1. KVARTALSRAPPORT 2017

Transkript

1 1. KVARTALSRAPPORT 2017 Nøgletal 1. januar til 31. marts Kvartalsrapport 2017 er udarbejdet af Ledelsessekretariatet, maj 2017 Side 1 / 17

2 INDLEDNING Kvartalsrapporten udpeger væsentlige områder beskrevet med kondenserede data med henblik på at gøre det muligt for ledelsen at overvåge disse områder og i kombination med mere omfattende og nuancerede data fra ledelsesinformation træffe de ledelsesmæssige beslutninger til sikring, vedligeholdelse eller udvikling af kvaliteten på disse områder. Årlig evaluering af srapporternes form og indhold Ledelsessekretariatet har med virkning fra 1. srapport 2017 forenklet og forkortet srapporternes indhold, hvilket bl.a. betyder, at oversigten over modulevalueringsresultaterne kun indeholder de aktuelle data samt historiske data for netop disse moduler. Derudover er flere tabeller taget ud, herunder status på bygningsprojekter, bibliotek, kompetenceudvikling, sregnskab, stud_puls-vurdering af fysiske rammer, bibliotek og studieadministration, studerende med dysleksi og øvrige nøgletal fra studenterfokus. Kvartalsregnskabet udgår af srapporten i forbindelse med udarbejdelsen af et årshjul for økonomi herunder sopfølgning. I årshjulet vil der blive indarbejdet en periode ved hver regnskabsafslutning, hvor der er vil blive fulgt op på sregnskabet/budgetrammerne for den enkelte budgetenhed. Denne opfølgning vil ske i et samarbejde mellem Økonomi og den budgetansvarlige. Opfølgning vil blive konkret fastlagt efter aftale med den enkelte budgetansvarlige enten i form af fysisk møde, skype-samtale eller over mail. Økonomi er ansvarlig for dokumentation for opfølgning i form af mødereferater eller mails. Disse vil blive journaliseret af Økonomi. Tal for studieprogression og studieintensitet overgår til kvalitetsrapporten, som udkommer i november. Videnproduktion og formidling overgår til Året i tal fra MODULEVALUERINGER Evalueringsdatoen, dvs. den dato hvor evalueringen finder sted, afgør i hvilken srapport opgørelsen indgår. Dette betyder at evalueringer vil være synlige i 1. srapport hvis evalueringsdatoen sker i perioden 1./ /3. og så fremdeles for de andre er. Procentangivelserne vedrører andelen af studerende på modulet som: er mindre tilfreds med modulets samlede faglige udbytte synes at det samlede faglige niveau i modulets undervisning er for lavt. Overstiger denne andel 21 % markeres det med rødt, er andelen mellem 19 % og 21 % markeres det med gult, og er andelen under 19 % markeres det med grønt. Overgang til modulevalueringer ved Rambøll Indtil uge 7 stod StudenterFokus for udsendelse af modulevalueringer. Herefter overtog Rambøll denne opgave, hvilket har resulteret i nogle opstartsvanskelligheder især i forhold til at få de rigtige data overført til Rambøll. Nogle moduler er i den forbindelse blevet flyttet til senere tidspunkter og andre er ikke kommet med. StudenterFokus arbejder løbende sammen med Rambøll for at rette de fejl, der måtte opstå. EVU EVU-modulevalueringer indgår ikke i denne rapport, grundet for sen lukkedato for de evaluerede moduler. EVU's modulevalueringer vil fremgå af 2. srapport Side 2 / 17

3 INDHOLD Frafald efter første studieår 4 Frafald efter første studieår, årsager 5 Modulevaluering: Det samlede faglige udbytte 6 Modulevaluering: Det samlede faglige niveau 10 Ansatte i beskæftigelsesordninger (socialt kapitel) 14 Flekssaldo, fællesområdet 14 Puljesaldo, uddannelser, FoU og EVU 15 Digitaliseringsprojekter 16 Kvalitetssikringssystem, spor A 17 Side 3 / 17

