Børne- og Skoleudvalg

Transkript

1 REFERAT Børne- og Skoleudvalg Møde nr.: 10 Mødedato: 11. november 2013 Fraværende: Mødetid: Mødested: Mødelokale 1 Øvrige bemærkninger: Dorthe Mogensen (Deltog i mødet fra kl ), Ellen T. Schmidt (Forlod mødet kl ) Indholdsfortegnelse: Åben dagsorden 1 BS Budgetneutrale omplaceringer, bemyndigelse 2 BS Godkendelse af takster, budget BS Projekt Grøn Generation 4 BS Flytning af skolemuseet til Industrimuseet 5 BS Børnetalsudvikling på dagtilbud - 3. kvartal 6 BS Ny styringsmodel for Horsens Kommunes dagtilbud og skoler 7 BS Folkeskolereform - Ledelsesgrundlag 8 BS Status for rotationsprojekter på dagtilbudsområdet og undervisningsområdet 9 BS Ungdomsskoletilbud for unge med funktionsnedsættelse 10 BS Status for modelkommuneprojekt "Unge og rusmidler, Fælles Indsats - Fælles Ansvar" 11 BS Punkter til orientering

2 Side 2/25 1 BS Budgetneutrale omplaceringer, bemyndigelse Resumé Uddannelse og Arbejdsmarked søger om bemyndigelse til at gennemføre de sidste budgetneutrale omplaceringer i budget Sagen afgøres af udvalget. Indstilling Direktionen indstiller, at 1. Uddannelse og Arbejdsmarked bemyndiges til i samarbejde med den centrale budget- og analyseafdeling at foretage de sidste budgetneutrale omplaceringer i Beslutning Vedtaget som indstillet. Dorthe Mogensen deltog ikke i sagens behandling. Sagsfremstilling Ifølge kommunens budget skal budgetneutrale omplaceringer mellem de decentrale enheder forelægges fagudvalget. Uddannelse og Arbejdsmarked har løbende i 2013 fremsendt diverse omplaceringer til godkendelse i udvalget. I forbindelse med den forestående regnskabafslutning har Uddannelse og Arbejdsmarked behov for en bemyndigelse fra udvalget til at gennemføre de sidste budgetneutrale omplaceringer. Det vedrører eksempelvis tilpasning af daginstitutionernes budget i forhold til det faktiste børnetal, fordeling af budget til de decentrale enheder ved barsel, udvidet åbningstid, særlige tillæg, forældrebetaling mv. Omplaceringerne vil blive indarbejdet i budget 2013 i samarbejde med den centrale budgetog analyseafdeling. JN

3 Side 3/25

4 Side 4/25 2 BS Godkendelse af takster, budget Resumé Forældrebetalingstakster og kommunale tilskud til diverse pasningsordninger er efter indarbejdelse af budgetaftalen for 2014 justeret. Taksterne og tilskuddene skal derfor godkendes og offentliggøres inden den 1. december Sagen afgøres af Byrådet. Indstilling Direktionen indstiller, at 1. taksterne for Børne- og Skoleudvalgets område, som fremgår af bilag 1, godkendes. Beslutning Indstillingen tiltrådtes, idet Venstre tog forbehold for, at det ikke er muligt under gældende lovgivning at sidestille offentlige og private dagtilbud. Ændret bilag fremsendt til Børne- og Skoleudvalget inden mødet. Dorthe Mogensen deltog ikke i sagens behandling. Sagsfremstilling Byrådet godkendte den 8. oktober 2013 budget 2014 og overslagsårene Her blev Uddannelse og Arbejdsmarked bemyndiget til at indarbejde konsekvenserne af det politiske forlig i budgettet for Forældrebetalingstaksterne og de kommunale tilskud til diverse pasningsområder er nu genberegnet som følge af den indgåede budgetaftale. Taksterne for Børne- og Skoleudvalgets området fremsendes derfor til godkendelse i Byrådet. Det bemærkes, at som følge af den forestående implementering af folkeskolereformen vil det fremtidige takstniveau på SFO området eventuelt ændres efter 31. juli Børne- og Skoleudvalget vil i så fald fremsende nye takster til godkendelse i Byrådet, når der foreligger en endelig afklaring vedrørende skoledagens organisering. JN

