehave. Det gælder nok især os der bor i landområde. Det er vigtigt, at man kommer samme sted som ens kommende legekammerater/skolekammerater, da der måske ikke er så mange legekammerater på landet!! I vores tilfælde er der en *km. der adskiller linien mellem hvilken sogn man hører til. ØV En kommende legekammerat hører til det andet sogn, og måtte komme til Mårslet. 2. Mad Ønskede medbestemmelse mht. den kommende madordning. Vil gerne betale ekstra for at den bliver økologisk. At den blev lavet i institutionen, nu da de faktisk har et køkken! At den ikke skal komme fra et plejehjem - øv øv 3. Modulorning - at man kunne vælge 40 timer!! 4. Flere pædagoger / flere hænder!! Stor ros til personalet - som kæmper for at nå alle børn!?? 1.I det område nr hvor vi bor er der 2 børnehaver. Den ene var vi ikke interesseret i og den anden var en integreret børnehave uden mulighed for at tage *. * fik plads i den børnehave vi ikke var interesseret i, hvor * mistrivedes. Vi fik * kun flyttet fordi * fik plads i en vuggestue i et andet område. Så kunne vi trække * med til det område. Det betyder at vi skal kører længere til pasning og at vi gav køb på * pasning for at få * flyttet. Vuggestuen var ikke en vi ellers ville have valgt. 2. Der var overhovedet ingen samarbejde mellem vuggestue og børnehave da * skulle skifte. Det var heller ikke nogen hjælp fra århus kommune da vi fandt ud af * mistrives i børnehaven. 3. Vi ville gerne have haft muligheden for at sende * til en skovbørnehave, men det kunne vi ikke da der ikke var en skovbørnehave i vores område. Jeg synes ikke vi reelt havde noget valg da vi skulle "vælge"børnehave. Kunne man ikke fjerne område nr så vi som forældre havde muligheden for at vælge det som vi mener er bedst for vores børn. 4. Ventelisterne kan man ikke bruge til noget når de er baseret på alder og ikke ancinitet. Man må bare side og håbe på det bedste - og det finder jeg ikke godt nok. 100% madordning til vuggestuer / børnehaver. Evt. forældrebetalt frugt % madordning. Evt. forældrebetalt frugt. 16% af en årgang går på en privatskole. Dette tal har de sidste år været stigende. Og det er først og fremmest de resourcestærke forældres børn, der går i privatskole. En privatsskole, som stort set ikke bruger penge på specialundervisning, medens folkeskolen bruger op til 20% på denne nødvendige opgave. Privatskolerne får 80% i drifttilskud af det offentlige. Hvis folkeskolen skal forblive folkets skole skal den også appellere til de riges børn og til forældre med overskud til at engagere sig i deres børns skoleliv. Hvorfor skal riges forældres børn præmieres for at vende ryggen til folkeskolen og sende deres børn på en privat skole - ovenikøbet med 80% tilskud. Privatskoler må da gerne eksistere, men ikke finanseres af skatteydernes penge 1: Der skal afsættes større midler til professionel renovering af skolerne. 2: Bed engagerede forældre om hjælp til udformning og planlægning. Ved aktiv forældreinsats og børneindsats til forskønnelse af bl. a. inddørs/ uddendørs-arealer vil eleverne blive langt bedre til at passe på deres skole. Efter divisen: (Den elev, som selv har malet en væg, er ikke oplagt til at lave hærværk på samme væg). Således også med udendørs-arealer, som med få midler kan skubbe i rigtig retning. 3: Omklædningsrum/brusearealer/toiletter: vi kan ikke byde vores børn disse forhold, som ikke har ændret sig fra 1970'erne. 1: Flere pædagotimer. 2: Fuld erstatning for manglende pædagotimer. Fx. ved barsel eller sygefravær. 3: Ophæv modulordningen, som den fungerer nu. 4: De mulige timevalg i modulordningen passer dårligt med timers arb. uge. - savner et 40 timers modul. 4. klasserne tilbage i klub. Alt for mange går ud af SFO i 4. klasse, da SFOerne ikke er vant til så store børn; Det bliver for kedeligt for dem. Omdannelse af FO-klubberne til sociale klubber med uddannet personale. Det er trist at se, at mange års sund udvikling på baggrund af professionel, pædagogisk påvirkning ikke føres videre, når børnene har mest brug for det -- for * vedkommende særligt i klasse. "Helhed og sammenhæng" er en illusion de steder, hvor FO-klubber er det eneste tilbud til større børn og unge. 4. klasses børn bruger ikke SFO i ret mange timer pr uge. Derfor synes jeg at det er rigtig, rigtig dyrt. Hvorfor ikke lade dem flytte over i klub regi? 4.-klasserne tilbage i klub! SFOerne er ikke gearede til at have 4.-klasser, hvorfor mange melder sig ud. Nedlæggelse af FO-klubberne, så der kan være mulighed for mantraet "helhed og sammenhæng". Uddannet personale fra 0-18 år! AFSKAF DEN TÅBELIGE MODULORDNING!!!!! Spild af alles tid. Giv en bedre normering. Ordentlig madordning uden tvang og uden brug af pædagogtimer AFSKAF MODUL-ORDNINGEN!!! AFSKAF MODULORDNINGEN - den har kun medført forringelse på pasningsområdet. Både forældre og pædagoger er blevet presset på det yderste. Denne ordning har intet med fleksibilitet at gøre, Side 14

15 tværtimod man presser både forældrene på arbejdet og pædagogerne får ikke lov til at gøre deres arbejde, da de hele tiden bliver beskåret i timer og ikke har tid til det enkelte barn. Yderligere har den øgede dokumentation og tilbagerapportering frataget pædagoerne tid, som de skulle bruge sammen med børnene. Endelig mener jeg at den samlede normering for pasnngstilbudet er blevet reduceret så meget, at det går udover børnenes trivsel. AFSKAF MODULORDNINGEN - den har kun medført forringelser. Den har presset forældre og pædagoger til det yderste. Pædagogerne får ikke lov til at lave deres arbejde, fordi der hele tiden bliver skåret i tid til det enkelte barn. Det er ikke længere et pasningstilbud men desværre ren opbevaring. AFSKAF MODULORDNINGEN! AFSKAF MODULORDNINGEN! OG GIV DE ENKELTE INSTITUTIONER FLERE RESOURCER! AFSKAF MODULORDNINGEN!!! Den er meget usolidarisk og fratager børnene bemandingstimer, og det går mest ud over de børn der er på de store moduler for det er typisk i yder tidsrummene der bliver sparet. Ved indføring af madordning og den kommende prisstigning fra august vil vi komme til at se flere der vælger mindre moduler. Det ville være en langt bedre løsning at man kunne vælge 100%-plads, 80-% plads, 60%-plads osv. Sådan at man holdt fri hele dage hvis man havde en reduceret plads, på den måden ville man nemmere få fuld belægning på hele tiden og kunne slippe at spare på mandskabsressourcerne. AFSKAF MODULORDNINGEN, BEDRE FORHOLD FOR DE ANSATTE OG BØRN. FLERE RESSOURCER TIL OMRÅDET, SÅ LUKKEDAGE UNDGÅS. AFSKAF MODULORDNINGEN, DER INDEBÆRER EN MASSE TID PÅ ADMINISTRATIVT ARBEJDE DER I STEDET KUNNE KOMME BØRNENE OG PÆDAGOGERNE TIL GODE AFSKAF MODULORDNINGEN... AFSÆT FLERE RESSOURCER, SÅ DER ER FLERE PÆDAGOGER TIL BØRNENE!!!!! AFSÆT FLERE RESSOURCER, SÅ DER ER FLERE VOKSNE TIL HVERT BARN!!!!!!! ALT FOR DYRT for SFO når børnene kun skal passes fra ca Prisen medfører at mange forældre løbende overvejer at melde deres børn ud alene pga prisen., for pædagogerne er der intet at kritisere på. Mangler aktiviteter der koster penge. * har tidligere været på fritidshjemet * og her kunne man tage på lejrtur hvert år, tage i tivoli og svømmehal og lignende aktiviteter. På den måde er indholdet reduceret kraftigt efter SFO sturkturen, så engagemeneter fra forældrene også falder. SKIDT LØSNING at nedlægge fritidshjemmene :( ALT FOR STOR FORÆLDREBETALING, alt for få voksne alt for mange børn på et lile areal, alt for stort generelt uoverskueligt for de små nye- dårlige fysiske rammer, som bærer præg af en allerede endt skoledag.dårlig indeklima. ALt for lidt personale til børnene. I kan ikke kalde det et decideret serviceniveau, det er nærmere opbevaring. Der er for mange børn proppet ind i institutionerne. Modulordningerne udhuler budgetterne for instituionerne, og laver en masse kontorarbejde til pædagogerne som i forvejen er trætte af de forhold de arbejder under. Ikke noget at sige til at de har et stort sygefravær. Og nu hvor den såkaldte kostordning indtræder, er mange forældre gået ned i modul pga. den store prisstigning, og ja... til hvad? En skrabet måltid.. det må kunne gøres bedre. ANG. TRAFIKSIKKERHED. VI ER SÅ HELDIGE AT HAVE EN SKOLESTI. DOG SKAL BØRNENE FØRST PASSERE EN MEGET TRAFIKERET VEJ OG MED HURTIGTKØENDE TRAFIK OG DÅRLIGT UDSYN, FOR AT KOMME TIL STIEN. SKOLESTIEN ER I SÅ ELENDIG TILSTAND AT DEN ER NÆSTEN UMULIG AT KØRE PÅ. ASFALTERINGEN ER ØDELAGT AF TRÆRØDDER, MEN INGEN GØR NOGET VED DET. KOMMUNEN SENDER FOLK UD FOR AT KLIPPE LÆBÆLTET MEN EFTERLADER SÅ MANGE TJØRNE AT DER I PERIODE SKER CYKELPUNKTERINGER FLERE GANGE DAGLIGT BARE I VORES FAMILIE. DET SKULLE VÆRE MÆRKELIGT OM DET ER DET ENESTE STED I KOMMUNEN DET STÅR SÅ SKIDT TIL. SÅ HANDLING HER VILLE VÆRE PÅ SIN PLADS. DET SKAL VÆRE SIKKERT OG TRYGT AT KOMME TIL OG FRA SKOLE. ANSATTE FLERE MEDARBEJDE -- BETALER FLERE PENGE TIL DEM ANSÆT FLERE PÆDAGOGER! ANSÆT FLERE VOKSNE...BØRNENE ER VORES FREMTID... DET ER DYRT NOK, AT HAVE BØRN I SFO, DERFOR BURDE DER VÆRE MULIGHED FOR, AT TILBYDE MERE PERSONALE. AT DER TILBYDES ET LETTERE MÅLTID MAD OMKRING KL. 14:00. RIGTIG MANGE BØRN VIL IKKE SPISE EN MADPAKKE. OG SÅ KUNNE DE HJÆLPE TIL MED AT TILBEREDE MADEN. PÅ ROSENVANGSSKOLENS SFO LAVES DER EN DEL BÅL-MAD HVILKET ER GODT. AVSKAF MODULORDNINGEN.. DEN ØDELÆGGER FORHOLDET MELLEM PERSONALET OG FORÆLDRENE OG DEN FORPESTER FORÆLDRENES HVERDAG (HVIS MAN IKKE HAR RIGTIG MANGE PENGE, DA) Acceptér at vi, børnefamilierne, også er skatteydere og stop med at lægge alle besparelser på dette område. Børnene er den vigtigste ressource vores samfund har!!! Får de ikke den bedst mulige start er de begrænsede resten af livet og det er ikke bare en skam, det er utilgiveligt!!! Acceptér at vi, børnefamilierne, også er skatteydere og stop med at lægge alle besparelser på dette område. Børnene er den vigtigste ressource vores samfund har!!! Det ender med at privatiseringerne tager over og så får vi rigtigt et forskelssamfund. For de der har mulighed for det vil gerne give ekstra for at sikre sig at børnene får den allerbedste start på livet - naturligt nok! Administrative rutiner koster mere og mere af personalets tid på bekostning af børnene. Dette ønskes ændret. Det er en generel tendens, at hver gang der konstateres et eller andet problem i måske en enkelt institution eller et enkelt område, skal der generaliseres og indføres nye administrative opgaver i ALLE institutioner. Som eksempler kan nævnes sprogtest. Jeg anerkender at nogle børn kan have sprogproblemer, som der skal gribes ind overfor, men at sprogteste alle børn trækker på personalets ressourcer og personalet giver udtryk for, at der ikke ved denne test konstateres sprogproblemer, som Side 15

