Støttekomitéen for. Ghassan Kanafanis Kulturfond i Danmark
|
|
- Bertha Ravn
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Støttekomitéen for Ghassan Kanafanis Kulturfond i Danmark Castbergsvej Valby Telefon: Giro: Jeg er fra Safad, men jeg bor her i Rashidieh, ikke i Safad. Jeg kender det ikke, jeg har aldrig været der Mor fødte mig under massakren i Cana. Mor blev meget syg, også far. Måske var det derfor, vi ikke tog til Safad Jeg bor i det her land, fordi israelerne ødelagde vores hus i Palæstina, og vi flygtede hertil. Jeg er ikke født i Palæstina. Jeg blev født under massakren i Cana. Når jeg bliver stor, vil jeg være læge, og jeg vil redde alle de børn, som er ved at dø og få dem på hospitalet. Mit hjerte brister, når jeg ser døde børn Engang drømte jeg, at jeg var i Palæstina, det var en dejlig drøm. (Selvportræt og tanker fra bogen Like Roses in the Wind.2002)
2 Beirut, februar 2005 Kære Venner, Der er gået alt for lang tid siden jeg skrev mit forrige Nyhedsbrev til jer. Det var i maj 2003, og i mellemtiden er der sket en hel del i forbindelse med vort arbejde i GKK s børnehaver, centre for udviklingshæmmede børn og biblioteker i palæstinensiske flygtningelejre i Libanon. Desuden har vi afholdt GKK s 30 årsdag og 32 års mindedagen for Ghassan og hans niece Lamis den 8. juli I dette nyhedsbrev vil jeg først forsøge at skrive om situationen for palæstinenserne i Libanon. Palæstinenserne i Libanon Den socio-økonomiske situation for de palæstinensiske flygtninge her i landet er fortsat meget dårlig. Den libanesiske regerings politik har ikke på nogen måde forbedret vilkårene for de omkring palæstinensiske flygtninge, som ifølge UNRWA s seneste statistik er bosat i Libanon. De udgør ca. 11% af befolkningen, og omkring 56% bor i 12 overbefolkede og sundhedsfarlige flygtningelejre samt nogle mindre, uofficielle lejre. Palæstinenserne i Libanon har ingen civile eller sociale rettigheder. De har ikke ret til at arbejde inden for mere end 70 erhverv, og mindre end 1% har opnået officiel libanesisk arbejdstilladelse. Nogle arbejder dog sort uden for lejrene, mens de fleste som har arbejde er ansat i små forretninger, fabrikker, værksteder o.a. virksomheder samt ved UNRWA og andre ngo er inden for lejrene. Man regner med, at mindre end 30% har nogenlunde fast arbejde, mens en del andre har forefaldende arbejde i kortere perioder. Den libanesiske regering har vedtaget og påtvunget flere love, som især rammer palæstinensere, bl.a. loven vedrørende fast ejendom. I maj 2002 vedtog den daværende regering en lov, som fratager palæstinenserne retten til at anskaffe og eje fast ejendom. Denne lov er også rettet mod de palæstinensere, som har købt lejligheder uden for lejrene for flere år siden for at løse de meget vanskelige boligproblemer. Som loven er nu har deres børn ikke engang ret til at arve deres forældres ejendom, hvilket er en virkelig diskriminerende lov. Ifølge UNRWA udgør børn ca. 35,5% af de registrerede palæstinensiske flygtninge i Libanon. De fleste af børnene som bor i lejrene lever gennemgående under uhyre vanskelige forhold, frataget de fleste af de rettigheder, som den internationale børnekonvention opfordrer verdens regeringer til at garantere alle børn, uanset om de er statsborgere eller flygtninge i landene. De palæstinensiske børn uden for Palæstina er bl.a. frataget retten til at bo i deres hjemland og til en nationalitet. UNRWA er ansvarlig for, at børn fra seksårsalderen kan starte i skolen og fortsætte til 9. klasse. Men de fleste skoler kører med et dobbeltskift system, fordi der er mangel på nye skoler. Det betyder at børnene kun går i skole fire timer om dagen, og klassekvotienten er desuden meget høj, ofte med børn i klassen. Mange børn kan derfor ikke klare sig og bliver smidt ud eller forlader selv skolen en del arbejder for at støtte deres familier økonomisk, men de får meget lave lønninger. GKK og flere andre ngo er har støtteundervisnings-programmer for skolebørn, samt for børn der har forladt skolen, for gadebørn og arbejdende børn, som ikke kan læse og skrive. Der er også
3 oprettet mange biblioteker og klubber for store børn og unge samt centre med kurser i erhvervsuddannelser. Ngo er driver nu omkring 90 børnehaver for ca børn i de palæstinensiske flygtningelejre i Libanon. GKK er en af de få ngo er, som arbejder målbevidst med at integrere udviklingshæmmede børn i børnehaverne. GKK s Mål og Projekter i Libanon, % af GKK s medarbejdere er palæstinensere, de fleste er kvinder som bor i lejrene. Mange er gifte og har børn, mens de ugifte bor sammen med deres familier. Næsten alle de børn som nyder godt af GKK s projekter er 4. generations palæstinensiske flygtninge og efterkommere af de palæstinensere, der blev fordrevet fra Palæstina som resultat af Israels oprettelse i En stor del af børnene kommer fra ekstremt fattige familier og bor under meget vanskelige forhold i lejrene. GKK s mål er også at støtte de familier som har mest behov for hjælp, uanset om de er i stand til at betale det årlige beløb på ca. 600 kroner. Omkring 20% af familierne betaler symbolske beløb for en plads i vore børnehaver og centre for udviklingshæmmede børn. Betalinger fra familierne dækker derfor kun 10 12% af de samlede udgifter til driften. GKK har gennemført de planlagte aktiviteter med gode resultater i løbet af skoleåret Vi fortsætter med at evaluere og udvikle vore projekter for at kunne yde de bedst mulige forhold for børnene og deres familier. GKK er den eneste NGO som har kørt et dobbeltskift program i tre af sine største børnehaver, efter at de