5 Bilag Side 5/25

6 Side 6/25 3 BS Projekt Grøn Generation Resumé Horsens Kommune har modtaget en henvendelse fra Dansk Naturvidenskabsformidling vedrørende deltagelse i projekt Grøn Generation. Projektet har til formål at bidrage til udviklingen af et bæredygtigt samfund via uddannelse og skal munde ud i en strategi til fremme af Uddannelse for Bæredygtig Udvikling - og dermed nye grønne generationer. Projektet løber over en fireårig periode ( ), og ti kommuner forventes at deltage. Teknik og Miljø samt Uddannelse og Arbejdsmarked afsætter hver især ressourcer til en tovholder, som er tilknyttet projektet frem til og med Sagen afgøres af udvalget. Indstilling Direktionen indstiller, at 1. Børne- og Skoleudvalget godkender deltagelse i projekt Grøn Generation med henblik på at udarbejde en strategi, der bygger på igangværende aktiviteter og eksisterende tiltag i såvel folkeskolen som ungdomsuddannelserne. Beslutning Vedtaget som indstillet. Ellen T. Schmidt deltog ikke i sagens behandling. Sagsfremstilling Horsens Kommune modtog i marts 2013 en henvendelse fra Dansk Naturvidenskabsformidling vedrørende deltagelse i projekt Grøn Generation (projektbeskrivelse fremgår af bilag 1). Baggrunden for projektet er en antagelse om, at børn og unge ikke i tilstrækkelig grad uddannes med engagement, viden og handlekompetencer til bæredygtig udvikling. Projekt Grøn Generation har derfor til formål at bidrage til udviklingen af et bæredygtigt samfund via uddannelse. Projektet skal munde ud i en strategi til fremme af Uddannelse for Bæredygtig Udvikling og dermed nye grønne generationer. Projektet løber over en fireårig periode ( ), og ti kommuner forventes at deltage.

7 Side 7/25 Første skridt i projektet er at underskrive en tilsagnserklæring (fremgår af bilag 2), hvor kommunen skriver under på en række vilkår for deltagelse i projektet - herunder tilsagn om, at der er politisk opbakning til at deltage. Projektet indledes med en national konference i første kvartal 2014, hvor de kommunale tovholdere mødes på tværs af landet, og hvor også medlemmer af de respektive kommunalbestyrelser inviteres med. Herudover deltager en national inspirationsgruppe, som består af offentlige og private aktører med indsigt i nationale ressourcer og tiltag til fremme af Uddannelse for Bæredygtig Udvikling. Dansk Naturvidenskabsformidling vil løbende afholde regionale og nationale inspirationsmøder, hvor tovholderne deltager. Direktionen lægger op til, at udarbejdelsen af strategien tager udgangspunkt i igangværende aktiviteter, eksisterende tiltag i såvel folkeskolen som ungdomsuddannelserne samt allerede eksisterende samarbejder mellem Uddannelse og Arbejdsmarked og Teknik og Miljø. Det bemærkes, at der ikke er afsat eller modtages særskilte midler til deltagelse i projektet. Teknik og Miljø og Uddannelse og Arbejdsmarked afsætter hver især ressourcer til en tovholder, som er tilknyttet projektet frem til og med KK Bilag

