UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND

Transkript

1 NR. 1, UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND E R G OT E RAPEUT B I OANALYT I K E R LÆ R E R PÆ DAG O G S O C IALRÅD G I V E R E R NÆ R I NG OG SUNDHED LE I S U R E MANAGEMENT SYG E PLEJERSKE F YS I O T E RAP E U T Kom til åbent hus på dit drømmestudie. Se mere på Krop, samfund, læring, omsorg Vores uddannelser giver dig mange karrieremuligheder Praktik, udlandsophold, e-læring samt efterog videreuddannelse Læs meget mere om alle mulighederne på

2 2 UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND NR. 1, 2009 INDHOLD SIDE Det kan du blive 4-9 I University College Sjælland tilbyder vi ni forskellige uddannelser, som kan føre til rigtig mange forskellige jobs. Vi fortæller om nogle af dem. Optagelse og studievejledning 9 Praktik, videreuddannelse, e-læring, udlandsophold Nyheder 11 Læs aktuelle historier fra University College Sjælland. Studiemuligheder i hele region Sjælland 12 Få et overblik over alle University College Sjællands uddannelser. Udgiver og produktion : University College Sjælland, Kommunikation, februar 2009 Redaktion og skribenter : Stina Løvgreen Møllenbach, Charlotte Bonde Andersen, Anne Marie Underbjerg (redaktør) Grafisk udformning : Michael Jerndorff Oplag : Tryk : Trykkeriet Nordvestsjælland Information om tillægget fås hos Anne Marie Underbjerg på tlf eller mail amu@ucsj.dk

3 NR. 1, UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND 3 VELKOMMEN TIL UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLANDS UDDANNELSER Hvad laver man i det job, du godt kunne tænke dig? Hvad skal jeg være? Hvilken uddannelse passer bedst til mig? Det er de helt store spørgsmål, der melder sig, når man skal vælge studie. I University College Sjælland har vi både studerende, der kommer direkte fra en ungdomsuddannelse, nogle der har haft et par sabbatår og andre, der har en lang karriere bag sig, men som ønsker at starte en ny karriere i et nyt fag. I University College Sjælland er der muligheder for alle. Skim dette uddannelsestillæg igennem og læs om det, du har i tankerne. Måske er det nu, du finder dit drømmestudie. University College Sjælland tilbyder mellemlange videregående uddannelser i hele region Sjælland tæt på din bopæl. I alle uddannelserne indgår praktik. Vi lægger vægt på, at man lærer i et samspil mellem teori og praksis, og at man som studerende hurtigt i uddannelsen kommer til at møde den profession, man fremover skal arbejde i. Hvad laver man egentlig i dét job, du godt kunne tænke dig at have en gang? Det kan du læse meget mere om i dette uddannelsestillæg. Hos os bliver du professions bachelor i dit fag. Det er en mellemlang videregående uddannelse, der afsluttes med et bachelorprojekt. Du får det bedste grundlag for at omsætte dit studie til arbejdsliv, da uddannelserne er praksisnære, professions- og erhvervsrettede. Det giver dig samtidig adgang til efter- og videreuddannelse på universiteter i både Danmark og udlandet. Hos University College Sjælland er der ikke langt fra store drømme til praktisk virkelighed i Danmark eller udlandet. Vores uddannelser kan føre dig mange steder hen om det bliver Dianalund eller Darfur er op til dig. Hvis du har spørgsmål, så klik ind på og læs meget mere om din fremtidige uddannelse og du er også altid velkommen til at kontakte vores studievejledere for at høre om den uddannelse, du drømmer om. Du finder telefonnumrene på side 9 i avisen eller på

4 4 UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND NR. 1, 2009 BIOANALYTIKER MED MANGE MULIGHEDER Stine arbejder med kvalitetssikring og udvikling på Novo Nordisk Stine er 23 år og blev færdig som bioanalytiker i februar Hun arbejder nu hos Novo Nordisk i Kalundborg. Novo Nordisk er verdens føren de virksomhed inden for behandling af diabetes. De producerer også væksthormon og bløderbehandling. Kalundborg er Novo Nordisks største produktionsområde. Som bioanalytiker er jeg med til at foretage de undersøgelser og analyser, der er med til at kvalitetssikre og udvikle Novo Nordisks produkter. Jeg vidste ret tidligt i mit uddannelsesforløb, at jeg gerne ville Der er mange veje at gå for en bioanalytiker. Foto : UCSJ. have et job på Novo Nordisk. Jeg fandt også hurtigt ud af, at jeg synes, at mikrobiologi er utrolig spændende. Jeg har bare været heldig, at de to ting også kunne kombineres. Jeg har allerede fået erfaring både inden for mikrobiologi og inden for medicinalindustri. I det team, jeg arbejder i, er vi både laboranter, bioanalytikere og kemikere. Sidsel hjælper lægerne med at stille en diagnose På Roskilde Sygehus tager Sidsel prøver og leverer analysesvar til hele huset. Jeg fik jobbet allerede inden, jeg havde afsluttet mine studier. Gennem