blev oprettet for år siden. Dengang var der kun ganske få børnehaver i lejrene og behovet var enormt. Vi fortsætter med dobbeltskift i Nahr Al Bared-lejren, da vi altid har en lang venteliste der, men i september 2003 blev vi enige om at sløjfe eftermiddagsholdet i vor store børnehave i Ain Al Helweh-lejren, og fra september 2004 har vi gjort det samme i børnehaven i Baddawi-lejren. Denne beslutning blev taget dels grundet manglende økonomiske midler, men også fordi nye ngo er har oprettet børnehaver i de senere år. GKK har dermed kunnet forlænge åbningstiden for formiddagsholdene med en time og fået mulighed for at udvikle sine projekter med integrering af udviklingshæmmede børn, samt arbejdet med bibliotekerne for ældre børn. Børnehaver og Centre for udviklingshæmmede Børn De daglige aktiviteter i børnehaverne er baseret på en helhedsholdning til børn, både som individer og deltagere i en gruppe. Vi følger stort set den libanesiske læreplan for førskole aktiviteter, bortset fra at vi først begynder at introducere læse / skrive aktiviteterne på arabisk når børnene er 5 6 år, og kun leger med et fremmed sprog (engelsk) i sange. Vi lægger derimod mere vægt på det skabende arbejde med kunst, drama og musiske aktiviteter. Pædagogerne o.a. medarbejdere deltager i workshops og træningskurser for at kunne udvikle deres arbejde med børnene, og vi evaluerer løbende vore projekter i GKK s uddannelseskomite, som alle børnehavelederne er medlemmer af. I centrene for de udviklingshæmmede børn er aktiviteterne tilpasset børnenes fysiske og psykiske udviklingstrin. Vore medarbejdere deltager i specialpædagogiske kurser, og desuden har vi ansat fysioterapeuter og ergoterapeuter samt en talepædagog. Nogle udviklingshæmmede børn bliver integreret i vore børnehaver, hvis det er til fordel for dem og de andre børn. I Ain Al Helwehbørnehaven har vi siden 1996 arbejdet meget med integration af blinde børn, og vi samarbejder med UNRWA om videre integration i en skole med en trænet støttelærer. De to første blinde børn, som
4 fortsatte i en almindelig skole, går nu i 8. klasse og klarer sig utrolig godt. I alt er ni blinde børn fra GKK s børnehaver integreret i UNRWA-skoler i Ain Al Helweh og Nahr Al Bared. Skoleåret sluttede den 14. juni med fester for børn, forældre og personale i alle GKK s børnehaver. Samtidig åbnede vi de årlige udstillinger af børnenes malerier og andre kunstværker, og i de efterfølgende to uger besøgte mange mennesker fra lejrene og udefra kunstudstillingerne, nogle for at købe malerier eller den flotte kunstbog med børns selvportrætter, som vi udgav forrige år. Omkring 90% af de store børn begyndte i UNRWA skoler efter sommerferien, og vi ved at de fleste af vore børn klarer sig godt i skolen på trods af den drastiske overgang fra børnehave til skole. De yngre børn fortsatte i børnehaverne og nye grupper af treårige begyndte deres børnehaveliv i oktober Familiesamarbejde Vi har en næsten daglig kontakt til børnenes familier, især med mødrene, når de bringer og henter deres børn. Pædagogerne besøger flere gange i løbet af året deres børns hjem for at få en bedre forståelse for familiernes situation og for at diskutere eventuelle problemer. Der blev afholdt tre forældremøder i det forløbne år omkring de daglige aktiviteter i børnehaverne, med fokus på børns udvikling og egenskaber samt børnenes problemer i hjem og børnehave. Desuden havde vi inviteret læger til at tale om sundhedsspørgsmål og ernæring, og i vore to børnehaver i Beirut blev et program baseret på forebyggende sundhedspleje med naturmedicin fulgt op af en af lægerne i forbindelse med et forskningsprojekt. Workshops og familierådgivning for forældrene i vore to centre for udviklingshæmmede børn fortsatte i løbet af , og et opsøgende program omkring tidlig intervention omfattede ca. 20 børn under tre år. Flere af disse små børn er begyndt i de to centre, og tre små blinde børn er blevet integreret i en af børnehaverne efter sommerferien. Børnebiblioteker og kunstcentre Aktiviteterne i GKK s to biblioteker og kunstcentre i Ain Al Helweh og Nahr Al Bared, etableret i henholdsvis 1996 og 2001, fokuserer på at hjælpe børnene med at løse deres problemer, hvad enten de er gadebørn, børn uden skolegang, udviklingshæmmede børn eller almindelige børn i en flygtningelejr. Det er uhyre vigtigt at samarbejde med forældrene, skolen og andre instanser i lejrene for at opnå positive resultater. Omkring 300 børn, både piger og drenge i alderen 7-18 år er medlemmer i Ain Al Helweh, og i Nahr Al Bared er der ca. 150 medlemmer. Børnene betaler et symbolsk månedlig bidrag og benytter næsten daglig bibliotekerne. Åbningstiden er fra 8.00 til 18.00, men i AAH, hvor situationen meget ofte er anspændt med interne uroligheder, lukker biblioteket for det meste klokken Mange andre børn fra UNRWA-skolerne besøger bibliotekerne i løbet af året. Gymnasieelever og universitetsstuderende bruger ofte bibliotekerne i forbindelse med deres eksamensopgaver. Nogle fortsætter med at komme som frivillige for sammen med pædagogerne at give lektiehjælp og deltage i nogle af de følgende aktiviteter med børnene: Almene biblioteksaktiviteter omkring kultur, historie, miljø, etc. Oplæsning og udlån af bøger. The passport of the Book. Børnene får et stempel i deres pas for hver bog de har læst. Lektiehjælp til skolebørn og introduktion til brugen af en computer. Lær-at-læse-program for børn uden skolegang og gadebørn. Dagligt program ( ) for udviklingshæmmede børn og unge (12 18 år ). Aktiviteter omkring Børns Rettigheder og projektet Fra Barn til Barn.
