Emneuge Matematik i anvendelse

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Emneuge Matematik i anvendelse"

Transkript

1 Emneuge Matematik i anvendelse (14.december 20.december) Vi har i år valgt at det overordnede emne for emneugen skal være Matematik i anvendelse. Formålet med emneugen er, at eleverne opnår matematiske færdigheder ved hjælp af praktisk musiske aktiviteter. Eleverne får dermed mulighed for at opleve matematik på en anderledes måde. Mødetidspunkter: Hver dag møder eleverne op kl. 09:00, hvor de bliver ført ind i de forskellige lokaler gruppevis. Holdene er delt op på forhånd. Eleverne får fri kl. 12:30. Udstillingsdag: Vi slutter emneugen af med en udstillingsdag, hvor eleverne får lov til at udstille de ting, som de har udarbejdet i løbet af emneugen, og forældrene får dermed mulighed for at komme og se deres børns værk. Udstillingsdagen finder sted onsdag. 20.december kl i klasserne. Derefter afholdes der en fest med kreative værksteder kl Fordeling af værksteder samt lærere + lokaler: Vi har valgt at inddele eleverne fra BH. klasse til 6.klasse i hold (efter elevernes faglige niveau).

2 Team 1: BH.klasse + 1.klasse (3 værksteder) ca.16 elever pr. værksted: 1.Værksted: Susanne Spilleværksted BH. klasses lokale 2.Værksted: Jousef Lav din egen kugleramme 05.B s lokale 3.Værksted: Anita Former 01. klasses lokale Team 2: 2A + 2.B + 3.klasse (4 værkstedet) ca. 16 elever pr. værksted: 1.Værksted: Rania Postløb med faglig læsning 2.Værksted: Nagham* og Birgitte Købmand 3.Værksted: Helene Spilleværksted 4.Værksted: Katrina Malerier med former * (Nagham er fraværende d december Vikar: Birgitte) 4.A s lokale 03. klasses lokale 02.A s lokale 02.B s lokale Team 3: 4.A + 4.B + 5.A + 5.B + 6.klasse (6 værkstedet) ca.16 elever pr. værksted: 1.Værksted: Mai* Bage skole 2.Værksted: Marwa IT i matematik GeoGebra 3.Værksted: Abdul Bevægelse og måling 4.Værksted: Salma Malerier med former 5.Værksted: Fadia Bager 6.Værksted: Livia Geometriske former Køkkenet PC-lokale 06. klasses lokale Billedkunstlokale 04.B s lokale N/T lokale *(Mai er fraværende d december vikar: Nahida) Øvrige lærere: Nahida, Soheir, og Mais.

3 Indhold/værkstedsbeskrivelse: - Team 1: 1. SPILLEVÆRKSTED mål og indhold: Vi fremstiller forskellige spil, som har med tal og matematiske begreber at gøre. Vi laver bl.a.: Puslespil Dominospil Vendespil Fiskespil Ludospil. Mål for spilleværksted: At kunne arbejde selvstændig og i små grupper. Opnå forståelse for talsymbol og deres ordning. Opnå forståelse for plus og minus. 2. Lav din egen kugleramme mål og indhold: I dette værksted skal hver elev lave sin egen kugleramme. De skal selv måle, tælle, sortere forskellige farver af plastiske kugler og lis sidste skal de træer lister males. Målet med dette værksted, at eleverne få bedre viden, om de forskellige måle, og fortolke de til en figur, med elevens personligt stempel. 3. Former mål og indhold: I dette værksted skal vi arbejde med forskellige former. Cirkler, trekanter, firkanter. Vi vil også arbejde med de rummelige figurer så som: Kasse, cylinder og kugle. Målet med dette værksted er først og fremmest, at eleverne får en større forståelse for former i vore omgivelser. De skal blive mere præcise i deres beskrivelse af disse former, gennem nuancering af deres førfaglige sprog, og deres sprog skal

4 udvides med matematiske begreber. Dette gøres ved en fælles gennemgang af formerne, hvorefter eleverne skal arbejde med konkrete materialer. Materialer: Karton i flere farver Papir i flere farver Sakse Limstifter Klipsemaskiner Blyanter Viskelæder Farveblyanter Øjne Fjer Små karton firkanter Silkepapir.

5 - Team 2: 1. Postløb med faglig læsning mål og indhold: Formålet med dette værksted er at eleverne bliver i stand til at læse, forstå og derefter regne diverse regnehistorier. Eleverne skal udføre regnehistorierne i gruppevis i form af postløb og bevægelse. 2. Købmand mål og indhold: Formålet med købmandsbutikken er, at eleverne bliver bedre til at regne, at samarbejde og indgå kompromisser, samt føre ideer ud i livet. For at bygge en købmandsbutik, skal eleverne medbringe tomme emballager, som suppleres med hjemmelavede varer lavet i klassen. Dette skal gøres INDEN emneugen. Derudover bliver der i købmandsbutikken snakket om priser, mønter, sedler, rabatter mv. Der laves prisskilte, reklameskilte, indrettes butikker, så der kommer en stor markedsplads. De små elever kan sælge småting, der ikke kræver mere end plus og minus (nemme regnestykker). De kan derudover lave prisskilte og reklameskilte. Eleverne her kan noget mere end de yngre elever. De skal derfor stå for større opgaver. Såsom at lave kvitteringer og lignende. Derudover vil der også være nogle opgaver, som refererer til køb og salg. Bestillingsliste: Legetøjspengesedler Legetøjsmønter Karton i flere forskellige farver Farver Sakse Lim Små lommeregnere

6 3. Spilleværksted Formål: Fordybelse i de 2 regnearter for indskolingen. Addition og subtraktion med naturlige tal. Eleverne skal bestemme antal og udvikle metoder ved hjælp af spil, sang og leg med addition og subtraktion. Eleverne samarbejder kreativt i grupper og træner skolesproget. Metoder: Regne-sang og lege Domino og Vende-spil Stafet i store sal Børnene laver deres egne domino ell. vende-spil og får dem med hjem. Video eller CD med børnesangene Frugt Bestillingsliste: I pakke Hvidt karton Farver Sakse 100 Kuverter til elevernes spil 4. Malerier med former mål og indhold: I dette tværfaglige forløb i matematik og billedkunst, bliver eleverne præsenteret for udvalgte geometriske figurer. Eleverne får til opgave at klippe farverige figurer ud, som de skal knytte de rigtige navne til. De vil få udleveret et billede, der er dannet af geometriske figurer og her skal de finde de forskellige figurer samt farvelægge billedet. Afslutningsvis skal eleverne selv lave deres egne figurer, eksempelvis robotter af farverige geometriske figurer. Eleverne skal i par