min studietid havde jeg et studiejob på Næstved Sygehus, så jeg var klædt rigtig godt på til udfordringerne. Vi servicerer alle afdelinger på sygehuset, og hjælper lægerne med at kunne stille en diagnose. Nogle dage er jeg rundt på afdelingerne for at tage prøver, og andre dage står jeg i laboratoriet. Jeg har rigtig meget patientkontakt, og jeg synes, det er sjovt at møde så mange mennesker hele tiden, for de har alle noget nyt at fortælle. Det betyder meget for Sidsel, at hendes uddannelse åbner for mange udviklingsmuligheder. Jeg kunne fx godt tænke mig at læse videre en dag. En kandidat i biomedicin på Syddansk Universitet kunne være ret interessant. Jeg har da også overvejet, om jeg skal videre ud i verden. Fx har Forsvaret mange bioanalytikere ansat, som arbejder på felthospitaler. Læger uden Grænser kunne også være en mulighed men jeg har slet ikke lagt mig fast på nogle fremtidsplaner endnu lige nu skal jeg lære en hel masse her på sygehuset. Bioanalytikeruddannelsen er en 3½-årig pro fes sions bachelor uddannelse. Uddannelsen udbydes i Næstved. Ring og hør mere hos studievejledningen på tlf Udviklingen inden for laboratoriemedicin med opklaring og behandling af sygdomme er i rivende udvikling, og der er flere veje at gå for en færdiguddannet bioanalytiker. Hvad enten du er glad for omfattende menneskekontakt, interesseret i håndværk og kemisk detektivarbejde, eller søger en blanding af patientkontakt og ny teknologi. Faget handler om at analysere biologisk materiale med henblik på forebyggelse, udredning og behandling af sygdomme. Uddannelsen veksler mellem teori undervisning på skolen og praktisk arbejde på laboratoriemedicinske afdelinger på hospitaler og sygehuse. Under de kliniske ophold får du mulighed for at afprøve din teoretiske viden, idet du kommer til at omgås patienter, arbejde med patientmateriale, udføre forskellige analyseprocedurer og samarbejde med andre personalegrupper i hospitalsregi. ERNÆRING OG SUNDHED Michael arbejder med sundhedsfremme i sin virksomhed, Humanlife Michael Meincke Petersen er professionsbachelor i ernæring og sundhed med speciale i ernæring og fysisk aktivitet og indehaver af virksomheden Humanlife, som arbejder med sundhedsfremme og bæredygtige løsninger inden for ernæring, sport og grafisk fremstilling. Michael arbejdede tidligere som grafiker, men savnede at have langt mere menneskekontakt og ville gerne bruge sin interesse for ernæring til noget. Jeg har altid interesseret mig for ernæring, og med uddannelsen fandt jeg muligheden for at udvikle mig selv og en stor mulighed for at arbejde med mennesker. Michael går efter drømmen Humanlife er mit drømmeprojekt. Jeg har altid drømt om at være herre over min egen hverdag. Lige nu er jeg der, hvor ilden brænder allermest, og det er det vigtigste for mig. Humanlife løser en lang række opgaver inden for sundhedsfremme, fx er jeg i gang med et praktisk sportsernæringskursus for Gentofte Kommune, hvor 12 idrætsudøvere tilknyttet kommunen skal igennem et ernæringskursus. Jeg arbejder også med planlægning og næringsberegning af maden til U19 landsholdets camps i Dansk Amerikansk Fodbold Forbund. Derudover udarbejder jeg kogebøger og grafisk materiale, hvor sundhedsfremme er i fokus. Videreuddannelse Michael så store fordele i uddannelsens tværfaglige elementer, som i dag er en integreret del af hans måde at tænke virksomhedens ydelser på. Michael fik muligheden for at opfylde sine drømme med virksomheden Humanlife, og han har selvfølgelig nye i kikkerten ; Jeg drømmer om på et tidspunkt at komme til USA og læse videre og dygtiggøre mig yderligere. Der sker rigtig meget inden for ernæring og sundhed i disse år, og jeg ser mange muligheder i fremtiden. Michael har startet sin egen virksomhed, Humanlife Ernæring og Sundhed er en 3½-årig professionsbacheloruddannelse og er bygget op omkring en basisdel og en specialiseringsdel, hvor både natur- og sundhedsvidenskaberne, samfunds- og humanvidenskaberne inddrages. Uddannelsen udbydes på Ankerhus i Sorø. Ring og hør mere hos studievejledningen på tlf I løbet af det første 1 ½ år får du grundlæggende viden om kerneområderne. Du får også mulighed for at bruge uger af studietiden på at afprøve teorierne i praksis i samarbejde med virksomheder og organisationer. På studiets specialedel fordyber du dig i valgfag på de enkelte linjer : klinisk diætetik, human ernæring, sundhedskommunikation, catering management, service management, produktudvikling, ernæring og fysisk aktivitet. Undervisningsformen er meget varieret og indbefatter både forelæsninger, dialogundervisning, studieværksteder, seminarer, problem- og projektbaseret undervisning, vejledning og supervision, ekskursioner og studiebesøg alt sammen med et professionelt sigte.

