KURSER & VIDERE- UDDANNELSER UDDANNELSESCENTER

Transkript

1 KURSER & VIDERE- UDDANNELSER UDDANNELSESCENTER

2 VELKOMMEN Terje Erlandsen Master i pædagogik. Leder af uddannelses,- og kulturcenter Marjatta Paul Klarskov Lærer, skuespiller og instruktør Kunstnerisk leder, Kulturcenter Marjatta Kurser og videreuddannelser Lind Einarsdóttir Master i specialpædagogik. Koordinator ved deltidsuddannelsen Med det nye kursuskatalog tager vi hul på endnu et studieår med mange spændende kursustilbud. Kursernes overordnede målsætning er at bidrage til fornyelse af den pædagogiske praksis på individ og organisationsniveau. Uddannelses og Kulturcenter Marjatta repræsenterer et bredt netværk af fagpersoner der i mange år har arbejdet, forsket og undervist indenfor det social og specialpædagogiske området. Vi byder ind med opdateret faglig viden, forenet med kunstintegreret pædagogik og et inkluderende socialpædagogisk læringsmiljø. Charlotte Veber Krantz Dipl. Eurytmilærer, Master i pædagogik Lisbet Kolmos Ph.d. Læge, Helsecenter Marjatta Vi håber, at du kan finde netop det, du søger og ser frem til at mødes på Uddannelsescenter Marjatta Leder af Uddannelses- og Kulturcenter Marjatta Göran Krantz Ph.d. Fagkonsulent for forskning og BA programmet

3 KURSER Indholdsfortegnelse Humlebi kurser Kærestekursus - Forstå dig selv, din krop og andre ipad værktøj til at lave din egen historie side 2 side 3 Børn, unge og voksne med udviklingsforstyrrelser og psykisk sårbarhed (autisme, ADHD, OCD, Tourettes o.lign.) side 11 Almene kurser Introduktionskursus for nye medarbejdere side 4 Bevægelsens betydning i pædagogisk arbejde side 12 Introduktionskursus 5 x 2 til det antroposofiske menneskebillede og det specialpædagogiske felt Introduktionskursus 3 x 2 til det antroposofiske menneskebillede og det specialpædagogiske felt Eurytmikursus for pædagoger og andre som vil uddybe deres kundskab til eurytmi side 5 side 6 side 7 Seksualitet på dagsordenen Helsepædagogisk kursus Natur, rytme og sundhedsfremmende pædagogik Lav og smag den gode mad Musikpædagogik og musikterapi side 13 side 14 side 15 side 16 Sundhedsfremmende madkultur i pædagogisk praksis Miljøterapi med børn, unge og voksne Problemskabende adfærd- hvordan forstår vi og håndterer udadreagerende adfærd? side 8 side 9 side 10 Palliativ pleje Den sidste livsfase Pædagoguddannelse på deltid Lederuddannelse Diplomuddannelse i ledelse side 17 side 18 side 19 side 20

4 HUMLEBI KURSER Kærestekursus Forstå dig selv, din krop og andre Sammen skal vi udforske områder som: Hvad er en kæreste kontra en god ven? Hvordan kan man være sammen med hinanden, i det offentlige rum, på en værdig og respektfuld måde? Hvordan kan vi sætte ord på vores inderste ønsker til kæresten? Hvordan kan vi bede om hjælp, når det bliver svært at være kærester? Vi vil sikkert også komme ind på mange andre områder, det er kursisterne, der bestemmer hvor dialogen fører hen. Kurset strækker sig i alt over 4 dage. d oktober og oktober 2017 Kurset henvender sig til de af Marjattas voksne beboere, som ønsker at blive klogere på deres egen krop/seksualitet og på deres forhold til andre mennesker kl til kr. inkl. forplejning Der er plads til 12 beboere og det forventes, at der er ledsagere med fra bo-gruppen, hvis den enkelte har brug for særlig støtte. Kursusansvarlig Susanne Rabjerg Underviser Helle Waldhausen SIDE 2