7 kigge på hinandens færdige produkter og tale om, hvilke geometriske figurer eleverne har anvendt og hvorfor. Formålet med værkstedet er, at eleverne skal blive fortrolige med de udvalgte geometriske figurers navne og former. Eleverne skal selv kunne tegne forskellige figurer vha. af en blyant og lineal og evt. en passer. Derudover skal eleverne kunne genkende de udvalgte geometriske figurer både ved navn og form. Eleverne skal mundtligt kunne beskrive, hvordan en figur ser ud. Eleverne får en begyndende nuanceret opfattelse af geometriske figurer. Eleverne skal kunne genkende de geometriske figurer, de støder på i deres hverdag. Eleverne skal lege med de geometriske figurer og skabe deres egne figurer. Materialer (Vi har dem alle på skolen): Karton (alle farver) Saks Lim Blyanter Passer Farver Viskelæder Øjne (alle størrelser)

8 - Team 3 1. Bage skole mål og indhold: Formålet med at afholde en bage skole er, at eleverne får arbejdet med mål og vægt. vi ser tit, at mange elever har problemer med størrelser som liter, milliliter, centiliter, deciliter og lignende. Ligeledes opstår der problemer, når eleverne støder på vægt. Under forløbet vil eleverne få et godt kendskab til de forskellige vægt- og rummål, de skal også arbejde med at omregne fra en enhed til en anden. Eleverne skal bage et sæt kager, hvor der skal ganges op, med antal personer, de skal omregne fra milliliter til deciliter, og omvendt. Derudover skal de beregne hvor meget af de pågældende ingredienser de skal bruge til deres opskrift. Program for bage skole: Eleverne deles op i grupper ad 2-4. Dernæst får alle grupper udleveret en opskrift på småkager til 30 stk. (ca. to bageplader). Eleverne skal dele det op, og omregne målene, da der kun er målebægere til rådighed. Eleverne vil først få en beskrivelse af opskriften, dernæst vil der blive forklaret hvordan de omregner enhederne og sidst men ikke mindst skal de deles op i grupper. Eleverne bestemmer selv, hvem de ønsker at arbejde sammen med, så det bliver en hyggelig dag. Når alle deres småkager er bagt og har været i ovnen, så er der spisepause. Efter spisepausen er småkagerne kolde og klar til at blive pyntet med glasur, krymmel og glimmer. Eleverne skal pakke deres småkager ind i små cellofan poser, så de kan tage dem med hjem til deres forældre. Opskrift til en enkelt elev: - 25 g sukker - 50 g smør - 75 g hvedemel - Pynt: 250 g flormelis evt. 1 æggehvide

9 Bestillingsliste: 2 kg sukker 4 kilo smør 6 kg mel 20 kg flormelis 10 flasker marmelade 25 ruller cellofan 1-2 ruller gavebånd kageudstikkere krymmel, glimmer, chokolade 8 flasker æggehvider 60 sprøjteposer 10 kageruller 20 målebægere 4 køkkenvægte 3 pakker bagepapir

10 2. IT i matematik (GeoGebra) mål og indhold: Formålet med dette værksted er at give eleverne et indblik af det netbaserede geometriprogrammets opbygning. Hertil vil eleverne få en beskrivelse af de forskellige værktøjer i Geogebra, så de derefter selv kan konstruere, spejle samt parallelforskyde diverse former. Eleverne skal desuden lære at foretage forskellige beregninger som eksempelvis omkreds og areal. Bestillingsliste: Pc-rummet i følgende dage: den december Projektor + en pc med stærk internetforbindelse til udstillingsdagen den 20. december 3. Bevægelse og måling mål og indhold: Målet med aktiviteterne er at eleverne gennem leg og undersøgelser samt bevægelse lærer og styrker sig inden for forskellige emner i matematik. De kommer til at arbejde med spejling, gange, plus, gennemsnitstal, måling, kg. Selvbevidsthed, eleven bliver bekendt med, om denne skal gøre noget ved sin vægt ved at spise mindre eller mere. Eleven finder sammenhæng mellem sin vægt og højde. På den måde kan eleven vurdere om denne er overvægtig, normal eller undervægtig. Aktiviteter: - Spejling: Eleverne lærer at spejle figur gennem bevægelse. - Kondital - Løb mellem kegler på tid: læg tiden sammen og find gennemsnit. - Skyd på stolpe med bold: Gange point sammen. - Jongler og læg point sammen derefter find gennemsnit. - Sjip så mange du kan på et halvt minut. - Find ligevægtsindtag på telefon og lav en kostplan hvor du har mindre kalorier indhold.

11 Bestillingsliste: Vægt Målebånd Lommeregner. Reb Mobiltelefoner Sjippetov 4. Malerier med former mål og indhold: I dette tværfaglige forløb i matematik og billedkunst, bliver eleverne præsenteret for udvalgte geometriske figurer. Eleverne får til opgave at klippe farverige figurer ud, som de skal knytte de rigtige navne til. De vil få udleveret et billede, der er dannet af geometriske figurer og her skal de finde de forskellige figurer samt farvelægge billedet. Afslutningsvis skal eleverne selv lave deres egne figurer, eksempelvis robotter af farverige geometriske figurer. Eleverne skal i par kigge på hinandens færdige produkter og tale om, hvilke geometriske figurer eleverne har anvendt og hvorfor. Formålet med værkstedet er, at eleverne skal blive fortrolige med de udvalgte geometriske figurers navne og former. Eleverne skal selv kunne tegne forskellige figurer vha. af en blyant og lineal og evt. en passer. Derudover skal eleverne kunne genkende de udvalgte geometriske figurer både ved navn og form. Eleverne skal mundtligt kunne beskrive, hvordan en figur ser ud. Eleverne får en begyndende nuanceret opfattelse af geometriske figurer. Eleverne skal kunne genkende de geometriske figurer, de støder på i deres hverdag. Eleverne skal lege med de geometriske figurer og skabe deres egne figurer.

12 Materialer (Vi har dem alle på skolen): Karton (alle farver) Saks Lim Blyanter Passer Farver Viskelæder Øjne (alle størrelser) 5. Matematik i køkkenet mål og indhold: Formålet med dette værksted er at give eleverne indsigt i matematikkens anvendelse i køkkenet. Under forløbet vil eleverne få et godt kendskab til de forskellige vægt- og rummål som eksempelvis gram og deciliter. Eleverne skal i gruppevis læse og forstå opskriften til at lave havregrynskugler samt lave frugtspyd. De skal hertil anvende deling og evt. brøker. Eleverne skal lære at samarbejde og fordele opgaver mellem hinanden. Materialer: Havregryns kugler: Havregryn Philadelphia Flormelis Kakao pulver Kokos Deciliter mål Skål Frugtspyd: Forskellig frugter: æbler, pære, appelsiner og celementiner Spyd Kniv Skærebrætter