5 NR. 1, UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND 5 SYGEPLEJERSKE INDEN FOR VÆKST OG REPRODUKTION Louise fandt på Rigshospitalets Klinik for Vækst og Reproduktion sit drømmejob efter at have prøvet forskellige specialer inden for sygeplejen På klinikken modtager vi børn fra hele landet med vækstproblemer, hormonelle sygdomme, syndromer og patienter med medicinske sygdomme i de mandlige reproduktionsorganer såsom ufrugtbarhed og mangelfuld kønshormonproduktion. Vi er tre sygeplejersker på afdelingen, og vores hverdag foregår for det meste i ambulatoriet. Tæt samarbejde med lægerne Hver morgen mødes sygeplejerskerne med lægerne for at diskutere patienterne ; Udover morgen - møderne har vi konference med andre læger fra andre afdelinger hver tirsdag, hvor vi diskuterer fælles patienter, etiske dilemmaer eller nyt fagstof. Det er enormt spændende og meget lærerigt. Vi kører i teams, så man altid er en sygeplejerske og en læge inde på børnestuerne. Vi kan sommetider have 100 patienter igennem på en dag. Vi har mange børn, og der kommer flere og flere, der går for tidligt i puberteten det kan sommetider være piger helt ned i 6-7 års alderen, fortæller Louise. Internationalt forskningsprojekt Louise er desuden med i et internationalt forskningsprojekt, hvor man forskellige steder i verden giver væksthormon til børn, der er født for tidligt, og som endnu er små ved 4 års alderen. Disse børn ser jeg hver tredje måned. Jeg snakker med dem, måler, vejer, sætter deres væksthormondosis op efter specielle kriterier, og fører disse data ind i en international data - base. Forskningsprojektet inkluderer også rejser til bl.a. Dublin, Texas og Barcelona til forskellige møder. Der er ligeledes mange ph.d. studerende på afdelingen, hvor vi hjælper med forskellige forsøg, under søgelser osv., bl.a. en stor pubertetsundersøgelse, hvor man de sidste seks år på to københavnske skoler har fulgt nogle børn, for at se om alderen for puberteten rent faktisk er blevet tidligere end hidtil. Louise fandt sit drømmejob efter at have afprøvet flere forskellige specialer. Foto : Sigrid Nygaard, Scanpix. Sygeplejerskeuddannelsen er en 3½-årig professionsbacheloruddannelse. Uddannelsen udbydes i Nykøbing F., Næstved, Roskilde og Slagelse. Ring og hør mere hos studievejledningen : Nykøbing F. : tlf eller tlf Næstved : tlf Roskilde : tlf Slagelse : tlf eller tlf Uddannelsen er bygget op omkring teoretisk undervisning og kliniske studier, altså praktik. Undervisningen foregår som forelæsninger, klasseundervisning, projektarbejde, gruppearbejde, træning i øvelseslokaler og studier ved godkendte kliniske uddannelsessteder. Gennem uddannelsen opnår du en række kompetencer, som sætter dig i stand til at hjælpe patienterne med fysisk pleje og menneskelig omsorg baseret på solid teoretisk viden og praktisk kunnen. Efter uddannelsen er du kvalificeret til at udføre sygepleje, at formidle sygepleje, at være daglig leder af sygeplejearbejdet, at kunne vurdere sygeplejen til den enkelte patient, at samarbejde med både patienter, pårørende og kolleger, at udvikle sygeplejefaget og at læse videre på relevante diplom-, master- og kandidatuddannelser.

6 6 UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND NR. 1, 2009 SELVSTÆNDIG FYSIOTERAPEUT MED MANGE BOLDE I LUFTEN Jeg har en meget varieret hverdag, da jeg har valgt at sammensætte mit arbejdsliv med flere forskellige jobs. Som fysioterapeut arbejder Jeppe med professionelle sportsfolk, som konsulent, underviser og redaktør Jeppe lejer sig bl.a. ind i Fysiocenter Roskilde, hvor han har sine egne kunder. Jeg har en meget varieret hverdag, da jeg har valgt at sammensætte mit arbejdsliv af flere forskellig jobs. Jeg er i klinikken 4-5 dage om ugen, hvor jeg har patienter om dagen, samt ryg- og knæhold og styrketræning for ældre. I klinikken ser jeg mange forskellige patienter. Jeg nyder kontakten til andre mennesker og udfordringerne i at diagnosticere og behandle dem. FCK Håndbold To gange om ugen arbejder Jeppe med FCK Håndbold. Jeg er med på bænken til ca. hver fjerde kamp. Jeg laver diagnostik, behandling og genoptræning af skader og taler med træneren om, hvad den enkelte spiller må og især ikke må. Det er ikke altid lige let! Det er et meget spændende job med mulighed for at arbejde med en meget seriøs gruppe, der er afhængig af hel bredet for at kunne arbejde. Undervisning Herudover er Jeppe underviser på University College Sjælland. Jeg nyder samspillet med de studerende meget. Det er et dejligt frirum fra travlheden i klinikken, hvor jeg som selvstændig arbejder i et højt To gange om ugen arbejder jeg med FCK Håndbold, hvor jeg laver diagnostik, behandling og genoptræning af skader, og taler med træneren om, hvad den enkelte spiller må og især ikke må. tempo! Jeg har også nogle konsulentjobs, hvor jeg er ude at undervise fysioterapeuter. Jeg fungerer også som redaktør på det fagblad i Danmark, der beskæfti ger sig med Musku loskeletal fysioterapi, som er undersøgelse, diagnostik og be - handling af ryg- og nakkebesvær samt led- og muskelgener i kroppen. Her får jeg brugt min teoretiske viden fra min masteruddannelse i Australien. Fysioterapeutuddannelsen er en 3½-årig professionsbacheloruddannelse. Studieformen varierer mellem teoretiske oplæg, praktiske øvelser og klinisk undervisning. Uddannelsen udbydes i Næstved og Roskilde. (NY I ROSKILDE) Ring og hør mere hos studievejledningen : Næstved : tlf eller Med kroppen som udgangspunkt arbejder fysioterapeuter med sundhedsfremme, forebyggelse, behandling og rehabilitering hos både raske og syge mennesker. Uddannelsen giver dig en teoretisk viden om kroppens opbygning og funktion og ruster dig til et arbejde med at udvikle, styrke, opretholde og genskabe optimal bevægelses- og funktionsevne hos syge som raske mennesker. Studieformen varierer mellem teoretiske oplæg, praktiske øvelser og klinisk undervisning. SOM LÆRER KAN DU GØRE EN FORSKEL I BØRN OG UNGES LIV Katja er nyuddannet lærer og underviser nu i 4. og 6. klasse på Nysted skole i Guldborgsund Kommune Jeg har været rigtig heldig, for jeg er havnet i verdens sødeste klasse, der fungerer super godt socialt, og som virkelig kan noget. Jeg har fået nogle gode kolleger, som jeg kan tale med om hverdagens oplevelser, så jeg ikke tager dem med hjem. Jeg har opdaget hvor fantastisk det er for mig at have gode kollegaer, og hvor vigtigt det er, at vi i læreruddannelsen har lært at arbejde sammen. Det er tydeligt at verdens sødeste klasse også er vilde med Katja. I dag er hun gårdvagt, og ude i gården hænger en hel skare af 6.