8 Side 8/25 4 BS Flytning af skolemuseet til Industrimuseet Resumé Skolemuseet i Allégade lukkede med udgangen af 2010, og effekterne blev opmagasineret. Der er nu - betinget af Børne- og Skoleudvalgets godkendelse indgået aftale med Industrimuseet om etablering af Skolemuseet som en del af Industrimuseet. Sagen sendes til godkendelse i Børne- og Skoleudvalget og til orientering i Kulturudvalget. Indstilling Direktionen indstiller, at 1. aftalen om etablering af Skolemuseet som en del af Industrimuseet godkendes. Beslutning Vedtaget som indstillet. Ellen T. Schmidt deltog ikke i sagens behandling. Sagsfremstilling Skolemuseet var tidligere etableret i Allégades Skole og finansieret af Horsens Kommune. I forbindelse med Byrådets budgetlægning for 2011 blev der ikke afsat et beløb til at bevare museet, hvorfor museets effekter blev pakket ned og opmagasineret. Der har efterfølgende været forhandlinger mellem Horsens Kommune og Industrimuseet om vilkårene for og udgifterne ved etablering af Skolemuseet som en del af Industrimuseet. Tanken er, at der etableres et klasseværelse fra 1960-erne på Industrimuseet, så det kan benyttes i undervisningen ved besøg fra de mindste klasser. Derudover er det tanken at opsætte et fysiklokale, en typisk folkeskoleopgang samt et lille lærerværelse, som også kan benyttes som mødelokale for frivillige, tidligere lærere i Horsens Kommune. For at sikre, at Skolemuseet kommer til at fungere som en del af Industrimuseet, er det nødvendigt, at der er afsat ressourcer til at sikre, at samlingen fastholdes på et fornuftigt fagligt niveau. Industrimuseet vil derfor tilknytte en af museets inspektører til den funktion. Derudover skal Industrimuseet bruge ressourcer på at integrere de frivillige, tidligere lærere med museets øvrige frivillige og på at koordinere den frivillige indsats. Udgifterne til etablering af Skolemuseet i Industrimuseets lokaler beløber sig til kr.

9 Side 9/25 inklusiv udgifter til flytning af skolesamlingen. Udgifterne hertil kan i 2013 afholdes af uddannelsesområdets konto til ekstraordinær vedligeholdelse. Derudover kommer der en årlig driftsudgift på kr. fra 1. januar Den årlige driftsudgift kan finansieres af uddannelsesdirektørens fælleskonti ved primært den nuværende årlige (sparede) omkostning til deponering af samlingen ( kr.) samt af det beløb på kr., som oprindeligt var afsat til en lærer til skoletjenesten. De bevillingsmæssige konsekvenser kan indarbejdes ved budgetopfølgningen 30. april 2014, hvor 0,141 mio.kr. flyttes fra Børne- og Skoleudvalget/Uddannelsesområdet til Kulturudvalget/Tilskud til museum/industrimuseet. Herudover indarbejdes budgetflytningen som teknisk korrektion til budget 2015 og overslagsårene. KK Bilag

10 Side 10/25 5 BS Børnetalsudvikling på dagtilbud - 3. kvartal Resumé Der gives orientering om børnetalsudvikling på dagtilbudsområdet i årets 3 første kvartaler Sagen afsluttes i udvalget. Indstilling Direktionen indstiller, at 1. orienteringen tages til efterretning. Beslutning Til efterretning. Ellen T. Schmidt deltog ikke i sagens behandling. Sagsfremstilling Der gives 4 gange årligt en orientering om børnetalsudviklingen på dagtilbudsområdet. Formålet er at følge op på befolkningsprognosens forventninger til udviklingen af børn. AB I årets første 3 kvartaler er der født 673 børn i Horsens Kommune og nettotilflytning i alderen 1-6 år var på 12 børn. Dette er 80 færre fødte og 55 færre nettotilflyttere end forventet ifølge befolkningsprognosen. Erfaringsmæssigt er fødsler og nettotilflytning meget varierende fra måned til måned, men selv med sådanne udsving forventes det, at fødselsårgangen i 2013 bliver lavere end forventet i befolkningsprognosen, samt at befolkningsprognosens forventede nettotilflytning på 89 børn i alderen 0-6 år ikke fuldt ud realiseres. Dækningsgraderne for årets 9 første måneder i 2013 er til gengæld højere end samme periode i Det forventes, at dækningsgraderne vil være højere året ud, hvilket betyder at dagtilbud vil have flere indmeldte børn i 2013 end indregnet i budgetforudsætningerne for De øgede dækningsgrader og den manglende tilflytning påvirker demografien i hver sin retning. Dagtilbud forventer et mindre overskud på demografien i (0,9 mio. kr. jf. budgetopfølgningen pr. 31. august 2013). Den manglende nettotilflytning samt de færre fødsler vil have en effekt på demografien i 2014 og overslagsårene. Dagtilbud følger op på udviklingen i forbindelse med budgetopfølgningen pr. 30/ samt ved budgetlægning af budget 2015.