13 6. Geometriske former mål og indhold - Vi sætter fokus på arkitektur. - Med billedmaterialer fra ægte bygninger bliver demonstreret at geometriske figurer er en ægte del af arkitektur. - Eleverne kommer til at se på arbejde med skitser plus fotografier, som viser arkitektur. - Eleverne finder selv ud af hvilke former der findes i materielt. - Formerne bliver så klippet ud og brugt til, at eleverne sammensætter delene til helt nye billeder af bygninger. Det skal forgå kreativt, og vises af arkitektur plus geometri hænger sammen. Materialer (Vi har dem alle på skolen): Sakse Lim Blyanter og linealer Passer Farver Lyst pap tul at klistre på Arkitekt-tegninger

14 Gruppeopdeling: 0.klasse: Gruppe 1: Ahmad, Halima, Noah, Malak, Mohammed. R, Nihal Gruppe 2: Aliyah, Hala, Hella, Turhan, Zidan, Yunes Gruppe 3: Benin, Dania, Linda, Noor. E., Sawsan, Nour.h 1.klasse: Gruppe 1: Younus, Mohm C, Maria, Kawther, Ezaldin, Muhm H, Ali F, Fatima Gruppe 2: Zahraa K, Ali, Abbas, Amir, Tasnim, Dareen, Noor, Hussin, Yousef Gruppe 3: Daniel, Zahra, Ayan, Mohammad K, Dania, Malak, Ahmad, Hamza, Malek 2.A Klasse: Gruppe 1: Hiyam, Tasneem, Rihanna, Maya, Moh.Y, Mikael Gruppe 2: Tiba, Huda, Safiya Nadine, Daniel, Khaled Gruppe 3: Dalia, Marina, Naomi, Manga, Harun, Zein Gruppe 4: Batul, Tala, Yasmin, Adam, Mohammad D 2.B.klasse: Gruppe 1: Kasim, Moamal og Zainab Gruppe 2: Rawan, Mohammed og Nour Gruppe 3: Mahmoud, Hadil og Fatima Gruppe 4: Tabarak, Afnan, Umnia og Mariam 3.klasse: Gruppe 1: Ahmad, Mahdi, Chahd, Layla, Montadher, Roza, Aja Gruppe 2: Saleh, Hassan M, Hadil, Yasamin, Fatima, Rama, Ali Gruppe 3: Maria, Hakim, Munia, Mariam s., Mariam L, Mohammad S, Sadeel. Gruppe 4: Hassan A, Mustafa, Malak, Sally, Dima, Mohammad A., Amina

15 4 A. klasse: Gruppe 1: Yasin, Farah, Dania, Miftahul Gruppe 2: Leen, Rana, Malik, Yosef Gruppe 3: Shaima, Elias, Ali, Ilyas Gruppe 4: Reem, Nesrin, Maria, Hanin Gruppe 5: Fadumo, Azal, Mohammad, Gruppe 6: Rosul, Othman, Ahmad 4 B. klasse: Gruppe 1: Summer, Ghadir, Abdullah Gruppe 2: Fatima Z, Hussein, Josef Gruppe 3: Kawther, Mariam, Ahmed Gruppe 4: Amin, Ayah, Fatima A Gruppe 5: Fares, Mairam G Gruppe 6: Safa, Farah, Ali T 5.A klasse: Gruppe 1: Redha, Ayman og Bilal Gruppe 2: Ali, Adam og Gabriel Gruppe 3: Mohammad, Elias og Hadi Gruppe 4: Aya, Zahra og Zuhan Gruppe 5: Yasmin, Saja og Sarah Gruppe 6: Arwa og Nouralhuda 5.B Klasse: Gruppe 1: Kawthar, Mohammad A., Gruppe 2: Hussain, Zahraa, Zarah Gruppe 3: Ranim (Dunia), Muhammad H. Reedha Gruppe 4: Hassanian (Hasuni), Zena Gruppe 5: Nada, Manar Gruppe 6: Malak, Sina

16 6.klasse: Gruppe 1: Fahed, Mariam A, Rihab og Adam Gruppe 2: Jasmin M, Jasser, Noor og Haider Gruppe 3: Amal, Sara, Omar, Mohammad G. og Jamal Gruppe 4: Aya, Mona, Mohammad A og Ramzi Gruppe 5: Noha, Jasmin S. og Mariam S Gruppe 6: Sheyma, Selma, Fatima og Yasmin B

Årsplan for matematik i 0.kl. Herborg Friskole 2013/2014

Årsplan for matematik i 0.kl. Herborg Friskole 2013/2014 Uge Emne Trinmål for faget Læringsmål for emnet 33 Opstart 34 - Relationer 35 36-38 39-40 41 42 43-48 Tallene 1-10 Geometriske figurer Aktiv Rundt i Danmark Tale om sprog Lægge mærke til naturfaglige fra

Læs mere

Uge / emne Indhold Materiale Mål Evaluering

Uge / emne Indhold Materiale Mål Evaluering Årsplan for skoleåret 2016/2017 5. klasse matematik Uge / emne Indhold Materiale Mål Evaluering 33 36 Store tal og negative tal I gang med nyt bogsystem. Arbejde med store tal og med negative tal. Bruge

Læs mere

Årsplan matematik 1. klasse 2015/2016

Årsplan matematik 1. klasse 2015/2016 Årsplan matematik 1. klasse 2015/2016 Undervisningen vil tage udgangspunkt i systemet Matematrix. I 1. klasse får eleverne udleveret 2 arbejdsbøger (Trix 1a + Trix 1b). Den pædagogiske tankegang i dette

Læs mere

Nisseland. Sne og sø:

Nisseland. Sne og sø: Nisseland Sne og sø: Materialer: 1 pakke vat, et lille spejl og noget silkepapir Krøl silkepapiret sammen til en bakke. Spred vattet ud over det område, hvor nisselandskabet skal være. Lav et hul i vattet

Læs mere

Årsplan for Matematik hold 1. (0. og 1. klasse) Skoleåret 2017/2018

Årsplan for Matematik hold 1. (0. og 1. klasse) Skoleåret 2017/2018 Årsplan for Matematik hold 1. (0. og 1. klasse) Skoleåret 2017/2018 Uger Emne Materialer Evaluering 32-34 Tal fra 0-10 Eleven kan læse og ordne etcifrede naturlige tal Eleverne kan aflæse et tal på en

Læs mere

Sådan laver du sundere juleguf

Sådan laver du sundere juleguf Sådan laver du sundere juleguf Læs Rasmus Fredslunds seks sunde og e-numre-fri opskrifter på julegodter. Orangestænger 3 appelsiner, helst økologiske (lav eventuelt lidt ekstra og gem i køleskabet) 1 liter

Læs mere

Årsplan for matematik i 2. klasse 2013-14

Årsplan for matematik i 2. klasse 2013-14 Årsplan for matematik i 2. klasse 2013-14 Klasse: 2. Fag: Matematik Lærer: Ali Uzer Lektioner pr. uge: 5(mandag, tirsdag, onsdag, torsdag, fredag) Formål for faget matematik Formålet med undervisningen

Læs mere

Årsplan for billedkunst i 3. klasse 2013/14

Årsplan for billedkunst i 3. klasse 2013/14 Årsplan for billedkunst i 3. klasse 2013/14 Formålet med faget billedkunst bliver her beskrevet af undervisningsministeriet: Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere,

Læs mere

Matematik interne delprøve 09 Tesselering

Matematik interne delprøve 09 Tesselering Frederiksberg Seminarium Opgave nr. 60 Matematik interne delprøve 09 Tesselering Line Købmand Petersen 30281023 Hvad er tesselering? Tesselering er et mønster, der består af en eller flere figurer, der

Læs mere

Matematisk jul - Naturligvis!