-klasseselever efter hende. Der følger et stort ansvar med at uddanne sig til lærer. Man opdager hurtigt, at nogle gange må det faglige stå lidt i baggrunden for at få det sociale til at køre. Det er små verdensborgere vi har med at gøre, og mit mål som lærer er at vise dem mulighederne, og rådgive dem videre ud på deres fantastiske rejse. Det lyder lidt flot, men det er jo derfor, de går i skole. Jeg er meget glad for at være en del af de sjove og dejlige børns liv. Det er et meget livsbekræftende arbejde, og jeg har opdaget, at som lærer kan du være den, der gør en forskel i børn og unges liv, siger Katja. Læreruddannelsen giver personlig udvikling Læreruddannelsen giver plads til, at man kan udvikle sig ; den udfordrer ens personlighed på alle mulige måder. I mit arbejde som lærer Det er små verdensborgere vi har med at gøre, og mit mål som lærer er at vise dem mulighederne, og rådgive dem videre ud på deres fantastiske rejse bruger jeg alt, hvad jeg har lært både fra undervisningen og fra alt det andet jeg lavede, mens jeg var studerende. I min tid som studerende var jeg meget engageret i teater, og det kan jeg bruge nu. Arbejdet med børnene i skolen er rigtig sjovt og udfordrende på den gode måde. I min undervisning er jeg bevidst om, at alle elever lærer på hver deres måde, og min undervisning skal tilgodese alle. Klokken ringer og frikvarteret er slut. Katja skal tilbage til arbejdet med skolens sødeste unger, som hun kalder sin klasse. Læreruddannelsen er en 4-årig professionsbacheloruddannelse. Uddannelsen udbydes i Vordingborg, Holbæk og Roskilde (NY I ROSKILDE) Ring og hør mere hos studie vejledningen : Holbæk : tlf Vordingborg : tlf På Læreruddannelsen har du psykologi og pædagogik. Du vælger selv, hvilke linje fag du vil have. I den nye læreruddannelse kan du tone din uddannelse, som du selv vil fx kan du vælge idræt med fokus på krop og bevægelse, eller du kan vælge faget specialpædagogik, hvis du vil arbejde med børn, der har særlige behov. Du kan også tone din uddannelse i naturvidenskabelig retning. Du kan gøre

7 NR. 1, UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND 7 LEISURE MANAGEMENTUDDANNELSEN FØRTE MIKKEL TIL SIT DRØMMEJOB Mikkel Wesselhoff er professionsbachelor i Leisure Management. Han var blandt de første, der afsluttede uddannelsen, som begyndte i Jeg valgte Leisure Managementuddannelsen, fordi den beskæftiger sig med hele det felt, som jeg interesserer mig for markedsføring, økonomi og ledelse inden for en oplevelsesøkonomisk ramme. Derudover kunne uddannelsen give mig en unik profil, som ingen andre har. Egen virksomhed allerede under studierne Efter ca. et år på uddannelsen startede Mikkel og en kammerat deres egen virksomhed ved siden af studierne ; Vi startede en virksomhed, som arbejdede med sponsoratkoncepter i et samarbejde mellem erhvervslivet og idrætsforeninger. I den sidste del af sin studietid kom Mikkel i praktik på Radisson SAS Scandinavia Hotel i København. Allerede efter fire uger fik jeg tilbudt job som sales manager. Jeg greb chancen og arbejdede derefter Mikkel er forpagter af restaurant og feriecenter Seaside i Stubbekøbing fuldtid samtidig med at jeg afsluttede uddannelsen. Det gav mig rigtig gode erfaringer, fortæller Mikkel. Vi vil gerne sælge oplevelser med en særlig værdi. Værdier og oplevelser i fokus Da Mikkel blev færdig med uddannelsen blev han forpagter af konference- og kursuscenter, restaurant og feriecenter Kongsnæs Seaside i Stubbekøbing. Jeg fungerer som salgs- og udviklingschef og arbejder bl.a. med at sælge arrangementer, udvikle nye koncepter og forretningsområder, så virksomheden hele tiden kan være på forkant med kundernes behov og efterspørgsel. Der kan være op til 500 gæster i løbet af weekenderne. Naturoplevelser og bæredygtighed nogle af de kodeord, som kendetegner virksomheden : Vi vil gerne sælge oplevelser med en særlig værdi. Stedet ligger i unikke og eksklusive omgivelser og det udnytter vi. Det oplevelsesøkonomiske aspekt, som også var en stor del af Leisure Managementuddannelsen, har storbetydning for, hvordan vi driver virksomheden. Det er en spændende men også en hård branche, så man er nødt til at kunne noget særlig. Mikkel har stadig kontakt til sine undervisere. Jeg sparrer stadig med de undervisere, jeg havde på uddannelsen, og det tror jeg begge parter får meget ud af, slutter Mikkel. Leisure Management er en 3½-årig professionsbacheloruddannelse. Uddannelsen udbydes i Nykøbing F. og Roskilde. (NY I ROSKILDE) Ring og hør mere hos studievejledningen på tlf Det unikke ved uddannelsen er at du kan kombinere en økonomisk uddannelse med en praktisk og teoretisk uddannelse inden for oplevelsesindustrien. Du bliver klædt på til at kunne løse opgaver inden for marketing, ledelse og økonomi i fritidsindustrien. Du lærer teorien samtidig med, du prøver praksis. Du vil blive tilknyttet én eller flere virksomheder under studiet, og i 6. semester skal du et halvt år i praktik, så du får en enestående mulighed for prøve dine teoretiske færdigheder i den virkelige verden. Det er en uddannelse med internationalt fokus, og derfor foregår undervisningen på engelsk. Katja Harwitz er lærer, og hun elsker sit job. Her ses Katja sammen med fire elever fra sin klasse. Fotograf : Gitte Rask dig til indskolingslærer med fokus på sprog eller vælge samfundsfag/historie/praktisk-musiske fag. Læs om, hvordan du selv sammensætter uddannelsen ud fra de linjefag, du vælger på under lærer.