5 HUMLEBI KURSUS ipad-værktøj til at lave din egen historie ipads er værktøj der kan bruges til dokumentation og formidling af din historie og det du oplever som værdifuldt i dit liv. I dette kursus vil vi arbejde med appen Bookcreator der er lavet specielt til biografiarbejde og hverdagshistorier. Ved hjælp af moderne teknologi lærer du på en ny måde at skrive og fortælle dine historier. Forudsætning for deltagelse er, at man har sin egen ipad/tablet og man har hentet Bookcreator på sin ipad. d. 8. marts 2018 Henvender sig til voksne mennesker med nedsat funktionsevne som ejer en ipad/tablet kl Maks: 6 deltagere kr. inkl. forplejning Kursusansvarlig Per Frederiksen SIDE 3

6 Introduktionskursus for nye medarbejdere Nye medarbejdere har på dette intro-kursus, der varer 2 dage, mulighed for at høre om pædagogikken på Marjatta og om Rudolf Steiners pædagogik og menneskesyn. I løbet af de to dage får du indblik i Marjattas værdigrundlag, organisering og personalepolitik samt mulighed for at besøge de forskellige Marjatta-steder. Vi tilbyder kurset 2 gange i år. Første gang d november 2017 og anden gang d maj 2018 Medarbejdere, der ønsker en indføring i Marjattas pædagogik, menneskesyn og værdier. Alle er velkomne efter aftale med deres leder, Sampovig og Sofiegården kl kr. inkl. forplejning Kursusansvarlige Anne Grethe Jacobsen, Lind Einarsdóttir og Sonny Ferm SIDE 4

7 Introduktionskursus 5 x 2 til det antroposofiske menneskebillede og det specialpædagogiske felt Igennem dette forløb får du en forståelse for det specialpædagogiske arbejdsfelt med udgangspunkt i det antroposofiske menneskebillede. De i alt 10 kursusdage, fordelt på 5 gange ud over året, tilbyder en forståelse af mennesket ud fra oplevelsen af relation og kommunikation. Vi arbejder med mange temaer, lige fra teambuilding til narrativ dokumentation. Hvilke egenskaber bruger jeg hos mig selv for at møde den anden? Hvordan kommer jeg til en forståelse af den anden i en anerkendende tilgang? Kursusdagene er opbygget med teoretiske oplæg, egen fordybelse, samtaler til temaet og øvelser. Om eftermiddagen vil der være forskellige former for bevægelsesmæssige, kunstneriske samt kreative fag. Du vil få smagsprøver på eurytmi, sang, fortælling, bothmergymnastik, maling, snitning og filtning. De forskellige tilgange til mennesket vil øge din oplevelse og forarbejdning af undervisningen om formiddagen, samtidigt med, at du på din egen krop vil kunne mærke virkningerne af oplevelserne d september, d oktober 2017 d januar, d marts, d maj 2018 Pædagogisk personale i helsepædagogiske og socialterapeutiske virksomheder kl kr. inkl. forplejning Kursusansvarlige Birte Kjær, Tine Bay Sørensen og Lind Einarsdóttir SIDE 5

8 Introduktionskursus 3 x 2 til det antroposofiske menneskebillede og det specialpædagogiske felt Dette kursus er en fortsættelse af kurset 5x2 for dig som gerne vil fordybe dig yderligere. Du kan over 3x2 dage koncentreret arbejde med dig selv og det specialpædagogiske område. Vi arbejder med følgende: Sanserne: Hvordan bringer de mig til en oplevelse af min omverden, og til en dybere oplevelse af mig selv? Sjælekvaliteterne som de kommer til udtryk igennem tænkning, følelse og vilje hos den enkelte og deres betydning i forhold til oplevelsen af omverdenen. Konstitutionsbillederne som hjælper til en forståelse af den enkeltes handicap og hvorledes jeg kan bruge mig selv for at skabe Jeg-støttende tilgange. Årstiderne og rytmens betydning i det pædagogiske arbejde Arbejdets betydning for social og personlig identitet Kursusdagene er bygget op omkring pædagogisk teori, samtale og fordybelser i praktiske og kreative læreprocesser. Kursusdeltagere opfordres til at medbringe eksempler fra hverdagen, så de kan indgå som relevant og praksisnært materiale. Undervisningen på kurset lægger op til, at du i mellem kursusdagene arbejder med kursusindholdet i praksis. De 6 kursusdage afsluttes med en mindre skriftlig opgave, som fremlægges for de andre deltagere. d november 2017, d februar og april 2018 Alle som har deltaget på 5x2 og medarbejdere med erfaring indenfor det pædagogiske felt. kl kr. inkl. forplejning Kursusansvarlige Birte Kjær, Mette Ryom-Røjbek, Tine Bay Sørensen og Lind Einarsdóttir SIDE 6