4 FRAFALD EFTER FØRSTE STUDIEÅR Procent Antal Procent Antal Procent Antal Procent Antal Administrationsbachelor 25% % Bioanalytiker 31% % Ergoterapeut 6% 2 35% 12 11% 4 3% 1 Erhvervssprog og IT-baseret markedskommunikation 20% % Ernæring og sundhed 36% % Fysioterapeut, Esbjerg 17% 9 6% 3 24% 13 20% 11 Fysioterapeut, Haderslev 21% % Grafisk kommunikation 0% % Jordemoder 4% 1 10% 3 13% 4 10% 3 Laborant % Lærer, Esbjerg 18% % 17 15% 6 Lærer, Haderslev 18% % Medie- og Sonokommunikation 3% % Pædagog, Esbjerg 10% 12 9% 8 11% 13 10% 10 Pædagog, Kolding 16% 16 15% 9 8% 8 17% 11 Pædagog, Aabenraa 13% Pædagog, Aabenraa, dagstudiet % 11 10% 10 7% 7 Pædagog, Aabenraa, netstudiet % 12 31% 5 25% 6 Socialrådgiver, Esbjerg 20% 17 17% 12 17% 17 25% 17 Socialrådgiver, Aabenraa 10% 3 9% 3 8% 3 0% 0 Sygeplejerske, Esbjerg 23% 14 18% 11 7% 4 23% 14 Sygeplejerske, Sønderborg 25% 16 10% 6 15% 10 25% 14 I alt 17% % 90 14% % 100 Kilde: StudenterFokus Side 4 / 17

5 FRAFALD EFTER FØRSTE STUDIEÅR*, ÅRSAGER Forårssemester 2017 Studiet Praktik/ klinik Studiemiljø Helbredsmæssige, økonomiske eller geografiske årsager Ny uddannelse uden for UC SYD Anden uddannelse ved UC SYD Samme uddannelse ved andet UC Uddannelse er afbrudt uden kendt begrundelse Administrationsbachelor Bioanalytiker Ergoterapeut Erhvervssprog og IT-baseret markedskommunikation Ernæring og sundhed Fysioterapeut, Esbjerg Fysioterapeut, Haderslev Grafisk kommunikation Jordemoder Laborant Lærer, Esbjerg Lærer, Haderslev Medie- og Sonokommunikation Pædagog, Esbjerg Pædagog, Kolding Pædagog, Aabenraa Socialrådgiver, Esbjerg Socialrådgiver, Aabenraa Sygeplejerske, Esbjerg Sygeplejerske, Sønderborg I alt *) Antal personer Kilde: StudenterFokus Side 5 / 17

6 MODULEVALUERINGER, SAMLET FAGLIGT UDBYTTE Hvor tilfreds er du med det samlede faglige udbytte af modulet? * Administrationsbachelor B C E Bioanalytiker 1. sem Ergoterapeut 1. sem Erhvervssprog og it-baseret markedskommunikation Ernæring & sundhed 1. sem KD LSF SSF Fysioterapeut, Esbjerg 1. sem Side 6 / 17

7 Hvor tilfreds er du med det samlede faglige udbytte af modulet? * Fysioterapeut, Haderslev 1. sem Grafisk kommunikation Jordemoder 1. sem Laborant 1.sem sem Lærer, Esbjerg Lærer, Haderslev Medie- og sono-kommunikation Pædagog, Esbjerg Side 7 / 17

8 Hvor tilfreds er du med det samlede faglige udbytte af modulet? * Pædagog, Kolding Pædagog, Aabenraa Socialrådgiver, Esbjerg A B D Socialrådgiver, Aabenraa 9A B Side 8 / 17

9 Hvor tilfreds er du med det samlede faglige udbytte af modulet? * Sygeplejerske, Esbjerg Sygeplejerske, Sønderborg 1.sem A B *) Medtaget er evalueringer, der er foretaget i perioden 1./1. til 31./ Kilde: StudenterFokus Side 9 / 17

10 MODULEVALUERINGER, SAMLET FAGLIGT NIVEAU Hvordan oplever du det samlede faglige niveau i modulets undervisning? * Administrationsbachelor B C E Bioanalytiker 1.sem Ergoterapeut 1.sem Erhvervssprog og it-baseret markedskommunikation Ernæring & sundhed 1.sem KD LFS SSF Fysioterapeut, Esbjerg 1.sem Side 10 / 17

11 Hvordan oplever du det samlede faglige niveau i modulets undervisning? * Fysioterapeut, Haderslev 1.sem Grafisk kommunikation Jordemoder 1.sem Laborant 1.sem sem Lærer, Esbjerg Lærer, Haderslev Medie- og sono-kommunikation Pædagog, Esbjerg Side 11 / 17

12 Hvordan oplever du det samlede faglige niveau i modulets undervisning? * Pædagog, Kolding Pædagog, Aabenraa Socialrådgiver, Esbjerg A B D Socialrådgiver, Aabenraa 9A B Side 12 / 17

13 Hvordan oplever du det samlede faglige niveau i modulets undervisning? * Sygeplejerske, Esbjerg Sygeplejerske, Sønderborg 1.sem A A B *) Medtaget er evalueringer, der er foretaget i perioden 1./1. til 31./ Kilde: StudenterFokus Side 13 / 17

