Undervisningen, H3. Hovedforløb 3. Læring, kommunikation. Serverteknologi-LINUX. Serverteknologi-UNIX. IT-kravsspecifikation. Total antal Lektioner

Transkript

1 Undervisningen, H3 Hovedforløb 3 10 ugers varighed Grundfag: Læring, kommunikation og samarbejde Læring, kommunikation og samarbejde erverteknologi-unix erverteknologi-linux Remote Access IP telefoni IT-kravsspecifikation Valgfag Valgfri specialefag Total antal Lektioner Bundne specialefag: erverteknologi Netværksteknologi II IP telefoni IT-kravsspecifikation Valgfag Valgfri specialefag Total Version 1.3 den :57 ide 1 af 12

2 Undervisningsfag Læring, kommunikation og samarbejde ammenhæng med bek. fag Læring, kommunikation og samarbejde Antal vejledende lektioner i alt 18 - Heraf konfrontationstimer 18 - Heraf projekttimer/selvstudier Niveau - Formål Eleven arbejder med de situationer eleven har oplevet i erhvervslivet set i forhold til læring, kommunikation Der vil gennem forløbene blive arbejdet med elevens læringsstil og elevens kommunikation og samarbejde med andre. Målpinde 1 Eleven kan dokumentere indsigt i læreprocesser og egne motivationsmæssige styrker og udviklingspotentialer 2 Eleven kan anvende evaluering og selvevaluering som redskab i sin lære- og udviklingsproces 3 Eleven kan udvise medansvar for tilrettelæggelsen af egne og andres læreprocesser 4 Eleven kender til og kan fungere i forskellige samarbejds- og kommunikationssituationer 5 Eleven kan reflektere over og diskutere arbejdsprocesser Undervisningsformer Kursus Evaluering og bedømmelse Der evalueres løbende og der lægges ved evalueringen vægt på elevens udviklingsproces. Faget bedømmes og der gives selvstændig standpunktskarakter. Eksamen Ingen Undervisningsmaterialer Efter behov Lokaler/Udstyr Lejlighedsvis adgang til PC, ellers ingen særlige krav Version 1.3 den :57 ide 2 af 12

3 Undervisningsfag erverteknologi-unix ammenhæng med bek. fag erverteknologi Antal vejledende lektioner i alt 36 - Heraf konfrontationstimer 36 - Heraf projekttimer/selvstudier Niveau Rutine Formål Eleven kan installere, konfigurere, administrere og vedligeholde forskellige typer af netværksservere, der er baseret på UNIX operativsystemet, herunder arbejde med backup, fejlsøgning og forskellige sikkerhedsaspekter. Målpinde 1 Eleven kan installere, anvende og administrere et UNIX system. 2 Eleven kan redegøre for opbygningen, brugen og filosofien bag filsystemet jvf. FH standarden samt konfigurere og vedligeholde dette. 3 Eleven kan redegøre for de sikkerhedsmæssige aspekter ved partitionering af et UNIX system. 4 Eleven kan compilere og installere software der er distribueret som kildekode. 5 Eleven kan lave et image af hele eller dele af filsystemet, og restore det igen på samme eller på ny hardware. 6 Eleven kan "hærde" et UNIX system, så det som minimum kun har H porten åben. 7 Eleven kan anvende Bash hell kommandoer, herunder oprette brugere og grupper med tilhørende rettigheder. 8 Eleven kan anvende server administrative kommandoer som tail, netstat og lignende. 9 Eleven kan skrive og udføre UNIX scripts, herunder opstartsscripts. 10 Eleven har forståelse for, og kan varetage sikkerheden i systemet i forbindelse med forskellige angrebstyper, herunder forklare TCP/IP pakkeudveksling. 11 Eleven kan fejlfinde på et UNIX system. 12 Eleven kan i forbindelse med installation og fejlfinding dokumentere udført arbejde. Undervisningsformer Vekslende mellem teori og praktiske øvelser Evaluering og bedømmelse Løbende Version 1.3 den :57 ide 3 af 12