Matematisk jul - Naturligvis! Matematisk jul - Naturligvis! for mellemtrin Opgaverne henter inspiration i materialet Matematik Naturligvis, som kobler matematik til aktiv læring. Sådan bruger du julekalenderen Materialet indeholder

Læs mere

Matematik 3. klasse v. JEM

Matematik 3. klasse v. JEM Matematik 3. klasse 2017-2018 v. JEM Læringsmål er fortrinsvis taget fra: Undervisningsministeriets Fælles Mål Matematik 2014. Trinmål for faget matematik efter 3. klassetrin. Undervisningen vil indeholde

Læs mere

Matematik i 5. klasse

Matematik i 5. klasse Matematik i 5. klasse Igen i år benytter vi os af Faktor i femte. Systemet indeholder en grundbog, hvortil der er supplerende materiale i form af kopiark, som er tilpasset de gennemgåede emner. Grundbogen

Læs mere

Årsplan Matematrix 3. kl. Kapitel 1: Jubii

Årsplan Matematrix 3. kl. Kapitel 1: Jubii Årsplan Matematrix. kl. A Første halvår Kapitel : Jubii I bogens første kapitel får eleverne mulighed for at repetere det faglige stof, som de arbejdede med i. klasse. Dette er samtidig et redskab for

Læs mere

Årsplan for 2. kl. matematik

Årsplan for 2. kl. matematik Undervisningen i 2. kl. tager primært udgangspunkt i matematikbøgerne Kolorit 2A og 2B. Årets emner med delmål Gange (kopiark) ræsonnerer sig frem til multiplikationsalgoritmen i teams, ved hjælp af additionsalgoritmer.

Læs mere

ÅRSPLAN 3. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus

ÅRSPLAN 3. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus ÅRSPLAN 3. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus Formål for faget matematik: At eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der vedrører deres dagligliv. Undervisningen

Læs mere

Læs-Tænk-Regn Til mellemtrinnet

Læs-Tænk-Regn Til mellemtrinnet Læs-Tænk-Regn Til mellemtrinnet Hvad er Læs-Tænk-Regn? Læsning er ikke kun dansklærerens domæne mere, og i UVM s Læseplan for faget matematik står der da også under det tværgående emne Sproglig udvikling

Læs mere

Årsplan for 2. klasse i matematik

Årsplan for 2. klasse i matematik Årsplan for 2. klasse i matematik Grundbog og hjælpemidler: Alle elever får udleveret en bog Sigma i 2. klasse bog A. Denne bog skulle vi være færdig med omkring slutningen af året, hvorefter eleverne

Læs mere

Årets overordnede mål inddelt i kategorier

Årets overordnede mål inddelt i kategorier Matematik 1. klasse Årsplan af Bo Kristensen, Katrinedals Skole Årets overordnede mål inddelt i kategorier Tallenes opbygning og indbyrdes hierarki Tælle til 100. Kende tælleremser som 10 20 30, 5 10 15,

Læs mere

ÅRSPLAN 1. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus

ÅRSPLAN 1. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus ÅRSPLAN 1. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus Formål for faget matematik: At eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der vedrører deres dagligliv. Undervisningen

Læs mere

Matematik 2. klasse Årsplan. Årets emner med delmål

Matematik 2. klasse Årsplan. Årets emner med delmål Matematik 2. klasse Årsplan Årets emner med delmål Regn (side 1 14 + kopisider) opnå større fortrolighed med plus og minus anvende plus og minus til antalsbestemmelse anvende forskellige metoder til løsning

Læs mere

Årsplan for matematik 0.kl. på Herborg Friskole

Årsplan for matematik 0.kl. på Herborg Friskole Uge Emne Kompetenceområ der/mål Færdigheds-og vidensmål Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.skoledag tirsdag Introuge 33 Opstartsuge. 34-35 Relationer. Præsentation

Læs mere

Læringsmål. Forarbejdet

Læringsmål. Forarbejdet 4.- 6. årgang 6-8 lektioner Læringsmål Maleri og collage: Eleven kan fremstille billeder i flere lag og har viden om lagdelt billedopbygning. Eleven kan fremstille en collage med en rumlig dimension og

Læs mere

Årsplan Matematik 1. klasse 2016/17

Årsplan Matematik 1. klasse 2016/17 Årsplan Matematik 1. klasse 2016/17 Undervisningen vil tage udgangspunkt i systemet Matematrix. I 1. klasse får eleverne udleveret 2 arbejdsbøger (Trix 1a + Trix 1b). Den pædagogiske tankegang i dette

Læs mere

Årsplan for matematik i 3. klasse

Årsplan for matematik i 3. klasse www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for matematik i 3. klasse Mål Eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik

Læs mere

2. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK!

2. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK! 2014-15 2. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til matematik i 2. Klasse. Vi vil arbejde med bogsystemet Matematrix 2A & 2B, Alinea, samt kopiark til systemet. Jeg vil differentiere

Læs mere

Decimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal

Decimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat6 Noter: Kompetencemål efter 6. klassetrin Eleven kan anvende reelle tal og algebraiske udtryk i matematiske undersøgelser Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker

Læs mere

Årsplan. 1. klasse. Bageriet marked. Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle

Årsplan. 1. klasse. Bageriet marked. Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle Årsplan 1. klasse Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle Bageriet Loppearabere marked ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger

Læs mere

Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet

Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet Følgende ideer er ment som praktiske og konkrete ting, man kan bruge i matematik-undervisningen i de yngste klasser. Nogle af aktiviteterne kan bruges til

Læs mere

Test og evaluering: Årsplan matematik 1.A 2015/2016 Nordvest privatskole Hussein Mansour

Test og evaluering: Årsplan matematik 1.A 2015/2016 Nordvest privatskole Hussein Mansour Årsplan matematik 1.A 2015/2016 Nordvest privatskole Hussein Mansour Undervisningen i matematik i 1. klasse bygger i stor udstrækning på de erfaringer, som børnene har tilegnet sig i børnehaveklassen,

Læs mere

Årsplan matematik 1.klasse - skoleår 12/13- Ida Skov Andersen Med ret til ændringer og justeringer

Årsplan matematik 1.klasse - skoleår 12/13- Ida Skov Andersen Med ret til ændringer og justeringer BASIS: Klassen består af 26 elever og der er afsat 5 ugentlige timer. Grundbog: Vi vil arbejde ud fra Matematrix 1A og 1B, de tilhørende kopisider + CD-rom, Rema samt evt. ekstraopgaver. Derudover vil

Læs mere

5. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK

5. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK Lærer: SS Forord til faget i klassen Vi vil i matematik arbejde differentieret i hovedemnerne geometri, statistik og sandsynlighed samt tal og algebra. Vi vil i 5. kl. dagligt arbejde med matematisk kommunikation

Læs mere

Årsplan for matematik i 1.-2. kl.