14 ANSATTE I BESKÆFTIGELSESORDNINGER (SOCIALT KAPITEL) Antal Procent af UC SYD's årsværk 5,6 5,1 4,6 4,3 4,8 4,7 4,6 4,6 UC SYD's kvote for ansatte i beskæftigelsesordninger skal være minimum 3,5%. Kilde: HR FLEKSSALDO FOR FÆLLESOMRÅDET, IT Studenter - FOKUS Økonomi Ledelsessekretariat Studieadministration og HR Kommunikation International Bibliotek Studievalg Sydjylland CFU Administration Videreudd. og Forskning Censorformandskabet Hovedtotal Flekssaldo (svarer til puljesaldo) ultimo hver måned (data fra M-tid). Kun positive saldi er medtalt. Kilde: HR Side 14 / 17

15 PULJESALDO FOR UDDANNELSER, FORSKNING OG UDVIKLING OG EVU, EVU F&U Lærer - Esbjerg Pædagog - Esbjerg Lærer - Haderslev Pædagog - Kolding Pædagog - Aabenraa Socialrådgiver Offentlig administration Kommunikationsudd Ergoterapeut Fysioterapeut Jordemoder Bioanalytiker/Laborant Ernæring og Sundhed Sygeplejerske - Esbjerg Sygeplejerske - Sønderborg PAU/AMU Hovedtotal Puljesaldo ultimo hver måned (data fra M-tid). Kun positive saldi er medtalt. Kilde: HR Side 15 / 17

16 DIGITALISERINGSPROJEKTER Nr. Projekt Projektejer Livscyklus Status projekt Status tid Status økonomi Fase Genskrivning af SWOT Jacob-Steen Madsen Afsluttet UMS >FMD Jacob-Steen Madsen Afsluttet MoveOn Mette Ernlund Afsluttet Blackboard synkronisering Jacob-Steen Madsen Afsluttet Stud Puls Lars Lykkedegn Afsluttet Nyt WWW Hans Christian Nedobrowsky Igangværende Analyse SHE netværket Jacob-Steen Madsen Igangværende Test Hepcom Jacob-Steen Madsen Igangværende Udvikling Cludo søgemaskine Hans Christian Nedobrowsky Igangværende Test Studenter Fastholdelse Lars Lykkedegn Igangværende Test Webprojekt det danske mindretal i tyskland Jacob-Steen Madsen Igangværende Test Praktikportalen Stine Bilstrup Rask Igangværende Analyse Ny trykkeri funktion i Haderslev Jacob-Steen Madsen Igangværende Test Nyt bibliotekssystem Hella Hostrup Igangværende Udvikling Bekræft.ucsyd.dk (årlig tilretning) Jacob-Steen Madsen Igangværende Test DAM inkl. infotavler Hans Christian Nedobrowsky Igangværende Test UMS fase 2 Jacob-Steen Madsen Planlagt Instituionsnummer omlægning Jacob-Steen Madsen Under forberedelse Kilde: ProjectFlow, udtræk pr Side 16 / 17

17 UDDANNELSERNES HANDLEPLANER FOR 2017 (KVALITETSSIKRINGSSYSTEMET, SPOR A) Ligger i kvalitetssikrings mappen (Kdrev) eller på sagsnr (ESDH) Navngivet Handleplan, uddannelsens navn og årstal Administrationsbachelor Ja Ja Bioanalytiker Nej - Ergoterapeut Nej - Erhvervssprog og IT-baseret markedskommunikation Ja Ja Ernæring og sundhed Nej - Fysioterapeut Nej - Grafisk kommunikation Ja Ja Jordemoder Nej - Lærer, Esbjerg Nej - Lærer, Haderslev Nej - Medie- og Sonokommunikation Ja Ja Pædagog, Esbjerg Nej - Pædagog, Kolding Nej - Pædagog, Aabenraa Nej - Socialrådgiver Nej - Sygeplejerske, Esbjerg Nej - Sygeplejerske, Sønderborg Nej - Kilde: Ledelsessekretariatet UDDANNELSERNES 2016-KVARTALSMØDEREFERATER (KVALITETSSIKRINGSSYSTEMET, SPOR A) Måltal, pr. 5. maj 2017 Ligger i kvalitetssikrings mappen (Kdrev) eller på sagsnr (ESDH) Antal navngivet Kvartalsmøde, uddannelsens navn og dato Institut for pædagoguddannelse Institut for samfundsfag og kommunikation Institut for læreruddannelse Institut for sundhedsuddannelse Kilde: Ledelsessekretariatet Side 17 / 17