16 ikke alligevel (uden en sprogtest) ville have været fundet. Aflevere og afhentes tid er ikke flexibel. Man skal give en uges' varsel, hvis der skal ændres tid. Det er ok, hvis det er fast tid. Men hvis der sker noget uforventet, har man igen chance ændres. Det er for dårligt. det skal være mere flexibel. Afskaf "tilbuddet" om forældrebetalt mad!!!!! Afskaf Modulordningen Afskaf den kommende dyre madordning. Det må være forældrenes og den enkelte børnehaves ansvar, at børnene ikke medbringer usund mad. Afskaf den modulordning! Den er IKKE til gavn for hverken børn, personale eller forældre (som trods alt er betalerne!!!) Afskaf den planlagte kost(tvangs-)ordning! Afskaf gerne modulordningen. Personalet har travlt i hverdagen og kan ikke nå at tilgodese det enkelte barn Afskaf hurtigst muligt modulordningen. Den er formentlig en administrativ byrde, men først og fremmest skaber den en kunde-virksomhedsrelation mellem vuggestuen og forældre som virker fundamentalt modsat af den afslappende relation, som er meget vigtig for kommunikation og samarbejde mellem forældre og ansatte. Afskaf kostordningen og ideen om at Århus Kommune skal være foregangsmænd for denne ordning. Pengene til kostordningen er så få, at det kommer til at betyde en væsentlig forringelse i forhold til den madpakke vi sender med vores børn og de principper vi har; f.eks. fuldkornspasta og ris samt grøntsager der indeholder andet end vand. Vi mener, at det er forældrene og ikke kommunen som skal ligge niveauet for hvad børn spiser i dagligdagen. Vi frygter, at resultatet af kostordningen er, at ansvaret for sund mad tages ud af hjemmet (jf. undersøgelser i Uk som viser at børn ikke ved hvad forskellige grøntsager hedder, og hvor institutionsmad har nået et usædvanligt dårligt niveau uden at der er nogle som har grebet ind). Hvis man var villige til at gøre forberedelsen af mad til en pædagogisk aktivitet i institutionerne og/eller ansætte en til at forberede maden, så ville det give lidt mere mening. Afskaf kostordningen så vores børn kan få noget ordentligt mad hjemmefra!!!! og brug pengene på ture og inventar i institutionerne!! Afskaf kostordningen. Den er ikke god for børnene. Tænk, hvis voksne blev tvunget til at spise én bestemt ret til frokost. Børn får ikek mulighed for a vælge,og så kan de gå sultne rundt. Er det sundt? Børn kan godt lide madpakker og de spiser madpakken, fordi de får noget mad de kan lide. Tvunget madordning er ikke et gode for børnene. Afskaf lukkedage Afskaf lukkedage Afholde sportsdage eks.vis på atletion for børnehavebørn og lignende arrangementer Afskaf lukkedage i institutionerne. Det er helt absurd at alle børnefamilier skal holder fri / ferie på samme tidspunkt. Afskaf lukkedagene! Afskaf madordningen eller lav det ordenligt. En madordningen vil kun hjælpe, hvis den indeholder begge måltider, så man som forældrer kan blive helt fri for at bekymre sig om madpakker. Vi betaler gerne ekstra for at kvaliteten af maden er ordentlig! Afskaf madordningen eller lav det ordenligt. En madordningen vil kun hjælpe, hvis den indeholder begge måltider, så man som forældrer kan blive helt fri for at bekymre sig om madpakker. Vi betaler gerne ekstra for at kvaliteten af maden er ordentlig! Afskaf madordningen, og den skæve fordeling på madordningen. Det kan ikke passe at et barn på 25 timer slipper 300,- billigere i mad en det på 45 el. 52. De spiser ligemeget. Nu har regeringen udskudt madordningen til 2011, så kan Århus Kommune vel også! Der udover er det helt forrykt at en SFO plads er dyrere end børnehaveplads. De er der færre timer og der er færre pædagoger! Afskaf med øjeblikkelig virkning den tåbelige madordning, der forhindrer de af os der gerne vil lave ordentlig mad til vores børn i at gøre det! - Lav i stedet en ordning hvor de svagest stillede kan få mad. Det andet er FOR DÅRLIG og DYR en løsning!!!! Afskaf med øjeblikkelig virkning den tåbelige madordning, der forhindrer de af os der gerne vil lave ordentlig mad til vores børn i at gøre det! - Lav i stedet en ordning hvor de svagest stillede kan få mad. Det andet er FOR DÅRLIG og DYR en løsning!!!! Afskaf modelpasning Tilfør området ressourcer, så der igen kan komme nok personale, så de kan overskue at passe vores børn med engagement! Afskaf modolordningen, så der blvier lige vilkår for alle pasningstilbud og ikke som nu, hvor krisen kraser og mange forældre må vælge mindre modul til deres barn pga. økonomi. Der skal være plads til alle børnene, lige gyldig økonomi. Derfor er man nødt til at vælge et mindre modul pga dårlig økonomi og det gavner slet ikke børnene. Afskaf modul ordning - den virker ikke og giver alt for store udfrodringer i hverdagen. Ligesom kostordningen heller ikke virker efter hensigten. Slet ikke når der er tlae om skovbørn. Afskaf modul ordning Madordning til alle måltider bedre normering - ønsker pasning fremfor opbevaring. Afskaf modul ordning og færre børn pr. kvm. Afskaf modul ordning, så hurtigt som muligt. Afskaf modul ordningen Afskaf modul ordningen! Afskaf modul ordningen - den har medført endnu dårligere normeringer og dermed mindre tid til omsorg, udvikling og læring for både det enkelte barn og gruppen. Personalet har fået ringere arbejsbetingelser. Side 16