11 Bilag Side 11/25

12 Side 12/25 6 BS Ny styringsmodel for Horsens Kommunes dagtilbud og skoler Resumé Oplæg til ny styringsmodel for Horsens Kommunes dagtilbud og skoler forelægges til Børne- og Skoleudvalgets godkendelse. Sagen afgøres af udvalget. Indstilling Direktionen indstiller, at 1. oplæg til ny styringsmodel for Horsens Kommunes dagtilbud og skoler godkendes. 2. styringsdimensionerne 1) Læring, 2) Trivsel, 3) Personlig mestring og 4) Samskabelse godkendes som styringsdimensioner for en toårig gyldighedsperiode med ikrafttræden den 1. august Beslutning Vedtaget som indstillet. Ændret bilag 1. fremsendt til Børne- og Skoleudvalget inden mødet. Dorthe Mogensen deltog ikke i sagens behandling. Sagsfremstilling Som opfølgning på Børne- og Skoleudvalgets drøftelse af komponenterne i en ny styringsmodel for dagtilbud og skoler på udvalgsmødet den 7. oktober 2013 forelægges hermed oplæg til ny styringsmodel til Børne- og Skoleudvalgets godkendelse. Styringsmodellen skal understøtte og udvikle Horsens Kommunes flerårige arbejde med strategiske mål og kvalitetsrapporter på dagtilbuds- og skoleområdet. Styringsmodellen fastsætter principper for styring og ledelse, definerer styringsdimensioner og angiver styringsredskaber. Styringsmodellen er nærmere beskrevet i Notat om ny styringsmodel for Horsens Kommunes dagtilbud og skoler, som fremgår af bilag 1. Direktionen indstiller tillige, at følgende fire styringsdimensioner godkendes som styringsdimensioner for en toårig gyldighedsperiode med ikrafttræden den 1. august 2014: 1. Læring 2. Trivsel

13 3. Personlig mestring 4. Samskabelse Side 13/25 Inden gyldighedsperiodens udløb forelægges en sag for Børne- og Skoleudvalget med henblik på politisk drøftelse og stillingtagen til eventuel revision af styringsdimensionerne. KK Bilag

14 Side 14/25 7 BS Folkeskolereform - Ledelsesgrundlag Resumé Det nye ledelsesgrundlag for skoleledelse understøtter principperne for styring og ledelse. Ledelsesgrundlaget er dannet efter en proces, hvor skoleinspektørerne er blevet inddraget, har givet input og kvalificeret grundlaget. Ledelsesgrundlaget fremlægges på udvalgsmødet. Sagen afsluttes i udvalget. Indstilling Direktionen indstiller, at 1. Børne- og Skoleudvalget tager orienteringen om status på ledelsesgrundlaget til efterretning. Beslutning Til efterretning. Dorthe Mogensen deltog ikke i sagens behandling. Sagsfremstilling Som vedtaget på udvalgsmødet den 9. september 2013 tilrettelægges forberedelsesarbejdet med folkeskolereformen i tre kommissorier. Af Kommissorium for projektgruppe om styring og ledelse af folkeskolen fremgår det, at gruppen skal udarbejde et beslutningsoplæg med nyt ledelsesgrundlag for skolerne med henblik på effektiviseringsmuligheder i skolernes ledelse og administration og fokusering på skolernes resultater. Der er bred enighed om, at lederne har en afgørende rolle for implementeringen af reformen, og at lederrollen i folkeskolen efter reformen er en anden, end den er i dag. Derfor er det aktuelt og relevant med et nyt ledelsesgrundlag, der har til formål at understøtte principperne for styring og ledelse af folkeskolerne i Horsens Kommune. Ledelsesgrundlaget for skoleledelse udgør således en ud af tre komponenter i ny styringsmodel for Horsens Kommunes dagtilbud og skole. Ledelsesgrundlaget for skoleledelse følger og understøtter de gældende principper for ny styringsmodel for Horsens Kommunes dagtilbud og skole som drøftet på udvalgsmødet d. 7. oktober 2013.

