StudenterFokus. Frafaldet på uddannelserne i UC SYD for forårsoptagene i studieårene 2015/ /2018

Transkript

1 StudenterFokus Frafaldet på uddannelserne i UC SYD for forårsoptagene i studieårene 2015/ /2018 1

2 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Frafald indenfor det første studieår (overordnet)... 2 Køn... 3 Alder... 3 Adgangsgivende eksamen... 3 Årsager til frafald... 4 Kommentarer til tabellerne:... 5 Indledning Denne rapport drejer sig om frafaldene for studerende optaget på forårsoptagene, målt på studieår i perioden fra 2015/2016 frem til 2017/2018. Når man betragter frafaldet indenfor det første studieår, er UC SYD på linje med de frafaldsopgørelser, som findes hos flere andre University Colleges og videregående uddannelsesinstitutioner og dette frafaldsbegreb er også et centralt nøgletal, der fx indgår i kvartalsrapporterne (1. og 3. kvartal). Derudover benyttes dette frafaldsbegreb på flere af de offentlige hjemmesider, der omhandler uddannelsessektoren, fx Uddannelses- og Forskningsministeriets hjemmeside. Frafaldet er registreret på følgende variabler: Frafald indenfor det første studieår (overordnet) Det samlede frafald, som er opgjort i procent og i antal personer, viser det frafald, der har været indenfor det første studieår, med udgangspunkt i forårsoptagene i perioden 2015 til 2017, opdelt på de enkelte uddannelser og for UC SYD samlet set. De studerendes uddannelse og campus (location) på optagstidspunktet, benyttes til at opdele disse på uddannelse og location på baggrund af data som udtrækkes fra SIS. Tallene vises i tabel 1. Studerende der stopper inden deres optagstælledato, som for forårsoptaget er pr. 1.3, er fjernet fra opgørelsen, det kan fx være ikke påbegyndte studerende, studerende som har sagt nej tak til en studieplads, eller studerende hvis ansøgning er afslået og derfor slet ikke skal opfattes som nye studerende 2

3 på UC SYD. Studerende med særlige typer af afbrud ( tekniske studieskift og ikke påbegyndt ) er også fjernet/evt. efterbehandlet. Det drejer sig dog kun om et mindre antal studerende. Fra efteråret 2015, er der i UC Syddanmark blevet indført en ny procedure for registrering af frafald. Tidligere opgørelser vedr. frafald baseret på den gamle opgørelsesmetode, kan findes på intranettet på linket: _Frafald_2014a.pdf De tidligere frafaldsopgørelser er ikke sammenlignelige med den nye opgørelsesmetode og den nye opgørelsesmetode vil give højere frafaldstal, målt som frafaldsprocenter, end den gamle opgørelsesmetode, da man med den nye opgørelsesmetode beregner frafaldet i forhold til optaget af studerende, mens man med den gamle opgørelsesmetode beregnede frafaldet i forhold til bestanden af studerende. Køn Kønsfordelingen for frafaldet indenfor det første studieår for de studerende på uddannelserne, følger ikke nødvendigvis kønsfordelingen for optaget af de studerende. Det vil blive undersøgt for det seneste