17 Afskaf modul ordningen - har i den grad gjort dagligdagen mindre flexibel! Afskaf modul ordningen eller gør ordningen mere flexibel. Gør pladsanvisningen mere tilgængelig. Arbejd hårdt på at gøre pladsanvisningen mere servicemindet - Hvis det var en privat virksomhed ville den ikke overleve, da man jo er afhængig af at kunderne kommer igen. Afskaf modul ordningen, som kun medfører stressede forældre og dårlige hente-bringe situationer for både barn, forældre og personale. Det er et yderst uflexibelt tiltag som intet positivt har medført. Behøver man nævne den kritisable normering? Hvordan skal det ellers yderst kompetente personale have nogen som helst mulighed for, at matche statens, kommunens, børnenes og forældrenes krav og behov? De har reelt ikke en chance for at bruge deres viden/uddannelse og erfaring, i en så presset hverdag. Det ligner en umulig opgave, som gradvist vil kræve udbrændte personaler landet over. Det er en skam, at velfærdslandet byder børn og personale disse vilkår!! Afskaf modul ordningen. * Afskaf modul ordningen. Det stresser forældre og institutioner bruger alt for meget tid på det, tiden kunne istedet gå til barnet. Besparrelsen er ikke prisen værd! Afskaf modul ordningen. Det stresser forældrene og de ansatte bruger alt for meget tid på det. Det er ikke prisen værd. Afskaf modul ordningen. Lav fælles madordning så også de "svage" får ordentlig kost. Bedre normering af uddannet personale (pædagoger). Afskaf modul, tilfør ressourcer og prioriter barnets hverdag, fremfor at blæse mere varm luft i forvaltningen. Afskaf modul-ordning, den er ufleksibel og hæmmende for børns leg. Pludselig skal man tænke på klokken, hvis den en dag bliver for mange pga. møder, det skulle vi ikke før, selvom vi nu har et 45 timers modul. Sørg for ordentlig anstændig mad, når der nu tvinges en kost-ordning igennem, eller at de institutioner, der har køkken, kan få en deltidsansat til mad. Det har værdi for børnene at se maden blive lavet på stedet. Afskaf modul-ordningen - lad institutionen ha en fast økonomisk ramme, det skaber større arbejdsglæde for pers. og kvalitet i dagligdagen for vores børn. Lad genindførelsen af kost kommer ordentligt igang - nyttesløst at indføre kost uden at mene det - kost er en køkkendame med gang i gryderne, duft i køkkenet, alsidig økologisk mad, varmt og koldt og det kan ikke lade sig gøre uden at det koster.. for Jer - Århus kommune - og for os som forældre men ikke for institutionerne - så ta opgaven på Jer - eller lad os beholde vores madpakker! Afskaf modul-ordningen igen. Det har kun skabt usikkerhed blandt personalet ang. mødetider og om der nu er tilstrækkeligt mange børn med høje moduler til ikke at skulle spare igen. Vi forældre er blevet MEGET mindre fleksible på arbejdsmarkedet, da vi ikke "bare lige" kan blive min ekstra for at få det sidste færdigt, fordi vi sakl hente børn inden fx 16.30! Mht. madordning kan vi kun håbe på det bedste, men frygter at med de penge, der sættes af til maden, der kun vil blive råd til flade rugbrødder hver dag! Så kunne vi jo ligeså godt have fortsat med vores egne madpakker... Afskaf modul-ordningen. Den skaber ikke fleksibilitet for børn og forældre - tværtimod, og at forvalte ordningen er en hæmsko for forældre og dagtilbuddene. De nuværende dagtilbud er uanstændige - overfor børnene og personalet. Der er ikke rum til pædagogik og det bærer mere og mere præg af opbevaring - og det er IKKE personalet skyld. De presses gennem økonomiske nedskæringer, men også af en uhensigtsmæssig topstyring fra kommunen, der fratager dem det sidste pædagogiske råderum. Vi skal være heldige hvis nogen gider passe vores børn i fremtiden. Afskaf modul-ordningen. Det er det grimmeste instrument til at skabe splid imellem forældre og imellem pædagoger og forældre. Nogle er soledariske og betaler mere end de behøver fordi de ved at det vil gå ud over bemandingen og dermed institutionens kvalitet hvis man går ned i modul. Andre føler sigf pressede eller får bebrejdende blikke hvis de vælger et lavere modul. Det er et system tænkt af teknokrater - hverdagen er jo langt mere kompleks og uforudsigelig end et excell-ark og derfor har pædagogerne ikke en ærlig chance for bemandingsmæssigt at planlægge sig ud af det. Afskaf modul-ordningen. Sende penge efter politisk bestemte ordninger så som mad ordninger. Afskaf modulerne. De ansatte kunne godt bruge tiden på børnene istedet for at holde øje med om forældrene passer de forskellige moduler. Nul moduler. Afskaf modulordning - det er ren bureaukrati Afskaf modulordning Tilfør ressourcer (pædagogtimer) i stedet for madordning Afskaf modulordning da det er en ufleksibel konstruktion som harmonere dårligt med moderne arbejdsforhold med skiftende arbejdstider og -udfordringer. Hvis man vil have samme frihed (service) som før modulpasningens indførelse, må man vælge det store og dyre modul; altså acceptere en forringelse af det serviceniveau som Århus Kommune tilbyder. Brug hellere flere penge i sidste led hos institutionerne end på at opretholde en rekord dyr administration! Afskaf modulordning da det er en ufleksibel konstruktion som harmornere dårligt med moderne arbejdsforhold med skiftende arbejdstider og -udfordringer. Hvis man vil have samme frihed (service) som før modulpasningens indførelse, må man vælge det store og dyre modul; altså acceptere en forringelse af det serviceniveau som Århus Kommune tilbyder. Brug hellere flere penge i sidste led hos institutionerne en på at opretholde en rekord dyr administration! Afskaf modulordning og kommende madordning som er ufleksibel og formodenlig blot betyder at vi skal betale mere uden at få tilsvarende "god" mad tilbage Afskaf modulordning og sørg dermed for bedre økonomi for institutionerne. Omend tanken om frit modulvalg i princippet er ok, har resultatet været endnu en udhulning af den enkelte institutions økonomi, der er utilfredsstillende for både forældre, børn og medarbejdere. Den kommende kostordning resulterer i yderligere rigiditet og økonomisk udhulning af institutionerne. Frokosten kan ikke laves for 14kr pr. barn pr. dag, og ordningen er dermed ikke budgetneutral for den enkelte institution! Afskaf modulordning og sørg dermed for bedre økonomi for institutionerne. Omend tanken om frit modulvalg i princippet er ok, har resultatet været endnu en udhulning af den enkelte institutions økonomi, der er utilfredsstillende for både forældre, børn og medarbejdere. Den kommende kostordning resulterer i yderligere rigiditet og økonomisk udhulning af institutionerne. Frokosten kan ikke laves for 14kr pr. barn pr. dag, og ordningen er dermed ikke budgetneutral for den enkelte institution! Side 17

18 Afskaf modulordning og tvunget madordning, da de forringer kvaliteten i institutionerenes serviceniveau og ikke giver forældrene medbestemmelse i madkvalitet, og medvirker til at fremhæve sociale uligheder børnene imellem. Afskaf modulordning og tvunget madordning, da de forringer kvaliteten i institutionerenes serviceniveau og ikke giver forældrene medbestemmelse i madkvalitet, og medvirker til at fremhæve sociale uligheder børnene imellem. Afskaf modulordning og tvunget madordning, da de forringer kvaliteten i institutionerenes serviceniveau og ikke giver forældrene medbestemmelse i madkvalitet, og medvirker til at fremhæve sociale uligheder børnene imellem. Afskaf modulordning, fuld kost hele dagen, bedre fysiske rammer, øget normering, flere ressourcer til aktiviteter uden for institutionen. Giv børnene nogle ordentlige rammer, de er ikke burhøns!!! Afskaf modulordning. Afskaf modulordning. Afskaf tvungen madordning. Øgede ressourcer til uddannet personale og vikardækning. Afskaf modulordning. Drop det obligatoriske måltid. Tilbagefør de penge (og dermed personaletimer) som er blevet fjernet fra området gennem de sidste år. Afskaf modulordning. Det går udover økonomien og antallet af personaler. Bedre udfoldelse muligheder for de store børn i de integrede institutioner. Der er alt for snævre rammer for dem. Det er svært at indrette en i forvejen lille legeplads så den giver de udfoldelses muligheder som de større børn har brug for, samtidig med at den tager hensyn til de små børn. Det er ikke i orden at en kommune som Århus bruger færre penge på børneområdet en landsgennemsnittet. Afskaf modulordning. Det skaber splid, frustration og forvirring, og flksibiliteten formindskes markant. Der er blevet sparet de forkerte steder de sidste mange nedskæringsrunder. Vi kan ikke være det nuværende tilbud bekendt overfor vores børn. Afskaf modulordning. Ikke flere nedskæringer. Flere pædagogtimer. Mindre medarbejdertimer. Ind med hjertevarme, kærlig pleje og omsorg (som i Langenæsen). Afskaf modulordning. Vi betaler for 45 timer vi ikke bruger. Trods dette er det ikke muligt at arbejde en halv time længere en enkelt dag, da modulordningen låser os fast. Afskaf modulordninge da det er børnene og personalet som bøder for det hver gang en familie vælger under 45 timer. Der mister institutionen alt for mange penge. Det har de ikke for mange af i forvejen. Så vend tilbage til den gamle ordning med samme betaling hvor man frit kan benytte sig af de timer man har behov for i den pågældende uge. personligt har vi nok kun brug for maks 25 timer om ugen. Men Betaler alligevel for 45 pga. fleksibiliteten omkring det samt at jeg ikke ønsker institutionen mister penge pga. at jeg tager et lavere modul. Afskaf modulordningen Afskaf modulordningen Afskaf modulordningen Afskaf modulordningen Afskaf modulordningen Afskaf modulordningen Afskaf modulordningen Afskaf modulordningen Afskaf modulordningen Institutionen har fuld kostordning (formiddag, middag, eftermiddag) for 270,-kr. / barn/md., så prisstigningen til 1. august 2009 virker til sammenligning alt for høj, hvilket undrer. Afskaf modulordningen! Afskaf modulordningen! Det er blevet dyrere at få passet sit barn hvis man vil benytte 52 timer om ugen, hvilket er nødvendigt for mange familier for at være fleksibel i forhold til sit arbejde. Med 45 timers modul er man tvunget til at møde og gå fra arbejde på meget faste tider hver dag - derfor er det ikke muligt at tage på arbejde tidligere end ellers om morgenen eller blive en halv time længere. * skal til at have ringere mad når den obligatoriske madordning indføres. Lige nu får * varm, frisklavet og sund mad hver dag til frokost og friskbagt brød kl. 14. Så sættes prisen op med 469 kr, og pludselig er der ikke råd til køkkendamen og den varme mad længere. Børnehavebørnene elsker deres madpakke. Lad dem beholde den og brug pengene på god mad til de helt små børn der ofte er for trætte til at spise varm mad derhjemme kl. 18. Giv pædagogerne bedre arbejdsvilkår så de har mulighed for at passe vores børn uden at blive syge af stress. Sørg for at lysten til at få mange børn ikke bremses af prisen på dagtilbud. Som småbørnsfamilie skal man løbe rigtig stærkt for at tjene de penge hjem man skal betale for at få passet sine børn. Afskaf modulordningen!!! Afskaf modulordningen - bedre personalenormering - bedre madordning Afskaf modulordningen - den er ikke fleksibel for hverken forældre eller personale. Det koster alt for mange penge at skifte til 52 timer. Når man som forælder har valgt at bosætte sig i Århus har man som udgangspunkt en høj husleje - vi har ikke råd til at have en fleksibel modulordning (læs: 52 timer) pga høj husleje. Det er ikke muligt for vores familie, at have mere end 30 minutters transporttid til arbejde fra vuggestuen. (Det betyder, at bus til bare Skejby er urealistisk) Vi ikke nå at hente vores barn inden for den givne tid, hvis vi også skal passe vores arbejdstid. Jeg kan ikke se fleksibiliteten. Afskaf modulordningen - den fleksibilitet der tales om, opleves på ingen måde af forældre med skiftende arbejdstider. Man bliver inddirekte tvunget til at tage et større modul end behovet reelt er og ens arbejdsgiver har ikke mulighed for at trække på ens arbejdskraft på fridage, eftersom der ikke er mulighed for at aflevere ens barn med kort varsel ved inddraget fridag. Vi har af den grund måttet tage et Side 18