5 Konflikt- og problemløsning ( Learning through Action ) Børn, kunst og kreativitet - maling, tegning, drama, sang og musik Sport og folkedans Der blev i juli måned afholdt sommeraktiviteter for de store børn (7 16 år) i GKK s biblioteker og klubber. Det vigtigste emne var Palæstinensiske Børns Sundhedsproblemer, som blev diskuteret og dramatiseret i workshops med drama, sange og happenings. Aktiviteterne er blevet dokumenteret i tegninger, plakater, fotos og video, brochurer, sange og udstillinger. Børnene deltog også i sportsarrangementer og udflugter til stranden og bjergene. Projektet var organiseret i samarbejde med Medical Aid for Palestine (MAP), som har betalt alle udgifter. Tre af de store årige udviklingshæmmede drenge fra biblioteket i Ain Al Helweh-lejren har i det forløbne år været med i det Libanesiske Handicapforbunds idrætstræning i Saida. De deltog i september 2004 i den Internationale Handikap Olympiade i Tunis og opnåede sølv- og bronzemedaljer i forskellige sportsgrene. De er meget stolte, og det er GKK også. Samarbejde med GKK s partnere og besøg udefra I det forløbne år har vi haft mange besøg fra vore samarbejdspartnere, samt af studiegrupper og privatpersoner og af journalister og andre interesserede fra mange lande. I september 2003 fik vi endelig besøg af Vagn Andersen, GKK s kasserer i Danmark siden Det var godt at kunne vise ham alle vore projekter. Han besøgte os sammen med en studiegruppe organiseret af Dansk-Palæstinensisk Venskabsforening. Medarbejdere fra Folkekirkens Nødhjælp har besøgt GKK flere gange, og Plumfonden besøgte os i april. En dansk pædagogstuderende har haft en seks måneders praktikperiode ved GKK s bibliotek i Ain Al Helweh-lejren, og det blev en positiv oplevelse. Ligesom alle andre lokale ngo er i Libanon har GKK haft store problemer med at dække udgifterne til vore projekter i palæstinensiske flygtningelejre i de senere år. I november 2003 besøgte jeg derfor Kuwait igen og kontaktede mange af Ghassan Kanafanis gamle venner for at søge støtte til vort arbejde i Libanon. Ghassan boede og arbejdede i Kuwait som lærer Hans gode venner der, kuwaitiske og palæstinensiske, har siden GKK begyndte sine projekter for børn i palæstinensiske flygtningelejre i 1974 givet generøse bidrag til vort arbejde i mindet om Ghassan, men efter den første Golfkrig i 1990 havde det været vanskeligt at rejse til Kuwait for at søge støtte. Resultatet fra min seneste rejse var meget positivt, og de indsamlede bidrag har hjulpet til at dække vore løbende udgifter i 2003 og I det forløbne år har vi modtaget positiv støtte til vore projekter i palæstinensiske flygtningelejre fra venner, ngo er og EU, bl.a. fra Folkekirkens Nødhjælp, Plumfonden og Støttekomiteen for GKK i Danmark, Norsk Folkehjælp, Red Barnet i Sverige, Brot Für Die Welt i Tyskland, Forenede Protestantiske Kirker i Holland, Colibri og Handicap International i Frankrig, samt mange venner i flere lande. Plumfonden i Danmark har dels støttet renoveringsarbejde i centret for udviklingshæmmede børn og kunstcentret i Ain Al Helweh-lejren, dels sponsoreret et tre måneders træningskursus for nye kunstlærere omkring projektet Børn Kunst og Kreativitet med Laila Kanafani som projektleder.
6 GKK s tredje Børnebibliotek og Kunstcenter Venner fra Danmark, Holland og Kuwait har ydet bidrag til byggeriet af et nyt børnebibliotek og kunstcenter i Baddawi-lejren i det nordlige Libanon. Byggeriet startede i december 2003 og er nu afsluttet. Vi arbejder på at indrette det med møbler og udstyr og håber på at kunne åbne det officielt i januar Vi er utrolig glade for, at dette projekt endelig er lykkedes, for vi har i flere år søgt støtte til at opføre GKK s tredje børnebibliotek og kunstcenter i Baddawi-lejren. Stor bevilling fra ECHO / Folkekirkens Nødhjælp I begyndelsen af 2004 startede Folkekirkens Nødhjælp med at udarbejde en stor ansøgning til ECHO (Humanitarian Aid Department of the European Commission), i samarbejde med GKK og med fokus på projekter for palæstinensiske børn i palæstinensiske flygtningelejre i Libanon. Det blev et stort arbejde for alle involverede, og vi var naturligvis meget spændte på om ECHO ville godkende ansøgningen. Her kan jeg vist godt skrive Al Hamdulillah - Gud ske tak og lov - for Folkekirkens Nødhjælp modtog endelig i midten af maj måned et positivt svar fra ECHO. Den 28. maj mødtes GKK s formand og jeg på vort kontor i Beirut med de to medarbejdere fra Folkekirkens Nødhjælp, som var de hovedansvarlige for ansøgningen. Jeg underskrev aftalen på vegne af Ghassan Kanafanis Kulturfond, og vi er alle glade for det positive samarbejde. ECHO s / Folkekirkens Nødhjælps store bevilling til GKK dækker i følgende programmer: Fuldførelse af byggeriet af børnebibliotek og kunstcenter i Baddawi-lejren Møblering, udstyr, bøger og undervisningsmateriale til Børnebibliotek og Kunstcenter Renovering af GKK s børnehaver, centre for udviklingshæmmede og biblioteker Møbler, udstyr, bøger, undervisningsmateriale (delvis) til alle centre Dækning af et års budget for Ain Al Helweh center for udviklingshæmmede børn og unge Delvis dækning af lønninger til to administrative medarbejdere Træningskursus for pædagoger omkring Børn Kunst og Kreativitet Oplysningsarbejde om palæstinensiske børns rettigheder ved hjælp af kunstudstillinger og andre arrangementer. Genudgivelsen af børnenes kunstbog Like Roses in the Wind Den 23. september 2004 blev en separat udstilling af vore børns selvportrætter og andre kunstværker åbnet på Det Danske Institut i Damaskus. Den syriske kulturminister åbnede udstillingen, og Jørgen Bæk Simonsen, direktør for Det Danske Institut talte. Fem af de små kunstnere fra GKK s børnehaver var til stede og signerede bogen Like Roses in the Wind for ECHO og andre, som støttede udstillingen økonomisk eller på anden måde, og for gæster som købte bogen. Et syrisk børnekor optrådte med flere sange, bl.a. en nykomponeret sang over temaet Like Roses in the Wind. Det blev en stor oplevelse for børnene og deres kunstlærere, for os og de mange gæster som deltog i åbningen. Kunstudstillingen var derefter åben i to uger med mange besøgende. Det syriske TV og en libanesisk TV-kanal bragte optagelser fra udstillingen, som også blev omtalt i pressen.