8 8 UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND NR. 1, 2009 PÆDAGOG MED EN MISSION Janni Gyldenholm Stegmann er vild med sit job i Nysted Bo- og naboskab. Her bruger hun nemlig sin uddannelse som pædagog til at støtte og hjælpe psykisk og fysisk udviklingshæmmede med at få et godt liv fyldt med fritidsinteresser og socialt samvær. Jobbet giver rigtig god mening for Janni, fordi hun synes, at alle uanset handicap har ret til et godt liv. Jeg bestemte mig for at blive pædagog, så jeg kunne være med til at gøre livet bedre for mennesker, som har brug for særlig støtte og hjælp i deres hverdag, fortæller Janni. Afvekslende job Gennem studiet på pædagoguddannelsen fik Janni en masse teoretisk viden og kendskab til forskellige metoder, som hun bruger i sit daglige arbejde i Nysted Bo- og naboskab. Her hjælper hun udviklingshæmmede, som bor i egen bolig eller hos deres pårørende, med forskellige praktiske ting. Mit job er meget afvekslende. Jeg hjælper blandt andet borgerne med personlig hygiejne og med at handle og lave mad. Men mit job består også i at hjælpe borgerne med at kommunikere med det offentlige system, og køre dem til undersøgelser på sygehuset, uddyber Janni. Hun træner også et motionshold for yngre udviklingshæmmede, og så driver hun en café en gang om ugen sammen med nogle udviklingshæmmede. Faglig udvikling Selvom det kun er fire år siden Janni blev færdig på pædagoguddannelsen, så har hun allerede taget flere kurser for at bygge oven på sin grunduddannelse. Hun har blandt andet været på kursus i medicingivning og udvidet førstehjælp. Hun er også netop begyndt på en videreuddannelse som sexualvejleder for handicappede. Uddannelsen tager halvandet år, og Janni glæder sig til at få udfordret sin faglige nysgerrighed. Jeg elsker virkelig mit job som pædagog, fordi det giver mig så meget både fagligt og personligt. Jeg glæder mig meget til at komme i gang, og jeg drømmer om at få et job som konsulent for andre pædagoger, der ligesom jeg arbejder med udviklingshæmmede mennesker, afslutter Janni. Pædagoguddannelsen er en 3½-årig professionsbacheloruddannelse. Ring og hør mere hos studievejledningen : Uddannelsen består af en blanding af undervisning og praktik. Uddannelsen udbydes i Nykøbing F., Vordingborg, Slagelse og Roskilde. (NY I VORDINGBORG) Nykøbing F. : tlf Vordingborg : tlf Slagelse : tlf Roskilde : tlf Det er muligt at specialisere sig inden for Børn og unge ; Mennesker med nedsat funktionsevne ; Mennesker med sociale problemer. UNG ERGOTERAPEUT MED ARBEJDE I ÆLDRESEKTOREN Jeg synes, det handler om at finde nogle gode øvelser, så de ældre kan få hjælp til at klare deres aktivitetsproblemer. På den måde får de en mere meningsfuld tilværelse. Ergoterapeutuddannelsen er en 3½-årig professionsbacheloruddannelse. Ergoterapeutuddannelsen udbydes i Næstved. Ring og hør mere hos studievejledningen på tlf eller tlf Som ung og næsten nyuddannet ergoterapeut er det måske ikke lige ældresektoren, der er det mest oplagte valg, når man skal ud på arbejdsmarkedet efter endt uddannelse. Ikke desto mindre er Sebastian Pallisgaard Balling meget glad for sit job i Lolland Kommune, hvor han er ansat som trænende ergoterapeut. Jeg synes, jeg har et rigtig spændende job, hvor jeg både arbejder direkte med de ældre borgere, og hjælper dem til at klare dagligdagen, men hvor jeg også har en del papirarbejde og kommunikation med myndighederne om, hvilke specielle ydelser de ældre borgere skal have, fortæller Sebastian. Hjælp til selvhjælp Sebastian arbejder fortrinsvis i Som noget nyt kan du fra september 2009 tage Ergoterapeutuddannelsen som e-læring. Læs mere om e-læring i artiklen på side 9 eller på Skovcenteret i Nakskov, hvor de ældre modtager forskellige former for ergoterapeutisk træning, så de kan vedligeholde deres fysiske og mentale funktioner. Det drejer sig blandt andet om at stimulere dem med forskellige øvelser og aktiviteter, så de eksempelvis kan gå og stå selv eller bruge deres fingre og hænder til mere finmotoriske opgaver. Sebastian kører også ud til borgernes private hjem, og hjælper dem til at kunne klare de daglige udfordringer i hverdagen. Jeg laver en såkaldt ADL-udredning, som handler om at finde ud af, hvordan borgeren klarer den almindelige daglige levevis. Det kan for eksempel være i forhold til personlig hygiejne eller i forhold til at kunne lave mad og gøre rent. Her ser jeg Uddannelsen veksler mellem teori og praksis, dels på uddannelsesstedet i Næstved, dels i den kliniske undervisning på ergoterapeutarbejdspladser. Du følger fag inden for fem forskellige områder : Ergoterapeutiske fag, medicinske fag, naturvidenskabelige fag, humanistiske fag og samfundsvidenskabelige fag. både på den ældres fysiske funktionsevner, men også på hvordan de rent mentalt bedst kan lære at planlægge og strukturere deres daglige opgaver, uddyber Sebastian. Tovholder på udviklingsprojekt Sebastian er tovholder på et nyt tilbud til ældre borgere, som ikke har mulighed for at træne i de åbne træningscentre for pensionister. Vi har nogle borgere, som ikke kan træne på lige fod med andre ældre, fordi de har brug for ekstra hjælp til fx toiletbesøg. Derfor har vi startet et tilbud til netop de ældre, hvor jeg er blevet tovholder. Jeg synes, at det er en meget spændende opgave, som er med til at gøre mit job som ergoterapeut endnu mere afvekslende og meningsfuldt, fortæller Sebastian begejstret. Undervisningsformen skifter mellem blandt andet holdundervisning, forelæsninger, gruppearbejde, individuelle opgaver, mundtlig og skriftlig formidling, praktiske øvelser og aktivitetsfag. Uddannelsen afsluttes med et bachelorprojekt.