19 45 timers modul selvom vi reelt kun har behov for et 25 timers modul. Så pak alt snak væk om fleksibilitet og indse så at den ordning kun er til gavn for kommunerne. I praksis bruges den til at skære ned på personalenormeringerne, vi forældre oplever alligevel ikke at der ansættes flere pædagoger hvis vi skifter til et større modul. Afskaf modulordningen - den lugter langt væk af djøficering... Gør som Hedensted Kommune og protester mod regeringens urealistiske kostpolitik på institionsområdet - vi betaler gerne mere til den kommende kostordning eller i kommunalskat for dens sags skyld. Afskaf modulordningen - den ændrer jo ikke på at der er færrest børn i ydertimerne!! Hvis der skal være fælles madordning med mad udefra, er det uacceptabelt hvis det bliver som en alm. madpakke med rugbrødsmadder. Personaleantallet er for lavt - flexibiliteten er minimal og der er ikke plads til det pædagogiske arbejde. Det er ren opbevaring af børn med meget lidt voksenkontakt, og på sigt må det resultere i frustrerede, unge som vil koste os MEGET mere!! Beslutningerne som har medført MANGE besparelser de sidste år virker meget kortsigtede!! Afskaf modulordningen - det er administrativt noget møj og det giver besparelser det forkerte sted Afskaf modulordningen - det giver et voldsomt pres på familien at skulle bringe og hente til bestemte tider i modulet. Unfair betaling og specielt også med øget betaling på kommende madordning - det er uacceptabelt! Afskaf modulordningen - det giver ikke andet end problemer i det enkelte dagtilbud. Det er for ufleksibelt og giver anledning til problemer for både forældre og personalet. Ved valg af lavere modul (25 eller 35 timer) mærkes et indirekte pres fra institutionens side til at vælge flere timer. I realiteten er det ikke accepteret, at nogle rent faktisk vælger lavere moduler, fordi det passer tidsmæssigt og økonomisk til familien. Alle burde betale samme pris og kunne færdes frit i institutionen. Som det er nu, skal der vælges et højt modul for, at der er plads til at tage en snak med andre forældre eller pædagoger, fordi tiden tæller fra man træder ind til man forlader institutionen igen. Det er da mildt sagt firkantet. Afskaf modulordningen - eller afregn minut for minut. Indfør madordningen - det gælder for hele institutionen. Afskaf modulordningen - ikke et gode for børn og forældre - vær ærlig og sig at det handler om besparelser Den fremtidig prisforhøjelse grundes frokostordningen bør ikke tilpasses modultimerne - ikke retfærdigt, da alle børn spiser frokost uanset 25 eller 52 ugentlige timer -sikrer at institutionerne får ordentlige og reelle rammer og ressourcer til at sikre madordningen pr. 1. august uden at det skal udover de pædagogiske ressourcer - møder dagligt et personale med meget stort engagement og glæde ved arbejdet - må ikke ødelægges ved flere besparelser Afskaf modulordningen - tydeligere kan det ikke siges. Den er ikke fleksibel, den har en meget social og skæv slagside - det går ligeledes ud over folk der bor i randområderne i kommunen, som har langt til arbejde inde i byen. Prismæssigt er den heller ikke retfærdig. Den stresser både forældre, børn og personale. Afskaf modulordningen = mindre stress blandt pædagoger = færre sygedage = færre vikarer = mere stabilitet i hverdagen i pasningstilbuddet. Afskaf modulordningen Drop en del af papirarbejdet. Udarbejd ordentlige skemaer til seksårssamtalen - de er meget indforståede Afskaf modulordningen Mht til madordningen er det (ud over at det er et dårligere tilbud en den madpakke jeg selv kan smøre) er det mig helt umuligt at forstå at jeg skal betale for mad til de børn der har lavere moduler - jeg betaler i forvejen også for deres pædagogtimer. Hvordan man vælger at vende og dreje den - så er der færre pædagogtimer til institutionen jo flere børn der har lave moduler (og børnene er der jo lige så lang tid som de altid har været - der er bare nogle der altid har været der mindre end 45 timer om ugen - nu kan de så bare nøjes med at betale for det de er der) Afskaf modulordningen NU. Der virker ikke særligt godt og skader forholdet mellem de enkelte institutioner og forældrene. Fjerner fokus på det gode børnehave/forældre-samarbejde. Vælg en mere smidig kostordning, hvor ordningen giver familierne en reel lettelse i hverdagen. Som det bliver nu skal forældrene fortsat smørre madpakker hver dag og samtidig betale en væsentligt merpris for eet måltid mad pr. dag, der ydermere skal ligge på et bestemt tidspunkt af dagen. Det medfører måske dårligere pædagogiske aktiviteter, da pasningstilbuddet skal være hjemme ved middagstid. Afskaf modulordningen bl.a. pga. manglende fleksibilitet i dagligdagen, både for børn og forældre. Forældre kan f.eks ikke møde tidligere på job, da de ikke kan aflevere barnet, som det passer dem, men har modultider, de skal overholde (og det er selvom man faktisk har valgt 45 timer!) Det giver ikke samme mulighed for den vigtige dialog med personalet om barnet, da man skal være ude af lågen om 5 min. Barnet kan risikere at skulle vækkes, fordi det skal være ude af lågen om 5 min. Barnet kan ikke på samme måde danne relationer med andre børn, fordi det skal være ude af lågen om 5 min. Personalet får rollen som "bussemænd", for at tjekke op på om forældrene overholder modultiderne. Der er generelt rigtig mange problemer i forhold til modulordningen og det er ikke så fleksibelt, som det blev lagt op til. Det fungerer ikke sådan i praksis. Afskaf modulordningen både af hensyn til børn, forældre og personale. Indførelse af en seriøs kostordning, som modsvarer den relativt høje pris for pasningstilbudet. Der skal være råd til at give børnene et sundt og ernæringsrigtigt måltid mad hver dag, både af hensyn til barnets trivsel, men også det sociale i at spise sammen og blive præsenteret for nye smagsoplevelser. Det er tit sjovere at spise "anderledes" mad, når ens kammerater får det samme. Samtidig gavner sund mad andet end kroppens fysiske sundhed fx bedre indlæring og harmoniske børn. Afskaf modulordningen da den har betydet mindre tid til børnene. Afskaf modulordningen da det er børnene og personalet som bøder for det hver gang en familie vælger under 45 timer. Der mister institutionen alt for mange penge. Det har de ikke for mange af i forvejen. Så vend tilbage til den gamle ordning med samme betaling hvor man frit kan benytte sig af de timer man har behov for i den pågældende uge. personligt har vi nok kun brug for maks 25 timer om ugen. Men Betaler alligevel for 45 pga. fleksibiliteten omkring det samt at jeg ikke ønsker institutionen mister penge pga. at jeg tager et lavere modul. Afskaf modulordningen eller gør den mere fleksibel i forhold til komme og gå tider. Det bedste ville være at der ikke var nogen modulordning og pasningstilbuddet blev lige for alle. Afskaf modulordningen eller ændre til færre moduler f.eks to: under eller over 30 timer Afskaf modulordningen helt da den er til mere besvær end gavn...brug tiden på børnene frem for administration. Er mest til gavn for de få forældre der ønsker deltids pasning. Afskaf den kommende madordning, lad os fortsætte med at smøre de madpakker og brug pengene på flere pædagoger til børnene... så de får flere muligheder i hverdagen og de ikke bare skal lege selv! Side 19