studieår (2017/2018), hvorvidt frafaldet indenfor det første studieår, er hhv. over- eller underrepræsenteret set ift. optaget. Tallene vises i tabel 2. Alder Aldersfordelingen for frafaldet indenfor det første studieår for de studerende på uddannelserne, følger heller ikke nødvendigvis aldersfordelingen for optaget af de studerende for uddannelserne. Hvis en uddannelse målt på optaget, har flest studerende i alderen år, så betyder det ikke nødvendigvis, at dette også gælder for frafaldet. Det er undersøgt ved at sammenligne frafaldets aldersfordeling, med optagets aldersfordeling. Dette vil blive gjort for studieåret 2017/2018. De aldersgrupper der indgår i denne opgørelse, er følgende: år, år, år, år, samt 40+. Tallene vises i tabel 3. Adgangsgivende eksamen De studerende kan samlet set have mange forskellige adgangsgivende eksamener til den uddannelse, de befinder sig på, hvoraf nogle er mindre typisk forekommende end andre. Der kan være en sammenhæng mellem den adgangsgivende eksamen og frafaldet. Tabel 4 viser fordelingen af frafald indenfor det første studieår, fordelt på den adgangsgivende eksamen, som de studerende har med sig i bagagen, inden de startede på deres uddannelse. Det skal bemærkes, at små uddannelser med et lavt antal frafaldne personer, vil være meget følsomme over for små ændringer i frafaldet, når man opgør procentfordelinger og man kan næppe bruge disse procentfordelinger til at sammenligne uddannelsernes frafald på eksamenstype set over 3

4 tid, men de giver en indikation af, for hvilke typer af uddannelser det kan tænkes, at den adgangsgivende eksamen, kan have en betydning for frafaldet. De adgangsgivende eksamener der tages udgangspunkt i er: STX (studentereksamen), HF (højere forberedelseseksamen), HHX (højere handelseksamen), HTX (højere teknisk eksamen). Kategorien andet indeholder bl.a. International Baccalaureate (IB), samt studiekompetencegivende eksamen fx EUD (EUX), dispensation, samt en ikke nærmere angivet adgangsgivende eksamen. Årsager til frafald I forbindelse med de studerendes ophør på studiet, bliver disse spurgt om årsagen/årsagerne til, at de vælger at stoppe på uddannelsen. De 8 årsager er: 1. Afbrudt pga. forhold ifm. studiet 2. Afbrudt pga. forhold ifm. praktik/klinik 3. Afbrudt pga. forhold ifm. studiemiljøet 4. Afbrudt pga. helbred, økonomi, geografi, tro m.m. 5. Flyttet til ny udd. uden for UCS 6. Overført til anden udd. ved UCS 7. Overført til samme udd. ved andet UC 8. Udd. er afbrudt uden kendt begrundelse Der indgår 8 årsager, som er et resultat af, at et større antal (afgangs)årsager (over 30) er blevet slået sammen. I nogle tilfælde er årsagerne dog ikke blevet slået sammen, men er en oprindelig årsag. Det skal bemærkes, at der i en del tilfælde ikke er oplyst om årsagen til frafaldet og at dette frafald derfor vil blive registreret under kategorien: Uddannelsen er afbrudt uden kendt begrundelse. Tabel 5 angiver de 8 årsager til frafald, samt den procentvise fordeling på svarkategorier, for de enkelte uddannelser. Frafaldsbegrebet er stadigvæk frafaldet indenfor det første studieår. 4