9 Eurytmikursus for pædagoger og andre interesserede I dette kursusforløb over 5 dage øver vi os i, hvordan vi kan integrere eurytmi i det pædagogiske arbejde. I kurset arbejder vi med eurytmi relateret til: Mindfulness og meditative bevægelser Kropssprogets betydning i det sociale felt Fælleskabsdannende bevægelser til morgen og aftensamlinger Bevægelse i årsløbet og årstidsfester d. 6. september, d. 13. september, 11. oktober, d. 25. oktober og 8. november 2017 Alle, som ønsker at udvide deres kendskab til eurytmi og bevægelse i det pædagogsike arbejde kl kr. for alle 5 gange Underviser Charlotte Veber Krantz SIDE 7

10 Sundhedsfremmende madkultur i pædagogisk praksis Mad kan meget mere end at gøre os mætte. Alle dele af mennesket, det fysiske såvel som det sjælelige og åndelige skal have næring for at bringes i sund balance. I dette kursusforløb vil vi udforske måltidets ernæringsmæssige, sociale og pædagogiske muligheder. Hver kursusdag har et overordnet tema og afsluttes med praktisk madlavning hvor kursusdeltagerne sammen skaber rammerne om en god måltidsoplevelse. Gennem 4 kursuseftermiddage arbejdes der med kostværdier, kvalitetsparametre, sanselighed, æstetik knyttet til måltidets rolle i det pædagogiske arbejde. Kursets formål er, at sætte fokus på ernæringens betydning i den helsepædagogiske praksis og via måltidet, styrke sundhed og fællesskabsdannelse. Kursusdeltagerne vil gennem dette forløb blive bedre klædt på til at styrke og udvikle en sund måltidskultur i den pædagogiske praksis. d. 6 september, d. 20. september d. 4. oktober og d. 8. november 2017 Medarbejdere i pædagogiske virksomheder Marjattas voksencentre, Vidarslund-gartneriet, Sofiegården, SampoVig og Ristolahaven Kl kr. for alle 4 kursusdage Kursusansvarlige Maria Fjordvang og Terje Erlandsen Undervisere Maria Fjordvang, Terje Erlandsen, Birte Kjær, Sjak Boot o.a fra Marjatta fællesskabets voksencentre. SIDE 8

11 Miljøterapi med børn, unge og voksne Miljøterapi sigter på at forstå og se mening i barnets eller den unges adfærd og på at støtte barnet med henblik på, at dets hverdag lykkes bedre. Formiddagen indledes med et oplæg om omsorg og omsorgssvigt, og om miljøterapeutiske tankegange og metoder med hovedvægt på spejling og jeg-støtte. Oplægget vil dreje sig om klassisk omsorgssvigtede børn og unge. Metoderne kan desuden være hjælpsomme for børn og unge og voksne der har oplevet andre former for svigt, eller som er beskrevet ved diagnoser som f.eks. autisme og ADHD, men som ved nærmere kendskab til deres historie viser sig desuden at have manglet omsorg. Kursusdeltagerne opfordres til at medbringe eksempler fra hverdagen, så de kan indgå som relevant og praksisnært materiale. Om foredragsholderen Lars Rasborg er børnehavepædagog, cand.psych., specialist i klinisk børnepsykologi, praktiserende psykolog siden Har gennem mange år holdt foredrag og lavet træningskurser i miljøterapi for pædagoger, lærere, psykologer og andre faggrupper, og superviseret miljøterapi. Arbejder desuden med rådgivning af sunde og adopterede børns forældre, psykoterapi og supervision. d. 27. september 2017 Helsepædagoger, pædagoger og andre interesserede med pædagogisk erfaring kl kr. inkl. forplejning Kursusledere Lind Einarsdóttir og Terje Erlandsen Ekstern foredragsholder Lars Rasborg SIDE 9