20 Afskaf modulordningen hvorved fleksibilieteten for familierne kan forbedres! Prisdifferentieringen afhængig af modulstørrelsen er uforståelig. Børn som kun har de små moduler (og fripladser) indtager jo de samme måltider. Alle har jo de samme udgifter til "bespisning" af sine børn, så der forekommer underligt af forældre med store moduler skal pålægges hele byrden! Afskaf modulordningen i Århus Kommune! Den driver os forældre og pædagogerne til vanvid. Afskaf modulordningen igen! Alt for meget besvær og bøvl med den. Forældrene er villige til at betale en fælles udgift, for at alle børn har samme vilkår for nok personale hele dagen. Er spændt på kostordningen, synes man alt for hurtigt har presset institutioner ud i at tage stilling til noget af stor betydning- nemlig kost. Er egentilig glad for kostordning, hvis det betyder ordentlig sund kost og vil også gerne betale for det. Men tror at selve processen med at finde ud af hvordan, hvorfra, hvorledes går alt for hurtig. Afskaf modulordningen igen, da den gør fleksibiliteten på ens eget arbejde markant ringere. Desuden skaber den et element af kontrol mellem personale og os forældre, som ikke er godt for samarbejdet omkring vores børn. Vi oplever også, at der er færre personaler til at være sammen med børnene, og at de har meget mere travlt end tidligere:-( Afskaf modulordningen igen. Den er til besvær for personale og forældre. I forbindelse med indførelse af madordning kommer de børn som har mange timer til at betale mere end de børn, som har få timer. Men de spiser jo samme mængde mad. Det er hverken logisk eller rimeligt... Børnene er vores fremtid. De fortjener sund, økologisk mad. Forældrene er mere end villige til at bidrage til at de får det. Afskaf modulordningen og afsæt flere penge til børneområdet. Det er meget ufleksibelt at være forældre ift modulordningen. Det er vel ikke meningen at vi skal betale for største modul, for at kunne indfri behov fra arbejdsgiver om overarbejde. Jeg er ansat på * og kan ikke blive længere fordi jeg skal have hentet mit barn til et bestemt tidspunkt. UFLEKSIBELT SYSTEM. Afskaf modulordningen og anden unødvendig papirarbejde. Mange flere pædagogtimer, tak. Afskaf modulordningen og ansæt nogle flere pædagoger. Afskaf modulordningen og arbejd for at madordningen opgives eller alternativt, at staten sender penge med madordningen, så det ikke går ud over en i forvejen dårlig normering. (Vi valge dagpleje for at slippe for disse problemer og håber de er løst, inden vores barn skal i børnehave) Afskaf modulordningen og den kommende kostordning. Brug pengene fornuftigt, og forsøg at gennemtænke og gennemarbejde de forslag i kommer med inden i påtvinger institutionerne dem. Afskaf modulordningen og den kommende kostordning. Tiltagene er på ingen måde gennemtænkt, og gavner på ingen måde børnene. Brug dog pengene fornuftigt i stedet for Afskaf modulordningen og den tvungne madordning! Afskaf modulordningen og forældrebetalt mad i institutionerne Afskaf modulordningen og forældrebetalt madordning Afskaf modulordningen og få kigget på madordningen endnu en gang. Vi har fået en dårligere ordning til ca. samme pris end den nuværende i vuggestuen, der var super. Afskaf modulordningen og giv bedre normeringer i institutionerne. Modulordningen gav blot en dårligere normering = dårligere pasning. Jeg er glad for at kunne give mit barn en ugentlig fridag, ellers synes jeg livet er for hårdt i institutionen med de givne normeringer. Det kan gøres meget bedre, om nødvendigt med højere takster eller højere skatter. Afskaf modulordningen og giv den enkelte institution friere rammer til selv at planlægge inden for egne rammer. Afskaf modulordningen og giv pasningstilbuddene nogle flere penge!!! Det kan ikke passe at vi skal betale så mange penge for at få vores børn passet og så er der stadig ikke ordenlig tid til børnene og de daglige opgaver! Afskaf modulordningen og giv tryghed til jeres ansatte, til børnene og dermed til os som forældre!!!! Afskaf modulordningen og give børnehavene flere ressourcer til at kunne passe vores børn professionelt. Modulordningen er en spareordning som helt tydeligt forrigner kvaliteteten! Afskaf modulordningen og indfør kostordning igen med god sund kost gerne økologisk lavet fra bunden af en specialuddannet medarbejder, køkkenassistent eller kok Afskaf modulordningen og lad alle betale et fast (og ens) beløb, så institutionen ved hvad de har at gøre med økonomisk på mere konstant basis. Samtidig er det ikke kun mit barn, der skal fungere, men hele institutionen, for kun på den måde kan det fungere for mit barn. Derfor er jeg tilhænger af, at alle bidrager med det samme beløb til en fælles løsning til gavn for alle Afskaf modulordningen og lad os få de gode pædagoiske principper med masser af tid til børnene, god læring og tillid til verden ind igen. Det er god respekt for børn, pædagoer, medhjælpere og forældre, der gerne vil have god pædagoisk læring for deres børn. Smid penge i madordningen eller drop den - den gør grin med forældre, der godt selv kan finde ud at lave en sund og måske endda økologsik madpakke. Med pædagoerne fordi de endnu engang skal opleve at få skåret i deres tid til det de er uddannet til - nemlig et fantastisk pædagoisk arbejde med vore skønne børn vores fremtid. Den har kun sin berettelse, hvis den er god, sund, inspirerende og spændende - hvis den får vores børn til selv at have en interesse i også at have en sund, mættende og dejlig madpakke med når de går i skole - både i de små klasser, men ikke mindst i de store klasser, hvor de jo ellers får lov til at smutte med sukkekaravanen ned til den nærmeste slik/fedt butik. Det kunne være godt, hvis der på skolerne kun fantes sunde og nærende madordninger - med et forbud mod at forlade skolen i skoletiden. Afskaf modulordningen og lad pædagogerne passe deres arbejde, som er sammen med børnene og ikke at kontrollere forældrene og skemaer. Afskaf madordningen og lad forældrene smøre deres børns madpakker som de gør i dag. Lad "de udsatte børn" få kost i institutionen de steder det er nødvendigt. Afskaf modulordningen og lav madordningen om. Den er simpelthen for dyrt i forhold til det reelle indhold. Afskaf modulordningen og tilfør ressourcer! Det er uklædeligt for en moderne, urban kommune at lade hånt om familielivet og børns tarv!!!!!!!!! Afskaf modulordningen og tilfør ressourcer!!! Hav dog et hjerte! Side 20

Forældreundersøgelse. Om dig. Netværk 2014:204,205, 206,207; 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse

Forældreundersøgelse. Om dig. Netværk 2014:204,205, 206,207; 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse Om dig 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse 1.2 Hvad er din alder? 1.3 Hvad er din højeste fuldførte uddannelse? a. Folkeskole 9. eller 10. klasse b. EFG/HG/Teknisk

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 5 klasse, 6 klasse M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 25 Er du glad for din skole? Ja, altid Ja, for

Læs mere

Velkommen i Børnegården Lemtorp Nissumvej 8 7620 Lemvig 96 63 18 30

Velkommen i Børnegården Lemtorp Nissumvej 8 7620 Lemvig 96 63 18 30 Velkommen i Børnegården Lemtorp Nissumvej 8 7620 Lemvig 96 63 18 30 Kære forældre! Jeres barn skal nu til at opleve livet i en børnehave. Barnet er måske vant til dagpleje eller vuggestue, og skal nu til

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Børn og Unge Trivselsundersøgelse Spørgeskema

Børn og Unge Trivselsundersøgelse Spørgeskema Ref.nr.: Børn og Unge Trivselsundersøgelse Spørgeskema TRIVSELSUNDERSØGELSE 2014 2 PSYKISK ARBEJDSMILJØ De følgende spørgsmål handler om psykisk arbejdsmiljø, tilfredshed og trivsel i arbejdet. Nogle af

Læs mere

Svarfordelingsrapport: UMV - 2015 - FULD

Svarfordelingsrapport: UMV - 2015 - FULD Rapporten er lavet d.02-03-205 Svarfordelingsrapport: UMV - 205 - FULD 02 Afgrænsninger Skabelon: Svarfordelingsrapport Områder: APV Trivsel Kortlægning: UMV - Elever - 205 Denne rapport: Elever Periode

Læs mere

Velkommen til Nøddeskallen

Velkommen til Nøddeskallen Velkommen til Nøddeskallen Vi håber at I og Jeres barn, bliver glade for at have Jeres daglige gang her i Nøddeskallen. Med denne folder vil vi fortælle, hvad der er vigtigt her i vores vuggestue, og dermed

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Hovedrapport - dagpleje Forældretilfredshed 2013

Hovedrapport - dagpleje Forældretilfredshed 2013 generated at BeQRious.com Du modtager i løbet af uge 20 et brev med et link til et elektronisk spørgeskema. Husk at deltage, for institutionen med den svarprocent vinder en overraskelse til glæde for hele

Læs mere

Småfolket/Regnbuen Småfolket/Regnbuen. Sundhedspolitik

Småfolket/Regnbuen Småfolket/Regnbuen. Sundhedspolitik Sundhedspolitik I Småfolkets/ Regnbuens sundhedspolitik kan du læse om institutions politikker vedrørende kost, bevægelse, sygdom, søvn og pauser. For at sikre børnenes sundhed og trivsel er det vigtigt

Læs mere

Frokost tilbud for alle børn i Kernehuset, SpilLoppen og Vidensgruppen fra august 2014.

Frokost tilbud for alle børn i Kernehuset, SpilLoppen og Vidensgruppen fra august 2014. Frokost tilbud for alle børn i Kernehuset, SpilLoppen og Vidensgruppen fra august 2014. Kære forældre. Frokost tilbuddet kan i Skive Kommune tilbydes i 2 former. Kommunalt arrangeret frokost mad ordning

Læs mere

Evaluering af Københavns Kommunes sommerferielukning af institutioner i uge 29 og 30, 2011

Evaluering af Københavns Kommunes sommerferielukning af institutioner i uge 29 og 30, 2011 Evaluering af Københavns Kommunes sommerferielukning af institutioner i uge 29 og 30, 2011 For Københavns Forældreorganisation (KFO) Den 4. oktober 2011 Evaluering for KFO 1 Indhold Baggrund Mål side 3

Læs mere

2. Forældremøder. 3. Forældremøder. 4. Forældremøder, kommentarer Emner du ønsker taget op: 5. Skole/hjem samtaler. 6. Skole/hjem samtaler

2. Forældremøder. 3. Forældremøder. 4. Forældremøder, kommentarer Emner du ønsker taget op: 5. Skole/hjem samtaler. 6. Skole/hjem samtaler 1. Alme Skole. Forældrefeedback FÆDRE Besvarelser uden kommentarer Netbaseret spørgeundersøgelse for forældre til elever i 3.-6.kl. Nov. 2011, 28 besvarelser 2. Forældremøder I hvor høj grad prioriterer

Læs mere

Fredensborg Naturdagpleje

Fredensborg Naturdagpleje PRAKTISKE OPLYSNINGER Januar 2015 Her kan du finde nyttig information om privat dagpleje, vores naturdagpleje, om Jane og Hanne, godkendelse og tilsyn, priser og tilskud og andre vigtige ting. PRIVAT DAGPLEJE

Læs mere

Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen.

Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen. 1 Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen. 2 Den daglige pædagogiske praksis i Vuggestueafdelingen. I denne folder har vi forsøgt at beskrive vores mål for den

Læs mere

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE

KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE KNUDSØSKOLEN, EN LYS OG RUMMELIG SKOLE Knudsøskolen er den ene af Ry s to folkeskoler, beliggende ved kanten af Knudsø og omgivet af store grønne arealer. Skolen har 140 elever og er 1-sporet til og med

Læs mere

Rammer, tidsfrister og retningslinjer for frokostordning i daginstitutioner i Ringsted Kommune

Rammer, tidsfrister og retningslinjer for frokostordning i daginstitutioner i Ringsted Kommune Rammer, tidsfrister og retningslinjer for frokostordning i daginstitutioner i Ringsted Kommune Loven om fleksible frokostordninger træder i kraft d. 1. januar 2011. Lover giver kommunerne pligt til at

Læs mere

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION, DAGPLEJE OG SÆRLIGE DAGTILBUD)

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION, DAGPLEJE OG SÆRLIGE DAGTILBUD) Sept. 2013 SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION, DAGPLEJE OG SÆRLIGE DAGTILBUD) Det er valgfrit for kommunen, om de spørgsmål, der står med fed skrift, medtages i undersøgelsen.