5 Kommentarer til tabellerne: Kommentarer til tabel 1, overordnet frafald UC SYD, samt frafald indenfor det første studieår, fordelt på uddannelse. Tabel 1 Frafald indenfor det første studieår for forårssoptag Overordnet Uddannelse 2015/2016 (antal personer) 2016/2017 (antal personer) 2017/2018 (antal personer) Administrationsbachelor * * * * * * Bioanalytiker * * * * * * Ergoterapeut 35% 12 3% 1 9% 3 Erhvervssprog og IT-baseret markedskommunikation * * * * * * Ernæring og sundhed * * * * * * Fysioterapeut, Esbjerg 6% 3 20% 11 21% 11 Fysioterapeut, Haderslev * * * * * * Grafisk kommunikation * * * * * * Jordemoder 10% 3 10% 3 3% 1 Lærer, Esbjerg * * 15% 6 33% 17 Lærer, Haderslev * * * * 32% 26 Medie- og Sonokommunikation * * * * * * Pædagog, Esbjerg 9% 8 10% 10 10% 10 Pædagog, Kolding 15% 9 17% 11 10% 8 Pædagog, Aabenraa 19% 23 11% 13 9% 10 Socialrådgiver, Esbjerg 17% 12 25% 17 10% 7 Socialrådgiver, Aabenraa 9% 3 0% 0 6% 2 Sygeplejerske, Esbjerg 18% 11 23% 14 8% 5 Sygeplejerske, Sønderborg**) 10% 6 25% 14 19% 11 I alt 15% 90 15% % 111 Kilde: SIS Portalen *=Intet optag **) Studieåret 2017/2018 på campus Aabenraa Det ses af tabel 1, at det overordnede frafald indenfor det første studieår for hele UC SYD, for forårsoptagene i perioden 2015/ /2018, har ligget mellem 14% og 15 %. For studieåret 2017/2018 var de 3 uddannelser med det største frafald: Lærer (Esbjerg) og Lærer (Haderslev) med hhv. 33 % og 32 %, samt Fysioterapeut (Esbjerg) med 21 %. De 3 uddannelser med det mindste frafald i studieåret 2017/2018, var: Jordemoder med 3 %, Socialrådgiver (Aabenraa) med 6 %, samt Sygeplejerske (Esbjerg) med 8 %. For læreruddannelserne er de store frafald til dels begrundet i et stort antal udskrevne ikke studieaktive studerende. Hvis man ser bort fra begge læreruddannelser, er det samlede frafald for UC SYD for studieåret 2017/2018 på blot 11 pct. Frafaldene svinger meget over tid og fra uddannelse til uddannelse, så der er ikke rigtigt nogle klare tendenser at se. Frafaldsprocenterne er også følsomme overfor små ændringer i frafald, især for de små uddannelser. 5

6 Kommentarer til tabel 2, frafaldet indenfor det første studieår, fordelt på køn. Tabel 2 Frafald indenfor det første studieår for forårsoptag Køn i % Samlet frafald 2015/2016 Samlet frafald 2016/2017 Samlet frafald 2017/2018 Samlet frafald Uddannelse K M K M K M Administrationsbachelor * * * * * * * * * * Bioanalytiker * * * * * * * * * * Ergoterapeut 9 % (3) 32% (11) 3 % (1) 35 % (12) 3% (1) 0% (0) 3% (1) 6% (2) 3% (1) 9% (3) Erhvervssprog og IT-baseret * * * markedskommunikation * * * * * * * Ernæring og sundhed * * * * * * * * * * Fysioterapeut, Esbjerg 12 % (6) 2 % (1) 4 % (2) 6% (3) 6% (3) 15% (8) 20% (11) 10% (5) 12% (6) 