12 Problemskabende adfærd - hvordan forstår vi og håndterer udadreagerende adfærd? Formål med kurset er, at give deltagerne redskaber der kan hjælpe til at forstå, forebygge og håndtere konflikter i det daglige pædagogiske arbejde med børn, unge og voksne med psykisk udviklingshæmning. I løbet af de 2 kursusdage sættes der fokus på de teknikker, som fagpersoner kan benytte for at blive bedre til at nedtrappe en konfliktsituation for i sidste ende at kunne forbygge at konflikter eskalerer og for at undgå magtanvendelser. Du vil bl.a. blive introduceret til Relationens betydning Konfliktoptrapning og konfliktnedtrapning Kravtilpasning Egen rolle i konflikter Stressprofiler Low Arousel Bekendtgørelsen for magtanvendelse d november 2017 Helsepædagoger, pædagoger og andre interesserede med pædagogisk erfaring kl kr. inkl. forplejning Kursusledere Lind Einarsdóttir og Susanne Rabjerg Dette kursus kan også udbydes som et skræddersyet kursus, f.eks. for en medarbejdergruppe omkring en bestemt problematik, for nærmere info herom kontakt: Lind Einarsdóttir lein@marjatta.dk SIDE 10

13 Børn, unge og voksne med udviklingsforstyrrelser og psykisk sårbarhed (autisme, ADHD, OCD, Tourettes o.lign.) Formiddagen indledes med oplæg om diagnoser og symptomer samt specialpædagogiske tilgange - inspireret primært af strukturpædagogik (TEACCH) og low arousal (ro-givende) metoder. Vi får desuden kigget på, hvordan vi kan arbejde med særligt sårbare med udadreagerende /bekymrende adfærd, på en opbyggende, positiv og udviklende måde. Deltagerne tilegner sig viden og forståelse omkring udviklingsforstyrrelser; i både fagperson- og borgerperspektiv. Kursusdeltagerne opfordres til at medbringe eksempler fra hverdagen, så de kan indgå som relevant og praksisnært materiale. Om underviseren Hanne Veje er forfatter, foredragsholder samt indehaver i StøtteCompagniet. Hanne har mange års praksiserfaring fra arbejdet med vejledning af forældre og supervision af fagpersoner samt varetagelse af støtteforanstaltninger omkring børn og unge med udviklingsforstyrrelser og overbelastningssymptomer. Hanne har gennem de sidste 12 år stået bag kurser og udgivelser omkring kompenserende etisk pædagogik, konfliktforståelse samt håndtering af problemskabende adfærd. Hanne er kendt for at formidle på et højt fagligt niveau, på en letforståelig, levende og humoristisk måde. Hanne Veje er medforfatter til fagbogen Udviklingsforstyrrelser og psykisk sårbarhed. (Dansk Psykologisk Forlag, 2012). d. 31. januar 2018 Helsepædagoger, pædagoger og andre interesserede med pædagogisk erfaring kl kr. inkl. forplejning Kursusledere Lind Einarsdóttir og Terje Erlandsen Ekstern foredragsholder Hanne Veje SIDE 11

14 Bevægelsens betydning i pædagogisk arbejde I dette kursus får du redskaber til at arbejde med bevægelse som skaber læring og udvikling hos børn og voksne. Vi arbejder med bevægelsesøvelser og relaterer dem til pædagogisk praksis: Kommunikation gennem bevægelse Rytmisk bevægelse Billedskabende bevægelse Gennem bevægelse til bogstav Fokus ligger på hvordan bevægelse befordrer udvikling af sociale færdigheder, at være i rytmisk dialog med verden og den indre billedskabende evne. Sprogudvikling og kognition gennem bevægelse er vigtige temaer. I tillæg til bevægelsesøvelser og eurytmi præsenteres nutidig forskning på området sat i relation til Steinerpædagogisk praksis. d februar og april 2018 Kurset retter sig mod medarbejdere indenfor børnehave, skole, fritids- og specialpædagogik kl kr. inkl. forplejning Kursusansvarlig Charlotte Veber Krantz Undervisere Charlotte Veber Krantz, Lisbet Schmitz og Göran Krantz SIDE 12