Læs mere

Spørgeskema om psykisk arbejdsmiljø. Her er gjort plads til institutionens/firmaets eget logo og navn

Spørgeskema om psykisk arbejdsmiljø. Her er gjort plads til institutionens/firmaets eget logo og navn Spørgeskema om psykisk arbejdsmiljø Her er gjort plads til institutionens/firmaets eget logo og navn Hvilken afdeling arbejder du i? Hvad er din stilling? Psykisk arbejdsmiljø De følgende spørgsmål handler

Læs mere

Hovedrapport - dagtilbud Forældretilfredshed 2013

Hovedrapport - dagtilbud Forældretilfredshed 2013 generated at BeQRious.com Du modtager i løbet af uge 20 et brev med et link til et elektronisk spørgeskema. Husk at deltage, for institutionen med den svarprocent vinder en overraskelse til glæde for hele

Læs mere

Emne _Sundhed ved fødsel både før og efter ind tænkt ressourcesvage familier f.eks. 1 + 4 alm. Gruppes nr. 6_ Nr. 18

Emne _Sundhed ved fødsel både før og efter ind tænkt ressourcesvage familier f.eks. 1 + 4 alm. Gruppes nr. 6_ Nr. 18 Emne _Sundhed ved fødsel både før og efter ind tænkt ressourcesvage familier f.eks. 1 + 4 alm. Gruppes nr. 6_ Nr. 18 Sundhedsfremme i tidlig stadie Sundhedsplejen + frivillige Sundhedsplejen + frivillige

Læs mere

Velkommen. i Dagplejen ved Skødstrup Dagtilbud

Velkommen. i Dagplejen ved Skødstrup Dagtilbud Velkommen i Dagplejen ved Skødstrup Dagtilbud Kære forældre, Velkommen i Dagplejen ved Skødstrup Dagtilbud. For at sikre at du/i og dit/jeres barn får så god en start som mulig, er der udarbejdet denne

Læs mere

Politik for de mindste Radikalt småbørnsudspil

Politik for de mindste Radikalt småbørnsudspil Politik for de mindste Radikalt småbørnsudspil 0 Indholdsfortegnelse Indledning... 1 Visionen... 1 Mål... 1 Tal... 1 Organisering... 2 Graviditeten... 2 Spædbarnet... 2 Det lille barn... 3 Børnehavebarnet...

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Det er mit håb er, at I vil gå herfra med en tiltro og opbakning til, at vi kan gøre Vangeboskolen til en skole, vi alle kan være stolte af.

Det er mit håb er, at I vil gå herfra med en tiltro og opbakning til, at vi kan gøre Vangeboskolen til en skole, vi alle kan være stolte af. Talen Kære forældre, Jeg er rigtig glad for at se, at så mange af jer er mødt op i aften. Det betyder meget for os, både ledelse, medarbejdere og bestyrelsen. Det er mit håb er, at I vil gå herfra med

Læs mere

Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01. lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk

Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01. lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01 lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk 1 Velkommen til Børnehaven Neptun Børnehaven Neptun er en almindelig børnehave som efter mange års erfaring også varetager

Læs mere

Morgenåbning: I forbindelse med morgenåbning, tilbyder vi sund morgenmad. Dette er muligt indtil kl. 7.15. Kl. 7.45 sendes alle børnene i skole.

Morgenåbning: I forbindelse med morgenåbning, tilbyder vi sund morgenmad. Dette er muligt indtil kl. 7.15. Kl. 7.45 sendes alle børnene i skole. Kastaniehuset Vi vil her på Kastaniehusets hjemmeside dels komme med en del praktiske oplysninger men også fortælle lidt om institutionens historie, vores pædagogik, bevægelsespolitik m.v.. Hvor er vi:

Læs mere

Det bedste til de mindste. Liberal Alliances udspil om udvidet valgfrihed på daginstitutionsområdet

Det bedste til de mindste. Liberal Alliances udspil om udvidet valgfrihed på daginstitutionsområdet Det bedste til de mindste Liberal Alliances udspil om udvidet valgfrihed på daginstitutionsområdet 01 Lad forældrene vælge det bedste til deres børn Liberal Alliance vil indføre et fritvalgsbevis og fuld

Læs mere

Trivselsevaluering 2010/11

Trivselsevaluering 2010/11 Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel

Læs mere

Så er vi endelig klar med evalueringen af vores sundhedspolitik!

Så er vi endelig klar med evalueringen af vores sundhedspolitik! Så er vi endelig klar med evalueringen af vores sundhedspolitik! Vi har arbejdet med følgende fire grupper: 1. Elev (18 besvarelser) 2. Elev/forældre (12 besvarelser) 3. Forældre (2 besvarelser) 4. Medarbejdere

Læs mere

2015 Velkommen til Lundely Fritidshjem

2015 Velkommen til Lundely Fritidshjem 2015 Velkommen til Lundely Fritidshjem Nr. 1 Nr. 22 N. W. Gadesvej 1 + 22 3480 Fredensborg Tlf. 7256 2600 Fredensborg 2015 Velkommen til LUNDELY FRITIDSHJEM Lundely er et stort fritidshjem og en del af

Læs mere

Gode spørgsmål om skolepolitikken Åbne spørgsmål til politikerne

Gode spørgsmål om skolepolitikken Åbne spørgsmål til politikerne 1. Emne: Klassekvotient Fakta: Vi ved, at en høj klassekvotient giver mere uro i klassen, mindre lærerkontakt, mindre tid til samtale, dårligere indeklima og undervisningsmiljø og flere konflikter - men

Læs mere

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole.

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole. Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole. Tag dig tid til at læse spørgsmål og svarmuligheder godt igennem. Du kan kun sætte 1 kryds ud for hvert spørgsmål, hvis ikke der står noget andet.

Læs mere

Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan.

Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan. Velkommen til Børnehaven Kornvængets årsplan. Indledning: Tidligere år er der i børnehaven blevet udarbejdet en virksomhedsplan. Denne er nu erstattet med en årsplan. Årsplanen skal være grundlag for intern

Læs mere

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med Stærke skoler! Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med en stærk folkeskole kan vi bygge et stærkt samfund. Kun ved at bygge videre på den pædagogiske indsats

Læs mere

JOBCENTER ODSHERRED FLERSPROGEDE BØRN - I DAGTILBUD OG SFO

JOBCENTER ODSHERRED FLERSPROGEDE BØRN - I DAGTILBUD OG SFO JOBCENTER ODSHERRED FLERSPROGEDE BØRN - I DAGTILBUD OG SFO 1 INDHOLD Flersprogede forældre 4 Introduktionen til dagtilbud/sfo 4 Det første møde 6 Dagtilbuddets/SFO ens målsætning, regler og dagligdag 6

Læs mere

Velkommen til Børnehuset Påfuglen

Velkommen til Børnehuset Påfuglen Velkommen til Børnehuset Påfuglen Kære Du skal gå på: Velkommen i Påfuglen. Blå stue: Rød stue: Gul stue: Når du starter, er det: som tager imod dig og viser dig rundt. De andre voksne i vuggestuen er:

Læs mere

Hverdagen i dit barns daginstitution

Hverdagen i dit barns daginstitution Hverdagen i dit barns daginstitution 2 Indhold Hverdagen i dit barns daginstitution... 1 Hvad er en daginstitution?... 3 Derfor er det vigtigt at gå i daginstitution... 3 Hverdagen i daginstitutionen...

Læs mere

Børnehaven Lystruplund Lystruplund 36 8520 Lystrup Telefon: 87 13 83 17 Email: hekru@aarhus.dk

Børnehaven Lystruplund Lystruplund 36 8520 Lystrup Telefon: 87 13 83 17 Email: hekru@aarhus.dk Børnehaven Lystruplund Lystruplund 36 8520 Lystrup Telefon: 87 13 83 17 Email: hekru@aarhus.dk 1 Velkommen til børnehaven Lystruplund Børnehaven og dens historie Børnehaven Lystruplund er opført i 1974

Læs mere

Udskrift af protokol

Udskrift af protokol Udskrift af protokol Udvalg Børneudvalget Møde 07-04-2014 14:30 Status Behandling Type Færdigbehandlet Beslutning Åben Nummer 36 Foreslået behandlingsforløb Sagsnummer 2014/07127 KL-journalnummer 28.00G00

Læs mere

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber.

Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber. FREMTIDENS SKOLE forældre i 8.I - 2012/13 Til forældre med elever i overbygningen Du kan her se resultatet af spørgeskemaundersøgelsen, som har været udsendt i december 2012 til alle forældre med elever

Læs mere

Forslag til folketingsbeslutning om minimumsnormering i dagtilbud og ret til uddannelse og efteruddannelse for det pædagogiske personale

Forslag til folketingsbeslutning om minimumsnormering i dagtilbud og ret til uddannelse og efteruddannelse for det pædagogiske personale Beslutningsforslag nr. B 105 Folketinget 2010-11 Fremsat den 31. marts 2011 af Line Barfod (EL), Johanne Schmidt-Nielsen (EL), Per Clausen (EL) og Frank Aaen (EL) Forslag til folketingsbeslutning om minimumsnormering

Læs mere

VELKOMMEN I KLUBBEN - HER ER VIRKELIG SJOV NYT TLF.: 41 73 67 43. Fortæl mig... jeg glemmer. Vis mig... jeg husker. Inddrag mig... jeg forstår.

VELKOMMEN I KLUBBEN - HER ER VIRKELIG SJOV NYT TLF.: 41 73 67 43. Fortæl mig... jeg glemmer. Vis mig... jeg husker. Inddrag mig... jeg forstår. VELKOMMEN I KLUBBEN - HER ER VIRKELIG SJOV Fortæl mig... jeg glemmer. Vis mig... jeg husker. Inddrag mig... jeg forstår. Kinesisk ordsprog NYT TLF.: 41 73 67 43 Footbase langbold vinder 2011 - klubfest

Læs mere

Børnemadsvalget i Lejre Kommune. Udgives af: Center for Dagtilbud, Lejre Kommune

Børnemadsvalget i Lejre Kommune. Udgives af: Center for Dagtilbud, Lejre Kommune Børnemadsvalget i Lejre Kommune Udgives af: Center for Dagtilbud, Lejre Kommune Hvorfor skal jeg læse denne folder? Synes du at dit barn og de andre børn i børnehaven skal spise hjemmelavede madpakker

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 65 Svarprocent: 50% PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? Altid god

Læs mere

Min oplevelse med Statsforvaltningen vedrører en faderskabssag og efterfølgende en samværssag mellem mit barn og barnets Far.

Min oplevelse med Statsforvaltningen vedrører en faderskabssag og efterfølgende en samværssag mellem mit barn og barnets Far. Min oplevelse med Statsforvaltningen vedrører en faderskabssag og efterfølgende en samværssag mellem mit barn og barnets Far. Barnets Far krævede abort, da jeg blev gravid og blev meget vred, da jeg ikke

Læs mere

Bestyrelsesformandens årsberetning den 14. oktober 2010 BILAG A

Bestyrelsesformandens årsberetning den 14. oktober 2010 BILAG A - vi vil være verdens bedste skole for børn Bestyrelsesformandens årsberetning den 14. oktober 2010 BILAG A Generationsskiftet Vi har i årets løb brugt megen tid i FB, på at sikre at generationsskiftet

Læs mere

Referat fra informationsmøde for forældre den 27/1-14.