7 30-årsdagen for Ghassan Kanafanis Kulturfond / 32 års mindedag for Ghassan Kanafani Ghassan Kanafanis Kulturfond blev oprettet som en anerkendt libanesisk ngo 8. juli 1974, på to-års dagen for mordet på Ghassan Kanafani, forfatter, journalist, kunstner og talsmand for det palæstinensiske folk. Han blev født den 9. april 1936 i Acre i det nordlige Palæstina og boede i Jaffa indtil maj 1948, da han var tvunget til at flygte sammen med sin familie først til Libanon og senere til Syrien. Inden sin alt for tidlige død havde Ghassan udgivet 18 bøger - noveller, romaner, skuespil og essays og skrevet hundredvis af artikler om kultur, politik og det palæstinensiske folks tragedie og kamp. Han har inspireret en hel generation i ord og handling. I juli 1972 blev han dræbt sammen med sin 17-årige niece Lamis af israelske agenter ved et bilbombeattentat i Beirut. Ghassan skrev og illustrerede børnebogen Den lille Lanterne til Lamis for hendes 9-års fødselsdag. I de forløbne 30 år har GKK oprettet seks børnehaver, to centre for udviklingshæmmede børn samt tre børnebiblioteker og kunstcentre, og over børn har gået i vore børnehaver. Vi har udviklet vor pædagogik og de fysiske rammer i vore centre og satset meget på kreative programmer, som Børn Kunst og Kreativitet. På trods af borgerkrigen i Libanon, den israelske invasion og besættelse, hvor flere af vore centre blev ødelagt, har vi aldrig standset vort arbejde. Vi har i perioder taget alternative initiativer, ofte sammen med andre ngo er, f.eks. mobile børnehaver eller aktiviteter for børnene i de skoler, beskyttelsesrum etc. som familierne var flygtet til under de israelske krigshandlinger. I ugen omkring den 8. juli blev der afholdt mindehøjtideligheder i forbindelse med de to årsdage i alle GKK s centre i Libanon med deltagelse af kulturpersonligheder og politikere, børn og deres forældre og mange andre mennesker fra lejrene og udefra. Nogle af de store børn læste taler og digte op om Ghassan og Lamis, og de deltog også i en mindehøjtidelighed ved deres grave i Beirut. TV og pressen omtalte begivenhederne og børnenes kunstudstillinger, som blev meget beundret. Der var også højtideligheder i Palæstina og andre arabiske lande for Ghassan Kanafani. Jeg vil igen i år på vegne af GKK i Libanon, vore børn og trofaste medarbejdere sende mine hjerteligste hilsener til alle vore venner i Danmark med tak for jeres støtte til vort arbejde med børn og unge. På trods af krige og ødelæggelser håber vi fortsat på at den katastrofale situation for befolkningerne i det besatte Palæstina og Irak må ophøre, og at en fredelig udvikling kan finde sted i denne del af verden, som resulterer i et frit og demokratisk Palæstina. Anni Kanafani Ghassan Kanafanis Kulturfond Beirut - Libanon
Støttekomiteen for GKK i Danmark
Støttekomiteen for GKK i Danmark Castbergsvej 6 2500 Valby tlf.: 36 161287 giro: 8 27 67 81 www.kanafani.dk Fatmeh Jomaa, 5 år Børnene, der spiller fodbold i gyden Ain Al-Helweh Center Juni 2010 Kære Venner,
Læs mereGKK s NYHEDSBREV Maj 2003
GKK s NYHEDSBREV Maj 2003 Kære venner, 2002 har været et meget travlt år for GKK her i Libanon, med mange aktiviteter i og omkring vore projekter og kulturelle aktiviteter. Vi har haft besøg af flere af
Læs mereTak fra Anni og Laila Kanafani for overrækkelsen af Gerda Prisen
Tak fra Anni og Laila Kanafani for overrækkelsen af Gerda Prisen - Deres Højhed Prinsesse Alexandra - Formand for Menighedernes Daginstitutioner Anne Reiter, - Generalsekretær for Folkekirkens Nødhjælp,
Læs mereNovember Kære venner,
November 2007 Kære venner, Der er igen gået alt for lang tid, siden jeg sidst skrev til jer i mit nyhedsbrev af februar 2005. Det er ikke, fordi jeg ikke har noget at skrive om. Alt for meget sker i denne
Læs mereStøttekomiteen for GKK i Danmark
Støttekomiteen for GKK i Danmark Castbergsvej 6, 2500 Valby tlf.: 36 161287 26 181287 giro: 8 27 67 81 kanafani.dk النساء والجر ات Kvinder med Krukker Amal Al-Kahteeb 5.7 år GKK s børnehave i Bourj Barajneh-lejren
Læs mereStøttekomiteen for GKK i Danmark
Støttekomiteen for GKK i Danmark Castbergsvej 6 2500 Valby tlf.: 36 161287 giro: 8 27 67 81 www.kanafani.dk...انا خفت من العنكبوت ناديت لبابا علشان يساعدني آم خاف اكتر من ي... حسام واكد 5 3 سنوات - مركز
Læs mereTematekst + lærervejledning. Jødeforfølgelse i Danmark
Tematekst + lærervejledning. Jødeforfølgelse i Danmark Med den voksende jødeforfølgelse i 30 ernes Tyskland steg behovet for jødisk udvandring. De fleste lande, inklusiv Danmark, var dog ikke villige til
Læs mereJann Sjursen, Generalsekretær for Caritas Danmark
For millioner af mennesker på vores klode er livet nærmest håbløst: Når et jordskælv smadrer ens hjem og dræber ens familie, synes alt håb ude. Det så vi på TV, da Haiti blev ramt. Eller når børn fødes
Læs mereMUSHEMBA FOUNDATION nyhedsbrev
Kære venner og støtter af Mushemba Foundation og Trinity Skolen, Det er ca. 4 mdr. siden vi sidst har skrevet til jer, og givet opdatering på vores arbejde. Nu er det på tide, at vi informerer lidt igen
Læs mereHVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser
HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Hvornår er man egentlig dansker? Når man ser dansk ud? Når man har dansk pas? Eller danske forældre? Er man
Læs mereDe nye verdensmål for bæredygtig udvikling
De nye verdensmål for bæredygtig udvikling Nu skal I høre om nogle fælles mål for at gøre verden et bedre sted, som ledere fra alle lande har arbejdet med. Først vil nogle måske gerne vide, hvad et mål
Læs mereVelkommen. i Frederikssund dagpleje
Velkommen i Frederikssund dagpleje Kære Forældre Velkommen i dagpleje Det sætter mange tanker i gang, når man skal aflevere sit barn i dagpleje for første gang. Det er vigtigt at I føler jer trygge og
Læs mereLektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning
Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,
Læs mereFN Konvention om barnets rettigheder - på et børnevenligt sprog
FN Konvention om barnets rettigheder - på et børnevenligt sprog Rettigheder er ting alle børn skal have muligheder for at gøre. Alle børn har de samme rettigheder. Disse rettigheder er nedskrevet i FNs
Læs mereJeg forstår spørgsmål M på den måde, at svaret især skal fokusere på den
Udenrigsudvalget 2008-09 URU alm. del Svar på Spørgsmål 101 Offentligt NOTITS Til: Udviklingsministeren J.nr.: 5.N.660. CC: Bilag: Fra: MENA Dato: 2. februar 2009 Emne: Besvarelse af URU samrådsspørgsmål
Læs mereØ-LEJREN PÅ LYØ 1970 I 40 ÅR 2010
Ø-LEJREN PÅ LYØ 1970 I 40 ÅR 2010 Udstilling på Lyø Kultur- og Besøgscenter 27. juni 8. august 2010 DET HELE STARTEDE MED MØLLEN PÅ LYØ Når man får Lyø ind i sjælen! 1970 gav Kulturministeriet tilskud
Læs mereinvitation TO THE POSSIBLE
invitation TO THE POSSIBLE Interkulturel litteraturuge på Overgaden Den 23.-26. november 2010 Program Tirsdag Kl. 13.00-15.00 Værkstedet bliver ledet af digteren Adil Erdem, som både vil underholde med
Læs mereMit Palæstina. Her er et lille udplug af bogen, der består af 216 sider med billeder og kommentarer fra mine rejser i området.