Årsplan for matematik i 1.-2. kl. Årsplan for matematik i 1.-2. kl. Lærer Martin Jensen Mål for undervisningen Målet for undervisningen er, at eleverne tilegner sig matematiske kompetencer og arbejdsmetoder jævnfør Fælles Mål. Eleverne

Læs mere

Årsplan for matematik 2.b (HSØ)

Årsplan for matematik 2.b (HSØ) Årsplan for matematik 2.b (HSØ) Bøger, supplerende materiale og andet relevant I undervisningen bruger vi Kolorit. Der suppleres med kopiark fra den tilhørende kopimappe + andre kopiark, som passer til

Læs mere

Årsplan for matematik 2. a og 2.b. 2012/13

Årsplan for matematik 2. a og 2.b. 2012/13 Årsplan for matematik 2. a og 2.b. 2012/13 Undervisningsbeskrivelse for matematik Undervisningen tager udgangspunkt i materialet Kolorit, der består af to grundbøger. Hver bog er inddelt i 6-7 forløb,

Læs mere

Årsplan i matematik for 1. klasse

Årsplan i matematik for 1. klasse Årsplan i matematik for 1. klasse Der arbejdes med bogsystemet Multi 1A og 1B Periode Emne/ Målet for forløbet er, at eleverne: Handleplan Evaluering fokuspunkt Uge 33-36 Tal bliver fortrolige med matematikbogens

Læs mere

Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne

Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne Matematiske færdigheder Grundlæggende færdigheder - plus, minus, gange, division (hele tal, decimaltal og brøker) Identificer

Læs mere

1. til 3. klassetrin

1. til 3. klassetrin M O N D I S O 1. til 3. klassetrin Indhold HVAD ER MONDISO?... 3 HVORDAN LOGGER MAN IND?... 4 HVORDAN NAVIGERER MAN RUNDT?... 5 TRÆNINGSOPGAVER... 6 MATERIALER TIL DOWNLOAD... 7 FØLG UDVIKLINGEN... 8 OVERSIGT

Læs mere

Klassen er sammenlæst, altså 5 og 6 klasse på en og samme tid. Samtidig er klassen pt på ca 11 elever ialt.

Klassen er sammenlæst, altså 5 og 6 klasse på en og samme tid. Samtidig er klassen pt på ca 11 elever ialt. Introduktion til mat i 5/6 klasse Vejle Privatskole 13/14: Klassen er sammenlæst, altså 5 og 6 klasse på en og samme tid. Samtidig er klassen pt på ca 11 elever ialt. Udgangspunktet bliver en blød screening,

Læs mere

Grunddej Ca. 25 småkager. 125 g smuttede mandler Kornene fra 1 vaniljestang ½ tsk hjortetaksalt 125 g sukker 125 g hvedemel 65 g smør 1 æg

Grunddej Ca. 25 småkager. 125 g smuttede mandler Kornene fra 1 vaniljestang ½ tsk hjortetaksalt 125 g sukker 125 g hvedemel 65 g smør 1 æg en grunddej - fire fantastiske småkager Forvandl din grunddej til en hel småkagefest blot ved at tilsætte nogle få ekstra ingredienser. Vi har bagt skønne småkager med pistacie og citron, sprøde vaniljekranse

Læs mere

Vi skal fortsat primært arbejde med det prisvindende lærebogssystem Format.

Vi skal fortsat primært arbejde med det prisvindende lærebogssystem Format. Årsplan for matematik 2. Absalon (MA): Vi skal fortsat primært arbejde med det prisvindende lærebogssystem Format. Systemet er bygget op om en elevbog som det bærende element. Vi vil bruge elevbogen som

Læs mere

Årsplan for 4. klasse matematik på Solhverv Privatskole

Årsplan for 4. klasse matematik på Solhverv Privatskole Årsplan for 4. klasse matematik på Solhverv Privatskole Klasse / hold: 4. klasse Skoleår / periode: 2015/2016 Team / lærere: Grethe Søgaard Der arbejdes ud fra Fælles mål efter 6. klasse. http://uvm.dk/uddannelserog-dagtilbud/folkeskolen/faelles-maal

Læs mere

ÆBLESKIVER. Lun soja- eller risdrik og soja cuisine sammen med margarinen, afkøl til det er fingervarmt.

ÆBLESKIVER. Lun soja- eller risdrik og soja cuisine sammen med margarinen, afkøl til det er fingervarmt. ÆBLESKIVER Ca. 40 stk. 6 æggeblommer 2 spsk. sukker 2 ½ dl soja cuisine (mælkefri madlavningsfløde) 2 ½ dl soja- eller risdrik 30 g gær 400 g hvedemel 125 g margarine (mælkefri) Skal af 1 økologisk citron

Læs mere

ÅRSPLAN M A T E M A T I K

ÅRSPLAN M A T E M A T I K ÅRSPLAN M A T E M A T I K 2013/2014 Klasse: 3.u Lærer: Bjørn Bech 3.u får 5 matematiktimer om ugen: MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Matematik Matematik Lektion 4 Matematik

Læs mere

2. Christian den Fjerde. Årsplan 2015 2016 (Matematik PHO) Elevbog s. 2-11

2. Christian den Fjerde. Årsplan 2015 2016 (Matematik PHO) Elevbog s. 2-11 Lærer. Pernille Holst Overgaard Lærebogsmateriale. Format 2 Tid og fagligt område Aktivitet Læringsmål Uge 33-36 Elevbog s. 2-11 Additions måder. Vi kende forskellige måder at Addition arbejder med addition

Læs mere

Matematik Delmål og slutmål

Matematik Delmål og slutmål Matematik Delmål og slutmål Ferritslev friskole 2006 SLUTMÅL efter 9. Klasse: Regning med de rationale tal, såvel som de reelle tal skal beherskes. Der skal kunne benyttes og beherskes formler i forbindelse

Læs mere

Matematik på VUC Modul 1 Opgaver. Aflæsning Vægt Rummål Længdemål Tid Blandede opgaver...135