15 Seksualitet på dagsordenen Seksualitet er i følge FN s Handikapkonvention, en menneskeret og Serviceloven pålægger alle, der arbejder indenfor omsorgsområdet, at drage omsorg for, at den enkelte kan udleve sin seksualitet i trygge rammer og på basis af et passende oplysningsniveau. At tale om seksualitet kan være grænseoverskridende. Mange giver udtryk for stor usikkerhed omkring hvordan man arbejder pædagogisk med dette følsomme tema. På kurset tilegner du dig viden om, hvordan den seksuelle udvikling fra lille barn til voksen forløber. Målet er at få værktøjer til at kunne støtte den enkelte i dennes seksuelle udvikling og give rum for at seksualiteten kan udfolde sig på en sund og værdig måde. Kursusdeltagerne opfordres til at tage cases fra hverdagen med, så de kan indgå som relevant og praksisnært materiale i samtaler og erfaringsudveksling. Jeanette Bramming er uddannet pædagog og seksualvejleder. Hun har mange års erfaring som pædagog, vejleder og konsulent. d marts 2018 Helsepædagoger, pædagoger og andre interesserede med pædagogisk erfaring kl kr. inkl. forplejning Kursusledere Susanne Rabjerg, Helle Waldhausen Ekstern foredragsholder Jeanette Bramming SIDE 13

16 Workshops om eftermiddagen 1. Eurytmi med Charlotte Veber Krantz 2. Årstidsfester ved Birte Kjær, hvordan kan det enkelte sted konkret arbejde med forberedelserne til en årstids fest 3. Fordybelse i årstiderne via maling, Sidsel Maria Friberg 4. Oplevelsespædagogik ved Lee Page. Forskellige lege og oplevelser til bestemte årstidsfester Helsepædagogisk kursus - natur, rytme og sundhedsfremmende pædagogik Hvordan kan den bevidste oplevelse af årets gang i naturen hjælpe os til, at skabe en fordybelse og inderliggørelse af de forskellige årstidsfester? Med baggrund i helsepædagogisk kursus og i sin store erfaring, vil Ekkehard Fiedler i år fortsætte sin fordybelse over rytmen og strukturens betydning for det helsepædagogiske og socialterapeutiske arbejde. De forskellige årstidsfesters bagved liggende betydning er forsvundet og helligdagene bliver nu om stunder mere og mere betragtet som almindelige fridage, hvor der på det ydre plan fortsat lever bestemte ritualer og symboler, som f.eks påskeæg. Hvordan kan betydningen genfindes i en fordybelse i årsløøbet? I løbet af eftermiddagene vil der være sang med Jimmi Koldenborg samt fordybende arbejde i temaet i selvvalgte workshops. Tag gerne dine egne erfaringer og eksempler med fra hverdagen, så de kan indgå som relevant og praksisnært materiale. d. 4 og d. 5. april 2018 Helsepædagoger, pædagoger og andre interesserede med pædagogisk erfaring kl kr. inkl. forplejning Kursusansvarlig Tine Bay Sørensen Ekstern foredragsholder Ekkehard Fiedler OBS: Meddel venligst ved tilmelding hvilken workshop du/i ønsker at deltage i SIDE 14