4 Eksamen Ingen Undervisningsmaterialer Efter behov Lokaler/Udstyr Minimum en tidssvarende PC/server til rådighed pr. elev. Projektor til underviser. Undervisningsfag erverteknologi-linux ammenhæng med bek. fag erverteknologi Antal vejledende lektioner i alt 54 - Heraf konfrontationstimer 54 - Heraf projekttimer/selvstudier Niveau Rutine Formål Eleven kan installere, konfigurere, administrere og vedligeholde forskellige typer af netværksservere, der er baseret på LINUX operativsystemet, herunder arbejde med backup, fejlsøgning og forskellige sikkerhedsaspekter. Målpinde 1 Eleven kan installere, anvende og administrere et Linux system. 2 Eleven kan opsætte partitioner, samt konfigurere og vedligeholde filsystemet. 3 Eleven kan opsætte netværksinterface (static og dynamic). 4 Eleven kan opsætte og teste clients. 5 Eleven kan opsætte Xwindows. 6 Eleven kan forklare, opsætte og gendanne Raid 0, 1, 3 og 5. 7 Eleven kan kompilere en Linux kerne, samt vælge, installere og afinstallere moduler. 8 Eleven kan redegøre for de primære forskelle imellem monolith-kernen, og indowsnt (mikro)kernen og med baggrund i denne viden, vægte de negative og positive sider ved UNIX/Linux. 9 Eleven kan opsætte og anvende telnet, ssh, FTP og mail klienter. 10 Eleven kan opsætte iptables firewalls. 11 Eleven kan anvende post- og pre-routing samt opsætte NAT 12 Eleven kan forklare og opsætte traditionelle og transparante squid, samt opsætte iptables sammen med squid. Version 1.3 den :57 ide 4 af 12

5 13 Eleven kan forklare og opsætte tripplewire. 14 Eleven kan forklare og opsætte en service under en kunstig rod. 15 Eleven kan fejlfinde på et Linux system. 16 Eleven kan i forbindelse med installation og fejlfinding dokumentere udført arbejde. Undervisningsformer Vekslende mellem teori og praktiske øvelser Evaluering og bedømmelse Løbende Eksamen Ingen Undervisningsmaterialer Efter behov Lokaler/Udstyr Minimum en tidssvarende PC/server til rådighed pr. elev. Projektor til underviser. Undervisningsfag Remote Access ammenhæng med bek. fag Netværksteknologi II Antal vejledende lektioner i alt 72 - Heraf konfrontationstimer 72 - Heraf projekttimer/selvstudier Niveau Avanceret Formål Målet er, at eleven skal opnå et fagligt niveau minimum svarende til CCNP semester 2, Remote Access Network. Målpinde 1 Eleven kan beskrive hvordan forskellige WAN teknologier og bredbåndsforbindelser der kan anvendes til at skabe remote access til et netværk, herunder Dial-in, Frame Relay, IDN, DL, satellit og Wireless Link. 2 Eleven kan, med udgangspunkt i en given WAN opgave, udvælge relevant udstyr og Version 1.3 den :57 ide 5 af 12