Matematik på VUC Modul 1 Opgaver. Aflæsning Vægt Rummål Længdemål Tid Blandede opgaver...135 Måleenheder Aflæsning...0 Vægt...2 Rummål...20 Længdemål...24 Tid...3 Blandede opgaver...35 Udarbejdet af: Niels Jørgen Andreasen, VUC Århus nja@vucaarhus.dk Modul,3 - måleenheder Side 09 Aflæsning : Hvilke

Læs mere

Årsplan matematik 5. klasse 2017/2018

Årsplan matematik 5. klasse 2017/2018 Årsplan matematik 5. klasse 2017/2018 Årsplanen tager udgangspunkt i fællesmål (færdigheds- og vidensmål) efter 6. klassetrin. Desuden tilrettelægges undervisningen efter læseplanen for matematik. Formålet

Læs mere

2. Absalon. Årsplan (Matematik MA)

2. Absalon. Årsplan (Matematik MA) Lærer: Michael Andersen Vi skal fortsat primært arbejde med det prisvindende lærebogssystem Format. Systemet er bygget op om en elevbog som det bærende element. Vi vil bruge elevbogen som første brohoved

Læs mere

5. Bertel Thorvaldsen. Årsplan (Billedkunst MVM)

5. Bertel Thorvaldsen. Årsplan (Billedkunst MVM) Årsplan for 5.B.T billedkunst 2016/2017- Malene von der Maase Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere,

Læs mere

F-dag om geometri. Fremstilling og beskrivelse af stiliserede blade

F-dag om geometri. Fremstilling og beskrivelse af stiliserede blade F-dag om geometri Fremstilling og beskrivelse af stiliserede blade I foråret fejrede Canada at landet havde eksisteret som nation i 150 år. I den anledning blev der fremstillet et logo, der tog afsæt i

Læs mere

Fag matematik 1. klasse 17/18

Fag matematik 1. klasse 17/18 Fag matematik 1. klasse 17/18 UGER TEMA MATERIALER Uge 33-38 Kontext 1 elevbog a: s. 2-27 Tal og tælling Vi arbejder vi arbejder med forskellige begreber, hvor mange er der, flest eller færrest, hvad koster

Læs mere

Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1

Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1 Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1 arbejdsark 1 280 290 270 310 300 320 390 400 460 250 260 140 330 410 450 470 240 220 230 200 150 130 340 380 210 190 180 170 100 160 90 70 110 120 350 360 370

Læs mere

Årsplan for matematik i 1. klasse 2011-12

Årsplan for matematik i 1. klasse 2011-12 Årsplan for matematik i 1. klasse 2011-12 Klasse: 1. Fag: Matematik Lærer: Ali Uzer Lektioner pr. uge: 5 Formål for faget matematik Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer

Læs mere

ÅRTSPLAN FOR 2. A MATEMATIK 2015/16

ÅRTSPLAN FOR 2. A MATEMATIK 2015/16 ÅRTSPLAN FOR 2. A MATEMATIK 2015/16 Kapitel 1: Tal til 1000 Hvor mange er der? Eleven kan anvende flercifrede naturlige tal til at beskrive antal og rækkefølge Eleven har viden om naturlige tals opbygning

Læs mere

Gamle lege, knipling og papirfoldning for børnene - og så er der Peberkagehuskonkurrence!

Gamle lege, knipling og papirfoldning for børnene - og så er der Peberkagehuskonkurrence! EFTERÅRSFERIE PÅ HASLEV MUSEUM 12-18. oktober 2015 Gamle lege, knipling og papirfoldning for børnene - og så er der Peberkagehuskonkurrence! GRATIS ADGANG Se mere inde i folderen PROGRAM FOR HASLEV MUSEUMS

Læs mere

Årsplan for matematik i 4. klasse 2014-15

Årsplan for matematik i 4. klasse 2014-15 Årsplan for matematik i 4. klasse 2014-15 Klasse: 4. Fag: Matematik Lærer: Ali Uzer Lektioner pr. uge: 4(mandag, tirsdag, torsdag, fredag) Formål for faget matematik Formålet med undervisningen er, at

Læs mere

Vejledning til historierne

Vejledning til historierne Vejledning til historierne Zoologisk Have Faglige begreber: tælle, alle, sidste, hvor mange til, hvor mange af eleverne der har været i Zoologisk Have, hvilke dyr man kan se osv. På den måde er eleverne

Læs mere

Læs-Tænk-Regn Indskolingen

Læs-Tænk-Regn Indskolingen Læs-Tænk-Regn Indskolingen Hvad er Læs-Tænk-Regn? Læsning er ikke kun dansklærerens domæne mere, og i UVM s Læseplan for faget matematik står der da også under det tværgående emne Sproglig udvikling :

Læs mere

Uge Emne Formål Faglige mål Evaluering

Uge Emne Formål Faglige mål Evaluering Uge Emne Formål Faglige mål Evaluering (Der evalueres løbende på følgende hovedpunkter) 33-36 Regneregler Vedligeholde og udbygge forståelse og færdigheder inden for de fire regningsarter Blive fortrolig

Læs mere

Matematik i indskolingen - de mindste børn

Matematik i indskolingen - de mindste børn Matematik i indskolingen - de mindste børn De mindste børn Børn kan godt lide at eksperimentere og undersøge. Disse erfaringer tager børnene med sig, når de møder i skolen første gang. De har fx lagt puslespil,

Læs mere

Lærervejledning. - til computerprogrammet Google Sketchup og Mathcad

Lærervejledning. - til computerprogrammet Google Sketchup og Mathcad Lærervejledning - til computerprogrammet Google Sketchup og Mathcad Klassetrin/niveau: 4.-6. klasse/ mellemtrinet. Opgaverne kan dog med fordel anvendes i indskolingen og udskolingen. Introduktion: Google

Læs mere

Fagårsplan 12/13 Fag: Billedkunst Klasse: 1.A Lærer: LB Fagområde/ emne

Fagårsplan 12/13 Fag: Billedkunst Klasse: 1.A Lærer: LB Fagområde/ emne Fagårsplan 12/13 Fag: Billedkunst Klasse: 1.A Lærer: LB Fagområde/ emne Periode Mål Eleverne skal: Arbejdsform Materialer Evaluering Hver elev laver en mappe med tegning af sig selv. Et portræt august

Læs mere

Alt blandes sammen til en smidig dej, dog ikke i de 1,5 kilo smør, rulles som følger

Alt blandes sammen til en smidig dej, dog ikke i de 1,5 kilo smør, rulles som følger CLAUS HOLM: OPSKRIFTER MED TANG fra onsdag 2. maj 2012. Brød, kager og rugbrød. Brain basser 200 gram gær 150 gram sukker 10 hele æg 1 liter vand koldt 2 spsk spirolina 100 gram smør ½ kilo fint bygmel