9 NR. 1, UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND 9 SOCIALRÅDGIVER : EN PROFESSION MED MULIGHEDER Det var et helt bevidst valg, da Birgit Mosby på 30 år valgte at skifte jobbet som kontorassistent og sælger ud med socialrådgiverjobbet. Hun ville nemlig have et job, hvor hun aldrig bliver arbejdsløs, og hvor der er muligheder for at arbejde både på det private arbejdsmarked og i den offentlige sektor. Det var dog primært lysten til at komme mere ind under huden på folk og de personlige problemer og vanskeligheder, som mennesker har, der fik hende til at blive socialrådgiver. Først og fremmest ville jeg finde en uddannelse, der interesserede mig. Men jeg ønskede også at få et job, der passede bedre til mit temperament og til min interesse for at have med mennesker at gøre, siger Birgit, der er socialrådgiver i Roskilde Kommune i Ungeafdelingen. Finder løsninger for unge I Ungeafdelingen har Birgit samtaler med unge i alderen år. Her hjælper hun de unge og deres familier med at finde ud af, hvilke ressourcer og behov de har, og hvilken hjælp de har brug for. De unge henvender sig nogen gange selv til kommunen for at få hjælp, men ofte modtager jeg en underretning fra skolen eller måske fra politiet. Så laver jeg en såkaldt paragraf 50 undersøgelse, og finder ud af, hvordan jeg kan hjælpe den unge, fortæller Birgit. Andre gange skal tingene gå noget hurtigere, og så må Birgit sørge for, at den unge bliver akut anbragt, eller at familien får akut familiebehandling. Muligheder i det private Selvom Birgit er meget glad for at arbejde i kommunen, så ønsker hun i fremtiden at arbejde i en privat virksomhed. Hun synes, at visse ting i den offentlige sektor godt kan være lidt for stift, når det handler om at hjælpe folk. Men det er ikke, fordi Birgit ikke er begejstret for juraen i socialrådgiverjobbet, tværtimod. Jeg synes, at det kan være svært at tænke uden for boksen i det offentlige system. Lovgivningen låser ofte folk fast i muligheder, så Jeg ønskede at få et job, der passede bedre til mit temperament og til min interesse for at have med mennesker at gøre. derfor kunne jeg godt tænke mig, at arbejde i en personaleafdeling, hvor jeg kan hjælpe folk med sygemeldinger og rådgive dem om fx pensionseller orlovsmuligheder eller afhjælpe eventuelle alkoholproblemer, fortæller Birgit. Men det private arbejdsmarked må lige vente lidt endnu, for Birgit vil først have lidt mere erfaring og måske videreuddanne sig til familieterapeut eller læse erhvervsjura. Socialrådgiveruddannelsen er en 3½-årig professionsbacheloruddannelse. Uddannelsen udbydes i Roskilde og Nykøbing F. (NY I ROSKILDE) Ring og hør mere hos studievejledningen : Nykøbing F. : tlf Uddannelsen har 4 fagområder : Socialt arbejde, psykologi & psykiatri, jura og samfundsvidenskab. Der lægges vægt på projektarbejdsformen ; projektarbejderne på uddannelsens 1., 5. og 7. semester (bachelorprojektet) tager udgangspunkt i socialt arbejde og socialrådgivning, og indebærer feltarbejde med kontakt til brugere. Der er 2 praktikperioder i uddannelsesforløbet : Praksisstudiet (2 mdr.) i kommunal forvaltning og uddannelsespraktikken (4 mdr.) i en forvaltning eller social institution. I uddannelsespraktikken skal den studerende arbejde med at omsætte teoretisk viden til praktisk socialt arbejde. Der er mulighed for at gennemføre dele af studiet i udlandet. Uddannelsen afsluttes med et bachelorprojekt. OPTAGELSE OG STUDIEVEJLEDNING Husk ansøgningsfristerne : Kvote 1 : 5. juli 2009 Kvote 2 : 15. marts 2009 Valg af studie er krævende og svært Er du i tvivl om, hvilken uddannelse, der passer bedst til dig? Vil du høre om adgangskrav? Vil du høre mere om eksamensformen og studiemiljøet? Har du en særlig baggrund, som gør, at du måske kan få merit? Har du helt andre spørgsmål? Klik ind på eller kontakt studievejledningen : Ernæring og Sundhed Ankerhus Sorø : tlf Ergoterapeut Næstved : tlf eller tlf Fysioterapeut Næstved : tlf eller tlf Bioanalytiker Næstved : tlf Sygeplejerske Nykøbing F. : tlf eller tlf Næstved : tlf Roskilde : tlf Slagelse : tlf eller tlf Leisure Management Nykøbing F. : tlf Lærer Holbæk : tlf Vordingborg : tlf Pædagog Nykøbing F. : tlf Vordingborg : tlf Slagelse : tlf Roskilde : tlf Socialrådgiver Nykøbing F. : tlf