Referat fra informationsmøde for forældre den 27/1-14. Efter velkomst og en kort præsentation af bestyrelsens medlemmer, orienterede Steen om skolens økonomi. Steen forklarede søjlediagrammet, hvor hele søjlen viser udgiften pr. elev i folkeskolen. 120 100

Læs mere

Referat af Pårørenderådsmødet på Vinklen - CSB Tirsdag d. 4 marts 2014.

Referat af Pårørenderådsmødet på Vinklen - CSB Tirsdag d. 4 marts 2014. Referat af Pårørenderådsmødet på Vinklen - CSB Tirsdag d. 4 marts 2014. Tilstede: Carsten Hansen - beboerrepræsentant, Natacha Soelberg - beboerrepræsentant, Susanne Wolfsberg - botilbudsleder, Wivi Mortensen

Læs mere

Med barnet i centrum. Når samarbejdet er svært

Med barnet i centrum. Når samarbejdet er svært Med barnet i centrum Pjece om forældremyndighed, barnets bopæl, samvær, barnets rettigheder, børnesagkyndig rådgivning, konfliktmægling og parrådgivning Når samarbejdet er svært Pjecen er udarbejdet af

Læs mere

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 3+4 2015

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 3+4 2015 Indsamlingsuge. I uge 3 havde vi vores årlige indsamlingsuge, hvor vi samler penge ind til de vores 2 fadderskaber gennem SOS Børnebyerne. Aktiviteten i år var gode gerninger og med jer forældre som sponsorer

Læs mere

Beskrivelse og udmøntningsforslag for et aldersintegreret 0-6 års tilbud i Varde Kommune

Beskrivelse og udmøntningsforslag for et aldersintegreret 0-6 års tilbud i Varde Kommune Dok 85261-14 Sag 14-3758 rikn/anbr Beskrivelse og udmøntningsforslag for et aldersintegreret 0-6 års tilbud i Varde Kommune Det foreliggende udmøntningsforslag indeholder beskrivelse af: Pædagogiske rammer

Læs mere

HURRA vores nye 15 personers bus er klar til syn, vi regner med den er klar til efter sommerferien.

HURRA vores nye 15 personers bus er klar til syn, vi regner med den er klar til efter sommerferien. Nyhedsbrev nr.7-2013 Nyt fra Skolelederen Kære forældre og andre læsere af vores nyhedsbrev. Årets sommerfest blev afholdt torsdag den 13. juni. Der har været en flot opbakning og jeg har haft mange gode

Læs mere

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Her på skolen er vi meget interesserede i at tilbyde den bedst mulige undervisning, trivsel og service til vores elever og jer som forældre. Derfor

Læs mere

Årsberetning skolebestyrelsen 2015 - Engskovskolen

Årsberetning skolebestyrelsen 2015 - Engskovskolen Vi er nu i slutningen af skoleåret 14 15 og også inde i de sidste måneder af det 1. år for den nye skolebestyrelse, der tiltrådte i august 2014. Jeg vil give et kort rids over det sidste år og se lidt

Læs mere

VELKOMMEN TIL. Børnehuset. Venlig hilsen personalet i Børnehuset. Tlf.nr. 72 10 50 41

VELKOMMEN TIL. Børnehuset. Venlig hilsen personalet i Børnehuset. Tlf.nr. 72 10 50 41 BESTYRELSEN. Da børnehaven hører under skolen, har vi fået dispensation til at få to forældrevalgte repræsentanter fra børnehuset med i skolebestyrelsen, som er på valg hvert andet år. KOMMENDE SKOLEBØRN.

Læs mere

Center for Børn og Undervisning. Frokostordning til børnehavebørn 2014. 16. juli 2013

Center for Børn og Undervisning. Frokostordning til børnehavebørn 2014. 16. juli 2013 Center for Børn og Undervisning 16. juli 2013 Frokostordning til børnehavebørn 2014 Som en del af budgetaftalen for 2013 blev det aftalt, at der udarbejdes oplæg til frokostordninger til børnehavebørn.

Læs mere

Viberedens forældre skal vælge den kommunale frokostordning til eller fra

Viberedens forældre skal vælge den kommunale frokostordning til eller fra Viberedens forældre skal vælge den kommunale frokostordning til eller fra AFGIV STEMME SENEST onsdag den 12. juni klokken 17.00 Bestyrelsen for Vibereden har på bestyrelsesmødet den 30. maj besluttet at

Læs mere

Velkommen til Sabro Dagpleje

Velkommen til Sabro Dagpleje Velkommen til Sabro Dagpleje Et godt lære-værested Sabro Dagpleje. Sabro dagpleje består af 12 dagplejehjem alle beliggende i Sabro midtby. Et dagplejer har op til 4 fastindskrevne børn i alderen ½ år

Læs mere

Solrød Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelse 2010. Datarapportering ASPEKT R&D A/S

Solrød Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelse 2010. Datarapportering ASPEKT R&D A/S Solrød Gymnasium Elevtrivselsundersøgelse 200 Datarapportering ASPEKT R&D A/S Undersøgelsen på Solrød Gymnasium Solrød Gymnasium - Elevtrivselsundersøgelse 200 Der har deltaget i alt 60 elever ud af 6

Læs mere

Sådan hjælper du dine børn bedst gennem skilsmissen

Sådan hjælper du dine børn bedst gennem skilsmissen Sådan hjælper du dine børn bedst gennem skilsmissen Når kærligheden mellem to voksne blegner, og forholdet bliver for problemfyldt, trist eller uoverskueligt, vælger mange at gå hver til sit og søge om

Læs mere

VELKOMMEN I STILLINGE BØRNEHAVE

VELKOMMEN I STILLINGE BØRNEHAVE VELKOMMEN I STILLINGE BØRNEHAVE FORORD Dette hæfte er en introduktion til de værdier Stillinge Børnehave står for. (Ordet Børnehave dækker både vuggestue og børnehave) Information om hverdagen, indsatsområder

Læs mere

Sunde og glade børn lærer bedre

Sunde og glade børn lærer bedre Sunde og glade børn lærer bedre Hvorfor og hvordan? Hvad er En Børneby er en samling af alle pasnings- og skoletilbud for børn fra 0-12 år. I Ørsted er det dagplejen, børnehaven Skovsprutten og Rougsøskolen

Læs mere

NYHEDSBREV JUNI 2004

NYHEDSBREV JUNI 2004 NYHEDSBREV JUNI 2004 Kære læser! Så står sommerferien for døren. Næste nyhedsbrev udkommer derfor medio august, når de fleste af os er tilbage på arbejdet igen. Jeg håber, at I får brugt ferien på at læse

Læs mere

Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse

Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse Spørgeskema Undervisningsmiljø 4. 9. klasse 25. august 2005 Før du går i gang med at udfylde skemaet, skal du læse følgende igennem: Tag dig tid til at læse både spørgsmål og svarmuligheder godt igennem.

Læs mere

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION, DAGPLEJE OG SÆRLIGE DAGTILBUD)

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION, DAGPLEJE OG SÆRLIGE DAGTILBUD) April 2015 SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION, DAGPLEJE OG SÆRLIGE DAGTILBUD) Det er valgfrit for kommunen, om de spørgsmål, der står med fed skrift, medtages i undersøgelsen.

Læs mere

Når samarbejdet er svært

Når samarbejdet er svært Når samarbejdet er svært Pjecen er udarbejdet af Statsforvaltningerne i samarbejde med Familiestyrelsen. Tekst: psykolog og børnesagkyndig rådgiver Jannie Kildested på vegne af Familiestyrelsen, juni 2005.

Læs mere

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 33-34 2014

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 33-34 2014 Velkommen tilbage. Så er vi i fuld gang igen. SFO og skole er i fuld sving igen. En særlig velkomst skal lyde til alle jer nye børn og forældre! Vi har set jer og mødt jer flere gange i foråret; nu er

Læs mere

Velkommen til. Børnehuset Himmelblå. Knus hinanden. Et knus: Er fuldt ud økologisk forsvarligt. Det nedbryder intet

Velkommen til. Børnehuset Himmelblå. Knus hinanden. Et knus: Er fuldt ud økologisk forsvarligt. Det nedbryder intet Knus hinanden Et knus: Er fuldt ud økologisk forsvarligt. Det nedbryder intet miljø Er energisparende sparer på andre varmeressourcer Kræver ingen speciel opbevaring Kan transporteres toldfrit Forlanger

Læs mere

Køng Idrætsfriskole. Informationsfolder. Køng Idrætsfriskole Juli 2014

Køng Idrætsfriskole. Informationsfolder. Køng Idrætsfriskole Juli 2014 Køng Idrætsfriskole Informationsfolder Køng Idrætsfriskole Juli 2014 1/7 Velkomst Denne folder skal gerne give en række informationer om så det forhåbentlig er nemt og let for Jer at være eller blive en

Læs mere

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole Tag dig tid til at læse spørgsmål og svarmuligheder godt igennem. Du kan kun sætte 1 kryds ud for hvert spørgsmål, hvis ikke der står noget andet.

Læs mere

Det hele Det prioriterede Overblik Vælge til / Vælge fra. Ny energi Læsegruppe Nå ting Tilgængelighed Retning

Det hele Det prioriterede Overblik Vælge til / Vælge fra. Ny energi Læsegruppe Nå ting Tilgængelighed Retning Tids- og projekt styring er mere end planlægning af din tid Det hele Det prioriterede Overblik Vælge til / Vælge fra Ny energi Læsegruppe Nå ting Tilgængelighed Retning Skabe overblik Have lyst (U)realistisk

Læs mere

Nyhedsbrev fra Langhøj dagtilbud

Nyhedsbrev fra Langhøj dagtilbud Nyhedsbrev fra Langhøj dagtilbud Som I ved blev Legepladsaften aflyst i sidste øjeblik dels pga., at der kun var 20 tilmeldte og dels pga. den dårlige vejrprognose. NY legepladsaften: Sæt X i kalenderen

Læs mere

For elever der går i 4. klasse til og med 6. klasse gælder følgende priser:

For elever der går i 4. klasse til og med 6. klasse gælder følgende priser: Åbningstider. Mandag til torsdag fra kl. 14.00-17.00. Fredag fra kl. 14.00-16.00. Mandag til fredag har SFO åben om morgenen fra kl. 6.30-8.00. Udvidet SFO. Fra august er det muligt for elever fra 4. årgang

Læs mere

Trivselsundersøgelse. Generelle oplysninger. Fru Flora:2,11,028, 46,48,810;;Fæll es Fodslag:73,82, 201,100,55;;Ind. 1.1 Er du a. Mand b.