Læs mere

Genveje til en glad hverdag fra mor til mor

Genveje til en glad hverdag fra mor til mor Genveje til en glad hverdag fra mor til mor s n e i l i Fam r e t t i r o v a f e 8 jul FAMILIENS 8 JULEFAVORITTER INDHOLD: 1. Brunkagefigurer 2. Brunkager 3. Dadelguf 4. Fyldige klejner 5. Havregrynskugler

Læs mere

Selam Friskole Fagplan for Matematik

Selam Friskole Fagplan for Matematik Selam Friskole Fagplan for Matematik Formål Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at de bliver i stand til at begå sig hensigtsmæssigt

Læs mere

Årsplan for 0. klasse 2014/2015

Årsplan for 0. klasse 2014/2015 Årsplan for 0. klasse 2014/2015 Børnehaveklassens formål Det er børnehaveklassens formål at lette barnets overgang fra børnehave til skole og at forberede det til den egentlige skolegang. Vi prøver at

Læs mere

Matematika rsplan for 5. kl

Matematika rsplan for 5. kl Matematika rsplan for 5. kl 2015-2016 Årsplanen tager udgangspunkt i fællesmål (færdigheds- og vidensmål) efter 6. klassetrin. Desuden tilrettelægges undervisningen efter læseplanen for matematik. Formålet

Læs mere

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Problembehandling. Modellering

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Problembehandling. Modellering MULTI 3A Forenklede Fælles Mål Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI Kapitel 1 Decimaltal og store tal Eleven kan anvende flercifrede naturlige tal til at beskrive antal

Læs mere

Årsplan for billedkunst i 4. klasse 2014/2015

Årsplan for billedkunst i 4. klasse 2014/2015 Årsplan for billedkunst i 4. klasse 2014/2015 Uge 33-37: Cow Parade Uge 38-41: Collage (Matisse) Uge 43-45: Farvelære Uge 46-49: De Fynske Malere Uge 50-51: Juleemne Uge 2-5: Uge 6: Decoupage Avisbilleder

Læs mere

Årsplan for matematik 4.kl 2013-2014 udarbejdet af Anne-Marie Kristiansen (RK)

Årsplan for matematik 4.kl 2013-2014 udarbejdet af Anne-Marie Kristiansen (RK) Matematikundervisningen vil i år ændre sig en del fra, hvad eleverne kender fra de tidligere år. vil få en fælles grundbog, hvor de ikke må skrive i, et kladdehæfte, som de skal skrive i, en arbejdsbog

Læs mere

La collection du chef

La collection du chef Café Keller 2014 La collection du chef Opskrifter fra Café Keller Indholdsfortegnelse Kageprodukter... 3 Banankage med flødeostecreme... 4 Cantucci... 5 Chocolate chip cookies... 6 Chokolade fondant...

Læs mere

Evaluering af matematik undervisning

Evaluering af matematik undervisning Evaluering af matematik undervisning Udarbejdet af Khaled Zaher, matematiklærer 6-9 klasse og Boushra Chami, matematiklærer 2-5 klasse Matematiske kompetencer. Fællesmål efter 3.klasse indgå i dialog om

Læs mere

Færdigheds- og vidensområder Evaluering. Tal: Færdighedsmål

Færdigheds- og vidensområder Evaluering. Tal: Færdighedsmål Klasse: Jorden mat Skoleår: 16/17 Eleverne arbejder med bogsystemet format, hhv. 4. og 5. klasse. Bøgerne er bygget op, så emnerne følger hinanden hele vejen, hvorfor årsplanen er opbygget efter disse.

Læs mere

Aktivitetshjulet en model for aktivitetsinddragelse i matematikundervisningen

Aktivitetshjulet en model for aktivitetsinddragelse i matematikundervisningen Aktivitetshjulet en model for aktivitetsinddragelse i matematikundervisningen Aktivitet er et ord, som optræder 62 gange i Fælles Mål 2009 Matematik. Der er megen fokus på at elever skal være aktive og

Læs mere

MATEMATIK. GIDEONSKOLENS UNDERVISNINGSPLAN Oversigt over undervisning i forhold til trinmål og slutmål

MATEMATIK. GIDEONSKOLENS UNDERVISNINGSPLAN Oversigt over undervisning i forhold til trinmål og slutmål MATEMATIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNINGSPLAN Oversigt over undervisning i forhold til trinmål og slutmål KOMMENTAR Vi har i det følgende foretaget en analyse og en sammenstilling af vore materialer til skriftlig

Læs mere

MaxiMat og de forenklede Fælles mål

MaxiMat og de forenklede Fælles mål MaxiMat og de forenklede Fælles mål Dette er en oversigt over hvilke læringsmål de enkelte forløb indeholder. Ikke alle forløb er udarbejdet endnu, men i skemaet kan man se alle læringsmålene også de,

Læs mere

Statistik og sandsynlighed

Statistik og sandsynlighed Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat Noter: Kompetencemål efter 6. klassetrin Eleven kan anvende rationale tal og variable i beskrivelser og beregninger Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker

Læs mere

3. klasse 6. klasse 9. klasse

3. klasse 6. klasse 9. klasse Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU Alm.del Bilag 326 Offentligt Elevplan 3. klasse 6. klasse 9. klasse Matematiske kompetencer Status tal og algebra sikker i, er usikker i de naturlige tals opbygning

Læs mere

Hunden kan sige et nyt tal (legen kan selvfølgelig udvides til former) hver dag, men kun det tal.

Hunden kan sige et nyt tal (legen kan selvfølgelig udvides til former) hver dag, men kun det tal. 4. oktober 9.00-15.00 Tårnby Faglig læsning Program Præsentation Hunden - en aktivitet til at vågne op på Oplæg om begrebsdannelse Aktiviteter hvor kroppen er medspiller Matematikkens særlige sprog Aktiviteter

Læs mere

Årsplan for matematik

Årsplan for matematik Årsplan for matematik Målgruppe: 03A Periode: Oprettet af: BK Mål for undervisningen: Årsplan Matematik 3.klasse 2017/2018 Undervisningen i matematik tager udgangspunkt i Trix 3A og 3B, som består af 2

Læs mere

Årsplan matematik 5 kl 2015/16

Årsplan matematik 5 kl 2015/16 Årsplan matematik 5 kl 2015/16 I matematik bruger vi bogsystemet Sigma som grundmateriale, og har matematikfessor som suplerende materiale, samt kopisider. I systemet er der,ud over grundbogen, også kopiark

Læs mere

Faglig fordybelse i indskolingen

Faglig fordybelse i indskolingen Faglig fordybelse i indskolingen Ifølge den nye skolereform skal alle elever i skoleåret 2014-15 have tilbud om lektiecafe eller faglig fordybelse. Elever i 0. -3 klasse skal have tilbud om lektiecafe

Læs mere

Tavleundervisning og samarbejde 2 og 2. Eleverne arbejder selvstændigt med opgaver. Løbende opsamling ved tavlen.