21% (11) Fysioterapeut, Haderslev * * * * * * * * * * Grafisk kommunikation * * * * * * * * * * Jordemoder 3 % (1) 10 % (3) 0 % (0) 10 % (3) 10% (3) 0% (0) 10% (3) 3% (1) 0% (0) 3% (1) Lærer, Esbjerg * * * * 13% (5) 3 % (1) 15% (6) 24% (12) 10% (5) 33% (17) Lærer, Haderslev * * * * * * * 23% (19) 9% (7) 32% (26) Medie- og Sonokommunikation * * * * * * * * * * Pædagog, Esbjerg 11% (7) 4 % (4) 4 % (4) 9 % (8) 7% (7) 3% (3) 10% (10) 9% (9) 1% (1) 10% (10) Pædagog, Kolding 3 % (2) 8 % (5) 7 % (4) 15 % (9) 14% (9) 3% (2) 17 % (11) 6% (5) 4% (3) 10 % (8) Pædagog, Aabenraa 5 % (5) 15 % (18) 4 % (5) 19 % (23) 9% (11) 2% (2) 11% (13) 6% (7) 3% (3) 9% (10) Socialrådgiver, Esbjerg 14 % (9) 13 % (9) 4 % (3) 17 % (12) 22% (15) 3% (2) 25% (17) 7% (5) 3% (2) 10% (7) Socialrådgiver, Aabenraa 17 % (6) 9 % (3) 0 % (0) 9 % (3) 0% (0) 0% (0) 0% (0) 3% (1) 3% (1) 6% (2) Sygeplejerske, Esbjerg 21 % (13) 16 % (10) 2 % (1) 18 % (11) 20% (12) 3% (2) 23% (14) 8% (5) 0% (0) 8% (5) Sygeplejerske, Sønderborg**) 24 % (14) 8 % (5) 2 % (1) 10 % (6) 25% (14) 0% (0) 25% (14) 19% (11) 0%(0) 19% (11) (X) = Antal personer Kilde: SIS Portalen Pga. afrunding kan samlet % afvige *=Intet optag **) Studieåret 2017/2018 på campus Aabenraa Tabel 2 viser kønsfordelingen for frafaldet indenfor det første studieår, fordelt på uddannelse for de tre studieår. Nå man undersøger, hvilke uddannelser der er over- eller underrepræsenterede mht. til frafald, vil kun studieåret 2017/2018 blive betragtet. Når procentfordelingen for frafald mht. et køn for en uddannelse adskiller sig procentfordelingen for et køn for optaget på uddannelsen, med mere end +/- 10 % -point, vælger vi at sige, at frafaldet er hhv. over- eller underrepræsenteret på et køn, fx for kvinder. Er der over +/- 20 % - point i forskel, vælger vi at sige, at frafaldet er hhv. stærkt over- eller stærkt underrepræsenteret på et køn fx kvinder. For næsten alle uddannelser med optag i foråret 2017, følger procentfordelingen for frafaldet på køn nogenlunde procentfordelingen for optaget. For Pædagog (Esbjerg) er frafaldet stærkt overrepræsenteret for kvinder. For Socialrådgiver (Esbjerg) er frafaldet underrepræsenteret på kvinder. 6

7 Kommentarer til tabel 3, frafald inden for det første studieår, fordelt på alder. Tabel 3 Frafald inden for det første studieår for forårsoptag Alder Uddannelse 2015/2016 (antal personer) 2016/2017 (antal personer) 2017/2018 (antal personer) Ergoterapeut år 58% 7 100% 1 67% år 17% 2 0% 0 33% år 0% 0 0% 0 0% år 0% 0 0% 0 0% % 3 0% 0 0% 0 Fysioterapeut, Esbjerg år 100% 3 82% 9 64% år 0% 0 9% 1 36% år 0% 0 0% 0 0% år 0% 0 0% 0 0% % 0 9% 1 0% 0 Jordemoder år 100% 3 66% 2 100% år 0% 0 33% 1 0% år 0% 0 0% 0 0% år 0% 0 0% 0 0% % 0 0% 0 0% 0 Lærer, Esbjerg år * * 50% 3 65% år * * 33% 2 6% år * * 0% 0 12% år * * 0% 0 18% * * 17% 1 0% 0 Lærer, Haderslev år * * * * 35% år * * * * 23% år * * * * 19% år * * * * 8% * * * * 15% 4 Pædagog, Esbjerg år 88% 7 70% 7 