10 10 UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND NR. 1, 2009 NADIA BLEV GREBET OG LÆSER NU VIDERE Jeg valgte læreruddannelsen, fordi jeg ville være sikker på at få arbejde, siger Nadia. Det betød meget for mig, da jeg valgte. Jeg ville have mulighed for at få et arbejde, og jeg ville frit kunne vælge hvor i landet det skulle være. Desuden har jeg altid brændt for dansk - faget, og det kunne jeg beskæftige mig med i læreruddannelsen, siger hun, alt imens hun kigger op fra bøgerne. Læser videre på Danmarks Pædagogiske Universitetsskole (DPU) Nadia blev igennem studiet så bidt af danskfaget, at hun besluttede sig for at læse videre. Det er der gode muligheder for med en læreruddannelse. Lige nu er Nadia derfor studerende på DPU. Min plan er, at jeg stadig godt vil ud og undervise i folkeskolen, og så først bruge min kandidat senere. Jeg har valgt at læse videre, fordi danskfaget interesserer mig, og her er en mulighed for at beskæftige sig med det i yderligere to år. Så lige nu er det mere for min egen interesses skyld, end fordi jeg satser på at få en bestemt stilling. Dermed ikke sagt, at jeg ikke vil bruge min kandidat senere, men jeg synes, at erfaring i undervisningsfeltet er vigtigt at have med også. Jeg havde lysten og energien til at fortsætte, og da muligheden bød sig, slog jeg derfor til. Så kan jeg altid senere vælge, om jeg vil Der er mange muligheder, og jeg synes det er fedt, at man kan bygge oven på lærer uddannelsen og læse videre. undervise i folkeskolen eller jeg vil bruge min uddannelse til noget andet. Der er mange muligheder, og jeg synes, det er fedt, at man kan bygge oven på læreruddannelsen og læse videre på DPU, som jeg gør nu, siger Nadia. Nadia blev i 2008 færdig med læreruddannelsen og fortsatte derefter studierne på DPU. Hun nyder at være studerende et par år endnu. Jeg er vild med det faglige miljø og de livlige diskussioner. Derudover er det vildt inspirerende at høre forskere og teoretikere fortælle om det, de brænder for lige nu, slutter Nadia med at fortælle, inden hun læser de sidste sider af den bog, hun har for til i morgen. Alle uddannelser i University College Sjælland afsluttes med en bacheloropgave, og giver dig mulighed for at læse videre på kandidat-, diplom- og masterniveau både herhjemme og i udlandet. University College Sjælland har også sin egen Efter- og Videreuddannelsesafdeling. Læs mere på E-LÆRING GAV SYLVETTE MULIGHED FOR AT SKIFTE KARRIERE Sylvette Kiær øjnede nye muligheder for at få en uddannelse, da hun læste om pædagoguddannelsen som e-læring For mig var det en kursændring. Jeg havde igennem mange år været selvstændig erhvervsdrivende. Jeg havde ingen uddannelse, og havde fået nok af at have butik. Så noget måtte ske. Da jeg læste om pædagoguddannelsen som e-læring, tænkte jeg, at det da lige passede til mig. For flere er denne studieform en god mulighed for at komme videre i karrieren. Et par stykker i klassen var tidligere selvstændige, men de fleste arbejdede allerede inden for det pædagogiske felt og havde konkret brug for uddannelsen for at kunne få den faglighed, der skal til for at kunne påtage sig et større ansvar og få et bedre job, fortæller Sylvette. Fleksibel studieform Jeg valgte studieformen, fordi det dels passede mig fint med den selvstændige studieform, og så det at jeg kunne nøjes med at køre til uddannelsesstedet et par gange om måneden. Det at det var fleksibelt i tid og sted, gav mig mulighed for både at være hjemme hos mine børn, have sideløbende vikararbejde og passe studiet. Alt i alt passede det fint til mit familieliv og min personlighed, forklarer Sylvette. Det sociale Det sociale samvær blandt medstuderende har betydet meget. Jeg har haft en god samarbejdspartner fra klassen, som jeg har arbejdet sammen med gennem hele studiet, og vi har brugt rigtig meget tid på gruppearbejdet via Skype. I perioder har vi haft Skype åbent nærmest i døgndrift. Det g jorde, at det blev meget uformelt. Det betød, at vi via Skype deltog i hinandens privatliv, når børnene kom hjem, der skulle vaskes tøj, laves mad osv. Og hvis det blev for privat, kunne man bare slukke, slutter Sylvette. University College Sjælland udbyder hele professionsbacheloruddannelser som e-læring inden for følgende uddannelser : Pædagog Lærer Sygeplejerske Ernæring og sundhed Ergoterapeut (NY) Læs mere på Vores e-læringsuddannelser er baseret på internettets muligheder for fleksibilitet i tid og rum. Undervisningen forgår som en blanding af at komme på uddannelsesstedet til intensive seminariedage og arbejde hjemmefra via internettet, læsning samt praktik.