17 Lav og smag den gode mad Lær at bruge din krop som smagsredskab - kom bag om det søde, salte, bitre og sure. Vi lever i en tid med meget stort fokus på mad; hvordan maden smager og hvordan maden opleves, af den der indtager den. Dette fylder rigtig meget, men evner vi mon at smage det hele? På dette kursus vil vi øve os i at smage med hele kroppen og alle dens organer. Smage på grøntsager, frugtsaft og mælkeprodukter og meget andet. Mærke hvordan forskellige fødevarer udløser forskellige oplevelser rundt om i vores krop og ikke kun konventionelle fødevarer kontra økologiske og biodynamiske og sammen tilbereder vi nogle af de måltider som skal prøvesmages. Vi vil arbejde med denne krops-smagning, guidet af den biodynamiske forsker Jens-Otto Andersen, kendt fra bogen Vitalitet - fra muld til mave, Marjattas biodynamiske gartner Sjak Boot, samt leder af Bredeshave værksteder Maja Beck, der mestrer både fermentering, krydderurter og kreative salater. d. 12. og 13. april 2018 Alle interesserede Torsdag d. 12. april kl Åbne samtalegrupper om aftenen for interesserede. Fredag d. 13. april kl kr. inkl. forplejning Kursusansvarlig Terje Erlandsen Kursusholdere Jens Otto Andersen, Maja Beck, Sjak Boot SIDE 15

18 Musikpædagogik og musikterapi I det pædagogiske og terapeutiske arbejde er musik og sang betydningsfuld og livgivende. Hvordan finder eller udarbejder jeg et velegnet materiale til børn, unge og voksne til musikalske aktiviteter - både instrumentalt og vokalt? Kurset kan betragtes som en fortsættelse af det tidligere musikpædagogiske/-terapeutiske kursus, men nye deltagere kan nemt optages og ligeledes finde inspiration. På kurset vil der blive arbejdet med komposition, arrangement af flerstemmighed samt sunget og musiceret som inspirationsgrundlag. Jette Rymer er uddannet Musikleder ved det Jyske Musikkonservatorium. Hun har over 35 års praksis fra danske Steinerskoler og som seminarielærer indenfor Rudolf Steiners pædagogik. d april 2018 Pædagoger og pædagogisk personale med lidt musikalsk erfaring kl kr. inkl. forplejning Kursusansvarlig Terje Erlandsen Underviser Jette Rymer SIDE 16

19 Palliativ pleje Den sidste livsfase Den sidste livsfase stiller nogle helt særlige krav til omgivelserne. I dette kursus vil vi fokusere på palliativ omsorg og hvordan vi kan tilrettelægge en værdig afslutning i menneskets sidste livsfase ud fra et pædagogisk/terapeutisk perspektiv. Vi vil arbejde med praktiske, konkrete tiltag, men også egenomsorg og hvordan vi som professionelle kan støtte hinanden i den udfordrende proces, det kan være at ledsage et menneske den sidste vej ved livets slutning. Om foredragsholderne Vibeke Illeman Andersen er sygeplejerske med videreuddannelse i vejledning. Hun har over 20 års erfaring med udviklingshæmning, antroposofisk terapi og medicin som fagansvarlig ved det helsepædagogiske hjem Helgeseter i Norge. Tomas Johansen er uddannet speciallæge i almen medicin. Tomas er tilknyttet Helsecenter Marjatta som antroposofisk læge og lægekonsulent. Tomas har mange års erfaring indenfor det social,-og specialpædagogiske felt, blandt andet som tidligere forstander for Marjatta Skole- og behandlingshjem. d.1. maj 2018 Helsepædagoger, pædagoger, sundhedspersonale og andre med interesse og for aldring og demens Uddannelsescenter Marjatta Bredeshave : Kl kr. inkl. forplejning Kursusansvarlig Terje Erlandsen og Lind Einarsdóttir Eksterne foredragsholdere/undervisere Vibeke Illeman Andersen og Tomas Johansen SIDE 17

20 UDDANNELSESCENTER MARJATTA Pædagoguddannelse på deltid 4 årig godkendt pædagoguddannelse Uddannelsen er bygget op om 8 intensive studieblokke, der veklser med praktik resten af året. Uddannelsen bygger på Rudolf Steiners pædagogiske idéer og rummer både det almene og det specialpædagogiske felt. Vi tilbyder Læringsmiljø, hvor både det faglige, det kunstneriske og læringen i praktikken er i foksus Indblik i et holistisk menneskesyn og et spirituelt forankret menneskebillede Inspiration til din personlige udvikling Faglige kompetencer For nærmere information kontakt Lind Einarsdottir lein@marjatta.dk SIDE 18