6 Dial-up forbindelse/frame Relay løsning. 3 Eleven kan med udgangspunkt i en given WAN opgave, installere og konfigurere et Dial-up netværk via en IDN forbindelse. 4 Eleven kan installere og konfigurere asynkrone modemforbindelser. 5 Eleven kan konfigurere PPP netværksforbindelser og styre forbindelser der gør brug af autorisation som eksempelvis PAP(Password Authentication Protocol) og CHAP(Challenge Handshake Authentication Protocol). 6 Eleven kan opsætte og optimere DDR (Dial-on-Demand Routing) på en IDN forbindelse. 7 Eleven kan, med udgangspunkt i en given WAN opgave, installere og konfigurere en Frame Relay forbindelse, herunder foretage kontrol af trafikken. 8 Eleven kan styre adgangen til og kontrollere flowet på netværket ved hjælp af Traffic haping. 9 Eleven kan installere og konfigurere en back-up linie. 10 Eleven kan konfigurere en Router til et givent WAN netværk. 11 Eleven kan skalere IP adresser ved hjælp af NAT. 12 Eleven kan implementere og konfigurere AAA (Authentication, Authorization, and Accounting) på en WAN forbindelse. 13 Eleven kan implementere og konfigurere VPN i et givet Remote Access netværk. Undervisningsformer Veksling mellem selvstudium og klasseundervisning Evaluering og bedømmelse Eleven evalueres ved Final test og kills test hørende til Cisco CCNP semester 1. Eksamen Ingen Undervisningsmaterialer Cisco CCNP semester 1 læses vha. en browser på Cisco Academy eller/og samme curriculum i bogform. Lokaler/Udstyr Et undervisningslokale med mindst 1 pc pr. elev samt en projektor til lærerpc en. Et Cisco Laboratorium. Version 1.3 den :57 ide 6 af 12

7 Undervisningsfag IP telefoni ammenhæng med bek. fag IP telefoni Antal vejledende lektioner i alt 36 - Heraf konfrontationstimer 36 - Heraf projekttimer/selvstudier Niveau Rutine Formål Eleven skal opnå kendskab til de grundlæggende principper, arkitekturer og problemstillinger i IP-baseret telefoni, og kan deltage i design, installation, konfiguration og vedligeholdelse af mindre IP telefonløsninger Målpinde 1 Eleven kan redegøre for de grundlæggende principper og den grundlæggende arkitektur i IP telefoni/voip (Voice over IP), herunder anvendelsen af en digital PABC som eksempelvis Cisco Call Manager. 2 Eleven kan redegøre for standarderne og protokollerne som oftest anvendes i forbindelse med transport af telefoni over digitale netværk, herunder eksempelvis HTTP, IP ession Initiation Protocol og H Eleven kan ud fra en given opgave designe en mindre IP telefoni løsning, herunder udvælge relevant udstyr. 4 Eleven kan redegøre for de problemstillinger der kan være i forbindelse med etablering af en IP telefoni løsning, herunder nødvendigheden af Qo (Quality of ervice) i netværket. 5 Eleven kan installere, sammenkoble og konfigurere relevant Udstyr i forbindelse med eksempelvis en Cisco Call Manager, der gør det muligt at tilslutte netværksbaserede IP telefoner/oft Phones hvorfra/-til der kan foretages opkald internt som eksternt. 6 Eleven kan redegøre for mulige årsager til delay/latency og jitter over IP-netværket og kan medvirke ved reduktion eller fjernelse heraf. 7 Eleven kan foretage softwareopdateringer på udstyr som anvendes i forbindelse med IP telefoni. 8 Eleven kan foretage fejlsøgning på en IP telefoni løsning, herunder anvende relevante protokolanalyseværktøjer. Undervisningsformer Vekslende mellem teori og praktiske øvelser Evaluering og bedømmelse Løbende Version 1.3 den :57 ide 7 af 12

8 Eksamen Ingen Undervisningsmaterialer Cisco IP telefoni online/bog materiale Lokaler/Udstyr Projektor til underviser, telefonudstyr tilstrækkeligt til antallet af elever. Undervisningsfag It-kravsspecifikation ammenhæng med bek. fag It-kravsspecifikation Antal vejledende lektioner i alt 36 - Heraf konfrontationstimer 36 - Heraf projekttimer/selvstudier Niveau Rutine Formål Eleven skal opnå kendskab til de primære elementer i en kravsspecifikation og kan deltage i udarbejdelse af it-kravsspecifikationer Målpinde 1 Eleven har kendskab til at omsætte virksomhedens, brugernes og kundens krav til produkt- og designkrav samt de metoder, der knytter sig hertil, f.eks. brainstorming, interviews, prototyping og Use Case teknikken. 2 Eleven kan med udgangspunkt i produkt- og designkrav udarbejde en kravsspecifikaltion til et IT-system, som skal anvendes i forbindelse med afgivelse/- /indhentning af tilbud. 3 Eleven kan analysere en kravsspecifikation i forbindelse med afgivelse/indhentning af tilbud. 4 Eleven har kendskab til accepttest. 5 Eleven kan i forbindelse med kravsspecifikation til softwareopgaver udarbejde statechartdiagrammer og interaktionsdiagrammer i f.eks. UML notation. Undervisningsformer Vekslende mellem teori og praktiske øvelser Version 1.3 den :57 ide 8 af 12