Mit Palæstina Denne bog er lavet for, at vise den hverdag palæstinensere lever under på den besatte vestbred. Det er en hverdag som vi kender herhjemme med skole, indkøb, arbejde og fritids aktiviteter,
Læs mereIndledning. Hej kære læser. Hjerteligt tak for at du læser med i denne e-bog.
Indledning Hej kære læser Hjerteligt tak for at du læser med i denne e-bog. Jeg hedder Kirsten og er en 24 årig blogger, som interesserer mig for selvkærlighed og personlig udvikling og det at få det bedste
Læs mereSelvportræt Selvportræt Selvportræt Selvportræt Selvportræt. Hvem er jeg?
Mit navn Byen jeg blev født i Kirken jeg blev døbt i Min mor Min far Mine søskende Min morfar og mormor Min farfar og farmor Mit kæledyr Min adresse Min fødselsdato Min fritidsinteresse Jeg samler på Mit
Læs mereSommerhilsen fra Solhverv Privatskole.
Sommerhilsen fra Solhverv Privatskole. Kære alle med tilknytning til Solhverv Privatskole. Endnu et halvt år er gået, og vi nærmer os med hastige skridt en velfortjent sommerferie. Som sædvanlig er der
Læs merekurdisk forening Kolding ( K. F. K )
kurdisk forening Kolding ( K. F. K ) Projekt: Frivilligt Socialt Arbejde jf. 18 Ansøgt: 01-10-2016 (Frivilligt socialt arbejde jf. 18) Status: Ansøgning modtaget ID #: 66-40 Oplysninger om ansøger E-mail
Læs mereHusk i må meget gerne dele, indlægget med jeres omgangskreds, venner og familie.
Jeg er yngste barn i børneflokken, vi er 3 drenge, mine store brødre er henholdsvis 9 år og 12 år ældre end mig. Min far er fra 1934 og er 82 år, og min mor er fra 1937 og er 78 år, men lige om et par
Læs merePressemeddelelse: Sydslesvigudvalgets fordeling af projektstøtte 2015
Sydslesvigudvalget Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5590 Fax 3392 5567 E-mail sydslesvigudvalget@uvm.dk www.sydslesvigudvalget.dk CVR nr. 20-45-30-44 Pressemeddelelse: Sydslesvigudvalgets
Læs mereNyhedsbrev nr. 14 September 2014
Nyhedsbrev nr. 14 September 2014 Med dette nyhedsbrev ønsker vi at bringe alle den glædelige nyhed, at Venskabsforeningen d. 11. juni fik meddelelsen om, at vores nye projekt Drømmen om et bedre Murra
Læs mereBarnets alsidige personlighedsudvikling.
Barnets alsidige personlighedsudvikling. At barnet udvikler kompetencer, så det kan indgå i sociale fællesskaber, og at barnet oplever sig som en værdifuld deltager i de sociale og kulturelle fællesskaber.
Læs mereUDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje.
UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. Det er tæt på Adriaterhavet nær Dubrovnik. Jeg har en kone og to drenge, som var
Læs mereNyt fra Herskind Børnehus uge
Fælles Nyt Herskind Børnehus TAK. Stor tak for jeres hjælp så vi kunne komme afsted alle mand på de pædagogiske dage på Ahl Hage. Vi havde et godt forløb med fokus på effektivisering (LEAN) ligesom turen
Læs mereDagsorden for årsmødet:
Nyhedsbrev december 2015 Bemærk årsmødet afholdes Søndag den 24. januar 2016 kl. 13.00 i Ulbjerg Præstegård, konfirmandstuen. Sundstrupvej 1, 8832 Skals. Gerne tilmelding på mail tp@atomic.dk eller tlf.
Læs mereAfrapportering pædagogisk læreplan :
Afrapportering pædagogisk læreplan 2015-2017: Afdeling: Børnehaven Essenbækken. Aktivitetstema: Kulturelle udtryksformer og værdier: Æstetiske oplevelser Skabende praksis Traditioner og værdier Kultur
Læs merePalæstina Fredsvagterne Randa og Lasse har begge været i Palæstina som fredsvagter.
Palæstina Fredsvagterne Randa og Lasse har begge været i Palæstina som fredsvagter. Arbejdet som fredsvagt er meget afhængig af, hvor man er og hvad situationen er. Man kan bl.a. hjælpe med at dele mad
Læs mereProjekt Børn som pårørende Nyhedsbrev
Projekt Børn som pårørende Nyhedsbrev I dette nyhedsbrev kan du læse om hvad der sker netop nu i projekt Børn som pårørende i psykiatrien. Projekt Børn som pårørende i psykiatrien er et tre årigt samarbejdsprojekt
Læs mereLÆSEPOLITIK. Formålet med en læsepolitik er:
LÆSEPOLITIK Samuelsgaardens læsepolitik er den lokale implementering af Københavns kommunes læsepolitik, og skal derfor ses i sammenhæng med denne. Af Københavns kommunes læsepolitik fremgår det overordnet
Læs mereTransskription af interview Jette
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte
Læs mereNyhedsbrev Gug Skole. Nyhedsbrev /17 Oktober 2016
Nyhedsbrev Gug Skole 2016 Nyhedsbrev 1-2016/17 Oktober 2016 Kære forældre I skrivende stund er eleverne i fuld sving med skolernes motionsdag et sikkert tegn på at efterårsferien står for døren. Den seneste
Læs merePædagogisk materiale i tilknytning til Silja min Silja af Lis Pøhler
Pædagogisk materiale i tilknytning til Silja min Silja af Lis Pøhler Silja min Silja Af Inge Duelund og Birde Poulsen Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig 2018 Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig har
Læs mereTema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen.