11 NR. 1, UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND 11 PRAKTIK I EN ANDEN VERDEN Sygeplejerskestuderende Linda Porup Thomsen tog sammen med tre medstuderende til Namibia i praktik De havde alle fået praktikplads på et statshospital i hovedstaden Windhoek. Jeg ønskede at opleve en anden kultur og et syn på sygepleje, som er anderledes, end den vi kender i Danmark og resten af Europa. Nyt syn på faget Jeg lærte, at der er utrolig mange tilgange til mit fag. Mange ting blev sat i et nyt perspektiv, hvilket jeg tror, er sundt at prøve. Vi er så heldige at bo i et land, med masser af ressourcer og gode muligheder for uddannelse. Man lærer virkelig at værdsætte de muligheder, vi har i Danmark, fortæller Linda. Linda var rundt på mange afdelinger, og fik lov at prøve mange ting af. Jeg var på kirurgisk afdeling, og derefter var jeg på operationsafdelingen. Derudover var jeg på en cancerafdeling for børn, og til sidst på psykiatrisk afdeling. Store udfordringer Linda synes, det var en stor personlig udfordring at være af sted. Jeg var langt væk fra trygge faste rammer. Vi fik prøvet en masse grænser af, fordi vi til tider kom i situationer, som vi aldrig ville komme ud for i Danmark. Men også faglige udfordringer var der en del af. Vi så ting som, sammenlignet med den danske måde at gøre tingene på, ikke var etisk forsvarlige. Så man stod ofte i et dilemma med, hvad man havde med i rygsækken hjemmefra, og hvad man oplevede i Namibia. Derudover oplevede vi også en kulturel og sproglig udfordring, fx taler mange afrikaans og et eller flere afrikanske sprog, og den ældre generation kunne ikke meget engelsk. Det var altså ikke altid lige nemt at kommunikere med patienterne, men med lidt non-verbal kommunikation lykkedes det næsten altid. Linda har netop afsluttet sin uddannelse og skal snart begynde i sit nye job. Jeg har fået job på Bispebjerg Hospital på en medicinsk afdeling med speciale i diabetes/ endokrinologi. Jeg glæder mig til at skulle ud og arbejde som sygeplejerske, og forhåbentlig kan jeg bruge mine oplevelser, og det jeg lærte i Namibia. Det har helt klart givet mig en god ballast til at stå i mod, hvis man skulle komme ud i stressede situationer, slutter Linda. Alle uddannelser i University College Sjælland giver dig mulighed for studieeller praktikophold i udlandet. Alle vores studerende har mulighed for at få økonomisk hjælp til udgifter i forbindelse med udlandsophold. University College Sjælland har samarbejdspartnere over hele verden fra Norge til New Zealand : Vi har fx pædagoger i Vietnam, lærere i Tjekkiet, socialrådgivere på Grønland og fysioterapeuter på Malta. Du kan komme næsten hvorhen du vil med alle uddannelser. Læs mere om muligheder i udlandet under studierne på Her kan du også læse de studerendes blogs fra hele verden. NYHEDER Campus Roskilde, Campus Slagelse, Campus Næstved og Campus Storstrøm Det uddannelsesmæssige landkort i region Sjælland er blevet ændret, da bestyrelsen i University College Sjælland har besluttet at oprette fire campusser : Campus Roskilde, Campus Slagelse, Campus Næstved og Campus Storstrøm. Ved at samle uddannelserne vil University College Sjælland skabe slagkraftige faglige og sociale miljøer, som gør det attraktivt for kommende studerende at vælge en af de ni professionsbacheloruddannelser University College Sjælland udbyder. Denne nye struktur betyder også, at der kommer nye uddannelsestilbud til flere byer. Nye uddannelsesmuligheder i Roskilde og Vordingborg Med studiestart i september 2009 får du nye uddannelsesmuligheder i Roskilde og i Vordingborg. I Roskilde kan du nu også læse til fysioterapeut, leisure management, lærer og socialrådgiver. I Vordingborg kan du nu også læse til pædagog. Vi glæder os til at tage i mod nye studerende på alle vores uddannelsessteder. Den nye struktur betyder også, at Lærer- og Pædagoguddannelsen Haslev samt Pædagoguddannelsen Holbæk ikke optager nye studerende. Åbent hus Kom og hør om dit drømmestudie, når University College Sjælland holder åbent hus på alle uddannelser. Her kan du møde studerende, studievejledere, undervisere og få et indblik i, hvordan det er at være studerende på University College Sjællands uddannelser. Klik ind på og se hvornår, der er åbent hus på dit drømmestudie. E-læring Et af University College Sjællands særlige indsatsområder er e-læring, da vi ønsker at satse på fleksible studieformer, som er tilpasset de studerendes behov. Vi udbyder allerede Pædagoguddannelsen, Læreruddannelsen, Sygeplejerskeuddannelser, Ernæring og sundhed som e-læring. Ergoterapeutuddannelsen som e-læring Med studiestart i september 2009 vil også Ergoterapeutuddannelsen blive udbudt som e-læring. Undervisningen er tilrettelagt sådan, at der i høj grad er mulighed for at studere uafhængig af tid og sted. Hver måned tilrettelægges undervisningsseminarer over tre dage på uddannelsesstedet. I de mellemliggende perioder arbejder du som studerende både i studiegrupper og selvstændigt. Læs mere på

12 12 UNIVERSITY COLLEGE SJÆLLAND NR. 1, 2009 STUDIEMULIGHEDER I HELE REGION SJÆLLAND CAMPUS ROSKILDE Sygeplejerske Fysioterapeut (NY I ROSKILDE) Lærer, Holbæk og Roskilde (NY I ROSKILDE) Pædagog Socialrådgiver (NY I ROSKILDE) Leisure Management (NY I ROSKILDE) Center for Undervisningsmidler CAMPUS SLAGELSE Sygeplejerske Pædagog Ernæring og sundhed Ankerhus, Sorø Center for Undervisningsmidler HOLBÆK CAMPUS ROSKILDE CAMPUS NÆSTVED Sygeplejerske Fysioterapeut Ergoterapeut Bioanalytiker CAMPUS STORSTRØM Sygeplejerske, Nykøbing F. Lærer, Vordingborg Pædagog, Nykøbing F. og Vordingborg (NY I VORDINGBORG) Leisure Management, Nykøbing F. Socialrådgiver, Nykøbing F. Center for Undervisningsmidler, Vordingborg CAMPUS SLAGELSE SORØ HASLEV VORDINGBORG CAMPUS NÆSTVED CAMPUS STORSTRØM Lærer- og Pædagoguddannelsen Haslev og Pædagoguddannelsen Holbæk optager ikke nye studerende. NYKØBING F