9 Evaluering og bedømmelse Løbende samt tests Eksamen Ingen Undervisningsmaterialer UML software + teoretisk materiale Lokaler/Udstyr Projektor til underviser, en PC pr. elev samt nødvendige software Version 1.3 den :57 ide 9 af 12

10 koleperioder H1 H2 H3 Undervisningfag Bekendtgørelsesfag Databaser Programmering ikkerhed 2 Backupteknologi Netværk semester 2 Operativsystemer server Netværk semester 3 Produktudv.produkt. og service Læring, Komm- og samarbejde. Engelsk Netværk semester 4 erverteknologi QL Avanceret routing Programmering C# Database QL Engelsk niveau E Informationsteknologi niveau E Læring, kommunikation og samarbejde Læring, kommunikation og samarbejde erverteknologi-unix erverteknologi-linux Netværksteknologi remote access IP telefoni IT-kravsspecifikation Valgfag Valgfri specialefag I alt Områdefag: Netværk I Operativsystemer I Netværk II Netværk III Bundne specialefag: Databaser Programmering ikkerhed II Backupteknologi erverteknologi Netværksteknologi Programmering Database erverteknologi Netværksteknologi II IP telefoni IT-kravsspecifikation Grundfag: Produktudv.produkt. og service Læring, kommunikation og samarbejde Engelsk Engelsk niveau E Informationsteknologi niveau E Valgfag: Valgfri specialefag Efter katalog Evaluering Lektioner i alt Version 1.3 den :57 ide 10 af 12

11 koleperioder H4 H5 H6 Undervisningfag Bekendtgørelsesfag Bundne specialefag: ervertek. Multilayer switching Netværk fejlfinding Mobile systemer IT og læring Informationsteknologi Valgfag Produktudv., produktion og service erverteknologi - Cluster Backupteknologi 2a Netværksdesign - CCDA, DEGN Valgfag Valgfri specialefag erverteknolog Blandet miljø erverteknologi - Design af datacenterløsning Backupteknologi 2b Netværksdesign, CCDP, ARCH ikkerhed 3 I alt erverteknologi, webserver Netværksteknologi III Netværksteknologi IV ikkerhed II Mobile og trådløse systemer erverteknologi II Backupteknologi II Netværksdesign I ikkerhed III Grundfag: Informationsteknologi E Læring, komm. & samarbejde Produktudv., produktion og service Valgfag: Valgfag Valgfag Valgfag Valgfri specialefag Efter katalog Evaluering 0 Lektioner i alt Version 1.3 den :57 ide 11 af 12

12 Oversigt for bedømmelse af datatekniker. Fagfordeling: FAG H1 H2 H3 H4 H5 H6 Områdefag: Netværk I Operativsystemer I Netværk II Netværk III Bundne specialefag: Databaser D Programmering D ikkerhed II D Backupteknologi erverteknologi D D Backupteknologi II D E Netværksteknologi Netværksteknologi II IP telefoni IT-kravsspecifikation Netværksteknologi III Netværksteknologi IV ikkerhed III E Mobile og trådløse systemer erverteknologi II D E Netværksdesign I Netværksdesign II E Grundfag: Produktudv. produkt. og service D Læring, kommunikation og samarbejde D D D Engelsk niveau E D /E Informationsteknologi niveau E D /E Valgfag:?1?2?3 Version 1.3 den :57 ide 12 af 12