21 VIDEREUDDANNELSER Lederuddannelse - under udarbejdelse Bæredygtig ledelse og selvledelse Fokus på værdier, kommunikation og ledelses processer i praksis. Uddannelsen er et selvstændig forløb, planlagt over 6 moduler af 2 dage med planlagt opstart foråret n er ledere indenfor pædagogiske virksomheder, der ønsker at udvikle sine ledelseskompetencer med fokus på værdier, kommunikation og praktisk proces ledelse. Uddannelsen vil også udbydes som en del af Marjattas interne lederudviklingsforløb. Opdateret information/detaljer følger medio efteråret Du er også velkommen til at kontakte Terje Erlandsen teer@marjatta.dk SIDE 19

22 VIDEREUDDANNELSER Diplomuddannelse i ledelse - valgmoduler under udarbejdelse Pædagogisk ledelse i en Steiner institution Et valgmodul diplomuddannelsen i ledelse. Hvad er særligt for den steinerpædagogiske ledelseskultur og hvordan kan den fornyes i samspil med de pædagogiske kerneværdier? Vi lader os inspirere af dansk og udenlandsk forskning om god pædagogisk ledelse, Otto Scharmers U-Teori og relaterer teori til egen praksis. Modulet giver 5 ects points, udbydes i samarbejde med ekstern samarbejdspartner og kan bruges som en del af andre diplomuddannelser i ledelse. Ledelse og coaching: Et valgmodul diplomuddannelsen i ledelse. Modulet har et særligt fokus på facilitering af møder, samtaler og skabende processer. Med udgangspunkt i Otto Scharmers U-Teori ser vi på, hvordan vi kan bruge hans teorier om skabende og empatisk kommunikation, når vi samtaler og når vi tilrettelægger møder, procesarbejde, projekter og fælles samtaler. Modulet giver 5 ects points og udbydes i samarbejde med ekstern samarbejdspartner og kan bruges som en del af andre diplomuddannelser i ledelse. Ledelse og filosofi Et valgmodul diplomuddannelsen i ledelse. Hvordan kan filosofi virke befordrende på dit lederskab og din organisation? Filosofi berører grundlæggende aspekter ved menneskets tilværelse, der blandt andet kan relateres til oplevelsen af mening og motivation. I dette modul vil vi arbejde med både teoretiske og praktisk - filosofiske tilgange til ledelses og organisationsudvikling. Vi tager udgangspunkt i filosofiske perspektiver fra Rudolf Steiner, suppleret med ledelsesperspektiver fra det 21. århundrede, blandt andet Otto Scharmers U-Teori. Modulet giver 5 ects points og udbydes i samarbejde med ekstern samarbejdspartner og kan bruges som en del af andre diplomuddannelser Opdateret information/detaljer følger medio efteråret Du er også velkommen til at kontakte Terje Erlandsen teer@marjatta.dk SIDE 20

23 KURSER & VIDERE- UDDANNELSER For yderligere information: Ring på tlf eller tlf eller Generel information: : Alle kurser finder sted på, Strandvejen 11, 4733 Tappernøje, hvis ikke andet nævnes. Kost og logi har et begrænset antal gæsteværelser. Grundet ombygning vil logikapaciteten være reduceret i 2017/2018. Vi opfordrer dig derfor til at kontakte vkru@marjatta.dk med din bookingforespørgsel i god tid. pr. nat, pr. person, inkl. morgenmad: Dobbeltværelse kr. 250 kr. Enkeltværelse kr. 300 kr. Leje af sengetøj: kr. 50,- (Medbring gerne eget sengetøj) Tilmeldingsfrist til alle kurser er 2 uger før start. Glem ikke at oplyse navn, adresse samt evt. ønske om overnatning. Kursusgebyr: betales efter modtagelsen af en faktura. Mødelokaler og konferencer Vi kan tilbyde gode mødefaciliteter, skønne omgivelser og forplejning efter ønske. Oversigt over lokaler/prisliste findes på vor hjemmeside UDDANNELSESCENTER Strandvejen 11 DK 4733 Tappernøje tlf eller tlf Uddannelse@marjatta.dk