70% år 0% 0 10% 1 20% år 0% 0 20% 2 0% år 12% 1 0% 0 10% % 0 0% 0 0% 0 Pædagog, Kolding år 44% 4 64% 7 88% år 33% 3 9% 1 13% år 11% 1 0% 0 0% år 0% 0 0% 0 0% % 1 27% 3 0% 0 Pædagog, Aabenraa år 39% 9 46% 6 50% år 22% 5 23% 3 30% år 17% 4 8% 1 10% år 9% 2 8% 1 0% % 3 15% 2 10% 1 Socialrådgiver, Esbjerg år 50% 6 76% 13 42% år 8% 1 12% 2 0% år 8% 1 6% 1 14% år 8% 1 0% 0 29% % 3 6% 1 14% 1 Socialrådgiver, Aabenraa år 67% 2 0% 0 50% år 33% 1 0% 0 50% år 0% 0 0% 0 0% år 0% 0 0% 0 0% % 0 0% 0 0% 0 Sygeplejerske, Esbjerg år 82% 9 79% 11 60% år 9% 1 7% 1 20% år 0% 0 0% 0 0% år 9% 1 14% 2 20% % 0 0% 0 0% 0 Sygeplejerske, Sønderborg**) år 17% 1 57% 8 45% år 17% 1 21% 3 9% år 0% 0 0% 0 18% år 0% 0 0% 0 0% % 4 21% 3 27% 3 Pga. afrunding kan samlet % afvige fra 100 % Kilde: SIS Portalen *=Intet optag **) Studieåret 2017/2018 på campus Aabenraa 7

8 Tabel 3 viser aldersfordelingen for frafaldet indenfor det første studieår, fordelt på uddannelser for de tre studieår. Når man undersøger hvilke uddannelser der er hhv. over eller underrepræsenterede mht. til frafald vil kun studieåret 2017/2018 blive betragtet. Når procentfordelingen for frafald mht. en alderskategori for en uddannelse adskiller sig fra en alderskategori for optaget på uddannelsen med mere end +/- 10 % -point, vælger vi at sige at frafaldet er hhv. over- eller underrepræsenteret på den pågældende alderskategori. Er der over +/- 20 % -point i forskel, vælger vi at sige, at frafaldet er hhv. stærkt over- eller stærkt underrepræsenteret på en alderskategori. For næsten alle uddannelser følger aldersfordelingen for frafaldet nogenlunde aldersfordelingen for optaget, så der er ikke grund til kommentarer. Nogle uddannelser fx Jordemoder og Ergoterapeut, har så lavt et frafald, at en sådan sammenligning ikke giver nogen mening. For Pædagog (Kolding) er frafaldet stærkt overrepræsenteret på aldersgruppen år og underrepræsenteret på aldersgruppen år. For Socialrådgiver (Esbjerg) er frafaldet underrepræsenteret på aldersgruppen år og overrepræsenteret på aldersgruppen år. For Sygeplejerske (Aabenraa) er frafaldet underrepræsenteret på aldersgruppen år. Generelt skal man være varsom med alt for hårde fortolkninger, da alderskategorierne ofte består af få studerende. Uddannelser med et lavt antal frafaldne studerende (5 personer eller derunder) er ikke kommenteret. 8

9 Kommentarer til tabel 4, frafald indenfor det første studieår, fordelt på adgangsgivende eksamen. Tabel 4 Frafald i det første studieår for forårsoptag Adgangsgivende eksamen Uddannelse 2015/2016 (antal personer) 2016/2017 (antal personer) 2017/2018 (antal personer) Administrationsbachelor Ergoterapeut STX 42% 5 100% 1 33% 1 HF 33% 4 0% 0 0% 0 HHX 8% 1 0% 0 33% 1 HTX 0% 0 0% 0 0% 0 Andet 17% 2 0% 0 33% 1 Fysioterapeut, Esbjerg STX 0% 0 73% 8 73% 8 HF 33% 1 18% 2 18% 2 HHX 0% 0 9% 1 9% 1 HTX 33% 1 0% 0 0% 0 Andet 33% 1 0% 0 0% 0 Jordemoder STX 100% 3 33% 1 100% 1 HF 0% 