Trivselsundersøgelse. Generelle oplysninger. Fru Flora:2,11,028, 46,48,810;;Fæll es Fodslag:73,82, 201,100,55;;Ind. 1.1 Er du a. Mand b. Generelle oplysninger 1.1 Er du a. Mand b. Kvinde 1.2 Hvor gammel er du? a. Under 20 år b. 20-29 år c. 30-39 år d. 40-49 år e. 50-59 år f. 60 og derover 1.3 Hvor lang tid har du været ansat der hvor du

Læs mere

VELKOMMEN Med denne pjece vil vi byde nye børn og forældre velkommen til Oddense Børnehave, samt give nogle praktiske oplysninger.

VELKOMMEN Med denne pjece vil vi byde nye børn og forældre velkommen til Oddense Børnehave, samt give nogle praktiske oplysninger. Velkomstfolder VELKOMMEN Med denne pjece vil vi byde nye børn og forældre velkommen til Oddense Børnehave, samt give nogle praktiske oplysninger. ÅBNINGSTIDER Mandag torsdag kl. 6.15 16.45 Fredag lukker

Læs mere

BRUGERUNDERSØGELSE I TANDPLEJEN. Sammenskrevet af overtandlæge Marianne Blegvad

BRUGERUNDERSØGELSE I TANDPLEJEN. Sammenskrevet af overtandlæge Marianne Blegvad BRUGERUNDERSØGELSE I TANDPLEJEN 4 Sammenskrevet af overtandlæge Marianne Blegvad Som led i den løbende kvalitetsudvikling af tandplejen gennemførte vi i Lemvig kommunale tandpleje i foråret 4 en spørgeskemaundersøgelse

Læs mere

Indholdsfortegnelse: 4. Aktiviteter: 5. Forældresamtaler: 6. Forældrebestyrelsen: 7. Kontakt:

Indholdsfortegnelse: 4. Aktiviteter: 5. Forældresamtaler: 6. Forældrebestyrelsen: 7. Kontakt: Indholdsfortegnelse: 1. Velkommen 2. Teams/ åbningstider / lukkedage samt ferie 3. Praktiske oplysninger 1. Aflevering/afhentning: 2. Mad: 3. Middagssøvn: 4. Tøj: 5. Legeplads: 6. Legetøj: 7. Fødselsdage:

Læs mere

Alma 82 år. Dement jeg kan ikke forstå hvorfor jeg ikke må komme hjem og passe mine høns. Diagnose. Almas liv. Almas forvirrende Verden

Alma 82 år. Dement jeg kan ikke forstå hvorfor jeg ikke må komme hjem og passe mine høns. Diagnose. Almas liv. Almas forvirrende Verden Alma 82 år Dement jeg kan ikke forstå hvorfor jeg ikke må komme hjem og passe mine høns Alma er ikke så god til at huske længere og hendes sygdom gør, at hun har svært ved at passe dagligdagens gøremål.

Læs mere

Pr. 01-01-13 Personalenormeringen

Pr. 01-01-13 Personalenormeringen Pr. 01-01-13 Personalenormeringen Morten Jørgensen Leder Jette Rasmussen - Pædagog Astrid Harmsen Elly Pedersen - Pædagog - Pædagogmedhjælper Studerende (halvårs og 3 mdr.) Gitte Sørensen - Pædagog Jørn

Læs mere

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Taps Børnehave 2013. Leder: Gitte Bregnhøj-Olesen

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Taps Børnehave 2013. Leder: Gitte Bregnhøj-Olesen Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Taps Børnehave 213 Leder: Gitte Bregnhøj-Olesen Talfakta 212* 213 Antal vægtede børn totalt Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Antal børn i

Læs mere

Velkommen i skole. Kære forældre

Velkommen i skole. Kære forældre Velkommen i skole Velkommen i skole Kære forældre Første skoledag er en milepæl i jeres barns liv. Den er nemlig en helt særlig dag, som alle børn ser frem til med stor spænding. Den første skoletid er

Læs mere

Region Midtjyllands folkesundhedsundersøgelse: Hvordan har du det? 2010

Region Midtjyllands folkesundhedsundersøgelse: Hvordan har du det? 2010 Region Midtjyllands folkesundhedsundersøgelse: Hvordan har du det? 2010 Hvordan har du det? 2010 er en spørgeskemaundersøgelse af borgernes sundhed, sygelighed og trivsel. I kraft af en stikprøvens størrelse

Læs mere

Skolebestyrelsens årsberetning 2010/11

Skolebestyrelsens årsberetning 2010/11 Skolebestyrelsen Den 2. maj 2011 Skolebestyrelsens årsberetning 2010/11 Skolebestyrelsen aflægger hvert år en årsberetning. Beretningen beskriver, hvad vi har arbejdet med i løbet af det sidste år. På

Læs mere

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING UNDERVISNINGSMILJØVURDERING 1. Er du en pige eller en dreng 47 % Pige 53% Dreng Thyland Idrætsefterskole december 2011 2. Hvor godt eller dårligt synes du selv, du klarer dig i klassen? 6 Jeg er en af

Læs mere

Umv Basis spørgeskema til 4. 6. klasse

Umv Basis spørgeskema til 4. 6. klasse Trivsel 1 Er du glad for at gå i skole? Ja, altid Klassen og fællesskabet 2 Er du glad for din klasse? Ja, altid 3 Behandler I hinanden godt i klassen? Ja, altid 4 Har du nogen venner i klassen? Ja, mange

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Den følgende beskrivelse er et supplement til informationsmødet afholdt på skolen d. 16. juni 2014. >Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder

Læs mere

Tilbagemelding til arbejdsgrupperne fra: Involveringsmøde 9/9 for elevrådsformænd - og næstformænd

Tilbagemelding til arbejdsgrupperne fra: Involveringsmøde 9/9 for elevrådsformænd - og næstformænd 1 Tilbagemelding til arbejdsgrupperne fra: Involveringsmøde 9/9 for elevrådsformænd - og næstformænd Tema Indhold 1 Hvordan ser en god skoledag ud? At få eleverne til at være mere aktive end de er normalt.

Læs mere

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Børnehaven Troldblomst 2013. Leder: Dorte Dam Jensen

Kolding Kommune Børneområdet. Kvalitetsrapport for Børnehaven Troldblomst 2013. Leder: Dorte Dam Jensen Kolding Kommune Børneområdet Kvalitetsrapport for Børnehaven Troldblomst 213 Leder: Dorte Dam Jensen Talfakta Antal vægtede børn totalt Antal børn i børnehave Antal børn i vuggestue Antal børn i specialgruppe

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret

Læs mere

Møder kan være en kilde til meget stor arbejdsglæde, men er det desværre ikke altid. Statistikker viser at:

Møder kan være en kilde til meget stor arbejdsglæde, men er det desværre ikke altid. Statistikker viser at: Hånden på hjertet hvor gode er de møder I holder? Går deltagerne fra møderne og er helt høje fordi der var en super stemning, de fik lov til at bidrage med en masse gode ideer og der blev produceret noget

Læs mere

NYT August 2015. Velkommen tilbage fra sommerferie.

NYT August 2015. Velkommen tilbage fra sommerferie. NYT August 2015 Velkommen tilbage fra sommerferie. Hækken er klippet, vinduerne pudset og solen skinner. Det er dejligt at komme tilbage fra ferien og se så mange glade, friske og veloplagte elever. Flere

Læs mere

Børn i fællesskab. Sammenhængende børnepolitik

Børn i fællesskab. Sammenhængende børnepolitik Børn i fællesskab Sammenhængende børnepolitik Indledning Denne pjece henvender sig til forældre om det at have børn i fællesskab. Den giver bud på, hvor du kan hente hjælp, og hvad du kan gøre for andre.

Læs mere

Mindfulness kursus en mere mindful hverdag. - Erfaringer med 3 dag og 1 døgninstitution i Gentofte kommune. 100 ansatte og 80 børn har deltaget.

Mindfulness kursus en mere mindful hverdag. - Erfaringer med 3 dag og 1 døgninstitution i Gentofte kommune. 100 ansatte og 80 børn har deltaget. Mindfulness kursus en mere mindful hverdag - Erfaringer med 3 dag og 1 døgninstitution i Gentofte kommune. 100 ansatte og 80 børn har deltaget. Kære læser I materialet kan du læse om kurset i Gentofte

Læs mere

Spørgsmål og svar om den nye skole

Spørgsmål og svar om den nye skole Spørgsmål og svar om den nye skole Hvornår træder reformen og den nye skole i kraft? Reformen træder i kraft 1. august 2014. Hvor mange timer skal mit barn gå i skole? Alle elever får en mere varieret

Læs mere

Undervisningsevaluering Kursus

Undervisningsevaluering Kursus Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik A / Klasse: tgymaauo / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: ud af = / Dato:... Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede

Læs mere

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Hummeltofteskolen Dato: 22. juni 2012. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til 2015.

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Hummeltofteskolen Dato: 22. juni 2012. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til 2015. UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Hummeltofteskolen Dato: 22. juni 2012 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til 2015. UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en

Læs mere

Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse 2010 Tørring Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D

Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse 2010 Tørring Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse Tørring Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D Tørring Gymnasium Elevtrivselsundersøgelse - Datarapportering Undersøgelsen på Tørring Gymnasium Der har deltaget i

Læs mere

Brugerundersøgelse på Århus Musikskole

Brugerundersøgelse på Århus Musikskole Brugerundersøgelse på Århus Musikskole Kulturforvaltningen Sommeren 2007 Indholdsfortegnelse Metode side 3 Overordnede resultater side 4 Sammenfatning: Århus Musikskole gennemførte i foråret 2007 en brugerundersøgelse

Læs mere