Tema og fokuspunkter for 3-6 årige i børnehaveafdelingen. Sociale kompetencer Børn skal anerkendes og respekteres som det menneske det er - de skal opleve at hører til og føle glæde ved at være en del
Læs mereLagoni SFO Unionvej Vojens - Tlf Mobil
Lagoni SFO Unionvej 4 6500 Vojens - Tlf. 7434 3210 Mobil 6115 4413 - E-mail: chsc@haderslev.dk Vojens 3. september 2012 De sidste par uger har stået i skolestartens tegn...meget er nyt. Selv for os der
Læs mereEmne: Grænser og broer Migration. Del 2: At opleve migration alle historier har et menneske i centrum
Emne: Grænser og broer Migration Del 2: At opleve migration alle historier har et menneske i centrum Alt for ofte skjules migranternes virkelige historier bag kort, grafer og data. Vi hører sjældent migranternes
Læs mereIngers konfirmation 1939
Inger Anna Kristiansen Thorsten Kristiansen Inger er født i 1924 og opvokset i et lille husmandssted i landsbyen Boltinge nær Ringe på Fyn hos sine forældre, en søster og 2 plejebørn, som blev opdraget
Læs mereBandholm Børnehus 2011
Pædagogiske læreplaner. 6. TEMA: Kulturelle udtryksformer og værdier. Bandholm Børnehus 2011 Kulturel viden er det ubevidste blik, mennesker møder verden med. Først i mødet med de andre og det anderledes,
Læs mereVelkommen til Mælkebøtten
2016 Velkommen til Mælkebøtten Mælkebøtten Ringvejen 1, 4900 Nakskov 54 92 11 16/54 95 19 80 maelkeboetten@lolland.dk Børneintra: https://lolland.inst.dk Ideen bag denne velkomstskrivelse er, at I som
Læs mereNyhedsbrev nr. 13 / Maj 2014
Venskabsforeningen AMIGOS de El Doradito Socialt arbejde i det nordlige Nicaragua, støttet fra Danmark www.eldoradito.dk/amigos www.livudenvold.dk Email (formand Mie Buus): mie@altiboxmail.dk Nyhedsbrev
Læs mereFokus på barnet, som behøver en familie
VERDENS BEDE-WEEKEND FOR BØRN I NØD 2010 Silkeborg Baptistkirke - søndag d. 6. juni 2010. Viva Network kalder hvert år kristne over hele verden til bøn for børn i nød. Ved dagens gudstjeneste sluttede
Læs mereI dag kan jeg ikke tage til Betlehem og komme tilbage igen. Problemet ligger på det politiske plan og ikke blandt almindelige mennesker.
Orit I dag kan jeg ikke tage til Betlehem og komme tilbage igen. Problemet ligger på det politiske plan og ikke blandt almindelige mennesker. Orit er syvende generation af jøder, som bor i Israel. Hun
Læs mereKULTURKATALOGET 2014 2015. Dagtilbud
KULTURKATALOGET 2014 2015 Dagtilbud Til dagtilbuddene fra Børnebibliotekerne Velkommen på børnebibliotekerne i Helsingør Kommune. Hver eneste dag året rundt er der flere børnebiblioteker, der har åbent
Læs mereNyhedsbrev. Nyhedsbrev for
Nyhedsbrev Gårslev Skole Skoleåret 2014-2015 Udgave: Marts Nyhedsbrev for Gårslev skole udsendes fem gange årligt: August: I forbindelse med skolestart Marts: Op til påskeferien Oktober: Op til efterårsferien
Læs merefamilieliv Coach dig selv til et
Coach dig selv til et fantastisk familieliv At have børn fylder dit liv med mening og kærlighed men det kan være sin sag at bevare overskuddet og lykkefølelsen midt i en hektisk hverdag med job, alt for
Læs mereNyhedsbrev november december Kære forældre.
Nyhedsbrev november december 2018 Kære forældre. Det er igen blevet tid til et nyhedsbrev. Denne gang er årets bedsteforældrejuleklippeklisterdag netop blevet afholdt. Endnu engang var det en rigtig god
Læs mereH. C. Andersens liv 7. aug, 2014 by Maybritt
H. C. Andersens liv 7. aug, 2014 by Maybritt H.C. Andersen er Odenses berømte bysbarn. Næsten alle mennesker i hele verden kender H. C. Andersens eventyr. I Odense ligger det hus, hvor han voksede op.
Læs mereJuleaften II Sct. Pauls kirke 24. december 2015 kl Salmer, trykte: 94/119// Hvad er det, der gør jul til noget særligt /104/121
1 Juleaften II Sct. Pauls kirke 24. december 2015 kl. 14.30. Salmer, trykte: 94/119// Hvad er det, der gør jul til noget særligt /104/121 Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 2,1-20 Bøn. Lad os bede!
Læs mereNyhedsbrev - Lotte Friis Februar - 2014
Nyhedsbrev - Lotte Friis Februar - 2014 EM i Herning MIT 2013 Baltimore Jeg sidder på min seng her i Baltimore en solrig søndag formiddag, Det er min første rigtige fridag i 2014, ingen træning, ingen
Læs mere»Jeg vil virkelig gerne have, at danskerne lærer denne glemte historie at kende«
b.dk»jeg vil virkelig gerne have, at danskerne lærer denne glemte historie at kende«følg 10-13 minutes Det er over 100 år siden og alligevel så tæt på. Der var krig i Europa. Mellem jul og nytår 29. december
Læs mereBørn skal favnes i fællesskab
Center for Dagtilbud og Skole Børn skal favnes i fællesskab - om inklusion i Furesø Kommune BØRN SKAL FAVNES I FÆLLESSKAB 2 FORORD Alle børn og unge har brug for at indgå i et fællesskab med forældre,
Læs mereModtagelse af flygtninge i Danmark Boligkontoret Danmark Nyborg 13. april 2016 Maiken Lundgreen Rasmussen, Center for Udsatte Flygtninge Dansk
Modtagelse af flygtninge i Danmark Boligkontoret Danmark Nyborg 13. april 2016 Maiken Lundgreen Rasmussen, Center for Udsatte Flygtninge Dansk Flygtningehjælp Dagens program > Flygtninges ankomst til Danmark
Læs mereBørnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01. lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk
Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01 lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk 1 Velkommen til Børnehaven Neptun Børnehaven Neptun er en almindelig børnehave som efter mange års erfaring også varetager
Læs mereDen sidste vilje giver ro
foto ı morsi Den sidste vilje giver ro I dag lever vi sammen på mange forskellige måder. Nogle lever i ægteskab, andre ikke. Et testamente sikrer, at ens arv bliver fordelt til de mennesker, man ønsker
Læs mereHellig Kors Skole 2200 Kbh N
Hellig Kors Skole 2200 Kbh N Velkommen til Hellig Kors Skole Hellig Kors Skole er en moderne folkeskole tæt på, hvor I bor. Vi har en blandet børne- og forældregruppe, hvor alle miljøer er repræsenteret.