0 33% 1 0% 0 HHX 0% 0 0% 0 0% 0 HTX 0% 0 33% 1 0% 0 Andet 0% 0 0% 0 0% 0 Lærer, Esbjerg STX * * 50% 3 35% 6 HF * * 17% 1 29% 5 HHX * * 17% 1 18% 3 HTX * * 0% 0 6% 1 Andet * * 17% 1 12% 2 Lærer, Haderslev STX * * * * 42% 11 HF * * * * 27% 7 HHX * * * * 15% 4 HTX * * * * 0% 0 Andet * * * * 15% 4 Pædagog, Esbjerg STX 0% 0 40% 4 10% 1 HF 63% 5 50% 5 60% 6 HHX 0% 0 0% 0 0% 0 HTX 12% 1 0% 0 0% 0 Andet 25% 2 10% 1 30% 3 Pædagog, Kolding STX 11% 1 18% 2 0% 0 HF 44% 4 55% 6 63% 5 HHX 0% 0 9% 1 0% 0 HTX 0% 0 0% 0 0% 0 Andet 44% 4 18% 2 38% 3 Pædagog, Aabenraa STX 9% 2 15% 2 20% 2 HF 35% 8 15% 2 40% 4 HHX 13% 3 8% 1 10% 1 HTX 0% 0 0% 0 0% 0 Andet 44% 10 62% 8 30% 3 Socialrådgiver, Esbjerg STX 17% 2 29% 5 0% 0 HF 17% 2 24% 4 43% 3 HHX 25% 3 12% 2 14% 1 HTX 8% 1 0% 0 0% 0 Andet 33% 4 35% 6 43% 3 Socialrådgiver, Aabenraa STX 0% 0 0% 0 50% 1 HF 0% 0 0% 0 50% 1 HHX 0% 0 0% 0 0% 0 HTX 0% 0 0% 0 0% 0 Andet 100% 3 0% 0 0% 0 Sygeplejerske, Esbjerg STX 36% 4 57% 8 60% 3 HF 9% 1 14% 2 20% 1 HHX 46% 5 14% 2 0% 0 HTX 0% 0 7% 1 0% 0 Andet 9% 1 7% 1 20% 1 Sygeplejerske, Sønderborg**) STX 33% 2 43% 6 36% 4 HF 0% 0 7% 1 9% 1 HHX 0% 0 21% 3 18% 2 HTX 0% 0 0% 0 0% 0 Andet 67% 4 29% 4 36% 4 Pga. afrunding kan samlet % afvige fra Kilde: SIS Portalen *=Intet optag **) Studieåret 2017/2018 på campus Aabenraa 9

10 Frafaldet indenfor det første studieår, fordelt på den adgangsgivende eksamen, giver et meget broget billede, hvor procentfordelingerne er meget følsomme over for uddannelsernes størrelse. Der er en tendens til, at det er studerende med HF, som adgangsgivende eksamen, som ofte har den største andel af frafaldet. Dette gælder fx for Pædagog (Kolding) for studieåret 2017/2018 (63 %) og for Pædagog (Aabenraa) for studieåret 2015/2016 (35 %) og studieåret 2017/2018 (40 %). For nogle uddannelser er det studerende med studentereksamen (STX), som den adgangsgivende eksamen, der har den største andel af frafaldet, fx for Fysioterapeut (Esbjerg) for studieåret 2017/2018 (73 %). For Sygeplejerske, Esbjerg for studieåret 2015/2016 (46 %), var det studerende med HHX, som den adgangsgivende eksamen, der stod for den største del af frafaldet. Det er dog farligt at drage alt for nagelfaste konklusioner, da frafaldene er små på adgangseksamenskategori for mange uddannelser og hvis bare en studerende var faldet i en anden adgangsgivende eksamenskategori, kunne det ændre procentfordelingerne væsentligt i visse tilfælde. Sammenligner man frafaldets fordeling på den adgangsgivende eksamenskategori, med optagets fordeling for studieåret 2017/2018, kan man undersøge om der er nogle uddannelser, der er hhv. over- eller underrepræsenterede mht. frafald. For Fysioterapeut (Esbjerg) der en stærk overrepræsentation af frafaldet på STX. For Pædagog (Esbjerg) der en overrepræsentation af frafaldet på HF. For Pædagog (Kolding) er en overrepræsentation af frafaldet på HF og en underrepræsentation af frafaldet på STX. For Pædagog (Aabenraa) er der en overrepræsentation af frafaldet på HF. For Socialrådgiver (Esbjerg) er der en overrepræsentation af frafaldet på HF og en underrepræsentation af frafaldet på STX. 10