Tavleundervisning og samarbejde 2 og 2. Eleverne arbejder selvstændigt med opgaver. Løbende opsamling ved tavlen. Fag: Matematik Hold: 21 Lærer: ASH 33-34 35-36 lære at læse og forstå en lønseddel samt vide hvordan deres skat bliver beregnet. Se i øvrigt fælles mål Arbejde med regnehieraki og regneregler. 36-38 Elevere

Læs mere

Årsplan for matematik i 6. klasse 2016/17

Årsplan for matematik i 6. klasse 2016/17 Årsplan for matematik i 6. klasse 2016/17 Undervisningen søger vi at tilrettelægge hensigt på at opfylde formålet for faget. Det overordnede formål lyder: Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske

Læs mere

Uge Emne Materiale Fokus/faglige mål Kompetencer Andre aktiviteter

Uge Emne Materiale Fokus/faglige mål Kompetencer Andre aktiviteter Årsplan Matematik 4.klasse 2016/2017 Undervisningen i matematik tager udgangspunkt i Matematrix 4, som består af en grundbog og en arbejdsbog. Der vil derudover suppleres med opgaver i Pirana 4 samt opgaver

Læs mere

Årsplan i matematik for 8. klasse 2017/2018

Årsplan i matematik for 8. klasse 2017/2018 Årsplan i matematik for 8. klasse 2017/2018 Undervisningen generelt: Undervisningen tilrettelægges ud fra fagets CKF er og forenklede fællesmål for faget. Undervisning bygges primært op ud fra emnerne

Læs mere

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Problembehandling. Modellering

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Problembehandling. Modellering MULTI 4 Forenklede Fælles Mål Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI Kapitel 1 Faglig læsning undersøgende arbejde Eleven kan læse og skrive enkle tekster med og om matematik

Læs mere

tråd i matematik Hørsholm Skole har lavet den røde tråd for undervisningen i matematik fra 1.-9. klasse 1. klasse 2. klasse 3.

tråd i matematik Hørsholm Skole har lavet den røde tråd for undervisningen i matematik fra 1.-9. klasse 1. klasse 2. klasse 3. Den tråd i matematik Hørsholm Skole har lavet den røde tråd for undervisningen i matematik fra 1.-9. klasse 1. klasse 2. klasse 3. klasse 4. klasse 5. klasse 6. klasse 7. klasse 8. klasse 9. klasse 1.klasse

Læs mere

Årsplan for matematik

Årsplan for matematik Årsplan for matematik Målgruppe: 04A Periode: Oprettet af: BK Mål for undervisningen: Årsplan Matematik 4.klasse 2017/2018 Undervisningen i matematik tager udgangspunkt i Matematrix 4, som består af en

Læs mere

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Ræsonnement og tankegang. Modellering

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Ræsonnement og tankegang. Modellering MULTI 6 Forenklede Fælles Mål Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI Kapitel 1 Faglig læsning og skrivning Eleven kan anvende forskellige strategier til matematisk problemløsning

Læs mere

Årsplan for matematik i 1. klasse 2010-11

Årsplan for matematik i 1. klasse 2010-11 Årsplan for matematik i 1. klasse 2010-11 Vanløse den 6. juli 2010 af Musa Kronholt Formål for faget matematik Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden

Læs mere

Årsplan for matematik 4. klasse 14/15

Årsplan for matematik 4. klasse 14/15 Årsplan for matematik 4. klasse 14/15 Status: 4.b er en klasse der består af ca. 20 elever. Der er en god fordeling mellem piger og drenge i klasser. Klassen har 5 matematiktimer om ugen. Vi fortsætter

Læs mere

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Problembehandling. Modellering

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Problembehandling. Modellering MULTI 5 Forenklede Fælles Mål Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI Kapitel 1 Faglig læsning Opmærksomhedspunkt Eleven kan anvende ræsonnementer i undersøgende arbejde

Læs mere

Indhold. Indledning 7 Læsevejledning 9

Indhold. Indledning 7 Læsevejledning 9 Indhold Indledning 7 Læsevejledning 9 1 Hvad er åbne opgaver? 13 2 Hvorfor arbejde med åbne opgaver? 17 3 Udfordringer i arbejdet med åbne opgaver 19 4 En ny didaktisk kontrakt 21 5 Et par eksempler 23

Læs mere

2. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK

2. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK 2016-17 Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til matematik i 2. Klasse Vi vil arbejde med bogsystemet & 2B, Alinea, samt kopiark til systemet. Jeg vil differentiere undervisningen og vil foruden de stillesiddende

Læs mere

6. klasse matematik. Årsplan for skoleåret 2016/2017. Uge / emne Indhold Materiale Mål Evaluering Regn med tallene

6. klasse matematik. Årsplan for skoleåret 2016/2017. Uge / emne Indhold Materiale Mål Evaluering Regn med tallene Årsplan for skoleåret 2016/2017 6. klasse matematik Uge / emne Indhold Materiale Mål Evaluering 33 36 Regn med tallene Arbejde med færdigheds og problemregning med de fire regnearter og potenser. Kontext

Læs mere

2 Brøker, decimaltal og procent

2 Brøker, decimaltal og procent 2 Brøker, decimaltal og procent Faglige mål Kapitlet Brøker, decimaltal og procent tager udgangspunkt i følgende faglige mål: Brøker: kunne opstille brøker efter størrelse samt finde det antal af en helhed,

Læs mere

Årsplan Matematik klasse Færdigheds- og Læringsmål. opgaver i delemnerne: 38 Hvor mange er Eleven kan afrunde

Årsplan Matematik klasse Færdigheds- og Læringsmål. opgaver i delemnerne: 38 Hvor mange er Eleven kan afrunde 32 Introuge 33 Tegn fra prik til prik 34 Tal til 1000 tælle frem KonteXt 2a Lektier. 35 og tilbage fra vilkårlige anvende flercifrede bestemme et tal 0 og værksteder Samtale på tal mellem 10 og 1000. naturlige

Læs mere

6 Geometri. Faglige mål. Geometriske begreber. Vinkler. Modeller. Kongruens og ligedannethed

6 Geometri. Faglige mål. Geometriske begreber. Vinkler. Modeller. Kongruens og ligedannethed 6 Geometri Faglige mål Kapitlet Geometri tager udgangspunkt i følgende faglige mål: Geometriske begreber: kunne sætte matematiske begreber ind i en matematisk kontekst samt kende den visuelle betydning

Læs mere

Matematik - undervisningsplan

Matematik - undervisningsplan I 4. klasse starter man på andet forløb i matematik, der skal lede frem mod at eleverne kan opfylde fagets trinmål efter 6. klasse. Det er dermed det som undervisningen tilrettelægges ud fra og målsættes

Læs mere