15 Side 15/25 Ledelsesgrundlaget er dannet i en proces, hvor skoleinspektørerne af flere omgange har været inddraget, og Center for Ledelse har givet input til såvel skoleinspektører som indhold. KK Bilag

16 Side 16/25 8 BS Status for rotationsprojekter på dagtilbudsområdet og undervisningsområdet Resumé På dagtilbudsområdet blev der i januar måned 2013 igangsat et nyt rotationsprojekt indeholdende opkvalificering af ufaglærte og kompetenceudvikling af pædagoger. Der gives en status på projektet samt planer for kommende rotationsprojekter på henholdsvis dagtilbudsområdet og undervisningsområdet. Sagen fremlægges til orientering i Børne- og Skoleudvalget og Beskæftigelsesudvalget. Indstilling Direktionen indstiller, at 1. orienteringen tages til efterretning. Beslutning Til efterretning. Ellen T. Schmidt deltog ikke i sagens behandling. Sagsfremstilling Rotationsprojekter på dagtilbudsområdet I budget 2013 og årene frem er der afsat 8,3 mio. kr. til kvalitetsløft på dagtilbudsområdet. Heraf er 1,5 mio. kr. pr. år, som er øremærket til personale- og kvalitetsudvikling samt kompetenceudvikling bl.a. på diplomniveau. I januar måned 2013 blev der i samarbejde med Jobcentret igangsat et nyt rotationsprojekt på dagtilbudsområdet indeholdende opkvalificering af ufaglærte og kompetenceudvikling på diplomniveau for pædagoger. Både opkvalificering og kompetenceudvikling er udbudt i et samarbejde med VIA-UC. I 2013 er 78 ansatte påbegyndt opkvalificering, og i december 2013 forventes yderligere 15 ansatte at påbegynde opkvalificering. Ligeledes i 2013 er der for pædagogerne på dagtilbudsområdet aftalt deltagelse i 135 diplommoduler, og i 2014 forventes der deltagelse i 200 diplommoduler, samt at 25 pædagoger afslutter en fuld diplomuddannelse. Der ansættes ledige som rotationsvikarer i de perioder, de ansatte på dagtilbudsområdet er på uddannelse og kompetenceudvikling.

17 Side 17/25 Der er i 2013 ansat 168 ledige som rotationsvikarer på dagtilbudsområdet, og i november måned 2013 er 111 heraf fortsat ansat som rotationsvikarer på dagtilbudsområdet. I alt 34 rotationsvikarer svarende til 60 %, af de rotationsvikarer, som er stoppet i 2013, er gået videre i beskæftigelse eller uddannelse. I alt 25 af de 168 ledige, som i 2013 er ansat som rotationsvikarer, var forud for rotationsansættelsen kontantshjælpsmodtagere. Heraf er 15 fortsat ansat, og 6er enten kommet i beskæftigelse eller er påbegyndt uddannelse. I alt 143 af de 168 ledige, som i 2013 er ansat som rotationsvikarer, var forud for rotationsansættelsen dagpengemodtagere. Heraf var de 41 registreret som udfaldstruede i dagpengesystemet. I november måned 2013 er 96 dagpengemodtagere og heraf 24 udfaldstruede ledige fortsat ansat som rotationsvikarer. 28 dagpengemodtagere og heraf er 12 udfaldstruede ledige enten kommet i beskæftigelse eller er påbegyndt uddannelse. Alle oplysninger om beskæftigelse og påbegyndelse af uddannelse beror på oplysninger, som rotationsvikarerne selv har givet i forbindelse med fratræden. I 2014 forventes behov for ansættelse af ca. 116 rotationsvikarer på dagtilbudsområdet. Rotationsprojekter på undervisningsområdet Af budgetaftalen for 2013 fremgår det, at erfaringerne med jobrotation på bl.a. dagtilbudsområdet skal udbredes til skoleområdet og andre kommunale områder. Dette er aktualiseret i forbindelse med Folkeskolereformen og målsætningen heri om, at der skal ske kompetenceudvikling af lærere og pædagoger. I slutningen af 2013 forventes det, at pædagogmedhjælpere påbegynder opkvalificering. I forventes det, at 240 pædagoger gennemfører et diplommodul, samt at 25 pædagoger afslutter en fuld diplomuddannelse. Der ansættes ledige som rotationsvikarer i de perioder, de ansatte på undervisningsområdet er på uddannelse og kompetenceudvikling. I 2013/2014 forventes behov for ansættelse af ca. 62 rotationsvikarer for pædagogmedhjælpere og pædagoger ansat på undervisningsområdet. AB/KK Bilag