11 Kommentarer til tabel 5, frafald indenfor det første studieår, fordelt på årsager. Tabel 5 Frafald indenfor det første studieår for forårsoptag Årsager Uddannelse 2015/2016 (antal personer) 2016/2017 (antal personer) 2017/2018 (antal personer) Ergoterapeut Afbrudt pga. forhold ifm. studiet 0% 0 0% 0 0% 0 Afbrudt pga. helbred, øko, geografi, tro m.m 17% 2 0% 0 0% 0 Flyttet til ny. udd. uden for UCS 8% 1 0% 0 0% 0 Overført til anden udd. ved UCS 17% 2 0% 0 0% 0 Overført til samme udd. ved andet UC 25% 3 0% 0 33% 1 Udd. er afbrudt uden kendt begrundelse 33% 4 100% 1 67% 2 Fysioterapeut, Esbjerg Afbrudt pga. forhold ifm. studiet 67% 2 45% 5 27% 3 Afbrudt pga. helbred, øko, geografi, tro m.m 33% 1 18% 2 18% 2 Flyttet til ny. udd. uden for UCS 0% 0 9% 1 0% 0 Overført til anden udd. ved UCS 0% 0 9% 1 9% 1 Overført til samme udd. ved andet UC 0% 0 18% 2 27% 3 Udd. er afbrudt uden kendt begrundelse 0% 0 0% 0 18% 2 Jordemoder Afbrudt pga. forhold ifm. studiet 0% 0 0% 0 0% 0 Afbrudt pga. helbred, øko, geografi, tro m.m 0% 0 0% 0 0% 0 Flyttet til ny. udd. uden for UCS 0% 0 100% 3 0% 0 Overført til anden udd. ved UCS 0% 0 0% 0 0% 0 Overført til samme udd. ved andet UC 100% 3 0% 0 0% 0 Udd. er afbrudt uden kendt begrundelse 0% 0 0% 0 100% 1 Lærer, Esbjerg Afbrudt pga. forhold ifm. studiet * * 16% 1 24% 4 Afbrudt pga. forhold ifm. praktik/klinik * * 0% 0 0% 0 Afbrudt pga. forhold ifm. studiemiljøet * * 0% 0 0% 0 Afbrudt pga. helbred, øko, geografi, tro m.m * * 16% 1 59% 10 Flyttet til ny. udd. uden for UCS * * 0% 0 0% 0 Overført til anden udd. ved UCS * * 16% 1 12% 2 Overført til samme udd. ved andet UC * * 16% 1 0% 0 Udd. er afbrudt uden kendt begrundelse * * 33% 2 6% 1 Lærer, Haderslev Afbrudt pga. forhold ifm. studiet * * * * 31% 8 Afbrudt pga. forhold ifm. praktik/klinik * * * * 0% 0 Afbrudt pga. forhold ifm. studiemiljøet * * * * 0% 0 Afbrudt pga. helbred, øko, geografi, tro m.m * * * * 0% 0 Flyttet til ny. udd. uden for UCS * * * * 0% 0 Overført til anden udd. ved UCS * * * * 0% 0 Overført til samme udd. ved andet UC * * * * 0% 0 Udd. er afbrudt uden kendt begrundelse * * * * 69% 18 Pædagog, Esbjerg Afbrudt pga. forhold ifm. studiet 0% 0 40% 4 0% 0 Afbrudt pga. helbred, øko, geografi, tro m.m 50% 4 50% 5 80% 8 Flyttet til ny. udd. uden for UCS 0% 0 0% 0 0% 0 Overført til anden udd. ved UCS 50% 4 10% 1 0% 0 Overført til samme udd. ved andet UC 0% 0 0% 0 10% 1 Udd. er afbrudt uden kendt begrundelse 0% 0 0% 0 10% 1 Pædagog, Kolding Afbrudt pga. forhold ifm. studiet 44% 4 36% 4 63% 5 Afbrudt pga. forhold ifm. praktik/klinik 11% 1 0% 0 0% 0 Afbrudt pga. helbred, øko, geografi, tro m.m 22% 2 36% 4 13% 1 Flyttet til ny. udd. uden for UCS 0% 0 18% 2 13% 1 Overført til anden udd. ved UCS 0% 0 