Læs mereDin tilfredshed med institutionen
Din tilfredshed med institutionen a. Jeg er samlet set tilfreds med mit barns dag/fritidstilbud b. Der er et godt samarbejde mellem os og pædagogerne c. Jeg bliver taget med på råd i beslutninger (f.eks.
Læs merenu titte til hinanden
nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende
Læs mereVe skabsløbet. Hej og tak, fordi jeg måtte besøge jeres skole.
Ve skabsløbet n PRÆSENTATION AF RED BARNETS ARBEJDE Her får du ni tekster, som du kan bruge, når du holder oplæg på skoler om Red Barnets arbejde. Klip dem ud, og brug dem som talekort. Vær opmærksom på
Læs mereVelkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune 2 Indholdsfortegnelse Kære forældre...4 Nye oplevelser...5 Hvad lærer man i børnehaveklassen?...6 Skole-hjem-samarbejdet...7
Læs mereLidt for lattermusklerne:
Lidt for lattermusklerne: Hvad får man, hvis man kaster en viagre pille op i luften? - Stiv kuling! Hvorfor giver man altid tropiske orkaner pigenavne? Fordi de er vilde og våde når de kommer, og når de
Læs mereNote fra Slangerup Børnehave
Note fra Slangerup Børnehave Vi har i vores evaluering af de pædagogiske læreplaner, måtte erkende at vores mål omkring flere af temaerne ikke er blevet gennemført. Det skyldes at vi har været optaget
Læs mereEKSAMEN ARGUMENTATIONSTEORI. Bunden prøve
EKSAMEN ARGUMENTATIONSTEORI Bunden prøve Prøven består af to dele: 1) En analyse og vurdering af Naser Khaders argumentation i kronikken Jeg ville aldrig forlade mine børn i et krigsramt land, ville du?
Læs mereHVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015?
HVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015? 1. Du er: D P Alle D P Alle 52,6 47,4 100,0 2. Hvilken klasse går du i? 9. klasse 18 18 36 39,1 40,0 39,6 10. klasse 32 27 59 69,6 60,0 64,8 3. Du bor sammen
Læs mereDenne bog er til dig. Du er meget velkommen til at dele den med andre.
Hej læser! Denne bog er til dig. Du er meget velkommen til at dele den med andre. Bogen fortæller om et svært emne, som skaber utryghed i ungdomslivet - digitale sexkrænkelser. I bogen kan du læse om unge,
Læs mereFattigdom er også en sindstilstand
Fattigdom er også en sindstilstand Siden 2005 har danske sygeplejersker gjort det muligt for forældreløse børn af sygeplejersker at få en uddannelse. Nogle af pigerne deler her deres historier og fortæller,
Læs mereNYT. Herskindskolen og Nordlyset. Valg til Fællesbestyrelsen
A P R I O L 2 0 1 4 NYT Herskindskolen og Nordlyset Valg til Fællesbestyrelsen Kære forældre så er det nu, hvis du vil være med Fællesbestyrelsen og få indflydelse på dit barns skole. Det er valgår og
Læs mereNYT FRA INDSKOLINGEN
BRØDESKOV JUNI 2018 A-ugen. I A-ugen havde vi fokus på trafik, og indskolingen summede af liv og glade børnestemmer. Eleverne var dybt optagede af at lære om cykler, cykelhjelme og førstehjælp. Vejret
Læs mereNyt fra Herskind Børnehus uge
Fælles Nyt Herskind Børnehus Robusthed. Alle ansatte her på skolen har været afsted til et foredrag/kursus om robusthed. Samtidig er alle jer forældre blevet tilbudt at deltage i et foredrag om emnet;
Læs mereKenneth Bøgh Andersen
Kenneth Bøgh Andersen Kenneth er født d. 29 november 1976, han blev født i Henne og nu bord han i Valby. Han er en dansk børne- og ungdomsforfatter. Hans første bog er Nidhugs Slaver. Han skrev den i 10
Læs mereAnonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus
Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En
Læs mereSilkeborg Rotary Klub Gallamiddag til fordel for Grønlandske børn Den 18. januar 2013
Silkeborg Rotary Klub Gallamiddag til fordel for Grønlandske børn Den 18. januar 2013 Tale ved gallamiddag i Silkeborg den. 18.01.13 Kære Rotary-venner og venner af Rotary Kære præsident: Jette Phillipsen
Læs mereHVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser
HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Alle har en historie at fortælle. Oftest giver en personlig historie os et billede af, hvem den fortællende
Læs mereIndskoling og SFO. Velkommen. - til nye elever og forældre i 0-2Y og SFO
Indskoling og SFO Velkommen - til nye elever og forældre i 0-2Y og SFO Kære forældre Vi vil gerne byde jer velkommen til Ørum skole. Vi ser frem til det kommende samarbejde med jer, så vi sammen kan arbejde
Læs merePædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted
Pædagogiske læreplaner Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Vision I Lerpytter Børnehave ønsker vi at omgangstonen, pædagogikken og dagligdagen skal være præget af et kristent livssyn, hvor
Læs mereWomen Development Center, Gulu
Women Development Center, Gulu Af Elsebeth Højgaard, organist ved Kingos Kirke Fotos: Helle Harnisch og Elsebeth Højgaard DUFA har siden 2006 støttet Women Development Center i Gulu. Situationen i Norduganda
Læs mereHit med Historien
Hit med Historien 1914-1949 Køge 1914-1924 Læs en kort beskrivelse af Første Verdenskrig. Få din lærer til at hjælpe dig med at finde litteratur. Det kan være svært at sammenligne pengenes værdi gennem
Læs mereOpgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen?
Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvad koster kjolen? 399 kr. 299 kr. 199 kr. X 1. Hvad er telefonnummeret til låseservice om aftenen? 23459764 23458764 23459723 2. Hvornår rejser Susanne og Peter
Læs mereNYHEDSBREV. April 2005. Venner
NYHEDSBREV April 2005 Venner 1 Velkommen Der er naturligvis igen i år fejret fastelavn på behørig vis i Paletten. De var en dag med mange rigtig flotte børn. I kan læse om både børnehavens og vuggestuens
Læs mereKendelse. afsagt den 28. februar Sag nr [Klager] mod. Berlingske
Kendelse afsagt den 28. februar 2017 Sag nr. 17-70-01062 [Klager] mod Berlingske [Klager] har klaget til Pressenævnet, idet hun mener, at Berlingske har tilsidesat god presseskik ved at afvise at slette
Læs mereKONTAKT ELEKTRONISK SKOLEBLAD FOR HØJMARKSKOLEN 2008/09 NR. 8
Højmarkskolen Højmarksvej 16 6670 Holsted tlf: 75 39 20 99 hoejmarkskolen@vejenkom.dk www.hoejmarkskolen.skoleintra.dk KONTAKT ELEKTRONISK SKOLEBLAD FOR HØJMARKSKOLEN 2008/09 NR. 8 KALENDER FOR MAJ: Fredag
Læs mereBestyrelsens beretning 2014
Bestyrelsens beretning 2014 ved generalforsamling tirsdag 29. april 2014 Velkommen Først vil jeg gerne sige velkommen. Det er dejligt at se så mange er mødt op, jeg tænker det er fordi der er mange der
Læs mereNyhedsbrev. Nyhedsbrev for
Nyhedsbrev Gårslev Skole Skoleåret 2013-2014 Udgave: Oktober Nyhedsbrev for Gårslev skole udsendes fem gange årligt: August: I forbindelse med skolestart Marts: Op til påskeferien Oktober: Op til efterårsferien
Læs mereLæreplaner. Dokumentation: Billeder Opvisninger
Læreplaner Alsidig personlighedsudvikling I børnehaven vil vi gerne børnene. Det giver sig til udtryk i indlevende og engagerede voksne, der har tid til den enkelte og dennes behov. Vi tror på børnene
Læs mereBistrupskolens Nyhedsbrev
Bistrupskolens Nyhedsbrev Kære alle elever og forældre på Bistrupskolen, Velkommen tilbage fra en dejlig sommerferie. Vi har alle fået ladet batterierne op til endnu et spændende skoleår. kammerater. Det
Læs mereNyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 20+21+22 2015
Grundlovsdag. Skolen har lukket Grundlovsdag, fredag den 5. juni. SFO har derfor åbent fra 06.15 til 12.00, idet der kun er tale om en ½ arbejdsdag/fridag! Husk i øvrigt at 5. juni også er Fars dag! Travl
Læs mereNote fra forfatteren
Note fra forfatteren Vejen til oplysning Denne bog er baseret på uddrag af forskellige kurser jeg har undervist, samt informationer jeg har modtaget fra Mestrene, for at tilvejebringe instruktion i selv-oplysningsprocessen.
Læs mereHUSK. Nyt fra Herskind Børnehus uge Fælles Nyt Herskind Børnehus
Fælles Nyt Herskind Børnehus HUSK Dialogmødet mellem jer forældre og os der arbejder i Børnehuset er i morgen, tirsdag den 14. marts kl. 19.30 i Kultursalen. Er du IKKE meldt til, så kan det stadig lige
Læs mereNyhedsbrev. Gårslev Skole. Skoleåret Udgave: April 2017
Nyhedsbrev Gårslev Skole Skoleåret 2016-2017 Udgave: April 2017 Nyhedsbrev for Gårslev skole udsendes fem gange årligt August: I forbindelse med skolestart Marts/April: Op til påskeferien Oktober: Op til
Læs mereTabelrapport for Samarbejde mellem forældre og daginstitutioner
Tabelrapport for Samarbejde mellem forældre og daginstitutioner Tabelrapport for Samarbejde mellem forældre og daginstitutioner 2016 Tabelrapport for Samarbejde mellem forældre og daginstitutioner 2016
Læs mereNYHEDSBREV TILTAG. Flere end forventet får en ungdomsuddannelse. Maj 2013
Ungdommens Uddannelsesvejledning Nordvestsjælland NYHEDSBREV Maj Velkommen til det første nyhedsbrev, du får fra Ungdommens Uddannelsesvejledning Nordvestsjælland, og som du fremover vil modtage en gang
Læs mereForældreundersøgelse. Om dig. Fru Flora:2,11,028, 46,48,810;Fæll es Fodslag:73,82, 201,100,55;Ind
Om dig 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse 1.2 Hvad er din alder? 1.3 Hvad er din højte fuldførte uddannelse? a. Folkkole 9. eller 10. klasse b. EFG/HG/Teknisk
Læs mereLæseleg som pædagogisk redskab i alle Helsingør kommunes dagtilbud KL konference den 20. juni 2017
Læseleg som pædagogisk redskab i alle Helsingør kommunes dagtilbud KL konference den 20. juni 2017 Præsentation Program Beskrivelse af Projekt Læseleg og resultater/helle Aagaard, tale-hørekonsulent Ledelsesdel/
Læs mereUDSKRIFT AF FILMEN HJEMME IGEN! - SNEDKER-FAMILIEN SEJDIC
UDSKRIFT AF FILMEN HJEMME IGEN! - SNEDKER-FAMILIEN SEJDIC 01:00:08 SNEDKER MUHAREM SEJDIC Jeg har mine venner, jeg har mine bekendte. Vi er sammen, og derfor føler jeg at jeg har det rigtig, rigtig godt.
Læs mereLindvig Osmundsen. Prædiken til 2. søndag i Advent side 1. Prædiken til 2.søndag i advent Tekst. Lukas 21,25-36.
04-12-2016 side 1 Prædiken til 2.søndag i advent 2016. Tekst. Lukas 21,25-36. Adventstiden er fyldt af forventning. At vente på noget fylder meget i vores liv. Vi er alle mennesker som lever med forventninger.
Læs mereMusik ørnehaven. En temabørnehave i Kolding Kommune
Musik ørnehaven En temabørnehave i Kolding Kommune Hvem er vi? Musikbørnehaven er et kommunalt dagpasningstilbud til børn i alderen 3-6 år, hvor det gennemgående tema i vores hverdag er musik. Tre faste
Læs mereSyddjurs Friskoles Ugebrev 34/17v/Rikke
Syddjurs Friskoles Ugebrev 34/17v/Rikke Ugebrevet udkommer normalt i weekenden. Indlæg sendes senest fredage kl. 20.00 til syddjursfriskolenyhedsbrev@hotmail.com KALENDER: uge 34: forældremøder Havehus,
Læs mereMindful. Børnehave. Vi lærer jer at gøre det selv
Mindful Børnehave Vi lærer jer at gøre det selv Hos Room for Reflection er vi af den overbevisning, at mindful pædagoger giver mindful børn. Holdet bag Room for Reflection har et brændende ønske om, at
Læs mere