18 Side 18/25

19 Side 19/25 9 BS Ungdomsskoletilbud for unge med funktionsnedsættelse Resumé Der etableres under ungdomsskolelovgivningen fra og med 1. januar et klubtilbud på Ungdomsskolen for unge mellem 16 og 22 år med funktionsnedsættelse. Sagen afgøres af udvalget. Indstilling Direktionen indstiller, at 1. der etableres et ungdomsskoletilbud på Ungdomsskolen med opstart 1. januar 2014 for unge mellem 16 og 22 år. 2. finansiering af omkostningen til ungdomsskoletilbuddet sker i 2014 og overslagsårene ved tilførsel af kr. til Ungdomsskolens budget. Beløbet overføres fra kontoen til den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse (STU'en). Sagen afsluttes i udvalget. Beslutning Vedtaget som indstillet. Ellen T. Schmidt deltog ikke i sagens behandling. Sagsfremstilling Med henvisning til lov om ungdomsskoler og Budgetaftale 2014 etableres et ugentligt ungdomsskoletilbud for unge mellem 16 og 22 år med funktionsnedsættelse. Klubtilbuddet etableres med en ugentlig åbningstid på tre timer i de 40 skoleuger med opstart 1. januar Ungdomsskoletilbuddet bemandes med fire medarbejdere. Ungdomsskolens tilbud forventes at få base i ASV Horsens lokaler, og tilbuddet bemandes i det omfang, det er muligt, med fagpersonaler fra ASV Horsens. Der afsættes i alt kr. til aktiviteten. Ungdomsskoletilbuddet er et gratis tilbud til den unge og finansieres ved at tilføre Horsens Ungdomsskole midler til løsning af den beskrevne opgave fra kontoen til den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse (STU'en). KK

20 Bilag Side 20/25

21 Side 21/25 10 BS Status for modelkommuneprojekt "Unge og rusmidler, Fælles Indsats - Fælles Ansvar" Resumé Der fremlægges status for modelkommuneprojekt "Unge og rusmidler, Fælles Indsats - Fælles Ansvar" Den overordnede status for projektet er, at uddannelsesstederne begynder at opleve nogle af de ønskede gevinster og udtrykker stigende tilfredshed med samarbejdet i og udbyttet af projektet. Sagen afsluttes i udvalget. Indstilling Direktionen indstiller, at 1. orientering om status for modelkommuneprojekt "Unge og rusmidler, Fælles Indsats - Fælles Ansvar" tages til efterretning. Beslutning Til efterretning. Ellen T. Schmidt deltog ikke i sagens behandling. Sagsfremstilling Der fremlægges status for modelkommuneprojekt "Unge og rusmidler, Fælles Indsats - Fælles Ansvar" Modelkommuneprojekt "Unge og rusmidler, Fælles Indsats - Fælles Ansvar" er igangsat af SSP+-samarbejdet i Horsens og finansieret af satspuljemidler fra Sundhedsstyrelsen. Projektet er et væsentligt element i SSP+-samarbejdet for de årige, som blev etableret efter ønske i Horsens Uddannelsesråd i 2011, og hvor alle ungdomsuddannelserne samt kriminalforsorgen, politi, U-Turn, Center for Socialt Udsatte (CSU) og Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) er repræsenteret. Det vurderes at være positivt både for projektet og SSP+-netværket, at SSP+-netværket bruges aktivt til løbende at informere om og fastholde udviklingen i projektets indsatser. Projektets overordnede formål er i et forpligtende samarbejde med ungdomsuddannelserne i Horsens at skabe en fælles, aktiv og tidlig indsats i forhold til rusmiddelforebyggelse blandt unge og opsporing af unge i farezonen med særligt behov for rådgivning.