9% 1 13% 1 Overført til samme udd. ved andet UC 0% 0 0% 0 0% 0 Udd. er afbrudt uden kendt begrundelse 22% 2 0% 0 0% 0 Pædagog, Aabenraa Afbrudt pga. forhold ifm. studiet 17% 4 0% 0 10% 1 Afbrudt pga. helbred, øko, geografi, tro m.m 35% 8 92% 12 30% 3 Flyttet til ny. udd. uden for UCS 4% 1 0% 0 0% 0 Overført til anden udd. ved UCS 0% 0 0% 0 40% 4 Overført til samme udd. ved andet UC 0% 0 0% 0 0% 0 Udd. er afbrudt uden kendt begrundelse 44% 10 8% 1 20% 2 11

12 Tabel 5 (fortsat) Frafald indenfor det første studieår for forårsoptag Årsager Socialrådgiver, Esbjerg Afbrudt pga. forhold ifm. studiet 16% 2 12% 2 14% 1 Afbrudt pga. helbred, øko, geografi, tro m.m 25% 3 12% 2 29% 2 Flyttet til ny. udd. uden for UCS 8% 1 0% 0 0% 0 Overført til anden udd. ved UCS 8% 1 18% 3 43% 3 Overført til samme udd. ved andet UC 0% 0 41% 7 0% 0 Udd. er afbrudt uden kendt begrundelse 42% 5 17% 3 14% 1 Socialrådgiver, Aabenraa Afbrudt pga. forhold ifm. studiet 33% 1 0% 0 0% 1 Afbrudt pga. forhold ifm. praktik/klinik 0% 0 0% 0 0% 1 Afbrudt pga. forhold ifm. studiemiljøet 0% 0 0% 0 0% 1 Afbrudt pga. helbred, øko, geografi, tro m.m 33% 1 0% 0 0% 1 Flyttet til ny. udd. uden for UCS 0% 0 0% 0 50% 1 Overført til anden udd. ved UCS 0% 0 0% 0 50% 1 Overført til samme udd. ved andet UC 0% 0 0% 0 0% 1 Udd. er afbrudt uden kendt begrundelse 33% 1 0% 0 0% 1 Sygeplejerske, Esbjerg Afbrudt pga. forhold ifm. studiet 45% 5 7% 1 0% 0 Afbrudt pga. helbred, øko, geografi, tro m.m 0% 0 64% 9 20% 1 Flyttet til ny. udd. uden for UCS 0% 0 0% 0 0% 0 Overført til anden udd. ved UCS 0% 0 0% 0 40% 2 Overført til samme udd. ved andet UC 27% 3 29% 4 40% 2 Udd. er afbrudt uden kendt begrundelse 27% 3 0% 0 0% 0 Sygeplejerske, Sønderborg**) Afbrudt pga. forhold ifm. studiet 0% 0 0% 0 0% 0 Afbrudt pga. helbred, øko, geografi, tro m.m 33% 2 57% 8 55% 6 Flyttet til ny. udd. uden for UCS 33% 2 7% 1 0% 0 Overført til anden udd. ved UCS 0% 0 0% 0 9% 1 Overført til samme udd. ved andet UC 0% 0 21% 3 36% 4 Udd. er afbrudt uden kendt begrundelse 33% 2 14% 2 0% 0 Pga. afrunding kan samlet % afvige fra 100 % Kilde: SIS Portalen *=Intet optag **) Studieåret 2017/2018 på campus Aabenraa Betragtes tabel 5, kan det for studieårene 2015/2016 frem til 2017/2018 ses, at de typiske årsager til frafald er forhold ifm. studiet, eller overført til anden uddannelse ved UC SYD, eller afbrudt pga. helbred, økonomi, geografi, tro m.m. som går igen med ret store procentandele for en del af uddannelserne. For nogle uddannelser indgår også årsagen uddannelsen er afbrudt uden kendt begrundelse, som betyder, at vi ikke har nogen reel information om de studerendes årsag til afbrud, hvilket er hovedårsagen for en del uddannelser, eller den eneste årsag. Man skal igen passe på med at overfortolke procenttallene, da de bygger på ret små totaler. Uddannelser med et lavt antal frafaldne studerende (5 personer eller derunder), er som sædvanlig ikke kommenteret. 12