22 Målgrupper for projektet er: alle unge på ungdomsuddannelser unge, der er på vej ud i et problematisk brug af rusmidler (opsporing og tidlig indsats) Projektet skal ud over det rusmiddelforebyggende formål også ses som et led i bestræbelserne på at mindske ungdomsuddannelsernes frafald og som et led i en fastholdelsesstrategi. Side 22/25 Den overordnede status for projektet er, at uddannelsesstederne begynder at opleve nogle af de ønskede gevinster og udtrykker stigende tilfredshed med samarbejdet i og udbyttet af projektet. Status på hovedindsatserne i projektet er: Åben Rådgivning tilstedeværelse på ungdomsuddannelserne: Der er etableret åben, anonym rådgivning Ungekontakten - på alle ungdomsuddannelser, og Ungekontakten er til stede ved forskellige arrangementer. Information om rådgivningstilbud, indsatser m.m.: Der er udarbejdet pjecer, plakater og visitkort, ligesom der informeres i forbindelse med medarbejderkurser, elevoplæg, ved fester, fredagscaféer m.m. Ungeprofilundersøgelse: Ungeprofilundersøgelsen er gennemført i oktober/november 2012 og vil med fordel kunne gentages i 2014 (Horsens alene) eller 2015 (med andre kommuner). Overordnet rusmiddelpolitik: Oplæg til fælles overordnet rusmiddelpolitik er udarbejdet og udsendt til kommentering på alle ungdomsuddannelser, jf. sag på Børne- og Skoleudvalgets møde den 9. september Holdningsbearbejdende og rusmiddelforebyggende tiltag over for unge på ungdomsuddannelserne: Der har været gennemført en række oplæg/foredrag for i alt ca unge. Kompetenceudvikling af de professionelle: Der er afholdt 3 kurser for i alt ca. 200 mentorer, vejledere og undervisere om motiverende samtaler med unge om rusmidler. Status over hovedindsatserne i projektet er mere udførligt beskrevet i bilag 1. Ungeprofilundersøgelsen fremgår af bilag 2. Konklusionerne i undersøgelsen er sammenfattet på side (kriminalitet), side 36 (alkohol), side 50 (rygning), side 53 (euforiserende stoffer), side 65 (sociale medier), side 75 (seksualitet), side 79 (sundhed), side 90 (trivsel i skolen) og side 99 (trivsel generelt). Modelkommuneprojektet er forankret i Horsens Ungdomsskole (SSP+ og Street Team), og derudover indgår alle ungdomsuddannelser beliggende i kommunen samt U-Turn, Center for Socialt Udsatte (CSU) og Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) i projektet. Street Team er Horsens Kommunes forebyggende og opsøgende team, bl.a. rettet mod unge, der alene eller i grupper har problemer/opfører sig uhensigtsmæssigt og marginaliserede unge, som har ringe eller kun lidt kontakt med andre dele af det kommunale apparat.

23 Side 23/25 U-turn er en enhed under Ungecenteret/Familie og Forebyggelse, som varetager rådgivning og behandling af unge år, som har problemer med rusmidler. U-turns åbne rådgivning er også åben for forældre i Horsens Kommune, der er bekymrede for deres børns forbrug af rusmidler og for professionelle, der arbejder med unge i Horsens Kommune. Center for Socialt Udsatte tilbyder rådgivning og behandling for voksne over 18 år ved afhængighed af alkohol og/eller narkotiske stoffer. KK Bilag

24 Side 24/25 11 BS Punkter til orientering Resumé Punkter til orientering. Sagen afsluttes i udvalget. Indstilling Direktionen indstiller, at 1. orienteringen tages til efterretning. Beslutning Til efterretning. Skoleleder Anders Olesen deltog ved fremlæggelsen verørende skolernes arbejde med forberedelse af skolereformen. Ellen T. Schmidt deltog ikke i sagens behandling. Sagsfremstilling Kick-off møde i forbindelse med implementering af folkeskolereformen Skolernes arbejde med forberedelse af folkeskolereformen

25 Side 25/25 Dorte Normann Underskrift Kristian Dyhr Underskrift Dorthe Mogensen Underskrift Lone Ørsted Underskrift Ellen T. Schmidt Underskrift Tommy Lund Christensen Underskrift Paw Amdisen Underskrift Lene Offersen Underskrift Torben Engholm Underskrift Lene Offersen, Byrådet Underskrift